‫صحبت نو 15

‫‪www.sohbatenow.com‬‬

‫ارتباط با همشهریان در سراسر جهان‬

‫صحبت نو ویژه گراش‪ .‬سال دوم‪ .‬شماره پانزدهم‪ .‬اسفند ماه ‪ 12 -1386‬صفحه‬

‫اطالع‌رسانی و رعایت بی‌طرفی‬ ‫در انتخابات الرستان‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬

‫کوچ اجباری ماهی‌فروش‌ها به‬ ‫میدان میوه‌و تره‌بار‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬

‫دادگاه گراش صاحب خانه می‌شود‬ ‫‪‬‬

‫گراشی‌ها به همه الرستان‬ ‫خدمت کرده‌اند‬ ‫‪11‬‬ ‫‪‬‬ ‫انتقاد قاسم ايزديان از محمد رضا ايزدي‬

‫نمی دانید چه عذابی از‬ ‫نمایش عذاب کشیدم ‪9‬‬ ‫‪‬‬

‫گراش؛ قهرمان پینگ‌پنگ فارس‬

‫‪6‬‬

‫مشکلی کوچک را به معضلی بزرگ تبدیل نکنیم‬

‫‪4‬‬

‫سد معبر؛ تخلفی که باید آن را منطقی حل کرد‬

‫عبدالرضا هرمزی‪ :‬اگر س��اعتی در س��طح ش��هر گراش‪ ،‬بخصوص در محل های ش��لوغ و خیابان اصلی قدم بزنیم به وضوح‬ ‫خواهیم دید که شهرداری گراش در امر جلوگیری از سد معبر و رفع آن موفق عمل نکرده‌است‪ .‬نه به این علت که نخواسته‌اند‪،‬‬ ‫بلکه نتوانسته‌است‪ .‬به عبارت دیگر عوامل گوناگون دست به دست هم داده و موجب شده‌است شهرداری‌ نتواند آن چنان که‬ ‫باید و شاید به وظیفه خود عمل کند‪ .‬برخی از این عوامل عبارتند از‪:‬‬ ‫الف ‪ -‬فقدان ابزار الزم و مؤثر برای مبارزه با جرم سد معبر‬ ‫ب ‪ -‬تعداد کم پستهای مربوط به جمع آوری سد معبر در شهرداری‌‬ ‫شورای اسالمی شهر گراش به دنبال راهکاری برای رهایی از این معضل است که در آینده نزدیک نتیجه گفت و گوها را به‬ ‫اطالع عموم خواهد رساند‪.‬‬

‫بهار را کجا خوش بگذرانيم‬

‫‪5‬‬

‫س�ید علی مجلس�ی‪ :‬بیش�تر ما از نبودن امکان�ات تفریحی‬ ‫در ش�هر خود گالیه داریم‪ .‬این حرف بس�یار درس�ت اس�ت‬ ‫که ش�هر ما امکانات تفریحی محدودی دارد‪ .‬اما زیبایی‌های‬ ‫طبیعی ش�هرمان را نباید نادیده بگیریم‪ .‬به ویژه اکنون که‬ ‫در آس�تانه بهار هس�تیم‪ .‬با وجود کمی بارش امسال نباید‬ ‫فرصت بهار را از دس�ت بدهیم‪ .‬بهار ش�هر ما کوتاه است و‬ ‫تنها اس�فند ماه و ‪ 15‬روز اول فروردین ش�ما فرصت دارید‬ ‫به طبیعت س�ر بزنید‪ .‬این فرصت را از دس�ت ندهید‪.‬‬ ‫ب��ه جز مکان‌هایی که در این نوش��ته به آن‌ها اش��اره ش��ده‬ ‫اس��ت‪ .‬زیبایی‌ها و مناطق دیدنی دیگری ه��م وجود دارد که‬ ‫مجالی دیگری برای معرف��ی می‌طلبد‪ .‬کوه‌روهای حرفه‌ای و‬ ‫ش��کارچیان بهتر با نام‌ این مکان‌ها و دیگر اماکن دیدنی آشنا‬ ‫هستند‪ .‬باش��د که این نوشته آغازی باشد برای شناخت بهتر‬ ‫ش��هرخودمان‬

‫شماره بعد صحبت نو ویژه گراش‪ 20 :‬اسفندماه ‪86‬‬

‫شب چهارشنبه ماه صفر رفت‬

‫صحبت نو‪ :‬چهارش��نبه آخر ماه صفر از آن روزهای گم شده کودکی‬ ‫اس��ت‪ .‬معلوم نیست این روز از کی شوم بوده است که با نیل کردن‬ ‫ش��کــم و صـورت بچه‌هــا شـومی‬ ‫آن را دور م ی‌کنیم‪.‬‬ ‫معلوم نیس��ت ای��ن چهارش��نبه از‬ ‫کجا س��رو کله‌اش در رسوم ما پیدا‬ ‫ش��د و چگونه حاال کم‌کم فراموش‬ ‫م ی‌ش��ود‪ .‬چهارشنب ه‌ای ش��اید شبیه‬ ‫چهارش��نبه س��وری ولی این بار در‬ ‫تقویم قمری‪.‬‬ ‫آیی ن‌ه��ا ب��دون خوراکی و‬ ‫پخ��ت و پ��ز چی��زی کم‬ ‫دارند‪ .‬چهارش��نبه آخر ماه‬ ‫صفر ب��ا «ش��له پیرزن»‬ ‫خوشمزه و به یاد ماندنی‬ ‫م ی‌شود‪ .‬در آن روزگاری که‬ ‫زن‌ه��ا کوچه‌ه��ا را آب و جارو‬ ‫م ی‌کردند م ی‌گفتند در این روز‬ ‫جارو زدن شگون ندارد‪ .‬خانه‌ را پر از‬ ‫مور و ملخ م ی‌کنند‪.‬‬ ‫فضای این چهارشنبه را دود اسپند‬ ‫مه آلود کرده اس��ت‪ .‬چهارشنبه آخر‬ ‫ماه صفر در خاط رات مادربزرگ‌های‬ ‫ما مان��ده اس��ت و ب رای م��ا دور و‬ ‫مه‌آلود‪.‬‬

‫بلندم تا َگ َط ر ُچو‬ ‫س باال ُ‬ ‫پُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ندتَر ُچو‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ُوم‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫کاچش ا َ َ‬ ‫َچ ِ‬ ‫ُ‬ ‫یاَب ِه خَ طش ن ِه اُنتِن‬ ‫سه‌چارسال ‌‬ ‫شو چارشَ م ِب ِد ماه َصفر ُچو‬

‫‪ JJ‬نيل كردن در شب چهارشنبه آخر ماه صفر [عکس‪ :‬آرشيو مهدي آيينه‌افروز]‬

‫روز از نو‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪2‬‬

‫سرمقاله‬

‫بعد از تکمیل ساخت میدان میوه و تره‌بار گراش‬

‫اطالع رسانی و رعایت بی‌طرفی‬ ‫در الرستان‬

‫ی�ک‪ .‬انتخاب هش��تمین دوره ی نمایندگی مجلس شورای اسالمی‪ ،‬در‬ ‫پیش اس��ت و همه ی طیف های فکری آماده اند تا در رقابتی نفس‌گیر‬ ‫به کاندیدای مورد نظر و پس��ند خود رأی دهن��د‪ ،‬تنوع و تکثر نامزدها‪،‬‬ ‫حدس زدن درباره‌ی برنده پایانی این ماراتن را دش��وار جلوه داده است‪.‬‬ ‫پرسش��ی که در این میان‪ ،‬ب��رای خوانندگان فرهیخته صحبت نو‪ ،‬پیش‬ ‫آمده این است که عقربه جهت گیری نشریه به کدام سو می‌چرخد؟ در‬ ‫پاس��خ باید گفت ‪ :‬اطالع رس��انی‪ ،‬بی‌طرفی‪ ،‬رعایت انصاف‪ ،‬و پاسداشت‬ ‫حریم نامزدها‪ ،‬محور اساسی سیاست ما در انتخابات پیش روست‪.‬‬ ‫ناگفته نگذاریم که‪ :‬هر کدام از ما که در نش��ریه قلم می زنیم‪ ،‬ایده ی‬ ‫ش��خصی خود را داریم و حتماً به همان کسی رأی خواهیم داد که شما‬ ‫فکر می‌کنید‪ .‬شما نیز این حق شخصی را برای ما قائل باشید‪ .‬شخصیت‬ ‫حقیقی ما دست در کاران نشریه با شخصیت حقوقی آن متفاوت است‪،‬‬ ‫زی��را خوانن��دگان صحبت ن��و‪ ،‬از طیف های فکری مختلفی هس��تند و‬ ‫چرخیدن به هر س��متی‪ ،‬ما را از هدف اصلی خود که همانا اطالع‌رسانی‬ ‫دقیق و شایس��ته است‪ ،‬دور می کند‪ .‬کلید کار ما‪ ،‬رعایت انصاف و ادای‬ ‫ح��ق موضوع اس��ت و تضمین ای��ن که برای هم��ه‌ی طرف‌های فکری‬ ‫فرصت را به صورت مساوی مهیا کند‪.‬‬ ‫البت��ه به دلیل آن که صحبت ن��و‪ ،‬از طریق هزینه کرد آگهی ها چاپ و‬ ‫منتش��ر می ش��ود‪ ،‬ظرفیت تبلیغ برای نامزدها طبق قانون وجود دارد و‬ ‫صحبت نو می تواند‪ ،‬آگهی های انتخاباتی را بر اس��اس سلیقه‌ی نامزدها‬ ‫چاپ و در اختیار خوانندگان قرار دهد‪.‬‬ ‫دو‪ .‬انتش��ار هر شماره از صحبت نو‪ ،‬بازتاب‌هایی را با خود به همراه دارد‬ ‫که ناشی از برداشت های متفاوت خوانندگان محترم است‪ .‬ضمن احترام‬ ‫به تأویل‌های مختلف ‪ ،‬یادآوری این نکته ضرورت دارد که آرای متفاوت‬ ‫و گاه متض��اد از یک عبارت‪ ،‬غالب ٌُا ناش��ی از کاربرد غافالنه بعضی تعابیر‬ ‫اس��ت‪ .‬تالش ما بر آن بوده است که از کلمات و اصطالحات چند وجهی‬ ‫پرهیز کنیم‪ .‬البته گاهی اوقات قضاوت درباره‌ی لحن غیر مؤدبانه مطلبی‬ ‫دش��وار اس��ت‪ .‬با این وصف‪ ،‬نباید این پنداش��ت در ذهن خواننده نقش‬ ‫بندند که قصد ناخوش��ایندی از به کار بردن کلمه‌ای در کار بوده اس��ت‪.‬‬ ‫صحبت نو بر آن اس��ت که حریم شخصی افراد نیز حریم عمومی جامعه‬ ‫را مراقب��ت کند و بدان احترام بگذارد‪ .‬اطالعاتی که ما گزارش می‌کنیم‬ ‫باید مهم و در عین حال صحیح باشد و فقط جالب بودن آنها برای درج‬ ‫در نشر کفایت نمی‌کند‪ .‬هنگامی که اشتباهی واقعی و جدی روی دهد‪،‬‬ ‫بای��د صادقانه بدان اعتراف کرد‪ ،‬کما این که در یکی دو مورد این اتفاق‬ ‫افتاده است و ما از سر صدق‪ ،‬اشتباه خود را یادآور شده‌ایم‪ .‬دیدگاه‌های‬ ‫متفاوت و متخالف ‪ ،‬چندین و چند بار در نش��ریه به چاپ رس��یده است‬ ‫و صحب��ت نو‪ ،‬ضمن درج نظر خوانندگان و نویس��ندگان ‪ ،‬بر خود فرض‬ ‫می‌دان��د که بازتاب‌ها و دیدگاه‌های متفاوت را مطرح کند و داوری را به‬ ‫عهده خوانندگان فهیم خود بگذارد‪.‬‬

‫رگ‌های آب شهر عوض می‌شود‬ ‫حج�ت عابدی‪ :‬به مناس�بت دهه فجر پ�روژه لوله‌گذاری خیابان‬ ‫امام (ره) آغاز شد‪.‬‬ ‫به گزارش روابط عمومی اداره آبفا گراش این پروژه به طوری ‪ 2‬کیلومتر‬ ‫از خیابان بس��یج آغاز و تا میدان شهید بهشتی ادامه می‌یابد‪ . .‬در شبکه‬ ‫تازه ش��هر از لوله‌های ‪ 200‬ایرانیتی اس��تفاده می‌ش��ود تا امکان جریان‬ ‫یافتن آب سد س��لمان در شبکه آب شهری فراهم شود‪ .‬این طرح برای‬ ‫جلوگیری از افت فش��ار آب محله‌های پاقلعه‪ ،‬درمانگاه‪ ،‬فخرآباد و بیدله‬ ‫موث��ر خواهد بود‪ .‬هزین��ه ‪ 47‬میلیون تومانی این ط��رح پروژه از محل‬ ‫طرح‌های عمرانی اداره آبفا تامین گردیده است‪.‬‬ ‫در بخش دیگری از شهر پروژه شبکه لوله‌کشی خیابان دانشگاه تا فاز ‪3‬‬ ‫ش��هرک بهشتی آغاز شده اس��ت‪ .‬این طرح برای جلوگیری از افت فشار‬ ‫آب فاز ‪ 3‬شهرک اجرا می‌شود‪ .‬در طی این طرح مبلغ ‪ 30‬میلیون برای‬ ‫لوله‌گذاری به طول تقریباً دو کیلومتر هزینه خواهد شد‪ .‬الماسی رییس‬ ‫اداره آبف��ا گراش گفت طرح لوله‌گ��ذاری کوچه و خیابان‌های باقی‌مانده‬ ‫ش��هرک که فاقد شبکه می‌باشند نیز اجرا خواهد شد‪ .‬این طرح به طول‬ ‫یک کیلومتر و هزینه ‪ 15‬میلیون تومان اجرا می‌شود‪.‬‬ ‫خیابان امام (ره) ش��ریان اصلی فعالیت‌های شهر گراش است‪ .‬امیدواریم‬ ‫سرعت عمل ادارات در اجرای پروژه‌های خود باعث شود اجرای طرح‌های‬ ‫عمرانی اخاللی در زندگی روزانه مردم ایجاد نکند‪.‬‬

‫نريماني دهيار فداغ‪:‬‬

‫به روستاها توجه‬ ‫بيشتري داشته باشید‬

‫حجت عابدی‪ :‬يکي از س�ه مدرسه طرح مصوب دولت‪ ،‬در بخش‬ ‫گراش ‪ ،‬همزمان با سالگرد پيروزي شکوهمند انقالب اسالمي در‬ ‫فداغ گشایش یافت‪.‬‬ ‫مراسم گشایش این دبیرس��تان با حضور فرماندار الرستان ‪ ،‬امام جمعه‬ ‫گ��راش ‪ ،‬بخش��دار و رؤس��اي ادارات و نهاده��اي شهرس��تان و بخش ‪،‬‬ ‫فرهنگيان واعضاي شوراي اسالمي فداغ برگزار شد‪ .‬امام جمعه گراش و‬ ‫فرمانداری الرس��تان در مراسم افتتاح این مدرسه سخن گفتند‪ .‬نريماني‬ ‫دهي��ار فداغ نیز گفت ‪ :‬مس��ئولين در اين انقالبي که زمينه س��از ظهور‬ ‫امام زمان اس��ت بايد سهم داشته باشند و از جان و دل به مردم خدمت‬ ‫کنند‪ .‬وی از مس��ئولين شهرستان خواس��ت توجه بيشتري به روستاها‬ ‫داشته باشند‪.‬‬ ‫ابراهیم مهروري‪ ،‬ريیس آموزش و پرورش بخش گراش درباره مشخصات‬ ‫این مدرس��ه گفت‪ :‬دبيرستان شهيد مطهري فداغ با زير بناي ‪1054‬متر‬ ‫مربع با هزينه دویس��ت و پنجاه میلیون تومان آماده ش��ده اس��ت‪ .‬این‬ ‫مدرس��ه به مدت ‪ 9‬ماه توسط سازمان نوس��ازي مدارس فارس ساخته‬ ‫شده است‪.‬‬

‫اطالع رسانی درباره گراش‬

‫کوچ اجباری ماهی‌فروش‌ها‬ ‫به میدان میوه‌و تره‌بار‬

‫‪ JJ‬کلنگ‌زنی میدان میوه و تره‌بار گراش [عکس‪:‬صحبت نو]‬

‫سایت هرمز کامپیوتر‪ :‬کلنگ مجتمع میدان‬ ‫میوه و تر‌‌ه‌بار گراش به مناس�بت دهه فجر‬ ‫به زمین زده شد‪.‬‬ ‫روز ‪ 18‬بهمن ‪ 1376‬با حضور مس��ئولین ش��هر‬ ‫و خانواده ش��هدای گراش کلنگ مجتمع میو ‌ه و‬ ‫تره‌بار و ماهی‌فروش��ان گراش به زمین زده شد‪.‬‬ ‫این مجتمع در خیابان ریحان پش��ت ساختمان‬

‫موتوری ش��هرداری قرار دارد‪ .‬به گفته‬ ‫ش��هردار گراش‪ ،‬در مراسم کلنگ‌زنی‪،‬‬ ‫ب��ا توج��ه ب��ه مش��کالتی ک��ه حضور‬ ‫ماهی‌فروش��ان در سطح شهر به وجود‬ ‫آورده اس��ت و همچنین ضرورت وجود‬ ‫می��دان می��وه و تره‌بار در گ��راش این‬ ‫مجتمع از اولویت‌های کاری شهرداری‬ ‫است‪.‬نام‌آور گفت‪ :‬در برخی بخش‌های‬ ‫اقتص��ادی مانند ماهی و گوش��ت قرمز‬ ‫گراش دارای مرکزیت فروش در سطح‬ ‫الرس��تان است‪ .‬باید با س��رمایه‌گذاری‬ ‫مناسب این بخش‌ها تقویت شود‪.‬‬ ‫دکتر فتحی‪ ،‬رییس ش��ورای ش��هر گ��راش نیز‬ ‫وج��ود این مجتمع را در کاهش ترافیک خیابان‬ ‫اصلی ش��هر و همچنین مش��ارکت ش��هروندان‬ ‫موثر دانس��ت‪ .‬این مجتمع با مس��احت تقریبی‬ ‫‪ 1400‬متر مربع س��اخته خواهد ش��د‪ .‬در طرح‬ ‫اولیه میدان میوه و تره‌بار گراش دارای ‪ 35‬غرفه‬ ‫‪‬‬

‫بیست متری مربعی اس��ت‪ .‬با پایان ساخت این‬ ‫مجتمع‪ ،‬تمامی فروش��گاه‌های ماهی سطح شهر‬ ‫باید به این میدان منتقل شوند‪ .‬بخشی از میدان‬ ‫به عرضه تره‌بار اختص��اص خواهد یافت‪ .‬ممکن‬ ‫است خشکبارها فروشی‌ها نیز در میدان حضور‬ ‫داشته باشند‪.‬‬ ‫ش��هردار گراش از آغاز عملی��ات اجرایی پروژه‬ ‫در هفته‌های آینده خبر داد و گفت‪ :‬شهرداری‬ ‫آماده همکاری با سرمایه‌گذاران عالقه‌مند برای‬ ‫س��اخت این مرکز است‪ .‬ممکن است بخشی از‬ ‫غرفه‌ها برای تامین اعتبار واگذار ش��ود‪ .‬میدان‬ ‫میوه و تره‌بار گراش در مالکیت شهرداری قرار‬ ‫دارد و غرفه‌ه��ای آن تنها اج��اره داده خواهد‬ ‫ش��د‪.‬‬ ‫بع��د از مجتم��ع تجاری تفریح��ی که در محل‬ ‫باغ ملی ساخته می‌ش��ود‪ ،‬میدان میوه و تره‌بار‬ ‫گراش دومین طرح شهری است که در ماه‌های‬ ‫اخیر عملیات آن آغاز ش��ده اس��ت‪.‬‬

‫حضور پرشور نسل سوم و زنان در راهپیمایی ‪ 22‬بهمن‬

‫حجت عابدی‪ :‬همزمان با سراس�ر کش�ور‪ ،‬مردم گ�راش صبح روز ‪22‬‬ ‫بهمن در راهپیمایی شرکت کردند‪.‬‬ ‫راهپیمایی امس��ال برای اولین بار از مسیر مدرس��ه علمیه چهارده معصوم تا‬ ‫حوزه علمیه برادران گراش برگزار ش��د‪ .‬حضور زنان در دس��ته‌های عظیم در‬ ‫کنار مردان شور و شکوه خاصی به راهپیمایی ‪ 22‬بهن امسال داده بود‪ .‬حضور‬ ‫روحانیت‪ ،‬امام جمعه و مسئولین شهر گراش در کنار مردم تجدید میثاقی با‬ ‫آرمان‌های انقالب اسالمی بود‪.‬‬ ‫حجت االس�لام و المسلمین سید عباس معصومی در س��خنرانی راهپیمایی‬ ‫امس��ال گفت‪ :‬پرچم انقالب اس�لامی با حضور مردم این مرز و بوم بر افراشته‬ ‫ش��ده اس��ت‪.‬در این زمان باید در جهت حفظ و نگه��داری آن تالش نمود و‬ ‫فریب آمریکای جنایت‌کار را نخورد‪ .‬حجت‌االس�لام و المسلمین معصومی که‬ ‫از رهبران نهضت انقالب اسالمی در شهر گراش بودند گفت‪ :‬این انقالب ایران ‪ JJ‬حجت‌االسالم هاشمی‌نژاد‪ ،‬حجت االسالم معصومی و حسین مهروری [عکس‪:‬حجت عابدی]‬ ‫که نهضت جهانی اس�لام را محقق گردانید و توانس��ت حقانیت اس�لام را به دنیا ثابت کند‪ .‬دشمنان اسالم همیشه در برخورد با این انقالب ناکام بوده‌اند‬ ‫و خواهند بود‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫های علمیه کشور با حضور در مراسم نماز جمعه را بدانیم‪.‬‬ ‫گفت‪ :‬امروز باید به داد مردم جهان رسید‪ .‬آنان حجت االسالم نواب‪ ،‬به دعوت اداره کل تبلیغات‬ ‫در منجالب فس��اد و فحش��ا غرق شده اند‪ .‬باید فارس‪ ،‬برای سخنرانی در نشست علمای شیعه‬ ‫ب��ا آموزه های دینی جهان را به خداشناس��ی و و سنی ش��هر اوز به منطقه الرستان سفر کرده‬ ‫بود‪ .‬وی به دعوت محمد حسین حالجی‪ ،‬امام‬ ‫اخالق سوق داد‪.‬‬ ‫س��فیر رهبری در بازدید از مدرسه علمیه باقر جمعه گراش‪ ،‬در مراس��م نم��از جمعه و حوزه‬ ‫العل��وم (ع) و الزه��را (س) در جمع اس��اتید و علمیه گراش سخنرانی کرد‪.‬‬ ‫ف�ارس نما‪ :‬نماینده رهب�ری در حوزه های طالب علوم دینی گفت‪ :‬انقالب اس�لامی ایران در نشست علمای شیعه و سنی در شهر اوز ‪30‬‬ ‫علمیه کش�ور از مدرسه علمیه باقر العلوم در جهان به نام امام خمینی (ره) می شناس��ند نفر از مس��ئولین و اس��اتید حوزه‌های علمیه از‬ ‫و تم��ام محرومین عالم چش��م انتظار و امید به گراش نیز شرکت داشتند‪.‬‬ ‫شهر گراش بازدید کرد‪.‬‬ ‫حجت االس�لام نواب نماینده رهبری در حوزه انقالب ما دوخته اند‪ ،‬لذا ما باید قدر این انقالب‬ ‫‪‬‬

‫نماینده مقام معظم‬ ‫رهبری از گراش‬ ‫بازدید کرد‬

‫دادگاه گراش صاحب خانه می شود‬ ‫حجت عابدی‪ :‬به مناسبت دهه فجر گلنگ مجتمع شوراهاي‬ ‫حل اختالف گراش به زمین زده شد‪.‬‬ ‫س��اختمان اصلي دادگستري گراش به مس��احت ‪ 350‬متر مربع‬ ‫و جمعاً به اعتبار دويس��ت ميليون تومان س��اخته خواهد شد‪ .‬در‬ ‫کن��ار این مجتمع دو واحد منزل س��ازماني با ‪ 200‬متر مربع زير‬ ‫بنا احداث ش��ده اس��ت برای این دو منزل سازمانی نیز اعتبار ‪38‬‬ ‫ميليون تومان از سوي قوه قضاييه و دادگستري کل استان فارس‬ ‫در نظر گرفته شده است‪.‬‬ ‫مراس��م کلنگ‌زنی مجتمع ش��وراهای حل اختالف و دادگستری‬ ‫گ��راش با حض��ور معاون قضايي دادگس��تري کل اس��تان فارس‬ ‫‪ ،‬مع��اون اداري مالي دادگس��تري کل فارس ‪،‬فرمان��دار ‪ ،‬نماينده‬ ‫بخشداري و ش��وراي اسالمي شهر ‪ ،‬رياست دادگستري الرستان‬ ‫‪ ،‬دادستان الرستان و رياست دادگاه بخش گراش به زمين برگزار‬ ‫شد‪.‬‬ ‫محم��دي رياس��ت دادگاه عمومي بخش گراش درب��اره این بناها‬

‫گفت ‪ :‬در نيمه اول سال جاري شاهد بهره‌برداري از دو واحد منزل‬ ‫س��ازماني بوديم‪ .‬اميدواريم با رسيدگي قوه قضايه و با پيگيري هاي‬ ‫دادگس��تري فارس حداکثر تا انتهاي نيمه اول سال ‪ 87‬شاهد بهره‬ ‫برداري از اين پروژه باشيم‪.‬‬

‫‪ JJ‬محمد کریمیان در کلنگ‌زنی مجتمع شوراهای حل اختالف [عکس‪:‬حجت عابدی]‬

‫در شـهر‬ ‫‪JJ‬علی سپهر‬

‫مش�کل هج�ده س�اله‌ی زمين‌هاي‬ ‫مخويه حل می‌شود‬ ‫طرح شهرك آزادگان (زمين‌هاي مخويه) به تصويب رس�يد‪.‬‬ ‫روابط عمومي شهرداري گراش از مالكين زمين‌هاي مخويه خواست‬ ‫ب��راي تكميل پرونده خود به ش��هرداري مراجع��ه نمايند تا هر چه‬ ‫زودت��ر اين طرح ب��ه مرحله اج��را در آيد‪ .‬محمدرض��ا خواجه پور‪،‬‬ ‫مسئول روابط عمومي شهرداري گراش گفت‪ :‬مالكين جهت تكميل‬ ‫پرونده خود باید كپي س��ند خريد زمين‪ ،‬كپي فيش‌هاي پرداختي‪،‬‬ ‫كپي صفحه اول شناس��نامه ‪ ،‬نيز گيره و پوش��ه همراه داشته باشند‪.‬‬ ‫گفتنی است‪ ،‬براي تصويب طرح شهرك آزادگان و رفع موانع قانوني‬ ‫موجود‪ ،‬ش��هرداري با جلب نظر مشاور طرح‪ ،‬مقداري از طرح هادي‬ ‫ش��هر به نفع ش��هروندان و مالكين زمين‌هاي مخويه عدول كرده تا‬ ‫مش��کل هجده س��اله ی زمين‌هاي مخويه به صورت قانوني برطرف‬ ‫ش��و‪.‬د‬ ‫‪‬‬

‫شهرداری ده ميليون تومان از‬ ‫عوارض خودرو کاسب شد‬

‫بي�ش از ده ميلي�ون تومان بابت ع�وارض س�اليانه از دارندگان‬ ‫خودرو در گراش دریافت شده است‪.‬‬ ‫مرتضي س��عادت متصدي‪ ،‬امور مالي ش��هرداري گفت‪ :‬از ابتداي امسال‬ ‫تا پاي��ان دي‌ماه مبلغ ‪ 10256283‬تومان از دارن��دگان هزار و پانصد و‬ ‫دو خودرو اخذ ش��ده اس��ت‪ .‬وي گفت اين مبلغ نسبت به سال گذشته‬ ‫بيش از دو ميليون تومان افزايش داشته است‪ .‬گفتنی است بخش اعظم‬ ‫پرداخت ها با همكاري و حضور ش��هروندان در ش��هرداري از دارندگان‬ ‫خودرو انجام شده است‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫عوارض ساختمان؛‬ ‫هر متر سه هزار و سیصد تومان‬

‫درآم�د حاصله از ص�دور پروانه‌ه�اي س�اختماني ‪ 32/2‬درصد‬ ‫افزايش يافته است‪.‬‬ ‫ابراهيم راميارپور مسئول امور مالي شهرداري گراش در اين زمينه گفت‪:‬‬ ‫اين افزايش درآمد بر اساس مقايسه هشت ماهه سال ‪ 86‬و كل سال ‪85‬‬ ‫مي‌باشد و آمار چهار ماهه پاياني سال در آمار افزايش درآمد لحاظ نشده‬ ‫است و چنانچه آمار ‪ 4‬ماهه پاياني سال نيز لحاظ گردد درآمد حاصله از‬ ‫صدور پروانه‌هاي س��اختماني در سال ‪ 86‬نسبت به سال ‪ 85‬افزايش ‪50‬‬ ‫درصدي خواهد داشت‪.‬‬ ‫وي گف��ت در س��ال ‪ 85‬تعداد ‪ 291‬م��ورد صدور پروانه س��اختماني با‬ ‫مس��احت ‪ 66123‬متر مربع صادر ش��ده اس��ت‪ .‬ش��هرداري بابت صدور‬ ‫اين پروانه‌ها مبلغ ‪ 106458211‬تومان درآمد داش��ته است كه متوسط‬ ‫قيمت صدور پروانه براي هر متر مربع در س��ال گذشته هزار و ششصد و‬ ‫ده تومان بوده است‪ .‬اين در حالي است كه تا پايان آبان ماه سال ‪ 86‬هر‬ ‫چند تعداد ‪ 165‬پروانه س��اختماني با مس��احت ‪ 38241‬متر مربع صادر‬ ‫گرديده است اما شهرداري مبلغ ‪ 127481555‬تومان از بابت صدور اين‬ ‫پروانه‌ها درآمد داش��ته اس��ت كه با مقايسه هش��ت ماهه سال ‪ 86‬و كل‬ ‫س��ال ‪ 85‬افزايش ‪ 32/2‬درصدي را ش��اهد بوده‌ايم‪ .‬راميارپور همچنين‬ ‫گفت‪ :‬متوسط قيمت هر متر مربع صدور پروانه كار در هشت ماهه سال‬ ‫‪ 86‬مبلغ حدود سه‌هزار و سيصد و سه تومان بوده است‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫آتش نشاني شماره دو‬ ‫ساخته می‌شود‬

‫ساخت دومین ساختمان آتش نشاني گراش آغاز شد‪.‬‬ ‫آتش نشاني شماره دو در راستاي خدمات دهي بهتر و جلوگيري از بروز‬ ‫حوادث احتمالي با توجه به گاز كشي شهر در زميني به مساحت ‪1115‬‬ ‫متر مربع س��اخته مي‌شود‪ .‬مرحله حصار كش��ي اين زمين با ارتفاع سه‬ ‫و نيم متر و پانصد و بيس��ت متر مربع با هزينه هش��ت میلیون تومان و‬ ‫مخلوط ريزي و آماده س��ازي خيابان با هزينه دو ميليون تومان به پايان‬ ‫رسيده است‪.‬‬ ‫راميار پور مس��ئول امور مالي ش��هرداري درباره عقد ق��رار داد و هزينه‬ ‫س��اخت اين جايگاه گفت‪ :‬آتش نش��اني ش��ماره دو كه در جنب جايگاه‬ ‫س��وخت سي‌ان‌جي واقع ش��ده اس��ت با هزينه يكصد و بيست ميليون‬ ‫تومان ساخته خواهد شد كه يك سوم هزينه ساخت بر عهده شهرداري‬ ‫گراش‪ ،‬يك سوم هزينه به عهده معاونت عمراني استانداري فارس و يك‬ ‫س��وم آن نيز از سوي سازمان ش��هرداري‌ها تامين خواهد گرديد كه در‬ ‫حال حاضر قرارداد س��اخت آن با پيمانكار مربوطه كه يك شركت رتبه‬ ‫دار مي‌باشد بسته شده و ساختمان در فاز فنداسيون مي‌باشد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫گراش در یازدهم بهمن قرآنی شد‬

‫‪ JJ‬محفل انس با قرآن [عکس‪:‬حجت عابدی]‬

‫خبرگزاری قرآنی ‪ -‬محمد‬ ‫امين نوبه�ار‪ :‬محفل نورانی‬ ‫«انس ب�ا قرآن» ب�ا حضور‬ ‫قاريان برجس�ته كشوری و‬ ‫بين‌المللی‪ ،‬پنج‌شنبه شب‬ ‫يازدهم بهمن‌ماه در س�الن‬ ‫حسينيه اعظم شهر گراش‬ ‫برگزار شد‪.‬‬ ‫به گزارش خبرن��گار افتخاری‬ ‫ايكنا در گ��راش‪ ،‬در اين آئين‬

‫معنوی پن��ج نف��ر از قاريان و‬ ‫حافظان برجس��ته كشوری و‬ ‫استانی به قرائت آياتی از كالم‬ ‫وحی پرداختند‪.‬‬ ‫اين مراس��م با شكوه با حضور‬ ‫پر ش��ور مردم خونگرم گراش‬ ‫و شهرهای همجوار برگزار شد‪.‬‬ ‫اين آئين ابتدا با تالوت زيبای‬ ‫قاريان « محمدعلی س��توده»‬ ‫و «ذبيح‌اهلل س��عادت» ش��روع‬

‫شد و پس از آن نوجوان حافظ‬ ‫قرآن‪« ،‬عل��ی قلعه نوعيان» به‬ ‫قرائت آيات مرتبط با موضوعات‬ ‫درخواستی حضار پرداخت‪.‬‬ ‫«احم��د ابوالقاس��می» قاری‬ ‫بين‌الملل��ی و ق��اری و حافظ‬ ‫ق��رآن خردس��ال‪« ،‬حس��ين‬ ‫قلعه‌نوعي��ان»‪ ،‬به س��بك‌های‬ ‫مختلف قاريان مصری‪ ،‬حاضران‬ ‫را با صوت زيبای خود به فيض‬

‫نتایج مسابقات یازده گانه فرهنگی‪ -‬هنری دانش‌آموزان‬ ‫حج��ت عاب��دی‪ :‬همزم��ان ب��ا ده��ه‬ ‫فج��ر مس��ابقات فرهنگ��ی و هن��ری‬ ‫دانش‌آم��وزی در ی��ازده رش��ته بین‬ ‫دانش‌آم��وزان دور ه‌ه��ای تحصیل��ی‬ ‫ابتدایی‪ ،‬راهنمایی‪ ،‬متوس��ط ش��هر و‬ ‫روس��تا منطقه گراش برگزار ش��د‪.‬‬ ‫در این دوره از مسابقات دانش‌آموزان‬ ‫در رش��ته‌های حفظ و قرائ��ت قرآن‪،‬‬ ‫احکام‪ ،‬نهج‌البالغه‪ ،‬اذان‪ ،‬سرود‪ ،‬تئاتر‪،‬‬

