صحبت نو 36

‫ارتحال اسوه‌ی تقوا و عرفان آيت‌اهلل العظـــمی محمد‌تقی بهجت فومنی مرجع بزرگ‬ ‫شيعيان را به عالقه‌مندان و مقلدان ايشان در گراش و الرستان تسليت عرض می‌کنيم‪.‬‬

‫‪www.sohbatenow.com‬‬

‫صحبت‌نو ویژه گراش‪ .‬سال چهارم‪ .‬شماره سی و شش (ضمیمه شماره ‪ 56‬صحبت‌نو فارس)‪ -‬نیمه اول خرداد ‪ -1388‬جمادی‌االول ‪ -1430‬می ‪ 8 -2009‬صفحه‬ ‫‪ ‬خبر اول‬

‫در پی گفت و گوی صحبت نو با محمد نام آور صورت گرفت‬

‫پاسخ شدیداللحن شورای شهر به شهردار سابق‬

‫اطالعیه شماره سه دادستانی الرستان‪:‬‬

‫مازاد بر‬ ‫اصل سرمایه را‬ ‫برگردانید‬

‫بدين وس��يله به كلي��ه‌ي افرادي كه مس��تقيم يا‬ ‫غيرمستقيم در نزد شركت برگ سبز مطهر يا آقاي‬ ‫س‪.‬ن يا مرتبطين آن‌ها(اعم از يك يا چند واسطه)‬ ‫وجوهي را س��پرده‌اند يا تحت هر عنوان از اعضاي‬ ‫هيات مديره يا كارگ��زاران آن هدايا يا كمك‌هايي‬ ‫را درياف��ت نموده‌اند اعالم مي‌گ��ردد نظر به اينكه‬ ‫حس��ب تحقيقات قضايي انجام ش��ده و بر مبناي‬ ‫اظهارات برخي متهمين وجوه و س��ود پرداختي به‬ ‫اف��راد نوعا از محل س��رمايه‌ي س��ايرين بوده و لذا‬ ‫تحصي��ل آن نمي‌تواند از وجاهت ش��رعي و قانوني‬ ‫برخوردار باشد‪ ،‬بنابراين الزم است‪:‬‬ ‫‪ -1‬افرادي كه مجموع وجوه دريافتي آن‌ها در طول‬ ‫كل مدت قرارداد‌ها و س��رمايه‌گذاري با اش��خاص‬ ‫مذك��ور بيش از اصل س��رمايه اولي��ه‌ي متعلق به‬ ‫ش��خص خود آن‌ه��ا گرديده و در‌نتيج��ه در حال‬ ‫حاض��ر مازاد بر اصل س��رمايه اولي��ه اموالي از اين‬ ‫طريق داشته باشند‪ ،‬الزم است ظرف مهلت حداكثر‬ ‫پانزده روز از تاريخ اين اطالعيه وجوه اضافه بر اصل‬ ‫سرمايه را به ش��ماره حساب ‪0200922873002‬‬ ‫س��يبا نزد بانك ملي اي��ران پرداخت و قبض آن و‬ ‫يا ليس��ت اموال تهيه ش��ده با اين وجوه را(همراه‬ ‫مدارك) به دفتر بازپرس ويژه دادس��راي عمومي و‬ ‫انقالب الرستان تحويل نمايند‪.‬‬ ‫‪-2‬اف��رادي ني��ز ك��ه از اعض��اي هي��ات مديره و‬ ‫كارگ��زاران ش��ركت هداي��ا وكمك‌هاي��ي دريافت‬ ‫نموده‌اند مي‌بايس��ت اق��دام مذك��ور را انجام و در‬ ‫صورت تعذر مراتب را كتبا اعالم نمايند‪.‬‬ ‫بديهي اس��ت با توجه به شناسايي كامل اين افراد‬ ‫در حسابرس��ي‌هاي در حال انجام‪ ،‬عدم اقدام ظرف‬ ‫مهلت مق��رر موجب مس��ئوليت ش��رعي و پيگرد‬ ‫قانوني خواهد بود‪.‬‬ ‫دادستاني عمومي و انقالب الرستان‬

‫‪[ ‬عکس‪ :‬مهدی وفایی‌فرد]‬

‫‪‬‬

‫عبدالعلی صالحی‪ ،‬مرتضی فتحی‪ ،‬قائدی‪ ،‬محمد کریمیان‪ ،‬عبدالرضا هرمزی [عکس‪ :‬روابط عمومی شهرداری]‬

‫دهم خرداد آخرین مهلت برای شکایت از شرکت برگ سبز مطهر‬

‫صحبت ن��و‪ :‬در پی گفت وگ��وی محمد نام‌آور‬ ‫ش��هردار پیشین گراش که در شماره ‪ 35‬نشریه‬ ‫صحبت‌نو ویژه گراش منتشر شد‪ .‬شورای اسالمی‬ ‫ش��هر گراش در قالب چند پرسش‪ ،‬توضیحی را‬ ‫درباره این مصاحبه ارسال کرده است‪.‬‬ ‫محمد ن��ام‌آور در گفتگو با صحبت‌نو معتقد بود‬ ‫ب��ه جای فعالیت‌ه��ای روبنایی باید به مس��ائل‬ ‫زیربنای��ی پرداخت‪ .‬وی با تاکی��د بر درآمد‌زایی‬ ‫ش��هرداری در زمان مس��ئولیت خ��ود و خرید‬ ‫ماشین‌آالت س��نگین‪ ،‬دوره پانزده ماهه حضور‬ ‫در شهرداری را موفق دانست‪.‬‬ ‫در صحبت‌های محمد نام‌آور در ش��ماره پیشین‬ ‫اش��اراتی مربوط به برجسته‌س��ازی مش��کالت‬ ‫ش��هر در زمان صدارت وی در شهرداری توسط‬ ‫صحبت‌نو وجود داشت‪ .‬در این‌باره گفتنی است‪.‬‬ ‫صحبت‌نو هم در زمان ش��هرداری آقای نام‌آور و‬ ‫هم پس از آن فرصت را در اختیار وی گذاش��ته‬ ‫اس��ت تا بتواند حرف‌های خود را به گوش مردم‬ ‫برس��اند‪ .‬از این پس نیز ای��ن رویه ادامه خواهد‬ ‫داش��ت‪ .‬امیدواریم درج این پرسش‌ها و پاسخ‌ها‬ ‫بتواند در ش��فافیت فعالیت‌های اجتماعی شهر‬ ‫موثر بوده و نتیجه پیش��رفت‪ ،‬عم��ران و آبادی‬ ‫گراش باشد‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫هشدار عرفانی زاده به سرمایه گذاران گراشی‬

‫عرفان��ي‌زاده‪ ،‬مع��اون قضاي��ي رئي��س كل‬ ‫دادگستري فارس به خبرگزاری فارس گفت‪:‬‬ ‫تاكن��ون در پرونده گراش ‪ 110‬نفر از اعضاي‬ ‫شركت از جمله مديرعامل‪ ،‬كارگزاران مرتبط‬ ‫با شركت و اعضاي هيئت‌ مديره در دادسراي‬ ‫عموم��ي و انق�لاب الر‪ ،‬دادگاه بخش گراش‬ ‫و دادس��راي عموم��ي و انقالب ته��ران اعالم‬ ‫ش��كايت كرده‌اند و پرونده اين افراد در حال‬

‫طي كردن مراحل قانوني و تكميلي است‪.‬‬ ‫از متن خبر ف��ارس می‌توان دریافت دهمین‬ ‫نشس��ت ش��ورای برنامه‌ریزی برای حل این‬ ‫مساله تشکیل شده است‪ .‬عرفاني‌زاده با بيان‬ ‫اين مطلب كه در بعضي از سايت‌هاي خبري‪،‬‬ ‫شايعه دس��تگيري متهم اصلي پرونده منتشر‬ ‫ش��ده اس��ت‪ ،‬تصريح كرد‪ :‬تاكن��ون از متهم‬ ‫اصلي پرون��ده و محل اختفاي آن اطالعي در‬

‫دست نيست و اقدامات گسترده در اين مورد‬ ‫در حال انجام است‪.‬‬ ‫وي ي��ادآور ش��د‪ :‬در اطالعيه‌هايي كه در اين‬ ‫مورد صادر ش��ده‪ ،‬از مردم و مطلعان خواسته‬ ‫ش��ده اس��ت تا محل اختفا متهم را به مراجع‬ ‫قضايي اعالم كنند‪.‬‬ ‫مسائل موجوددرباره این پرونده را در صفحه‬ ‫سه بخوانید‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬پرونده‬

‫گزارش از ستادهای نهم انتخابات‬ ‫ریاست جمهوری‪:‬‬

‫چهار سال بعد از نامزدی‬ ‫‪5‬‬

‫اگر احمدی‌نژاد‬ ‫را ببینم‬ ‫ازکم‌کاری‌ها با‬ ‫او می گویم‬

‫‪5‬‬

‫هیچ هزینه‌ای‬ ‫از مرکز‬ ‫نپذیرفتیم‬

‫‪5‬‬

‫ستاد ما کام ً‬ ‫ال‬ ‫مردمی و‬ ‫خودجوش بود‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬سرخط‬

‫یک کیلو دارو برای یک‬ ‫سرماخوردگی ساده‬ ‫‪4‬‬

‫عباس سلیمی‌نمین در دانشگاه امیرکبیر [عکس‪ :‬حسین سلمان‌زاده‪ -‬خبرگزاری فارس]‬

‫من عشق‌ام‬ ‫رفسنجانی‬ ‫است!‬

‫کتاب‌ها به روستا‬ ‫کوچ کردند‬ ‫‪2‬‬

‫مراکز توزیع صحبت‌نو‪ :‬ویدیوکلوپ جام‌جم‪ ‬ویدیوکلوپ ندا ‪ ‬سرای هنر ‪ ‬کتابفروشی حافظ ‪ ‬کتابفروشی نوردانش ‪ ‬کتابفروشی فرهنگ‌سرا ‪ ‬کتابفروشی غدیر ‪ ‬نوشت افزار مهر‬

‫کتاب‌ها به روستا کوچ کردند‬

‫صحبت شما ‪‬‬ ‫‪2229970‬‬

‫يوس�ف اسدي‌الري‪ :‬چه سازماني يا چه اُرگاني‬ ‫به خاموشي‌های شهر رسيدگي مي‌كند؟‬ ‫نجاتی‪ :‬ضمن تش��كر به خاطر زيباس��ازي شهر‪،‬‬ ‫به ش��هرداري محت��رم بفرماييد‪ ،‬ام�لاي كلمه‬ ‫«محقق» درتابلوخيابان ش��هيد محقق مي‌شود‪:‬‬ ‫‪ Mohaqqeq‬لطفاً اصالح نماييد‪.‬‬ ‫‪ :091718----30‬از زحمات بي‌دريغ ش��هردار‬ ‫محترم جهت زيبا سازي شهر سپاسگذارم‪.‬‬ ‫‪ :091718----99‬اگ��ر م��ي ش��ود يك بخش‬ ‫مسابقه راه‌اندازي كنيد و چيزهاي قديمي گراش‬ ‫را نشان دهيد‪.‬‬ ‫شهروند‪ :‬مشكل ترافيك اطراف باغ ملي‪ ،‬با چند‬ ‫متر عقب‌نش��ینی باغ ملي از قسمت نبش جنوبي‬ ‫و ضلع غربي آن حل مي‌شود و هزينه‌ي چنداني‬ ‫نيزدر برندارد‪ .‬همانند همه س��اختمان‌های شهر‬ ‫چند متری عقب‌نشینی برای باغ ملی هم اشکال‬ ‫ندارد‪.‬‬ ‫ش�هروند‪ :‬در جواب مطلبي ك��ه آقاي نام‌آور در‬ ‫انتق��اد از ش��هردار جديد آقاي قائ��دي در مورد‬ ‫ضرورت نداش��تن آس��فالت باند دوم بلوار ش��يدا‬ ‫و امام حس��ين(ع) در ش��هرك كنوني داشتند و‬ ‫مي‌توانستند به جاي آن جاي ديگري را آسفالت‬ ‫كنند مي‌خواس��تم بگويم كه آقاي نام‌آور در اين‬ ‫دوماهي كه ش��هردار ش��دند آيا ضرورتي داشت‬ ‫براي اقدام به آس��فالت بلوار آزادگان يعني جايي‬ ‫كه تقريبا خالي از سكنه است هزينه كنيد؟‬ ‫ناص�ری‪ ‌:‬كوچ��ه‌ي خاكي ما نيزك��ه درمحله‌ي‬ ‫بيدله (روبروي مس��جد ابوفاض��ل) واقع گرديده‬ ‫نياز مبرم ب��ه آس��فالت دارد‪ .‬اميدواريم با روي‬ ‫كارآمدن ش��هردارجديد جناب آق��اي مهندس‬ ‫قائ��دي آرزوي ديرين��ه‌ي اهالي اي��ن كوچه نيز‬ ‫برآورده گردد‪.‬‬ ‫ش�هروند‪ :‬ممن��ون مي‌ش��ويم اگ��ر روش��نايي‬ ‫بلواروحدت‪ ،‬بلوارسپاه ‪ ،‬خيابان امام خميني (ره)‪،‬‬ ‫بلوارمعل��م و بلوارش��هيد منفرد به ش��کل دائمی‬ ‫تامين گردد‪.‬‬ ‫انصاري‪ :‬اگر امكان دارد با مديران موفق شهرك‬ ‫صنعتي الرمصاحبه‌اي انجام شود تا معلوم بشود‬ ‫چرا در گراش س��رمايه‌گذاري محكوم است ولي‬ ‫در الر نه!‬ ‫بازتاب ‪‬‬

‫توضیح شهرداری‬ ‫برای دو خبر‬

‫با س�لام وخسته‌نباش��ي و با تقدير و تش��كر از‬ ‫زحمات و تالش‌هاي دلسوزانه‌ي دست‌اندر‌كاران‬ ‫محترم صحبت نو در اطالع‌رساني سريع و دقيق‬ ‫و ارتقا سطح فرهنگي جامعه خواهشمند است با‬ ‫توجه به درج خبري با تيتر آتش‌نش��انان بيكارتر‬ ‫ش��دند در ش��ماره‪ 34‬و نيز درج خب��ري با تيتر‬ ‫تابل��و تبليغات يك تني دو خ��ودرو را پرس كرد‬ ‫در صفحه دو ش��ماره‌ي ‪ 35‬آن نشريه توضيحات‬ ‫ذيل را باتوجه به مقصر جلوه دادن مس��ئول فني‬ ‫شهرداري در خبر فوق جهت تنوير افكار عمومي‬ ‫طب��ق قان��ون مطبوعات در هم��ان صفحه چاپ‬ ‫بفرماييد‪:‬‬ ‫‪ -1‬در خبر آتش‌نشانان بيكارتر شدند‪ ،‬همچنان‌كه‬ ‫در متن خبر فوق نيز به وضوح مش��خص اس��ت‬ ‫آگاهي ش��هروندان دليل سير نزولي اتفاقات ذكر‬ ‫ش��ده اس��ت كه البته اين آگاهي نيز با توجه به‬ ‫كوشش‌هاي آتش‌نش��انان و برگزاري كالس‌هاي‬ ‫توجيهي حاصل شده است‪.‬‬ ‫‪ -2‬در خب��ر تابلو تبليغات يك تني دو خودرو را‬ ‫پرس كرد نيز شهرداري براي ديد بهتر رانندگان‬ ‫تصمي��م به ج��ا به‌جايي اين تابلو ك��ه متعلق به‬ ‫ش��هرداري و در اس��تيجار بخ��ش خصوصي بود‬ ‫گرفت جداي از اين كه نصب اين تابلو در حيطه‬ ‫كاري مسئول فني شهرداري نیست و از وظايف‬ ‫واحد عمران روابط عمومي ش��هرداري مي‌باشد‪،‬‬ ‫جابه‌جاي��ي و نصب اين تابل��و در محل جديد با‬ ‫توجه به رضايت ش��هرداري از كار پيشين (نصب‬ ‫تابلو جنب اداره برق و نانوايي) پيمان‌كار مربوطه‬ ‫ك��ه تابلو نيز در اجاره ايش��ان بوده اس��ت و نيز‬ ‫ضمانت حسن انجام كار توسط نامبرده به ايشان‬ ‫واگذار گرديد كه متاسفانه ايشان سهل‌انگاري و‬ ‫بدون مراجعه به واحد عمران ش��هرداري جهت‬ ‫مش��ورت و نظارت اقدام به نصب اين تابلو كرده‬ ‫است‪.‬‬ ‫صحبت‌ن�و‪ :‬ب�ا تش�کر از پاس�خگویی‬ ‫ش�هرداری‪ ،‬از ادارات دیگر نیز تقاضا داریم‬ ‫که اگر مواردی در نش�ریه مطرح می‌ش�ود‬ ‫برای روش�ن ش�دن افکار عموم�ی توضیح‬ ‫خود را ارس�ال کنن�د‪ .‬هر چند ای�ن موارد‬ ‫ش�امل جرایم مطبوعات و قانون مطبوعات‬ ‫نمی‌شود اما با توجه به وظیفه اطالع‌رسانی‬ ‫صحبت‌ن�و آم�اده انعکاس ای�ن توضیحات‬ ‫اس�ت‪ .‬امیدواری�م بتوانیم با دقت بیش�تر‬ ‫از این‌گون�ه لغزش‌ه�ا مانند اش�تباه مربوط‬ ‫به مس�ئول فنی ش�هرداری بکاهیم و با در‬ ‫دس�ترس بودن ادارات خبرهای مربوط را با‬ ‫آن‌ها بررسی کنیم‪.‬‬

‫‪ ‬جشن مهد شکوفه‌های قرآن‬

‫صحب�ت ن�و‪ :‬کتاب‌ه�ای اعض�ای ش�اخه‬ ‫دانش‌آم�وزی جمعیت هالل‌احم�ر به مدارس‬ ‫روستایی اهدا شد‪.‬‬ ‫در پنجمي��ن روز از هفته‌ي جهاني صليب س��رخ و‬ ‫هالل‌احمر‪ ،‬سازمان جوانان اين جمعيت با همكاري‬ ‫كانون‌ه��اي ش��اخه‌ي دانش‌آموزي ب��ه جمع‌آوري‬ ‫كتاب‌هاي مختلف ديني مذهبي‪ ،‬علمي و داس��تان‬ ‫پرداخ��ت‪ .‬در ‪ 22‬اردیبهش��ت‌ماه اعضای جمعیت‬ ‫ب��ه روس��تا‌هاي خلیلی و فداغ رفتن��د و كتاب‌هاي‬ ‫جمع‌آوری ش��ده به آموزش��گاه‌هاي تربيت‪ ،‬شهدا‬ ‫و مهديه‌ي این روس��تا‌ها اهدا ش��د‪ .‬از س��وی دفتر‬ ‫حسينيه‌ي اعظم گراش نیز تعداد چهل‌وهشت جلد‬ ‫قرآن بزرگ و بيس��ت‌وپنج جلد كتاب‌هاي مذهبي‬ ‫ديگر جهت اهدا به روس��تا هدیه ش��د‪ .‬هفده جلد‬ ‫قرآن كريم و تعدادي كتاب‌هاي مذهبي به شوراي‬ ‫اس�لامي روس��تاي فداغ جهت وقف به مسجد اهدا‬ ‫ش��د و تعداد شش جلد كالم‌اهلل مجيد هم به پايگاه‬ ‫بسيج روستاي خليلي اهدا شد‪ .‬با حضور پنج نفر از‬ ‫كانون دانشجويي دانشگاه آزاد و شاخه جوانان این‬ ‫کاروان راهی سفر فرهنگی شد‪.‬‬

‫در دومی��ن روز هفت��ه هالل‌احم��ر نی��ز ش��اخه‬ ‫دانش‌آموزي دبيرس��تان كوثر ب��ه اردو رفتند‪ .‬این‬ ‫ت و س��ه نف��ر از اعضا به همراه‬ ‫اردو با حضور بيس�� ‌‬ ‫مربي و مس��ئول ام��ور جوانان در يك��ي از باغ‌هاي‬ ‫اطراف شهر تشكيل شد‪.‬‬ ‫به رسم ساالنه بخش��ی از مراسم هفته هالل احمر‬ ‫اه��دای خ��ون ب��ود‪ .‬در چهارمين روز ای��ن هفته‬ ‫اعضاي فعال سازمان داوطلبان جمعيت هالل‌احمر‬ ‫گراش با حضور در پاي��گاه انتقال خون‪ ،‬خون خود‬ ‫را اه��دا كردند‪ .‬چهل‌‌و‌پنج نفر با حض��ور در پايگاه‬ ‫انتقال خون و با ش��عار اهدا خ��ون‪ ،‬اهدا زندگي به‬ ‫مقدار ‪ 32500‬سي‌س��ي خون خود را به نيازمندان‬ ‫اهدا كردند‪.‬‬ ‫همچنی��ن در ‪ 21‬اردیبهش��ت‪ ،‬در پنجمین روز از‬ ‫هفته هالل‌احمر نونهاالن مهد ش��كوفه‌هاي قرآني‬ ‫هالل‌احم��ر ب��ا حضور م��ادران و اعضاي س��ازمان‬ ‫جوانان در س��الن س��راجی گرد ه��م آمدند‪ .‬عکس‬ ‫یادگاری دسته‌ جمعی نونهاالن با گواهی‌نامه پایان‬ ‫دوره برنامه پایانی این مراسم بود‪.‬‬

‫تقسیم‌کار در‬ ‫کانون دانشجویان و دانش‌آموختگان‬ ‫ن فقیهی به عنوان دبیر جدید‬ ‫صحبت‌نو‪ :‬حسی ‌‬ ‫کانون دانش�جویان و دانش‌آموختگان گراش‬ ‫انتخاب شد‪.‬‬ ‫شوراي مركزي و گروه بازرسان كانون دانشجويان و‬ ‫دانش‌آموزان گراش(كاداگ) طي برگزاري جلسه‌اي‬ ‫در فروردين‌م��اه س��ال جاري با راي اعضا حس��ين‬ ‫فقيه��ي را ب��ه عنوان دبي��ر جديد كان��ون انتخاب‬ ‫كرد‪ .‬بعد از آخرین انتخابات کاداگ در ش��هریورماه‬ ‫گذش��ته‪ ،‬محمد ناصری از سوی شورای مرکزی به‬ ‫عنوان دبیر کانون انتخاب شده بود‪.‬‬ ‫به گفته حسین فقیهی با بررسي‌ها و مطالعات انجام‬ ‫ش��ده برای پي‌گيري كارها مسئوليت پروژه‌ها میان‬ ‫اعضای فعال تقسیم ش��د‪ .‬بر این اساس مسئولیت‬ ‫طرح همايش مفاخر شهر گراش با محمدعلي كارگر‬

‫و احمد فرجي خواهد ب��ود‪ .‬طرح جمع‌آوري كتاب‬ ‫دانش��جويي توس��ط مرضیه اژدري و جعفر يوسفي‬ ‫اجرا می‌شود‪ .‬معصومه بهمنی همايش توسعه پايدار‬ ‫گراش را پیگیری خواهد کرد‪ .‬صدور كارت عضويت‬ ‫كاداگ ب��ر عه��ده مهدي عالمي و جعفر يوس��في‬ ‫خواه��د بود و مصطفی کارگر نیز مس��ئولیت طرح‬ ‫نشست صميمانه دانشجويي و كارگاه آموزشي را بر‬ ‫عهده خواهد داشت‪.‬‬ ‫ب��ه گفته دبی��ر جدید‪ ،‬كان��ون در امس��ال حضور‬ ‫اعضاي سابق شمسي‪ ،‬حسين‌زاده‪ ،‬فردفاني‪ ،‬باقري‬ ‫و‪ ....‬را در خ��ود ندارد‪ .‬اين كانون از دانش��جويان و‬ ‫دانش‌آموختگان جهت همكاري در انجام طرح‌هاي‬ ‫بيان ش��ده يا ارائ��ه طرح‌هاي جدي��د دعوت کرده‬ ‫است‪.‬‬

‫بوی بهشت‬ ‫در بلوار سرداران‬

‫‪‬‬

‫نمایشگاه ياس ارغواني‪ -‬خرداد ‪[ 1387‬عکس‪ :‬مهدی وفایی‌فرد]‬

‫صحبت نو‪ :‬در ایام دهه‌ی دوم فاطمیه نمایش�گاه بوی بهشت‬ ‫خ�دا به هم�راه نمایش�گاه کتاب و وس�ایل فرهنگ�ی برگزار‬ ‫می‌شود‪.‬‬ ‫ای��ن نمایش��گاه ش��امل نمايي از خانه كعبه‪ ،‬س��نگ جم��ر‪ ،‬كوچه‬ ‫بني‌هاشم‪ ،‬بيت‌الزهرا‪ ،‬بيت‌الحسن‪ ،‬قبرس��تان بقيع‪ ،‬خرابه شام‪ ،‬تل‬ ‫زينبيه و قتلگاه و مناطق عملياتي دفاع مقدس اس��ت‪ .‬نمایش��گاه از‬ ‫تاريخ ‪ 88/2/29‬به مدت دوهفته از س��اعت ‪ 9‬صبح تا ‪ 24‬در محل‬ ‫بلوار سرداران‪ ،‬جنب بانك تجارت برقرار است‪.‬‬ ‫نمایش��گاه بوی بهش��ت خ��دا با هم��كاري پاي��گاه مقاوم��ت امام‬ ‫حس��ين(ع)‪ ،‬پايگاه انصار‌المهدي وابس��ته به ح��وزه باقرالعلوم(ع)‪،‬‬ ‫هيئت امنا مسجد امام حس��ن عسكري(ع) و كانون فرهنگي شهيد‬ ‫غالمي برگزار مي‌ش��ود‪ .‬در سال گذشته در ایام فاطمیه نمایشگاه با‬ ‫نام ياس ارغواني در خيابان ش��هيد رجائي برپا ش��د كه با استقبال‬ ‫مردم روبه‌رو گردید‪.‬‬