‫فیلم کوتاه‪ ،‬روزنامه دیواری‪ ،‬مشاعره‬ ‫و مس��ابقات ادب��ی و هنری دس��تی و‬ ‫تجس��می با یکدیگر رقابت کردند‪.‬‬ ‫در رش��ته س��رود که با حض��ور پر‬ ‫ش��ور دانش‌آموزان در سالن سراجی‬ ‫برگزار ش��د در مقطع ابتدایی مدرسه‬ ‫حضرت زینب(س) ‪ ،‬در مقطع راهنمایی‬ ‫مدرس��ه ش��اهد و در مقطع متوسطه‬ ‫مدرس��ه سیدالشهدا(ع) به مقام نخست‬

‫رس��یدند‪.‬‬ ‫در بخ��ش نمای��ش دانش‌آم��وزی در‬ ‫مقطع راهنمایی مدرس��ه حسنی و در‬ ‫متوس��طه دبیرس��تان کامروا به مقام‬ ‫اولرس��یدند‪.‬‬ ‫در بخش دخت��ران در مقط��ع ابتدایی‬ ‫زه��رای اطهر به مقام اول رس��ید‪ .‬در‬ ‫مقاط��ع راهنمای��ی و متوس��طه نیز به‬ ‫ترتیب نرجس خاتون (س) و علیشیری‬

‫دیده‌بان به مقام اول‬ ‫رس��یدند‪ .‬در بخش‬ ‫نمای��ش دختران در‬ ‫م��دارس ابتدای��ی‬ ‫زه��رای اطهر(س) و‬ ‫در راهنمایی مدرسه‬ ‫راهنمای��ی رهن��ورد‬ ‫جای��گاه نخس��ت را‬ ‫‪ JJ‬جشنواره سرود دانش‌آموزی [عکس‌ها‪:‬مهدی وفایی‌فرد]‬ ‫کس��ب کرد‪.‬‬

‫رساندند‪.‬‬ ‫گروه تواشيح «ياسين» شيراز‬ ‫نيز در اين محفل قرآنی شركت‬ ‫داش��تند و در پايان نيز به قيد‬ ‫قرعه جوايزی به حاضران اهداء‬ ‫شد‪.‬‬ ‫آئي��ن محفل انس ب��ا قرآن به‬ ‫همت اداره تبليغات اس�لامی‬ ‫شهرس��تان گ��راش و هيئ��ت‬ ‫رزمندگان اس�لام به همراهی‬ ‫مجمع القرآن و مؤسسه خيريه‬ ‫عل��ی بن ابی طالب برپا ش��ده‬ ‫بود‪.‬‬

‫روز از نو‬

‫زمینه‌ای برای بیان آرا گوناگون‬ ‫خبرهای چند سطری‬ ‫‪JJ‬حجت عابدی‬ ‫دی ماه ‪‌:86‬به مناسبت سالروز تصویب قانون شورای آموزش و پرورش‪،‬‬ ‫امام جمع گراش به هم��راه رییس اداره آموزش و پرورش و اعضای این‬ ‫شورا از مدارس امیرکبیر و حسنی بازدید نمودند‪.‬‬

‫دی م�اه ‪ : 86‬پارچ��ه ضریح ام��ام رضا (ع) پس از طی مس��یر خود از‬ ‫ش��هرهای الر‪ ،‬اوز‪ ،‬گراش‪ ،‬خن��ج‪ ،‬لطیفی‪ ،‬فیروزآباد‪ ،‬ش��یراز‪ ،‬اصفهان‪،‬‬ ‫تهران و برخی ش��هرهای شمال تحویل آس��تان مقدس رضوی گردید‪.‬‬ ‫از س��وی آس��تان رضوی به پاس تالش‌های چند ماهه لوح سپاس��ی به‬ ‫دست‌اندرکاران این طرح اهدا شد‪.‬‬ ‫‪ 5‬بهمن‪ :‬مس��ابقه علمی و المپیاد دوره متوس��ط با شرکت دانش‌اموزان‬ ‫متوسطه و دانش‌پژوهان دوره پیش‌دانشگاهی برگزار شد‪.‬‬ ‫‪ 9‬بهمن ‪ :86‬جلس��ه معاونین آموزش و پرورش مدارس پیرامون ارتقای‬ ‫کیفی��ت آم��وزش و پرورش در س��الن اجتماع��ات اداره گ��راش برگزار‬ ‫گردید‪.‬‬ ‫‪ 11‬بهمن ‪ :86‬جلسه ش��ورای حفاظت از منابع طبیعی در دفتر شورای‬ ‫اس�لامی فداغ برگزار ش��د‪ .‬حس��نی رییس منابع طبیعی بخش گراش‬ ‫شوراها و دهیاران را بازوی امر حراست از منابع طبیعی دانست‪.‬‬ ‫بهمن ‪ :86‬طرح همیار پلیس در مدارس منطقه گراش برگزار می‌شود‪.‬‬ ‫این طرح با همکاری اداره آموزش و پرورش گراش‪ ،‬پلیس‌راه الرس��تان‪،‬‬ ‫فرمانده��ی انتظام��ی گراش اجرا می‌ش��ود هدف از این طرح آش��نایی‬ ‫دانش‌آموزان با قوانین راهنمایی و رانندگی و نکات ایمنی است‬ ‫‪ 13‬بهمن‪ :‬مدرس��ه علمیه الزهرا علیها الس�لام گراش به منظور پرورش‬ ‫دین‌پژوهان‪ ،‬مبلغان‪ ،‬محققان و مدرس��ان کارآمد در مقطع کارشناس��ی‬ ‫(حضوری و نیمه حضوری) و کارشناسی ارشد ازمیان خواهران عالقمند‬ ‫برای س��ال تحصیلی ‪ 87-88‬داوطل��ب می‌پذیرد‪.‬زم��ان ثبت‌نام تا ‪13‬‬ ‫اسفند ‪ 86‬است‪.‬‬ ‫بهمن ‪ :86‬پنجمین جشنواره قرانی کودک و نوجوان با حضور هشتصد‬ ‫و پنجاه نفر در گراش برگزار ش��د‪ .‬این جش��نواره با شرکت ‪ 846‬نفر از‬ ‫دختران و پسران در حسینیه حضرت ابوالفضل گراش برگزار شد‪.‬‬ ‫بهم�ن‪ :86‬حجت االس�لام عبدالرضا خوش��نویس مدی��ر کل تبلیغات‬ ‫اسالمی استان فارس در جریان بازدید از سازمان تبلیغات اسالمی گراش‬ ‫طی نشستی به سواالت اداری و مالی کارکنان پاسخ داد‪.‬‬ ‫بهمن ‪ :86‬طی حکمی از سوی بخشدار گراش‪ ،‬حسین فقیهی به عنوان‬ ‫مشاور جوان بخشداری گراش منصوب شد‪.‬‬

‫‪ 196‬نفر خوشنویس‪ ،‬مدرک گرفته‌اند‬ ‫محم�د خواجه‌پ�ور‪ :‬س�ومین دوره‬ ‫آزم�ون خوشنویس�ی انجم�ن‬ ‫خوشنویس�ان ای�ران ش�عبه گراش‬ ‫برگزار شد‪.‬‬ ‫چه��ارم و پنج��م بهم��ن ‪ 86‬انجم��ن‬ ‫خوشنویس��ان گراش آزمون‌های خود را‬ ‫در س��الن کتابخانه مسجد صاحب‌الزمان‬ ‫برگ��زار کرد‪ .‬این دوره آزمون با ش��رکت‬ ‫‪ 58‬نفر در سطوح مختلف برگزار شد که‬ ‫نتایج آن از س��وی انجمن خوشنویس��ان‬ ‫ایران اعالم خواهد شد‪.‬‬ ‫از فعالیت مجدد خوشنویس��ان در گراش‬ ‫تاکنون پنج دوره آزمون‌های خوشنویسی‬ ‫برگزار شده است‪ .‬از مرداد ‪ 85‬و استقالل‬ ‫انجمن خوشنویس��ان‪ ،‬سه دوره اخیر زیر‬ ‫نظر این انجمن برگزار می‌ش��ود‪ .‬تاکنون‬ ‫‪ 186‬در کالس‌ه��ای خوشنویس��ی خانه‬ ‫فرهنگ گراش شرکت داشته‌اند‪ 373 .‬نفر‬

‫نیز در آزمون‌های ادواری خوشنویس��ی‬ ‫ش��رکت کرده‌اند ک��ه ‪ 196‬نفر موفق به‬ ‫دریافت مدرک خود شده‌اند‪.‬‬ ‫در حال حاض��ر در گراش ‪ 80‬نفر دارای‬ ‫م��درک مقدماتی خوشنویس��ی‪ 61 ،‬نفر‬ ‫دارای م��درک متوس��ط و ‪ 33‬نفر دارای‬ ‫مدرک خوش هس��تند‪ .‬در سطوح باالتر‬ ‫‪ 14‬نفر دارای مدرک عالی هس��تند که‬ ‫‪ 7‬نف��ر در یک بخش دارای نقص مدرک‬ ‫هستند‪ .‬در قسمت ممتاز هشت نفر موفق‬ ‫به رسیدن به باالترین سطح شده‌اند که‬ ‫‪ 5‬نف��ر از این جمع تنه��ا به یک مدرک‬ ‫دیگر برای کس��ب درجه استادی کامل‬ ‫نیاز دارند‪ .‬آقایان اکبری‪ ،‬تمیز و قنبرپور‬ ‫اساتید کامل انجمن خوشنویسان گراش‬ ‫هس��تند‪ .‬مدرک ممتاز شامل مهارت در‬ ‫خطوط نستعلیق و کتاب و خط دوم ‪،‬که‬ ‫معموالً شکسته است ‪،‬می‌باشد‪.‬‬

‫یونس جباری اول شد‬

‫محرم ‪ 1429‬در قاب‌های عکس‬

‫‪ JJ‬برگزیده اول مسابقه عکس عاشورا [عکس‪:‬محمد نوروزی]‬

‫‪‬‬ ‫صحبت نو‪ :‬عکاسان گراش‪ ،‬محرم ‪ 1429‬را با دوربین‌های خود ثبت‬ ‫کردند‪ .‬در دهه محرم امس�ال دو مس�ابقه عکاس�ی در گراش برگزار‬ ‫شد‪.‬‬ ‫دومین دوره مسابقه عکس عاشورا در دو بخش آزاد و «محرم و شهر‬ ‫م��ن» با تالش خانه فرهنگ و انجمن هنرهای تجس��می گراش برگزار‬ ‫ش��د‪ 120 .‬عکس به دبیرخانه این مسابقه ارسال و از میان آن‌ها ‪40‬‬ ‫عک��س برگزیده ش��د‪ .‬عکس های برگزیده جمع��ه ‪ 19‬بهمن ‪ 1386‬در‬ ‫حسینیه اعظم گراش به نمایشگاه گذاشته شد‪.‬‬ ‫مس��عود آتش��ی‪ ،‬مصطفی رحمانیان و محمد خواجه‌پور داوران این‬ ‫مس��ابقه در بخش موضوعی عکسی از یونس جباری به عنوان عکس‬ ‫برتر انتخاب کردند‪ .‬عکس‌ه��ای فرحناز ضیغمی و فاطمه وقارفرد به‬ ‫مقام دوم و سوم رسیدند‪.‬‬ ‫در بخش آزاد‪ ،‬داوران جشنواره عکسی از محمد نوروزی را به عنوان‬ ‫عکس برت��ر انتخاب کردن��د‪ .‬عکس‌های نرگس اس��دی و محمد امین‬ ‫نوبهار دوم و سوم شد‪.‬‬ ‫همزمان با مس��ابقه انجمن هنرهای تجس��می‪ ،‬مرکز خدمات کامپیوتر‬ ‫پارسی‌نت با همکاری کانون فرهنگی شهید ایزدی نیز مسابقه دیگری‬ ‫را برگزار کردند‪ .‬مس��ابقه نگاه س��رخ محدود به عکس‌های دیجیتال‬ ‫بود و جواد جباری و زارعی داوری آن را بر عهده داش��تند‪ .‬در نگاه‬ ‫س��رخ‪ ،‬عکس فرحناز ضیغمی برنده نیم س��که طال و حایز مقام اول‬ ‫ش��د‪ .‬عکس‌های نرگس اس��دی و ابوالحس��ن محمودی نیز به عنوان‌‬ ‫عکس‌های برگزیده انتخاب ش��د و هر کدام یک س��یم کارت ایرانسل‬ ‫دریافت کردند‪.‬‬ ‫عالوه بر عکاس��ی‪ ،‬فیلمبرداری‌هایی نیز از مراس��م امس��ال صورت‬ ‫گرفت‪ .‬احتمال می رود شاهد حضور فیلم‌هایی از این آیین عاشورایی‬ ‫در پنجمین جشنواره فیلم کوتاه کل باشیم‪.‬‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪3‬‬

‫مروري بر مطبوعات الرستان‬

‫پانزده سالگي ميالد الرستان‬ ‫و هشتمين سالگرد انتشار عصر اوز‬

‫ ميالد الرستان‬ ‫مهندس مومني مدير كل پروژه گاز استان بدون اطالع مردم و مسئولين‬ ‫از گازرس��اني منطقه الرس��تان بازديد نمود؛ ميالد الرستان مي‌نويسد‪:‬‬ ‫عليرغم تاخير دو س��اله گازرس��اني به الرس��تان و بنا به قول مسئولين‬ ‫مبن��ي بر تحويل گاز در ‪ 86/10/16‬متاس��فانه ش��اهد تاخير مجدد آن‬ ‫هس��تيم و جناب آقاي مدير كل براي روبرو نش��دن با افكار عمومي به‬ ‫صورت مخفي به الر مي‌آيند و برمي‌گردند‪.‬‬ ‫جمع‌آوري سالح و مهمات غير مجاز در الرستان‪.‬‬ ‫تجمع ب��زرگ دانش‌آموزن الرس��تان در اعتراض ب��ه جنايت‌هاي رژيم‬ ‫غاصب صهيونيستي‪.‬‬ ‫دي��دار معاونين و مهندس��ين ش��ركت گاز اس��تان فارس ب��ا فرماندار‬ ‫الرستان‪.‬‬ ‫و ويژه نامه‌ي انقالب ميالد الرستان نيز منتشر شد كه به انقالب اسالمي‬ ‫در الرس��تان مي‌پردازد‪ .‬مطلب مفصلي به قلم كاظم رحيمي نژاد نيز به‬ ‫ناگفته‌هاي انقالب در الرستان پرداخته است‪.‬‬

‫ عصر اوز‬ ‫آيت اله حائري نماينده ولي فقيه و امام جمعه شيراز در اوز‪ :‬بي سوادي‬ ‫عامل تفرقه و جدايي است‪.‬‬ ‫سردبير عصر اوز يكي از ‪ 6‬خبرنگار برتر استان فارس‪.‬‬ ‫با نزديك شدن زمان انتخابات عصر اوز هم مانند ديگر نشريات الرستان‬ ‫به اين موضوع توجه ويژه‌اي دارد و مطالبي را در جاي جاي اين نش��ريه‬ ‫در باب انتخابات مجلس شوراي اسالمي مي‌توان يافت‪.‬‬ ‫بازديد مدير كل تربيت بدني استان از مجموعه ورزشي اوز‪.‬‬ ‫عصر اوز قس��متي از اين شماره خود را به هشتمين سالگرد انتشار خود‬ ‫پرداخته‪ .‬قدمت و پويايي اين نشريه قابل تحسين است‪.‬‬ ‫ نسيم جويم‬ ‫انتخابات تيتر اول ش��ماره بهمن‌ماه نس��يم جويم اس��ت‪ .‬نويس��نده در‬ ‫يادداش��تي به ش��ناخت كاندي��داي اصلح ب��ا توجه به معياره��ا و رفتار‬ ‫كانديداها پرداخته‪.‬‬ ‫حضور كارشناس��ان سازمان ميراث فرهنگي‪ ،‬صنايع دستي و گردشگري‬ ‫كش��ور در جويم‪ .‬محرم در جويم و موفقيت تيم‌هاي فوتبال شهر جويم‬ ‫از ديگر تيترهاي اين شماره نسيم جويم است‪.‬‬

‫درس‌خوان‌ها به مکه می‌روند‬

‫پاسخی به یادداشت «درآمدی بر کالبدشکافی رفتار انتخاباتی در الرستان»‬

‫گراشی‌ها به همه الرستان خدمت کرده‌اند‬

‫بهمن ‪ :86‬به مناس��بت دهه فجر‪ ،‬امام جمعه و مسئولین شهر گراش با‬ ‫خانواده سرداران شهید قاسم بهادری و محمد حسن‌زاده دیدار کردند‪.‬‬ ‫‪15‬بهمن ‪ :86‬برگزاری نمایشگاه کتاب در مدرسه فاطمه الزهرا‬ ‫‪ 16‬بهمن ‪ ‌:86‬امام جمعه و بخش��داری برای بررسی مشکالت روستای‬ ‫خلیلی به این روستا سفر کردند‪.‬‬ ‫‪ 16‬بهمن ‪ :86‬اعضای س��ازمان جوانان هالل‌احمر به همراه امدادگران و‬ ‫کارکنان این جمعیت به مناس��بت ایام دهه فجر با حضور در بانک خون‬ ‫گراش‪ ،‬خون خود را اهدا کردند‪.‬‬ ‫بهم�ن ‪ :86‬اولین محموله رس��می خرم��ای صادراتی از الرس��تان به‬ ‫کشورهای حوزه خلیج‌فارس از طریق شرکت ُگلت گراش ارسال شد‪.‬‬ ‫‪ 18‬بهمن ‪ :86‬همایش هادیان سیاس��ی بس��یج با حض��ور فیروزکوهی‬ ‫برگزار ش��د‪ .‬این همایش از س��وی فرماندهی مرکز مقاومت حوزه شهید‬ ‫قاسم بهادری در سالن سراجی برگزار شده بود‪.‬‬ ‫بهم�ن ‪ :86‬حس��ینیه اعظ��م‬ ‫گ��راش در روزهای نخس��ت ماه‬ ‫صف��ر میزبان حجت االس�لام و‬ ‫المسلمین هاشمی‌نژاد از خطبای‬ ‫به نام بود‪ .‬جلس��ات درس اخالق‬ ‫این معل��م اخالق س��اعت ‪ 9‬هر‬ ‫ش��ب با اس��تقبال ف��راوان مردم‬ ‫گراش همراه بود‪.‬‬ ‫بهمن ‪ :86‬مراس��م دعاي پرفيض‬ ‫ندب��ه همجوار ب��ا مرق��د مطهر‬ ‫ش��هداي گمن��ام به م��دت پنج‬ ‫هفته‪ ،‬به نيت پنج شهيد گمنام‪،‬‬ ‫برگزار شد‪.‬در اين مراسم زيبا كه‬ ‫‪[ JJ‬عکس‪ :‬عبدالرضا افشار]‬ ‫به مناسبت ماههاي محرم و صفر‪،‬‬ ‫جمعه ها صبح‪ ،‬برگزار مي ش��د‪ ،‬آقايان عباس��پور‪ ،‬مهرابي و خوشبخت‬ ‫مداحي مي كردند‪ .‬باني اين مراس��م هيات ش��هداي گمنام گراش و در‬ ‫هفته آخر با همكاري هيات رزمندگان اسالم بودند‪.‬‬ ‫بهمن ‪ : 86‬نمايش��گاه يادبود ش��هداي گراش با هدف پاسداش��ت صد و‬ ‫بيست شهيد بخش گراش در مدرسه راهنمايي دخترانه سليمي برپا شد‪.‬‬ ‫در اين نمايش��گاه كه ويژه عموم بود عكس��ها‪ ،‬وسايل‪ ،‬ماكتها از روزهاي‬ ‫دف��اع مقدس به نمايش در آمد‪ .‬همچنين مس��ابقه ق��رآن بين مدارس‬ ‫راهنمايي دخترانه نيز در همين مكان برگزار شد‪.‬‬ ‫بهم�ن ‪ : 86‬تع��داد هفتاد و هفت‌هزار كيس��ه زباله بي��ن دانش‌آموزان‬ ‫مقاطع مختلف تحصيلي گراش توزيع ش��د‪ .‬توزيع ‪ 5500‬رول ‪ 14‬تايي‬ ‫كيس��ه زباله بين دانش‌آموزان در راس��تاي فرهنگ‌س��ازي و جمع‌آوري‬ ‫بهداش��تي زباله صورت گرفته است‪ .‬اين حركت با همكاري شهرداري و‬ ‫اداره آموزش و پرورش صورت پذيرفت‪.‬‬ ‫بهمن ‪ :86‬سومین دوره برگزاری تکمیلی امدادگری ‪ 160‬ساعته برادران‬ ‫در جمعیت هالل‌احمر گراش برگزار شد‪ 30 .‬امدادگر و ‪ 10‬مربی امداد و‬ ‫نجات در این دوره شرکت داشتند‪.‬‬ ‫بهمن ‪ :86‬از س��وی هیات امنا حسینیه اعظم‪ ،‬پنج درخت نورانی برای‬ ‫نصب در نقاط مختلف شهر اهدا شد‪.‬‬ ‫‪ 21‬بهمن‪ :‬گلزار شهدای روستای فداغ و قبور مطهر شهدا گلباران شد‪.‬‬

‫صالح‌الدی�ن عبدالله�ی‪... « :‬حاکميت قدرتمن�د حاکم منطقه که‬ ‫فتحعلي خان{ گراش�ي } ناميده مي ش�د با مرگ او پايان يافت‬ ‫‪»...‬‬ ‫اين جمله‌اي است که دکتر وثوقي به نقل از کتاب آبي به کوشش بشيري‬ ‫در کتاب «الر ش��هري به رنگ خاک» آورده است و نشان از اقتدار گراش‬ ‫و گراشي در مقطعي از تاريخ دارد‪ .‬چيزي که ساليان سال اينگونه بوده و‬ ‫بس��ياري از عواملي که دوست عزيزم آقای عبدالرحمان صادقي در نشريه‬ ‫صحبت نو شماره ‪ 14‬مطرح کرده‌اند‪ .‬شايد علت از دست دادن اين اقتدار‬ ‫بوده و پيروزي الر را به دنبال داشته است که به نظر نگارنده تمام ماجرا‬ ‫نيس��ت و عوامل بس��يار ديگري که ذکر آن را به مج��ال ديگري موکول‬ ‫مي‌کنيم‪ ،‬موجبات اين پيروزي را فراهم آورده است‪.‬‬ ‫از طرف ديگر احس��اس گردید ناديده گرفتن بس��ياري از موارد مشابه در‬ ‫مورد گراش که براي الر در مقاله ي مذکور ذکر ش��ده بود به دلس��ردي‬ ‫م��ردم براي حضور در انتخابات بیانجامد ‪-‬که مطمئناً هدف نويس��نده‌ي‬ ‫مقاله نبوده اس��ت‪ -‬لذا در اين ش��ماره مصاديق اتحادگراشي ها و حضور‬ ‫نيروهاي گراش��ي در منطقه و همچني��ن کارهاي خيري را که خيرين ما‬ ‫در بيش��تر نقاط ايران بخصوص در منطقه الرس��تان انجام داده اند را به‬ ‫بررسي مي نشينيم‪ .‬به اميد اينکه با تکرار اعمال مثبت گذشته و پیروزی‬ ‫در انتخاب��ات زمينه براي تعمي��م خدمات در کل منطقه فراهم ش��ود و‬ ‫انتخابات اين دوره ي مجلس که با ش��رکت گس��ترده مردم در انتخابات‬ ‫امکان پذير اس��ت زمينه ساز پيروزي ديگری باشد که بهره ي آن شامل‬ ‫کل منطقه الرستان شود‪.‬‬ ‫‪.1‬اتحاد گراشي‌ها‬ ‫ـ آمار انتخابات ساليان گذشته نشان مي دهد که گراشيها در رأي دادن‬ ‫به کانديداهاي خودشان از اتحاد کامل برخوردار بوده اند‪.‬‬ ‫ـ در م��ورد انتخاب��ات دوره‌ی اول مجل��س نيز اتحاد آنها با المرد س��بب‬ ‫راهيابي سيد محمود علوي به مجلس شوراي اسالمي شد‪.‬‬ ‫ـ براي عمران و آبادي گراش يکبار ديگر اتحاد گراشي‌ها باعث شکل‌گيري‬ ‫موسسه همياري و توسعه بخش گراش شد که تاکنون اثرات آن را شاهد‬ ‫بوده‌ايم‪.‬‬ ‫‪ .2‬حضور نيروهاي گراشي در منطقه‬ ‫گذش��ته از شخصيت فتحعلي خان گراش��ي که در کتب مختلف تاريخي‬ ‫بعنوان بيگلر بيگي الرس��تان و بنادر آمده است‪ .‬حاج رستم‌خان گراشي و‬

‫پس از آن محمد جعفرخان مقتدرالممالک حکومت بخشی از الرستان را‬ ‫بعهده داش��ته‌اند و پس از انقالب اسالمي نيز گراشي‌ها مسند بخشداري‬ ‫جويم و اوز و سمت‌هایی در شهرداري و فرمانداري الر را عهده‌دار بوده‌اند‬ ‫و هم اکنون رياس��ت دانشگاه پيام نور اوز و فعاليت پزشکان و داروسازان‬ ‫گراش��ي در بيرم و کوره و الر و اوز از نمونه‌هاي بارز حضور گراش��ي‌ها در‬ ‫منطقه است که خوشبختانه همه به خوشنامي معروف هستند و هر کدام‬ ‫منشأخيري در منطقه محل خدمت‌شان بوده اند‪.‬‬ ‫‪ .3‬خدمات و کارهاي خير گراشي‌ها‬ ‫گراش��ي‌ها از ديرباز به اعمال خير خواهانه ش��هره بوده اند که اثرات آن‬ ‫را ک��ه از قدي��م به جای مانده اس��ت مي‌توان مش��اهده ک��رد‪ .‬مثال بارز‬ ‫آن مجموعه‌ي آس��داهلل در خود گراش اس��ت که ش��امل آب انبار‪ ،‬مصال‪،‬‬ ‫مدرس��ه علميه و حس��ينيه اس��ت‪ .‬و در زمان ما نيز احداث تمام ادارات‪،‬‬ ‫اماک��ن عمومي فرهنگي‪ ،‬مذهب��ي‪ ،‬درماني‪ ،‬ورزش��ي و تفريحي‪ ،‬و حتي‬ ‫اداره‌ي برخي از آنها توس��ط خيرين گراشي صورت گرفته و مي‌گيرد که‬ ‫به ج��رأت مي توان گفت در هيچ کدام از ش��هرهاي ايران چنين چيزي‬ ‫سابقه ندارد‪.‬‬ ‫گراشي‌ها عالوه بر خود گراش بدون هيچ چشم داشتي تنها به دلیل نوع‬ ‫دوستي و به جا آوردن حق همسايگي در بيشتر شهرهاي منطقه خدمات‬ ‫و آثار خيري را به جا گذاشتند و تمام اين خدمات و آثار با اين که گراش‬ ‫از قدرت سياس��ي برخوردار نبوده‪ ،‬ارائه شده است که مطمئناً در صورت‬ ‫داشتن مسوليت رسمي در شهرستان الرستان و خنج اين خدمات‌رسانی‬ ‫به منطقه به مراتب بيشتر خواهد شد‪.‬‬ ‫در ذيل به نمونه‌هايي اشاره مي‌گردد‪.‬‬ ‫‪ .1‬بازسازي بازار قيصريه الر توسط فتحعلي خان گراشي‪.‬‬ ‫‪ .2‬احداث مدارس در بسياري از روستاها و مناطق‪.‬‬ ‫‪ .3‬حفر آب انبار جهت تأمين آب شرب در الرستان‪ ،‬خنج‪ ،‬بستک‪ ،‬و ‪. ...‬‬ ‫‪ .4‬خدمات آب رساني به مناطق مختلف‪.‬‬ ‫‪ .5‬احداث مس��اجد در جمکران قم‪ ،‬ش��يراز و بيشتر شهرها و روستاهاي‬ ‫مناطق الرستان‪ ،‬خنج و هرمزگان‪.‬‬ ‫‪ .6‬احداث حسينيه در بسياري از روستاهاي الرستان‪ ،‬خنج و هرمزگان‬ ‫‪ .7‬و صدها خدمات عام المنفعه ديگر که همگي در جهت رضايت حضرت‬ ‫پروردگار در جاي جاي کشور عزيزمان ارائه شده است‪.‬‬

‫‪ JJ‬برگزیدگان کنکورهای سال ‪[ 1386‬عکس‪:‬محمد امین نوبهار]‬

‫محمد امين نوبه�ار‪ :‬همايش تجليل از برگزي�دگان كنكور‪86‬در‬ ‫مكان سالن سراجي برگزار شد‪.‬‬ ‫اي��ن هماي��ش به همت موسس��ه توس��عه و همي��اري گ��راش و كانون‬ ‫دانش��جويان و دانش‌آموختگان گراش(كاداگ) برگزار شد؛ آقايان نام‌آور‬ ‫به عنوان عضو موسسه توسعه و همياري و فرجي به عنوان عضو كاداگ‬ ‫درباره عملکرد این دو نهاد در چند س��ال اخير برای بهبود وضعیت شهر‬ ‫وحل مشكالت صحبت كردند‪.‬‬ ‫در ادام��ه برنامه از قبول ش��دگان كنكور ‪ 86‬ك��ه دارای رتبه زير ‪1000‬‬ ‫بودن��د تجليل به عم��ل آمد‪ .‬آقايان دكتر عبداهلل خورش��يدي در مقطع‬ ‫دكت��را از دانش��گاه آزاد و آقاي��ان مهن��دس مهدي ن��وروزي و مهندس‬ ‫ميرمحمد حسيني در مقطع كارشناسي ارشد و خانمها ستوده و ميرزاده‬ ‫نيز در مقطع ليس��انس برنده كمك هزينه سفر معنوي حج شدند‪ .‬آقاي‬ ‫مهندس مجيد شمسي در مقطع فوق ليسانس و خانمها شهابي(دولتي)‬ ‫و پورشمسي(پزش��كي آزاد) در مقطع ليسانس برنده سفر سوريه شدند‪.‬‬ ‫در پايان اين همايش كه در تاريخ بيس��ت و شش��م بهمن ماه برگزار شد‬ ‫آقاي كارگر مقاله اي را راجع به دانشگاه مجازي ارائه دادند‪.‬‬

‫حاشیه ای بر‬ ‫گفتار صالح الدین عبداللهی‬ ‫عبدالرحم�ن صادق�ی‪ :‬آن چ��ه در گفتار « کالبدش��کافی رفتار‬ ‫انتخاباتی در الرس��تان » به صورت اجمال آمده بود این اس��ت‬ ‫که ‪ :‬هر ش��خصی یا ه��ر جامعه ای برای رس��یدن به یک هدف‬ ‫معلوم و مش��خص نیازمند به راهبردی از پیش تعیین ش��ده و‬ ‫برنامه‌ریزی‌های دقیقی اس��ت تا بتوان��د‪ ،‬موانع را از پیش روی‬ ‫ب��ردارد و از فرصت‌های پیش آم��ده‪ ،‬بهترین بهره را بگیرد‪ .‬در‬ ‫آن مق��ال به طور ضمنی‪ ،‬تصریح ش��ده بود که اگر گراش��ی‌ها‬ ‫بخواهند‪ ،‬صاحب کرسی در مجلس شوند‪ ،‬و نمایندگی الرستان‬ ‫را برای نخس��تین ب��ار به عهده‌ی خود بگیرن��د و در این رقابت‬ ‫پیروز میدان شوند‪ ،‬راهکارها و تمهیداتی الزم است که در کوتاه‬ ‫مدت به دس��ت نمی‌آید‪ ،‬بلکه باید با پختگی و حرکت مد ّبرانه این‬ ‫پروسه‌ی بسیار طاقت سوز و صعب را به پیش برد و به نتیجه‌ی‬ ‫مطلوب رسید‪ .‬به هر حال هر گراش��ی عالقه‌مند است کاندیدای‬ ‫مورد نظر اهالی شهر خود را راهی مجلس کند و این نگارنده نیز‬ ‫بسیار عالقه‌مند است چنین اتفاق فرخنده‌ای رخ دهد‪.‬‬ ‫این که گراش��ی ها ‪ ،‬به الرس��تان خدمت کرده اند ‪ ،‬بر هیچ کس‬ ‫پوشیده نیس��ت و هیچ کس را یارای انکار آن نتواند بود‪ .‬آنچه‬ ‫حض��رت عالی نگاش��ته اید‪ ،‬از نظ��ر این حقیر س��راپا تقصیر‪،‬‬ ‫مفروض است‪ ،‬به عبارت دیگر‪ ،‬همه ی آن چه در نوشته ی شما‬ ‫آمده اس��ت‪ ،‬مورد پذیرش بنده نیز هست‪ ،‬اما مشکل اساسی را‬ ‫باید در کجا جست و جو کرد؟ ما همه دوست داریم یک گراشی‬ ‫وارد مجلس ش��ود‪ ،‬اما چگونه و ب��ا چه مقدمات و تمهیداتی؟ تو‬ ‫خود نیک می دانی که فرصت این بار نیز‪ ،‬چون برق و باد گذشت‬ ‫و خود با دو چشم نگران دیدی‪ ،‬آن چه را نمی بایست می دیدی!‬ ‫منظور من دقیق ًا همین بود‪ .‬دامنه ی این سخن همچنان گسترده‬ ‫است و سخن فراوان تر و بسیار تر ‪ .‬اما این زمان بگذار تا وقت‬ ‫دگر‪.‬‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪4‬‬

‫راه حل‌هایی برای یکی از مشکالت شهر گراش‬

‫خانه‌های بسیار بزرگ‬ ‫بدون حضور‌ساکنین‬

‫محم�د خواجه‌پور‪ :‬در گفت و گو هایی ک�ه هر از گاهی با اعضای‬ ‫ش�ورای ش�هر داش�ته‌ام معموالً آن‌ها پیش‌نهادها و توصیه‌های‬ ‫مفی�دی ب�رای ش�هروندان دارن�د‪ .‬اما معم�والً گالی�ه دارند که‬ ‫شهروندان به این توصیه‌ها توجه چندانی ندارند‪.‬‬ ‫اعضای ش��ورای ش��هر در جایگاه توصیه و خطابه نیستند‪ ،‬بلکه اعضای‬ ‫شورای ش��هر در جایگاه سیاس��تگذاری و قانونگذاری قرار دارند‪ .‬از این‬ ‫جنب��ه باید ایده‌های خود را به ش��کل قوانین به م��ردم عرضه کنند‪ .‬در‬ ‫مصاحبه‌ای که نایب‌رییس ش��ورای شهر داشتیم‪ ،‬وی به درستی از مردم‬ ‫خواس��ت که به گس��ترش از بعد عمودی توجه داشته باشند تا بتوان در‬ ‫بخش مدیریت شهری نیز خدمات بهتری را عرضه کرد‪.‬‬ ‫این سیاس��ت‪ ،‬گذش��ته از حرف باید به ش��کل قانون اجرا ش��ود‪ .‬یکی‬ ‫از مس��ائل ش��هر گراش برخی خانه‌های بس��یار بزرگ است که معموال‬ ‫‌س��اکنین آن نیز در خارج از کش��ور حضور دارند و دارای وضعیت مالی‬ ‫مناس��بی هستند‪ .‬ساختن این گونه خانه گذشته از این بخشی از فضای‬ ‫مفید شهر را اشغال می‌کند به دلیل این که سرمایه عمومی را به حالت‬ ‫راکد در می‌آورد‪ ،‬چندان به مصلحت عمومی ش��هر نیس��ت‪ .‬این توجیه‬ ‫عام نیز درست است که «طرف پول دارد و خرج می‌کند» اما بهتر است‬ ‫بخشی از این خرج‌ها نیز وجهی عام المنفعه داشته باشد‪.‬‬ ‫از سوی دیگر به دلیل توجیه اقتصادی معموالً منازل متراکم و آپارتمانی‬ ‫در بخش‌های مرکزی شهر قرار دارد که با توجه به قیمت منطقه‌ای باید‬ ‫عوارض بیش��تری را پرداخت نمایند‪ .‬این مساله یکی از مشکالت در راه‬ ‫ساخت مسکن کوچک است‪.‬‬ ‫با توجه به شرایط مختلف‬ ‫شهری و سیاست‌های هر‬ ‫شهر‪ ،‬ش��ورای شهرهای‬ ‫مختل��ف طرح‌های��ی را‬ ‫ب��رای جه��ت ده��ی به‬ ‫ش��کل و ابع��اد مس��کن‬ ‫مصوب می‌کنند‪ .‬مث ً‬ ‫ال‌ در‬ ‫تهران ب��ا افزایش قیمت‬ ‫مس��کن‪ ،‬ب��رای افزایش‬ ‫ام��کان اجاره‌نش��ینی‪،‬‬ ‫ط��رح ع��وارض مضاعف‬ ‫ب��رای خانه‌ه��ای خالی‬ ‫تصویب ش��ده اس��ت‪ .‬با‬ ‫کنار هم ق��رار دادن این‬ ‫موارد می‌ت��وان در بحث‬ ‫عوارض س��اخت و ساز و‬ ‫صدور پروان��ه موارد زیر‬ ‫در صورت فقدان قانون‪ ،‬از سوی شورای شهر گراش مدنظر داشت‪.‬‬

‫محاسبه تصاعدی عوارض‬

‫برای ترویج س��کونت در خانه‌های کوچک و افزایش س��اخت خانه‌های‬ ‫آپارتمان��ی می‌ت��وان همانند به��ای آب و برق عوارض را نیز به ش��کل‬ ‫تصاعدی محاسبه کرد‪ .‬یعنی با افزایش متراژ‪ ،‬عوارض چند برابر شود‪ .‬در‬ ‫مقابل خانه‌های کوچک از تخفیف‌ استفاده کنند‪ .‬این تخفیف‌ها در حال‬ ‫حاضر نیز وجود دارد‪ ،‬اما باید قانونمند و مش��خص تر ش��ود‪ .‬این ش��کل‬ ‫محاسبه عوارض به نفع اقشار کم‌درآمد شهر نیز است‪.‬‬

‫تخفیف در بافت‌های قدیم و اصلی‬

‫ش��ورای ش��هر می‌تواند برای ترویج س��اخت بنا در بافت‌های فرسوده از‬ ‫عوارض در این بخش‌ها صرف نظر کند‪ .‬همان گونه دیده ش��ده بیش��تر‬ ‫بافت عمودی شهر در مجاورت خیابان‌های اصلی قرار دارند‪ .‬شورای شهر‬ ‫با دادن تخفیف در این نواحی می‌تواند هم به نوس��ازی بافت شهر کمک‬ ‫کند‪ .‬اما با تش��ویق س��رمایه‌گذاران به ساخت بنا در این بخش که بسیار‬ ‫نیز سودده است‪ ،‬چهره شهر را عوض کند‪ .‬استفاده از تخفیف‌ها و اعمال‬ ‫جریمه‪ ،‬بهترین ابزار شورای شهر برای جهت‌دهی به سرمایه‌ها است‪.‬‬

‫عوارض برای خانه‌های خالی‬

‫همان‌گونه که گفته شد این طرح در شهر تهران اجرا شده است‪ .‬اجرای‬ ‫آن در گ��راش با توجه به افزایش‌های اخی��ر در قیمت زمین و اجاره‌بها‬ ‫می‌تواند در تش��ویق مردم برای اس��تفاده بهینه از فضاهای شهری مفید‬ ‫باشد‪.‬‬ ‫اگر ش��ورای شهر به این نتیجه رسیده اس��ت که بهتر است شهر گراش‬ ‫از نظر عمودی رش��د داشته باش��د این سیاست تنها با قوانین مناسب و‬ ‫بیشتر تشویقی قابل اجرا است‪.‬‬

‫جامعه نو‬

‫تا آخرین کلمه خواندنی‬

‫گفتگو با نایب رییس شورای اسالمی شهر گراش درباره بودجه سال ‪86‬‬

‫شركت‌هاي خصوصي مبالغ گزافی پيشنهاد داده‌اند‬ ‫صحبت ن��و‪ :‬محمد کریمی��ان‪ ،‬آن‬ ‫قدر ش��ناخته شده اس��ت که بدون‬ ‫کمتری��ن تبلیغ��ات در فرص��ت‬ ‫ی شهر به راحتی به‬ ‫انتخاباتی شورا ‌‬ ‫عضویت شورای شهر در آید‪ .‬محمد‬ ‫کریمیان‪ ،‬در ح��وزه علمیه گراش‪،‬‬ ‫دانشگاه آزاد و علوم پزشکی گراش‬ ‫و الر و اوز تدری��س می‌کن��د‪ .‬او‬ ‫فرزند حاج کریم کریمیان از خوش‬ ‫نامان سال‌های گذشته گراش است‪.‬‬ ‫کریمی��ان‪ ،‬نای��ب رییس ش��ورای‬ ‫ش��هر و با توجه ب��ه تصویب بودجه‬ ‫شهرداری گراش برای سال ‪،1387‬‬ ‫با او به گفتگو نشستیم‪ .‬رفتار آرام و‬ ‫بسیار متعادل استاد کریمیان باعث‬ ‫ماندن حرف‌های نگفتنی بسیار شد‬ ‫ک��ه باید در فرصت دیگ��ری با او و‬ ‫دیگر اعضای ش��ورای شهر رو در رو‬ ‫و صریح‌تر به گفتگو بنشینیم‪.‬‬ ‫ ‪ -‬بودج��ه س��ال ‪ 1387‬چگونه‬ ‫تنظیم ش��ده اس��ت و چقدر نسبت‬ ‫به سال‌های گذش��ته افزایش یافته‬ ‫است؟‬ ‫بودجه ساالنه هر شهر به سه بخش‬ ‫عمراني ‪ ،‬خدماتي و اداري تقس��يم‬ ‫مي‌ش��ود‪ .‬بودجه سال ‪ 1386‬نهصد‬ ‫ميليون تومان بس��ته ش��ده بود كه‬ ‫خوش��بختانه تاكنون نزديك به يك‬ ‫ميليارد تومان يعني حدود ‪10‬درصد‬ ‫بيش از پيش‌بيني محقق شده است‪.‬‬ ‫بودجه س��ال آينده با رايزني‌هاي به‬ ‫عم��ل آمده با ش��هرداري مبلغ يك‬ ‫ميلي��ارد و پانص��د ميلي��ون تومان‬ ‫است‪ ،‬يعني ‪67‬درصد رشد نسبت به‬ ‫سال گذشته افزایش داشته است‪.‬‬ ‫ ‪ -‬درآم��د اصل��ی ش��هرداری از‬ ‫راه دریاف��ت عوارض اس��ت‪ .‬در چه‬ ‫بخش‌هایی عوارض ش��هری افزایش‬ ‫یافته است؟‬ ‫خصوص��ی ب��ه وی��ژه ‪ -‬در بخ��ش‬ ‫گ��راش در بي��ن ‪ 73‬ش��هرداري‬ ‫خدمات ش��هری و زباله مطرح بوده‬ ‫اس��تان فارس جزء هشت شهر كم‬ ‫است‪ .‬این مس��اله کی انجام خواهد‬ ‫درآمد معرفي ش��ده است‪ .‬لذا شورا‬ ‫شد؟ بودجه‌ای برای این کار در نظر‬ ‫تصمي��م گرفت در بخ��ش عوارض‬ ‫گرفته شده است؟‬ ‫س��اخت‪ ،‬تفكيك‪ ،‬تغيي��ر كاربري و‬ ‫س��پردن بخش��ي از فعاليته��اي‬ ‫عوارض پيش��ه‌وران كه بخش عمده‬ ‫درآمدهاي ش��هرداري را تش��كيل‬ ‫خالصه گفتگو‪:‬‬ ‫مي‌دهد افزايش��ي ايج��اد كند و يا ‪ ‬بودجه شهرداری گراش ‪ 67‬درصد رشد داشته است‬ ‫ع��وارض جدي��دي وض��ع كند كه ‪ ‬دو کارشناس در شهرداری استخدام می‌شوند‬ ‫به س��مع و نظر ش��هروندان رسيده ‪ ‬سپردن فعالیت‌های شهرداری به بخش خصوصی نتیجه‬ ‫است‪.‬‬ ‫مثبتی نداشته است‪.‬‬ ‫ ‪ -‬تقس��یم‌بندی بودج��ه به چه‬ ‫شکلی است؟‬ ‫بر اس��اس قانون ‪40‬درص��د بودجه شده است؟‬ ‫ش��هرداري از جمله خدمات شهري‬ ‫در بخ��ش عم��ران و ‪60‬درصد آن امس��ال ني��ز دو نف��ر (كارش��ناس و فضاي س��بز در دس��تور كار قرار‬ ‫در بخ��ش خدم��ات و اداري هزينه فضاي س��بز و كارشناس معماري ) گرفته اس��ت‪ ،‬ولي چون در گذشته‬ ‫اي��ن حركت نتيجه مثبتي نداش��ته‬ ‫اس��ت‪ ،‬ب��ا احتياط باي��د عمل كرد‪.‬‬ ‫ش��هرهاي همجوار نيز دچار همين‬ ‫مش��كل هس��تند‪ .‬آنچه مهم اس��ت‬ ‫اين كه ش��ركت‌هاي خصوصي براي‬ ‫ارائ��ه خدمات مبلغي تقريباً دو برابر‬ ‫پيش��نهاد داده‌اند كه اي��ن امر مانع‬ ‫بزرگي در انجام اين كار اس��ت‪ .‬بايد‬ ‫ديد كه ش��هرداري چ��ه راه‌كاري را‬ ‫پيشنهاد خواهند داد‪.‬‬ ‫ ‪ -‬شما عضو ش��ورای شهرستان‬ ‫الرس��تان نی��ز هس��تید‪ .‬وظایف و‬ ‫کارکرد شورای شهرستان چیست؟‬ ‫بل��ه‪ ،‬بن��ده عالوه بر عضو ش��وراي‬ ‫اس�لامي ش��هر گ��راش‪ ،‬نماين��ده‬ ‫شوراي اسالمي شهرستان الرستان‬ ‫مي‌شود‪.‬‬ ‫ ‪ -‬مهمتری��ن طرح‌های عمرانی‬ ‫در بخش‌ه��ای مختل��ف ش��هر که‬ ‫بودج��ه‌ای ب��رای آن در نظر گرفته‬ ‫شده است؟‬ ‫طرح‌ه��اي متع��ددي از س��وي‬ ‫ش��هرداري پيش‌بيني ش��ده اس��ت‬ ‫و پس از تصويب در ش��وراي ش��هر‬ ‫اعالم خواهد شد‪ .‬اما بودجه‌ای برای‬ ‫عملی��ات در بخش باف��ت قدیم در‬ ‫نظر گرفته ش��ده اس��ت‪ .‬فعالیت و‬ ‫محوطه‌س��ازی در هفت برکه‪ ،‬آغاز‬ ‫کار در بلوار ش��یدای گراشی و ادامه‬ ‫کار بلوار خلیج‌فارس در ورودی شهر‬ ‫از س��مت الر نی��ز از طرح‌های مهم‬ ‫سال آینده است‪.‬‬ ‫ ‪ -‬فک��ر می‌کنی��د بودجه‌بندی‬ ‫امس��ال چقدر منطبق با ش��عارهای‬ ‫تبلیغاتی اعضای ش��ورای ش��هر در‬ ‫تبلیغات انتخاباتی است؟‬ ‫اين سوال بهتر است از خود اعضاي‬ ‫محترم ش��ورا سوال شود‪ .‬بنده هيچ‬ ‫گونه ش��عار تبليغات��ي در تبليغات‬ ‫انتخاباتي دوره سوم نداشته‌ام‪.‬‬ ‫ ‪ -‬چ��ه می��زان از بودجه س��ال‬ ‫آینده مس��تقیماً در اختیار ش��ورای‬ ‫ش��هر خواهد بود و ب��ا نظر اعضای‬ ‫شورا مصرف خواهد شد؟‬ ‫‪3‬درصد از كل درآمد حاصله به غير‬ ‫از كده��اي وام دريافت��ي و تجميع‬ ‫عوارض در اختیار شورای شهر است‬ ‫که در موارد ضروری هزینه کند‪.‬‬ ‫ ‪ -‬بودجه فرهنگی س��ال آینده‬ ‫چه مقدار اس��ت و قرار است در چه‬ ‫بخش‌هایی هزینه می‌شود؟‬ ‫‪0/5‬درصد بودج��ه‪ ،‬بودجه فرهنگي‬ ‫اس��ت كه عمده‌ي آن طبق قانون و‬ ‫مقررات در اختيار كتابخانه عمومي‬ ‫شهر قرار مي‌گيرد‪.‬‬ ‫ ‪ -‬ب��ا توجه به تصوی��ب چارت‬ ‫سازمانی ش��هرداری آیا سال آینده‬ ‫اس��تخدامی در ش��هرداری انج��ام‬ ‫خواهد ش��د؟ آیا این مس��اله باعث‬ ‫افزای��ش بودجه جاری ش��هرداری‬

‫اس��تخدام خواهند شد و سال آينده‬ ‫بنا به گفته‌ي شهردار محترم جناب‬ ‫آقاي نام‌آور اكثريت پرسنل بايد در‬ ‫امتحانات استخدامي شركت كنند‪.‬‬ ‫البته صحيح اس��ت بودجه جاري و‬ ‫اداري افزايش خواهد يافت‪.‬‬ ‫ از ابتدای س��ال واگذاری بخش‬ ‫از فعالیت‌های ش��هرداری به بخش‬

‫نيز هستم‪ .‬در ماده ‪ 78‬قانون شوراها‬ ‫اصالحي��ه ‪ 1382/7/6‬م��وارد پن��ج‬ ‫گان��ه زير به عنوان وظايف ش��وراي‬ ‫شهرستان ذكر شده است‪:‬‬ ‫‪.1‬ارائه پيش��نهادات الزم در زمينه‬ ‫توسعه اقتصادي‪ ،‬اجتماعي‪ ،‬فرهنگي‬ ‫و عمراني شهرستان به دستگاههاي‬ ‫اجراي��ي ذي‌رب��ط و كميت��ه برنامه‬ ‫ريزي شهرستان و شوراي استان‪.‬‬ ‫‪.2‬نظارت بر حسن اجراي تصميمات‬ ‫شوراي شهرستان‪.‬‬ ‫‪.3‬تصويب‪ ،‬اصالح‪ ،‬تقس��يم و تفريق‬ ‫بودجه دبيرخانه شوراي شهرستان‪.‬‬

‫مشکلی کوچک را به معضلی بزرگ تبدیل نکنیم‬

‫سد معبر؛ تخلفی که باید‬ ‫آن را منطقی حل کرد‬

‫عبدالرضا هرمزی‪ :‬معبر همانطور که از اس��م آن پیداست به معنی محل‬ ‫عب��ور اس��ت و اصطالحاً به محلی اطالق می‌یابد ک��ه از آن برای عبور و‬ ‫مرور اس��تفاده می شود و در اثر تفکیک اراضی موضوع ماده ‪ 101‬قانون‬ ‫شهرداری ایجاد می گردد‪.‬‬ ‫معبر یا اختصاصی است یا عمومی‬ ‫معبر اختصاصی به محل عبوری گفته می ش��ود که دارای مالک خاص‬ ‫اس��ت‪ ،‬ولی معب��ر عمومی ملک عمومی محس��وب ش��ده و در مالکیت‬ ‫شهرداری است‪ .‬آنچه مورد بحث است معابر عمومی است‪.‬‬ ‫س��د معبر به هر عملی اطالق می ش��ود که باعث انسداد معابر عمومی‬ ‫گ��ردد به طوری که عبور و مرور از آنها به طور دائم یا موقت غیر ممکن‬ ‫یا دشوار می شود‪.‬‬ ‫آن چه مسلم است این است که انسداد دائمی معابر‪ ،‬مطلقاً ممنوع است‬ ‫و حتی ش��هرداری نیز نمی‌توان��د مجوز آن را صادر نماید ولی انس��داد‬ ‫موقت معابر با مجوز ش��هرداری بالاشکال است‪ .‬به عنوان مثال هنگامی‬ ‫که ش��هرداری مجوزهایی ازقبیل پروانه س��اختمان برای نوسازی ملک‬ ‫صادر می‌نماید اجرای مجوز مزبور مس��تلزم انس��داد موقت معبر جزئاً یا‬ ‫ک ً‬ ‫ال می باشد‪ .‬بدیهی است این مورد و موارد مشابه آن که موقتی است و‬ ‫یا اخذ مجوز شهرداری صورت می‌گیرد فاقد منع قانونی است‪.‬‬ ‫ً همه ما ش��هروندان وقتی از معابرعموم��ی گذر می کنیم با کوچکترین‬ ‫مانعی در مس��یر خود شهرداری را آماجگاه حمالت قرار داده و به عنوان‬ ‫متهم ردیف اول به پش��ت میز محاکمه می‌کش��انیم و غافلیم از این که‬ ‫بعد از رفع هر مانع که جزء چالش��های جامعه محسوب می‌شود بایستی‬ ‫منتظ��ر بازخورد آن بود‪ .‬در این مقوله ش��اکله اصلی بحث مورد نظر ما‬ ‫س��خن گفتن در مورد افرادی است که در معابر عمومی تحت هرعنوانی‬ ‫با پهن کردن بساط و ایجاد موانع کاذب برای شهروندان (سواره و پیاده)‬ ‫مشکالتی ایجاد می‌نمایند‬

‫حدود اختیارات شهرداری نسبت به معابر‪:‬‬

‫‪.4‬هماهنگي و رس��يدگي به مسائل‬ ‫و حل و فصل مش��كالت في مابين‬ ‫شوراهاي شهر و بخش‪ ،‬در مواردي‬ ‫كه قابل پيگيري قضايي نيست‪.‬‬ ‫‪.5‬نظارت ب��ر عملكرد و فعاليت‌هاي‬ ‫شوراهاي بخش و شهر‪.‬‬ ‫ از ش��هرهای دیگر چه کس��انی‬ ‫عضو شورای شهرستان هستند؟‬ ‫از ش��هر الر نصراله قادري به‌عنوان‬ ‫رئيس ش��وراي شهرس��تان‪ .‬از شهر‬ ‫خ��ور احم��د آهيخت��ه – از ش��هر‬ ‫گ��راش محمد كريميان – از ش��هر‬ ‫اوز محمدرس��ول صباغي – از شهر‬ ‫بيرم عبدالحسين فتوحي – از شهر‬ ‫جويم خانم پايان و از ش��هر بنارويه‬ ‫حيدر حسيني‪.‬‬ ‫ ‪ -‬نماینده الرس��تان در شورای‬ ‫استان کیست؟‬ ‫احمد آهیخته که وکیل دادگستری‬ ‫هس��تند نماین��ده شهرس��تان در‬ ‫شورای اس��تان هس��تند‪ .‬وی نایب‬ ‫رییس شورای اسالمی استان فارس‬ ‫است‪.‬‬ ‫ ‪ -‬به عنوان عضو شورای شهر چه‬ ‫توصیه‌ای به مردم دارید؟‬ ‫هرچند كه ش��هروندان عزيز از شم‬ ‫اقتصادي و تجاري بااليي برخوردارند‬ ‫اما‪ ،‬مطمئن‌ترين سرمايه گذاري در‬ ‫شهر گراش آن هم در بخش صنعت‬ ‫ساختمان سازي است‪ .‬و اگر ساختار‬ ‫شهري به صورت عمودي رشد كند‬ ‫در قس��مت مديريت ش��هري نيز از‬ ‫كيفيت بااليي برخوردار خواهد بود‪.‬‬

‫در ای��ن ره گذر وظیفه ش��هرداری به عنوان متولی ش��هر چیس��ت؟ و‬ ‫ش��هروندان باید با این مش��کل چگونه برخورد نمایند؟ و متقاب ً‬ ‫ال عاملین‬ ‫ایجاد س��د معبر ک��ه عمدتاً از این طریق امرار مع��اش می‌نمایند بعد از‬ ‫برخورد به چه سرنوش��تی دچار خواهند ش��د؟ هر چند براس��اس قانون‬ ‫ش��هرداری‌ها (تبصره یک ماده ‪ )55‬رفع هرگونه موانع و سد معبر برای‬ ‫عابرین بر عهده ش��هرداری اس��ت‪ .‬اما ما به عنوان ش��هروند نباید فقط‬ ‫نیمه خالی لیوان را بنگریم‪ ،‬بلکه به نظر می‌رسد منطقی‌ترین شیوه این‬ ‫اس��ت که نیم نگاهی هم به قسمت پر لیوان داشته باشیم و پذیرای این‬ ‫موضوع باش��یم که همه افراد مورد خطاب ما یا همان عوامل ایجاد سد‬ ‫معبر‪ ،‬افرادی ناس��ازگار و دارای روحیات و رفتارهای نامتعارف اجتماعی‬ ‫نیس��تند‪ .‬بلکه یقین داشته باشیم که شرایط نامتوازن اقتصادی حاکم بر‬ ‫جامعه و مشکالت معیشتی این گونه افراد را به این سمت سوق می‌دهد‪.‬‬ ‫اما غافل نباش��یم که‪ ،‬در این خصوص نقش ش��هرداری یک نقش بسیار‬ ‫پررنگ و بی بدیل اس��ت‪ .‬وقتی به موجب قانون این وظیفه به شهرداری‬ ‫واگذار ش��ده است ش��هرداری نمی‌تواند از زیربار مس��ئولیت شانه خالی‬ ‫کند‪ ،‬اما انجام دادن این وظیفه باید به ش��کلی مهندسی و طراحی شود‬ ‫ک��ه برطرف کردن یک مش��کل کوچک تبدیل به معضل��ی بزرگ برای‬ ‫جامع��ه نش��ود و در واقع برای رف��ع یکی از گرفتاری های ش��هروندان‪،‬‬ ‫معضالت بزرگ تری برای آنان فراهم نکنیم‪ ،‬لذا ش��هرداری به نوبه خود‬ ‫و س��ایر دس��تگاههای اجرایی و انتظامی نیز باید چ��اره جویی کنند‪ .‬به‬ ‫نظر می‌رسد بهترین ش��یوه این است که شهرداری با تدوین برنامه‌های‬ ‫مدت دار و در یک فرآیند چندس��اله ترتیبی اتخاذ کند که این مش��کل‬ ‫برطرف شود‪.‬‬ ‫فرجام س��خن این که س��د معبر پدیده ای چند وجهی اس��ت و متغیر‬ ‫ه��ای فراوانی درآن دخال��ت دارد و هر متغیری را باید با س��اختار ویژه‬ ‫خود پردازش کرد‪ .‬ش��هرداری موظف اس��ت از معابر به عنوان یک ملک‬ ‫عمومی حفاظت کند و همواره آن را برای اس��تفاده عموم آماده نگهدارد‬ ‫و از تجاوز اش��خاص نس��بت به آنها جلوگیری نماید و نمی‌تواند در آن‬ ‫تصرفی نماید که مانع از اس��تفاده عموم (عبور و مرور) ش��ود یا استفاده‬ ‫عمومی را متعذر نماید‪ .‬به عنوان مثال ش��هرداری نمی‌تواند قس��متی از‬ ‫یک معبر را به اجاره واگذار نماید تا در آن دکه نصب شود‪ ،‬زیرا این امر‬ ‫مغایر با اعمال حق عمومی در یک مال عمومی اس��ت‪ .‬زمانی شهرداری‬ ‫می‌تواند اقدام به این قبیل اقدامات در معابر نماید یا آنها را بفروش��د که‬ ‫این معابر از زمره اموال عمومی خارج و جزو اموال عمومی خارج و جزو‬ ‫اموال اختصاصی ش��هرداری قرار گی��رد و این امر محقق نمی‌گردد‪ ،‬مگر‬ ‫این که معبر به نحوی تغییر حالت و موقعیت دهد که قابلیت اس��تفاده‬ ‫عمومی از آن سلب شود و تشخیص این امر در صالحیت شورای اسالمی‬ ‫شهر است‪.‬‬ ‫با امید روزی که همه ما شهروند باشیم نه شهر نشین‬

‫‪ 99‬میلیارد احمدی‌نژاد چگونه خرج می شود؟‬ ‫ش�ايد بارها و باره�ا در رادي�و و تلويزيون‬ ‫اخبار س�فرهاي اس�تاني رئي�س جمهور و‬ ‫وع�ده بودجه‌هاي ميلياردي ب�راي آباداني‬ ‫مناطق مختلف را ش�نيده باشيد‪ .‬وعده ‪99‬‬ ‫ميليارد توماني ايش�ان جهت س�ازندگي و‬ ‫توس�عه منطقه الرس�تان طي س�فر به اين‬ ‫شهرس�تان را نيز حتم ًا به خاطر داريد‪ .‬آيا‬ ‫تاكن�ون از خ�ود پرس�يده‌ايد اين‬ ‫مبالغ ك�ي‪ ،‬چگون�ه و كجا مصرف‬ ‫مي‌شود؟‬ ‫خ��وب اس��ت بدانيم بخ��ش عظيمي‬ ‫از بودج��ه اختص��اص داده ش��ده ب��ه‬ ‫صورت تس��هيالت پرداخت مي‌ش��ود‪.‬‬ ‫اين تس��هيالت در بخش‌هاي مختلفي‬ ‫مصرف ش��ده ك��ه بخش اصل��ي آن را‬ ‫صنعت و ش��هرك‌هاي صنعتي تشكيل‬ ‫مي‌ده��د‪ .‬متاس��فانه با وج��ود اين كه‬ ‫ش��هرك صنعتي گراش سالهاست كه‬ ‫احداث شده‪ ،‬اما به علل مختلف از رونق‬ ‫مطلوبي برخوردار نيس��ت‪ .‬اين در حالي اس��ت‬ ‫كه در ش��هرهاي مجاور سرمايه‌گذاري در بخش‬ ‫صنعت رشد چشمگيري داشته است‪.‬‬ ‫ش��هرك صنعتي گراش با مس��احت ‪ 40‬هكتار‬ ‫داراي خيابان‌هاي زيرس��ازي شده و آسفالت به‬

‫طول ‪ 7‬كيلومتر‪ ،‬شبكه‌هاي برق‪ ،‬اتصال به جاده‬ ‫اصلي‪ ،‬منبع آب با ظرفيت ‪ 500‬متر مكعب‪ ،‬يك‬ ‫حلقه چاه عميق و ديگر تجهيزات‪ ،‬بستر مناسبي‬ ‫را براي سرمايه‌گذاران فراهم آورده است‪ .‬در حال‬ ‫حاضر ‪ 12‬قطعه از اين شهرك واگذار شده كه ‪4‬‬ ‫واحد آن در حال بهره برداري و ‪ 8‬واحد در حال‬ ‫ساخت مي‌باشد‪.‬‬

‫با نگاهي كوتاه به وضعيت س��رمايه در شهر كه‬ ‫اغلب در معامالت ملكي و ساخت بناهاي عموماً‬ ‫مازاد بر نياز صرف مي‌شود‪ ،‬وضعيت فعلي شهرك‬ ‫صنعتي تاسف برانگيز به نظر مي‌رسد‪.‬‬ ‫با ش��روع به كار بخش��دار جديد گراش و فعال‬

‫شدن كميته اشتغال‌زايي بخشداري‪ ،‬اين كميته‬ ‫از كليه همش��هريان عزيز و عالقه‌مند به سرمايه‬ ‫گذاري در بخش صنعت جهت احداث كارخانجات‬ ‫و كارگاه‌ه��اي صنعتي و توليدي دعوت نموده و‬ ‫آمادگي خود را در جهت ارائه خدمات مشاوره‌اي‪،‬‬ ‫همكاري در جذب تس��هيالت دولتي و همكاري‬ ‫در اجراي طرح اعالم مي‌دارد‪ .‬اميد است با حضور‬ ‫چشمگيرتر سرمايه گذاران گراش در‬ ‫صنعت‪ ،‬بخشي از بودجه ‪ 99‬ميليارد‬ ‫توماني الرس��تان به شهرك صنعتي‬ ‫گراش اختصاص يابد تا از اين طريق‬ ‫ضمن كاهش نرخ بيكاري‪ ،‬زمينه كار‬ ‫و فعاليت جواناني كه اكنون به دور از‬ ‫خانواده و در ش��هرهاي دور و نزديك‬ ‫ام��رار مع��اش مي‌كنند را در ش��هر‬ ‫خود فراه��م نمايد‪ .‬همچنين احداث‬ ‫واحدهاي صنعتي و تبديل گراش به‬ ‫قط��ب صنعتي منطقه راه ارتقاء همه‬ ‫جانبه بخش را بيش از گذشته هموار‬ ‫مي‌سازد‪ .‬كليه عالقمندان مي‌توانند جهت كسب‬ ‫اطالعات بيش��تر به بخش��داري مراجع��ه و يا با‬ ‫شماره تلفن‌هاي ‪ 2229599‬و ‪09171821800‬‬ ‫تماس حاصل نمايند‪.‬‬ ‫كار گروه اشتغال بخشداري‬

‫روزگار نو‬

‫به نسل فردا گزارش می‌دهد‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪5‬‬

‫فرصتی به نام جوانی‪1-‬‬

‫بهار را کجا خوش بگذرانیم‬

‫‪ JJ‬تنگ آب‪ -‬تنگه جانبی سد که کمتر شناخته شده است [عکس‪:‬محمد خواجه‌پور]‬

‫س�ید علی مجلس�ی‪ :‬بیش�تر ما از نبودن‬ ‫امکانات تفریحی در شهر خود گالیه داریم‪.‬‬ ‫این حرف بس�یار درس�ت اس�ت که ش�هر‬ ‫م�ا امکانات تفریح�ی مح�دودی دارد‪ .‬اما‬ ‫زیبایی‌های طبیعی شهرمان را نباید نادیده‬ ‫بگیریم‪ .‬به ویژه اکنون که در آس�تانه بهار‬ ‫هس�تیم‪ .‬با وجود کمی بارش امس�ال نباید‬ ‫فرصت بهار را از دست بدهیم‪ .‬بهار شهر ما‬ ‫کوتاه اس�ت و تنها اسفند ماه و ‪ 15‬روز اول‬ ‫فروردین ش�ما فرصت دارید به طبیعت سر‬ ‫بزنید‪ .‬این فرصت را از دست ندهید‪.‬‬ ‫به جز مکان‌هایی که در این نوشته به آن‌ها اشاره‬ ‫ش��ده اس��ت‪ .‬زیبایی‌ها و مناطق دیدنی دیگری‬ ‫هم وجود دارد ک��ه مجالی دیگری برای معرفی‬ ‫می‌طلبد‪ .‬کوه‌روهای حرفه‌ای و شکارچیان بهتر‬ ‫با نام‌ ای��ن مکان‌ها و دیگر امکان دیدنی آش��نا‬ ‫هستند‪ .‬باش��د که این نوشته آغازی باشد برای‬ ‫شناخت بهتر شهر خودمان‬ ‫تنگ آب‪:‬‬ ‫در جه��ت جن��وب غربي ش��هر گ��راش در دل‬ ‫كوه س��ياه قله‌اي وجود دارد به نام «بُن مرك»‬ ‫‪ Bon-e-Morok‬می‌گوین��د‪ .‬در زي��ر اين قله‬ ‫تنگ��ه‌اي به نام تنگ آب وج��ود دارد‪ .‬اين مكان‬ ‫زيبا كه وجود يك س��د تاريخي به نام سد تنگ‬ ‫آب زيباي‌هاي آن را دو چندان س��اخته اس��ت‬ ‫از قديم مورد توج��ه مردم گراش بوده و به يك‬ ‫مكان تفريحي مبدل ش��ده است‪ .‬در پايين تنگ‬ ‫نيز آب‌راه و اس��تخر وجود دارد‪ .‬دش��ت پاييني‬ ‫تنگ��ه هم در فصل بهار زيبايي و س��ر س��بزي‬ ‫خاص خود را دارد‪.‬‬ ‫اگر قبل از رس��يدن به تنگه اي كه س��د در آن‬

‫وجود دارد به سمت راست برويد به يك تنگه‌ي‬ ‫باريك مي رسيد‪ .‬در آخر اين تنگه يك منظره‌ي‬ ‫بس��يار زيبا وجود دارد‪ .‬در مس��ير راه هم قطره‬ ‫قطره ي آب از ديواره‌هاي تنگه سرازير مي شود‪.‬‬ ‫اين مسير در نهايت به بن بست خواهد رسيد‪.‬‬ ‫بن بش‪:‬‬ ‫در مسير جاده‌ي دشت باال در سمت چپ جاده‪،‬‬ ‫مس��يري وجود دارد كه ش��ما را به س��مت كوه‬ ‫س��ياه مي‌برد اي��ن راه تا نزدي��ك تنگه مي‌رود‬ ‫اما بعد از آن راهي وجود ندارد و بايد مس��ير را‬ ‫پياده‌روي كرد‪ .‬البته اين مس��ير بسيار سخت و‬ ‫خس��ته كننده است و اما زيبایي آن خستگي را‬ ‫رفع مي كند‪ .‬اين راه به نام ( راه دوره ) معروف‬

‫است‪ .‬يعني راهي كه دور مي زند‪.‬‬ ‫بعد از پيمودن اين راه س��خت و طوالني به يك‬ ‫دش��ت مي رس��يد كه چند اب انبار و اتاق براي‬ ‫اس��تراحت وجود دارد و مي توان از آنها استفاده‬ ‫كرد‪ .‬اين دش��ت به نام محلي ( بن بش ) يعني‬ ‫جاي كه بذر كاش��ته مي‌ش��ود‪ .‬البت��ه در آنجا‬ ‫س��اكنان محلي نيز وجود دارند كه براي چراگاه‬ ‫حيوانات‌شان جاي خوبي است‪ .‬اين مكان بسيار‬ ‫زيبا كه در دل كوه س��ياه قرار گرفته مورد توجه‬ ‫جوانان اس��ت كه مي‌توانند مسيرهاي سخت و‬ ‫طوالن��ي را طي كنند تا به آنجا رس��يده و يك‬ ‫تفريح خوب داش��ته باش��ند و براي هميشه در‬ ‫خاطراتشان ثبت شود‪.‬‬ ‫كنار زيارت‪:‬‬ ‫در مسير دش��ت باال و در حدود ‪ 13‬كيلومتري‬ ‫ش��هر گراش يك درخت بزرگ��ي وجود دارد كه‬ ‫ب��ه نام كنار زيارت مش��هور اس��ت‪ .‬اين درخت‬ ‫بزرگ به نوعي به زيارتگاه تبديل ش��ده اس��ت‪.‬‬ ‫در اطراف اين درخت اطاق و خانه‌هایي بنا شده‬ ‫كه براي اس��كان مردم اس��ت‪ .‬در فصل بهار آب‬ ‫و هواي مناس��ب و سرسبزي دش��تهاي اطراف‬