‫در پی گفت و گوی صحبت نو با محمد نام آور‬ ‫پاسخ شدیداللحن شورای شهر به شهردار سابق‬

‫هفت سوالی که نام‌آور‬ ‫فرزندان خود را باید بدان پاسخ دهد‬ ‫تشویق کنید‬

‫با نوشتن نام آن‌ها در صحبت‌نو افتخارات‬ ‫فرزندان شما جاودانه می‌شود‪.‬‬

‫‪ 10000‬تومان‬ ‫تلفن‪2229970 :‬‬

‫‪ -1‬آق��اي ن��ام‌آور براهيني كه مط��رح فرموده‌ايد در م��ورد كار‌هاي‬ ‫زير‌‌بنايي و رو‌بنايي چيس��ت و آيا آسفالت بلوار‌ها و خيابان‌ها و معابر‬ ‫ش��هر و رسيدگي به فضاي س��بز زير‌‌بنايي نيست و صرفاً خريد چند‬ ‫دستگاه كه بعضا در گراش قابل استفاده هم نيست زير‌بنايي محسوب‬ ‫مي‌شود؟‬ ‫‪ -2‬آيا خريد دستگاه جارو‌كش خيابان كه عم ً‬ ‫ال در خيابان‌هاي شهر‬ ‫كارايي ندارد و عم ً‬ ‫ال با اين كار بخشي از سرمايه‌ي بيت‌المال به هدر‬ ‫رفته است صحيح بوده است؟‬ ‫‪ -3‬آيا قرارداد ناصحيح براي نصب سرس��ره‌ي آبش��اري كه گفته‌اید‬

‫روز از نو‬

‫تبریک روز معلم با ‪ 9‬زبان زنده‬

‫‪ ‬اجرای سرود دانش‌آموزی‬

‫صحبت ن�و‪ :‬دانش‌آموزان مدرس�ه راهنمایی‬ ‫فاطم�ه الزه�را (س) روز معل�م را ب�ه ‪ 9‬زبان‬ ‫تبریک گفتند‪.‬‬ ‫جش��ن پاسداش��ت مقام معلم ‪ 16‬اردیبهش��ت در‬ ‫سالن سراجی برگزار شد‪ .‬این مراسم برای تجلیل از‬ ‫زحمات معلمان به خصوص معلمان نمونه با حضور‬ ‫معلمان سطح منطقه و مسئولین سطح شهر به اجرا‬ ‫درآمد‪ .‬در این مراسم دانش‌آموزان مدرسه‌ی فاطمه‬ ‫الزهرا(س) به‪ 9‬زبان دنیا به دبیران خود روز معلم را‬ ‫تبریک گفتند‪ .‬همچنین دانش‌آموزان شهید عالمی‬ ‫با اجرای س��رود شهرک الفبا احساسات کودکانه‌ی‬

‫خ��ود را ب��ه نمایش گذاش��تند‪ .‬حجت‌االس�لام و‬ ‫المس��لمین معصومی طی س��خنرانی خود در این‬ ‫جشن به باال بودن مقام معلم در طول تاریخ اسالم‬ ‫اش��اره کرده و به علم آم��وزی توأم با تزکیه توصیه‬ ‫نمود‪.‬‬ ‫هفدهم اردیبهشت‌ماه در برنامه دیگری از شش نفر‬ ‫از مدی��ران فعال و برتر در برنامه‌های پرورش��ی از‬ ‫طرف معاونت پرورشی و تربیت بدنی اداره آموزش‬ ‫و پرورش گراش تقدیر شد‪ .‬همچنین به راه یافتگان‬ ‫مس��ابقات قرآنی به مرحله‌ي‌پنجگانه و نفرات برتر‬ ‫در رش��ته‌های ساخت کلیپ و وبالگ هدایایی داده‬ ‫شد‪.‬‬

‫صحبت‌نو‪ :‬خیرین عرصه کمک به محرومین و‬ ‫ایتام در گراش گردهم می‌آیند‪.‬‬

‫رس��اندن وكمك به ايتام و محرومين بخش گراش‬ ‫فعالي��ت دارند‪ ،‬اس��ت‪ .‬این دعوت ب��ا طراحي يك‬ ‫نسخه دعوت‌نامه اين همايش به صورت الكترونيكي‬ ‫و ارس��ال به ‪ email‬افراد انجام شد‪ .‬صندوق پست‬ ‫‪ gerash@emdad.ir‬ب��رای تم��اس ب��ا هماش‬ ‫فعال شده اس��ت‪ .‬عبداللهی این همایش را نمايش‬ ‫اوج وفاق و تعامل امداد گراش و موسس��ات خيريه‬ ‫در همايش آتي نكوداشت خيرين دانست‪.‬‬ ‫پیش از این قرار بود همایش خیرین الرس��تان در‬ ‫اردیبهش��ت‌ماه برگزار ش��ود که به گفته بخش��دار‬ ‫گ��راش به دلی��ل در پیش بودن انتخابات ریاس��ت‬ ‫جمهوری به پاییز منتقل شد‪ .‬می توان این همایش‬ ‫را یک��ی از کارگروه‌ه��ای همایش ب��زرگ خیرین‬ ‫الرستان‪ ،‬محسوب کرد‪.‬‬

‫به دعوت کمیته امداد‬ ‫خیرین گراش دور هم جمع می‌شوند‬ ‫محمود عبداللهی مس��ئول واحد مشارکتهای مردمی‬ ‫کمیته ام��داد حضرت ام��ام خمینی(ره)گراش گفت‪:‬‬ ‫اولي��ن هماي��ش نكوداش��ت خيري��ن عرص��ه كمك‬ ‫ب��ه محرومين و ايت��ام‪ ،‬از س��وی كميته ام��داد امام‬ ‫خميني(ره) گراش و با همياري موسس��ه خيريه امام‬ ‫علي(ع) و مس��جد صاحب‌الزمان(ع��ج)‪ ،‬در تاريخ ‪31‬‬ ‫ارديبهشت ماه سال جاري‪ ،‬در گراش برگزار می‌شود‬

‫وی درباره ویژگی این گردهمایی گفت‪ :‬از بارزترين‬ ‫ن��كات و موارد قاب��ل ذكر اين هماي��ش‪ ،‬دعوت از‬ ‫خيرين پر‌سابقه مقيم يا شاغل در خارج از كشور به‬ ‫خصوص كش��ور‌هاي عربي حوزه خليج فارس و نيز‬ ‫خيرين ساير استان‌هاي كشور كه به نحوي در ياري‬

‫دکتر دارا هم‬ ‫استعفا کرد‬

‫صحبت‌ن�و‌‪ :‬دکت��ر علی‌نق��ی دارا از ریاس��ت‬ ‫بیمارستان امیرالمومنین(ع) گراش استعفا کرد‪.‬‬ ‫دکتر علی‌نقی‌ دارا‪ ،‬به دلیل مش��کالت ساختاری‬

‫آرزوی شهرداران‬ ‫گراش تحقق می یابد‬

‫سفر حسنی به قم به‬ ‫فرصت دیگری موکول شد‬

‫صحب�ت نو‪ :‬ص�ادق رحمانی‪ ،‬دکتر مرتضی فتح�ی و عبدالرضا‬ ‫هرم�زی در س�فری کاری‪ -‬زیارتی از بنیاد بی�ن المللی معارف‬ ‫اسالمی دیدار کردند‪.‬‬ ‫در بعدازظهر بیس��ت و چهارم اردیبهشت ماه که هوای استانشهر قم‬ ‫همچنان بهاری اس��ت‪ .‬س��ردبیر صحبت نو و دوتن از اعضای شورای‬ ‫ش��هر گراش با آیت‌اهلل موسوی الری موس��س بنیاد معارف اسالمی‬ ‫دیدار کردند‪ .‬منزل این روحانی برجسته‌ی الرستانی در خیابان انتظام‬ ‫قم‪ ،‬هر بعداز ظهر میع��ادگاه فرهنگ‌مداران و عالقه‌مندان به معارف‬ ‫اسالمی از سراسر جهان است‪.‬‬ ‫هیات گراشی با همراهی آیت‌اهلل موسوی‌الری از گنجینه‌ی نامه‌های‬ ‫رس��یده از جهان اسالم و دسته‌بندی نامه‌های ارسالی از دانشگاه‌ها و‬ ‫مراکز علمی و نیز نامه‌های ش��خصی از سرتاسر جهان دیدن کردند‪.‬‬ ‫کتاب‌های س��ید مجتبی موس��وی الری به بیست و پنچ زبان زنده‌ی‬ ‫جهان ترجمه شده اس��ت و بنابر تقاضای عالقه‌مندان به نشانی آنان‬ ‫ارسال می‌شود‪ .‬این بنیاد از سال ‪ 1355‬شکل گرفته و شعبه‌ای از این‬ ‫موسسه در شهر الر نیز دایر شده است‪.‬‬ ‫جامعه المصطفی (سازمان حوزه‌های علمیه خارج از کشور) در مهرماه‬ ‫امس��ال مراسم تجلیل از خدمات پنجاه ساله‌ی آیت‌اهلل موسوی الری‬ ‫را در قم برگزار خواهد کرد‪.‬‬ ‫دو عضو شورای شهر گراش پیش از این در ضیافت ناهار حجت‌االسالم‬ ‫دکتر زاهدی گراشی‪ ،‬در قم حضور یافتند و درباره‌ی مسایل اجتماعی‬ ‫و مذهبی ش��هر گ��راش به گفت‌وگو پرداختند‪ .‬دکت��ر زاهدی معاون‬ ‫دانش��گاه علوم قرآنی اس��ت‪ .‬این دانشگاه تازه تاسیس بیش از بیست‬ ‫شعبه در کشور دارد‪ .‬قرار بود علی‌اصغرحسنی نماینده‌ی الرستان نیز‬ ‫در این س��فر حضور داشته باش��د که به دلیل مسافرت امیر حمزه‌ی‬ ‫مهرابی و چند گراش��ی دیگر‪ ،‬سفر حسنی به فرصت دیگری موکول‬ ‫شد‪.‬‬

‫تاكنون راه‌اندازي نش��ده اس��ت و علت آن پرداختن كل مبلغ و عدم‬ ‫جوابگويي ش��ركت طرف قرارداد آن مي‌باشد كار زير‌بنايي به حساب‬ ‫مي‌آيد؟‬ ‫‪ -4‬در مورد زمين باغ ملي و قرارداد احداث ساختمان با شركت دسا‬ ‫كه به پيش��نهاد شهرداري محترم و تصويب ش��ورا صورت پذيرفت‪،‬‬ ‫آيا ش��ورا كه در مصوبات خود و رعاي��ت قوانين و مقررات و صالح و‬ ‫صرفه‌‌ي ش��هرداري را درج مي‌كند اگر اين مصوبه به صورت درست‬ ‫اجرا نشود شورا مقصر اس��ت يا مجري آن؟ چرا بايد قرارداد درستي‬ ‫با ش��ركت مذكور تنظيم نش��ود؟ چرا نبايد س��فته يا ضمانت اجرا از‬ ‫ش��ركت دس��ا دريافت گردد؟ چرا پيش از دريافت سند اجازه‌ي كار‬ ‫به ش��ركت نامبرده صادر ش��ود كه در آخر ش��هرداري نيز مجبور به‬ ‫پرداخت غرامت گردد؟‬ ‫‪ -5‬اگ��ر بحث محله‌‌گرای��ي در مديريت حضرتعالي دخالت نداش��ته‬ ‫اس��ت چرا بيش��تر زمين‌هاي بخش ش��رقي گراش و بلوار آزادي كه‬ ‫خالي از س��كنه اس��ت در طرح‌هاي با كاربري مسكوني و زمين‌هاي‬ ‫غرب گراش اطراف بيدله و ش��هرك رزمندگان‪ ،‬درمانگاه و آبياري که‬ ‫چند س��ال است شهروندان ساكن هستند با كاربري غير‌قابل مداخله‬ ‫معرفي شده‌اند‪.‬‬

‫با هیات امنا‪ ،‬از ریاست بیمارستان گراش استعفا‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫نامه استعفای وی به ش��یراز ارسال شده است و‬ ‫به گفته‌ی او از ابتدای خردادماه به بیمارس��تان‬ ‫نخواهد رفت‪.‬‬ ‫ریاس��ت دکت��ر دارا تنها دو ماه دوام داش��ت‪ .‬او‬ ‫همچنین ریاس��ت دانشکده پیراپزشکی گراش را‬ ‫نیز بر عهده دارد‪.‬‬

‫‪‬‬

‫[عکس‪ :‬مهرزاد رستم‌پور]‬

‫علی س�پهر‪ :‬تعریض و زیرس�ازی حلقه خیابانی دور کالت از‬ ‫سوی شهرداری آغاز شد‪.‬‬ ‫مهندس قائدی شهردار گراش رفع معضل ترافیک شهر‪ ،‬وجود قبور‬ ‫شهدای گمنام و نیز آثار تاریخی بر جای مانده بر روی قلعه (کالت)‬ ‫و عدم وجود را ِه دسترسی مناسب برای بازدید کنندگان‪ ،‬را از دالیل‬ ‫س��اخت این خیابان دانست‪ .‬وی گفت‪ :‬پروژه ساخت این خیابان که‬ ‫بص��ورت حلقه ای دور تا دور ک��وه همایون دژ را در بر می گیرد در‬ ‫فاز اول آغاز شده است‪.‬‬ ‫مهندس قائدی اضافه کرد در حال حاضر سیل بند موجود در دامنه‬ ‫ک��وه همایون دژ که حکم خیابان در این قس��مت را دارد تعریض و‬ ‫آن را به صورت مناسب زیر سازی و ساماندهی می‌کنیم و به صورت‬ ‫ی��ک خیابان در خواهیم آورد‪ .‬در ح��ال حاضر عملیات تعریض این‬ ‫خیابان در حال انجام اس��ت‪ .‬در مراحل بعد حلقه دور تا دور کالت‬ ‫به کامل تکمیل خواهد شد‪.‬‬ ‫بازتاب ‪‬‬ ‫‪ -6‬در توصي��ه‌اي كه به اعضاي محترم ش��ورا ب��راي عمل كردن به‬ ‫ش��عار‌هاي تبليغاتي خود كرده‌ايد تا حدودي كه ما اطالع داريم اين‬ ‫اتفاق كما‌بيش افتاده اس��ت و دوس��ال ديگر از عمر شورا باقي‌ست و‬ ‫با اين روند حتما ش��عار‌هاي ديگري اگر باقي مانده باش��د نيز محقق‬ ‫خواهد ش��د ولي كساني كه ورود به شورا را سكوي پرتابي براي خود‬ ‫به حساب آورده بودند آيا توانستند به شعار‌هايشان عمل كنند؟‬ ‫‪ -7‬در مورد اين كه فرموده بوديد شورا عالوه‌بر كارهاي شهرداري بايد‬ ‫به مس��ائل ديگر نيز پرداخته و از دخالت در كارهاي اجرايي خودداري‬ ‫كند بايد متذكر ش��ويم از فعاليت‌هاي اخير شورا سر و سامان دادن به‬ ‫پرونده‌ي بحران اقتصادي‪ ،‬ج��ذب بودجه براي طرح تعويض لوله‌هاي‬ ‫فرس��وده‪ ،‬واگذاري زمين به مس��كن مهر‪ ،‬واگذاري ورزشگاه محبي به‬ ‫دول��ت و جذب بودجه براي تكميل آن‪ ،‬همكاري در احداث ورزش��گاه‬ ‫ت جمهوري‪ ،‬پيگيري مس��اله برق و روش��نايي معابر‪،‬‬ ‫مصوبه‌ي رياس�� ‌‬ ‫ش��روع طرح جامع گراش‪ ،‬هم��كاري در خريد خانه‌ي ميراث فرهنگي‬ ‫جهت موزه‌ي مردم‌شناس��ي و همكاري با نيروي انتظامي برای احداث‬ ‫ساختمان آگاهي و راهنمايي و رانندگي و همكاري مستمر با بخشداري‬ ‫براي پيشبرد اهداف شهر و‪ ....‬بوده است‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫شماره سی و شش‬ ‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫‪ ‬خبر اختصاصی‬

‫ستادهای‬ ‫احمدی‌نژاد و موسوی‬ ‫آماده‌ی انتخابات‬

‫صحبت نو‪ :‬حسین مهروری بخشدار گراش‬ ‫از آمادگی هیات‌های اجرایی برای برگزاری‬ ‫انتخابات در گراش خبر داد‪.‬‬ ‫بخش��دار گراش اع�لام کرد جلس��ات مقدماتی‬ ‫هیات‌ه��ای اجرایی و نظ��ارت انتخابات دهمین‬ ‫دوره ریاس��ت جمهوری در بخش گراش تشکیل‬ ‫ش��ده است‪ .‬در این مرحله‌ کمیته‌های مختلف از‬ ‫جمله کمیته فن‌آوری آم��اده‌ی برگزار انتخابات‬ ‫هستند‪.‬‬ ‫بخش��دار گ��راش گفت هنوز رس��ماً مس��ئولین‬ ‫ستادهای انتخاباتی کاندیداها معرفی نشده‌اند‪.‬‬ ‫بر اس��اس اطالعات کسب ش��ده توسط خبرنگار‬ ‫صحبت‌ن��و تاکن��ون تش��کیل س��تاد دو ت��ن از‬ ‫نامزدهای احتمالی انتخابات قطعی ش��ده است‪.‬‬ ‫مس��عود محس��ن‌زاده به احتمال فراوان س��تاد‬ ‫محمود احمدنژاد را اداره خواهد کرد‪ .‬از یوس��ف‬ ‫هاشمی نیز به عنوان مس��ئول ستاد میرحسین‬ ‫موسوی نام برده می‌شود‪.‬‬ ‫‪ ‬خبر چندسطری‬ ‫‪ 28‬فروردی�ن ‪ ‌:88‬امتح��ان نه��ج البالغه‪ ،‬به‬ ‫همت مدرسه قرآنی بش��ارت در باغ خورشیدی‬ ‫برگزار ش��د‪ .‬از میان ‪ 150‬شرکت کننده‌ی زن و‬ ‫‪ 50‬ش��رکت کننده‌ی مرد‪ ،‬از مقطع ابتدایی ‪14‬‬ ‫نفر‪ ،‬از مقطع راهنمایی‪ ،‬دبیرستان و آزاد هرکدام‬ ‫سه نفر‪ ،‬پالک طالیی هدیه گرفتند‪.‬‬ ‫اول اردیبهش�ت ‪ :88‬ب��ه مناس��بت روز معلم‬ ‫طرح ی��ک روز برای فردا در آموزش��گاه رهنورد‬ ‫اج��را ش��د‪ .‬از ط��رف اداره آم��وزش و پ��رورش‬ ‫جعف��رزاده‪ ،‬معاون پرورش��ي و تربي��ت بدني و‬ ‫معتمدي‪ ،‬مسئول سازمان دانش‌آموزي از اجرای‬ ‫طرح بازدید کردند‪.‬‬ ‫‪ 2‬اردیبهشت ‪ :88‬جلسه معلمان دوره ابتدايي‬ ‫ش��هر و روس��تا در دومين روز ارديبهشت ماه با‬ ‫حض��ور بدي��ع‌زادگان مع��اون آموزش��ي‪،‬اداري‪،‬‬ ‫مالي اداره آموزش و پرورش گراش در دبس��تان‬ ‫فرامرزي برگزار شد‪.‬‬ ‫اردیبهشت ‪ :88‬كميته كيفيت بخشي در اداره‬ ‫آموزش و پرورش برگزار گرديد‪ ،‬راهكار‌هاي موثر‬ ‫به منظور ارتقا كيفيت آموزش��ي و جلوگيري از‬ ‫افت تحصيلي با توجه به نزديكي امتحانات پايان‬ ‫سال‪ ،‬هدايت تحصيلي و هدايت دانش‌آموزان به‬ ‫سمت تحصيل در رشته‌هاي فني حرفه‌اي و كار‬ ‫و دانش در سال آينده‪ ،‬راهكار جلوگيري از ترك‬ ‫تحصي��ل دانش‌آموزان به خصوص در روس��تا‌ها‬ ‫و نحوه تعامل‪ ،‬ش��ورا‌هاي محلي روستا‌ها جهت‬ ‫شناس��ايي دانش‌آم��وزان مس��تعد و توانا در این‬ ‫جلسه مورد بحث و بررسي قرار گرفت‪.‬‬ ‫‪ 10‬اردیبهش�ت ‪ ‌:88‬به مناسبت میالد حضرت‬ ‫زینب (س) و روز معلم‪ ،‬جشن بزرگ نماز ویژه‌ی‬ ‫دان��ش آم��وزان‪ ،‬در محل مهد قرآن ش��کوفه ها‬ ‫برگزار شد‪.‬‬ ‫‪ 10‬اردیبهش�ت ‪ :88‬از سوی س��ازمان جوانان‬ ‫جمعیت هالل احمر جش��ن میالد حضرت زینب‬ ‫(س) در مسجد امام زین‌العابدین(ع) برگزار شد‪.‬‬ ‫در این جش��ن به دخترانی که ن��ام آن‌ها زینب‬ ‫بوده با قرعه‌کشی‪ ،‬هدیه داده شد‪.‬‬

‫‪ 12‬اردیبهش�ت ‪ :88‬به مناس��بت س��ال اصالح‬ ‫الگوی مصرف‪ ،‬نمایش��گاه تصویر دنیای بدون آب‬ ‫در دبیرس��تان ام‌البنین(س) برگزار ش��د‪ .‬هدف از‬ ‫برگزاری این نمایش��گاه تش��ویق دانش‌آموزان به‬ ‫صرفه‌جویی در مصرف آب بود‪ .‬در کنار آن نمایشگاه‬ ‫دست ساخته‌های ریاضی دانش‌آموزان نیز برپا شد‪.‬‬ ‫‪ 12‬اردیبهشت ‪ :88‬با اجرای سرود دانش‌آموزی‬ ‫و مقاله‌خوان��ی در حض��ور دانش‌آموزان و اولیای‬ ‫آنان‪ ،‬روز معلم در مهد شکوفه‌های قرآنی سازمان‬ ‫جوانان هالل احمر گراش برگزار شد‪.‬‬

‫‪ ‬صنایع دستی فنی و حرفه‌ای [عکس‪ :‬محمد علیپور]‬

‫‪ 16‬اردیبهش�ت ‪ :88‬نمايشگاهي از آثار صنايع‬ ‫دستي حرف ‌ه و فن دانش‌آموزان مدارس راهنمايي‬ ‫عاليان‪ ،‬شهيد راميارپور وكانون فرهنگي تربيتي‬ ‫آينده‌س��ازان در محل مدرس��ه عاليان داير شد‪.‬‬ ‫جوكار س��رگروه حرفه‌وفن منطقه گراش درباره‬ ‫ه��دف از برگزاري اي��ن نمايش��گاه گفت‪ :‬هدف‬ ‫ايجاد انگيزه براي به فعل درآوردن استعداد‌هاي‬ ‫نهفته دانش‌آموزان و پر كردن اوقات فراغت آنان‬ ‫مي‌باش��د‪ .‬آثار عرضه شده ش��امل صنايع برق و‬ ‫الكترونيك و صنايع چوب بود‪.‬‬ ‫‪ 24‬اردیبهشت ‪ ‌:88‬جشن پايان دوره نوآموزان‬ ‫قرآني دارالقرآن در چهار روز متوالي برگزار شد‪.‬‬ ‫حدود ص��د نفر از اين واحد دوره دوس��اله را به‬ ‫اتمام رسانده كه توانايي روخواني و كلمه خواني‬ ‫قرآني را دارند‪.‬‬ ‫اردیبهش�ت ‪ :88‬ناهيد فرس��وده از هنرس��تان‬ ‫اس��عدي (ميرزمان��ي) در بي��ن دانش‌آم��وزان‬ ‫هنرس��تان‌های اس��تان در مس��ابقات علم��ي و‬ ‫كارگاهي كامپيوتر اول شد و به مرحله‌ي كشوري‬ ‫راه يافت‪.‬‬

‫شماره سی و شش‬ ‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ ‬داستان‌های‌باگ‪1-‬‬

‫باگ‬

‫‪‬نوشت‌افزار صدرا ‪ ‬نوشت‌افزار سروش ‪ ‬نوشت‌افزار پارسینا ‪ ‬فروشگاه رز‪ ‬فروشگاه مهدی ‪ ‬مرکز خرید خانواده ‪ ‬سوپرمارکت آبشار ‪ ‬سوپرمارکت میالد‪ ‬سوپرمارکت فانوس‬

‫حبیبه بخشی‬

‫مال من‬ ‫باد‌آورده نبود‬

‫وقتي به صورتش نگاه مي‌كردم هر چند مي‌خنديد‬ ‫اما حلقه‌هاي اش��ك درون چش��مانش‪ ،‬نگراني‌ها و‬ ‫ناراحتي‌هاي��ش را برم�لا مي‌كرد از او خواس��تم تا‬ ‫س��فره‌ي دلش را باز كند و او چنين مي‌گويد‪ :‬من‬ ‫از هفده س��الگي در شهر غربت شروع به كار كردم‬ ‫چون دوس��ت داش��تم روي پاي خودم بايستم و تا‬ ‫جايي كه توانس��تم پول حالل درآوردم‪ .‬نزديك به‬ ‫شش سال زحمت كشيدم هرچند ابتدا حقوقم كم‬ ‫ب��ود اما از اين كه ي��ك كار آبرومند انجام مي‌دادم‬ ‫و مي‌ده��م راضي ب��ودم تا اين كه مي‌خواس��تم با‬ ‫پس‌اندازي كه در اين چند س��اله به دس��ت آوردم‬ ‫به برخ��ي از آرزوهايم سروس��امان بده��م و براي‬ ‫آينده‌ام تصمي��م بگيرم ابتدا مي‌خواس��تم با پولم‬ ‫ي��ك پژو بخ��رم كه ب��ا مخالفت ش��ديد خانواده‌ام‬ ‫روبه‌رو ش��دم چ��ون مي‌ترس��يدند از اينكه ممكن‬ ‫اس��ت اتفاقي برايم بيافتد من هم ب��ه ناچار قبول‬ ‫كردم‪ .‬تا اين كه از نوعی سرمايه‌گذاري كه نزديك‬ ‫يك س��ال در گراش صورت مي‌گرفت مطلع شدم‬ ‫ولي باز هم ب��ا مخالفت خانواده‌ام روبه‌رو ش��دم و‬ ‫مي‌گفتن��د اين كار آخر و عاقبت��ي ندارد اما اين‌بار‬ ‫برخ�لاف ميل آن‌ها عمل ك��ردم و وقتي كه پيگير‬ ‫اين موضوع شدم فهميدم افراد مسن‪ ،‬با تجربه و با‬ ‫نفوذ ش��هر راس اين كار هستند من هم چون فكر‬ ‫مي‌كردم يك س��رمايه‌گذاري سالمي است پولي را‬ ‫كه به زحمت و دور از خانواده به دست آورده بودم‪،‬‬ ‫دودستي تقديم يكي از واسطه‌ها كردم تا اين كه از‬ ‫بدشانسي ما درست يك هفته بعد خبر كالهبرداري‬ ‫اين س��رمايه‌گذاري از طريق دوستم تلفني به من‬ ‫داده ش��د‪ ،‬ابتدا باورم نش��د اما ده دقيقه بعد از آن‬ ‫كه خواهرم با من تم��اس گرفت فهميدم ماجرا از‬ ‫چه قرار اس��ت‪ .‬گوش��ي را كه قط��ع كردم آن‌وقت‬ ‫ب��ود كه درد تنهايي و غرب��ت و بدبختي را با تمام‬ ‫وجود احس��اس كردم و تنها كاري‌ كه مي‌توانستم‬ ‫بكنم اين بود كه مثل بچه‌ها ش��روع كردم به گريه‬ ‫كردن آن ش��ب تا صبح خوابم نبرد‪ .‬فكر مي‌كردم‬ ‫بزرگتر‌هاي شهر با اين كارها مي‌خواهند جوان‌ها را‬ ‫به جايي برسانند اما نمي‌دانستم آن‌جا ممكن است‬ ‫آخر بدبختي باش��د كوچك كه ب��ودم از خانواده‌ام‬ ‫ضرب‌المثل‌هاي زيادي مي‌شنيدم اما مفهوم آن‌ها‬ ‫را نمي‌دانستم يكي از آن‌ها اين بود كه باد آورده را‬ ‫باد مي‌برد ضرب‌المثلي كه اكنون نيز براي برخي از‬ ‫افراد مال‌باخته استفاده مي‌كنند وقتي از خانواده‌ام‬ ‫مي‌پرس��م پول‌هاي من كه باد آورده نبود چرا بايد‬ ‫اين‌طوري در يك چش��م بره��م زدن از بين برود‬ ‫آن‌ها نيز در جوابم مي‌گويند هميش��ه بدان وقتي‬ ‫يك اتفاقي مي‌افتد تر وخشك با هم مي‌سوزند‪.‬‬ ‫‪ ‬داستان‌های‌باگ‪2-‬‬

‫‪ ‬گزارش باگ‬

‫راوی‪ :‬پ‬

‫بعد از ‪ 25‬سال باید‬ ‫به پله اول برگردیم‬

‫كجا بوديد ش��ما زماني كه پسرم پس از دوري يك‬ ‫س��اله پدرش بغض گلويش شكس��ت و پاي‌كوبان‬ ‫فري��اد بابا مي‌خواه��م او در كوچه پچي��ده بود‪ .‬ما‬ ‫زن‌ها در نبود شوهرمان عالوه‌بر حفظ مال و اموال‬ ‫آن‌ه��ا بايد مواظب ناموس و ش��رف‌مان باش��يم تا‬ ‫خدا‌ي‌ناكرده حرف وحديثي پشت سرمان نباشد و‬ ‫شوهران عالوه بر غم غربت و سختي‌هاي آن افكار‬ ‫پريشان نداشته باشند‪.‬‬ ‫و س��خني با مس��والن نظام كه ما همه‌ي زحمات‬ ‫ش��ما را ارج مي‌نهيم و احترام مي‌گذاريم و از شما‬ ‫مي‌خواهي��م ك��ه در اين بحران به وج��ود آمده ما‬ ‫را ي��اري كنيد همانگونه كه ش��ما ب��ه راي ما نياز‬ ‫داري��د ما هم از ش��ما طلب ياري داريم اگر ش��هر‬ ‫ما ثروتمند اس��ت ث��روت آن با زحم��ت و تحمل‬ ‫س��ختي‌ها به دس��ت آمده ما براي آن بهاي زيادي‬ ‫داده‌ايم بزرگ ش��دن بچه‌هايمان ب��دون پدر و به‬ ‫دوش كشيدن بار مشكالت و كار‌هايي كه وظيفه‌ي‬ ‫مردانمان اس��ت و جواني بر باد رفته‌ي خودمان كه‬ ‫آن را اصال حس��اب نمي‌كنيم‪ ،‬ما از ش��ما استمداد‬ ‫مي‌طلبيم‪ .‬واز مس��ئولين شهر انتظار داريم در اين‬ ‫بح��ران به وجود آمده پش��تيبان ما چ��ه از لحاظ‬ ‫روحي و فرهنگي و چه از لحاظ اقتصادي باش��ند‪.‬‬ ‫من تنه��ا نمي‌توان��م كاري انجام ده��م و اگر هم‬ ‫مي‌توانم با سلس��له مراتب قوه‌ي قضاييه آش��نايي‬ ‫كام��ل ندارم و نمي‌توانم خود را به تهران برس��انم‪،‬‬ ‫ش��ايد از اي��ن طريق حرف مرا بش��نويد ش��وهرم‬ ‫مجبور اس��ت به خاطر وام عالوه‌بر ش��انزده ماه در‬ ‫غربت ماندن باز هش��ت س��ال ديگر بماند تا قسط‬ ‫وام بدهد چون مي‌خواست در سن سي‌ونه سالگي‬ ‫پس از بيس��ت‌وپنج سال كار و زحمت در غربت در‬ ‫كشورش كار كند و باالي سر خانواده‌اش باشد كه‬ ‫مجبور ش��د به خاطر اوضاع خراب كاري در ايران‬ ‫كار را ره��ا كند و به خارج برگردد قس��متي از اين‬ ‫وام به خاطر موضوع��ي از بين رفت و براي جبران‬ ‫آن مجبور شديم در اين كار سرمايه‌گذاري كنيم تا‬ ‫بتوانيم قسط‌هاي باقي‌مانده را به بانك پس بدهيم‬ ‫با اين اوضاع در حال حاضر نه پول داريم‪ ،‬نه خانه‪،‬‬ ‫نه اميدي كه بشود زندگي را ادامه داد‪.‬‬ ‫هر شاغلي پس از بيست‌وپنج يا سي سال بازنشسته‬ ‫مي‌شود اما ش��وهرمن پس از بيست‌وپنج سال كار‬ ‫تازه بايد از اول ش��روع كند‪ .‬خودتان قضاوت كنيد‬ ‫آيا كار كردن پس از بيس��ت‌وپنج س��ال در غربت‬ ‫كه كار آن از س��ه صبح ش��روع مي‌ش��ود و ساعت‬ ‫نه‌ونيم شب تمام مي‌شود‪ ،‬واقعا جاي شروع از اول‬ ‫را براي انس��ان در اين س��ن و سال باقي مي‌گذارد‬ ‫يادم مي‌آيد چند س��ال پيش پس��رم ب��ه راننده‌ي‬ ‫تاكسي‌تلفني گفت‪ :‬بابا‪ ،‬و من از خجالت اين حرف‬ ‫آب ش��دم زماني كه پدرش براي كار به خليج رفت‬ ‫او هن��وز پدرش را نمي‌ش��ناخت و به هر مردي كه‬ ‫شبيه او بود بابا مي‌گفت‪.‬‬ ‫حاال ق��درت اين را ندارم پ��س از تحمل تمام اين‬ ‫سختي‌ها باز بر روي همان پله‌ي اول بياستم‪ .‬اميد‬ ‫ما بعد از خدا به مسئولين زحمت‌كش شهر است‪.‬‬

‫دهم خرداد آخرین مهلت برای شکایت از شرکت برگ سبز مطهر‬

‫هشدار عرفانی زاده به سرمایه گذاران گراشی‬

‫حوزه علمیه سرمایه‌گذاری نکرده است‬

‫بع��د از لغو س��خنرانی حس��نی در نمازجمعه‪ ،‬امام‬ ‫جمعه گ��راش در جمعه بعد ب��ه توضیح دالیل لغو‬ ‫س��خنرانی پرداخت‪ .‬به گزارش وبالگ گراش فردا‪،‬‬ ‫حاج‌آق��ا حالجی گفت‪« :‬اما یک��ی از علت هایی که‬ ‫بنده تصمیم گرفتم سفارش مسئوالن باال بود؛ حاال‬ ‫بعضی‌ها فکر می‌کنند سفارش مسئوالن شهرستان‬ ‫بود؛ نه باالخره ما هم سلس��له مرت��ب داریم؛ تمام‬ ‫اخبار در شهر هم به استانداری می‌رسد هم به دفتر‬ ‫نمایندگ��ی ولی فقیه حضرت آیت‌اهلل ایمانی؛ هر دو‬ ‫ای��ن مرکز قانون��ی و علمی مذهبی ب��ا بنده تماس‬ ‫گرفتند که ما مصلحت نمی‌دانیم‪».‬‬ ‫رییس حوزه علمیه درباره ش��ایعه مش��ارکت حوزه‬ ‫علمیه در سرمایه‌گذاری‌های انجام شده نیز توضیح‬ ‫داد‪« :‬یکی از شایعاتی هم که باید اینجا مطرح کنم‪،‬‬ ‫چ��اره ای ندارم؛ االن چند ماهه پش��ت س��ر حوزه‬ ‫علمیه ه��م همین حرف رو میگن که بله مدرس��ه‬ ‫علمیه هم توی این شرکت سرمایه‌گذاری کرده؛ نه‬ ‫مدرسه علمیه اص ً‬ ‫ال یک ریال سرمایه‌گذاری نکرده؛‬ ‫ی��ک آقایی می‌گفت‪ ،‬آقا یک طلبه‌ای که قب ً‬ ‫ال طلبه‬ ‫حوزه علمی��ه بوده؛ گفتم بله‪ ،‬ی��ک طلبه ای بوده‪،‬‬ ‫ش��اید‪ ،‬نمی‌دونم‪ ،‬فراموش کردم‪ ،‬یکسال یا دو ساله‬ ‫از حوزه علمیه ما رفته‪ ،‬دیگه اون رو جواب دادیم به‬ ‫خاطر مس��ائل خاصی که بود‪ ،‬در هر صورت ایشون‬ ‫رفت��ه‪ ،‬خب این طلبه رفته؛ ک��ه قب ً‬ ‫ال طلبه حوزه ما‬ ‫بوده رفته س��رمایه گذاری کرده؛ میخواهید بگویید‬ ‫حوزه علمیه رفته سرمایه‌گذاری کرده‪ ،‬این ربطی به‬ ‫حوزه نداره‪ ،‬مال شخصی‌اش بوده رو برداشته‪،‬جای‬ ‫دیگه هم االن طلبه نیس��ت‪،‬یک فرد عادیه‪ ،‬اینه که‬ ‫لط��ف کنید به خاطر خدا‪ ,‬به خاط��ر امام زمان‪ ،‬به‬ ‫خاطر شهر خودتان‪ ،‬زیادند ضربه هایی که این شهر‬ ‫می‌خ��وره به خاطر همی��ن حرف‌هایی که توی یک‬ ‫فضای کوچک این‌قدر علیه همدیگر ما می‌نش��ینیم‬ ‫صحبت می‌کنیم‪ ،‬علتی نداره‪ ،‬خب بیایید از هر کی‬ ‫خودش س��وال بکنید؛ اینقدر از این و اون شایعه را‬ ‫ش��نیدن و ترویج دادن این به مصلحت شخص شما‬ ‫و شهرتان نیست‪».‬‬ ‫از س��وی دیگ��ر مجید دالور نی��ز در ادامه پیگیری‬ ‫خود وع��ده داد عبدالفتاح س��لطاني وكالت افراد و‬ ‫خانواده‌هاي كم‌درآمد و ضعيف را بدون دست‌مزد و‬ ‫مجاني برعهده مي‌گيرد‪.‬‬

‫گراش‪ ،‬هیزم دعوای سلیمی‌نمین و جاسبی‬

‫ام��ا چهره خبرس��از این چند وقت عباس س��لیمی‬ ‫نمین بود‪ .‬این پژوهش��گر در نشست دانشجویی در‬ ‫دانش��گاه امیرکبیر به مبارزه خود با جاس��بی ادامه‬ ‫داد‪ .‬خبرگزاری فارس از قول س��لیمی‌نمین تیتر «‬ ‫دس��تگيري مقام سابق دانش��گاه آزاد به اتهام ‪200‬‬ ‫ميلي��ارد كالهبرداري» را ب��رای این مطلب انتخاب‬ ‫ک��رد‪ .‬س��لیمی‌نمین به طور غیرمس��تقیم از طریق‬ ‫روزنام��ه ایران به نبرد جاس��بی رفته بود و در آنجا‬ ‫خبر وقایع گراش برجسته شده بود‪ .‬او روزنامه ایران‬ ‫را به عنوان س��ند خ��ود در این نشس��ت به همراه‬

‫داش��ت‪ .‬هر چند صحبت‌های سلیمی نمین درست‬ ‫یا غلط باشد موضوع دس��تگیری مقام سابق بخش‬ ‫اصل��ی حرف‌های او بود ک��ه پیش از این چندین‌بار‬ ‫از س��وی مقامات سیاس��ی و قضایی تکذیب ش��ده‬ ‫بود‪ .‬ش��اید بحران گراش هیزمی ب��رای گرم کردن‬ ‫دعواهای سیاس��ی حول محور دانش��گاه آزاد است‪.‬‬ ‫دعوایی که سابقه‌ای دیرینه دارد‪ .‬تمام تالش طیف‬

‫‪‬‬

‫ش��ده است‪ .‬آنها از من خواس��تند که درباره تخلف‬ ‫آق��ای س‪.‬ن مطلبی بیان نکنم و در غیر این صورت‬ ‫تحت پیگرد قضایی قرار خواهم گرفت‪.‬‬ ‫س‪.‬ن از ابتدای تأس��یس تا س��ال ‪ 78‬رییس دفتر‬ ‫فرهنگ دانشگاه آزاد و از عناصر نزدیک به جاسبی‬ ‫در اين دانشگاه بوده که تا کنون چندین تخلف بارز‬ ‫انجام داده اس��ت‪ .‬وي طی این سالها دوازده میلیارد‬

‫) در بازداش��ت ب��ه س��ر مي‌برن��د و از م��ا بقي نيز‬ ‫تامين مناس��بت ميلياردي اخذ ش��ده و تحقيقات‬ ‫و بازجویي‌هاي مس��تمر ادام��ه دارد‪ .‬جمع قرارهاي‬ ‫تامي��ن صادره براي متهمين بال��غ بر ‪ 328‬ميليارد‬ ‫ريال مي‌باشد ‪.‬‬ ‫ب‌‪ -‬تش��كيل يك تي��م از ماموري��ن مجرب پليس‬ ‫اگاه��ي به منظ��ور تحقيقات و پيگيري مس��تمر تا‬ ‫دستگيري تمامي متهمين ‪.‬‬ ‫ت‌‪ -‬شناس��ايي برخ��ي اموال متهمي��ن در تهران و‬ ‫توقيف آن‌ها‪ .‬شامل شش دستگاه خودرو و دو ملك‬ ‫با ارزش تقريبي بالغ بر ‪ 15‬ميليارد ريال‬ ‫ث‌‪ -‬اس��تقرار بازپرس ويژه در معيت كارشناس��ان‬ ‫بانكي جهت بررس��ي و تش��كيل پرونده مالي براي‬ ‫شكات پرونده‪.‬‬ ‫از آنجایي كه فرم اطالعات مالي با تاخير در اختيار‬ ‫عموم قرار گرفت اين دادس��تاني مهلت ش��كايت و‬ ‫تكمي��ل ف��رم مالي را ت��ا تاري��خ ‪ 88/3/10‬تمديد‬ ‫مي‌نمايد بديهي است عدم مراجعه اشخاص تا تاريخ‬ ‫مذكور منزله انصراف از مطالبه طرح شكايت و ادعا‬ ‫در دستگاه قضایي خواهد بود‪.‬‬ ‫در اطالعیه دادگس��تری مهلت تکمیل فرم مالی تا‬ ‫‪ 10‬خرداد اعالم ش��ده اس��ت این فرم‌ها در دو نوع‬ ‫برای سرمایه‌گذاران شخصی و افراد دارای زیرشاخه‬ ‫تنظیم شده است‪.‬‬

‫تومان اختالس کرد که دس��تگیر و خلع لباس شد‬ ‫و با […] آزاد ش��د‪ .‬متأسفانه این ارتباط اقتصادی‬ ‫ادامه یافت تا ماجرای دبی پیش آمد‪.‬‬ ‫عامل اصلی اختالس ها آقای ج اس��ت زیرا او با علم‬ ‫به اینکه س‪ .‬ن‪ .‬بد س��ابقه اس��ت از سرمایه گذاران‬ ‫ایرانی خواس��ت تا به او پول دهن��د‪ .‬آخرین تخلف‬ ‫ایش��ان که صدها میلیارد تومان اس��ت به جلسه‌ای‬ ‫مربوط می‌ش��ود که در دبی توس��ط س‪ .‬ن‪ .‬برگزار‬ ‫ش��د و جاس��بی در جم��ع ایرانی��ان ب��رای جذب‬ ‫س��رمایه‌گذاری در پ��روژه ایجاد دانش��گاه مجازی‬ ‫س��خنان مبس��وطی کرد و وجوه کالنی گرفت که‬ ‫هم اکنون سرنوش��ت نامعلومی دارد‪ .‬در این زمینه‬ ‫جاسبی متخلف اصلی است‪».‬‬ ‫در حالی که سرهنگ محمدیان در گفتگو با ایرنا تاکید‬ ‫دارد که سلیمی‌نمین به عنوان مطلع حسب دستور‬ ‫قاضي پرونده به صورت مکتوب دعوت شده است‪ .‬اما‬ ‫عباس س��لیمی‌نمین ادعا می‌کند که فراخوانی او به‬ ‫جرم تشویش اذهان عمومی بوده است‪.‬‬

‫در حالی ک��ه در اطالعیه دادگس��تری الر متهمان‬ ‫بازداشتی شش نفر اعالم ش��ده بود‪ ،‬معاون قضايي‬ ‫رئيس كل دادگس��تري فارس به خبرگزاری فارس‬ ‫گفت‪ :‬هفت نفر از متهمان ش��ركت برگ سبز مطهر‬ ‫با صدور ‪ 33‬ميليارد تومان وثيقه و توقيف سه ملك‬ ‫در تهران در بازداشت به سر مي‌برند‪.‬‬ ‫عرفاني‌زاده تصريح كرد‪ :‬تاكنون در اين پرونده ‪110‬‬ ‫نفر از اعضاي شركت از جمله مديرعامل‪ ،‬كارگزاران‬ ‫مرتبط با شركت و اعضاي هيئت‌ مديره در دادسراي‬ ‫عمومي و انقالب الر دادگاه بخش گراش و دادسراي‬ ‫عمومي و انق�لاب تهران اعالم ش��كايت كرده‌اند و‬ ‫پرون��ده اين افراد در حال طي كردن مراحل قانوني‬ ‫و تكميلي است‪.‬‬ ‫از متن خبر فارس می‌توان دریافت دهمین نشست‬ ‫ش��ورای برنامه‌ریزی برای حل این مس��اله تشکیل‬ ‫ش��ده اس��ت‪ .‬عرفاني‌زاده با بيان اين مطلب كه در‬ ‫بعضي از سايت‌هاي خبري‪ ،‬شايعه دستگيري متهم‬ ‫اصلي پرونده منتشر شده است‪ ،‬تصريح كرد‪ :‬تاكنون‬ ‫از متهم اصلي پرون��ده و محل اختفاي آن اطالعي‬ ‫در دست نيست و اقدامات گسترده در اين مورد در‬ ‫حال انجام است‪.‬‬ ‫وي يادآور ش��د‪ :‬در اطالعيه‌هاي��ي كه در اين مورد‬ ‫صادر شده‪ ،‬از مردم و مطلعان خواسته شده است تا‬ ‫محل اختفا متهم را به مراجع قضايي اعالم كنند‪.‬‬

‫عباس سلیمی‌نمین در دانشگاه امیرکبیر [عکس‪ :‬حسین سلمان‌زاده‪ -‬خبرگزاری فارس]‬

‫مخالفان جاس��بی این اس��ت که پ��ای او را به این‬ ‫پرونده باز کنند‪.‬‬ ‫اما قصه ادامه داش��ت‪ .‬چند روز بعد سلیمی‌نمین به‬ ‫آگاهی تهران احضار شد و در جلسه‌ای به او در این‬ ‫باره تذکر داده ش��د‪ .‬س��رهنگ عباسعلي محمديان‬ ‫رئيس پلي��س آگاهي تهران در اين باره به خبرنگار‬ ‫جام جم گفت‪ :‬به دنبال دستور قضايي بازپرس ويژه‬ ‫يك پرونده كالهبرداري كه در الرس��تان فارس در‬ ‫حال پيگيري و تحقيق اس��ت ‪ ،‬مشخص شد عباس‬ ‫س��ليمي نمين در خصوص متهم اصلي اين پرونده‬ ‫ك��ه به اتهام كالهب��رداري بزرگ مت��واري و تحت‬ ‫تعقيب قرار گرفته است در جلسه اظهاراتي را بيان‬ ‫ك��رده بود ك��ه از جمله اين اظه��ارات در ارتباط با‬ ‫دستگيري متهم به نام نجفي زاده است‪.‬‬ ‫محمديان افزود‪ :‬به دنبال انتشار اين موضوع و منبع‬ ‫خبر كه با واقعيت هاي پرونده از جمله دس��تگيري‬ ‫مته��م فراري همخوان��ي ندارد ‪ ،‬از س��ليمي نمين‬ ‫دعوت ش��د ت��ا در پليس آگاهي حض��ور پيدا كند‬ ‫كه وي در س��اعت ‪ 14‬با حضور در آگاهي دس��تور‬ ‫قضايي را مش��اهده و توضيحات خود را ارايه كرد و‬ ‫در ساعت ‪ 15‬وي پليس آگاهي را ترك كرد‪.‬‬ ‫اما س��لیمی‌نمین و س��ایت‌های خب��ری نزدیک به‬ ‫اصول‌گرای��ان این مس��اله را تالش طیف جاس��بی‬ ‫برای تحت فش��ار قرار دادن منتقدان دانش��گاه آزاد‬ ‫می‌دانس��تند‪ .‬س��لیمی‌نمین به س��ایت الف گفت‪:‬‬ ‫«احض��ار ب��ه آگاهی که امر غیر متعارفی اس��ت در‬ ‫ارتباط با س��خنان من در دانش��گاه امیرکبیر مطرح‬