‫‪ JJ‬چک چک ‪ -‬پاییز ‪[ 1386‬عکس‪:‬محمد خواجه‌پور]‬

‫فرصتی به نام جوانی‪2-‬‬

‫نگاهی فلسفی به خیابانگردی‬

‫پرسه‌زن‪1‬‬

‫موتورسوران پرسه‌زن‬ ‫به شهر هویت می‌دهند‬

‫پرسه‌زن شخصيت بي‌نظيري بود‬ ‫كه از ميان منظره‌ي متروپوليس‬ ‫مدرن ظاهر ش��د‪ ،‬مثل س��ايه‌اي‬ ‫محو‪ ،‬و خيلي زود در ميان همان‬ ‫منظره ناپديد شد‪ .‬از بين كساني‬ ‫كه او را در حال قدم‌زني بي‌هدف‬ ‫در ميان جمعيت انبوه خيابان‌ها و‬ ‫پاساژها ديده‌اند‪ ،‬دو نفر تيزبين‌تر‬ ‫بوده‌ان��د‪ :‬چارلز بودلر‪ ،‬بزرگ‌ترين‬ ‫ش��اعر سمبوليس��ت فرانسوي‪ ،‬و‬ ‫والت��ر بنجامي��ن‪ ،‬منتقد پيش��رو‬ ‫فرانس��وي مكت��ب فرانكف��ورت‪.‬‬ ‫بودل��ر او را مردي قرن نوزدهمي‬ ‫توصي��ف مي‌كند كه ب��ا توانايي‬ ‫يك نويس��نده و هنرمند آوانگارد‬ ‫در بين جمعي��ت خيابان‌ها قدم‬ ‫مي‌زن��د و مي‌كوش��د وضوحي را‬ ‫كه ش��هر و آدم‌هاي ش��هري در‬ ‫اث��ر مواجهه با مدرنيته از دس��ت‬ ‫داده‌اند‪ ،‬به آنها برگرداند‪ .‬بنجامين‬ ‫اما م��رد ش��يك‌پوش كن��درو و‬ ‫پاس��اژگردي را تصوي��ر مي‌كند‬ ‫كه از دل فرهنگ مصرف شهري‬ ‫متول��د ش��ده‪ ،‬درون بارزتري��ن‬ ‫جلوه‌گاه‌هاي اي��ن فرهنگ يعني‬ ‫پاس��اژها و مركز خريدها فعاليت‬ ‫مي‌كن��د‪ ،‬و در نهاي��ت در همان‬ ‫فرهنگ حل مي‌شود‪.‬‬ ‫فعالي��ت پرس��ه‌زن نقطه‌عطفي‬ ‫در مفه��وم نظ��اره‪ ،‬ب��ه خصوص‬ ‫نظاره مردانه‪ ،‬محس��وب مي‌شود‪.‬‬ ‫اهميت او در همي��ن دور ماندن‬ ‫از مدرنيته‌ي شهري و حل نشدن‬ ‫در زرق و برق و س��رعت فزاينده آن اس��ت‪ .‬پرسه‌زن‬ ‫در تالش براي شكل دادن به مدرنيته‪ ،‬گاهي حتي به‬ ‫مقابله و دش��مني با آن برمي‌خيزد‪ .‬به باور بودلر‪ ،‬اين‬ ‫كار يعني پروراندن تخيل حماس��ي در دل مدرنيته‪،‬‬ ‫جايي كه هيچ‌گونه حماسه‌اي اجازه بروز ندارد‪ .‬بودلر‬ ‫پرس��ه‌زن را «قهرمان زندگي مدرن» ناميد‪ .‬قهرماني‬ ‫كه مس��وول بازگرداندن وضوح و خوانايي به زندگي‬ ‫مبهم و سردرگم مدرن است‪.‬‬ ‫ن��زد بنجامي��ن‪ ،‬قهرمان‌گريِ پرس��ه‌زن در تالش او‬ ‫براي فرار از مالل (سرنوشت محتوم انسان در زندگي‬ ‫مدرن) نهفته است‪ .‬به باور بنجامين‪ ،‬فرهنگ مصرف‬

‫م��درن با همه‌ي زرق و برق و س��رعت‌اش‪ ،‬نتيجه‌اي‬ ‫جز مالل در پي ندارد‪ .‬در چنين شرايطي‪ ،‬جستجوي‬ ‫تازگ��ي و هيجان در متروپوليس هدف وااليي اس��ت‬ ‫كه به عمل قهرمانانه‌ي پرس��ه‌زن اهميت مي‌بخشد‪.‬‬ ‫پرس��ه‌زني كه يك الك‌پش��ت را ب��ه قدم‌زني مي‌برد‬ ‫نمون��ه‌اي عال��ي از مقاوم��ت و مقابل��ه‌ي او با ريتم‬ ‫‌زن‬ ‫ديوانه‌كننده‌ي شهر است‪ .‬بنجامين مي‌گويد پرسه ْ‬ ‫خو ِد مفهوم مصرف را به پياده‌روي مي‌برد‪.‬‬ ‫او مصرف‌كنن��ده و تولي��د كننده‌ي توأم��ان مناظر‬ ‫ش��هري بود‪ .‬به عبارتي ديگ��ر‪ ،‬توانايي او در خوانش‬ ‫ش��هر به مثابه يك مت��ن‪ ،‬از تواناي��ي او در آفرينش‬ ‫متن‌ها درباره‌ي ش��هر جدا نبود‪ .‬پرسه‌زن مي‌كوشيد‬

‫كنار زيارت مردم را به س��وي خود مي كش��اند‬ ‫تا از اين طبيعت زيبا و سرسبز استفاده كنند تا‬ ‫شايد خستگي يك سال كار و سختي در دل اين‬ ‫طبيعت با خانواده فراموش شود‪.‬‬ ‫صخره نوردي‪:‬‬ ‫باالت��ر از کنار زیارت اگر به س��مت چپ حرکت‬ ‫کنید به یک رودخانه می رس��ید‪ ،‬از رودخانه که‬ ‫عبور کردید به یک تنگه وارد می شود یه کم که‬ ‫جلو برید به یک برکه کوچیک می رسید‪ .‬دقیقا‬ ‫سمت چپ برکه جایی بسيار زيبا و جالب رو به‬ ‫روی شما قرار می‌گیرد‪.‬‬ ‫ي��ك تنگه‌ي كوچ��ك در جلو وج��ود دارد بعد‬ ‫تنگه يك صخره اس��ت كه بط��ور طبيعي انگار‬ ‫مخصوص صخره نوردي ساخته شده است‪ .‬اين‬ ‫مكان بس��يار جالب به گونه‌اي است كه مي‌شود‬ ‫تا ب��االي صخره همانند صخره نوردان باال رفت‪.‬‬ ‫گاهي اوقات هم در زير يك تكه سنگ بزرگ در‬ ‫داخل تنگه مقداري آب باران جمع مي شود كه‬ ‫بر زيبايی آن مي‌افزايد‪.‬‬ ‫تخته‌ي گاله‪:‬‬ ‫راه اردوگاه امام حس��ین رو ط��ي كنيد و بعد از‬ ‫رس��يدن به اردوگاه همان مسير را ادامه بدهید‬ ‫و به س��مت راس��ت در جهت كوه سرخ حركت‬ ‫كنيد‪ .‬بعد از رس��يدن به دامنه ي كوه يك س��د‬ ‫شني را مشاهده خواهيد كرد‪ .‬از كنار سد كه به‬ ‫سمت باال حركت كنيد وارد يك تنگه بسيار زيبا‬ ‫مي‌شوید كه در فصل بهار هم زيباي‌هاي آن دو‬ ‫چندان مي‌شود‪ .‬اين مكان به نام ( تخته‌ي گاله)‬ ‫معروف اس��ت‪ .‬وجود طبيعت بسيار شگفت‌انگيز‬ ‫اين مكان هر كسي را به تعجب وا مي‌دارد‪ .‬خارج‬ ‫شدن قطره قطره‌ي آب از درون ديواره‌هاي تنگه‬ ‫و وجود دامنه‌ي سرسبز و زيباي دشتهاي پايين‬ ‫يك منظره ي بسيار زيبا را پديد مي‌آورد‪.‬‬ ‫چك چك‪:‬‬ ‫در مس��ير ج��اده‌ي خاكي گراش ب��ه زينل آباد‬ ‫منظره‌ي طبيعي وجود دارد كه نظر هر رهگذري‬ ‫را ب��ه خود جلب مي كند‪ .‬اين جاده كه در چند‬ ‫س��ال اخیر بهتر شده است و به راحتي مي‌توان‬ ‫با هر وسيله‌اي مسير را طي كرد و به چك چك‬

‫با ق��دم زدن در ميان مناظر ش��هري و جلوه‌گاه‌هاي‬ ‫فرهنگ مصرف معناي آنها را كش��ف كند‪ ،‬و در عين‬ ‫ح��ال‪ ،‬با همين حضور و نظاره‌ي منتقدانه و خالق به‬ ‫اين مكان‌ها معنا ببخشد‪.‬‬ ‫پاريس قرن نوزدهم جايي بود كه‪ ،‬به باور بنجامين‪،‬‬ ‫پرس��ه‌زن در آن متولد ش��د؛ ش��هري ك��ه او آن را‬ ‫«پايتخت جهان قرن نوزدهم» مي‌نامد و عقيده دارد‬ ‫فرهنگ مصرف مدرن نيز در آن متولد شد‪ .‬اما چيزي‬ ‫نگذشت كه توده‌ي فزاينده‌ي جمعيت پاريسي فضا را‬ ‫براي قدم‌زني پرسه‌زن تنگ كرد‪ .‬از‬ ‫طرفي ديگر‪ ،‬فرهنگ مصرف نيز در‬ ‫تباني با رسانه‌ها‪ ،‬پرسه‌زن را عامل‬ ‫مزاحمي در رشد و سيطره‌يابي خود‬ ‫يافت و در صدد حذف او برآمد‪ .‬اين‬ ‫جنگ نابرابري بود كه در نهايت به‬ ‫مرگ پرسه‌زن انجاميد‪.‬‬ ‫ولي م��رگ پرس��ه‌زن حقيقي به‬ ‫معن��اي محو كام��ل او از زمينه‌ي‬ ‫مدرنيت��ه نبود‪ .‬ش��خصيت جذاب‬ ‫او تبدي��ل به كهن‌الگويي ش��د كه‬ ‫هم��واره ب��ه ش��كل‌هاي گوناگون‬ ‫درون شخصيت‌هاي ديگر استحاله‬ ‫مي‌يابد‪ .‬تصوير اس��تحاله‌يافته‌ي او‬ ‫را حت��ي امروزه مي‌ت��وان همه جا‬ ‫پيدا ك��رد‪ :‬آدم‌هايي ك��ه بي‌هدف‬ ‫ب��ا اتوبوس‌ها و متروهاي ش��هري‬ ‫اين‌ط��رف و آن‌ط��رف مي‌رون��د؛‬ ‫مردان و زنان متول و شيك‌پوش��ي‬ ‫كه در كوچه و خيابان جلوه‌فروشي‬ ‫مي‌كنند؛ و يا در مقطعي نزديك‌تر‬ ‫به كش��ور خودمان‪ ،‬جوان‌هايي كه‬ ‫صبح تا شب مركز خريدها را دوره‬ ‫مي‌كنند؛ يا ماشين‌س��وارهايي كه‬ ‫خيابان‌ه��اي باالي ش��هر را باال و‬ ‫پايي��ن مي‌كنند‪ .‬فوك��وس را روي‬ ‫ش��هر خودمان اگر تنظي��م‌كنيم‪،‬‬ ‫مي‌توانيم نوع خاصي از پرس��ه‌زني‬ ‫را اينج��ا ه��م بيابي��م‪ :‬جوان��ان‬ ‫موتورس��واري ك��ه در تنها خيابان‬ ‫شهر چرخ مي‌زنند‪.‬‬ ‫فعاليت اين موتورس��واران البته با‬ ‫فعاليت پرسه‌زن اصيل تفاوت‌هايي‬ ‫اساس��ي دارد‪ .‬در وحله‌ي اول‪ ،‬آنها‬ ‫ِ‬ ‫فردي��ت‬ ‫تنهاي��ي و در نتيج��ه‬ ‫جمعي دو‬ ‫پرسه‌زن را با فعاليت‬ ‫ِ‬ ‫يا چند نفره‌شان از بين مي‌برند‬ ‫(در نتيجه‪ ،‬آنهاي��ي كه تنها در‬ ‫ش��هر مي‌گردن��د به پرس��ه‌زن‬ ‫حقيقي نزديك‌ترند)‪ .‬در وحله‌ي‬ ‫دوم‪ ،‬اي��ن موتورس��واران به اين‬ ‫واقعي��ت كه ش��هر م��ا فاصله‌ي‬ ‫زيادي با يك متروپوليس مدرن‬ ‫دارد بي‌توجه‌اند‪ ،‬و مهم‌تر اينكه‬ ‫آنها توانايي ي��ا خالقيت خاصي‬

‫رس��يد‪ .‬چ��ك چ��ك‬ ‫مكاني اس��ت كه آب‬ ‫به صورت قطره قطره‬ ‫از دي��وار مي‌چك��د و‬ ‫در پايي��ن آن وارد‬ ‫دو حوضچ��ه كوچك‬ ‫مي‌ش��ود‪ .‬ب��ه دلي��ل‬ ‫خ��ارج ش��دن آب به‬ ‫ص��ورت قط��ره قطره‬ ‫از دي��واره‌ي آن‪ ،‬اين‬ ‫مكان از قديم به چك‬ ‫چ��ك مع��روف بوده‬ ‫اس��ت‪ .‬در اطراف آن‬ ‫نيز طبيعت��ي زيبایي‬ ‫وجود دارد و مي‌شود‬ ‫ب��ه راحت��ي از اي��ن‬ ‫‪ JJ‬صخره‌ای مناسب برای صخره نوردی [عکس‪:‬سیدعلی مجلسی]‬ ‫طبيعت زيبا استفاده‬ ‫آنج��ا كش��ك‪ ،‬دوغ‪ ،‬روغن و ماس��ت و ‪ ...‬محلي‬ ‫كرد‪.‬‬ ‫در نزديكي چك چك چادرنشينان عشاير (يورد) تهيه كنند‪.‬‬ ‫ها نيز زندگي مي‌كنند كه مردماني بسيار خوب ش��ما هم برای ش��ماره بعد می‌توانی��د از نقاط‬ ‫و مهمان نوازي هس��تند و م��ردم مي توانند در دیدنی شهرمان بنویسید‪.‬‬

‫‪ JJ‬کنار زیارت در دهه هفتاد [عکس‪:‬آرشیو مهدی جباری]‬

‫در خوانش و معنادار كردن شهر ندارند‪ ،‬يا آن را نشان‬ ‫نمي‌دهند‪ .‬فعاليت قهرمانانه‌ي آنها محدود مي‌ش��ود‬ ‫به فرار از مالل روزمرگي‪ ،‬البته با تن س��پردن به آن‬ ‫روزمرگي‪ ،‬كه در نهايت فعاليتي است ضد قهرماني‪.‬‬ ‫ول��ي به هر ح��ال‪ ،‬ش��باهت‌هاي آنها با ش��خصيت‬ ‫پرس��ه‌زن قاب��ل انكار نيس��ت‪ .‬فعاليت آنه��ا‪ ،‬همانند‬ ‫فعاليت پرس��ه‌زن‪ ،‬منحصرا ً مردانه است (هرچند كه‬ ‫ش��رط مردانگي متعلق به پرس��ه‌زن اصيل بود و در‬ ‫‌زني زنانه پديده‌اي روزمره است)‪.‬‬ ‫دوران معاصر پرسه ِ‬ ‫اين موتورسواران آرام آرام در كناره‌ي خيابان حركت‬ ‫مي‌كنند و عم ً‬ ‫ال به س��رعت خياب��ان بي‌توجه‌اند‪ .‬آنها‬ ‫حوزه‌ي خصوص��ي خود (رابطه‌هاي ش��خصي) را به‬ ‫ح��وزه‌ي عموم��ي (خيابان) مي‌كش��انند و در هر دو‬ ‫حوزه هم انتظار احترام دارند؛ و جالب اينجاست كه‪،‬‬ ‫ب��ه جز مواقعي كه ترافيك ايج��اد مي‌كنند‪ ،‬از طرف‬ ‫جمعيت احترامي نس��بي هم مي‌بينن��د (حداقل در‬ ‫جايي كه مربوط به حوزه‌ي خصوصي‌ش��ان اس��ت)‪،‬‬ ‫چون در واقع ديده نمي‌ش��وند‪ .‬بدين ترتيب‪ ،‬آنها ضد‬ ‫گفتمان غال��ب نيز عمل مي‌كنن��د‪ ،‬گفتماني كه در‬ ‫خانه و مدرسه و ادرارات شهري رايج است و مايل به‬ ‫حذف اين شكل پرس��ه‌زني و جاي‌گزين كردن آن با‬ ‫فعاليت‌هايي «سازنده‌تر» است‪.‬‬ ‫آخري��ن و مهم‌ترين ش��باهت اين موتورس��واران با‬ ‫پرس��ه‌زن در كارك��رد اجتماعي فعالي��ت آنها نهفته‬ ‫اس��ت‪ .‬اين دور از واقعيت نيس��ت (در واقع اين يك‬ ‫عقيده‌ي جمعي اس��ت) كه آنها عامل پويايي شهرند‪.‬‬ ‫حضور آنها در خيابان در تمام س��اعات شبانه‌روز‪ ،‬به‬ ‫شهر س��رزندگي مي‌بخشد و آن را از تبديل شدن به‬ ‫يك ش��هر مرده مي‌رهاند‪ .‬چراغ‌ه��اي خيابان‌ها براي‬ ‫آنها روش��ن مي‌مانند‪ ،‬رهگذران ش��بانه‌ي خيابان با‬ ‫ديدن آنها احس��اس امنيت مي‌يابند‪ ،‬و ماش��ين‌هاي‬ ‫عاصي و عجول پش��ت س��ر آنها از ب��وق زدن پرهيز‬ ‫مي‌كنند؛ اين‌ها نش��انه‌هاي احترامي ناخودآگاه است‬ ‫به آنهايي كه به ش��هر خاكس��تري ما رنگ سرخي از‬ ‫عصيان پرسه‌زن مي‌زنند‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫مسعودغفوري‪86/11/25 -‬‬ ‫‪ .1‬اين واژه معادل واژه‌ي فرانسوي ‪ Flâneur‬است كه در‬ ‫انگليسي هم به همين صورت استفاده مي‌شود‪ .‬اين معادل‬ ‫را از يكي از معدود نوش��ته‌هايي كه در فارسي درباره‌ي اين‬ ‫شخصيت ديده‌ام قرض گرفته‌ام‪ .‬نشاني اين متن اين است‪:‬‬ ‫«پرسه‌زني» نوش��ته‌ي عباس كاظمي‪ ،‬نش��ريه‌ي مدرسه‪،‬‬ ‫شماره ‪ ،4‬مهر ‪ ،85‬صص ‪.43-48‬‬

‫فرصتی به نام جوانی‪3-‬‬

‫آرزو به دل یک پیست موتورسواری‬

‫تحریریه نوجوان‪ -‬محمد امین نوبهار‪ :‬يكي از جاذبه‌هاي تفريحي‪-‬ورزشي براي‬ ‫جوانان و نوجوانان امروزي موتور سواري و اتومبيلراني است‪ .‬اين جاذبه‌ها در برخي‬ ‫از نقاط كشور توسط سازمانان و ارگان‌هاي مختلف دولتي يا خصوصي سازماندهي‬ ‫شده است به گونه‌اي كه جوانان با هدفي جز تفريح و سرگرمي و به عنوان شغل‬ ‫و حرفه يا ورزش به آن روي آورده‌اند‪.‬‬ ‫اما در شهر ما‪ ،‬گراش‪ ،‬اين جاذبه تفريحي‪-‬ورزشي توسط هيچ سازماني‬ ‫و ارگاني سازماندهي نشده است و به آن توجهي نمي‌شود‪ .‬در نتيجه جوانان‬ ‫مشتاق و عالقه‌مند به اين ورزش مجبورند محيطي را جهت به نمايش گذاشتن‬ ‫استعدادهايشان و يا تخليه انرژي‌شان مشخص كنند‪ .‬اين محيط مي‌تواند خيابان‬ ‫يا هرجاي ديگر باشد‪.‬‬ ‫برخي از اين گونه نوجوانان و جوانان‪ ،‬عصرهاي جمعه در محلي خاص و بيرون‬ ‫از شهر دور هم جمع مي‌شوند تا هم خود را و هم موتور خود را محكي بزنند‪.‬اين‬ ‫محل كه «كفه ميسر» نام دارد زمینی صاف و هموار و مكاني مناسب براي تخليه‬ ‫و خوشگذاراني چند ساعته اين قشر از مردم گراش است‪.‬البته بعضي وقتها سر و‬ ‫كله مردم عادي نيز در آنجا پيدا مي‌شود‪.‬‬ ‫عصر جمعه ‪ 19‬بهمن ماه به همراه چند نفر از دوستان به اين محل رفتيم تا دلي‬ ‫از عزاي موتور سواري در آوريم‪ .‬پس از ساعتي تماشاي هنرها و استعداد هاي‬ ‫جوانان همشهري‌مان به گپ و گفتگو با بعضي از اين موتور سواران نشستیم‪،‬‬ ‫اكثر آنها هدف خود از موتور سواري را تفريح و سرگرمي مي‌دانستند‪ .‬اما "م"‬ ‫هدف خود را از موتور سواري به نمايش گذاشتن موتورهايش به خريداران مي‬ ‫دانست‪ .‬چند نفر از آنها مي‌گفتند ما هر ماه به اصفهان سفر مي‌كنيم تا مدتي را‬ ‫در پيست به سر ببريم‪ .‬بيچاره‌ها از وقتي بنزين سهميه بندي شده‪ ،‬نانشان آجر‬ ‫شده اما باز هم با اندك بنزيني كه دارند به اين تفريح اهميت مي‌دهند‪ .‬مي‌گفتند‬ ‫چند وقت پيش قرار بوده يكي از عالقه‌مندان به اين حرفه در محل «صحراي‬ ‫كوند» پيستي را احداث كند اما پس از رايزني‌هايي به ديوارهاي سنگي برخورده‬ ‫است و پشيمان شده است‪.‬‬ ‫و هنوز هم اين چراغ در دل بعضي روشن است كه روزي محيطي براي اين‬ ‫جوانان ساخته مي‌شود‪.‬‬

‫حرکت از نو‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪6‬‬

‫راکت به‌دست‌های گراشی‬ ‫قهرمان پینگ پنگ فارس‬

‫همیشه با مردم همراه است‬

‫برگزاری پرشور مسابقات ورزشی بانوان در دهه فجر‬ ‫بسکتبال‬

‫پینگ پنگ‬

‫مسابقات سه جانبه بسكتبال بانوان گراميداشت دهه فجر‬ ‫با شركت سه تيم تارا گراش‪ ،‬منتخب الر و تربيت بدني اوز‬ ‫در سالن مجموعه ورزشي شهدا برگزار شد‪ .‬در اين دوره از‬ ‫مسابقات تيم‌هاي شركت كننده بصورت دوره‌اي با هم به‬ ‫رقابت پرداختند‪ ،‬در بازي اول تارا گراش ‪ 36‬بر ‪ 27‬در برابر‬ ‫تربيت بدني اوز به برتري دست يافت‪ .‬سپس منتخب الر ‪28‬‬ ‫بر ‪ 33‬نتيجه را به تربيت بدني اوز واگذار كرد و بازي تارا‬ ‫گراش و منتخب الر كه در دقيقه نخست بازي ‪ 12‬بر ‪ 6‬به‬ ‫سود گراش در جريان بود با اعتراض تيم بانوان الر زمين‬ ‫مسابقه را ترك و حاضر به ادامه بازي نشدند‪ .‬در نهايت تيم‬ ‫بسكتبال بانوان تارا گراش بر سكوي اول ايستاد و تربيت‬ ‫بدني اوز دوم شد‪.‬‬

‫تربيت بدني گراش ميزبان مسابقات چهارجانبه پينگ‌پنگ‬ ‫بانوان بود‪ .‬در اين دوره از مسابقات چهار تيم شيراز‪ ،‬الر‪،‬‬ ‫بستك و گراش بصورت دوره‌اي در سالن پينگ‌پنگ بانو‬ ‫حاجيه رضوي با هم به رقابت پرداختند‪ .‬در اين بازي‌ها تيم‬ ‫پينگ‌پنگ بانوان شيراز با تركيب خانم‌ها الناز محرر‪ ،‬هانيه‬ ‫رنجبران و فاطمه كارگر با غلبه بر كليه حريفان بر سكوي‬ ‫قهرماني ايستاد‪ .‬گراش با دو برد در برابر الر و بستك و‬ ‫شكست در مقابل بانوان شيراز عنوان دوم اين مسابقات را‬ ‫بخود اختصاص داد و شهرستان بستك در جاي سوم قرار‬ ‫گرفت‪ .‬خانم‌ها محبوبه ملك مكان و رقيه بيضايي سرپرستي‬ ‫اين بازي‌ها را بعهده داشتند و زهره خوشنام فرد و نازيال‬ ‫نفيسي از شيراز اين مسابقات را قضاوت كردند‪ .‬در پايان‬ ‫جوايز مسابقات توسط اكبري و افشار روساي تربيت بدني و‬ ‫هيئت پينگ‌پنگ گراش به تيم‌هاي برتر اهدا گرديد‪.‬‬

‫فوتسال‬

‫مسابقات سه جانبه فوتسال بانوان گراش گرامي داشت دهه‬ ‫فجر در سالن مجموعه ورزشي شهدا برگزار شد‪ .‬سه تيم‬ ‫شركت كننده تارا گراش‪ ،‬منتخب الر و تربيت بدني داراب‬ ‫بصورت دوره‌اي با هم به رقابت پرداختند‪ .‬در بازي اول تيم‬ ‫فوتسال تارا گراش ‪ 9‬بر ‪ 2‬تربيت بدني داراب را از پيش رو‬ ‫برداشت‪ ،‬منتخب الر ‪ 2‬بر صفر از سد تيم داراب گذشت‪ .‬بازي‬ ‫آخر دو تيم تارا گراش و منتخب الر با تساوي ‪ 2‬بر ‪ 2‬پايان‬ ‫يافت تا تيم تارا گراش با توجه به تفاضل گل بيشتر به مقام‬ ‫قهرماني برسد‪ .‬تيم منتخب الر دوم شد و تربيت بدني داراب در‬ ‫مقام سوم جاي گرفت‪ .‬خانم ندا نام‌آور با به ثمر رساندن ‪ 5‬گل‬ ‫عنوان بهترين گل‌زن بازي‌ها را به خود اختصاص داد‪ .‬فاطمه‬ ‫غالم‌پور‪ ،‬عاطفه اعتماد‪ ،‬ندا نام‌آور‪ ،‬زينب محمودي‪ ،‬حكيمه‬ ‫جعفري‪ ،‬راضيه جعفري‪ ،‬سكينه واحدي‪ ،‬فاطمه شمسي‪،‬‬ ‫مرجان رهروي‪ ،‬نوره نظامي و محبوبه اعتماد به مربيگري‬ ‫سميه پورشمسي تيم تارا گراش را تشكيل مي‌دادند‪.‬‬

‫والیبال‬

‫صحبت نو‪ :‬تیم پینگ‌پنگ گراش با اقتدار کامل‬ ‫به مقام قهرمانی مسابقات شهرستان‌های استان‬ ‫فارس دست یافت‪.‬‬ ‫مس��ابقه پینگ پنگ قهرمانی بزرگساالن استان فارس‬ ‫با حضور ‪ ۱۴‬تیم از ش��هرهای مختلف فارس در شهر‬ ‫گراش برگزار گردید‪ .‬در اين دوره از مسابقات تيم‌هاي‬ ‫ش��يراز‪ ،‬ني‌ري��ز‪ ،‬كازرون‪ ،‬اقليد‪ ،‬جنت ش��هر‪ ،‬جهرم‪،‬‬ ‫مرودش��ت‪ ،‬داراب‪ ،‬فس��ا‪ ،‬فيروزآباد‪ ،‬الر‪ ،‬سپيدان و دو‬ ‫تي��م الف و ب گراش در س��الن ورزش��ي بانو حاجيه‬ ‫رضوي اين شهر با هم به رقابت پرداختند‪.‬‬ ‫این مسابقات به مناسبت دهه فجر و در روز ‪ 19‬بهمن‬ ‫م��اه آغاز گردید‪ .‬مس��ابقات در ‪ ۲‬گ��روه ‪ ۴‬تیمی و ‪۲‬‬ ‫گ��روه ‪ ۳‬تیمی برگزار گردید ک��ه در پایان از هر گروه‬ ‫‪ ۲‬تیم به مرحله یک چه��ارم صعود کردند‪ .‬در مرحله‬ ‫یک چهارم نهایی تیم‌های صعود کنند به شکل حذفی‬ ‫با هم روبه‌رو ش��دند‪ .‬گراش الف ‪ ۳‬بر ‪ ۱‬مرودش��ت را‬ ‫شکست داد‪ .‬الر ‪ ۳‬بر صفر اقلید را حذف کرد‪ .‬شیراز‬ ‫‪ ۳‬بر صفر بر تیم فسا پیروز شد‪ .‬گراش ب نیز با شکت‬ ‫‪ 1-3‬از کازرون از دور مسابقات کنار رفت‪.‬‬ ‫در مرحل��ه نیمه‌نهایی نيز دو تي��م گراش الف در یک‬ ‫بازی پر هیجان سه بر یک تیم الرستان را حذف کرد‪.‬‬ ‫در سوی دیگر جدول کازرون با همین نتیجه بر شیراز‬ ‫غلبه کرد و حریف گراش در بازی نهایی شد‪ .‬در بازي‬

‫فينال تي��م گراش با تركيب عباس خواس��تار‪ ،‬محمد‬ ‫مالئي‪ ،‬عبدالهادي موغلي و حس��ين اماني سه بر صفر‬ ‫از سد كازرون گذشت و با اقتدار و شايستگي بر سكوي‬ ‫قهرماني ايس��تاد‪ .‬كازرون دوم شد و شيراز و الرستان‬ ‫مشتركاً عنوان سوم را به خود اختصاص دادند‪.‬‬ ‫آقايان مس��عود زارع و غالمعباس مقيمي مس��ئوليت‬ ‫برگزاري اين مسابقات را به عهده داشتند‪ .‬سيد احمد‬ ‫صديقي رئيس هيئت پينگ‌پنگ اس��تان فارس ضمن‬ ‫ابراز رضايت از ميزباني خ��وب گراش در امر برگزاري‬ ‫مسابقات گفت‪ :‬پينگ‌پنگ اس��تان در سال‌هاي اخير‬ ‫رش��د قابل توجه‌اي داش��ته اس��ت بطوريكه در سال‬ ‫‪ 72‬پينگ‌پنگ فارس در رده ‪ 23‬كش��ور جاي داشت‬ ‫ام��ا امروز به لطف تالش مس��ئولين و روس��اي هيئت‬ ‫شهرس��تان‌ها به مكان پنجم صعود نموده اس��ت‪ .‬اين‬ ‫امر حكايت از روند رو به رشد پينگ‌پنگ استان دارد‪.‬‬ ‫وي با بيان اينكه در سال ‪ 86‬هيئت پينگ‌پنگ استان‬ ‫ف��ارس اق��دام ب��ه برگ��زاري ‪ 15‬دوره كالس آموزش‬ ‫داوري و مربيگري در سطح استان نموده گفت آشنايي‬ ‫مربيان و داوران با دانش روز ورزش تاثير بس��زايي در‬ ‫پويايي اين رشته داش��ته است‪ .‬وي در پايان از تالش‬ ‫تربيت بدني و هيئ��ت پينگ‌پنگ و آموزش و پرورش‬ ‫گراش در امر برگزاري مسابقات و ميزباني اين رقابت‌ها‬ ‫تقدير نمود‪.‬‬

‫به مناسبت دهه فجر‪ ،‬رقابت‌هاي واليبال بانوان منطقه‬ ‫الرستان در سالن مجموعه ورزشي شهداء گراش برگزار‬ ‫گرديد‪ .‬چهار تيم شركت كننده پس از قرعه كشي به مصاف‬ ‫هم رفتند كه در بازي اول منتخب اوز سه بر صفر تارا گراش‬ ‫را مغلوب كرد و منتخب خنج‪ ،‬تربيت بدني الر را از پيش رو‬ ‫برداشت‪ .‬تيم واليبال بانوان تارا با غلبه بر اميد الرستان بر‬ ‫سكوي سوم ايستاد و در ديدار نهايي منتخب اوز با غلبه بر‬ ‫خنج عنوان قهرماني اين دوره از مسابقات را بخود اختصاص‬ ‫داد‪ .‬در پايان به تيم‌هاي برتر كاپ قهرماني اهدا شد‪.‬‬

‫والیبال دوستانه‬

‫به مناسبت دهه فجر يك ديدار دوستانه واليبال بين تيم‬ ‫استقامت خواهران آموزش و پرورش گراش و تيم خنج در‬ ‫رده بزرگساالن برگزار گرديد كه در اين مسابقه تيم خوش‬ ‫تركيب استقامت توانست تيم خنج را ‪ 3‬بر صفر شكست‬ ‫دهد‪ .‬اين مسابقه در سالن خاتم االنبيا خنج برگزار گرديد‪.‬‬ ‫تيم استقامت آموزش و پرورش متشكل از ليال مقامي‪ ،‬مريم‬ ‫يوسفي‪ ،‬مريم پرچمي‪ ،‬شهربانو كمالي‪ ،‬معصومه غيبي‪ ،‬شهال‬ ‫حسيني‪ ،‬فاطمه جعفري‪ ،‬خديجه فيروزي‪ ،‬الهه وفايي‌فرد‪،‬‬ ‫سليمه زحمتكش‪ ،‬ليال پرچمي‪ ،‬سميه آگين و خديجه غيبي‬ ‫بود و مربيگري این تیم را رباب پااليش بر عهده داشت در‬ ‫رده نوجوانان نيز مسابقه‌اي بين اين دو تيم برگزار شد كه‬ ‫در اين ديدار نيز نوجوانان گراش ‪ 2‬بر صفر تيم خنج را‬ ‫شكست دادند‪ .‬اسامي تيم نوجوانان استقامت آموزش و‬ ‫پرورش عبارتند از؛ مژده شاه‌جمالي‪ ،‬عاطفه دالور‪ ،‬محبوبه‬ ‫خوشرو‪ ،‬فتانه فراري‪ ،‬سميه فتحي‪ ،‬فاطمه چتر‌آذر‪ ،‬نازنين‬ ‫واحدي‪ ،‬فاطمه ستوديان‪ ،‬فاطمه شادرام‪ ،‬نسترن واحدي‪،‬‬ ‫فاطمه محمدي و نفيسه پرچمي‪.‬‬