‫فرم‌ها تا ‪ 10‬خرداد‬

‫از متهم اصلی اطالعی در دست نیست‬

‫تذکر به سلیمی‌نمین بخش ناچیزی از روند پیگیری‬ ‫پرونده گراش بود‪ .‬در نیمه اردیبهش��ت‌ماه دادستان‬ ‫عمومی و انقالب الرس��تان دومین اطالعیه خود را‬ ‫ص��ادر کرد‪ .‬در این اطالعیه به برخی اقدامات انجام‬ ‫شده‪ ،‬اشاره شده است‪.‬‬ ‫مرتبطين‬ ‫و‬ ‫متهمي��ن‬ ‫از‬ ‫نفر‬ ‫‪19‬‬ ‫ال��ف‌‪ -‬دس��تگيري‬ ‫اطالعیه سوم‬ ‫آنان‬ ‫از‬ ‫نفر‬ ‫‪6‬‬ ‫حاضر‬ ‫ح��ال‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫موض��وع در تهران‬ ‫در اواخر اردیبهش��ت‌ماه اطالعیه س��وم دادس��تانی‬ ‫ت‬ ‫ن‪-‬‬ ‫خان��م‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ن‬ ‫–‬ ‫م‬ ‫ا‪،‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫(از جمل��ه ح‪ -‬ا ‪،‬‬ ‫الرستان نیز منتشر شد‪.‬‬

‫در جلسه پرسش و پاسخ اعضای شورای شهر مطرح شد‪:‬‬

‫‪ ‬گزارش‬

‫درآمد قائدی بیشتر از نام‌آور است‬ ‫شورای شهر گراش در نیمه دوران فعالیت‬ ‫خود‪ ،‬اولین جلسه مستقل پرسش و پاسخ‬ ‫را برگزار کرد‪ .‬س��ال گذشته نیز قرار بود‬ ‫در روز ش��ورا این گونه جلس��ه‌ای برگزار‬ ‫شود که سالن سراجی با یک سال تاخیر‬ ‫میزبان چهار عضو شورای شهر و شهردار‬ ‫گ��راش ب��ود‪ .‬در دوازده اردیبهش��ت در‬ ‫حالی جلس��ه پرسش و پاسخ آغاز شد که‬ ‫سالن س��راجی تا انتهای مراسم پر نشد‪.‬‬ ‫در حض��ور‪ ،‬مهروري بخش��دار و حالجي‬ ‫ام��ام جمعه‌ي گراش‪ ،‬غیاب محمد نام‌آور‬ ‫شهردار پیشین و رحمت مهیایی بیش از‬ ‫بقیه آشکار بود‪.‬‬ ‫مراس��می كه قرار بود راس ساعت ‪9:30‬‬ ‫ش��ب برگزار ش��ود با چيزي حدود چهل‬ ‫و پنج‌دقیق��ه تاخي��ر آغاز ش��د‪ ..‬مرتضی‬ ‫فتح��ي رییس ش��ورای ش��هر با س��خن‬ ‫گفتن از عملكرد ش��ورا آغازکننده جلسه‬ ‫ب��ود‪ .‬س��پس قائدي ش��هردار گ��راش با‬ ‫بيان عملكرد خ��ود در طي اين چند ماه‬ ‫اخير به بیان مش��كالت ش��هر پرداخت و‬ ‫راهكار‌ها و چش��م‌انداز آينده‌ي شهرداري‬ ‫را تش��ريح كرد‪ .‬قائدي‪ ،‬مشكالت مالي و‬ ‫اداري‪ ،‬نبود اولويت‌بن��دي هزينه‌ها‪ ،‬نبود‬ ‫س��رعت و نظ��ارت كامل ب��ر پروژه‌هاي‬ ‫اجراي��ي‪ ،‬نداش��تن مديريت ب��ر خدمات‬ ‫عمراني را معضالت موجود در شهرداري‬ ‫بيان كرد‪ .‬او همچنين به بيان كارهاي در‬ ‫حال اجرا مانند حل مش��كالت مديريتي‪،‬‬ ‫اصالح درآمد ش��هرداري‪ ،‬نظ��ارت كامل‬ ‫ب��ر پروژه‌ه��اي اجرايي و عمران��ي مانند‬ ‫كنترل س��اخت وساز و سد معبر‪ ،‬افزايش‬ ‫پارك‌ه��اي محل��ه‌اي و فض��اي س��بز‪،‬‬ ‫احداث خيابان‌هاي در حد اس��تاندارد و‪...‬‬ ‫پرداخت‪.‬‬ ‫سپس اعضاي شوراي شهر فتحي‪ ،‬هرمزي‌‪،‬‬ ‫ن به همراه ش��هردار در‬ ‫صالحي و كريميا ‌‬ ‫جایگاه قرار گرفتند و به سواالت شهروندان‬ ‫كه در برگه‌هاي مخصوص نوشته شده بود‪،‬‬ ‫جواب دادند‪ .‬البته بخشی از پرسش‌ها نیز‬ ‫با کمبود وقت روبه‌رو ش��د‪ .‬اعضای ش��ورا‬ ‫قول دادند این گونه پرس��ش‌ها در نشریه‬ ‫داخلی شهرداری و سایت شورای اسالمی‬ ‫ش��هر گراش ‪www.shora-gerash.ir‬‬ ‫پاسخ داده شود‪ .‬نش��ريه جديد شهرداري‬ ‫و شورا نیز در دست اقدام است‪.‬‬

‫برای تغییر کاربری سریع‌تر اقدام کنید‬ ‫اعضای ش��ورا درب��اره راه‌کارهای کاهش‬ ‫ترافیک خیابان امام گفتند‪« :‬در وهله اول‬ ‫قص��د داريم برخ��ي از اصناف‪ ،‬به‌خصوص‬ ‫شغل‌هاي مزاحم را از خيابان امام خميني‬ ‫ب��ه ورودي و خروجي ش��هر انتقال دهيم‪،‬‬ ‫دوم خياب��ان دروازه وتعريض خيابان‌هاي‬ ‫جدي��د در برنامه ق��رار دارد‪ .‬نكته مهم‌تر‬ ‫اين‌كه طرح هادي س��ال گذشته به پايان‬ ‫رس��يد و ط��رح جامع ش��هر گ��راش در‬ ‫ح��ال انجام اس��ت‪ .‬ل��ذا از عزيزاني كه در‬ ‫خيابان‌هاي درمانگاه‪ ،‬بس��يج‪ ،‬آبياري و يا‬ ‫بلوار‌هاي شهرك‌ها خواهان تغيير كاربري‬ ‫تجاري هستند خواهش��منديم كه هرچه‬ ‫سريع‌تر جهت تغيير كاربري به شهرداري‬ ‫مراجعه كنند‪».‬‬ ‫ث برانگیز پروژه دسا دوباره در‬ ‫مس��اله بح ‌‬ ‫این جلس��ه مطرح شد‪ .‬ش��هرداری درباره‬ ‫دسا گفت‪ « :‬متاسفانه اين پروژه به داليل‬ ‫گوناگوني اجرایی نشد‪ .‬در صورتي كه اگر‬ ‫اين پروژه س��اخته مي‌ش��د مي‌توانست با‬ ‫احداث پاركينگ هم مش��كالت ترافيكي‪،‬‬ ‫منطق��ه را ح��ل كند و هم ب��ه يك مكان‬ ‫تجاري تبديل شود‪ .‬اما به داليل گوناگون‬ ‫اين كار انجام نشد‪ .‬ما طرح‌هایي داريم كه‬ ‫احتم��االً آنجا را به ي��ك پاركينگ تبديل‬ ‫كنيم‪».‬‬ ‫ش��هردار در پاس��خ ب��ه س��والي در مورد‬ ‫روشنايي سطح شهر گفت‪ :‬ما بارها و بارها‬ ‫اين مش��كل را پيگيري كرديم و از طريق‬ ‫اداره ي ب��رق گراش‪ ،‬شهرس��تان و حتي‬ ‫استان پيگير اين موضوع شديم و نامه هاي‬ ‫فراواني ارسال کردیم اماگویی گراش جزو‬ ‫اين استان نيس��ت‪ .‬متاسفانه به مشكالت‬ ‫رسيدگي نمي كنند‪.‬‬ ‫درآمد نام‌آور از فروش زمین بود‬ ‫آيا شورای شهر برای اجرای طرح‌های خود‬ ‫وام گرفته اس��ت؟ این مساله پیش از این‬ ‫مطرح ش��ده بود‪ .‬اعضای شورا درخواست‬ ‫دریافت وام را تایید کردند‪ .‬هرمزي گفت‪:‬‬ ‫«ما تاكنون هيچ وامي دريافت نكرده‌ايم و‬ ‫تم��ام اين هزينه‌هایي كه تا حاال ش��ده از‬ ‫طريق درآمد ش��هرداري بوده است‪ .‬اما ما‬ ‫تقاضاي وام ی��ک ميليارد توماني كرده‌ايم‬ ‫كه هنوز پاس��خي به ما نداده‌اند‪ ».‬قائدي‬ ‫نیز گفت‪« :‬اين ك��ه وام بگيريم چيز بدي‬

‫نيست و اكثر شهرداري‌ها به دنبال گرفتن‬ ‫وام از دولت هس��تند و اگر بتونيم اين وام‬ ‫را بگيري��م نكته‌اي مثبت اس��ت‪ ».‬رییس‬ ‫شورای ش��هر نیز در پاس��خ به این سوال‬ ‫مس��اله را مطرح کرد‪« :‬در ش��روع به كار‬ ‫آقاي مهندس قائدي كه حساب شهرداري‬ ‫را بررس��ي نم��ودم فقط حق��وق يك ماه‬ ‫كارمندان وجود داشت و آن هم در روزهاي‬ ‫اول كار ايشان صرف باز‌نشستگي دو نفر از‬ ‫كاركنان ش��هرداري شد‪ .‬لذا شهردار آقاي‬ ‫مهن��دس قائدي با دس��ت خالي و فقط با‬ ‫توكل به خ��دا و همياري م��ردم فهيم ما‬ ‫و پش��تيباني ش��ورا ش��روع به كار كرد و‬ ‫خوش��بختانه پنج ماه پايان س��ال ‪ 87‬را‬ ‫درآمدي برابر با هفت ماه اول س��ال زمان‬ ‫تصدي آقاي نام‌آور جذب كند‪.‬الزم به ذكر‬ ‫است كه در زمان تصدي آقاي نام‌آور بالغ‬ ‫بر چهارصد و پنجاه ميليون تومان زمين به‬ ‫فروش رسيد‪».‬‬ ‫پیس��ت موتور س��واري از خواس��ته‌های‬ ‫جوانان بود که در این جلس��ه مطرح شد‪.‬‬ ‫« به دليل اين كه ش��ور و شوق و عالقه ي‬ ‫جوانان شهر به موتور سواري زياد است ما‬ ‫با كمك و پيگيري چند تن از عالقه‌مندان‬ ‫به اين ورزش در صدد ايجاد يك پیس��ت‬ ‫موتورس��واري هستيم كه زمين آن تعيين‬ ‫شده و ش��هرداري نيز برای خاك برداري‬ ‫حاضر است‪».‬‬ ‫س��خنان محم��د کریمیان نای��ب رییس‬ ‫شورای ش��هر گراش آخرین بخش مراسم‬ ‫روز ش��ورا در س��ال ‪ 88‬بود‪ .‬بعد از جلسه‬ ‫رییس ش��ورای ش��هر به برخی از سواالت‬ ‫پاسخ مکتوب داد‪ .‬که با هم می‌خوانیم‪.‬‬ ‫مغازه‌ها پروانه ندارند‬ ‫مراجعه‌كنندگان به شهرداري در رابطه با‬ ‫ساخت‌وساز زمين‌ها چه نكاتي را بايستي‬ ‫مد‌نظر داشته باشند؟‬ ‫قبل از خريد زمين و يا منزل مس��كوني و‬ ‫يا تفكيك زمين چه در محدوده خدماتي‬ ‫ش��هرداري و چه در حريم شهر مي‌بايست‬ ‫از ش��هرداري اس��تعالم نمود معضلي كه‬ ‫ما در ش��هر داريم اين است كه ‪95‬درصد‬ ‫مغازه‌ه��اي ش��هرمان پروان��ه كار ندارند‬ ‫و برخ��ي پروان��ه كس��ب ندارن��د‪ .‬اگر ما‬ ‫مي‌خواهيم قانونمند شويم بايستي عوارض‬ ‫تفكيك و پروانه ساختماني و پروانه كار را‬

‫‪ ‬مرتضی فتحی رییس شورای شهر گراش‪ -‬در جلسه روز شورا [عکس‪ :‬فرزانه استوار]‬

‫بپردازيم‪ .‬شهرداران سابق هم مي‌خواستند‬ ‫بيشتر كار كنند اما درآمد شهرداري كم‌تر‬ ‫از اين بود كه دس��ت به كار بس��يار وسيع‬ ‫بزنند‪ .‬اكنون با توجه به فني بودن شهردار‬ ‫جديد و با وجود مردم فهيم گراش كه اغلب‬ ‫با خارج از كش��ور ارتب��اط دارند مي‌دانيم‬ ‫چند روز قبل از اينكه لهس��ن مغازه‌اشان‬ ‫يا اليسن (‪ )licence‬به اتمام برسد دلمان‬ ‫مي‌ل��رزد‪ .‬اين پروان��ه كار همان لهس��ن‬ ‫(‪ )licence‬مي‌باشد‪ .‬و ما در قبال گرفتن‬ ‫پول‪ ،‬پروانه ساختماني يا سند مي‌دهيم كه‬ ‫ارزش ملك نيز افزايش مي‌يابد وخريدار با‬ ‫اطمينان بيشتري رغبت به خريد زمين يا‬ ‫ساختمان مي‌نمايد‪.‬‬ ‫دکت��ر فتح��ی درخواس��ت همیش��گی از‬ ‫خیری��ن را نیز دوب��اره تکرار ک��رد‪ :‬از نظر‬ ‫من با توجه به س��ال اصالح الگوي مصرف‬ ‫از اسراف اكيدا بپرهيزيم بيشتر اسرافها در‬ ‫عروسي‌ها و جهيزيه و چشم‌و هم چشمي‬ ‫و اتالف هزينه‌هاي زياد حج و‪ ....‬كه مطمئنا‬ ‫موجب رضاي خدا كه نيست باعث زحمت‬ ‫خانواده‌ه��ا هم هس��ت خ��ودداري نمائيم‪.‬‬ ‫نياز به يك س��الن آمفي‌تئاتر بزرگ داريم‬ ‫كه زمين آن آماده اس��ت اگر خيري قصد‬ ‫س��اخت دارد ما هم به آن كمك مي‌كنيم‬ ‫توقع ش��ورا از خيرين اين است كه ما وقت‬ ‫خود را براي ش��ما و شهروندان گذاشته‌ايم‬ ‫ي دست ما و شهردار را بگيريد‬ ‫شما هم كم ‌‬ ‫بعضي از خيرين ش��هرهاي اط��راف‪ ،‬بلوار‬ ‫مي‌سازند‪ .‬نيازهاي اكنون مسجد و حسينيه‬ ‫نيس��ت زيرا بزرگان خير ما در گذشته اين‬ ‫زحمات را كشيده‌اند اكنون پارك شهر براي‬ ‫كودكان و مكان‌هاي تفريحي سالم نياز داريم‬ ‫كه تا روح افسرده مردم با سبزه و روشنايي‬ ‫ط��راوت یابد‪ .‬ما با حداكثر توان خود تالش‬

‫خواهيم ك��رد كه اثر مثبتي از خود در اين‬ ‫چهار سال دوره شورا به جا بگذاريم ولي اگر‬ ‫همكاري خيرين باشد اين تالش شهردار و‬ ‫شورا نمود دو چندان خواهد داشت‪ .‬فرصت‬ ‫استثنايي است‪.‬‬ ‫به کارهای دیگر هم می‌رسیم‬ ‫از رییس شورا پرس��یده شده بود‪ :‬چرا در‬ ‫اين چهار م��اه اخير كم‌تر در ش��هرداري‬ ‫ديده مي‌شويد؟‬ ‫اوال شهردار بسيار فني و پرتالش و كارآمد‬ ‫هستند و شورا كافي است نياز‌هاي محالت‬ ‫ده‌گانه را به ش��هردار يادآوري نمايد سريعا‬ ‫موضوع را پيگي��ري مي‌نمايند ولي قبال ما‬ ‫هفتاد هشتاد درصد وقتمان صرف كارهايي‬ ‫مي‌ش��د كه مربوط به مشكالت شهرداري‬ ‫بود و به شورا ارجاع داده مي‌شد مثال المپ‬ ‫جلو منزل فالني و از كارهاي مهم‌تر ش��هر‬ ‫باز مي‌مانديم‪ .‬از س��وي ديگر مساله پرونده‬ ‫اقتصادي گراش بر دوش ما هم س��نگيني‬ ‫مي‌كن��د و بايس��تي ب��ه عواق��ب امنيتي‪،‬‬ ‫اجتماعي آن هم بيانديشيم از طرف ديگر‬ ‫م��ا هفته‌اي پن��ج الي چهار ب��ار هم‌اكنون‬ ‫شهردار را مالقات مي‌كنيم و روزانه يك الي‬ ‫پنج بار تلفني صحبت مي‌كنيم و راجع به‬ ‫مسائل شهر و شهرداري صحبت مي‌كنيم و‬ ‫باالخره كارها را بايستي به كاردان سپرد ما‬ ‫هم نفس راحتي مي‌كشيم(بالحمدا‪)...‬‬ ‫ثانيا در س��ه م��اه اخير اعضا ش��ورا نقش‬ ‫بيشتري در پيگيري امور شهرداري داشتند‬ ‫و من و بخشدار محترم و مسئولين امنيتي‬ ‫بيش��تر حول پرونده اقتصادي گراش كار‬ ‫مي كرديم كه از زحمات يكايك اعضا شورا‬ ‫و بخشدار سپاسگذاري مي‌نمايم و اكنون‬ ‫روزانه يك ساعت به شهرداري مي‌روم و يا‬ ‫شهردار در جلسات شورا حضور دارند‪.‬‬

‫سمیه نجفی‬ ‫به نقل از خانم (ر)‬

‫‪ ‬داستان‌های‌باگ‪3-‬‬

‫خدا جای حق‬ ‫نشسته است‬

‫چنان قشقرقی به راه انداخته بودکه انگارمی‌خواستم‬ ‫اموال��ش را مص��ادره کنم‪.‬پنجاه ه��زار تومان پول‬ ‫بی‌زبان را دو دس��تی بهش داده ب��ودم و حاال زده‬ ‫بود زیرش‪ .‬ازقدیم گفته‌اند دیوار حاشا بلنده‪ .‬آنقدر‬ ‫داش��ت که خرده پول من پ��ول توجیبی یک روز‬ ‫بچ��ه‌اش بود‪ ،‬ولی من برای ری��ال به ریال آن پول‬ ‫ع��رق ریخته بودم‪ .‬آخر مرفهی��ن بی درد را چه به‬ ‫درک حال ما ضعفا! قسم‌های دروغ پشت سرهم‌اش‪،‬‬ ‫پشت عرش‌ را می لرزاند‪ .‬اشکم در آمده بود‪ .‬جلوی‬ ‫همه بی‌اعتبارم کرده بود‪ .‬آخر مدرکی نداشتم و او‬ ‫هم حس��ابی خرش می‌رفت‪ .‬برای تهیه‌ی دوباره‌ی‬ ‫آن پ��ول باید منتظر حقوق یک ماه دیگرم بودم‪ .‬با‬ ‫بغ��ض گفتم واگذارت کردم ب��ه خدا‪ .‬رنگ به رنگ‬ ‫شد و صدای افتادن یه چیزی را ته قلبش شنیدم‪.‬‬ ‫اماچه فایده که ازخرشیطان پایین نیامد‪.‬‬ ‫چندماه بعد دلم خنک شد وقتی شنیدم ‪30‬میلیون‬ ‫پول نازنین‌اش در این زدوبندها و سرمایه‌گذاری‌های‬ ‫کذایی دودشده رفته هوا‪ .‬تازگی‌ها برایم پیغام داده‬ ‫ب��روم پیش‌اش‪ .‬انگاری وجدانش ب��اد کرده! قربان‬ ‫خدا ب��رم که جای حق نشس��ته‪ .‬آن وقت که باید‬ ‫ازخر شیطان پیاده می ش��د نشد‪ ،‬آنقدر«دوالدوال‬ ‫س��واری کرد ت��ا اوس کریم با م��خ زدش زمین»‬ ‫وس��رش خورد به سنگ‪ .‬آن هم چه سنگی‪ .‬سنگی‬ ‫که به زعم خودش زده بود پای لنگ‪.‬‬ ‫راضيه‌ يوسفي‬

‫‪ ‬داستان‌های‌باگ‪4-‬‬

‫حاال من مانده‌ام و‬ ‫پول بنزین موتورم‬

‫می‌گوید بارقه‌ي اميد در خرمن نااميدي من افتاد‪.‬‬ ‫انگار خواب مي‌ديدم ‪.‬شروعي نو براي زندگي بهتر‪.‬‬ ‫کارم ش��ده ب��ود تماس با دوس��تان و اق��وام براي‬ ‫جلب بيشتر س��رمايه و دريافت س��ود بيشتر‪ .‬کل‬ ‫س��رمايه‌ام ‪ 13‬ميليون تومان بود که ‪ 5‬ميليون آن‬ ‫را از حس��اب بانکي برداش��تم و بقي��ه را از فروش‬ ‫ماشينم تهيه کردم‪ .‬با کمک دوستان ‪120‬ميليون‬ ‫تومان جمع‌آوري کرديم و وارد اين معامله شديم ‪.‬‬ ‫بعد مدت کوتاهي قضيه‌ي کالهبرداري اين معامله‬ ‫آشکار شد‪.‬‬ ‫حاال من مانده‌ام و عرق شرمي که با ديدن دوستان‬ ‫و آش��نايان بر پيش��اني‌ام نقش مي‌بندد‪ .‬حاال من‬ ‫مان��ده‌ام با قب��ض موبايلي که پ��ول پرداختش را‬ ‫ندارم‪ ...‬حاال من مانده‌ام با موتورس��يکلتي که پول‬ ‫بنزين��ش را نمي‌توان��م پرداخت کن��م ‪ ...‬حاال من‬ ‫مانده‌ام و حسرت ‪...‬‬ ‫‪ ‬هیچ‌کاره‬ ‫علی سپهر‬

‫بیست سال‬ ‫گذشته است برادر!‬ ‫بی مهری تا کی؟‬

‫راستش را بخواهيد ما نه سر پيازيم نه ته پياز با اين‬ ‫حال گاهي اوقات نوش��ته‌هايمان خاصيت پياز پيدا‬ ‫مي‌كن��د و بعضي‌ها را به گري��ه مي‌اندازد‪ .‬نه اين‌كه‬ ‫ما خود خواسته باشيم اصال و ابدا‪ ،‬ولي چه مي‌شود‬ ‫ك��رد از آنجايي كه ما زبان س��رخي داريم بعضي‌ها‬ ‫دلشان به حال ما مي‌سوزد و برايمان گريه مي‌كنند‬ ‫كه با گفته‌ها و نوش��ته‌هايمان سر سبزمان را بر باد‬ ‫خواهي��م داد‪ .‬ما از ترس اين موضوع هر‌چه س��عي‬ ‫مي‌كنيم زبان س��رخ‌مان را رنگ‌آميزي و يا زبانمان‬ ‫را از حلق��وم مبارك‌مان بيرون بكش��يم و قلم‌مان را‬ ‫خرد نماييم تا نه چيزي بگوييم و نه چيزي بنويسيم‬ ‫نمي‌ش��ود كه نمي‌ش��ود‪ .‬اين‌ها را گفتيم تا اگر يك‬ ‫وقت كس��ي خواس��ت ريگ كفش ما بش��ود بداند‬ ‫كه ما از قبل دس��تان‌مان را به عالمت تس��ليم باال‬ ‫برده‌ايم‪ .‬هر‌چند تا تس��ليم ك��ردن دل‌مان فاصله‌ي‬ ‫زي��ادي داريم‪ .‬اين مقدمه را گفتيم تا اين را بگوييم‬ ‫ك��ه مدتي پيش گذرمان افت��اد به جايي كه صد در‬ ‫صد روزي گذر شما نيز به چنان جايي خواهد افتاد‪.‬‬ ‫عج��ب جايي‪ ،‬عجب صفايي‪ ،‬عجب خانه‌هايي‪ ،‬كيف‬ ‫كردي��م‪ ،‬جلو هر خانه كه مي‌رس��يديم كمي غبطه‬ ‫مي‌خوردي��م كه چرا چنين خانه‌اي مال ما نيس��ت‪.‬‬ ‫ب خان��ه‪ ،‬صاحبان خانه‬ ‫هم ما پش��يمان و هم صاح ‌‬ ‫پش��يمان كه چرا زودتر به اين‌ج��ا نكوچيده‌اند و ما‬ ‫پش��يمان از اين كه چرا يك��ي از اين خانه‌ها مال ما‬ ‫نشده اس��ت ولي پيش خودمان بماند با اين اخالق‬ ‫و رفت��اري كه ما داريم صد س��ال ديگر هم صاحب‬ ‫چنين خانه‌اي نخواهيم ش��د‪ .‬يك وقت خيال‌برتان‬ ‫ندارد كه ما به فرنگستان رفته‌ايم و از لندن و پاريس‬ ‫سر‌درآورده‌ايم نه‪ ،‬نه‪ ،‬به همين گلزار شهدا خودمان‬ ‫رفته بوديم جايي كه بهاري‌ترين جوانان اين ش��هر‬ ‫در آن سكني گزيده‌اند‪ .‬خدايش كمي دلمان گرفت‬ ‫وقت��ي عكس بعضي‌ها كه مي‌ش��ناختيم را ديديم و‬ ‫آن‌هايي را كه نمي‌شناختيم و البته كمي تعجب هم‬ ‫كرديم وقتي ديديم الاقل در سال جديد پرچم‌هاي‬ ‫قبور شهداي‌مان را عوض كرده‌اند و خوشحال شديم‬ ‫كه مس��ئولين لطف كرده و بر سر اين قبور گل‌هاي‬ ‫خرزهره نگذاش��ته‌اند تا قلوب خيلي‌ها را فهميده و‬ ‫نفهمي��ده به درد بياورند و روي اعصاب خيلي‌ها راه‬ ‫بروند و‪ ...‬و‪ ...‬با خودمان گفتيم از پايان جنگ بيست‬ ‫س��ال نگذشته اس��ت ان ش��اا‪ ...‬در ده‪ ،‬بيست سال‬ ‫آينده از سوي مسئولين امر اقدامات ارزنده‌اي براي‬ ‫گلزار ش��هداي گراش انجام خواهد شد و حاصل كار‬ ‫خود انجام نداده را به اس��م خود تمام خواهند نمود‪.‬‬ ‫البته ما مانده‌ايم با چه زباني به بعضي از اين پش��ت‬ ‫ميز‌نشين‌هايي كه دو دس��تي صندلي رياستشان را‬ ‫چسبيده‌اند سخن بگوييم بهتر است بعضي‌ها بيايند‬ ‫وگلزار ش��هدا‌ي گ��راش را ببينند و به ما بگويند كه‬ ‫چرا آن‌چنان كه بايد و شايد به گلزار شهدا رسيدگي‬ ‫نمي‌كنند چرا به خون‌هايي كه در راه اسالم و وطن‬ ‫ريخته شده است احترام نمي‌گذارند و عملكرد خود‬ ‫را در بيست سال گذشته براي مكاني كه بهاري‌ترين‬ ‫جوانان م��ا در آن خفته‌اند بيان نمايند‪ .‬بي‌مهري تا‬ ‫كي؟ نامهرباني تاكي؟ تبعيض تا كي؟‬

‫پرونده‬

‫‪ ‬الر‪ :‬کتابفروشی رسالت ‪ ‬الر‪ :‬مطبوعات فرهنگ ‪ ‬اوز‪ :‬مطبوعات پرسپولیس ‪ ‬اوز‪ :‬کریما ‪ ‬خنج‪ :‬کتابخانه عمومی خنج ‪ ‬جویم‪ :‬کتابخانه عمومی ‪ ‬فداغ ‪ ‬ارد‬

‫بهتر زندگی کنیم ‪ 1-‬‬

‫کارنامه خون ‪‬‬

‫شهید غالمرضا ابراهیمی‬

‫‪www.yad-e-yaran.com‬‬

‫مصرف بی‌رویه دارو در گفتگو با دکتر عبدالرضا ایزدی‪:‬‬

‫‪‬‬

‫نام پدر‪ :‬محمد‬ ‫محل تولد‪ :‬گراش‬ ‫تاريخ تولد‪1339 :‬‬ ‫ميزان تحصيالت‪ :‬ابتدايي‬ ‫محل شهادت‪ :‬شلمچه‬ ‫تاريخ شهادت‪1361/4/23 :‬‬ ‫محل دفن‪ :‬گراش‬

‫فرازی از وصیت‌نامه‬

‫هدف م��ن از ب��ه جبهه آم��دن لبي��ك گفتن به‬ ‫فرياد ه��ل من ناصر ينصروني حس��ين زمان امام‬ ‫خميني(ره) مي‌باش��د اين راه را با شناخت انتخاب‬ ‫نمودم‪ .‬اگر در اين راه ش��هيد ش��دم كسي ناراحت‬ ‫نش��ود‪ .‬زيرا جان باختن در راه خدا همانا سعادتي‬ ‫بس بزرگ اس��ت‪ .‬خداوند اين نعمت بزرگ واليت‬ ‫و رهبري را نصيب م��ا نمود‪ .‬هم‌چنين در حفظ و‬ ‫حراست اين نعمت بزرگ الهي انقالب بكوشيم‪.‬‬

‫زندگی‌نامه‬

‫او س��ال ‪ 1339‬در خان��واده‌اي متعهد در گراش پا‬ ‫ب��ه عرصه وجود گذش��ت‪ .‬تحصيالتش را تا س��وم‬ ‫ابتدايي ادامه داد س��پس از مدرس��ه بيرون آمد و‬ ‫مشغول به كار شد‪ .‬در سال ‪ 1358‬به خدمت نظام‬ ‫وظيف��ه احضار و پس از اتم��ام دوره خدمت نظام‬ ‫وظيفه به دنبال پيام رهبر انقالب مبني بر تشكيل‬ ‫ارت��ش بيس��ت‌ميليوني در بس��يج س��پاه ثبت‌نام‬ ‫نم��ود و دوره‌ه��اي آموزش��ي را به خوبي س��پري‬ ‫ك��رد‪ .‬هم‌چنين به عضویت گروه مقاومت مس��جد‬ ‫علي‌ب��ن ابيطالب(ع) درآمد‬ ‫و همگام با ديگر دوس��تان‬ ‫در اين مس��جد ب��ه فعاليت‬ ‫پرداخت‪ .‬اما عش��ق و عالقه‬ ‫رفتن به نبرد با بعثيان او را‬ ‫عازم جبهه‌ها كرد‪ .‬سرانجام‬ ‫در منطق��ه ش��لمچه در اثر‬ ‫برخ��ورد با مين ب��ه درجه‬ ‫رفيع شهادت رسيد‪.‬‬ ‫بهتر زندگی کنیم ‪ 3-‬‬

‫چشم و همچشمی‬ ‫در مسابقه جهیزیه‬

‫زن گوشه چادرش را به دندان می گیرد و از درون‬ ‫کیف��ش کاغذ تا خورده ای را بیرون می آورد و به‬ ‫فروشنده می دهد‪ .‬چشمان فروشنده از خوشحالی‬ ‫ب��رق می زند و ب��ا گفتن مبارک باش��د به طرف‬ ‫اجناس فروشگاه می رود‪ .‬دیری نمی پاید که روی‬ ‫پیش��خوان با انبوهی از جنس ه��ای رنگ وارنگ‬ ‫وگران قیمت پرمی شود‪.‬دوازده عدد شامپو‪،‬دوازده‬ ‫عدد خمیردن��دان‪،‬دوازده عدد ادکلن‪،‬دوازده عدد‬ ‫س��نگ پا و‪ ...‬انگارکس��ی خواب دیده هفت سال‬ ‫قحطی درراه اس��ت!زن می گوید تاریخ دارهایش‬ ‫را بگ��ذار چرا که حاالحاالها مصرف نمی ش��ود و‬ ‫آن س��وتر دختر جوانی با غی��ظ می‌گويد باالخره‬ ‫که بیش��ترش فاسد مي‌ش��ود‪ .‬فروشنده سرمست‬ ‫همچنان درتکاپوس��ت‪ .‬جوان‌تر از آن اس��ت که‬ ‫فرزند دم بخت داشته باشد اما نمی‌دانم اگر روزی‬ ‫بخواه��د برای دخت��ر یا پس��رش چنین خریدی‬ ‫بکند باز ه��م این چنین بش��اش خواهد بود؟بله‬ ‫ای��ن گونه خرید‌ه��اي کالن و بي‌برنامه در بعضی‬ ‫از ش��هرها من جمله گراش ب��رای عروس و داماد‬ ‫مرسوم است‪ .‬ریخت و پاش‌هايي که سرچشمه‌ي‬ ‫آن چش��م وهم چش��مي‌هاي غیرمعقول اس��ت‪.‬‬ ‫امس��ال س��ال اصالح الگوی مصرف ن��ام گذاری‬ ‫ش��ده اما م��ن بعید می‌دان��م بتوان این رس��م و‬ ‫رس��وم غلط افراطی را اصالح ک��رد‪ .‬جهیزیه‌هاي‬ ‫کالن و بعضا بالاستفاده‪ ،‬سیسموني‌هاي آنچنانی‬ ‫نوزاد از گونی‌گونی پوش��اک و البس��ه و کایه‌هاي‬ ‫رنگ و وارنگ گرفته تا خروارخروار شیش��ه شیر‬ ‫و پستونک و جغجغه‪،‬خرید سرویس‌هاي سنگین‬ ‫طال که کمرداماد زیر بارآن خم می‌ش��ود‪،‬گرفتن‬ ‫مراسم عروس��ی پرزرق وبرق با سورهای پرهزینه‬ ‫ازکباب‌ه��اي جوی��ده ش��ده‌ي به ج��ا مانده که‬ ‫چاش��ني‌اش چن��د فح��ش و ناس��زا ب��ه صاحب‬ ‫مجلس اس��ت‪ .‬تا ظرف غذاهای دس��ت نخورده و‬ ‫پس‌ماندهاي نوش��ابه‌هاي رنگ‌و وارنگ که معلوم‬ ‫نمی ش��ود درکدامین چاه ریخته می شوند‪ .‬اینها‬ ‫گوش��ه‌هايي ازمصرف‌ه��اي بی‌حد و حس��اب در‬ ‫مراسم عروسی است که اگرمصرف‌هاي نابهینه را‬ ‫در مراسم روضه‌خواني و شب‌هاي محرم و تاسوعا‬ ‫و عاشورا را که شامل دورریز شربت و قابلمه‌هايي‬ ‫که در ایام پخت نذری‌ها پرمی‌شوند و بعد از چند‬ ‫روز مان��دن دریخچ��ال روانه‌ي‌س��طل‌هاي زباله‬ ‫می‌ش��وند و هزاران نکته‌ي دیگرکه دراین مجال‬ ‫نمی‌گنجد به آن اضافه کنیم مي‌بينيم که شهرما‬ ‫مس��تلزم یک برنام��ه‌ي‌ صحیح در قب��ال اصالح‬ ‫الگوی مصرف است‪ .‬پرواضح است آگاهی دادن به‬ ‫مردم دراین زمینه باید از سوی آموزش و پرورش‬ ‫و رس��انه‌ها صورت گي��رد اما نق��ش خانواده‌ها و‬ ‫باالخص جوانان امروز را در تغییر رویه‌ي نابهنجار‬ ‫مصرف نمی‌توان نادیده گرفت‪ .‬اگر ایش��ان به دور‬ ‫از چشم وهم چشمی‌ها با هدف سازندگی فردایی‬ ‫بهت��ر به برنامه‌ه��اي مصرفی خ��ود جهت دهند‬ ‫دیگر ش��اهد این همه افراط و تفریط و خرج‌هاي‬ ‫بی‌برنامه نخواهیم بود‪.‬‬

‫فاطمه خواجه‌زاده‬

‫یک کیلو دارو برای یک سرماخوردگی ساده‬

‫ آقای دکتر وض��ع مصرف دارو‬ ‫چگونه است؟‬ ‫دارو از آن موضوعاتی اس��ت که برخالف‬ ‫س��ایر زمینه‌ها اگر الگوی صحیحی برای‬ ‫مصرف آن وجود نداشته باشد پیامدهای‬ ‫احتمال��ی آن جبران ناپذی��ر خواهد بود‪.‬‬ ‫چنانک��ه درتعریف دارو ه��م آمده‪ ،‬دارو‬ ‫سمی است که اگر درست‪ ،‬به‌جا و به‌موقع‬ ‫مصرف شود می‌تواند باعث بهبودی فرد‬ ‫بیمار گردد‪ ،‬درحالی که مصرف ناصحیح‬ ‫آن‪ ،‬می‌توان��د به قیمت ج��ان افراد هم‬ ‫تمام شود و این نکته بسیار حائز اهمیتی‬ ‫اس��ت‪ .‬افزای��ش تعداد اق�لام دارویی در‬ ‫هر نس��خه به معنای تجویز غیر منطقی‬ ‫دارو می‌باش��د و بسیاری از بیماری‌ها در‬ ‫کشور ما متاسفانه به دلیل همین رعایت‬ ‫نک��ردن الگوی صحی��ح تجویز و مصرف‬ ‫غیرمنطق��ی دارو ایجاد می‌ش��وند‪ .‬از آن‬ ‫طرف نیز این ب��اور و فرهنگ غلطی که‬ ‫خصوصاً در کشور ما و به‌ویژه در شهرهای‬ ‫کوچک نظی��ر همین گراش خودمان در‬ ‫زمینه مصرف دارو رایج اس��ت‪ ،‬همچنین‬ ‫س��طح پائی��ن آگاهی جامعه نس��بت به‬ ‫اس��تانداردهاي جهاني آن باعث شده از‬ ‫دید مردم‪ ،‬پزش��ک خوب پزشکی است‬ ‫که نس��خه‌های با اقالم بیش��تر‪ ،‬گران‌تر‬ ‫و داروهایی که بیش��تر باخواس��ته بیمار‬ ‫مطابقت داشته باشد تجویز می‌کند ‪.‬‬ ‫ به نظر ش��ما یک بیم��ار به‌عنوان‬ ‫مهم‌تری��ن واصلی‌تری��ن رک��ن این‬ ‫ناهنجاری چگون��ه و به چه صورت‬ ‫می‌تواند در ش��کل‌گیری این فرهنگ‬ ‫غلط نقش داشته باشد؟‬ ‫قبل از پاس��خ به این س��وال ش��ما اجازه‬ ‫بدهید مطلبی را نقل کنم‌‪ ،‬ش��اید از این‬ ‫طریق بهتر توانس��تم شما را و مردم عزیز‬ ‫را با گوش��ه کوچکی از نابسامانی مصرف‬ ‫دارو در گراش آشنا آشنا سازم‪ ،‬زمانی که‬

‫مط��ب بودید و با بیم��اران متعددی نمی‌ت��وان باالخره منکر این قضیه ش��د‬ ‫سروکار داش��ته اید واکنش شما در که یک پزش��ک ممکن اس��ت به منظور‬ ‫قبال یک چنین بیمارانی چگونه بوده نگه��داري بيماران خود ی��ا جلوگيري از‬ ‫مراجع��ه آنها به س��ایر پزش��کان و یا هر‬ ‫است؟‬ ‫ش��ک نکنی��د چنی��ن ش��خصی ب��ا این علت دیگری ترجیح بدهد بیمار را از خود‬ ‫مداخل��ه‪ ،‬قبل از هر چیز ب��ه خود و بدن نرنجاند و تا جایی که صالح بداند این کار‬ ‫خود آس��یب رسانده اس��ت‪ .‬حاال احترام را ه��م انجام دهد و متاس��فانه اینگونه به‬ ‫به پزش��ک و مقام واالی پزش��ک و این درخواس��ت‌های نابجای برخی از بیماران‬ ‫حرف‌ها بماند‪ ،‬چون وی با این نوع تفکر‪ ،‬پاس��خ مثبت ده��د که این خ��ود نوعی‬ ‫به خود نیز توهین کرده است‪ .‬حقیقتاً به ناهنجاری در الگوی تجویز دارو می‌باشد‬ ‫دور از وجدان و اخالق پزش��کی است اگر که به این ش��کل به آن دامن زده ش��ده‬ ‫پزشک به خواسته چنین بیماری تن دهد‪ .‬و متاس��فانه دارای پیامدهای ناگواری هم‬ ‫می‌توان این افراد را این گونه توجیه کرد است‪.‬‬ ‫که به نفع خود آنهاست اگر بپذیرند تجویز مسلم ًا دولت نیز در این خصوص‬ ‫دارو باید براساس تشخیص پزشک صورت اقداماتی را برای اصالح وضع موجود‬ ‫پذیرد نه مداخله بیمار‪ ،‬این قبیل بیماران انجام داده است بفرمایید این اقدامات‬ ‫با کار خود در واقع دارند آش��کارا در امور چه بوده و چه میزان توانس��ته موثر‬ ‫به‌عنوان پزشک عمومی در گراش فعالیت پزش��کی دخالت می کنند و این برخالف باشد؟‬ ‫می‌ک��ردم بيم��اری داش��تم آقايي بود یکس��ری اصول است‪ .‬بحث دخالت بیمار طی س��ه دهه اخیر هر وزیر بهداشتی که‬ ‫نس��بتاً جوان و فکر می‌کنم كارمند یکی در امور پزش��کان مخصوص��اً در دهه‌های راس کار بوده از این مش��کل نالیده است‬ ‫از بانک‌های گراش‪ ،‬ایش��ان به‌دلیل ابتال اخیر متاس��فانه یک روند رو به رش��دی و به فرا خور مدیریت خود س��عی داش��ته‬ ‫به فارنژيت ويروس��ي ‪-‬ی��ا همون گلودرد داش��ته و از معضالت مالل‌آور این حرفه راهکارهایی هم هرچند موضعی ارائه دهد‬ ‫غیرچرک��ی‪ -‬ب��ا عالیم س��رفه و آبريزش به‌شمار می‌رود‪ .‬البته عکس‌العمل پزشکان اما می‌بینیم مش��کل همچنان باقی است‬ ‫بين��ي و ب��دون تب‪ ،‬وارد مطب ش��دند و هم به دالیل مختلف که اینجا جای بحث متاس��فانه در کش��ور ما هم تجويز دارو و‬ ‫گفتن��د‪ :‬آقاي دكتر! س��ه روزه كه گلویم آن نیس��ت می‌تواند بسیار متفاوت باشد‪ ،‬هم مصرف دارو در مقایس��ه با بسیاری از‬ ‫مي‌سوزه و بدنم درد داره‪ .‬آموكسي‌سيلين حل این مش��کل هم‪ ،‬بس��یار اساس��ی‌تر کش��ورهای دیگر یک روند غيرمنطقي را‬ ‫و آمپی‌س��یلین رو نمي‌تونم بخورم چون و ریش��ه‌ای‌تر از آن اس��ت که من پزشک طی می‌کند‪ .‬ناگفته نماند پیشرفت‌هایی در‬ ‫دچار عوارض آن یعنی اس��هال مي‌شوم ‪ ،‬به تنهایی بتوانم آن را به صورت انفرادی جهت بهبود این وضعیت صورت گرفته که‬ ‫به‌جای اون تا دو روز قرص اريترومايسين و در مط��ب و ازطری��ق چهره به چهره به عمدت ٌا حاصل کار روی تنها یکی ازگروه‌های‬ ‫‪ 400‬ميلي خوردم اما چون ديدم اثر نكرد بیمارم آموزش بدهم‪ ،‬بلکه اصالح و بهبود هدف یعنی پزشکان بوده و سایرعوامل این‬ ‫ديروز جفت جفت قرص كوتريموكسازول این ناهنجاری نیاز به یک ساز و کار بسیار ناهنجاری که شامل بیمار‪ ،‬داروخانه‪ ،‬بیمه‪،‬‬ ‫بزرگس��ال خوردم ولی هنوز بیماری من جدی‌ت��ری دارد و عوام��ل و گروه‌ه��ای یاران��ه‪ ،‬خصوصی‌س��ازی صنع��ت دارویی‬ ‫بهتر نش��ده‪ .‬واسه خلط س��ينه‌‌ام شربت متعدد دیگری هم هس��تند که باید آن‌ها کشور و ‪ ...‬یا درامان بوده‌اند یا در مورد آنها‬ ‫برم‌هگزين خوب جواب مي‌ده اما نمي‌تونم نیز مورد بررسی قرار گیرند‪.‬‬ ‫مقطعی و بسیار ضعیف تصمیم‌گیری شده‬ ‫اس��ت ‪ .‬فرضاً در زمینه‬ ‫ش��ربت ديفن‌هيدرامي��ن‬ ‫کاه��ش تع��داد اقالم‬ ‫بخورم چون سرکارهستم ‪QQ‬هر ایرانی ساالنه پنجاه استامینوفن می‌خورد‪.‬‬ ‫دارو درنس��خ پزشکان‪،‬‬ ‫و خواب‌آلود مي‌شم‪ .‬خودم ‪QQ‬خصوصی‌سازی صنعت دارو به مصرف درست‬ ‫توفیقاتی حاصل ش��ده‬ ‫می‌دون��م دوای دردم ‪،‬‬ ‫دوت��ا آمپول پني‌س��يلين دارو کمک می‌کند‪.‬‬ ‫هر چند آنه��م هنوز با‬ ‫ی��ک میلیون و دویس��ت ‪ QQ‬از دید مردم‪ ،‬پزشک خوب پزشکی است که استاندارد جهانی فاصله‬ ‫دارد ام��ا درفرهن��گ‬ ‫ه��زار و ی��ک آمپ��ول نسخه با اقالم بیشتر و گران‌تر تجویز کند‪.‬‬ ‫س��ازی‪ ،‬افزایش میزان‬ ‫دگزامت��ازون اس��ت‪ .‬توی‬ ‫اعتم��اد به پزش��کان‪،‬‬ ‫خانه پني‌سيلين نداشتيم‬ ‫و گرنه همسرم برایم تزريق می‌کرد‪ .‬آمدم اگر بپذيريم که علت درخواس��ت نظ��ارت ب��ر داروخانه‌ه��ا و به ط��ور کلی‬ ‫خدمت ش��ما تا هم معاينه‌ام كنيد و هم دارو از سوي بيماران ‪ ،‬ناآگاهي آنها اقدامات کالن و زیر بنایی توفیقات آنچنان‬ ‫برایم آمپول‌های پني‌سيلين و دگزامتازون و باوره��اي غلط رايج مي��ان مردم چشمگیری نداشته‌ایم‪ .‬در پاسخ به بخش‬ ‫و ش��ربت برم‌هگرين و ق��رض ایبوپروفن است‪ ،‬اين س��ؤال مطرح مي‌شود که دوم پرسش‌تان نیز توجه شما را به آخرین‬ ‫بنويس��يد‪ .‬خواهش می‌کنم آخر دفترچه چرا پزش��کان آگاه ‪ ،‬به درخواس��ت آماری که همین چند روز قبل اعالم ش��د‬ ‫هم دو س��ه قوطي کپسول معده درد برام نابه‌جای بیمار پاسخ مثبت مي‌دهند؟ جلب می‌کنم که ایران در رده بیستم دنیا‬ ‫بنويس��يد‪ ،‬ازهمان‌هايي كه توی شیش��ه ابت��دا ع��رض کنم بحث ما کلی اس��ت و از نظر مصرف دارو قرار دارد‪ ،‬هرچند شخصاً‬ ‫اس��ت و چهارده تا داخل آن است‪ .‬بهش دوس��ت ندارم همکاران عزیزم در گراش اعتق��اد دارم م��ا دارنده مق��ام اول دردنیا‬ ‫گفتم‪ :‬شما امر ديگه‌اي نداريد؟! پاسخ داد‪ :‬ک��ه به وجود همه آنها افتخارمی‌کنم و به هستیم‪ .‬این خبر را شما هم حتما شنیدید‬ ‫نخير‪ ،‬خواهش مي‌كنم‪ ،‬ممنون‪ ،‬همين‌ها ش��رافت تک‌تک آنان ایمان دارم را دچار که س��رانه مصرف قرص اس��تامینوفن در‬ ‫سوتفاهم کرده باشم‪ .‬پاسخ به این پرسش ایران ‪ ،‬س��ه میلیارد عدد اس��ت یعنی هر‬ ‫بسه!‬ ‫ به عنوان پزشکی که سال‌ها دارای شما چندان برایم آسان نیست اما ببینید ایرانی ساالنه بطور متوسط حدود ‪ ۵۰‬قرص‬ ‫بهتر زندگی کنیم ‪ 4-‬‬

‫موبایل دارم قلقلیه‬

‫وس��ط کوچه کودکان فوتبال بازي مي‌کنند‪ .‬انگار‬ ‫نه انگار که خورش��يد ميان آس��مان پرتو افشاني‬ ‫مي‌کن��د و هوا گرم اس��ت‪ .‬چند ک��ودک کنار هم‬ ‫نشس��ته‌اند و با هم ح��رف مي‌زنند‪ .‬يکي مي‌گويد‬ ‫موباي��ل م��ن نوکيا ‪ 6300‬اس��ت و ديگري جواب‬ ‫مي‌دهد‪ :‬بابام گفته برام ‪ N95‬مي‌خرد‪.‬‬ ‫کودک��ي ‪ 8‬س��اله ب��ه طرف��م مي‌آيد و ب��ا لحن‬ ‫کودکان��ه‌اي س�لام مي‌کند و مي‌گويد‪ :‬ببخش��يد‬ ‫مي‌تونيد آهنگ زنگ موبايلم رو عوض کنيد؟‬ ‫نگاه پرسشگر من به کودک دوخته مي شود‪ .‬کودک‬ ‫با عجله مي‌گويد‪ :‬زود زود مي‌خوام با دوستام آهنگ‬ ‫رو گوش بديم‪ .‬موبايلش را در دس��تم مي‌گذارد‪ .‬از‬ ‫او مي پرسم‪ :‬کدام آهنگ را برايت انتخاب و ذخيره‬ ‫کنم؟ جواب داد‪ :‬آهنگ (مامان گفته به من دس��ت‬ ‫تو مماغت نکن ) خنده‌ام مي‌گيرد از او مي‌پرس��م ‪:‬‬ ‫مگه آهنگ قبلي موبايلت چي بود ؟‬ ‫فاطمه حاجی‌زاده‬