‫صحبت نو‪ :‬مسابقات فوتبال جام زنده‌یاد سعید صفری‬ ‫با قهرمانی تیم خیبر گراش پایان یافت و تیم‌های‬ ‫ذوالفقار و غدیر دوم و سوم شدند‪.‬‬ ‫این مسابقات به سرپرستی علی برازش و میزبانی باشگاه‬ ‫نبرد گراش برگزار شد‪ .‬حسن نجاتی و میالد کشوری با یازده‬ ‫گل عنوان مشترک آقای گلی مسابقات را کسب کردند‪ .‬در‬ ‫مراسم پاياني اكبري رئيس تربيت بدني گراش ضمن تشكر‬ ‫از حضور مسئولين شهر با اشاره به نقش ورزش محالت در‬ ‫پويايي استعداد‌ها گفت‪ ،‬از دل محالت است كه بازيكنان‬ ‫قدم به رقابت‌هاي قهرماني مي‌گذارند‪ .‬وي از زنده ياد سعيد‬ ‫صفري بعنوان ورزشكاري مخلص و متعهد ياد كرد و افزود از‬ ‫خصوصيات آن مرحوم پايبندي به اصول اخالقي در ميادين‬ ‫ورزشي بود‪.‬‬

‫خیبر قهرمان فوتسال محالت‬

‫حرکت از نو‬

‫با آگهی‌های شما مستقل می‌ماند‬

‫پیروزی روی ریل پیروزی‬ ‫اتحاد به دسته یک سقوط کرد‬ ‫عبدالرضا افش��ار‪ :‬تیم فوتب��ال پیروزی هالل احمر گراش که در ش��روع‬ ‫فصل نیم‌فصل دوم مس��ابقات لیگ برتر فوتبال ف��ارس نتایج مطلوبی را‬ ‫کس��ب نکرده بود از بازی هفتم دور برگش��ت دگرگون ش��ده است‪ .‬این‬ ‫تیم با بازی‌های زیبا و تماشاگرپس��ند صاحب چهار پیروزی و ‪ 2‬تس��اوی‬ ‫ش��ده اس��ت‪ .‬اگر این نتایج در ابتدای دور برگش��ت نیز به دست می‌آمد‬ ‫چ��ه بس��ا اکنون این تیم با اخت�لاف فاحش در صدر جدول جا داش��ت‪.‬‬ ‫ب��ا همدلی ب��ه وجود آمده بی��ن بازیکنان‪،‬‬ ‫مربیان و دس��ت‌اندرکاران این تیم روزهای‬ ‫بهتر برای این تیم دور از دس��ترس نیست‪.‬‬ ‫اگر پیروزی به همین روال به راه خود ادامه‬ ‫دهد می‌تواند به صدر جدول نزدیک شود و‬ ‫با کسب یکی از مقام‌های اول یا دوم چون‬ ‫س��ال گذش��ته به عنوان نماینده فارس در‬ ‫مسابقات جام حذفی کشور شرکت نماید‪.‬‬ ‫پیروزی در مس��ابقات اخی��ر خود بردهای‬ ‫ش��یرینی را کس��ب کرد‪ .‬شکس��ت دادن‬ ‫تیم‌های پرس��پولیس ش��یراز و اس��تهبان‬ ‫در ش��هرهای خودش��ان موجی از شادی و‬ ‫خوش��حالی را در بین فوتبال دوس��تان به وجود آورد‪ .‬پیروزی در آخرین‬ ‫بازی خود در هفته بیست و چهارم باید ‪ 26‬بهمن به مصاف هوابرد شیراز‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫تاخت و تاز سوارکاران‬ ‫در روز ‪ 22‬بهمن‬

‫می‌رفت که با عدم حضور این تیم به احتمال زیاد یک برد دیگر را کسب‬ ‫خواه��د کرد‪ .‬ت��ا در فاصله دو هفته به پایان مس��ابقات امیدوارانه منتظر‬ ‫تیم‌های داراب و پاس شیراز باشد‪.‬‬ ‫از س��وی دیگر تیم فوتبال اتحاد علوم پزش��کی گراش نتوانست با اقتدار‬ ‫سال‌های گذشته ظاهر شود‪ .‬با شکست تیم اتحاد در هفته بیست و چهارم‬ ‫سقوط این تیم به مسابقات دسته اول قطعی شده است‪ .‬تیم اتحاد در این‬ ‫دوره لیگ برتر اس��تان از کمبود بازیکن به‬ ‫ویژه مهاجمین گل‌زن رنج می‌برد‪ .‬در حالی‬ ‫که هم��ه تیم‌ها در دور برگش��ت با خرید‬ ‫بازیکن از تیم‌های دسته اول جام آزادگان‬ ‫تیم خود را تقویت نمودند اتحاد تعدادی از‬ ‫بازیکنان خود را به دالیل مختلف از جمله‬ ‫مصدومیت‪ ،‬محرومیت و قبولی در دانشگاه‬ ‫از دست داده است‪.‬‬ ‫حس��ن‌نژاد س��رمربی این تیم می‌گوید‪ :‬با‬ ‫وجود این ک��ه کم‌کم به آخر فصل نزدیک‬ ‫می‌ش��ویم هنوز نتوانس��ته‌ایم ارنج اصلی و‬ ‫دلخواه خود را به میدان بفرس��تیم‪ .‬وی با‬ ‫وجود حمایت‌های مادی و معنوی مس��ئولین دانشگاه‪ ،‬دلیل اصلی نتیجه‬ ‫نگرفتن تیم خود را کمبود بازیکن می‌داند‪.‬‬

‫حج�ت عاب�دی‪ :‬همچون س�ال‌های گذش�ته ‪ 22‬بهمن مس�ابقات‬ ‫سوارکاری جنوب فارس برگزار شد‪.‬‬ ‫میدان سوارکاری شهید حسن‌زاده گراش امسال نیز میزبان سوارکاران برتر‬ ‫شهرس��تان‌های جهرم‪ ،‬المرد‪ ،‬خنج و گراش بود‪ .‬به گزارش روابط عمومی‬ ‫تربیت‌بدنی گراش در کورس پرهیجان امس��ال در بخش‌ اس��ب‌های بومی‬ ‫خانعلی صادقیان از گراش با اس��ب ساغر به قهرمانی رسید‪ .‬مهدی تیموک‬ ‫و مسلم حق‌شناس از گراش و المرد دوم و سوم شدند‪ .‬در کورس اسب‌های‬ ‫نژاد برتر افتخار از شهرس��تان جهرم زودتر از بقیه از خط پایان گذش��ت‪.‬‬ ‫ایوب نارمند و مهدی کهندلی دو سوارکار گراشی دوم و سوم شدند‪.‬‬ ‫در ادام��ه مس��ابقات رقابت‌های پرش برگزار ش��د‪ .‬در بخش پرش ابراهیم‬ ‫مقدس��ی از گ��راش اول ش��د‪ .‬عبدالرض��ا صادقیان و مجتبی پورشس��می‬ ‫سوارکارانی بودند که مشترکاً عنوان دوم مسابقات را کسب کردند‪.‬‬ ‫جوایز قهرمانان این مس��ابقات شامل لوح تقدیر و سکه بهار آزادی از سوی‬ ‫حس��نی رییس جمعیت هالل احمر‪ ،‬اکبری ریی��س تربیت‌بدنی گراش و‬ ‫حسن‌زاده رییس هیات سوارکاری گراش به نفرات برتر اهدا شد‪.‬‬ ‫پی��ش از برگزاری مس��ابقات ب��ه دعوت س��وارکاران گراش��ی‪ ،‬متخصص‬ ‫فدارسیون اسب‌سواری به بررسی وضعیت اسب‌های گراش پرداخت‪ .‬بعد از‬ ‫مدت‌ها پیگیری اسب‌های گراش نیز شناسنامه‌دار می‌شوند‪.‬‬

‫جدول لیگ برتر استان فارس )‪ (FPL‬سال ‪ 86‬یادواره سردار خلبان شهید عباس دوران تا هفته بیست و سوم‬ ‫نام تیم‬

‫رتبه‬

‫گل‌زده‬

‫گل خورده‬

‫تفاضل‬

‫امتیاز‬

‫‪42‬‬

‫‪15‬‬

‫‪+27‬‬

‫‪46‬‬

‫مساوی ‪ ‬باخت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫بازی‬

‫برد‬

‫‪1‬‬

‫پاس شیراز‬

‫‪23‬‬

‫‪13‬‬

‫‪6‬‬

‫‪29‬‬

‫‪20‬‬

‫‪+9‬‬

‫‪43‬‬

‫‪2‬‬

‫داراب‬

‫‪23‬‬

‫‪13‬‬

‫‪4‬‬

‫‪47‬‬

‫‪33‬‬

‫‪+14‬‬

‫‪39‬‬

‫‪3‬‬

‫پیروزی گراش‬

‫‪23‬‬

‫‪11‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪23‬‬

‫‪+12‬‬

‫‪39‬‬

‫‪4‬‬

‫نی‌ریز‬

‫‪23‬‬

‫‪11‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪35‬‬

‫‪+12‬‬

‫‪37‬‬

‫‪5‬‬

‫پرسپولیس شیراز‬

‫‪23‬‬

‫‪10‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪30‬‬

‫‪18‬‬

‫‪37‬‬

‫‪6‬‬

‫فیروزآباد‬

‫‪23‬‬

‫‪10‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪35‬‬

‫‪30‬‬

‫‪+5‬‬

‫‪7‬‬

‫فسا‬

‫‪23‬‬

‫‪10‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪28‬‬

‫‪22‬‬

‫‪+6‬‬

‫‪36‬‬

‫‪8‬‬

‫المرد‬

‫‪23‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪32‬‬

‫‪43‬‬

‫‪-11‬‬

‫‪31‬‬

‫‪9‬‬

‫هوابرد‬

‫‪23‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪24‬‬

‫‪25‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪29‬‬

‫‪10‬‬

‫سروستان‬

‫‪23‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪11‬‬

‫‪29‬‬

‫‪37‬‬

‫‪-8‬‬

‫‪28‬‬

‫‪11‬‬

‫جهرم‬

‫‪23‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪12‬‬

‫‪34‬‬

‫‪45‬‬

‫‪-11‬‬

‫‪25‬‬

‫‪12‬‬

‫عقاب شیراز‬

‫‪23‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪12‬‬

‫‪30‬‬

‫‪36‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪21‬‬

‫‪13‬‬

‫استهبان‬

‫‪23‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪14‬‬

‫‪21‬‬

‫‪48‬‬

‫‪-27‬‬

‫‪17‬‬

‫‪14‬‬

‫اتحاد گراش‬

‫‪23‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪15‬‬

‫‪18‬‬

‫‪43‬‬

‫‪25‬‬

‫‪14‬‬

‫حرکت جوانمردانه مهاجم پیروزی‬

‫صحبت نو‪ :‬این بار وقتی سعید چترآبگون‬ ‫پنالتی خود را به بیرون زد از سوی‬ ‫تماشاگران‪ ،‬مربیان و بازیکنان تیم خود‬ ‫تشویق شد‪.‬‬ ‫در هفته بیستم لیگ برتر استان فارس تیم‌های‬ ‫پیروزی هالل‌احمر گراش و کوثر آزادی نی‌ریز‬ ‫در دیدار حساسی برابر هم قرار گرفته بودند‪ .‬در‬ ‫حالی بازی دقایق پایانی خود را طی می‌کرد‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫دهه فجر فرصتی‬ ‫برای گسترش ورزش همگانی‬

‫صحبت نو‪ :‬در اولين روز از دهه فجر‪ ،‬نخستين همايش ورزش‬ ‫همگاني گراش با حضور گسترده مردم و مسئولين از ورزشگاه‬ ‫شهدا تا گلزار شهدا اين شهر برگزار شد‪ .‬شركت كنندگان در‬ ‫مراسم پس از طي كردن مسافت سه كيلومتري با حضور در كنار‬ ‫قبور شهدا با آرمان‌هاي رهبر فقيد انقالب و شهيدان تجديد‬ ‫ميثاق كردند‪.‬‬ ‫ابراهيم مهروري رئيس آموزش و پرورش گراش ضمن گراميداشت دهه‬ ‫فجر انقالب اسالمي به نقش رهبري انقالب در انسجام و شكل گيري‬ ‫نهضت اسالمي سخن گفت و با اشاره به نقش ورزش در سالمتي روح‬ ‫و جسم حضور پررنگ مردم بخصوص بانوان را نشانه توجه و عالقمندي‬ ‫آنان به ترويج ورزش دانست‪ ،‬آنگاه در حضور حجت‌االسالم اسماعيلي‬ ‫و مسئولين شهر به ‪ 22‬نفر از شركت‌كنندگان به قيد قرعه ‪ 22‬تخته‬ ‫پتو اهدا شد‪ .‬اين مراسم به همت تربيت بدني‪ ،‬هيئت ورزش همگاني و‬ ‫كوهنوردي‪ ،‬همكاري دفتر امام جمعه‪ ،‬بخشداري‪ ،‬شوراي اسالمي شهر‪،‬‬ ‫سپاه پاسداران‪ ،‬جمعيت هالل احمر‪ ،‬حوزه علميه باقرالعلوم (ع)‪ ،‬هيئت‬ ‫رزمندگان و آموزش و پرورش ترتيب يافته بود‪.‬‬ ‫به گزارش روابط عمومی تربیت‌بدنی‪ :‬در هشتمين روز از دهه فجر نیز‬ ‫بيش از يك‌هزار نفر از خواهران و برادران گراشي با صعود به تپه نورالشهدا‬ ‫با قرائت دعاي ندبه در كنار قبور شهداي گمنام ياد و خاطره اين عزيزان‬ ‫را گرامي داشتند‪ .‬در اين برنامه كه به همت هيئت كوهنوردي و ورزش‬ ‫همگاني ترتيب يافته بود به ‪ 6‬نفر از شركت كنندگان كه به شش سوال‬ ‫در خصوص انقالب پاسخ صحيح داده بودند جوايزي اهدا شد‪.‬‬

‫مدافع تیم نی‌ریز به گمان‬ ‫سوت داور و توقف بازی‪ ،‬توپ‬ ‫را در محوطه جریمه به دست گرفت و داور نیز‬ ‫بالفاصله نقطه پنالتی را نشان داد‪ .‬در حالی که‬ ‫همه منتظر گلی دیگر برای تیم پیروزی بودند‪،‬‬ ‫سعید چترآبگون مهاجم این تیم در حرکتی‬ ‫جوانمردانه توپ به آرامی به بیرون زد تا همه‬ ‫تماشاچیان به تشویق این بازیکن بپردازند‪.‬‬ ‫این بازی در پایان با برتری سه بر صفر پیروزی‬ ‫هالل احمر گراش پایان یافت‪.‬‬

‫هوای نو‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪8‬‬

‫خبرهای کوتاه ورزشی‬

‫مسابقات تیراندازی دهه فجر در رده‌های سنی جوانان‪ ،‬نوجوانان و‬ ‫خردساالن برگزار شد‪ .‬در رشته تفنگ بادی برادران مرتضی مهرابی‪،‬‬ ‫مهدی حسن شمسی و عبدالستار صیاح به مقام اول تا سوم رسیدند‪.‬‬ ‫در بخش خواهران مرضیه عباسزاده‪ ،‬معصومه اکبری و زهرا بهزادی‬ ‫به ترتیب به مقام‌های برتر رسیدند‪ .‬در رده خردساالن مهدی عباسی‬ ‫قهرمان شد‪ .‬محمد جواد بنی اسدی و مهدی عالمی به مقام‌های دوم‬ ‫و سوم رسیدند‪.‬‬ ‫تیم پنج نفره تیراندازی به اهداف پروازی تشکیل شد‪ .‬این تیم که با نام‬ ‫شهدای گمنام نامگذاری شده است موفق شد در مرحله نخست لیگ‬ ‫استان از حریفان خود پیشی بگیرد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تنها رسانه مکتوب گراش‬

‫امام جمعه گراش‬

‫ثواب ساختن اماکن ورزشی کمتر از مسجد نیست‬

‫عبدالرضا افشار‪ :‬مراسم اختتامیه مسابقات‬ ‫ورزشی دهه مبارک فجر و تجلیل از مسئولین‬ ‫و دست‌اندرکاران ورزش گراش در سال سراجی‬ ‫برگزار شد‪.‬‬ ‫به گزارش روابط عمومی تربیت‌بدنی گراش این مراسم‬ ‫با حضور صادق نژادان معاون فرمانداری شهرستان‬ ‫الرستان‪ ،‬آفازاده رییس تربیت‌بدنی الرستان‪ ،‬مهروری‬ ‫بخشدار گراش و مسئولین شهر گراش برگزار شد‪.‬‬ ‫صادق نژادان معاون فرمانداری ضمن عرض تبریک ایام‬ ‫دهه فجر گفت‪ :‬ورزش نه تنها وسیله‌ای برای تزکیه نفس‬ ‫بلکه بازاری است کارآمد برای مطرح شدن در دنیا‪ ،‬که‬ ‫امروز ضرورت آن در دو بعد قهرمانی و همگانی مورد‬ ‫توجه است‪ .‬وی با بیان این که ورزشکاران گراش در‬

‫مجموعه منطقه و استان به مرز خودباوری رسیده‌اند‪،‬‬ ‫تصریح کرد در کنار ورزش قهرمانی باید ورزش همگانی‬ ‫نیز توسعه و ترویج شود‪ .‬چون ورزش عاملی مهم در‬ ‫پیشگیری و درمان بیماری‌هاست‪ .‬معاون فرمانداری‬ ‫الرستان اظهار امیدواری کرد که برای شناخت بیشتر‬ ‫ورزش منطقه و الرستان باید در کشور باید با یک‬ ‫برنامه‌ریزی اصولی و هدفدار مشکالت را از پیش رو‬ ‫برداشت و به مقصود نایل گردید‪.‬‬ ‫اکبری رییس تربیت‌بدنی گراش نیز در آغاز این‬ ‫مراسم گفت‪ :‬سال ‪ 86‬سالی پربار برای ورزش گراش‬ ‫بود که با همت و تالش روسای هیات‌های ورزشی‪،‬‬ ‫ورزشکاران این شهر با ابراز لیاقت و شایستگی در‬ ‫ردیف بهترین‌های استان قرار گرفتند‪ .‬اکبری همچنین‬ ‫گزارشی رقابت‌های مختلف ورزشی‬ ‫در دهه فجر سال ‪ 86‬ارائه کرد‪.‬‬ ‫در کنار اجرای حرکات نمایش توسط‬ ‫فرهادی تکواندوکار خردسال در پایان‬ ‫این مراسم از ورزشکاران برتر تقدیر‬ ‫شد و به روسای هیات‌های ورزشی از‬ ‫سوی تربیت‌بدنی هدایایی داده شد‪.‬‬ ‫در روزهای نخست دهه فجر نیز‬ ‫ورزشکاران و مسئولین ورزش گراش‬ ‫با ورزشي با حجت االسالم حالجي‬ ‫امام جمعه اين شهر ديدار و گفتگو‬

‫صبحانه کامل؛ مدرسه را خوشمزه می‌کند‬

‫مربيان باشگاه تكواندو شهداي دانش‌آموز مدرک مربیگری هان مادانگ‬ ‫را کسب کردند‪.‬این دوره مربيگري و داوري هان مادانگ‪ ،‬تكواندو‬ ‫ايروبيك و شكستن اجسام سخت زير نظر استاد سيد مجتبي نظم‌ده‬ ‫مربي و داور بين‌المللي داراي كمربند مشكي به ميزباني خانه تكواندو‬ ‫فارس برگزار شد‪ .‬آقايان شهرام سوفسطايي‪ ،‬صادق ظرافت‪ ،‬عبدالرسول‬ ‫چميده‪ ،‬اسداله آهني و خانم مريم مقتدري موفق به اخذ مدرك‬ ‫مربيگري و داوري هان مادانگ از سوي فدراسيون تكواندو جمهوري‬ ‫اسالمي ايران شدند‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مسابقات کونگ‌فو سبک (سانشو) گرامي داشت دهه فجر شهرستان‬ ‫های فارس در سالن پايگاه قهرمانی شيراز برگزار شد‪ .‬در اين دوره از‬ ‫مسابقات تيم کونگ فو توآ گراش در وزن ‪ 57 ،47‬و ‪ 59‬کيلوگرم به‬ ‫ترتيب توسط آقايان رضا جاويد آزاد‪ ،‬شهرام غالم‌زاده و ابوالقاسم رزاقپور‬ ‫مدال نقره مسابقات را به گردن آويختند و سيد روح اهلل موسوی در وزن‬ ‫‪ +90‬کيلوگرم عنوان سوم اين رقابت‌ها را بخود اختصاص داد‪ .‬مربيگري‬ ‫تيم كونگ‌فو گراش به عهده عباس محيايي بود و آقايان اسداله محبي‬ ‫و جواد خواستار سرپرستي اين گروه را بعهده داشتند‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫همزمان با دهه فجر مراسم جشني در زورخانه موال علي (ع) گراش‬ ‫برگزار شد‪ .‬در اين مراسم كه مسئولين و اقشار مختلف مردم حضور‬ ‫داشتند‪ ،‬اكبري رئيس تربيت بدني ضمن تبريك و گراميداشت دهه‬ ‫پرفروغ فجر از مسئولين شهر و باستاني كاران هيئت بني هاشم شيراز‬ ‫كه در اين مراسم حضور داشتند تقدير و تشكر كرد‪ .‬آنگاه باستاني‌كاران‬ ‫شيرازي با صداي گرم مرشد انصاري به اجراي حركات باستاني و‬ ‫پهلواني پرداختند كه مورد توجه حاضرين قرار گرفت‪ .‬اين مراسم به‬ ‫همت تربيت بدني و زورخانه موال علي (ع) و تالش غالمرضا قاسمي‬ ‫مسئول هيئت باستاني گراش ترتيب يافته بود‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫یک دوره مس��ابقات تکواندو در رده جوانان در محل خانه تکواندو شیراز‬ ‫برگزار شد‪ .‬محمدرضا ظرافت از باشگاه شهدای دانش‌آموز گراش در وزن‬ ‫‪ 78‬کیلوگرم به مقام سوم رسید‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اعضای دانش‌آموز تش��کیالت پیش��تازان و تکواندوکاران کانون فرهنگی‬ ‫تربیتی آینده‌سازان به مناسبت سالگرد پیروزی انقالب اسالمی اقدام به‬ ‫برگزاری کوه‌پیمایی در مسیر کوه سیاه و تنگه آب کردند‪.‬‬

‫صحبت نو‪ :‬ط�رح صبحانه كامل براي اولين‬ ‫بار در مدرسه بانو آشفته گراش اجرا شد‪.‬‬ ‫پيش��نهاد اوليه این طرح توس��ط مربي بهداشت‬ ‫اين آموزش��گاه س��ركار خانم حق‌بين در تيرماه‬ ‫به مسئول آموزشگاه داده ش��د و از آبان‌ماه اجرا‬ ‫می‌ش��ود‪ .‬در ابت��دا ط��رح در خص��وص اهميت‬ ‫صبحانه كامل و نقش آن در عملكرد مغز و جسم‬ ‫و روح دانش‌آم��وز براي اولي��اء و دانش‌آموزان به‬ ‫تحریریه نوجوان‪ -‬هانيه باختر‪ :‬روزي‬ ‫که پيمان بستيم هفت نفر بوديم‪ .‬همه‬ ‫هم‌قسم شديم که هرگز زنجيرهاي‬ ‫قلبمون از هم جدا نشه‪ .‬روزهاي خوبي‬ ‫رو توکالس دوم سال تحصيلي ‪ 85‬ـ ‪84‬‬ ‫مدرسه راهنمايي سليمي دخترونه گراش‬ ‫گذرونديم که اصال از يادمون نميره‪ .‬مثل‬ ‫هفت آسمون با دلهايي آبي دوستيمونو‬ ‫ادامه داديم‪ .‬گفتم هفت‪ .‬مي دوني هفت‬ ‫عدد مقدسيه؟ مي‌دوني؟ نمي‌دوني؟ اصال‬ ‫مي‌دوني يا نمي‌دوني به ما چه مربوطه‪ .‬همه‬ ‫دانش‌آموزاي مدرسه‪ ،‬اخالق و کارهامون‬ ‫رو مي‌دونستن‪ .‬تا جايي که اگه کسي رو‬ ‫اذيت مي‌کردي به جاي شکايت به دفتر‬ ‫مدرسه‪ ،‬جلو ما مي‌ايستاد و از خنده مثل‬ ‫پرده‌ي قرمز کتابخونمون مي‌شدن‪.‬‬ ‫اوايل کالس سوم بود که با دوتا زلزله مثل‬ ‫خومون جفت و جور شديم‪ .‬با وجود اينکه‬ ‫قول داده بوديم گروه‌مون هيچ عضوي‬ ‫نپذيره اونا رو توگروه خودمون جا داديم‬ ‫و اسم گروهمون از گروه ‪ 7‬کله پوک به‬ ‫گروه ‪ 7+2‬تغيير نام داد‪ .‬اونا هم مثل ما‬ ‫حتي به ترک ديوار مي‌خنديدن‪ .‬خالصه ما‬ ‫کم بچه‌هاي شيطوني نبوديم‪ .‬اوايل دبيرا‬ ‫زياد با ما آشنا نبودن و چون بچه‌هاي‬ ‫خيلي خيلي خوبي بوديم‪ ،‬اسما رو با اکراه‬ ‫مي‌بردن‪ .‬يواش يواش‪.‬‬ ‫معلما با ما مثل خودمون شدن‪ .‬قدرت‬ ‫ما اونقدر زياد بود که به قول خانم بدر‬

‫صورت مجزا جلس��اتي گرفته شد و آموزش‌هاي‬ ‫الزم توس��ط مربي بهداش��ت در اختیار آنان قرار‬ ‫گرفت‪ .‬س��پس برنامه تنظيم شده صبحانه كامل‬ ‫مرتبط با سن كودك دبستاني به تفكيك روزهاي‬ ‫هفته به تائيد پزش��ك معتمد ش��هر جناب آقاي‬ ‫دكتر سرخي رسيد و در اختيار كليه دانش‌آموزان‬ ‫قرار گرف��ت‪ .‬طي برنامه‌هاي اجرا ش��ده در صف‬ ‫صبحگاهي دانش‌آم��وزان موظفند همانند برنامه‬

‫غير ممکن رو ممکن کرديم يعني ديوار‬ ‫محکم بين دبير و دانش اموز رو نصف و‬ ‫نيمه شکونديم‪.‬‬ ‫تو مدرسه اون قدر بين بچه ها با نفوذ‬ ‫بوديم که حاال يا از ما مي‌ترسيدن يا‬ ‫به ما لطف داشتن ما رو رهبر خودشون‬

‫كردند‪ .‬در اين نشست‬ ‫اكبري ضمن تسليت‬ ‫شهادت امام سجاد (ع)‬ ‫و گراميداشت دهه فجر‬ ‫گفت حضور گسترده‬ ‫جامعه ورزش در‬ ‫جشن‌هاي پيروزي انقالب‬ ‫نشانه عالقمندي آنان به‬ ‫انقالب و آرمان‌هاي‬ ‫حضرت امام (ره) است‪.‬‬ ‫اكبري افزود گرچه‬ ‫تربيت بدني با مشكالت و‬ ‫كمبود‌هاي بسياري روبرو‬ ‫است اما تالش روساي‬ ‫هيئت‌هاي ورزش مانع‬ ‫از عدم حضور پررنگ‬ ‫ورزشكاران در رقابت‌هاي‬ ‫قهرماني استان و كشور شده است و هم‌اكنون ورزش‬ ‫گراش در استان داراي مقام و جايگاه است‪.‬‬ ‫سپس روساي هيئت‌هاي ورزشي به بيان مسائل و‬ ‫مشكالت خود پرداختند‪ .‬حجت االسالم حالجي نيز‬ ‫با تشكر از مسئولين و دست‌اندركاران ورزش گراش با‬ ‫اشاره به تاكيد دين مبين اسالم به سالم سازي جامعه‬ ‫گفت ثواب ساخت و ساز اماكن ورزشي و توجه به امور‬ ‫جوانان كمتر از ساخت مسجد نيست‪ .‬امام جمعه گراش‬ ‫خطاب به مسئولين ورزش گراش گفت كار و تالش‬ ‫شما قابل تقدير و قدرداني است‪ .‬امروز ميدان ورزش‬ ‫محلي است براي تجلي صفات نيك و پسنديده كه‬

‫اين امر مسئوليت شما را سنگين‌تر مي‌كند تا جوانان‬ ‫بيشتري را به ميادين ورزشي بكشانيد‪ .‬حالجي با بيان‬ ‫اينكه امروز حضور پر رنگ تربيت بدني و ورزشكاران‬ ‫در عرصه‌هاي مختلف بخوبي احساس مي‌شود‪ ،‬گفت‬ ‫كاهش بزهكاري در ميان جوانان نشان دهنده نقش و‬ ‫تاثير ورزش در سالمتي روح و جسم افراد جامعه است‬ ‫كه بايد در سايه تفاهم و همدلي‪ ،‬شرايط حضور بيشتر‬ ‫جوانان در ورزش را فراهم نماييم‪ .‬سپس مسئولين و‬ ‫دست اندكاران ورزش گراش در مدرسه علميه چهارده‬ ‫معصوم (ع) گراش با حجت االسالم سيد عباس‬ ‫معصومي يكي از روحانيون مبارز سال هاي اوليه‬ ‫انقالب ديدار و با وي به گفتگو پرداختند‪.‬‬

‫كالس��ي برنامه غذايي صبحانه را در ‪ 4‬روز هفته‬ ‫در ظرف‌هاي درب‌دار همراه با ميوه جهت مصرف‬ ‫در زنگ صبحانه كه در س��اعت اوليه قرار دارد با‬ ‫خود بياورند‪ .‬دو روز باقيمانده در مدرس��ه غذاي‬ ‫گ��رم كه توس��ط خدمتگذار پخ��ت مي‌گردد در‬ ‫ظروف يكبار مصرف در اختيار دانش‌آموزان قرار‬ ‫مي‌گيرد‪.‬‬ ‫ب��ه منظ��ور بهره‌وري بهت��ر از اين ط��رح بوفه‌ي‬ ‫آموزش��گاه در زنگ تفريح اول بسته است كه اين‬ ‫روند از نظر تضمين س�لامت دانش‌آموزان به نفع‬

‫خدمتگزار و دانش‌آموزان مي‌باش��د‪ .‬مدیر مدرسه‬ ‫آش��فته در پاي��ان از كليه آم��وزگاران‪ ،‬مربيان و‬ ‫خدمتگزار دلس��وز و زحمتكش آموزشگاه تقدير‬ ‫و تش��كر می‌کند و می‌گوید اميدواريم كه بتوانيم‬ ‫گام��ي مثب��ت در جه��ت تقويت روح و جس��م‬ ‫دانش‌آموزان اين مرز و بوم برداش��ته باشيم‪ .‬در‬ ‫این مورد بد نیس��ت اش��اره‌ای نیز ب��ه حدیثی از‬ ‫پیامبر اکرم(ص) داش��ته باش��یم که می‌فرماید‪:‬‬ ‫«موم��ن قوي ن��زد خدا عزيزت��ر از مومن ضعيف‬ ‫مي‌باشد‪».‬‬

‫يکي جمع مي‌شديم و البته ما خوشحال‬ ‫بوديم اما بدون شک تمام همسايه‌هاي اون‬ ‫خونه به مقداري پنبه براي گذاشتن تو‬ ‫گوشاشون نياز داشتن‪ .‬بس که ما بچه‌هاي‬ ‫ساکتي بوديم! بيشتر وقتا هم خودمونو‬ ‫به آب و آتيش مي‌زديم تا پول مولي‬ ‫فرصتی به نام جوانی‪4-‬‬

‫گزارشي از خاطرات و شيطنت‌هاي ايام مدرسه‬

‫شادی‌های دخترانه‬

‫‪7+2‬‬ ‫مي‌دونستن و حرف اول و وسط و آخرو‬ ‫خودمون مي‌زديم‪ .‬يعني نمي‌ذاشتيم که‬ ‫بيچاره‌ها حرف بزنن‪ .‬مطمئن‌ايم که از‬ ‫تاسيس مدرسه تا ابد هيچ مخ‌هايي مثل ما‬ ‫وجود نداشته نه داره و نه خواهند داشت‪.‬‬ ‫اونقدر پررو بوديم که معموال وقت تفريح‬ ‫رو تو دفتر پالس بوديم‪ .‬دقيقا مثل فنر‬ ‫هرچي بيش‌تر از دفتر هل‌مون مي‌دادن‬ ‫بيرون‪ ،‬سريع‌تر برمي‌گشتيم‪.‬‬ ‫خالصه اونقدر بچه‌هاي سر به زيري بوديم‬ ‫که صبح مستخدم مدرسه از ما به خاطر‬ ‫جيغ‌زدن و آب دادن گلهاي رنگارنگ‬ ‫شکايت مي‌کرد‪.‬‬ ‫بيشتر شبا هم به بهانه‌ي درس خوندن و‬ ‫انجام کار عملي از عصر براي شام خونه‌ي‬

‫گير بياريم و خوردنيها رو واسه‌ي همه‌ي‬ ‫بچه‌هاي گروه جور کنيم‪ .‬ياد روزايي که‬ ‫فاطي مي‌رفت يه ربع تو آفتاب مي‌ايستاد‬ ‫واسه‪ 100‬تومان و يه ربع تو سايه واسه‬ ‫‪ 50‬تومان‪( .‬فکر نکنيد که ما فقير بوديم‬ ‫اما هميشه پول کم مي‌آورديم‪ .‬آخه ما‬ ‫دوست داشتيم هميشه همه‌مون با هم يه‬ ‫چيز مشترک بخوريم مثل چيپس و پفک‬ ‫و انواع تنقالت و خيلي چيزهايي ديگه که‬ ‫اگه مدير مي‌فهميد انضباط مي‌شد صفر‪.‬‬ ‫البته اگه پادرميوناي خانم بدر هم نبود)‪.‬‬ ‫روز معلم که ديگه نگو از بس زديم تو‬ ‫کيک کالس دوميا و کيک خودمون رو‬ ‫اونقدر برديم باال تا جايي که خودمون هم‬ ‫يادمون رفته بود که کيک‌مون رو از يه‬

‫قنادي گرفته بوديم البته ناگفته نمونه که‬ ‫کيک ما واقعا خوشمزه‌تر شده بود به خاطر‬ ‫اينکه روش نوشته بود «گروه ‪.»7+2‬‬ ‫اين خوشيا رو داشتيم تا اينکه اين‬ ‫بالي ناگهاني بهمون رسيد و ما ديگه‬ ‫نمي‌تونستيم خاطرات عالي اين دو سال رو‬ ‫دوباره با هم تو يه مدرسه تکرارش کنيم‪.‬‬ ‫البته هنوز هم دور هم جمع شدنا بازي‬ ‫کردنا و اذيت کردنا ادامه داره‪ .‬قبال ما شب‬ ‫و روز با هم بوديم اما حاال ديگه بايد در‬ ‫حسرت با هم بودن باشيم‪ .‬حاال ديگه ‪4‬‬ ‫تامون يه سر دنيا و‪ 5‬تامون يه سر دنياي‬ ‫ديگه‪ .‬راستي ياد و خاطره گروه‪ ،‬حواس‬ ‫واسه آدم نمي‌ذاره‪ .‬اونقدر که اين خبر شوم‬ ‫رو يادم رفت بگم‪ .‬تو يه غروب غمگين تلفن‬ ‫خونه به صدا در اومد‪ .‬پشت خط زينب‬

‫‪ JJ‬بر فراز خاطره‌ها [عکس‌‪ :‬رویا محسنی]‬

‫بود‪ .‬فقط گفت شيريني رو اول آماده کن‬ ‫بيارش کالس زبان‪ .‬بعد هم برو يه سري به‬ ‫سايت سمپاد بزن‪ .‬جيغم هوا رفت اولش‬ ‫خوشحال شدم وقتي رفتم نگاه کردم اسم‬ ‫خودم‪ ،‬فاطي‪ ،‬هاني و زهرا بود‪ .‬اما از اينکه‬ ‫بقيه قبول نشده بودند خيلي خيلي ناراحت‬ ‫شدم‪ .‬تازه فهميده بودم مي‌خوام از بهترين‬ ‫کساني که تا حاال باهاشون بوديم جدايي‬ ‫فيزيکي داشته باشيم‪ .‬روز اول مدرسه ما‬ ‫تو فرزانگان ناراحت و دلتنگ دوستامون‬ ‫نشسته بوديم‪ .‬زهرا هم اون سر دنيا سر‬ ‫يکي از کالسا از دوستامون گفته بودن و‬ ‫بعد هم همه زده بودن زير گريه‪ .‬اما ما‬ ‫هنوز هم با خاطرات همديگه زنده‌ايم و تا‬ ‫ابد زنجيرهاي قلبمون بنا به پيمانمون به‬ ‫هم متصل مي‌مونن‪...‬‬

‫یادگار نو‬

‫فرصتی برای گفتگو‬

‫نمی دانید چه عذابی از‬ ‫نمایش عذاب کشیدم‬

‫قاسم ايزديان‪ :‬هر چند در‬ ‫عهد رژيم ستمشاهي‪ ،‬گراش‬ ‫فاقد امكانات همه جانبه بود‪،‬‬ ‫اما قب��ل از فرار طاغوت خائن‬ ‫از ايران‪ ،‬يكي از بي‌سابقه‌ترين‬ ‫نمايش��نامه‌ها در مس��جد‬ ‫علي‌ب��ن ابيطال��ب (ع) گراش‬ ‫ب��ه نماي��ش درآم��د‪ .‬در آن‬ ‫ع��ده‌اي از جوان��ان من جمله‬ ‫برادران احمد درويشي‪ ،‬جعفر‬ ‫رس��ولي‪ ،‬محمد رض��ا ايزدي‬ ‫و‪ ...‬در مس��جد علي‌بن موسي‬ ‫الرضا (ع) و تحت سرپرستي و‬ ‫ارشاد حجت االسالم والمسلمين دكتر سيد محمود علوي به قرائت قرآن‬ ‫كريم‪ ،‬نهج‌البالغه و تفسير قرآن مي‌پرداختيم كه پايان بخش برنامه‌هاي‬ ‫شبانه سخنراني انقالبي دكتر علوي بود كه در يكي از همين ليالي دكتر‬ ‫عل��وي به من پيش��نهادي ارائه کرد كه اين جانب نمايش��نامه‌اي تحت‬ ‫عنوان «عذاب» تس��طير و تنظيم و ضمن كارگرداني نمايش مذكور‪ ،‬آن‬ ‫را در مس��جد علي‌بن ابي طالب (ع) ب��ر صحنه برده كه پس از چند روز‬ ‫با برادراني كه ش��ب ها در مس��جد برنامه داش��تيم تنها سه شبانه‌روز و‬ ‫مجموعاً شش بار آن را تمرين و سپس اقدام به تهيه‌ي امكانات از قبيل‬ ‫لباس و س��ن كرده و بعد از آماده شدن س��ن نمايشنامه «عذاب» را كه‬ ‫بنا به توصيه حاج‌آقا دكتر علوي در مورد گناهان مس��كرات نوشته بودم‬ ‫در مسجد علي‌بن ابي طالب (ع) بر روي صحنه بردم و با استقبال خوب‬ ‫تماش��اگران اجرا نموده اما متاس��فانه عده‌اي از سالخوردگان ما را به باد‬ ‫انتق��اد گرفته كه جناب حاج آقا دكتر علوي كه در حقيقت پيش��قراول‬ ‫افش��اگري‌هاي رژيم ستمش��اهي در گراش بودند يك روز بعد در همين‬ ‫مس��جد با اعالم قبلي به منبر رفتند و طي س��خناني شيوا با بر شمردن‬ ‫مبارزات حضرت رسول (ص) در مسجد و اين كه مسجد صرفاً جاي نماز‬ ‫نيس��ت‪ ،‬بلكه جاي هرگونه مبارزه عليه ظلم مي‌باشد به پيرمردان تفهيم‬ ‫کرد و رفع ابهام شد‪.‬‬ ‫اما يك��ي از موضوعاتي كه برادر محمد رضا اي��زدي‪ ،‬در مورد كتابخانه‬ ‫و نوارخانه در ش��ماره پیش��ین صحبت نو مرقوم داشته بودند‪ ،‬از ابتداي‬ ‫گشايش كتابخانه مذكور تنها اين جانب مسئوليت آن را بعهده داشته ام‪.‬‬ ‫يكي از اتاق هاي س��اختمان محل كتابخانه امام حسن عسكري (ع) نيز‬ ‫به ورزش اختصاص داشت و ميز تنيس در آن مستقر بود كه برادران از‬ ‫مكرر مطالب غير واقع خوانده‬ ‫آن استفاده مي‌كردند‪ .‬البته از ديگران نيز ّ‬ ‫ام‪ ،‬ام��ا نياز به پاس��خ ندارد‪ ،‬من جمله در ش��ماره قبلی صحبت نو ويژه‬ ‫گراش نيز در نوشتار برادر محمد رضا ايزدي‪ ،‬مطالبي به بعضي اشخاص‬ ‫منتسب شده كه چندان واقعيتي ندارد‪.‬‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫گر مرید راه عشقی فکر بد نامی مکن‬

‫مهن�دس زادان مقت�دری ‪:‬وظای�ف و‬ ‫مس�ئولیت‌هایی ک�ه قش�ر روش�نفکر و‬ ‫تحصیل کرده در قبال اقشار جامعه بر ذمه‬ ‫اخالق�ی و وجدانی دارد‪ ،‬بس�یار س�نگین‪،‬‬ ‫حس�اس و حیات س�از اس�ت! به شهادت‬ ‫تاریخ م�دون ادیان‪ ،‬تمام پیامبران از زمان‬ ‫بعث�ت و آغ�از رس�الت الهی‪ ،‬مس�تمرا ً در‬ ‫مقابل�ه‪ ،‬مب�ارزه و جدال با رس�وم‪ ،‬عادات‬ ‫و باورهای پوس�یده و جاهل�ی جامعه خود‬ ‫بوده و همواره با نوآوریها و روش�نگری‌های‬ ‫متهوران�ه‪ ،‬مردم را از چاه ظاللت و گمراهی‬ ‫به صراط مستقیم‪ ،‬یکتاپرستی و بهزیستی‬ ‫هدایت و دعوت می‌نمودند!‬ ‫روش��نفکران هر جامعه‪ ،‬بس��ان قطب‌نما وظیفه‬ ‫راه‌یابی‪ ،‬تعیین جهت و رساندن سالم سرنشینان‬ ‫کشتی به س��احل نجات دارند! روشنفکرانی که‬ ‫مرید راه عشق خدمت به مردم بوده و از هرگونه‬ ‫مخاط��رات‪ ،‬تنگناها و از دس��ت دادن احتمالی‬ ‫موقعیت‌های اجتماعی نهراسند!‬ ‫به نوع��ی هم رنگ جامعه ش��دن‪ ،‬موافق جهت‬ ‫مسیر آب ش��نا کردن‪ ،‬برای بقای چند صباحی‬ ‫رفاه و ادامه حیات‪ ،‬متوسل به تملّق و چاپلوسی‬ ‫ش��دن و ه��ر زمان بن��ا ب��ه ش��رایط محیط و‬ ‫منافع ش��خصی رنگ عوض کردن ‪ ،‬دون ش��ان‬ ‫روش��نفکری‪ ،‬کرامت انس��انی و اخالق اسالمی‬ ‫خواهد بود‪.‬‬ ‫گالیله دانش��مند ایتالیایی قرن هفدهم میالدی‪،‬‬ ‫زمانی متهورانه گردش کره زمین به دور خود و‬ ‫به دور خورش��ید را کشف و اعالم داشت که باور‬ ‫نادرست و پوسیده مردم بر این بود که کره زمین‬ ‫ثابت و مرکز ثق��ل کائنات بوده‪ ،‬و دیگر کرات و‬ ‫خورشید به دور آن می‌چرخند‪ ،‬لذا‪ ،‬در راستای‬ ‫توجیه دانسته خویش هیچگونه مالحظه بدنامی‬ ‫و مخاطرات نکرد تا جايي که جاودانه شهید راه‬ ‫عش��ق خدمت به خلق گشت! مردمی که کشف‬ ‫و نوآوری وی را در ابتدا برچس��ب ارتداد زدند و‬ ‫سالها بعد با شرمندگی‪ ،‬وجداناً مجبور به کرنش‬ ‫و عذرخواهی از نواده‌های وی شدند‪.‬‬ ‫همچنانکه طبیع��ت از یکنواختی به دور بوده و‬ ‫فصول متنوع س��ال را شاهد است‪ ،‬خصلت بشر‬ ‫نی��ز ذات��اً از یکنواختی و تکرار مک��ررات حالت‬ ‫خس��تگی‪ ،‬تنفر و بیزاری یافت��ه و خواهان تنوع‬

‫عاشوراهای کودکی من‬

‫و تغییر می‌باش��د‪ ،‬لذا در همگامی و همسویی با‬ ‫این خلق و خوی فطری و غیر ارادی انس��ان‌ها‪،‬‬ ‫مس��ئولیت‌های خطی��ری ب��رای روش��نفکران‬ ‫ایجاد می‌ش��ود که‪ ،‬نبض خواسته‌ها‪ ،‬تمایالت و‬ ‫آرزوهای جامعه به ویژه نس��ل جوان در دس��ت‬ ‫گرفت��ه و س��پری محک��م و انعط��اف ناپذیر در‬ ‫مقابل تنوع طلب��ی و هجوم بعضی فرهنگ‌های‬ ‫نامناسب برون مرزی باشند! روشنفکرانی که به‬ ‫نظر مردم همیشه حداقل یک گام از سطح فکر‬ ‫و بین��ش عوام جلوتر بوده و تعیین جهت صواب‬ ‫در راستای بهزیستی‪ ،‬اخالقاً متعهد هستند!!‬ ‫برای زدودن بعضی رسوم کهنه و عادات پوسیده‬ ‫موج��ود که نش��أت گرفته از اعم��ال‪ ،‬تجارب و‬ ‫گذشته‌های به ارث رسیده است و جانشینی آنها‬ ‫با فرهنگ‌های پیشرفته‪ ،‬مترقی و منطبق با عصر‬ ‫حاضر‪ ،‬بینائی و ژرف نگری روش��نفکران متهور‬ ‫و ش��جاع ک��ه از مخاطرات‪ ،‬تنگناها و رس��وایی‬ ‫نهراس��یده و مریدان راه عش��ق خدمت به مردم‬ ‫باشند‪ ،‬ضرورت است! ضرورتی اجتناب ناپذیر و‬ ‫غیر قابل برگشت!!‬ ‫اگر از کلی گویی بگذریم و مرید عش��ق خدمت‬ ‫به مردم منطقه و والیت خود باشیم‪ ،‬باید دانست‬ ‫مبین کل و مش��ت نمون��ه خروار بوده‪،‬‬ ‫که جزء ّ‬ ‫برای اصالح یادهای کهن��ه و زدودن روش‌های‬ ‫پیشین زندگی‪ ،‬به روشنفکران‪ ،‬تحصیل کرده‌ها‬ ‫و نخبگان دلسوز‪ ،‬مهربان و بی‌پروا نیازمندیم!‬ ‫فی‌المثل‪ ،‬چنانچه دست اندرکاران امور فرهنگی‪،‬‬ ‫پ��س از توجی��ه اهداف اصالح��ی‪ ،‬داوطلبانی را‬ ‫تش��ویق و ترغیب به قبول پرداخت هزینه ‪ 6‬ماه‬ ‫تا یکسال روزنامه‪ ،‬هفته‌نامه و ماهنامه‌ نشریه‌ای‬ ‫برای یکصد خانواده و ی��ا مغازه نمایند‪ ،‬بطوری‬ ‫که ناخواس��ته و ناآگاه آن نش��ریه به طور مرتب‬ ‫برایش��ان ارس��ال ش��ده و دریافت دارند‪ -‬برای‬ ‫تحرک‪ ،‬تشویق‪ ،‬توجه و به میدان کشاندن‪ ،‬گام‬ ‫اولیه برداشته شده است!‬ ‫پژوهش��گر و روش��نفکر می‌بایس��تی در مت��ن‬ ‫خواس��ته‌ها و تمایالت اقشار مردم قرار گرفته‪ ،‬با‬ ‫آنها مأنوس ش��ده‪ ،‬مدتها با آنها زندگی همرنگ‬ ‫یافته تا ش��اید موفق به پی��دا نمودن راه نفوذ به‬ ‫قلبها و ذهنها گش��ته و در راستای اهداف عالیه‬ ‫و انسانی از قبل برنامه‌ریزی شده بتواند نوع‌آور‪،‬‬ ‫مصلح و جهت یاب گردد!‬ ‫‪‬‬

‫ناگفته نماند که جوامع بش��ری‪ ،‬بطور معمول و‬ ‫طبیعی با پیش��رفت‌ها و نوآوری‌های تکنولوژی‪،‬‬ ‫پزش��کی‪ ،‬فنی‪ ،‬بهداشتی‪ ،‬مهندس��ی و ابداعات‬ ‫جدید‪ ،‬س��عی در انطباق و همسویی با آنها دارد‪،‬‬ ‫لذا‪ ،‬وظیفه روش��نفکران نظ��ارت ذهنی و عینی‬ ‫بر این تطابق و همس��ویی جاری و طبیعی‪ ،‬قبل‬ ‫از گرای��ش و وق��وع هر نوع انحراف و برداش��ت‬ ‫ناصواب و شتاب دادن به آن می‌باشد!‬ ‫نباید انتظار داش��ت‪ ،‬روش��نفکر را نیز هم چون‬ ‫دس��تورالعمل و بخش��نامه بر م��ا دیکته کرده‪،‬‬ ‫تحمی��ل نموده و معرفی ش��وند‪ ،‬چ��ه در عصر‬ ‫ارتباطات و تکنولوژی‌های جدید و در دسترس‪،‬‬ ‫هر یک از جوانان س��الم‪ ،‬پویا و فعال این والیت‬ ‫خود یک اندیشمند‪ ،‬متفکر و روشنفکر بوده و از‬ ‫قدرت ابداع‪ ،‬مدیریت و نوآوری برخوردارند!‬ ‫برنامه‌های درون والیتی باید با بینایی و ظرافت‬ ‫بر مح��ور بوج��ود آوردن فرصت‌ه��ا‪ ،‬امکانات و‬ ‫موقعیت‌ه��ا ب��رای تجلی و ظهور اس��تعدادهای‬ ‫ذوقیات جدید و س�لایق گوناگون اقشار‬ ‫نهفته‪ّ ،‬‬ ‫مردم ش��اغل به ویژه جوانان جویای نام طراحی‬ ‫و تدوین شود!‬ ‫برنامه‌های��ی همچ��ون افتتاح حس��اب بانکی یا‬ ‫صندوق فقر زدایی برای اش��تغال زایی و کمک‬ ‫به مس��تمندان با حفظ ش��ئون انس��انی آنها –‬ ‫مستمری برای داوطلبان نگهبان تردد (یا پلیس‬ ‫ترافیک درون ش��هری) – تش��ویق کهنساالن و‬ ‫حقوقدانان محلی برای مدیریت س��رای داوری‬ ‫(ی��ا خانه قضاوت) – تعیین جایزه برای طراحان‬ ‫و پیش��نهاد دهن��دگان بهب��ود ام��ور فرهنگی‪،‬‬ ‫بهداشتی‪ ،‬تفریحی و ورزشی ‪ -‬تامین اعتبار مالی‬ ‫ب��رای پذیرایی و دعوت از دولتمردان مس��ئول‪،‬‬ ‫اس��اتید دانش��گاه و فرمانده��ان انتظامی برای‬ ‫س��خنرانی‪ ،‬ارائه طریق پاس��خگویی – استمداد‬ ‫از مهندس��ان شهرس��ازی ب��رای بهب��ود اوضاع‬ ‫شهروندی و امکانات گسترش شهر و دهها طرح‬ ‫جدید و پیش��نهاد نو‪ ،‬که در صورت خواستن و‬ ‫تش��ویق و فراهم ش��دن فرصت‌ها‪ ،‬امکانات – و‬ ‫موقعیت‌ه��ا‪ ،‬قابل ظهور و بروز توس��ط مریدان‬ ‫متعهد‪ ،‬متهور و ش��جاع عش��ق خدمت به مردم‬ ‫خواهد بود‪.‬‬

‫تاریخ ورزش گراش کتاب شد‬

‫غالمعباس عالمي ‪ :‬علم كل رحمتن‪ -‬اسپ دارا‪ -‬نوحه خونش كر رضا‬ ‫علم كرباليي رحمت است‪ -‬اسب دارا است‪ -‬و نوحه‌خوانش كرباليي رضا سبزواري پدر علي سبزواري‬ ‫صحبت نو‪ :‬کتاب نگاهی به ورزش‬ ‫اين ش��عاري بود كه ما در كودكي مي‌خوانديم چرا‬ ‫گراشمنتش��رش��د‪.‬‬ ‫كه روز عاشورا وقتي مرحوم رحماني منزل قهرمان‬ ‫میرزا اکبری با توجه به س��ال‌ها‬ ‫خان اقتداري منب��ر ميرفتند كه البته آن وقت در‬ ‫ریاس��ت بر ورزش گراش امسال‬ ‫روز عاش��ورا وقتي رحماني منب��ر مي‌رفت صلوات‬ ‫س��رانجام اولی��ن تاریخچ��ه از‬ ‫نمي‌فرستادند مردم با حزن و اندوه دور منبر جمع‬ ‫ورزش این ش��هر را منتشر کرد‬ ‫بودن��د كه مرحوم رحماني منب��ر مي‌رفت و جمله‬ ‫ت‬ ‫اس�� ‪.‬‬ ‫اولش اين بود‪ ،‬السالم اي آنكه زهرا مادرت‪ ،‬السالم‬ ‫کتاب اکبری نگاهی رویداد محور‬ ‫اي بر س��نان رفته س��رت‪ .‬مردم غش مي‌كردند و‬ ‫و گاه تحلیل��ی ب��ه ورزش دارد و‬ ‫بعد مي‌فرمودند چون ش��ب عاشورا به پايان رسيد‬ ‫و ‪ ‬س��عی دارد مهمترین رویدادهای‬ ‫س��پيده دم صب��ح نمايان گردي��د از بطنان عرش‬ ‫و اش��خاص مط��رح در ورزش‬ ‫اله��ي ن��دا در رس��يد ك��ه خلي��ل ال��ه‪ -‬ادام��ه‬ ‫گراش را بررس��ی نمای��د از این‬ ‫مي‌دادن��د كه ح��دود ‪ 20‬دقيقه طول مي‌كش��يد‬ ‫رو نام‌ها و تصاویر بسیار خوب‬ ‫بع��د كتل و جن��ازه مي‌آمد و س��ينه‌زني ش��روع‬ ‫و جامع��ی در آن وجود دارد‪ .‬هر‬ ‫مي‌شد كه ش��ايد ‪ 150‬نفر بيش نبودند‪ .‬حاج رضا‬ ‫چند جا نگاهی آماری به مس��ائل‬ ‫سبزواري كه آن زمان كرباليي رضا بود سوار اسبي‬ ‫ورزش گراش می‌توانس��ت کتاب‬ ‫مي‌شد و علم سياهي در دست مي‌گرفت و نوحه يا حسين يا حسين مي‌خواند علم كرباليي رحمت نامي از كربال آورده بود چون‬ ‫راجذاب‌ت��روجامع‌ت��رنمای��د‪.‬‬ ‫آن وقت‌ها علم و س��رنج و نوحه كمياب بود اس��ب هم مال دارا كه چند وقتي كدخدا گراش بود و نوحه‌خوان هم رضا وسط سينه‬ ‫قلم اکبری در این کتاب قلمی روان و در بیش��تر قس��مت‌ها خبری است‪ .‬البته‬ ‫زن يا جلو نوحه مي‌خواند و مردم جواب مي‌دادند مي‌آمدند پهلوي خانه آغا مير مرتضي يعني مقابل مسجد ولي‌عصر (مِن خهره)‬ ‫در برخی بخش‌ها توانس��ته است روح حماسی ورزش را در سطرها بگنجاند‬ ‫ميان خهره مي‌ایس��تادند و زنها از پش��ت بام‌ها (برنش) مي‌كردند‪ .‬در مس��ير‪ ،‬زنها نمي‌ايستادند مگر كوچه‌اي كه به (من خهره) يا‬ ‫که شاید کسانی که خود نیز در آن واقعه حضور داشته‌اند نوشته را تحسین‬ ‫خيابان وصل مي‌ش��د عده‌اي جمع و نگاه س��ينه‌زن و كتل مي‌كردند بعد مي‌رفتند حسينيه سنگابي نهار مي‌خوردند در اطاق و از‬ ‫کنند‪ .‬در هر س��نی که باش��ید با ورق زدن کت��اب «نگاهی به ورزش گراش»‬ ‫حسينيه پر مي‌شدند بعد مي‌آمدند بيرون جلو درب حسينيه سنگ بزرگي كه شايد هنوز باشد بنام سنگابي پر شربت سكنجبين‬ ‫نام‌ه��ای آش��نایی را خواهد یافت ک��ه روزگاری در می��دان ورزش حضور‬ ‫به مردم مي‌دادند‪ .‬آن زمان كاغذ و قلم و كتاب كمياب بود به تبع آن نوحه هم نبود ياد دارم حدود ده نوحه بيشتر نداشتم نوحه‌اي‬ ‫داش��ته‌اند‪.‬‬ ‫مي‌خواندم وارد خانه حاج حسن علي مال شديم بعد از ظهر عبارت ‪ /‬اكبر به ميدان مي‌رود آه و واويال‪ .‬هر چند آخر نوحه هم اين‬ ‫بخشی پایانی کتاب شامل عکس‌هایی از تیم‌های قدیمی و جدید ورزش گراش‬ ‫بود ( اي حي سبحاني‪ -‬بخشا تو رحماني) ولي نمي‌دانستم كه از مرحوم شيخ علي اصغر رحماني است چون وارد شديم رحماني‬ ‫اس��ت‪ .‬قرار بود این بخش به شکل رنگی منتشر شود که به دلیل اشتباه فنی‬ ‫مصيبت مي‌خواند بالفاصله قطع كرد و احترام س��ينه‌زن گذاش��ت و جمله پاياني كه مي‌خواندم تكرار و يك جا حاال مي‌فهمم كه‬ ‫بهصورتتکرنکمنتش��رش��دهاس��ت‪.‬‬ ‫اصالح كرد ولي آن وقت نفهميدم‪.‬‬

‫خانواده‌هایمحترمحسین‌شیری‬

‫مصیبت درگذشت غم‌انگیز‬

‫مرحوم غالمحسین حسین‌شیری‬

‫را تسلیت گفته‪ .‬ما را در غم خود‬ ‫شریک بدانید‪.‬‬

‫مجتمع علوم پزشکی امام صادق(ع) گراش‬

‫دوست گرامی‬

‫آقای محمود باقری‬

‫همراه اندوه تو هستیم‬ ‫آنگونه که هر لحظه همراه و همدلی‬ ‫نشریه صحبت نو ویژه گراش‬

‫سررسید ‪1386‬‬ ‫ویژه گراش‬

‫‪9‬‬

‫مصاحبه با هاني جعفري‪ ،‬مكبّر نماز جمعه‬

‫شمــا تا به حــال‬ ‫نماز جمعه خوانده‌ايد؟‬

‫محسن افشار‪ :‬شايد كمتر كسي نام «هاني جعفري» را شنيده‬ ‫باشد‪ ،‬اما بي‌شك بيشتر مردم گراش با نام «فرج جعفري» آشنا‬ ‫هستند‪ .‬او كه وقتي نام عيد فطر به گوشمان مي‌رسد‪ ،‬تداعي‌گر‬ ‫نواي دلنشين دعاي عيد‪ ،‬است و «واحد» هاي سينه‌زني او هيچ‬ ‫گاه از يادها فراموش نخواهد شد‪« .‬هاني جعفري» پس از ‪ 19‬سال‬ ‫حضور مداوم به عنوان مجري و مك ّبر نماز جمعه‪ ،‬آرام آرام به‬ ‫مرز بازنشستگي مي‌رسد‪ .‬هاني جعفري‪ ،‬فرزند اسداله‪ ،‬متولد‬ ‫‪ 1326/9/19‬است و تا ششم نظام قديم درس خوانده است‪.‬‬

‫‪ JJ‬نوحه شب عاشورا [عکس‌‪ :‬محمدرضا وفایی‌فرد]‬

‫ چه شد كه در نماز جمعه مشغول به فعاليت شديد؟‬ ‫عالقه به اين كار و آمادگي و تشويق مردم خوب و با صفاي شهرمان و‬ ‫اين عشق و عالقه است كه ‪ 19‬سال است در ستاد نماز جمعه فعاليت‬ ‫مي‌كنم‪.‬‬ ‫ چه خاطره‌اي از اولين نماز جمعه برايتان مانده است؟‬ ‫چون اولين بار بود كه پشت تريبون نماز جمعه قرار گرفته بودم‪ ،‬فشار‬ ‫روحی شديدي مرا فرا گرفته بود كه مبادا اشتباهي رخ دهد و شرمنده‬ ‫شوم‪.‬‬ ‫ آي��ا تا ب��ه حال تذكري هم از طرف ائمه جمعه به ش��ما داده ش��ده‬ ‫است؟‬ ‫در رابطه با برگزاري هر چه بهتر نماز‪ ،‬آري اما در رابطه با كار من در‬ ‫جايگاه خير‪.‬‬ ‫ خود شما تا به حال نماز جمعه خوانده‌ايد؟‬ ‫از اوائل سال ‪ 68‬تا كنون فقط ‪ 4‬بار نماز جمعه خوانده‌ام‪.‬‬ ‫ براي اين كار چقدر حق‌الزحمه دريافت مي‌كنيد؟‬ ‫هيچ‌وقت و به هيچ‌عنوان هيچ حق‌الزحمه‌اي دريافت ننموده‌ام‪ ،‬بلكه‬ ‫بعضي از اوقات از خودم خرج كرده و مي‌كنم‪.‬‬ ‫ از «واحد» ماه محرم و «الصالة» روز عيد فطر بگوييد‪.‬‬ ‫لحظات حضور در حسينيه چه روز عيد و چه هنگام واحد و نوحه‌خواني‬ ‫و چه هنگام نماز جمعه‪ ،‬عمرم را وقف اين كارها نموده‌ام‪.‬‬ ‫ اگ��ر روزي جواني آمد و گفت مي‌خواهد جاي ش��ما را بگيرد چگونه‬ ‫از او استقبال مي‌كنيد؟‬ ‫با آغوشي باز او را مي‌پذيرم و دست او را مي‌بوسم و اگر چنانچه شرايط‬ ‫آن را داشت با موافقت ساير اعضاي ستاد با كمال ميل كناره‌گيري‬ ‫مي‌كنم‪.‬‬ ‫ آيا شده در روزهاي جمعه به هنگام برگزاري نماز جمعه به مسافرت‬ ‫يا صحرا رفته باشيد؟‬ ‫خير‪ ،‬تاكنون جز روزهايي كه مسئوليت صندوق راي گيري را به عهده‬ ‫داشته‌ام غيبتي نداشتم‪.‬‬ ‫ جالب‌ترين خاطره شما از نماز جمعه چه بوده است؟‬ ‫روز جمعه‌اي هنگامي كه داشتم تعقيبات نماز جمعه مي خواندم‪،‬‬ ‫قسمتي از آن را خوانده بودم كه بقيه‌اش را فراموش كردم‪ .‬چند ثانيه‬ ‫گذشت‪ ،‬متحير بودم كه ناگاه مرحوم حاج‌آقا موسوي‌پور ادامه آن را‬ ‫ياد‌آوري نمود و ادامه دادم‪.‬‬

‫آگهی‌های صحبت نو‬

‫‪09171815277‬‬

‫این شماره را همیشه به یاد داشته باشید‪ -‬حوادث و تصادف جاده‌ای‬

‫‪0782-2220115‬‬

‫پایگاه امداد جاده‌ای هالل احمر گراش‬

‫از فروشندگان‬ ‫همشهری گرامی‬ ‫صحبت نو ويژه گراش‬ ‫ریختن آب و فاضالب در کوچه جرم است‪.‬‬ ‫بخواهید‬ ‫برای سالمت خود و همسایگان و زیبایی شهرمان از‬ ‫تلفن توزیع‬ ‫این کار خودداری کنید‪.‬‬ ‫شورای اسالمی شهر گراش‬ ‫‪09171815277‬‬

‫نگاه نو‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪10‬‬

‫منوی فرهنگی‬

‫کتاب‪ ،‬نوار‪ ،‬فیلم‬ ‫عشق سال های وبا‪ :‬گابریل گارسیا مارکز‬

‫اس�ماعيل فقيه�ي‪ :‬کت��اب از میان��ه داس��تان با‬ ‫خودکشی عکاس افلیجی که پایش را در جنگ‌های‬ ‫داخلی جا گذاشته است‪ ،‬آغاز می‌شود‪ .‬قسمت اصلی‬ ‫داستان مروری‌ست بر خاطرات گذشته‪ .‬مارکز خود‬ ‫در پایان رمان می‌گوید که س��وژه داستان را از یک‬ ‫خب��ر کوتاه از تکه‌اي روزنامه محلی گرفته اس��ت و تقدیم کرده به پدر‬ ‫و مادرش‪.‬‬ ‫یک عاش��قانه رئالیس��م‪ .‬کت��اب درباره به چالش کش��یدن عش��ق‌های‬ ‫افالطونی‌س��ت در می��ان طغیان‌ه��ای فاض�لاب یک ش��هر و در میان‬ ‫آدم‌هایی که هر کدام داس��تانی برای خود دارند‪ .‬زنی که از رسوایی‌های‬ ‫طبقه اش��راف کمال استفاده را می‌برد‪ .‬تاجر قاطری که همیشه در حال‬ ‫معامله‌های مشکوکی است‪ .‬هیچ طبقه از اجتماع وجود ندارد که در آن‬ ‫زشتی‌هایش در کمال زیبایی نوشته نشده باشد‪.‬‬ ‫عنص��ر تنهای��ی ک��ه از پایه‌ه��ای‬ ‫داس��تان‌های مارک��ز اس��ت‪ ،‬در این‬ ‫داس��تان نی��ز خ��ود را کام ً‬ ‫ال نش��ان‬ ‫می‌ده��د‪ .‬تنهای��ی مانن��د عقوبت��ی‬ ‫همه‌گیر اس��ت که بر شهر و تک تک‬ ‫شخصیت‌ها سایه افکنده است‪ .‬تنهایی‬ ‫پی��ر دختری مذهبی‪ ،‬یا زن س��بزه‌ی‬ ‫کولی و یا ویل��ون‌زن تنهایی که برای‬ ‫معش��وقه‌ی خ��ود در می��ان عوعوی‬ ‫سگ‌ها گورس��تان شهر والس‌هایی را‬ ‫که برای او ساخته می‌نوازد‪.‬‬ ‫عشق دو نوجوان با یک شروع طوفانی‬ ‫اما س��ال‌های درازی ب��ه طول می‌انجام��د‪ .‬آدمهای زی��ادی می‌آیند و‬ ‫می‌روند‪ .‬خرده عشق‌هایی که در زندگی آدم وجود دارند مانند جسدهای‬ ‫پراکنده‌ای اس��ت که بعد از همه گیری وبا به جا می‌ماند‪ .‬جسدهایی که‬ ‫اگر محو و دفن نشوند عفونت آن کل زندگی آدمی را به گند می‌کشد‪.‬‬

‫لئونارد كوهن‬

‫مجل��ه ‪ Hello‬درباره او می‌گوید‪ :‬لئونارد كوه��ن بهترين انتخاب يك‬ ‫فرد درونگراست‪.‬‬ ‫عمده ش��هرتش را در ابتدا به عنوان ش��اعر و نویسنده به دست آورد‪ .‬اما‬ ‫در س��ن سی سالگی شروع به خواندن اشعاری کرد که خود سروده بود‪.‬‬ ‫اشعاری عمیق با فضایی تیره که توجه بسیاری را به خود جلب کرد‪ .‬هر‬ ‫چند خواننده‌های زیادی با خواندن ترانه های او به شهرت رسیده‌اند اما‬ ‫همیشه این اشعار بدون صدای خود کوهن انگار چیزی کم دارد‪ .‬صدایی‬ ‫قوی‪ ،‬بم و یکنواخت که نفوذ اشعار را تا می توان تا مغز استخوان حس‬ ‫کرد‪ .‬اشعاری که ما را به تفکر وامی دارد‪.‬‬ ‫کوهن از س��ن ‪ 13‬س��الگی‪ ،‬برای به دس��ت آوردن دل دخترکی جوان‪،‬‬ ‫گیتار به دس��ت گرفت‪ ،‬ام��ا یکی دو‬ ‫س��ال بعد به خواندن ترانه هایش در‬ ‫کافه های محل پرداخته بود‪.‬‬ ‫وي ب��ا انتش��ار مجموع��ه‌ی( ‪The‬‬ ‫‪1961( spice- Box of Earth‬‬ ‫به عنوان ش��اعری جدي مطرح شد‪.‬‬ ‫عمق و سادگي شعرهاي اين مجموعه‬ ‫موجب ش��د كه در طي سال‌ها‪ ،‬بارها‬ ‫مورد توجه قرار گرفته و تجديد چاپ‬ ‫شود‪ .‬كوهن از آن پس عالوه بر انتشار‬ ‫ش��عرهايش‪ ،‬دو رمان نيز منتشر كرد و سرودن ترانه و تنظيم شعر براي‬ ‫موس��يقي را آغاز نمود‪ .‬پس از تجربياتي پراكنده كه بس��يار مورد توجه‬ ‫واقع شدند‪ ،‬كوهن نخستين آلبوم خود را با نام ‪songs of Leonard‬‬ ‫‪ cohen‬در س��ال ‪ 1968‬منتش��ر كرد‪ .‬كوهن كه پي��ش از آن با ترانه‌ی‬ ‫‪ ) 1966( Suzanne‬به شهرت رسيده بود‪ ،‬در سال ‪ 69‬با انتشار ‪songs‬‬ ‫‪ for a room‬موفق به تثبيت موقعيت خود ش��د‪ .‬ترانه‌ی ‪Bird on a‬‬ ‫‪ ( wire‬پرنده روي سيم ) هنوز از مطرح‌ترين كارهاي كوهن است‪.‬‬