‫شروع به دست زدن کرد و گفت ‪:‬‬ ‫يه توپ دارم قلقليه‬ ‫سرخ و سفيد و آبيه‬ ‫مي زنم زمين هوا ميره‬ ‫نمي دوني تا کجا ميره‬ ‫موبايل پر از شعر کودکانه‬ ‫بود و مرا ب��ه ياد برنامه‌ي‬ ‫فيتيل��ه جمع��ه تعطيل��ه‬ ‫انداخت‪ .‬به فکر فرو رفتم‪.‬‬ ‫کودک به اين سن و سال‬ ‫چه نيازي به موبايلي دارد‬ ‫که طرز کار و اس��تفاده از‬ ‫آن را نمي‌داند؟‬ ‫آهنگ موبايل را برايش عوض مي‌کنم و به کودک‬ ‫پ��س مي‌دهم‪ .‬ک��ودک ش��اداب‌تر از قب��ل بدون‬ ‫خداحافظي و تشکر مي‌رود و مرا با عالمت پرسش‬ ‫خودم تنها مي‌گذارد‪...‬‬

‫امس��ال آس��مان هم به م��ا زمينيان عي��دي داد‪.‬‬ ‫ش��کوفه‌هاي به��اري به ما لبخند زدند‪ .‬س��بزه‌ها‪،‬‬ ‫س��نگفرش خاطرات را با س��بزينه‌ي عشق آذين‬ ‫بس��تند‪ .‬نج��واي ابرهاي‬ ‫ش��يدا‪ ،‬به گوش ما رسيد‪.‬‬ ‫و چ��ه ن��واي دل‌انگي��ز و‬ ‫زندگي بخشي…‬ ‫هوا به لطافت نگاه مهربان‬ ‫مادر و به شکوه و عظمت‬ ‫پدر مي‌مان��د‪ .‬با هم بودن‬ ‫زيباس��ت و باه��م نف��س‬ ‫کش��يدن در اي��ن ه��واي‬ ‫بهاري نشاط‌ آفرين است‪.‬‬ ‫صب��ح با مل��ودي زيباي قط��رات ب��اران از خوابِ‬ ‫بي‌خبري بيدار مي‌ش��وم و به دنيا س�لام مي‌کنم‪.‬‬ ‫سالم دنياي من ‪...‬‬ ‫‪ ‬تقویم‬

‫دو داستان‬ ‫کوتاه واقعی‬

‫شیوه‌های ساده برای یافتن و تصحیح جهت قبله‬

‫استامینوفن مصرف می‌کند که رقم بسیار‬ ‫تکان دهنده‌ای است‪.‬‬ ‫ بفرمایید شما چه راهکاری را برای‬ ‫خارج شدن از وضع کنونی و رسیدن‬ ‫ب��ه یک وضعیت ایده آل در تجویز و‬ ‫مصرف دارو پیشنهاد می‌کنید؟‬ ‫پزشک‪ ،‬داروساز‪ ،‬بیمار‪ ،‬سازمان‌های بیمه‪،‬‬ ‫دولت و ‪ ...‬همگی حلقه‌های یک زنجیرند‪،‬‬ ‫که فلس��فه وجودی آنها این اس��ت که به‬ ‫هم متص��ل باش��ند در غیر ای��ن صورت‬ ‫دیگر نمی‌ش��ود ب��ه آن زنجیر گفت‪ ،‬حاال‬ ‫اگ��ر هر ی��ک از این عناصر‪ ،‬س��از خود را‬ ‫بزنند مقدمات بح��ران مصرف دارو فراهم‬ ‫خواهد ش��د‪ .‬پس ضروری است هر یک از‬ ‫این اجزا را هماهنگ ساخت و آنها را ملزم‬ ‫کرد تا وظایف خود را بشناسند و به خوبی‬ ‫ب��ه آن عمل کنند‪ .‬قب��ل از هرچیز باید از‬ ‫اعتمادس��ازی به پزشکان ش��روع کرد و با‬ ‫اطالع‌رساني به مردم میزان این اعتماد را‬ ‫افزایش داد‪ .‬باید یک ضابطه علمی در زمینه‬ ‫مصرف دارو ایجاد کرد تا از آن حالت دیمی‬ ‫کنونی خارج گردد‪ .‬داروخانه‌ها را دراجرای‬ ‫وظایف قانونی‌ش��ان توجیه کرد به عبارت‬ ‫دیگر داروخانه‌ها را ملزم ساخت داروهایی‬ ‫که نسخه‌ای هستند را مطلق ٌا بدون نسخه‬ ‫به هیچ احدالناسی تحویل ندهند‪ ،‬هرچند‬ ‫تاکید دارم پزشکان و داروسازان به عنوان‬ ‫فرهیختگان جامعه‪ ،‬از پیشگامان در عرصه‬ ‫اصالح ناهنجاری‌های مصرف بوده و هستند‬ ‫اما با این وجود آنها نیز باید وظایف قانونی‬ ‫و حدود اختیارات خود را دقیق بشناسند و‬ ‫به آن پایبند باشند‪ .‬نکته مهم دیگر موضوع‬ ‫خصوصی‌سازی صنعت داروسازی است تا‬ ‫زمینه رش��د و بالندگ��ی بهتر این صنعت‬ ‫فراهم شود ضمن این که با این اقدام عم ٌ‬ ‫ال‬ ‫یارانه از این کاالی اس��تراتژیک برداش��ته‬ ‫خواهد شد و به تبع آن دارو قیمت جهانی‬ ‫و واقعي خود را پیدا خواهد کرد‪.‬‬ ‫ یعنی مش��کالت بیشتر از مردم و‬ ‫پزشکان است؟‬ ‫نظ��ام دارویی کش��ور ما ه��م در زمینه‬ ‫مص��رف و ه��م در زمینه تجوی��ز و هم‬ ‫مدیری��ت مش��کل دارد بنابرای��ن برای‬ ‫اصالح این وضع نیازمند یک خانه تکانی‬ ‫اساس��ی و اصالح همه جانبه اس��ت که‬ ‫رس��یدن به این مهم میس��ر نیست مگر‬ ‫با تالش همه کس��انی ک��ه در ایجاد این‬ ‫ناهنجاری سهیم‌اند از دولتمردان گرفته‬ ‫تا من پزش��ک و داروس��از و بیمار همه‬ ‫بای��د نگرش خود را ب��ه وضعیت موجود‬ ‫تغییر دهند‪ .‬بط��ور کلی برنامه ریزی ها‬ ‫باید به س��مت و س��ویی باشد که کمک‬ ‫دولت به مردم از طریق همگانی کردن و‬ ‫تقویت بیمه های درمانی باشد نه توسط‬ ‫پرداخت یارانه‪.‬‬

‫راضیه یوسفی‬ ‫و تا ش��ب ‪ ،‬بهار را با تک تک سلول‌هايم احساس‬ ‫مي‌کنم ‪.‬چقدر دنيا زيباست ‪.. .‬‬ ‫و اين��ک صبحي دگ��ر آغاز مي‌ش��ود‪ .‬اين‌بار ابرها‬ ‫به لهج��ه‌ي ديگري با هم گفتگو م��ي کنند انگار‬ ‫حس کرده‌اند حرفهايش به زبان انس��ان‌ها ترجمه‬ ‫ش��ده است و اسم شب‪ ،‬شايد هم‪ ،‬رمز هستي‌شان‬ ‫هويدا گش��ته و به ناچار با زبان تازه‌اي به گفتگو‬ ‫پرداخته‌اند‪ .‬راز اين گفتگو را فقط آفريدگار عشق‬ ‫مي‌داند و بس‪.‬‬ ‫چشم‌هايم را باز مي‌کنم‪ .‬براي همنوايي با ابرها به‬ ‫آسمان خيره مي شوم‪ .‬ابرها که ساکت و خاموش‬ ‫به زمين مي‌نگرند پس اين صداي کدامين ره گم‬ ‫کرده‌اي‌ست؟‬ ‫صدا‪ ،‬صداي ش��يون آبي اس��ت که از ش��یلنگ بر‬ ‫روي ماشين ريخته مي‌شد و بيهوده هدر مي‌رفت‬ ‫با من مهربان‌تر‪ ،‬آرام‌تر حرف بزنيد‪ .‬از راه دوري به‬ ‫ميهماني زمين و زمينيان آمده‌ام‪.‬‬

‫اسداله محبی‬

‫دو بار در طول س��ال خورشید در باالی مکه قرار‬ ‫می‌گیرد‪ .‬در این روزها مس��لمانان به س��اده‌ترین‬ ‫ش��کل ممکن می‌توانند جهت قبله را تش��خیص‬ ‫دهند‪ .‬زیرا خورشید قبله را نشان می‌دهد‪ .‬در سال‬ ‫‪ 1388‬به جز روز ‪ 6‬خرداد در روز چهارش��نبه ‪24‬‬ ‫تیر نیز فرصت دیگری است تا در ساعت ‪ 13‬و ‪57‬‬ ‫دقیقه قبله را شناسایی کنید‪ .‬البته اگر این فرصت‬ ‫را از دس��ت دادید خیلی نگران نباش��ید قبله را به‬ ‫روش‌ه��ای گوناگون می‌توان تعیی��ن جهت کرد‪.‬‬ ‫شناختن و مش��خص كردن قبله ش��رط ضروري‬ ‫در پنج مقوله ش��رعى واجب ش��امل‪ :‬نماز‪ ،‬طواف‪،‬‬ ‫ساختن مس��اجد‪ ،‬به خاك سپردن مردگان و ذبح‬

‫چهارپايان است‪ .‬شايد مسئله قبله يابي براي شما‬ ‫ني��ز پيش آمده باش��د‪ .‬در اينجا چند روش جهت‬ ‫دیگ��ر قبله‌يابي گفته مي‌ش��ود‪ .‬ابت��دا بايد توجه‬ ‫داش��ته باش��يم كه كعبه در س��مت جنوب غربي‬ ‫ايران و در عرض جغرافيايي ‪ 21‬درجه و ‪ 25‬دقيقه‬ ‫و ‪ 24‬ثانيه شمالي ودر طول جغرافيايي ‪ 39‬درجه‬ ‫و‪ 49‬دقيقه و ‪ 24‬ثانيه واقع ش��ده و ما مي توانيم‬ ‫پس از جهت‌يابي جغرافيايي به قبله برسيم‪.‬‬

‫قبله از روی نقشه‬

‫برای این کار تنه��ا احتیاج به یک قطب‌نما دارید‪.‬‬ ‫نقشه جهان را باز کنید‪ .‬گراش را که می‌توانید در‬ ‫نقش��ه پیدا کنید؟ خوب مکه هم مش��خص است‪.‬‬ ‫حاال تنه��ا باید یک قطب‌نما پی��دا کنید و جهت‬ ‫ش��مال قطب‌نما را با جهت شمال نقشه هماهنگ‬ ‫کنید خط واصل بین ش��هر ما و مکه جهت قبله را‬ ‫مشخص می‌کند‪.‬‬

‫قبله‌یابی در طبیعت‬

‫ما مي‌توانيم با يافتن جهات اماكن و اش��يا و اجرام‬ ‫اط��راف خود‪ ،‬به جهات اصلي دس��ت پيدا كنيم و‬ ‫از طري��ق آن به قبله برس��يم‪ .‬ب��راي مثال جايگاه‬ ‫ستاره‌ها در آسمان ثابت به نظر مي‌رسد و در شب‬ ‫بهترين گزينه‌ي قبله‌يابي است‪ .‬از ميان ستارگان‪،‬‬

‫خورشيد تنها ستاره‌ي راهنماي روز است و همان‬ ‫طور كه مي دانيد‪ ،‬همواره از ش��رق طول مي‌كند‬ ‫و در غرب غروب مي‌كند و در هنگام ظهر‪ ،‬اندكي‬ ‫به سمت جنوب ميل پيدا مي‌كند‪ .‬اگر صبح دست‬ ‫راست خود را سمت خورشيد بگيريم‪ ،‬چپ مغرب‬ ‫و جنوب در پش��ت س��ر ماس��ت و قبله بين خط‬ ‫جنوبي و غربي واقع ش��ده است‪ .‬به اين طريق در‬ ‫هر جا می‌توانید از جهت قبله مطمئن شويم‪.‬‬ ‫در آس��مان شب ستاره قطبي بهترين راهنماي ما‬ ‫خواهد بود‪ ،‬چراكه رو به شمال واقع شده‪ .‬البته از‬ ‫صورت فلكي خوش��ه پروي��ن نمي‌توان صرف نظر‬ ‫كرد‪ ،‬دنباله‌ي اين دس��ته ستاره مشرق جغرافيایي‬ ‫را به ما نش��ان مي‌دهد‪ .‬اگر با جهت‌يابي از طريق‬ ‫س��تاره‌ها مش��كل داش��تيد و احيانا در صحرا هم‬ ‫بوديد‪ .‬مورچه‌ها كمك دهنده‌هاي خوبي هستند‪.‬‬ ‫مورچه‌ها خاك النه‌ي خود در را قس��مت ش��رقي‬ ‫الن��ه‌ي خود مي‌ريزند‪ .‬اين يعني اگر ش��ما طوري‬ ‫بايس��تيد كه دست راست شما سمت خاك باشد‪،‬‬ ‫پشت سر شما‪ ،‬مايل به دست چپ‌تان‪ ،‬قبله است‪.‬‬ ‫یک راه دیگر این که كنده‌ي بريده شده‌ي درختان‬ ‫صح��را كه دواير متحد المرك��زي معروف به دواير‬ ‫س��ني دارند نيز به ما كمك مي‌كند‪ .‬آن قسمت از‬ ‫دايره‌ها كه به هم نزديك‌تر هس��تند‪ ،‬سمت شمال‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫بهینه سازی‬ ‫را از اداره‌ها‬ ‫شروع کنیم‬

‫امروزه ب��ا پیش��رفت‌هایی که در زمین��ه علم و‬ ‫فن‌آوری به‌ویژه در چند دهه اخیر صورت گرفته‬ ‫ساختار ساختمان‌های اداری و تجاری با گذشته‬ ‫تفاوت‌های زیادی پیدا کرده است در حال حاضر‬ ‫کمتر س��اختمان تج��اری را می‌ت��وان پیدا کرد‬ ‫که تابلوهای گوناگون و بزرگ با روش��نایی‌های‬ ‫چند رن��گ آن را احاط��ه نکرده باش��د و کمتر‬ ‫فروش��گاهی را می‌ت��وان یافت که در س��ردر آن‬ ‫تابلویی با چراغ‌های‌متعدد وجود نداش��ته باشد‬ ‫در فروش��گاه‌های بزرگ‪ ،‬رس��توران‌ها‪ ،‬هتل‌ها و‬ ‫حتی فروشگاه‌های کوچک نیز کامپیوتر و وسایل‬ ‫جانبی آن را می‌توان مشاهده کرد‪.‬‬ ‫در س��اختمان‌های اداری نی��ز ان��واع و اقس��ام‬ ‫دس��تگاه‌های الکتریکی و الکترونیکی از صبح تا‬ ‫ش��ام مشغول به کار است به‌طوری که امروزه در‬ ‫تمامی بخش‌های مختلف س��اختمان‌های اداری‬ ‫حداقل از یک دستگاه کامپیوتر به همراه پرینتر‬ ‫و اس��کنر و یک دستگاه کپی اس��تفاده می‌شود‬ ‫از طرف دیگر هر روز به ویژه در س��اختمان‌های‬ ‫اداری حج��م زی��ادی از کاغذه��ای باطل��ه در‬ ‫س��طل‌های زباله انباش��ته می‌ش��ود ک��ه با یک‬ ‫برنامه‌ریزی جامع و آموزش همگانی می‌توان این‬ ‫حجم عظیم کاغ��ذ را بازیافت نموده و مجددا ً با‬ ‫تغییر ش��کل به عنوان محصولی جدید به چرخه‬ ‫مصرف وارد کرد‪.‬‬ ‫با توجه ب��ه موارد فوق و مص��رف انرژی زیادی‬ ‫ک��ه در بخ��ش س��اختمان اداری‪ ،‬تج��اری و‬ ‫وس��ایل اداری صورت می‌گیرد می‌توان با انجام‬ ‫راهکار‌هایی س��اده در کاهش مصرف انرژی این‬ ‫بخش تاثیر بسزایی داشت‪.‬‬

‫پرینت کمتر‬

‫‪ -1‬مصرف انرژی دستگاه‌های کپی از هر وسیله‬ ‫اداری دیگر بیشتر اس��ت‪ .‬هنگام کپی گرفتن تا‬ ‫حد ام��کان از هر دو روی کاغذ اس��تفاده کنید‬ ‫ای��ن کار هزینه ان��رژی و هزینه کاغذ و ضایعات‬ ‫کاغذی را کاهش می‌دهد‪.‬‬ ‫‪ -2‬در صورت امکان به جای پس��ت کردن نامه‬ ‫یا فاکس کردن آن از پست الکترونیکی استفاده‬ ‫کنید‪.‬‬ ‫‪ -3‬واحده��ای اداری و تج��اری بزرگ می‌توانند‬ ‫به جای ارس��ال بخش��نامه‌ها‪ ،‬اطالعیه‌ها‪ ،‬نامه‌ها‬ ‫و س��ایر نش��ریات خبری خود به صورت کاغذی‬ ‫از سیس��تم اینترانت (ش��بکه داخلی کامپیوتر)‬ ‫استفاده نمایید‪.‬‬ ‫‪ -4‬بج��ای اس��تفاده از پرینتره��ای لی��زری‬ ‫حتی‌االم��کان از پرینت��ر های س��وزنی یا جوهر‬ ‫افشان استفاده کنید‪.‬‬ ‫و سرانجام این که از خاموش بودن وسایل کاری‬ ‫خود به ویژه دس��تگاه کپ��ی‪ ،‬کامپیوتر و پرینتر‬ ‫پیش از ترک محل کار اطمینان یابید‪.‬‬

‫بازیافت‬

‫‪-1‬کاغذه��ای مصرف��ی و روزنامه و س��ایر مواد‬ ‫س��لولزی از این قبیل را جم��ع‌آوری و باز یافت‬ ‫کنید‪ .‬باز یافت این مواد درسطح کالن آثار بسیار‬ ‫قابل مالحظه‌ای در صرفه‌جویی مصرف انرژی و‬ ‫حفظ محیط زیست دارد‪.‬‬ ‫‪ -2‬حتی االمکان از ظروف و کاالهایی اس��تفاده‬ ‫کنید که یک بار مصرف نباشند‪.‬‬ ‫‪ -3‬به جای اس��تفاده از باتری‌های یکبار مصرف‬ ‫در وس��ایل اداری خود از باتری‌های قابل ش��ارژ‬ ‫استفاده کنید‪.‬‬ ‫‪ -4‬چنانکه مش��ترک رایگان نش��ریه‌ای هستید‬ ‫که مورد اس��تفاده کاری ش��ما ق��رار نمی‌گیرد‬ ‫درخواس��ت نمایید که نام ش��ما را از فهرس��ت‬ ‫مشترکین حذف شود‪.‬‬ ‫‪ ‬بهتر زندگی کنیم ‪5-‬‬

‫را به ما يادآور مي‌شود‪.‬‬

‫بن مرک‬

‫بارها پي��ش آمده كه خواس��تيم در قبرس��تان و‬ ‫ب��راي رفتگان خ��ود نم��از بخوانيم‪ .‬باي��د به اين‬ ‫توجه كنيم كه جس��د را روي دس��ت راست رو به‬ ‫قبله مي‌خوابانند‪ .‬يعن��ي اگرجلوي قبر به گونه‌اي‬ ‫ق��رار بگيريم كه نوش��ته‌هاي روي قب��ر به راحتي‬ ‫برايمان قابل خواندن باش��د‪ ،‬دقيقا سمت چپ ما‬ ‫قبله اس��ت‪ .‬ع�لاوه بر همه‌ي اين‌ه��ا يك راه حل‬ ‫ديگ��ري ب��راي يافتن قبله وجود دارد كه توس��ط‬ ‫مردم گراش استفاده می‌ش��ود‪ .‬تقريبا‪ ،‬پايين‌«بن‬ ‫مرك» كه بزرگ‌ترين قله‌ي كوه سياه است‪ ،‬منبع‬ ‫گچي طبيعي وجود دارد كه از داخل شهر در روز‬ ‫و با رنگ س��فيد نمايان مي‌ش��ود‪ .‬و اگ��ر ما رو به‬ ‫آن نقطه‌ي س��فيد بايس��تيم‪ ،‬در واق��ع رو به قبله‬ ‫ايستاده‌ايم‪ .‬البته در استفاده از این شیوه باید دقت‬ ‫کنید زی��را چون فاصله ما تا این نقطه کم اس��ت‬ ‫ش��یوه بسیار کم دقتی اس��ت و بهتر است از یکی‬ ‫از راه‌های گفته ش��ده در این یادداشت قبله خود‬ ‫را چ��ک کنید‪ .‬به خاطر همین روز ‪ 6‬خرداد را در‬ ‫تقویم یا موبایل خود یادداشت کنید‪ .‬ساعت یک و‬ ‫چهل و هش��ت دقیقه ظهر نگاه کردن به خورشید‬ ‫یادتان نرود‪.‬‬

‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫‪ ‬بهتر زندگی کنیم ‪2-‬‬

‫روز ‪ 6‬خرداد ؛ خورشید را به خاطر بسپار‪ ،‬سایه رفتنی‌ست‬

‫آیا مطمئن هس��تید قبله خانه شما درست است و‬ ‫دارید رو به کعبه نم��از می‌خوانید؟ چگونه جهت‬ ‫قبله را در خانه خود تش��خیص داده‌اید؟ بد نیست‬ ‫یک بار هم که ش��ده قبله خانه خودتان را بررسی‬ ‫کنید‪ .‬چهارش��نبه ‪ 6‬خرداد فرصت مناسبی برای‬ ‫این کار اس��ت‪ .‬در این روز اگر در زمان اذان ظهر‬ ‫مک��ه یعنی س��اعت ‪ 13‬و ‪ 48‬دقیقه به وقت ایران‬ ‫خورش��ید دقیقاً باالی کعبه ق��رار دارد یعنی اگر‬ ‫ش��ما رو به خورشید بایس��تید دقیقاً قبله را نشان‬ ‫می‌دهد‪.‬‬

‫شاخص قبله چیست؟‬

‫باز باران با ترانه‬

‫‪4‬‬

‫شماره سی و شش‬

‫‪ ‬روز روشن [عکس‪ :‬نادرپور]‬

‫‪ ‬سرمایه ملی [عکس‪ :‬فرزانه استوار]‬

‫شماره سی و شش‬ ‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ ‬سال ‪5- 84‬‬

‫رو در رو‬ ‫ع‪.‬م‬

‫همه تخم مرغ‌ها‬ ‫را یک سبد‬ ‫نگذاریم‬

‫ارديبهش��ت م��اه ‪ 76‬و در آس��تانه انتخابات دوره‬ ‫هفتم رياس��ت جمه��وري تمام آمارهاي رس��مي‬ ‫حاكي از پيروزي جن��اح اصولگرا بود؛ حتي بخش‬ ‫عمده‌اي از بدنه جامعه هم انتظار رياست جمهوري‬ ‫آقاي ناطق نوري را مي‌كش��يد‪ .‬ولي صبح روز سوم‬ ‫خرداد ‪ 76‬همه مردم و مسوولين شاهد راي بيست‬ ‫ميليون��ي خاتمي بودند كه ب��اور اين راي باال براي‬ ‫آنها كمي مشكل بود‪.‬‬ ‫زماني كه تمام تريبون‌هاي رسمي در اختيار رقيب‬ ‫آق��اي خاتمي ب��ود و منابع ق��درت از آقاي ناطق‬ ‫نوري حمايت علن��ي و غير علني مي‌كردند‪ ،‬مردم‬ ‫راي‌ش��ان را به رقيب او دادند‪ .‬موج ايجاد ش��ده‌ي‬ ‫دوم خرداد از دانشگاه‌ها شروع شده و سپس تمام‬ ‫اليه‌هاي جامعه را درنورديده بود‪ .‬در بين شهرهاي‬ ‫كش��ور معدود ش��هرهايي بودند ك��ه راي خاتمي‬ ‫كمت��ر از ناطق نوري بود و گ��راش هم از جمله‌ي‬ ‫همان معدود شهرها بود‪ .‬شايد به همين دليل بود‬ ‫كه گراش كمتر مي‌توانس��ت از دولت امتياز بگيرد‬ ‫و عم�لا قدرت چانه زني‌اش را از دس��ت داده بود‬ ‫چه اين كه ش��هر همقطار با گراش توانسته بودند‬ ‫ب��ا چانه‌زن��ي‪ ،‬امتيازاتي را از دولت وق��ت بگيرند‪.‬‬ ‫موضوع امتي��از خواهي از دولت‌ه��ا در تمام ادوار‬ ‫و تمام ش��هرها وج��ود دارد و به صورت يك عرف‬ ‫درآم��ده اس��ت؛ همچنانك��ه اين مس��اله در مورد‬ ‫انتخابات مجلس نيز صادق است‪.‬‬ ‫س��والي كه در حال حاضر براي ه��ر ايراني مطرح‬ ‫اس��ت‪ ،‬اين است كه رييس جمهور بعدي كيست؟‬ ‫احمدي نژاد‪ ،‬موسوي يا ‪...‬؟‬ ‫ظاه��را رقابت اصلي بي��ن آقايان احم��دي نژاد و‬ ‫موس��وي است همچنانكه رقابت اصلي در سال ‪76‬‬ ‫بي��ن آقايان ناطق ن��وري و خاتمي بود‪ .‬پیش‌بینی‬ ‫نتیجه این انتخابات نیز کاری سخت و غیر ممکن‬ ‫اس��ت‪ .‬اما به نظر می‌رسد در هر صورت رقابت این‬ ‫دوره از انتخاب��ات نی��ز همانند دور گذش��ته داغ و‬ ‫حتی ممکن است دو مرحله‌ای باشد‪.‬‬ ‫ب��ا اين اوصاف و با رجوع ب��ه نتايج انتخابات قبلي‬ ‫كه معموالً راي گراش به سمت كانديداي اصولگرا‬ ‫بيش��تر بوده است؛ از منظر منافع محلی گراش آيا‬ ‫بهتر اس��ت آرا به صورت متمركز به سمت يكي از‬ ‫كانديداها س��وق پيدا كند ي��ا اين كه نوعي تعادل‬ ‫راي بين دو كانديداي اصلي و مطرح به وجود آيد؟‬ ‫به نظر می‌رس��د این دوره بای��د تالش کرد تمامی‬ ‫کاندیداهای مطرح و ستادهای آن در گراش فعال‬ ‫باشند‪ .‬فضای پرنشاط انتخاباتی همان گونه که در‬ ‫انتخابات مجلس نشان داد می‌تواند در گراش نتایج‬ ‫زیادی داش��ته باشد‪ .‬حضور چهره‌های مطرح شهر‬ ‫در س��تادهای انتخاباتی متفاوت باعث می‌شود که‬ ‫قدرت چانه‌زنی مسئولین در آینده افزایش یابد‪ .‬اما‬ ‫معموالً این اتفاق نمی‌افتد و س��تادهای انتخاباتی‬ ‫بدون پش��تیبانی ش��خصیت‌ها و نهادها تاثیرگذار‬ ‫ش��هر تشکیل می‌ش��ود‪.‬برای افزایش امکان تعامل‬ ‫در بعد از انتخابات‪ ،‬بهتر اس��ت تخم‌مرغ‌های خود‬ ‫را در یک س��بد قرار ندهیم و ش��انس‌های مختلف‬ ‫را برای منافع ش��هر نگه داریم‪ .‬باید عالقه‌مندان به‬ ‫هم��ه کاندیداها به تبلیغ کاندیداهای خود بپردازد‬ ‫و تمام��ی رقبا توجه کنند که همه در جهت منافع‬ ‫مشترک ملی و محلی در حال فعالیت هستند‪ .‬در‬ ‫این حالت ممکن می‌ش��ود هر کاندیدایی که پیروز‬ ‫شد نفعی و حقی هم به شهر ما برسد‪.‬‬