‫مادر‬

‫نامه‌های رسیده‪1-‬‬

‫زندگی در گذشته‪ 5-‬و ‪6‬‬

‫در آن روزی که ما را‬ ‫حال خوش بود‬ ‫ابراهيم مهرابي‪ :‬بیچاره دخترک فقط گفت‪ :‬بابا‬ ‫جون بیا گراش!‬ ‫هی��چ دیده ای که دفتر کهنه ای ‪ ،‬در کوچه ای در‬ ‫مع��رض وزش باد قرار گیرد؟ ورق ها چه س��ریع به‬ ‫دنب��ال هم بر می خیزند و س��ر به س��مت دیگر می‬ ‫گذارند‪ ،‬اوراق دفتر خاطرات من با این توفان چنان جا به جا شدند که در‬ ‫یک لحظه‪ ،‬هس��تی چند دهه‌ی خود را دیدم که در مقابل چشمانم رژه‬ ‫می‌رفتند‪ .‬چه با سرعت! مثل باد تیز پا که دشت و دمن را بی‌استثنا طی‬ ‫می‌کند‪ .‬این بار پرندۀ خیال نازکم را به س��ابات کنار خانه‌ی س��کینه‌ی‬ ‫ایس��ف (سکینه فرزند یوسف) بردم‪ .‬به یاد شب‌هایی افتادم که تا حیات‬ ‫ُ‬ ‫��پ باالی پایه‌ی برق بی��دار می‌ماندیم و در خاک ت��و تیائیش «مچ‬ ‫ُگ ُل ِ‬ ‫اُب��ه» ‪« ،‬مام لی تت واخه»‪« ،‬خرش��و باردم ش��و»‪« ،‬خ��ر تپلو کیایه» و‬ ‫«ان��در اندرون��ن‪ »...‬بازی م��ی کردیم ‪ .‬نه فحش بود ن��ه بدذاتی‌ای و نه‬ ‫دت پُس َگ ِل یک ب��ازی می‌کردیم ‪ .‬مث��ل خبرهای امروز در‬ ‫رنجش��ی! ُ‬ ‫آن روزها نبود کس��ی به کسی کاری نداش��ت‪ .‬همه‌اش خندان بودیم و‬ ‫ش��ادان‪ .‬خیلی بازی می‌کردیم ‪ .‬بعضی وقت ها هر کس س��طلی از آب‬ ‫(یک بریخ = آفتابه) می آورد و کوچه را آب‌پاش��ی می‌کردیم‪ .‬آن شب‌ها‬ ‫بیش��تر بازی می‌کردیم و وقتی به خانه بر می‌گشتیم‪ ،‬از شدت خستگی‬ ‫خوب می‌خوابیدیم‪ .‬معموالً هم با قصه مسن‌ترها به خواب می‌رفتیم‪ ،‬اما‬ ‫قبل از خواب چش��مان ما با س��تاره ها ور می‌رفتند‪ .‬چه روشن و صادق‬ ‫بودند‪ .‬گویا با چش��مکی تقاضای دوستی می‌کردند‪ ،‬اما ما زود به خواب‬ ‫می‌رفتیم و فرصتی برای معاش��قه بیش��تر نبود‪ .‬چه زود می‌گذشت‪ ،‬چه‬ ‫خوب می‌گذشت‪ ،‬چه بی‌غصه بودیم‪ ،‬چقدر انسان بودیم و چقدر خاکی!‬ ‫چقدر خاکی!‬ ‫‪ .6‬بیچاره دخترک فقط گفت‪ :‬بابا جون بیا گراش!‬ ‫او نمی دانس��ت که مرا َکندر و پیپ به کناره برکه برده اس��ت تا در روز‬ ‫گ��رم و نفس‌گیر تابس��تان از طلوع فجر تا عصر‪ ،‬نخل های نشس��ته در‬ ‫خاک و عطش��ناک و امیدوار به دستان آدمی با نگاهی آزمند به آسمان‬ ‫بی‌ابر و ممس��ک جنوب را آبیاری کنی��م‪ .‬نخل‌ها کمی جان می‌گرفتند‪،‬‬ ‫اما خدائیش جان من و حمزه گرفته می‌ش��د‪ .‬عصرها‪ ،‬خس��ته و کوفته‬ ‫دل ش��یب شهر را پشت شهر می گذاشتیم و به خانه بر می گشتیم‪ .‬آن‬ ‫روزها َکرتَگ (بقچه ی نان) ما فقط خرما داش��ت و نان مهوه‌ای و بس! و‬ ‫چقدر مزه می‌داد‪ .‬خصوصاً گاهی که دو تا خیار درش��ت در میانه داشت‪.‬‬ ‫وقت��ی از مادر بزرگ کورم می پرس��یدم‪ :‬نمبا! به نظر ش��ما چه غذایی‬ ‫خوش‌مزه‌ترین اس��ت؟ می گفت‪ :‬برای آدم خس��ته و گرسنه هر چیزی‬ ‫خوش‌مزه است‪ .‬همین طور بود‪ ،‬آن روزها که خیلی کار می کردیم همه‬ ‫چیز مزه داشت‪ .‬نخود خونه آم رحمت‪ ،‬باقالی شاتم باکله‪ ،‬اشکمه حاجی‬ ‫بلبل‪ ،‬فطیر گرماگرم بی بی‪ ،‬نی‌نه‌نی و پلزی و ‪. ...‬‬ ‫در م��دت کوتاهی کمت��ر از دو ماه همه آب آب‌انب��ار را به پای نخل ها‬ ‫(نوش��ن‌ها) می ریختی��م‪ .‬دیگر آبی نب��ود و منتظر ب��اران رحمت حق‬ ‫می‌ش��دیم‪ .‬خوش��حال بودیم که همه آب‌ها را به پای نخل ها ریخته‌ایم‬ ‫و می‌گفتیم وقتی پدر از س��فر آمد‪ ،‬ما را تش��ویق می‌کند‪ ،‬اما این اتفاق‬ ‫نمی‌افتاد‪ ،‬سوغاتی‌های خوب می آورد‪ ،‬اما ما را کتک می‌زد و توبیخ می‬ ‫کرد‪ .‬کس��ی مث��ل من که به تعبیر امروزها «اکتی��و» بودم از همه کتک‬ ‫خ��ورده بودم ‪ .‬از عم��و حاجی ‪ ،‬عمو عبداهلل‪ ،‬عمو تق��ی‪ ،‬دایی علی و ‪...‬‬ ‫کس��ی هم بدش نمی‌آمد چرا که س��اختار فامیل‪ ،‬ساختاری متصل و به‬ ‫هم بسته بود‪ .‬آنقدر با هم خوب بودیم که پدر بی حضور برادران و زنان‬ ‫آن��ان صندوق س��فر را باز نمی‌کرد‪ .‬اگر عموها ب��رای کاری خصوصاً آب‬ ‫انبارس��ازی به خارج از گراش رفته بودند‪ ،‬تا برگشتن‌ش��ان قفل صندوق‬ ‫سوغاتی‌ها نیز بس��ته می‌ماند تا در حضور آنان باز شود‪ .‬لحظه باز شدن‬ ‫صندوق ها برای ما بچه ها چقدر لذت بخش بود‪ .‬آخه بچه س��ریع همه‬ ‫چیز را فراموش می کند!‬ ‫در آن روزی که ما را حال خوش بود ‪ /‬گمانم س��یزده با چهل و ش��ش‬ ‫بود‬ ‫ جعبه جادویی داش��ت برادرم س��لمان‪ ،‬پنجمین ب��رادر کوچک بعد از‬‫خودم را نشان می‌داد‪ .‬از شهدای گراش می گفت‪ ،‬او که در زمان معرکه‬ ‫و جن��گ‪ ،‬نحیف طفلی خفت��ه در گهواره بود و در اث��ر خوردن چهل تا‬ ‫ق��رص آوامیگرن‪ ،‬آس��تانه م��رگ را تجربه کرده بود‪ ،‬از ش��هدا می‌گفت‬ ‫و از ی��اد و خاطره آنها‪ ،‬او ش��هدا را درک نکرده اس��ت‪ ،‬ام��ا گویا اکنون‬ ‫ادراکش��ان می‌کند‪ .‬وی پیرامون حیات و رش��ادت عباس پناهنده پس��ر‬ ‫ح��اج غالمحس��ین مئرضا تحقیق کرده بود‪ .‬عب��اس همرزم یعقوب ما و‬ ‫همسایه روبه‌روی خانه قدیمی ما بود‪ .‬عباس حاصل ایمان و کار خالصانه‬ ‫غالمحسین بود‪ .‬او اکنون حدود صد سال عمر دارد‪ .‬اگر فرزندان دیگرش‬ ‫اج��ازه‌اش دهند به کار عملگی ادامه م��ی‌داد‪ .‬هرگاه او را ببینی‪ ،‬بهجت‬ ‫و س��رورت فزونی می‌گیرد‪ .‬من که او را یکپارچه ایمان می‌دانم‪ ،‬س��واد‬ ‫ندارد‪ ،‬اما دنیای معرفت اس��ت‪ .‬هرگاه به گراش می‌رویم حتماً به ما سر‬ ‫م��ی زند ما را خیلی دوس��ت دارد‪ .‬ما نیز ب��رای او احترامی بس فراوان‬ ‫قائلیم‪ .‬هر وقت یاد غالمحسین مئرضا می‌افتم‪ ،‬یاد غیرت مقدس پدرش‬ ‫نیز می‌افتم ‪.‬‬

‫رشته‌ی پیوند مردم و منتخبین‬ ‫با شمارش آرا می‌گسلد‬

‫اول دی ماه سال گذشته صحبت نو با تیتر‪ :‬این پنج نفر به مدت ‪4‬‬ ‫سال مدیریت شهری گراش را به عهده گرفتند‪ .‬کار خود را آغاز کرد و‬ ‫در شماره‌ی پیش یک سالگی خود را جشن گرفت‪ .‬نگاهی به این ‪12‬‬ ‫شماره منتشر شده نشان می‌دهد که مطالب عمدتا به توضیحی درباره‬ ‫توان بالقوه شورا پرداخته‌اند و کمتر از عملکرد بالفعل آن سخنی به میان‬ ‫آمده است‪ .‬شهریور ماه گذشته کاداگ فضایی ایجاد کرد تا دانشجویان‬ ‫رودررو مشکالت و دغدغه‌هایشان را با اعضای محترم شورا در میان‬ ‫بگذارند؛ جالب بود که خواسته‌ها بیشتر مردمی بود تا به شکل تخصصی‬ ‫آن‪ ،‬دانشجویی‪ .‬شاید دانشجویان وقت را خوب غنیمت شمردند چون‬ ‫می‌دانستند که چنین مجالی دیگر پیش نمی‌آید‪ .‬جلسه مذکور به‬ ‫خوبی ضرورت ارتباط مستقیم اعضای شورا با مردم و اطالع رسانی‬ ‫فعالیت‌های انجام شده را نمودار ساخت‪ .‬اما متاسفانه رشته‌ی پیوند‬ ‫مردم و منتخبین با شمارش آرا گسیخته می‌شود‪ .‬مشارکت مردم و به‬ ‫خصوص جوانان که نامزدها بیشتر روی این نسل تاکید دارند پشتوانه‌ی‬ ‫شوراست و یقینا عدم مشارکت آنان تجربه‌های تلخ دو دوره‌ی گذشته‬ ‫را تکرار خواهد کرد‪.‬‬ ‫اقداماتی چون بلوار مسدود منتهی به ایران خودرو حکم چینی شکسته‬ ‫را دارد و عدم تامل و تفکر کافی قبل از عمل را می‌رساند‪ .‬یادمان باشد‬ ‫آزموده را آزمون خطاست‪.‬‬ ‫روزهایی که سپری می‌شوند به تاریخ می‌پیوندند و آیندگان آن را تحلیل‬ ‫می‌کنند اگر حال را با درست‌ترین کارها بسازیم فرزندانمان ما را مواخذه‬ ‫نخواهند کرد‪.‬‬ ‫در پایان از زحمات یک ساله شورای محترم سپاسگذاریم و حضور شورا‬ ‫را در این یک سال و سه سال آتی مبارک‪.‬‬

‫همان موضوع تکراری‬

‫علم بهتر است يا ثروت؟‬

‫عبدالمهدي شيرشمس�ي*‪ :‬يك موضوع انشاي‬ ‫تكراري كه هر كس��ي معموالً در دوره مدرس��ه با‬ ‫آن مواجه ش��ده و به گونه‌اي به آن پاس��خ گفته‬ ‫اس��ت؛ با هزار و يك دليل و توجيه و تفس��ير‪ .‬نه‬ ‫تنه��ا نوجوان��ان و جوانان بلك��ه بزرگ‌ترها نيز در‬ ‫مجالس و محافل گوناگ��ون درباره آن صحبت مي‌كنند‪ .‬اما در كالس‬ ‫و مدرس��ه چون تحت تاثير وجه��ه علمي معلم و كالس بوديم معموالً‬ ‫حق را به علم مي‌داديم و مي‌نوش��تيم كه علم بهتر از ثروت اس��ت و‬ ‫اين كه مي‌خواهيم در آِينده پزش��ك بش��ويم و افراد فقير و مستمند‬ ‫را رايگان معالجه و درمان كنيم‪ .‬اينها را مي‌نوش��تيم تا بلكه دل معلم‬ ‫عزيزم��ان به رحم آي��د و نمره بهتري بدهد يا نه بلك��ه به دليل افكار‬ ‫پاك ايام جواني و بي‌خبري از دنياي واقعي‪ ،‬واقعاً علم را برتر از ثروت‬ ‫مي‌پنداش��تيم‪.‬‬ ‫اما دي��دگاه بزرگ‌ترها درباره علم يا ثروت‪ ،‬ديدگاه واقعي‌تري اس��ت‪.‬‬ ‫آنه��ا اعتق��اد دارند كه اگ��ر ثروت نباش��د نمي‌توان به علم رس��يد يا‬ ‫برعكس اگر علم نباش��د نمي‌توان به ثروت دس��ت يافت كه مي‌ش��ود‬ ‫قضي��هتق��دموتأخ��رپيداي��شم��رغي��اتخم‌م��رغ‪.‬‬ ‫اما چيزي كه همواره ذهنم را به خود مش��غول كرده است اين‌ست كه‬ ‫باالخره علم بهتر اس��ت يا ثروت؟ پس از بررسي و كنكاش در نظرات‬ ‫مختلف به اين نتيجه رس��يدم كه براي پاس��خگويي به اين سوال بايد‬ ‫اوالً؛ كلمه «يا» را از وس��ط علم و ثروت برداشت و آنرا تبديل به «و»‬ ‫كرد يعني «علم و ثروت» بهتر اس��ت ن��ه «علم يا ثروت»‪ ،‬زيرا علم و‬ ‫ث��روت مكمل يكديگرند و هيچكدام ب��ه تنهايي بار زندگي را به پيش‬ ‫نمي‌ب��رد‪.‬‬ ‫ثاني��اً؛ باي��د گفت علم و ثروت هر دو مفيد هس��تند ام��ا علم وثروتي‬ ‫خوب اس��ت كه انس��ان را به آرامش برس��اند به عبارت��ي ديگر علم و‬ ‫ثروت اگر «آرامش» به دنبال داش��ته باشند مطلوب بوده ولي اگر هر‬ ‫ك��دام از آنها بخواهند «آرامش» را از انس��ان س��لب كنند محكوم به‬ ‫بديهس��تند‪.‬‬ ‫با يك ن��گاه كنجكاوانه به جامعه متوجه مي‌ش��ويم ك��ه چه مقدار از‬ ‫مش��كالت و گرفتاري‌هاي ما مربوط اس��ت به علم ي��ا ثروت يا هردو‪.‬‬ ‫اگر علم يا ثروت يا هردوتاي آنها كبر و غرور به دنبال داش��ته باش��ند‬ ‫معم��والً موجب بدبخت��ي و گرفت��اري خانواده‌ها و جامعه مي‌ش��وند‬ ‫ام��ا اگر موجب تعالي فكر و روح انس��ان‌ها ش��وند يقين��اً آرامش را به‬ ‫خانواده‌ه��ا و جامع��ه هديه مي كنند‪ .‬نتيجه اينك��ه «علم و ثروت اگر‬ ‫منتج به آرامش ش��وند مطلوب و در غير اي��ن صورت مذموم و منفور‬ ‫هس��تند‪».‬‬ ‫آري «آرامش» گوهري است كه امروزه در خانواده‌ها و جوامع ناياب و‬ ‫گم‌ش��ده است و به نظر مي‌رسد يكي از علل مهم سكته‌ها و مرگ‌هاي‬ ‫دردن��اك فقدان آرامش فكري و روحي اس��ت‪ .‬پس دع��ا مي‌كنيم كه‬ ‫خداي��ا به ما ظرفيت و لياق��ت علم‌آموزي و ثروت اندوزي عنايت فرما‪.‬‬ ‫* مدرس دانشگاه‬

‫شهدای اسفند‌‌ماه گراش‬

‫شهید محمد رهنورد فرزند ابول متولد ‪ 1344‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1362/12/12‬در طالییه‬ ‫شهید میراحمد حسینی‪ ،‬فرزند اسداله متولد ‪ 1344‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1362/12/12‬در طالییه‬ ‫شهید عبداله منصوری فرزند رضا متولد ‪ 1346‬در ارد‪ ،‬شهادت ‪ 1362/12/22‬در خاک عراق‬ ‫شهید ابراهیم آتش‌سرد فرزند عزیز متولد ‪ 1347‬در ارد‪ ،‬شهادت ‪ 1362/12/22‬در خاک عراق‬ ‫شهید ناصر امانی فرزند اسکندر متولد ‪ 1345‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1363/12/12‬در صومار‬ ‫شهید حسینعلی کارگر فرزند محمدحسن متولد ‪ 1340‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1363/12/12‬در طالییه‬ ‫شهید باقر پاالهنگ فرزند جلیل متولد ‪ 1344‬در دیده‌بان‪ ،‬شهادت ‪ 1363/12/25‬در شرق دجله‬ ‫شهید حبیب‌اله غالمی‪ ،‬فرزند غالمرضا متولد ‪ 1344‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1365/12/2‬در شلمچه‬ ‫شهید غالمحسین عظیمی‪ ،‬فرزند محمد حسن متولد ‪ 1347‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1365/12/2‬در شلمچه‬ ‫شهید اکبر باقرپور‪ ،‬فرزند محمد متولد ‪ 1347‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1365/12/2‬در شلمچه‬ ‫شهید هدایت‌اله فانی‌الری فرزند حسنعلی متولد ‪ 1346‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1365/12/19‬در کربالی ‪5‬‬ ‫شهید رحمت‌اله فروزان فرزند احمد متولد ‪ 1346‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪1365/12/23‬در شلمچه‬ ‫شهید علی مهیایی فرزند محمدحسن متولد ‪ 1350‬در گراش‪ ،‬شهادت ‪ 1366/12/21‬در شلمچه‬ ‫شهید محمد بهمنی فرزند غالمحسین متولد ‪ 1346‬در گراش‪ ‌،‬شهادت ‪ 1366/12/25‬در ارتفاع سه تپان‬

‫موسسه خیریه امام علی‌بن ابیطالب (ع)گراش‬ ‫با هدف دستگیری از ایتام و خانواده‌های نیازمند محلی‬ ‫شماره حساب صندوق قرض‌الحسنه خاتم االنبیا (ص)‬ ‫‪ 1730‬ویژه سادات‪1750/‬ویژه غیر سادات‬

‫گراشی‌ها در اینترنت‬

‫صاحب ‪Gerash.com‬‬ ‫خیلی‌های اینترنت را با دات کام (‪ )com.‬می‌شناسند و وقتی از اینترنت‬ ‫صحبت می‌شود جالب است بدانیم گراش دات کام متعلق به کیست؟ به‬ ‫‪ Gerash.com‬که سر می‌زنید با سایت خلوت و جمع وجوری روبه‌رو‬ ‫می‌شوید که چند مطلب کوتاه از گراش دارد‪ .‬سایت متعلق به مهدی‬ ‫اسماعیلی است‪ .‬تا چند سال پیش مهدی حضور پررنگ‌تری در فضای‬ ‫اینترنت داشت و گراشی‌ها در گشت و گذر خود در اینترنت به او هم‬ ‫می‌رسیدند‪ .‬من هم در سفرهای چند سال یکبار او به گراش سراغ‌اش‬ ‫را می‌گرفتم‪ .‬این چند وقت او به دالیل شخصی بیشتر به گراش سفر‬ ‫می‌کند‪ .‬مهدی اسماعیلی کارشناسی ارشد ‪Information Studies‬‬ ‫را در دانشگاه تورنتو کانادا خوانده است و مدرک کارشناسی او در رشته‬ ‫فن‌آوری اطالعات است‪ .‬در نیم ساعتی که با هم گپ می‌زنیم کمتر‬ ‫حرف می‌زند و مجبور می‌شوم گاهی سوال‌ها وجواب‌ها را برایش توضیح‬ ‫بدهم‪ .‬فردا که می‌رود دوست دارم دوباره برگردد و در شهر خودش و‬ ‫کنار ما باشد‪.‬‬

‫ اولین بار کی با اینترنت آشنا شدید؟‬ ‫سال ‪ 1996‬در دبی بود‪ .‬که در مدرسه با اینترنت آشنا شدم‪ .‬از ‪IRC‬‬ ‫برای گفتگو استفاده می‌کردیم‪ .‬وب‌سایت‌های زیادی وجود نداشت و‬ ‫مردم آشنایی چندانی با اینترنت نداشتند‪.‬‬ ‫ اولین ایمیل خود را کی ساختید؟‬ ‫در یاهو ساختم در حدود سال ‪ 1998‬بود‪ .‬البته االن یادم نیست با چه‬ ‫نامی بود‪.‬‬ ‫اولین دامنه‌ای که ثبت کردید؟‬ ‫سایتی به نام ‪ esmaeili.com‬و ‪ iransport.com‬بود‪ .‬می‌خواستم‬ ‫ایران اسپورت را بعد بفروشم که موفقیت‌آمیز نبود‪.‬‬ ‫‪ Gerash.com‬را کی ثبت کردید؟‬ ‫این سایت را اول یک استرالیایی در سال ‪ 95‬ثبت کرده بود بعد به‬ ‫محض این که خالی شد فکر می‌کنم سال ‪ 98‬بود‪ ،‬من ثبت کردم‪.‬‬ ‫برای چه کاری به سراغ این دامنه رفتید؟‬ ‫ساخت سایتی که اطالعاتی از گراش داشته باشد‪.‬‬ ‫فکر نمی‌کنید این اطالعات روی سایت کم و ناقص است؟‬ ‫این اطالعاتی بوده که در دسترسم بوده‪ ،‬از همشهریان دعوت می‌کنم‬ ‫مطالبی که درباره گراش مناسب است را برایم بفرستند تا در سایت‬ ‫قرار دهم‪.‬‬ ‫برای آینده ‪ Gerash.com‬چه برنامه‌ای دارید؟‬ ‫یک آینده تجاری را برای آن در نظر دارم‪.‬‬ ‫در چه صورت ممکن است آن واگذار کنید؟‬ ‫تاکنون کسی نبوده که توانایی پوشش توانایی جنبه‌های شهر گراش را‬ ‫داشته باشد تا با خیال راحت کار را به او واگذار کنم‪.‬‬ ‫قیمت سایت را چقدر برآورد می‌کنید؟‬ ‫حدود ‪ 3000‬یورو فکر می‌کنم مناسب باشد‪.‬‬ ‫االن کمتر در اینترنت فعال هستید؟‬ ‫به دلیل فضای بسته‌ای که بر روی روزنامه‌ها و وسایل ارتباط جمعی‬ ‫کشورهای غربی حاکم است‪ ،‬اینترنت فضای خوبی را برای فعالیت فراهم‬ ‫می‌کند‪ .‬در حال حاضر در مورد نقش صهیونیست‌ها در اقتصاد جهانی‬ ‫تحقیق می‌کنم‪ .‬به خصوص سیطره آن‌ها بر روی بانک‌های مرکزی‬ ‫کشورهای غربی و سیستم‌های ارتباطات اجتماعی کار می‌کنم‪ .‬شاید در‬ ‫آینده یک وب سایت به زبان فارسی در این باره بسازم‪ .‬بخشی انگلیسی‬ ‫این موضوع را نوشته‌ام و آماده است‪.‬‬ ‫به شکل فعالیت‌های جنبی‪ ،‬در اینترنت کجا سر می‌کشید؟‬ ‫گاهی در ‪ youtube‬ویدیو کلیپ آپلود می‌کنم‪.‬‬ ‫چند مدت در کانادا زندگی کردید؟‬ ‫حدود ده سال در کانادا و شهر تورنتو بودم‪.‬‬ ‫از نظر اجتماعی فضای آنجا چه تفاوت‌هایی با ایران داشت؟‬ ‫مردم قوانین را به خوبی رعایت می‌کنند‪ .‬شاید به این دلیل است که‬ ‫مردم قوانین را منطبق بر خواسته‌های خود می‌دانند به همین دلیل آن‬ ‫را به راحتی می‌پذیرند و اجرا می‌کنند‪.‬‬ ‫برای آینده چه برنامه‌ای دارید؟‬ ‫تحصیالتم در کانادا تمام شده است یا در دبی مشغول به کار می‌شوم‬ ‫یا شاید هم در ایران‬ ‫برای درگذشتگان بهمن ماه ‪ 1386‬طلب آمرزش و مغفرت‬ ‫می‌کنیم‪ .‬اسامی همشهریان که در ماه گذشته دار فانی را وداع‬ ‫گفتند می‌خوانیم‪:‬‬ ‫ •سكينه قاسمي زاده متولد ‪1308‬‬ ‫ •ا ّمي قنبرپور متولد ‪1308‬‬ ‫ •فاطمه دالوران متولد ‪1320‬‬ ‫ •شهربانو بيگي متولد ‪1285‬‬ ‫ •علي زماني گراشي متولد ‪1303‬‬ ‫ •جان بي‌بي تقي‌زاده متولد ‪1325‬‬ ‫ •هوشنگ نجفي متولد ‪1338‬‬ ‫ •محمد قاسمي متولد ‪1284‬‬ ‫ •فاطمه پري‌دخت متولد ‪1302‬‬ ‫ •هدايت‌اله رادمرد متولد ‪1314‬‬ ‫ •محمد عابدي متولد ‪1305‬‬ ‫ •محمد نقيبي متولد ‪1360‬‬ ‫ •غالمحسين حسين‌شيري متولد ‪1311‬‬ ‫ •زينب عباس‌زاده متولد ‪1304‬‬ ‫ •كلثوم سهرابي متولد ‪1282‬‬ ‫ •اسد غياثي متولد ‪1307‬‬ ‫ •باقري‬

‫پرسه‬

‫‪ .1‬آبلیم��وی هالب��ورت رفت‪ ،‬پیش��واز بهار نارنج کیچه��ار آبجی خانوم‬ ‫مرب��اش‪ .‬ترنجبین بانو! هل و گالب هم می زایدی حریف هفت بیجارت‬ ‫نمی شد‪....‬س��هره مهره یه دو جین بچه میزاد یکیش میشه بلبل ننه ما‬ ‫کت س��هره رو بست زایید گل و بلبل‪ .‬به به چه تخم ترکه ای‪ ،‬ترنجبین‬ ‫بانو! ماهم دولتی سر داییمون شدیم روده پاک کن و اال یه هله هوله ای‬ ‫می شدیم از این قماش قره قروتی بامیه ای کمپوت ممپوت‪.‬‬ ‫‪ -2‬تن کثیف مایه‌اش شس��تنه‪ ،‬یه تشت آب کافیه‪ .‬دریاست که دلشوره‬ ‫داره از پلیدی دل‪.‬‬ ‫ اخوی به اون مادام دکتر جونت بگو قاعده یه بسته زردچوبه ددت خیر‬‫داداش��ت کنه که تو زلف های چین چین ش��یکر در شیکرش شیپیش‬ ‫ها برشت نزنن‪.‬‬ ‫ ف��ردا م��ی برمش حم��وم‪ .‬گرمابه گلس��تان می ش��ه از این تن پاک‬‫باطن‪.‬‬ ‫‪- ...‬آژیر رو قطع کن وگرنه با کمربند میافتم به جونت‪.‬‬ ‫ این تنبور محبت زخمه اش نوازشه نه سیلی‬‫ پس خودت سرش��و بگیر که دااشم کوچول کن بندازش تو این قوطی‬‫کربیت تا داداشیت باهاش تی وی گیم بازی کنه‪.‬‬ ‫‪ - .3‬آدم برهنه به دنیا میاد برهنه هم از دنیا میره‪ .‬هر چه س��بک بار تر‬ ‫بهتر‪ .‬دنیا حک��م دریا رو داره‪ ،‬زندگی‬ ‫زورق‪ .‬آب در کش��تی هالک کش��تی‬ ‫است‪ .‬بلخی بی جامه امیدش بیشتره‬ ‫تا مسافر با اساس‪.‬‬ ‫ پس ش��ما هم بس��م اله هر باترپلو‬‫تارزان خان افالطون ضرب از زورخونه‬ ‫رفت آقا مرش��د‪ .‬بفرما و کنسرت بده‪.‬‬ ‫ارکستر فالرمونیک وین‪.‬‬ ‫ س��الک نه جای کس��ی رو تنگ می‬‫کنه نه کسی جاشوتنگ‪.‬‬ ‫ عشقی جان عیاالت متحده گفت یا‬‫ج��ای من حوری بلوری یا این گوریل‬ ‫انگوری‪ .‬گذاش��تمش دیوونه خونه‪ .‬کف کن! پی��ش من نبود که تو وان‬ ‫ش��یرقهوه اس��تریلیزه اش کنم‪ .‬حکایت غالمرضا رو گفتم که مش��مول‬ ‫الذمه از دار دنیا نرم‪ .‬ارواح خیط اونایی که تو دنیا بوتس آوردیم‪.‬حساب‬ ‫آخرتمون هم حکما یازده یازده است‪ .‬هر دو سو سوختیم‪.‬‬ ‫‪ -4‬مادر مرد از بس که جان ندارد‬ ‫"م��ادر" اثر زنده یاد علی حاتمی‪ .‬خواس��تم چی��زی در وصف این فیلم‬ ‫بنویس��م اما هیچ چیز کامل تر از خود فیلم برای تش��ریح این اثر بزرگ‬ ‫نبود‪ .‬یادش گرامی‬

‫همه دعوت به نوشتن هستند‬

‫انتخاب نو‬

‫نگاه تازه به رویدادها‬ ‫فره�اد ابراهیم‌پ�ور‪ :‬بررس�ی چن�د روزه کارزار‬ ‫انتخابات هشتم مجلس شورای اسالمی در ایران‬ ‫ومنطقه الرستان مرا بران داشت تا چند سطری‬ ‫ب�رای ویژه نامه صحبت نو که قرار اس�ت در باره‬ ‫انتخابات در منطقه الرس�تان وخنج بیرون بیاید‬ ‫بنویس�م که قدری با نوشته های مطرح شده در‬ ‫این باره متفاوت اس�ت واین موضوع بکلی جدا‬ ‫از مسئله رد صالحیت ها وتائید صالحیت هاست‬ ‫که در جای خود قابل بررس�ی اس�ت‪.‬می‌خواهم‬ ‫قبل از اینکه به خود مسله انتخابات در الرستان‬ ‫برس�یم س�یر انتخابات ومجلس را از گذشته تا‬ ‫به حال مروری کنیم و در ش�ماره بعد نش�ریه به‬ ‫موضوع منطقه خودمان برگردیم‪.‬‬

‫‪16‬مرداد سال ‪.1285‬ش توسط مظفرالدین شاه قاجار‬ ‫به امضا رس��ید‪ .‬نظ��ام نامه مجلس ش��ورای ملی نیز‬ ‫در روز ‪17‬شهریورماه ‪.1285‬ش به امضای مظفرالدین‬ ‫شاه رسید‪ .‬م‪.‬تاریخ مشروطه ایران‬ ‫نخس��تین جلس��ه اولی��ن مجل��س ش��ورای ملی در‬ ‫‪18‬ش��عبان در کاخ گلستان وبا حضور مظفرالدین شاه‬ ‫گش��ایش یافت و پس از آن در خانه میرزا حسن خان‬ ‫سپهساالر (صدراعظم ) واقع در میدان بهارستان محل‬ ‫مجلس شورای ملی شد کال از زمان مشروطیت تا آغاز‬ ‫انقالب اس�لامی ‪24‬دوره مجلس شورای ملی تشکیل‬ ‫شده است‬

‫تـاریـخ مجـلس‬

‫وضعیت مجلس از آغاز این سرزمین‬

‫تاری��خ نگار یونانی هرودت مدعی اس��ت پس از مرگ‬ ‫ک��وروش و فرزندانش ایرانیان برای مش��خص ش��دن‬ ‫ادامه وضعیت حکومت در کشورشان مجلس کوچکی‬ ‫تش��کیل دادند که داریوش موفق ش��د آن مجلس را‬ ‫متقاعد سازد که از نظام های دموکراتیک دوری کرده‬ ‫و نظام شاهنشاهی را ادامه دهد‪ .‬اما این سخنان مورخ‬ ‫یونانی نه تنها با هیچ منبع تاریخی به اثبات نرس��یده‬ ‫اس��ت بلکه تا ح��دود زی��ادی نیز با منط��ق تاریخی‬ ‫ناهمخوانی دارد‪.‬آنچه مشخص و به اثبات رسیده است‬ ‫اینکه اولین مجلس شناخته شده در تاریخ ایران زمین‬ ‫به زمان اشکانیان باز می گردد‪ .‬در این دوران مجلس‬ ‫مهس��تان ( (مه‪ :Meh /‬بزرگ)‪ ،‬مجلس ایران در عهد‬ ‫اشکانیان نخستین جلس��ه خود را درنوروزسال ‪173‬‬ ‫پیش از میالد با حضورمهرداد اول‪ -‬شاه وقت ـ برگزار‬ ‫ک��رد و اولین مصوبه آن انتخابی کردن ش��اه بود ) از‬ ‫میان بزرگان و اشراف ایرانی تشکیل می‌شده است‪.‬‬ ‫پس ازحمله اعراب به ایران بساط مجلس در حکومت‬ ‫های ایران برای بیش از هزار س��ال برچیده شد‪ .‬تا این‬ ‫که در زمان ناصرالدین ش��اه وی در چند مورد مجوز‬ ‫تشکیل مجالسی را صادر کرد‪ .‬در ‪23‬محرم ‪1275‬ه‪.‬ق‬ ‫توس��ط روزنامه وقای��ع اتفاقیه فرمان��ی از ناصرالدین‬ ‫شاه منتش��ر ش��د که وظایف حکومت را میان وزارت‬ ‫خانه ه��ای امورخارجه‪ ،‬جنگ‪ ،‬مالی��ه‪ ،‬عدلیه و فواید‬ ‫عامه تقس��یم نم��ود و در این میان می��رزا جعفر خان‬ ‫مشیرالدوله که دیپلمات تحصیل کرده انگلیس بود به‬ ‫عنوان رییس مجل��س ‪25‬نفره مصلحت خانه یا همان‬ ‫مجلس مش��ورت معرفی ش��ده بود‪ .‬منبع ‪(:‬قبله عالم‬ ‫–نوشته عباس امانت – ترجمه حسن کامشاد )‬ ‫هرچن��د این مجلس مش��ورتی همانگونه که از نامش‬ ‫پیدا بود بیش��تر جنبه تش��ریفاتی داش��ت‪ ،‬اما به هر‬ ‫ح��ال پ��س از چندین قرن می‌ت��وان آن را بارقه‌ای از‬ ‫اصالح س��اختار سیاس��ی ایران دانس��ت‪ .‬پس از آن و‬ ‫در ش��وال ‪1301‬ه‪.‬ق‪ ،‬جمعی از تج��ار و بازرگانان نیز‬ ‫توانس��تند اجازه تاس��یس مجلس وکالی تجار ایران‬ ‫را از ناصرالدی��ن ش��اه بگیرند که مرامنامه آن بس��یار‬ ‫مترق��ی و برخوردار از جنبه پررنگ اصالح طلبانه بود‪.‬‬ ‫م (نوس��ازی سیاسی در عصر مشروطه – حسن قاضی‬ ‫مرادی)‬ ‫ام��ا تش��کیل اولی��ن مجلس ملی کش��ور ب��ه انقالب‬ ‫مش��روطه باز می گردد که فرمان تش��کیل آن در روز‬