‫‪ ‬تبلیغات دوره نهم انتخابات ریاست جمهوری‬

‫حسین فقیهی‪ ،‬رییس ستاد پیروز دوره‌ی قبل‪،‬‬ ‫را در دفتر شرکتش پیدا می‌کنیم‪ .‬او اکنون ‪34‬‬ ‫س��اله اس��ت و اعتقادی هم ندارد که زود وارد‬ ‫فضای سیاسی شده است‪ .‬از نحوه‌ی آشنایی‌اش‬ ‫ب��ا محم��ود احمدی‌ن��ژاد و چگونگی تش��کیل‬ ‫س��تاد انتخاباتی‌اش می‌پرسیم‪ .‬می‌گوید‪« :‬ما به‬ ‫واس��طه‌ی کارمان در ش��رکت با شهرداری‌های‬ ‫مختلف آشنا می‌ش��دیم‪ .‬من از دو سال قبل از‬ ‫انتخابات احمدی‌نژاد را می‌ش��ناختم‪ ،‬چون آن‬ ‫موقع ش��هردار تهران ب��ود‪ .‬او در جنوب تهران‬ ‫محبوبیت زیادی داش��ت چون در آنجا کارها را‬ ‫با س��رعت و دقتی انجام می‌داد که بعضاً ما فکر‬ ‫می‌کنیم فق��ط در دبی یا حتی اروپا امکان‌پذیر‬ ‫اس��ت‪ .‬من هم به خاطر همین‌ها به او عالقه‌مند‬ ‫ش��دم‪ .‬نزدیک انتخابات‪ ،‬یک روز خبر رسید که‬ ‫نماینده‌ی ایشان می‌خواهد در مسجد ولی عصر‬ ‫(عج) س��خنرانی کند‪ .‬جمعی��ت کمی هم آمده‬ ‫بود و م��ن همانجا تصمیم به راه‌اندازی س��تاد‬ ‫احمدی‌ن��ژاد گرفتم‪ .‬البته من از خاتمی‪ ،‬رییس‬ ‫جمهور وقت‪ ،‬به خاطر مسائل فرهنگی‌اش راضی‬ ‫نبودم و شاید این هم دلیل دیگری بود که وارد‬ ‫شدم‪ ».‬می‌پرسیم چه شد که در ابتدا مسئولیت‬ ‫س��تاد به نام دیگران بود و بعد سر آخر به اسم‬

‫‪ ‬فیشور‪ :‬دفتر نشریه بهار فیشور ‪ ‬خلیلی ‪ ‬شیراز‪‌:‬سوپرمارکت بهادر ‪ ‬تهران‪ :‬میدان صادقیه‪ -‬سنمار ‪ ‬کیش‪ :‬بازار پارس خلیج ‪‬بندرعباس‬

‫صحبت‌نو‪ :‬اکنون چهار سال گذشته است و در آستانه دور تازه انتخابات ریاست‌جمهوری هستیم‪ .‬برای‬ ‫این شماره نقبی به چهار سال پیش زده‌ایم‪ .‬خرداد ‪ 1384‬در پایان دوره هشت ساله سید محمد خاتمی‬ ‫نزدیکترین رقابت انتخاباتی ریاست‌جمهوری برگزار شد و برای اولین بار دو دور رقابت فشرده انتخاباتی‬ ‫به فاصله دو هفته انجام ش��د‪ .‬آن روزها بازار انتخابات در گراش داغ‌تر از امس��ال بود‪ .‬از هشت نامزد آن‬ ‫انتخابات تنها چهار نفر در گراش دارای ستادهای انتخاباتی بودند‪ .‬ستادهایی که با شور و هیجان نامزد‬ ‫مقبول خود را تبلیغ می‌کردند‪ .‬از میان نامزدها تنها قالیباف سفر کوتاهی به گراش داشت‪ .‬ستاد قالیباف‬ ‫با تبلیغات وسیع کار خود را آغاز کرد‪ .‬اما بعد در سایه احمدی‌نژادی‌ها و جوانان پرشور آن قرار گرفت‪.‬‬ ‫س��تاد رفسنجانی و مس��ئول سیاس��ی آن نیز یکی از محل‌های داغ بحث‌های انتخاباتی بود و سرانجام‬ ‫س��تاد غیر رسمی مصطفی معین عمر کوتاهی داشت‪ .‬حاصل تالش ستادهای انتخاباتی تفاوت چندانی‬

‫با نتایج ملی داش��ت در دور اول هاش��می رفسنجانی با ‪ 5605‬رای و احمدی‌نژاد ‪ 4286‬رای به دور دوم‬ ‫رفتند‪ .‬پشت سر آن‌ها کروبی ‪ 3507‬رای ‪ ،‬قالیباف ‪ 3187‬رای‪ ،‬معین ‪ 1230‬رای‪ ،‬الریجانی ‪ 291‬رای و‬ ‫مهرعلی‌زاده ‪ 210‬رای قرار داشتند‪ .‬اما در دوم احمدی‌نژاد از هاشمی رفسنجانی پیشی گرفت‪ .‬انتخاب‬ ‫هر کدام از نامزدها می‌توانست در سرنوشت شهر گراش نیز تاثیر بگذارد‪ .‬نتایج انتخابات به گونه‌ای رقم‬ ‫خورد که محمود احمدی‌نژاد چهارس��ال به عنوان رییس‌جمهور‪ ،‬حکومت کند‪ .‬انتخاب او و حاکم شدن‬ ‫اصول‌گرایان در سرنوشت سیاسی گراش نیز تاثیر مستقیم و غیر مستقیم فراوانی داشت که بررسی آن‬ ‫فرصتی مجزا می‌طلبد‪ .‬در شماره آینده و پس از قطعی شدن نامزدهای تایید صالحیت شده‪ ،‬کامل‌تر به‬ ‫معرفی نامزدهای انتخاباتی دوره دهم می‌پردازیم و سعی می‌کنیم در صفحه‌های محدود نشریه فرصتی‬ ‫نیز در اختیار طرفداران نامزدها قرار دهیم‬

‫‪ ‬صحبت اهل نظر‬

‫حل كردن زندگي‬ ‫بسی سخت تر است‬

‫گزارش مسعود غفوری و سید علی مجلسی از ستادهای دوره نهم انتخابات ریاست جمهوری‪:‬‬

‫چهار سال بعد از نامزدی‬ ‫‪ ‬سال ‪3- 84‬‬

‫غالمحسین راستی‪ ،‬مسئول ستاد‬ ‫مصطفی معین در دوره نهم‪:‬‬

‫ستاد ما کام ً‬ ‫ال مردمی‬ ‫و خودجوش بود‬ ‫غالمحس��ین راس��تی را با عقاید شدید میهن‌دوس��تانه‌اش و دغدغه‌ی‬ ‫همیش��گی‌اش برای آزادی می‌شناس��یم‪ .‬او به صورتی غیررسمی ستاد‬ ‫معین‪ ،‬نماین��ده‌ی اصالح‌طلبان دوم خ��ردادی‪ ،‬را در مغازه‌ی خودش‪،‬‬ ‫لبنیات نارنجس��تان‪ ،‬راه انداخت‪ .‬ستادی که نهایتاً به خاطر غیررسمی‬ ‫بودن از طرف بخشداری تعطیل شد‪ .‬راستی درباره این موضوع می‌گوید‪:‬‬ ‫«س��تاد م��ا مردمی بود‪ .‬من تنهای��ی آن را راه انداختم‪ ،‬مثل همیش��ه!‬ ‫دوره‌های قبل هم برای خاتمی تبلیغ کرده بودم‪ ».‬او می‌گوید که با ساز‬ ‫و کار تش��کیالتی منظم میانه‌ای ندارد و همیش��ه راه خودش را می‌رود‪.‬‬ ‫«رفتم ستاد مرکزی معین در شیراز‪ .‬آنجا هم گفتند چون مجوز نداری‬ ‫نمی‌توانیم چیزی بدهیم‪ .‬با جنگ و جدل زیاد‪ ،‬کلی پوس��تر و بروش��ور‬ ‫گرفت��م و آوردم در همین مغازه‌ی خودم ش��روع ب��ه تبلیغ کردم‪ .‬تمام‬ ‫جنس‌ها را تخلیه کردم و پارچه‌ای نوشتم در حمایت از معین که بیرون‬ ‫مغازه نصب کردم‪».‬‬ ‫ولی س��تادهای انتخاباتی باید مجوز داشته باشند و هر کسی حق ندارد‬ ‫ب��ه این صورت ب��رای کاندیدایی تبلیغ کند‪ .‬کار به جایی رس��ید که با‬ ‫تذکرات پی‌در‌پی بخش��داری‪ ،‬راستی مجبور شد این پارچه را به داخل‬ ‫مغازه‌اش منتقل کند‪ .‬از این س��ر تا آن سر دکان را همین پارچه گرفته‬ ‫بود! می‌گوید‪« :‬کار ما قلبی بود‪ ،‬نه مغزی‪ .‬مدام از من می‌خواس��تند که‬ ‫س��تاد را رس��می کنیم‪ .‬می‌گفتند باید درخواست بدهی تا بررسی شود‬ ‫و بهت مجوز بدهیم‪ .‬گفتم م��ن فرصت این کارها را ندارم‪ .‬باالخره یک‬ ‫روز قبل از انتخابات درخواس��ت رسمی دادم و کمتر از یک ساعت بعد‬ ‫از بخش��داری آمدند و نامه آوردند که با درخواس��ت موافقت نمی‌شود و‬ ‫باید تا یک س��اعت نسبت به جمع‌آوری ستاد اقدامات الزم مبذول دارم‬ ‫و در غیر این صورت برخورد می‌ش��ود‪ .‬ما هم گفتیم ما که کار خودمان‬ ‫را کرده‌ای��م‪ .‬پس جمع کردی��م‪ ».‬و این قدر با ش��ور و حرارت صحبت‬ ‫می‌کند که نمی‌توانم بگویم که ‪ 24‬ساعت قبل از انتخابات‪ ،‬تبلیغ برای‬ ‫هر کاندیدایی ممنوع است!‬ ‫از همکاران‌اش در این ستاد مردمی می‌پرسم‪ .‬می‌گوید‪« :‬جوانان‪ .‬خیلی‬ ‫از جوان‌ها استقبال می‌کردند‪ .‬آقای رحمت فدایی هم خیلی کمک کرد‪».‬‬ ‫ب��ا این همه حرارت دوره‌های قبل‪ ،‬چه ش��د ک��ه در این دوره فعالیتی‬ ‫ندارد؟ می‌گوید کاندیدایی که عالقه‌مند به تبلیغ برای‌اش باش��د در این‬ ‫دوره حضور ندارد‪ ،‬و البته دیگر ش��وری هم در بین مردم نمی‌بیند‪« .‬در‬ ‫دوره‌های قبل جرقه‌ی امیدی از درون و ش��وقی از برون داشتم‪ ،‬اما حاال‬ ‫عطای کار سیاس��ی را به لقایش بخشیده‌ام و میدان را به جوانان خوب‪،‬‬ ‫روش��ن‌دل و ایران‌دوس��ت داده‌ام که اگر شوری به پا می‌کنند‪ ،‬همراه با‬ ‫شعور باشد که بعدا ً پشت سر خود را نخارانند‪».‬‬ ‫او ش��د‪ .‬می‌گوید‪« :‬مسئولیت س��تاد را ابتدا به‬ ‫ن��ام آقای اکبریان انداخت��م که قبول نکرد‪ .‬بعد‬ ‫هم به عادل درخشنده پیشنهاد دادم که او هم‬ ‫قب��ول نکرد‪ .‬نهایتاً چون از اول خودم در جریان‬ ‫کارها بودم و بخشداری و آقای فرسوده هم این‬ ‫را از من خواس��تند‪ ،‬خودم مسئولیت را به عهده‬ ‫گرفتم‪».‬‬ ‫س��تاد احمدی‌ن��ژاد در گراش در پاس��اژ اعظم‬ ‫تش��کیل می‌ش��ود و اینجا هم مثل ش��هرهای‬ ‫دیگر به صورتی مردمی فعالیت می‌کرده اس��ت‪.‬‬ ‫از فقیهی می‌خواهی��م چند تن از افرادی را که‬ ‫در س��تاد فعال‌تر بوده‌اند نام ببرد و او از رسول‬ ‫افش��ار‪ ،‬جواد عالی‌پور‪ ،‬حاج مسعود محسن‌زاده‬ ‫و حاج مه��دی جعف��ری یاد می‌کن��د‪ .‬فقیهی‬ ‫می‌گوید که برای تقدیر از کسانی که در ستادها‬ ‫فعال بودند‪ ،‬تنها یک لوح از طرف نهاد ریاس��ت‬ ‫جمهوری به آنها داده‌اند‪.‬‬ ‫فعالیت بعد از انتخابات افرادی که در این ستاد‬ ‫مش��غول بودند‪ ،‬س��وال بعدی ماست‪ .‬می‌گوید‪:‬‬ ‫«بعدها گروهی که در س��تاد بودیم‪ ،‬یک انجمن‬ ‫سیاسی به نام «هم‌اندیش��ان» راه انداختیم که‬ ‫هر هفته در مس��جد مهدیه جمع می‌ش��دیم و‬ ‫بحث می‌کردیم‪ .‬به غیر از خودم‪ ،‬آقایان ابراهیم‬

‫‪ ‬سال ‪2- 84‬‬

‫‪ ‬سال ‪1- 84‬‬

‫فریبرز رییسیان‪ ،‬مسئول ستاد‬ ‫علی‌اکبر هاشمی رفسنجانی در دوره نهم‪:‬‬

‫حسین‌علی فانی‌الری‪ ،‬مسئول ستاد‬ ‫محمدباقر قالیباف در دوره نهم‪:‬‬

‫فریبرز رییس��یان دبیر آموزش و پرورش است و در خانه‌ی فرهنگ هم‬ ‫فعال اس��ت و اکنون می‌توان او را در دفتر خدمات ارتباطی‌اش روبه‌روی‬ ‫خیابان بس��یج پیدا کرد‪ .‬رییس��یان فردی به تمام معنا سیاسی است و‬ ‫در انتخابات دوره‌ی قبل مس��ئولیت ستاد رفسنجانی را به عهده داشت‪.‬‬ ‫می‌پرس��م چرا رفس��نجانی؟ و با خن��ده جواب می‌دهد‪« :‬من عش��ق‌ام‬ ‫رفسنجانی اس��ت!» البته دالیل‌اش خیلی سیاسی‌تر از این‌هاست‪« .‬من‬ ‫و خانم‌ام‪ ،‬مرضیه غالمی‪ ،‬عضو «جامعه اس�لامی کار» هستیم و دبیرش‬ ‫مهندس بهزاد حاجت‌نیا اس��ت و به صورت غیرمس��تقیم زیر نظر آقای‬ ‫رفس��نجانی است‪ .‬این حزب از رفس��نجانی حمایت می‌کرد و چون من‬ ‫هم عضو آن بودم‪ ،‬زنگ زدند و پیش��نهاد دادند که ستاد او را در گراش‬ ‫راه بیندازیم‪ .‬هرچند به شدت مشغول بودم و وقتی نداشتم‪ ،‬قبول کردم‪.‬‬ ‫مغازه‌ی روبه‌روی خیابان درمانگاه را اجاره کردیم و کمیته‌ها را تشکیل‬ ‫دادیم و به تمام مسئولین حکم هم دادیم‪ :‬پدر خانم‌ام حاج احمد غالمی‬ ‫معاون ستاد شد؛ س��عید چوب‌بر (دبیر)؛ محمدرضا غالمی (فرهنگی)؛‬ ‫مرضیه غالمی (خواهران)؛ مهندس شیروانی (مالی) و مجید غالمی‪».‬‬ ‫چند بار تاکید می‌کند که س��تادش تنها س��تادی بوده که «رسمی و‬ ‫منطقی و عملیاتی» بوده اس��ت‪« .‬از باال کام ً‬ ‫ال حمایت می‌ش��دم و ‪5‬‬ ‫میلیون تومان هم به حس��اب‌ام واریز شد که همه‌اش را خرج تبلیغات‬ ‫کردم‪ .‬آقای رفس��نجانی زیاد خرج می‌کرد و ما هم دس��ت‌مان باز بود‬ ‫برای خرج کردن‪ ».‬من هم یاد بساط فالوده‌خوری می‌افتم که همیشه‬ ‫در س��تاد رفس��نجانی به راه بود! و ش��اید به همین خاط��ر بود که به‬ ‫ادعای رییس��یان‪ ،‬رفس��نجانی در دور اول در گراش بیش��ترین رای را‬ ‫داشت‪« .‬عکس و فیلم‌هایی که من دارم نشان می‌دهند که نود درصد‬ ‫دانش‌آموزان خودم که همه جوان و نوجوان‌اند در ستاد من بوده‌اند‪».‬‬ ‫دنبال این هس��تیم که بدانیم با تمام این تفاصی��ل‪ ،‬بعد از انتخابات‬ ‫هم ثمره یا دست‌آوردی از این ستاد گرفته است‪ .‬با حسرت می‌گوید‪:‬‬ ‫«ما مطمئن بودیم که رای می‌آوریم‪ ،‬ولی نش��د‪ .‬اگر می‌ش��د‪ ،‬به نظر‬ ‫شخص من شاید برای شهر مثمر ثمرتر می‌شد‪ .‬من بازتابی از پیروزی‬ ‫احمدی‌نژاد را در ش��هر ندیدم‪ .‬ولی اگر من بودم چهار تا گره از کار‬ ‫ش��هر باز می‌کردم‪ ».‬و برای خودش؟ «بعدش برای تصدی بخشداری‬ ‫بوانات به دولت احمدی‌نژاد معرفی ش��دم که البته عملیاتی نشد‪ .‬اگر‬ ‫در دولت رفسنجانی بود‪ ،‬حداقل فرماندار می‌شدم!»‬ ‫جالب اس��ت که رییس��یان در این دوره فعالیت خاص��ی انجام نداده‬ ‫است‪« .‬این دوره همیشه تماس می‌گیرند ولی من می‌گویم نه‪ .‬دیگر‬ ‫شوری در من نیست‪ .‬اآلن کمتر از یک ماه مانده به انتخابات و هنوز‬ ‫هیچ خبری نیست‪ .‬دوماً مشغله کاری‌ام هم زیاد است‪».‬‬

‫حس��ین‌علی فانی‌الری مسئول س��تاد قالیباف بود که در محل دفتر‬ ‫خ��ودش‪ ،‬روب��ه‌روی داروخان��ه دکتر کیای��ی برقرار ش��د‪ .‬او از تمام‬ ‫مس��ئولین دیگر ستادها س��ن باالتری دارد و تصمیم برای راه‌اندازی‬ ‫س��تاد را هم با مش��ورت با دیگران گرفته اس��ت‪ .‬با لحنی که کمی‬ ‫دل‌خوری هم تویش پیداست می‌گوید‪« :‬وقتی به ما پیشنهاد تشکیل‬ ‫ستاد را دادند‪ ،‬قبل از تشکیل با تعدادی از معتمدین و مسئولین که‬ ‫همیشه دستی در کارهای ش��هر دارند جلسه‌ی مشورت گرفتیم که‬ ‫ببینیم چه صالح می‌دانند‪ .‬گفتند ضرری که ندارد؛ شاید سودی هم‬ ‫داش��ته باش��د‪ .‬قول همکاری هم دادند و البته بعضی‌ها هم همکاری‬ ‫کردند‪ ».‬می‌پرس��م نحوه آش��نایی‌اش با قالیباف چگونه بوده است؟‬ ‫می‌گوید‪« :‬ما آش��نایی مس��تقیم نداشتیم‪ .‬من با دکتر ایزدی و دکتر‬ ‫سوخک که مسئولین س��تاد قالیباف در شیراز بودند آشنایی داشتم‬ ‫و آنها از من خواس��تند که مس��ئولیت س��تاد گراش و اوز را به عهده‬ ‫بگیرم‪ .‬در الر هم به آقای موحدی داده بودند‪ .‬بعد از این جریان بود‬ ‫که چند بار با قالیباف مالقات ش��خصی داشتیم و رابطه‌ها نزدیک‌تر‬ ‫شد‪ .‬یک بار که به الر آمده بودند هم به منزل بنده آمدند‪».‬‬ ‫از فانی‌الری می‌خواهم از نحوه‌ی عمل‌کرد س��تادش بگوید‪ .‬مختصر‬ ‫می‌گوی��د‪« :‬جوان‌ها همه کارها را انجام می‌دادند و س��تاد ش��لوغی‬ ‫داش��تیم‪ .‬ما هیچ هزینه‌ای از مرکز نپذیرفتیم‪ ».‬به ذهن‌ام می‌رس��د‬ ‫که از نقش آقای محبی در این س��تاد بپرسم‪ .‬جواب می‌دهد‪« :‬آقای‬ ‫محب��ی از دب��ی دو میلیون تومان ب��رای ما فرس��تادند‪ .‬او با قالیباف‬ ‫آش��نایی نداش��ت و این مبلغ را فقط به خاطر من فرستاد‪ .‬زنگ زدم‬ ‫و گفتم من این س��تاد را تشکیل داده‌ام‪ ،‬و او هم از این طریق به من‬ ‫کمک کرد‪».‬‬ ‫می‌پرس��م ثمره‌ای هم از این کار نصیب او یا شهر گراش شده است؟‬ ‫جواب می‌دهد‪« :‬ما در هر کاری شرکت می‌کنیم به دنبال جاه و مقام‬ ‫و دست‌آورد شخصی نیستیم‪ .‬به خاطر مشکالت شهر بود که وارد این‬ ‫عرصه ش��دیم‪ ».‬و فقط با اصرار ماست که اجازه می‌دهد این قسمت‬ ‫را هم در گزارش بیاوریم‪« :‬ما پیش‌نهاد حوزه ش��دن کالنتری گراش‬ ‫را دادیم و سرآخر مجوزش را هم گرفتیم‪ .‬همه چیز آماده است‪ .‬ولی‬ ‫هر چه گش��تیم‪ ،‬زمین مناسبی در آن سوی شهر (که کنار کالنتری‬ ‫حال حاضر نباشد) پیدا نکردیم که حوزه را احداث کنیم‪».‬‬ ‫می‌پرس��م دلیل فع��ال نبودن‌اش در این دوره‪ ،‬ع��دم حضور قالیباف‬ ‫اس��ت یا دلیل دیگ��ری دارد؟ می‌گوید‪« :‬برای ای��ن دوره اگر او هم‬ ‫کاندید می‌ش��د من قصد تشکیل ستاد نداش��تم‪ .‬دیگر نه توان‌اش را‬ ‫دارم و نه وقت‌اش را‪ .‬البته پیش‌نهاد خاصی هم نداشته‌ام‪».‬‬