‫جناب آقای دکتر حسین سعادت‬ ‫موفقیت شما و پذیرش در مقطع‬ ‫دکترای تخصصی نوزادان مایه افتخار و‬ ‫همشهریان شماست‪.‬‬

‫رعایت امنیت کش��ور ایجاب کن��د‪ ،‬به تقاضای رییس‬ ‫جمهور یا یکی از وزراء یا ده نفر از نمایندگان‪ ،‬جلس��ه‬ ‫غیر علنی تش��کیل می‏شود‪ .‬مصوبات جلسه غیر علنی‬ ‫در صورتی معتبر است که با حضور شورای نگهبان به‬ ‫تصویب س��ه چهارم مجموع نمایندگان برسد‪ .‬گزارش‬ ‫و مصوب��ات این جلس��ات باید پس از بر طرف ش��دن‬ ‫ش��رایط اضطراری برای اطالع عموم منتش��ر گردد‪. .‬‬ ‫اصل ‪69‬قانون اساسی‬ ‫تاکنون هفت دوره مجلس ش��ورای اس�لامی تشکیل‬ ‫ش��ده ودر آس��تانه برگزاری انتخابات برای هشتمین‬ ‫دوره مجلس هستیم‬

‫حدود وظایف و اختیارات مجلس‬ ‫شرایـط و حقـوق نماینـدگان‬

‫مجلس شورای ملی ازسال ‪.1285‬شمسی تا ‪.1368‬ش‬ ‫در حدود ‪ 83‬س��ال به حیات خ��ود ادامه داد تا اینکه‬ ‫س��رانجام در جریان بازنگری قانون اساسی جمهوری‬ ‫اس�لامی ایران در س��ال ‪.1368‬ش ن��ام آن ازمجلس‬ ‫ش��ورای ملی به مجلس شورای اس�لامی تغییر پیدا‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫مجلس شورای اسالمی بعد از انقالب اسالمی ‪1357‬‬ ‫اولی��ن دوره انتخاب��ات مجلس بع��د از انقالب در ‪24‬‬ ‫اس��فند س��ال ‪1358‬صورت گرفت که این مجلس در‬ ‫‪7‬خ��رداد ‪1359‬کار خودرا ش��روع کرد ریاس��ت این‬ ‫مجلس برعهده حجت االسالم هاشمی رفسنجانی بود‬ ‫و دکتر یداهلل س��حابی رئیس سنی مجلس و مهندس‬ ‫مهدی بازرگان نایب رئیس مجلس بودند‬ ‫مجلس اول از متنوعترین مجلس در طول تاریخ حیات‬ ‫مجلس بعد از انقالب اس��ت ک��ه جریانات وگروههای‬ ‫سیاس��ی مختلف با گاه عقای��د متفاوت ومتضاد در ان‬ ‫حضور داش��تند افرادی چون خسرو قشقایی – کاظم‬ ‫س��امی ‪ -‬ابراهیم یزدی –یوس��فی اشکوری – عطاهلل‬ ‫مهاجران��ی ‪ -‬فخرالدین حجازی –عزت اهلل س��حابی‬ ‫– هادی غفاری –مه��دی کروبی – مصطفی معین –‬ ‫حسن حبیبی – صادق خلخالی و‪.....‬‬ ‫مجلس ش��ورای اسالمی از نمایندگان ملت که به طور‬ ‫مس��تقیم و با رأی مخفی انتخاب می‌ش��وند تش��کیل‬ ‫می‌گردد‪( .‬اصل ‪ 62‬قانون اساسی) دوره نمایندگی در‬ ‫این مجلس چهار سال است که انتخابات هر دوره باید‬ ‫پی��ش از پای��ان دوره قبل برگزار ش��ود‪ ،‬به طوری که‬ ‫کشور در هیچ زمان بدون مجلس نباشد‪.‬اصل ‪63‬قانون‬ ‫اساسی‬ ‫ع��ده نمایندگان مجلس دویس��ت و هفتاد نفر در نظر‬ ‫گرفته شد و از تاریخ همه‏پرسی سال ‪.1368‬ش پس از‬ ‫هر ده س��ال‪ ،‬با در نظر گرفتن عوامل انسانی‪ ،‬سیاسی‪،‬‬ ‫جغرافیای��ی و نظایر آنها حداکثر بیس��ت نفر نماینده‬ ‫می‌تواند اضافه ش��ود‪ .‬زرتش��تیان وکلیمیان هر کدام‬ ‫یک نماینده ومسیحیان اشوری وکلدانی مجموعا یک‬ ‫نماینده و مسیحیان ارمنی جنوب و‬ ‫شمال هر کدام یک نماینده انتخاب‬ ‫می‌کنند‪ .‬محدوده حوزه‏های انتخابیه‬ ‫و تع��داد نماین��دگان را قانون معین‬ ‫می‌کند‪.‬اصل ‪ 64‬قانون اساسی‬ ‫مذاکرات مجلس ش��ورای اس�لامی‬ ‫مباهات‬ ‫باید علنی باش��د و گزارش کامل آن‬ ‫از طریق رادیو و روزنامه رسمی برای‬ ‫اطالع عموم منتش��ر ش��ود‪ .‬تنها در‬ ‫ش��رایط اضط��راری و در صورتی که‬

‫عزیز نوبهار‬

‫فرزند عزیزمان جناب آقای‬

‫دکتر حسین سعادت‬

‫موفقیت شما در مقطع فوق‬ ‫تخصصی نوزادان تبریک گفته و‬ ‫توفیق روزافزون شما را از خداوند‬ ‫منان آرزو داریم‪ .‬امید است باز هم‬ ‫شاهد رشد علمی بیشتر شما باشیم‪.‬‬ ‫انشااهلل‬

‫پدر و مادرت‬ ‫جناب آقای‬

‫چن��د نکته کوت��اه وگذرا از اه��داف انتخاب��ات واجرا‬ ‫ونظارت بر انتخابات‬ ‫هدف انتخابات رجوع به همه پرسی واستفاده از آرای‬ ‫مردم جهت تائید اصول یا قوانین یا افراد و احزابی که‬ ‫می‌خواهند با توجه به ارای مردم وتوسط مردم انتخاب‬ ‫شوند می باشد در کشور ما چندین انتخابات است که‬ ‫بر این رویه استوار است انتخابات ریاست جمهوری –‬ ‫انتخابات مجلس شورای اسالمی –انتخابات شوراهای‬ ‫ش��هر وروس��تا – وانتخابات مجلس خبرگان رهبری‬ ‫البته در ابتدای انقالب اسالمی یک همه پرسی نیز در‬ ‫باره نظام جمهوری اسالمی صورت گرفته است که در‬ ‫روز ‪29‬فروردین ‪1359‬بود و در آن ‪98‬درصد از مردم‬ ‫شرکت کرده بودند‪.‬‬ ‫بر انتخاباتی که تاکنون برگزار ش��ده اس��ت ش��ورای‬ ‫نگهبان ستاد انتخابات وزارت کشور و مجلس شورای‬ ‫اسالمی نظارت داشتند و شورای نگهبان مسئول تائید‬ ‫و رد صالحیت ها بوده و هست‪.‬‬

‫حدود وظایف و اختیارات مجلس‬

‫مجلس شورای اسالمی در عموم مسایل در حدود مقرر‬ ‫در قانون اساسی می‌تواند قانون وضع کند‪ .‬اصل‪71‬‬ ‫مجلس شورای اس�لامی نمی‌تواند قوانینی وضع کند‬ ‫ک��ه با اصول و احکام مذهب رس��می کش��ور یا قانون‬ ‫اساسی مغایرت داشته باشد‪ .‬تشخیص این امر بر عهده‬ ‫شورای نگهبان است‪72.‬اصل‬ ‫ش��رح و تفس��یر قوانین ع��ادی در صالحیت مجلس‬ ‫شورای اسالمی است‪.‬اصل‪73‬‬ ‫لوایح قانونی پ��س از تصویب هیأت وزیران به مجلس‬ ‫تقدیم می‌ش��ود و طرحهای قانونی به پیشنهاد حداقل‬ ‫پانزده نفر از نمایندگان‪ ،‬در مجلس ش��ورای اس�لامی‬ ‫قابل طرح است‪74.‬اصل‬ ‫مجلس شورای اسالمی حق تحقیق و تفحص در تمام‬ ‫امور کشور را دارد‪.‬‬ ‫عهدنامه‏ها‪ ،‬مقاوله‏نامه‏ها‪ ،‬قراردادها و موافقت‏نامه‏‏های‬ ‫بین‏الملل��ی باید به تصویب مجلس ش��ورای اس�لامی‬ ‫برسد‪.‬‬ ‫ه��ر گونه تغیی��ر در خطوط مرزی ممنوع اس��ت مگر‬ ‫اصالحات جزیی با رعایت مصالح کش��ور‪ ،‬به شرط این‬ ‫ک��ه یک طرفه نباش��د و به اس��تقال و تمامیت ارضی‬ ‫کش��ور لطمه نزدند و به تصوی��ب چهار پنجم مجموع‬ ‫نمایندگان مجلس شورای اسالمی برسد‪.‬‬ ‫هرچن��د برقراری حکوم��ت نظامی ممنوع اس��ت اما‬ ‫در حالت جنگ و ش��رایط اضط��راری نظیر آن‪ ،‬دولت‬ ‫ح��ق دارد با تصویب مجلس ش��ورای اس�لامی موقتا‬ ‫محدودیت‌ه��ای ض��روری را برقرار نمای��د‪ ،‬ولی مدت‬

‫جناب آقای‬

‫دکتر حسین سعادت‬

‫سپاسی خدایی‌را که‌بار دیگر زمینه‬ ‫ارتقای علمی و ارایه خدمات‬ ‫تخصصی‌تر شما به همشهـریان‬ ‫فراهم گردید‪ .‬قبولی شما را در‬ ‫مقطع فوق تخصصی نوزادان‬ ‫تبریک می‌گوییم‪.‬‬ ‫بهمنی‪ .‬ایزدی‪ .‬مهرابی‪ .‬جعفری‬ ‫صادقی و خواهران‬ ‫جناب آقای‬

‫دکتر حسین سعادت‬

‫دکتر حسین سعادت‬

‫قبولی شما را در مقطع فوق تخصص‬ ‫نوزادان تبریک گفته‪ ،‬بهروزی و‬ ‫موفقیت جنابعالی را آرزومندم‪.‬‬

‫قبولی در مقطع فوق تخصص‬ ‫نوزادان نشانه تالش مدوام شما در راه‬ ‫کسب علم و معرفت است‪ .‬در مسیر‬ ‫زندگی خود همیشه مستدام باشید‪.‬‬

‫عـبدالموال زینل‌پور‬

‫مصطفی یحیایی‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫آن به هر حال نمی‌تواند بیش از س��ی روز باش��د و در‬ ‫صورتی که ضرورت همینان باقی باش��د دولت موظف‬ ‫است مجددا از مجلس کسب مجوز کند‪.‬‬ ‫گرفتن و دادن وام ی��ا کمکهای بدون عوض داخلی و‬ ‫خارجی از طرف دولت باید با تصویب مجلس ش��ورای‬ ‫اسالمی باشد‪.‬‬ ‫استخدام کارشناس��ان خارجی از طرف دولت ممنوع‬ ‫است مگر در موارد ضرورت با تصویب مجلس شورای‬ ‫اسالمی‪.‬‬ ‫بناها و اموالی دولتی که ملی اعالم ش��ده باش��د قابل‬ ‫انتقال به غیر نیس��ت مگر با تصویب مجلس ش��ورای‬ ‫اس�لامی آن هم در صورتی ک��ه انتفای آن منحصر به‬ ‫فرد نباشد‪.‬‬ ‫ریی��س جمهور برای هیأت وزیران پس از تش��کیل و‬ ‫پی��ش از هر اق��دام دیگر باید از مجل��س رأی اعتماد‬ ‫بگیرد‪.‬‬ ‫در ه��ر مورد ک��ه حداقل یک چه��ارم کل نمایندگان‬ ‫مجلس ش��ورای اسالمی از رییس جمهور و یا هر یک‬ ‫از نماین��دگان از وزیر مس��ئول‪ ،‬درباره یکی از وظایف‬ ‫آنان س��وال کنند‪ ،‬رییس جمهور یا وزیر موظف است‬ ‫در مجلس حاضر ش��ود و به س��وال جواب دهد و این‬ ‫ج��واب نباید در مورد رییس جمهور بیش از یک ماه و‬ ‫در مورد وزیر بیش از ده روز به تأخیر افتاد مگر با عذر‬ ‫موجه به تشخیص مجلس شورای اسالمی‪.‬‬ ‫نماین��دگان مجل��س ش��ورای اس�لامی می‌توانند در‬ ‫مواردی که الزم می‌دانن��د هیأت وزیران یا هر یک از‬ ‫وزراء را استیضاح کنند‪ ،‬و‪....‬‬ ‫در صورتی که حداقل یک سوم از نمایندگان مجلس‬ ‫ش��ورای اس�لامی رییس جمه��ور را در مق��ام اجرای‬ ‫وظایف مدیریت قوه مجریه و اداره امور اجرایی کشور‬ ‫مورد اس��تیضاح قرار دهند‪ ،‬رییس جمهور باید ظرف‬ ‫مدت یک ماه پس از طرح آن در مجلس حاضر ش��ود‬ ‫و در خصوص مس��ایل مطرح ش��ده توضیحات کافی‬ ‫بدهد‪ .‬در صورتی که پس از بیانات نمایندگان مخالف‬ ‫و موافق و پاس��خ رییس جمهور‪ ،‬اکثریت دو سوم کل‬ ‫نماین��دگان به عدم کفایت ریی��س جمهور رأی دادند‬ ‫مرات��ب جهت اج��رای بند ده اصل یکص��د و دهم به‬ ‫اطالع مقام رهبری می‌رسد‪.‬‬ ‫ه��ر کس ش��کایتی از طرز کار مجلس ی��ا قوه مجریه‬ ‫یا قوه قضاییه داش��ته باش��د‪ ،‬می‌تواند شکایت خود را‬ ‫کتبا به مجلس ش��ورای اس�لامی عرضه کند‪ .‬مجلس‬ ‫موظف اس��ت به این شکایات رس��یدگی کند و پاسخ‬ ‫کافی دهد و ‪..‬‬

‫شرایط‪ ،‬حقوق و محدودیت های نمایندگان‬

‫نماین��دگان منتخ��ب پس از اینکه انتخاب ش��دند در‬ ‫صحن مجلس س��وگند یاد میکنند تا به تعهدی که در‬ ‫برابر کشور وملت دارند وفادار بمانند‬ ‫ه��ر نماینده در برابر تمام ملت مس��ئول اس��ت و حق‬ ‫دارد در همه مس��ایل داخلی و خارجی کش��ور اظهار‬ ‫نظر نماید ‪.‬اصل ‪.84‬‬ ‫سمت نمایندگی قائم به شخص است و قابل واگذاری‬ ‫به دیگری نیست‪.‬اصل ‪85‬‬ ‫نمایندگان مجل��س در مقام ایفای وظایف نمایندگی‬ ‫در اظهار نظر و رأی خود کام ً‬ ‫ال آزادند و نمی‌توان آنها‬ ‫را به س��بب نظراتی که در مجلس اظه��ار کرده‏اند یا‬ ‫آرایی که در مقام ایفای وظایف نمایندگی خود داده‏اند‬ ‫تعقیب یا توقیف کرد اصل ‪86‬‬ ‫آنچه امد نظری کوتاه وگذرا بر س��یر انتخابات از اغاز‬ ‫تاکنون بود وتا ان��دازه ای با اختیارات مجلس وحقوق‬ ‫وشرایط نمایندگان در مجلس اشنا شدیم مطمئنا هر‬ ‫کاندیدایی اگر میخواهد خادم ملت باش��د ومیخواهد‬ ‫برای پیش��رفت وابادانی کشور خود کاری بکند باید با‬ ‫ای��ن پیش زمینه واصولی که ب��ر روند انتخابات حاکم‬ ‫است اشنایی داشته باشد‬

‫نام‪ :‬‬

‫‪11‬‬

‫بررسی کوتاه آخرین وضعیت نامزدهای انتخابات‬

‫چراغ سبز شورای نگهبان‬ ‫به کاندیداهای الرستان‬

‫صحب�ت ن�و‪ :‬ب�ا تایی�د صالحی�ت کاندیداه�ای مط�رح در‬ ‫انتخاب�ات الرس�تان‪ ،‬فض�ای انتخابات�ی مجلس هش�تم در‬ ‫الرس�تان یک�ی از رقابتی دوره‌های خ�ود را تجربه خواهد‬ ‫ک�رد‪ .‬ه�ر چن�د هن�وز رسماً‌اس�امی نامزده�ای انتخاباتی‬ ‫اعالم نش�ده اس�ت و ب�رای اعالم قطع�ی نامزده�ا باید تا‬ ‫س�وم اس�فند صبر ک�رد‪ .‬با ای�ن وجود ب�ه ش�کل پراکنده‬ ‫خبرهای انتخاباتی ش�نیده می‌ش�ود‪.‬‬ ‫مهمتری��ن بخش فض��ای تبلیغات��ی در این م��دت درباره‬ ‫علی‌اصغر حسنی بوده است‪ .‬ش��ایعه رد صالحیت حسنی‬ ‫چن��د روزی توس��ط برخ��ی گروه‌ه��ا پخش می‌ش��د اما‬ ‫همانگونه که س��تاد وی اعالم کرده بود‪ .‬مشکل پیش آمده‬ ‫نق��ض مدرک بوده ک��ه ‪ 120‬نفر کاندیداهای دیگر اس��تان‬ ‫فارس نیز با این مش��کل برخورد کردند‪ .‬در روز ‪ 27‬بهمن‬ ‫تایی��د صالحیت قطعی علی‌اصغر حس��نی اعالم ش��د تا او‬ ‫خ��ودراب��رایرقاب��تآم��اده کن��د‪.‬‬ ‫کشفی که پیش‌تر گمان می‌رفت که همانند بسیاری از افراد‬ ‫نزدیک به جبهه مش��ارکت دچار سد شورای نگهبان شود‬ ‫به احتمال فراوان تایید صالحیت خواهد ش��د‪ .‬مرعشی از‬ ‫اعضای حزب کارگزاران در مصاحبه‌ای نام کش��فی را به‬ ‫عنوان یکی از کس��انی که از طرف ش��ورای نگهبان تایید‬ ‫صالحیت خواهد ش��د‪ ،‬برده است‪ .‬در واقع تایید صالحیت‬ ‫کش��فی بس��تگی به رایزنی‌هایی دارد که در سطوح باالیی‬ ‫نظام انجام می‌شود‪ .‬دو نامزد دیگر نزدیک به کشفی‪ ،‬یعنی‬ ‫جعفرپور و فیاض‌پور تایید صالحیت نشده‌اند ولی به نظر‬ ‫می‌رسد با حضور کش��فی نیازی به کاندیدای اصالح‌طلب‬ ‫دیگرینباش��د‪.‬‬ ‫در میان طیف گس��ترده اصول‌گرایان یا اف��راد نزدیک به‬ ‫آن‌ها که مش��کلی چندانی از نظر تایید صالحیت نداشته‌اند‪،‬‬ ‫محبی نماینده فعلی مجلس بیش��ترین شانس را دارد‪ .‬بعید‬ ‫نیس��ت چند تن از نامزدهای کمتر مطرح انتخابات با توجه‬ ‫به تایید صالحیت‌هایی که انجام شده است‪ .‬از دایره بازی‬ ‫کناره‌گیری کنند‪ .‬هر چند هنوز تاکنون هیچ‌کدام از نامزدها‬ ‫کناره‌گیری خود را اعالم نکرده اس��ت‪.‬‬ ‫گذش��ته‌ از جناح‌بندی‌های سیاس��ی مرس��وم در کش��ور‬ ‫یعن��ی اصالح‌طلب و اصول‌گ��را در شهرس��تان‌ها معمو ً‬ ‫ال‬ ‫تقسیم‌بندی‌ها بر اساس مس��ائل قومی و جغرافیایی انجام‬ ‫می‌گیرد‪ .‬از این نظر در الرستان سوال اصلی این است که‬ ‫این دوره نیز مجدداً فردی از الری به نمایندگی الرس��تان‬ ‫برگزیده خواهد ش��د یا همان‌گونه که م��ردم دیگر مناطق‬ ‫الرستان توقع دارند نماینده‌ای از شهرهای دیگر الرستان‬ ‫ب��همجل��سراهخواه��د یاف��ت‪.‬‬ ‫در کنار علی اصغر حسنی‪ ،‬امسال شهر بیرم نیز با زندوی‬ ‫و ملک‌پور و جویم ب��ا بیژن در انتخابات حضور دارند‪ .‬با‬ ‫این معادالت گس��ترده تکلیف انتخاب��ات مطمئن ًا به راحتی‬ ‫مش��خص نخواهد ش��د‪ .‬اگر این تکثر نامزده��ا باقی بماند‬ ‫بعید نیس��ت انتخابات ب��ه دور دوم نیز کش��یده بود‪ .‬پس‬ ‫روزهای پر خبری تا ‪ 24‬اس��فندماه در پیش‌داریم‪.‬‬ ‫ای��ن پر خبری در فض��ای مجازی بازتاب��ی واضح دارند‪.‬‬ ‫هر ک��دام از نامزدها با راه‌اندازی س��ایت و یا همکاری با‬ ‫وبالگ‌ه��ای خبری س��عی دارند این فض��ا را کنترل کنند‪.‬‬ ‫کم‌کم سر و کله ‪ SMS‬انتخاباتی هم ش��روع خواهد ش��د‪.‬‬ ‫شما هم اگر عجله‌ای برای انتخابات ندارید منتظر ویژه‌نامه‬ ‫انتخابات��یصحبت‌ن��وبمانی��د‪.‬‬

‫نام‌خانوادگی‪:‬‬

‫فرم‬

‫اشتراک‬

‫نشانی‪:‬‬ ‫کدپستی‪:‬‬

‫ ‬

‫صحبت‌نو‬ ‫ویژه گراش‬

‫تلفن (ضروری نیست)‪:‬‬

‫اگر می‌خواهید مشترک نسخه الکترونیک صحبت‌نو باشید ایمیل خود را بنویسید‪.‬‬

‫‪: E-mail‬‬

‫هزینه اشتراک و ارسال ‪ 12‬شماره صحبت نو ویژه گراش ‪ 40000‬ریال است که به حساب شماره ‪ 90666/2‬بانک اقتصاد نوین شعبه گراش‬ ‫به نام محمدعلی شامحمدی واریز کنید‪.‬‬ ‫دانش‌آموز با ‪ 20‬درصد تخفیف مبلغ ‪ 3200‬تومان را واریز کنند‪.‬‬ ‫برای فعال شدن اشتراک خود به یکی از شیوه زیر عمل کنید‪:‬‬

‫ فیش واریز وجه را به همراه فرم اشتراک به دفتر صحبت نو بفرستد‪.‬‬ ‫ شماره فیش و مشخصات خود را به شماره ‪ 09171834648‬به شکل پیام کوتاه بفرستید‬ ‫ شماره فیش و مشخصات را به ‪ Gerash@gmail.com‬ایمیل کنید‪.‬‬

‫جناب آقای دکتر حسین سعادت‬

‫متخصص اطفال‬

‫موفقیت شما برای ادامه تحصیل در فوق تخصص‬ ‫نوزادان را تبریک می‌گویم‪ .‬امیدوارم چون همیشه در‬ ‫این مرحله از زندگی خود نیز موفق باشید‪.‬‬

‫سید کاظم خلیلی‬

‫شماره پانزدهم‪ .‬اسفند‌ماه ‪ .‬سال ‪1386‬‬

‫‪12‬‬

‫ ‬ ‫صحبت شما‬

‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول‪ :‬عبدالحمید غریب‌نواز ‪ ‬سردبیر‪ :‬محمد صادق رحمانیان ‪ • 09121486961‬مدیر تحریریه‪ :‬محمد خواجه‌پور ‪ •09171834648‬مدیر اجرایی‪ :‬محمدعلی شامحمدی ‪ •09171815277‬مسئول دفتر‪ ‌:‬سعیدتوکلی‬ ‫‪ • gerash@gmail.com•sohbatenow.blagfa.com‬طراحی‪ :‬فاطمه خواجه‌زاده• چاپ‪ :‬آبنوس • گراش‪ .‬خیابان امام‪ .‬روبه‌روی بانک صادرات‪ .‬ساختمان جابری‪ .‬طبقه اول ‪ • 2229970‬شماره مجوز صحبت نو‪ 250 • 124/11179 :‬تومان‬

‫‪2229970‬‬

‫محمد حسین‌زاده‪ :‬از امام جمعه محترم گراش تقاضا داریم که به‬ ‫سخنرانان ماه محرم و صفر توصیه کنند‪ .1 :‬در زمینه قانون و حقوق‬ ‫شهروندی مردم را ارشاد کنند‪ ،‬به دلیل این که اکثریت مردم گراش‬ ‫از حقوق قانونی خود بی‌اطالع هستند و هیچ‌وقت مشکالت خودشان را‬ ‫پیگیری نمی‌کنند‪ .2 .‬موضوع بیالن‌کاری صندوق‌های خیریه‌ای که در‬ ‫گراش فعال می‌باشند به آن‌ها توصیه کنید که به جای گدا‌پروری در‬ ‫زمینه کارآفرینی سرمایه‌گذاری کنند‪.‬‬ ‫نخل سربلند‪ :‬دوستان عزيز‪ ،‬از فعاليت هاي صورت گرفته براي ارتقای‬ ‫گراش و اوز گزارش تهيه كنيد‪.‬‬ ‫شهروند‪ :‬گزارشي درباره مشكالت و نحوه اشتغال فارغ‌التحصيالن پيام‬ ‫نور توسط آموزش و پرورش تهيه كنيد‪.‬‬ ‫شهروند‪ :‬مطالب « تا كنون هيچ اوزي وارد مجلس نشده است » و‬ ‫«کالبد شکافی رفتار انتخاباتی» جالب بود‪ .‬از نگاه كلي شما متشكريم‪.‬‬ ‫پورشمسی‪ :‬از شورای شهر و شهرداری به خاطر شست و شوی مرتب‬ ‫خیابان درمانگاه تشکر می‌کنم‪.‬لطفاً این خیابان را تا آخر بشویند‪.‬‬ ‫شهروند‪ :‬ادارات به بهانه نماز مردم را معطل نكنند‪ .‬نيم‌ساعت قبل از‬ ‫اذان مشغول به گپ و گفتگوي خودشان‪ ،‬ربع ساعت هم بعد از نماز‬ ‫به بهانه زيارت عاشورا‪ .‬وظيفه شما كار است‪ .‬نماز ‪ 10‬دقيقه بيشتر‬ ‫نمي‌شود‪ ،‬چه به جماعت‪ ،‬چه فرادا‪.‬‬ ‫شهروند‪ :‬آب برخی از مناطق گراش به بهانه تعمیرات روزهای متوالی‬ ‫قطع می‌شود‪ .‬مگر تعمیر کردن چقدر باید طول بکشد؟‬ ‫شهروند‪ :‬ورودی محله بیدله در پشت مسجد حوض‪ ،‬دریاچه‌ای از‬ ‫فاضالب است‪ .‬کی قرار است اینجا درست شود؟‬ ‫معلم دبیرستان کامروا‪ :‬از زحمات بی وقفه شما ممنونم‪ .‬درباره افت‬ ‫تحصیلی در گراش بنویسید‪.‬‬ ‫داریوش‪ ،‬از دبی ‪ :‬ماه به ماه منتظر صحبت های جدید شما هستم‪ .‬هر‬ ‫کمکی از دست ما برای ادامه ی فعالیت بر آید دریغ نداریم‪.‬‬ ‫محمد زارع‪ :‬مقاالت تحلیلی شما در الرستان کم همتاست‪ .‬دست مریزاد‪.‬‬ ‫باز هم درباره ی انتخابات الرستان بنویسید‪.‬‬ ‫شکوه‪ :‬چاپ عکس های نسل قبل بسیار عالی است‪ .‬باز هم از همان‬ ‫عکس ها و خاطره ها بنویسید و چاپ کنید‪.‬‬ ‫خلیل کشتکاران‪ -‬بحرین ‪ :‬بابت تجدید خاطره روزهای دانش آموزی‬ ‫از شما سپاسگزارم‪.‬‬ ‫محمود مقدسی‪ -‬کویت ‪ :‬لطفا از تالشگران گراشی در کویت گزارشی‬ ‫تهیه کنید‪ .‬همشهریان در کویت چشم به دیدار شما دارند‪.‬‬ ‫قنبری‪ :‬می‌خواستم از آقای راستگو ریاست اداره برق خواهش کنم به‬ ‫چراغ‌های خیابان درمانگاه و محله فخرآباد رسیدگی کنند‪.‬‬ ‫غالمحسین راستی‪ :‬چه خوب بود که اشعار جناب موالنا‪ ،‬حافظ و‬ ‫سعدی و هزاران داستان ایرانی آموزنده را از اول به این جامعه کوچک‬ ‫خود تمرین دهیم‪ .‬بهتر است صحبت نو نیز صفحه‌ای به ادبیات کهن‬ ‫اختصاص دهد‪.‬‬ ‫صحبت نو‪ :‬ما خود نیز از مشتاقان ادبیات هستیم‪ .‬اما این مطالب معمو ًال در اختیار‬ ‫اکثر افراد است و مشی صحبت نو در جهت ایجاد محتوا و تولید مطلب است‪.‬‬ ‫حجت عابدی‪ :‬با توجه به این که ‪ 12‬هزار خط تلفن ثابت و به همین‬ ‫میزان خط تلفن همراه در شهر گراش وجود دارد که با شهرهای همجوار‬ ‫برابری می‌کند‪ .‬برای رفع مشکل مردم و پاسخگویی به شهروندان بهتر‬ ‫است تعداد دفتر خدمات ارتباطی به ‪ 2‬یا سه دفتر افزایش یابد‪.‬‬

‫آلبوم فعالیت‌های هنری‬

‫ ‬ ‫صحبت ما‬

‫‪gerash@gmail.com‬‬

‫ بار ورزشی این شماره نشریه صحبت نو بیشتر است و در شماره بعد‬ ‫نیز بیشتر به مساله انتخابات خواهیم پرداخت‪ .‬معذوریت‌های قانونی در‬ ‫مورد تبلیغات انتخاباتی باعث این شماره چندان به مساله انتخابات توجه‬ ‫نداش��ته باش��یم و با توجه به نزدیک شدن به فصل بهار بیشتر به موضع‬ ‫جوانی و بهار بپردازیم‪.‬‬ ‫ در ش��ماره اردیبهش��ت‌ماه به کارنامه یک ساله شورای اسالمی شهر‬ ‫گ��راش می‌پردازی��م‪ .‬از این رو ش��ما خوانن��دگان صحبت‌ن��و می‌توانید‬ ‫مهمترین مشکالت محل سکونت خود را فهرست کنید تا در گفتگوهای‬ ‫با اعضای شورا مورد استفاده قرار گیرد‪.‬‬ ‫ برای شماره‌های آینده در نظر داریم در کنار عکس‌های منتشر شده‪،‬‬ ‫بخش��ی از صفحه‌آرای��ی با طراح��ی و گرافیک انجام ش��ود از این رو از‬ ‫دوس��تانی که توانایی تولید طرح‌ و کاریکاتور را در خود می‌بینند دعوت‬ ‫می‌کنیم با دفتر نشریه تماس بگیرند‪.‬‬

‫مراکز توزیع صحبت نو ‬

‫گراش‬

‫ ویدیو کلوپ جام جم‬ ‫ ویدیو کلوپ ندا‬ ‫ سرای هنر‬ ‫ کتابفروشی حافظ‬ ‫ کتابفروشی نوردانش‬ ‫ کتابفروشی فرهنگ سرا‬ ‫ نوشت‌افزار صدرا‬ ‫ نوشت افزار سروش‬ ‫ نوشت افزار چیستان‬ ‫ فروشگاه رز‬ ‫ فروشگاه مهدی‬ ‫ مرکز خرید خانواده‬

‫‪ JJ‬اولین جشنواره موسیقی‬

‫‪ JJ‬نمایش‌های دهه فجر [آرشیو محمد بابا احمدی ]‬

‫‪ JJ‬نمایش‌های دهه فجر [آرشیو محمد علی شامحمدی]‬

‫‪ JJ‬بهارانه نویسندگان و نوقلمان‪ -‬نوروز ‪ -1377‬کتابخانه عمومی گراش‬

‫‪ JJ‬نمایش‌ جنگ قلعه‪ -‬پیش از انقالب‪ -‬مدرسه ابدی [آرشیو غالمحسین محسنی]‬

‫‪ JJ‬نمایش‌های دهه فجر [آرشیو محمد بابا احمدی ]‬

‫ الر‪ :‬کتابفروشی رسالت‬ ‫ الر‪ :‬مطبوعات شهر جدید‬ ‫ اوز‪ :‬مطبوعات پرسپولیس‬ ‫ خنج‪ :‬کتابخانه عمومی خنج‬ ‫ جویم‪ :‬کتابخانه عمومی جویم‬ ‫ کیش‪ :‬حسن خواجه‌پور‬ ‫ کویت‪ :‬جباری‬ ‫ بحرین‪ :‬شامحمدی‬ ‫ دبی‪ :‬داریوش شیخی‬