‫من عشق‌ام‬ ‫رفسنجانی است!‬

‫نظ��ری‪ ،‬رضا نوش��ادی‪ ،‬قدرت فان��ی و مهدی‬ ‫عالمی –به عنوان مهمان البته‪ -‬در این جلسات‬ ‫شرکت داش��تند‪ .‬این جلسات ‪ 6‬یا ‪ 7‬ماه برگزار‬ ‫ش��دند و بعدها هس��ته‌ی اولی��ه‌ی «کاداگ» را‬ ‫ش��کل دادند‪ .‬ب��ه عنوان فعالی��ت بعدی خودم‪،‬‬ ‫می‌توانم از س��ردبیری نشریه «عصر گراش» نام‬ ‫ببرم که در دوره‌ی من سیاس��ی‌تر شد و موضع‬ ‫تندتری را در عصر احمدی‌نژاد گرفتیم‪ .‬با شروع‬ ‫فعالیت آقای احمدی‌نژاد هم چندین جلسه در‬ ‫نهاد ریاست جمهوری داشتیم‪ ،‬مخصوصاً با حاج‬ ‫داوود احمدی‌نژاد که مسئول بازرسی نهاد بود‪.‬‬ ‫او به خاطر آشنایی‌ای که با من و نسبتاً با گراش‬ ‫داش��ت‪ ،‬از ما می‌خواس��ت که ع�لاوه بر طرح‬ ‫مش��کالت‪ ،‬در کارهای اجرایی هم کمک کنیم‪.‬‬ ‫ما هم کس��انی مثل حاج مسعود محسن‌زاده و‬ ‫حبیب‌اله مهرابی را ب��ه عنوان پیش‌نهاد مطرح‬ ‫کردیم ک��ه البت��ه توفیقی از ای��ن جهت برای‬ ‫خدمت حاصل نش��د‪ .‬البته بعضی از مس��ئولین‬ ‫س��تادها بعدها به جایی رس��یدند؛ مث ً‬ ‫ال مسئول‬ ‫ستاد یزد که استاندار یزد شد‪».‬‬ ‫می‌گوی��د «ح��اج داوود از م��ا خواس��ت که در‬ ‫کارهای س��رمایه‌گذاری شرکت کنیم و مردم را‬ ‫به این کارها دعوت کنیم‪ .‬شرکت تاسیس شد‬

‫‪ ‬سال ‪3- 84‬‬

‫هیچ هزینه‌ای‬ ‫از مرکز نپذیرفتیم‬

‫صحبت نو‪ :‬عل��ي اكبر رايگان‪ ،‬فرزند غالمحس��ين‬ ‫متولد ‪ ، 1308‬در حدود س��ال ‪ 1960‬ميالدي‪ ،‬حل‬ ‫ك��ردن جدول را آغ��از كرده اس��ت‪ .‬او فقط جدول‬ ‫روزنام��ه كيهان را حل مي‌كن��د و اظهار مي‌دارد از‬ ‫طريق دوستي كه االن در انگلستان زندگي مي‌كند‬ ‫با اين سرگرمي مفيد آشنا شده است‪ .‬هاشم آتشكار‬ ‫چون از من مطلع‌تر و باس��وادتر بود‪ ،‬مرا در اين كار‬ ‫كمك مي‌ك��رد‪ .‬رايگان مي‌گويد‪ :‬ع�لاوه بر جدول‬ ‫مطالب ديگر و ح��وادث را هم مي‌خواندم‪ .‬االن هم‬ ‫عالقه به خواندن حوادث دارم‪.‬‬ ‫او به گذش��ته ب��از مي‌گردد و مي‌گويد‪ :‬س��واد را از‬ ‫طريق كالس‌هاي مرحوم كربالیي سيف اهلل صالحي‬ ‫ياد گرفت��م‪ .‬او به ما فقط الفبا تعليم مي‌داد و چهار‬ ‫جزء اول قرآن كه من پس از آن توانستم تمام قرآن‬ ‫را بخوانم‪ .‬كل س��يف اهلل به ما مشق هم مي‌داد و با‬ ‫اين كه من كوچك‌تر از ديگر هم شاگردي‌ها بودم‪،‬‬ ‫به من عنايت خاصي داشت و مرا مبصر كالس كرده‬ ‫بودند‪ .‬باغ او در مقابل درمانگاه فعلي قرار داش��ت و‬ ‫خيل��ي براي آموزش بچه‌ها احت��رام قائل بود وقتي‬ ‫از او مي‌پرس��يم در طول چ��ه مدتي جدول را حل‬ ‫مي‌كند‪ ،‬مي‌گويد‪ :‬بستگي به سختي و آساني جدول‬ ‫دارد‪ .‬من معموالً پس از ش��ام و نهار و پس از اخبار‬ ‫ساعت ‪ 9‬شب‪ ،‬به سراغ جدول مي‌روم و تا دو ساعت‬ ‫با آن مشغول هستم‪.‬‬ ‫عل��ي اكبر رايگان از س��ختي كار ح��ل جدول نيز‬ ‫مي‌گويد‪ :‬گاهي يك كلمه آدم را خسته مي‌كند‪ ،‬ولي‬ ‫وقتي آن را پيدا كردي‪ ،‬خيلي دلنشين و لذت بخش‬ ‫اس��ت‪ .‬مثال همين چند روز پيش كلمه «مالمت»‬ ‫آمده بود‪ ،‬اما هر چه فكر كردم‪ ،‬ذهنم ياري نمي‌داد‪،‬‬ ‫اما فكر كردم و ب��ه آيات قرآن كريم مراجعه كردم‪.‬‬ ‫حرف دوم «ث» بود‪ .‬ناگهان اين آيه قرآن يادم آمد‪:‬‬ ‫«ال تثريب اليوم عليكم‪ ».‬در س��وره يوس��ف‪ ،‬وقتي‬ ‫يعقوب به پس��راش مي گويد‪ :‬امروز هيچ سرزنشي‬ ‫بر شما نيست‪».‬‬ ‫او از اطالعات امروزين‪ ،‬به ويژه س��ينمايي و هنري‬ ‫كمت��ر س��ر رش��ته دارد و آن را از مجيد‌‪ ،‬فرزندش‬ ‫كمك مي‌گيرد‪ .‬به طور كلي جدول سرگرمي خوبي‬ ‫اس��ت به دليل اين كه هم اطالعات عمومي را زياد‬ ‫مي‌كند و هم سرگرمي سالمي است‪ .‬او مي‌گويد اگر‬ ‫در صحبت نو‪ ،‬جدول ساده و كوچكي طراحي شود‪،‬‬ ‫بد نيس��ت‪ .‬او باور دارد كه جدول به گويش گراشي‬ ‫جواب الزم را نمي‌دهد بايد عموميت داشته باشد‪.‬‬ ‫وقتي از او مي‌پرسيم كه آيا حاضر هستي با جوانان‬ ‫براي حل جدول مس��ابقه دهي مي‌گويد‪ :‬اطالعات‬ ‫جوانان از من بيش��تر اس��ت‪ ،‬ولي حاضرم با حاجي‬ ‫ش��امحمدي كه ايشان اس��تاد من هستند‪ ،‬مسابقه‬ ‫بدهم‪ .‬حاجي كه در اواس��ط گفت و گو به ما ملحق‬ ‫شده اس��ت‪ ،‬مي گويد‪ :‬من چشم خود را براي حل‬ ‫كردن جدول عم��ل كرده‌ام‪ .‬حاجي ش��اه‌محمدي‬ ‫عالوه بر كيهان‪ ،‬تهران مصور‪ ،‬ترقي و خواندني‌ها را‬ ‫هم خوانده و جدول‌هايش را حل كرده است‪.‬‬ ‫ح��اج عل��ي اكب��ر رايگان‪ ،‬پي��ش از اي��ن در كويت‬ ‫بهترين زندگي را داش��ته است و با اين كه به راحتي‬ ‫مي‌توانست جدول‌هاي مشكل را حل كند‪ ،‬اما به دليل‬ ‫جنگ تحميلي و تعطيل شدن فروشگاه‌هاي ساحلي‬ ‫در ايام جنگ ‪ ،‬دچار مشكل شد و طلب‌هاي او وصول‬ ‫نشد و نتوانست در حل جدول زندگي موفق باشد‪ .‬او‬ ‫براي وصول طلب‌هايش از جاش��وان به بنادر گناوه و‬ ‫آبادان و لنگه و ريگ نيز رفته است و از بس مراجعه‬ ‫كرده است اين شعر را هم براي او كوك كرده‌اند‪:‬‬ ‫ح��اج علي اكب��ر اومده ‪ /‬ب��ا كيف و دفت��ر اومده ‪/‬‬ ‫بندري‌ه��ا فرار كني��د ‪ /‬كه حوزه از س��ر اومده ‪ /‬و‬ ‫منظور از حوزه ‪ ،‬حوزه سربازگيري بوده است‪.‬‬ ‫او در پاي��ان ب��ه جوان��ان توصيه مي كن��د‪ ،‬براي‬ ‫س��رگرمي و كس��ب اطالعات عموم��ي جدول حل‬ ‫كنند و مي‌گويد همين االن هم پاي پياده به مغازه‬ ‫آق��اي رضا ايزدي (نوردانش) ب��راي دريافت كيهان‬ ‫مي‌روم و به خانه برمي‌گردم همچنين گفتني است‬ ‫كه در جدول روزنامه كيه��ان‪ ،‬گراش‪ ،‬الر و اوز نيز‬ ‫به صورت معما و س��ؤال طراحي مي‌ش��ود‪ .‬او آرزو‬ ‫مي‌كند جوانان بتوانند در زندگي موفق باشند و در‬ ‫حل جدول سخت روزگار پيروز‪.‬‬

‫حسین‌ فقیهی‪ ،‬مسئول ستاد محمود احمدی‌نژاد در دوره نهم‪:‬‬

‫اگر احمدی‌نژاد را ببینم از کم کاری ها با او می گویم‬

‫ولی اآلن دیگر به تنهایی تمام بار این ش��رکت‬ ‫را ب��ه دوش می‌کش��د و ممک��ن اس��ت مجبور‬ ‫ش��ود خان��ه‌اش را هم به خاطر این ش��رکت به‬ ‫بانک واگ��ذار کند‪ .‬با خن��ده‌ی تلخی می‌گوید‪:‬‬ ‫« بنویس��ید هدیه‌ی دولت به من‪ ،‬رفتن خانه‌ام‬ ‫بود!»‬ ‫حس��ین فقیه��ی را به رک ب��ودن و زبان تند و‬ ‫تیزش می‌شناسیم‪ .‬خودش صفت «ایده‌آلیست»‬ ‫بودن را هم به آن می‌افزاید‪« :‬من ایده‌آلیس��تی‬ ‫فک��ر می‌کردم و به همین دلیل هم احمدی‌نژاد‬ ‫را انتخاب کردم‪ .‬ولی در آخر خیلی موفق نبودم‬ ‫چ��ون خیلی‌ها تحمل حرف حق را نداش��تند و‬ ‫س��از و کار دولتی درس��تی هم برای انتخاب و‬ ‫تعیین افراد آماده‌تر و پرنشاط‌تر و جوان‌تر نبود‪.‬‬ ‫م��ن اگر احمدی‌ن��ژاد را از نزدیک ببینم با او از‬ ‫کم کاری ها صحبت می‌کنم که چرا مس��ئولین‬ ‫دولت‌اش را این طور انتخاب کرده اس��ت‪ ».‬او از‬ ‫ق��ول حاج داوود نقل می‌کند که دس��ت دولت‬ ‫ب��رای تعیین دولت‌مردان‌اش کام ً‬ ‫ال بس��ته بوده‬

‫است‪ ،‬و من ترجیح می‌دهم نپرسم که پس این‬ ‫همه تغییراتی که در تمام س��طوح مدیریتی در‬ ‫این دولت انجام شد‪ ،‬از کجا صورت گرفته است‪.‬‬ ‫فقط می‌پرس��م که با تمام ای��ن جانب‌داری‌ها‪،‬‬ ‫چرا در انتخابات آینده برای تشکیل ستاد اقدام‬ ‫نکرده اس��ت؟ با دل‌خ��وری و با هم��ان تندی‬ ‫همیش��گی‌اش ج��واب می‌دهد که ای��ن را از او‬ ‫غص��ب کرده‌اند‪« .‬این بار ح��اج مهدی جعفری‬ ‫ب��دون هماهنگی با ما اقدام کرده و حتی با من‬ ‫مشورت هم نکرده است‪ .‬البته حاج مهدی الگوی‬ ‫من اس��ت‪ ،‬ول��ی حداقل باید با م��ن هماهنگی‬ ‫می‌کرد‪ .‬من احس��اس مسئولیت می‌کنم‪ ،‬چون‬ ‫تحت س��وال هس��تم که چ��را احمدی‌ن��ژاد را‬ ‫انتخاب کرده‌ام‪ .‬اآلن در س��تادهای اس��تان هم‬ ‫دو دس��تگی اس��ت و ع��ده‌ای م��ن را و عده‌ای‬ ‫حاج مهدی را مسئول ستاد می‌دانند‪ ».‬او البته‬ ‫یادآوری می‌کند که «هرجا دستم برسد‪ ،‬چه در‬ ‫س��تاد و چه به صورت شخصی‪ ،‬فعالیت می‌کنم‬ ‫چون هنوز به احمدی‌نژاد اعتقاد دارم‪».‬‬

‫نگاه نو‬

‫نوشته‌های صحبت‌نو دیدگاه شخصی نویسندگان مقاالت است‬ ‫منوی فرهنگی ‪‬‬ ‫محدثه بصیری‬

‫ببینید و‬ ‫بشنوید‬ ‫شش روز در کویت‪3‬‬ ‫صادق رحمانی‬

‫جوانان گراشی‬ ‫در کنار خانواده‬

‫بگو که رویا نیست‬ ‫اگر به دنبال فیلم پلیسی هستید‪.‬‬ ‫فیل��م س��ینمایی «بگو ک��ه رویا‬ ‫نیس��ت» ب��ه کارگردان��ی مهدی‬ ‫گلستانه را پیش��نهاد می‌کنم‪ .‬در‬ ‫خالصه داس��تان ای��ن فیلم آمده‬ ‫است‪ :‬مس��عود(حامد کمیلی) در‬ ‫دوران تحصی��ل دانش آموز نمونه‬ ‫بود که وقتی در مراس��م صبحگاه‬ ‫قرآن می‌خواند تن همه می‌لرزید‪ .‬اما چند سال بعد به خالف کشیده‬ ‫می‌ش��ود و معلمی که همیش��ه از مسعود تعریف می‌کرده شده است‬ ‫پلیس��ی که بای��د او را به مجازات بکش��اند‪ .‬در این فیلم س��ینمایی‬ ‫بازیگرانی مثل حامد کمیلی‪ ،‬مین��ا الکانی‪ ،‬آرام جعفری‪ ،‬پوراندخت‬ ‫مهیمن و‪...‬نقش‌آفرینی کرده‌اند‪.‬‬

‫پ�س باد هم�ه چی�ز را با خود‬ ‫نخواهد برد‬ ‫«پ��س باد هم��ه چي��ز را با خود‬ ‫نخواهد برد» آخرين رماني اس��ت‬ ‫ك��ه از ريچارد براتيگان دو س��ال‬ ‫پيش از مرگ او منتش��ر شد‪ .‬پس‬ ‫از جنگ جهانی دوم راوي نوجوان‬ ‫اين داس��تان هم مثل باقي مردم‬ ‫صاح��ب تفنگي اس��ت‪ .‬او در يك‬ ‫روز بهاري به جاي آن كه به يك مغازه‌ي س��اندويچ فروشي برود‪ ،‬از‬ ‫يك مغازه‌ي اسلحه فروشي يك بسته فشنگ مي‌خرد‪ ،‬و وقتي كه به‬ ‫قصد شكار طاووس با دوس��تش به باغ سيب مي رود‪ ،‬خيال مي‌كند‬ ‫دوستش يك طاووس است و او را با تير مي زند‪ .‬با اين واقعه كودكي‬ ‫او در دوازده سالگي به پايان مي‌رسد‪.‬‬

‫سه ایرانی برخورد می‌کنند‪ ،‬خوشحال بودند و با ما‬ ‫عک��س هایی به یادگار گرفتند به ویژه با محمدعلی‬ ‫ک��ه مورد توجه یکی از اهالی مالزی قرار گرفته بود!‬ ‫دختری محجبه‪ ،‬مسلمان و محترم‪.‬‬ ‫صبح آن ش��ب‪ ،‬س��اعتی را به مؤسسه بزرگ‪ ،‬مجله‬ ‫العرب��ی رفتی��م و از نزدیک با فعالیت نویس��ندگان‬ ‫آن جا آش��نا شدیم‪ .‬اول با محمد االشکنانی روبه‌رو‬ ‫ش��دیم که می‌گفت ‪ « :‬انا اصلیه ایرانی» و اشکنان‬ ‫شهری است در شهرس��تان المرد کنونی‪ .‬او خیلی‬ ‫کریم داوری‬ ‫ب��ا ما گرم گرفت‪ .‬یکی از ویراس��تاران مجله العربی‬ ‫با کریم داوری در آکواریوم‬ ‫که جوانی نوخاس��ته بود‪ ،‬هنگامی که فهمید ایرانی‬ ‫گراش��ی‌هایی که پ��س از پایان جنگ ع��راق علیه هستیم‪ ،‬با اش��تیاق فراوان به سمت ما آمد و گفت‬ ‫کویت‪ ،‬ب��ه کویت آمده‌اند‪ ،‬معموالً ب��ا خانواده خود‬ ‫زندگی می‌کنن��د‪ .‬آنان علی‌رغم پدران خود‪ ،‬در پی‬ ‫آسایش و آرامش‌بخش��ی در کنار هم هستند‪ .‬البته‬ ‫هنوز هم بس��یاری از مغازه‌داران‪ ،‬خ��ود به تنهایی‬ ‫زندگی می‌کنند و س��نت ش��ش ماه کار و شش ماه‬ ‫استراحت در گراش را ادامه می‌دهند‪.‬‬ ‫امش��ب را میهمان کریم داوری هس��تیم‪ ،‬او ما را به‬ ‫یک مرکز تفریحی دریایی برد‪ .‬در حقیقت جایی در‬ ‫کنار س��احل دریا را به گونه‌ای با شیشه‌های بزرگ‬ ‫محمد االشکنانی‬ ‫س��اخته بودند و انواع و اقس��ام موجودات دریایی را اگ��ر به مش��هد رفتی‪ ،‬س�لام مرا به ام��ام رضا (ع)‬ ‫می‌توانس��تی در آن جا مشاهده کنی‪ .‬آکواریوم‌های برسانید‪ .‬او گفت خیلی عالقه دارم به زیارت مشهد‬ ‫بزرگ و انواع و اقسام ماهی‌ها و الک‌پشت‌ها و کوسه الرضا بروم اما تا به حال موفق نشده‌ام‪ .‬پس از دیدار‬ ‫و مرج��ان و ع��روس دریایی در کن��ار نورپردازی‌ها با مدیر تحریریه مجله العربی و تبادل چند کتاب و‬ ‫جل��وه‌ای زیبا به محیط می‌دهد‪ ،‬فضای آکواریوم پر مجله‪ ،‬به سوق السالح رفتیم‪.‬‬ ‫اس��ت از گردش��گرانی که از اطراف و اکناف جهان بازار اسلحه‬ ‫آمده‌اند‪ .‬یک گروه از جوانان پژوهشگر برای شرکت سوق الس�لاح‪ ،‬یکی از بازارهای قدیمی شهر کویت‬ ‫در کنفران��س تغییرات آب و هوای��ی در جهان‪ ،‬در اس��ت‪ .‬مغازه‌ها معموال از هر نوعی در آن جا وجود‬ ‫آکواری��وم حضور داش��تند‪ ،‬ما خودمان را شکس��ته دارد‪ .‬از خواربارفروش��ی تا تنباکو فروشی‪ ،‬هر چند‬ ‫بس��ته با زب��ان عربی معرفی کردیم ک��ه اهل ایران همان طور که از نام آن پیداس��ت حداقل قس��متی‬ ‫هستیم و چه چه‪ .‬آنها از این که در آن محیط با دو‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫س��ردبیر صحبت‌نو اس��فندماه ‪ 1387‬سفری به‬ ‫کش��ور کویت داش��ت‪ .‬او در این س��فرنامه سعی‬ ‫می‌کند شمایی از زندگی روزمره‌ی همشهریان را‬ ‫در این کشور روایت کند‪.‬‬

‫بخارای من‪ ،‬الر من‪10‬‬ ‫سيد محمدحسن آيت‌اللهي‬

‫ِ‬ ‫جهان‬ ‫کوچک‬ ‫جهان‬ ‫سید محمدحس��ن آیت‌اللهی فرزند آیت‌اله سید‬ ‫عبدالعلی آیت‌اللهی در حال حاضر در قم ساکن است‬ ‫و از خاطرات کودکی خود در الر نوشته است‪.‬‬

‫از درون دبی‪ 4-‬‬ ‫احمدعلی غفوری‬

‫امان‪ ،‬امان از‬ ‫دست گراشي!‬ ‫احمدعلی غف��وری‪ ،‬از جمله مردانی اس��ت که‬ ‫سال‌ها در دبی کار و زندگی می‌کند‪ .‬او از تجربه‌ها‬ ‫و خاطره‌هایش می‌گوید‪.‬‬

‫مشاور درسی ‪‬‬ ‫محمد ناصری‬

‫کنکور را‬ ‫فراموش نکنید‬

‫مدیر دبیرستان کامروا و مشاور تحصیلی‬

‫محسن نامجو‬ ‫هفت سوار َک َرند برلب اروند‬ ‫هریک باشد از ندای ازمنه‌ي من‬ ‫این ابیات مولوی یا حافظ نیست‪ .‬اما‬ ‫«محسن نامجو» یکی از خوانندگانی‬ ‫اس��ت که ش��عرهای حافظ‪ ،‬سعدی‬ ‫یا مولوی را نیز ش��بیه شکل سنتی‬ ‫می‌خواند‪ .‬آواز سنتی او با سبک‌هایی‬ ‫مث��ل راک و بل��وز تلفی��ق ش��ده و‬ ‫کلیش��ه‌های رایج آواز ایرانی را شکسته است‪ .‬این شکستن قالب مسلماً‬ ‫حساسیت برانگیز است‪ .‬تا به حال چنین موزیکی نبوده و همه علیه‌اش‬ ‫جبهه م��ی گیرند و البته طرفداران بس��یاری هم یافته اس��ت‪ .‬از دیگر‬ ‫خصوصیت‌های موسیقی نامجو‪ ،‬نگاه او به خوانندگی است؛ از حنجره او‬ ‫هر صدایی که از موجودات زنده در می‌آید را می‌توان شنید‪.‬‬

‫از این بازار‪ ،‬محل فروش اس��لحه بوده اس��ت‪ .‬احمد‬ ‫زمانی گراشی فرزند کربالیی حاجی‪ ،‬که خود در این‬ ‫بازار فروش��نده لوازم خانگی است‪ ،‬سقف‌های فلزی‬ ‫مغازه‌ها را به ما نش��ان می دهد که با تیر رها شده‬ ‫از اس��لحه‪ ،‬سوراخ سوراخ ش��ده بود‪ ،‬اکنون در این‬ ‫بازار به آن بزرگی‪ ،‬فقط یک مغازه اسلحه‌فروشی به‬ ‫چشم می‌خورد‪.‬‬ ‫احم��د زمانی‪ ،‬متولد ‪ 1347‬در گراش اس��ت و بعد‬ ‫از جنگ عراق و کویت به کویت آمده اس��ت‪ .‬او سه‬ ‫فرزند دارد که هر چن��د اقامت دارند‪ ،‬اما در گراش‬ ‫درس می خوانند‪ .‬او می‌گوید‪ :‬بچه‌ها دوس��ت دارند‬

‫‪ ‬احمد زمانی‬

‫در کنار اقوام و فامیل باش��ند تا از نظر عاطفی اقناع‬ ‫ش��وند‪ .‬در مغازه او فردی به نام حاج عباس باستان‪،‬‬ ‫شریک کارگری اوست‪ .‬عباس باستان اهل دهکویه‬ ‫است و چهل سال است که در کویت به سر می‌برد‪،‬‬ ‫اما خانواده او در شیراز زندگی می کنند‪.‬‬ ‫در این بازار الرستانی های زحمتکشی به کار اشتغال‬ ‫دارند‪ .‬قاس��م دامن کشان الری‪ ،‬متولد ‪ ،1335‬حاج‬ ‫نعمت درویش‪ ،‬خلیل طالبی کورده‌ای که فروشگاه‬ ‫سیگار و تنباکو دارند‪ ،‬در سوق السالح کار می‌کنند‪.‬‬ ‫حاجی نعمت درویش با فرزندانش در کویت زندگی‬

‫می‌کند‪ ،‬وقتی از او درباره ساعات کاری می پرسیم‪،‬‬ ‫فکر می‌کن��د‪ ،‬حتما ما مأمور هس��تیم‪ ،‬می‌گوید از‬ ‫هشت صبح تا چهار بعد از ظهر کار می‌کنیم‪ .‬احمد‬ ‫زمان��ی با خن��ده‌ای بلند‪ ،‬ما را متوج��ه می کند که‬ ‫منظورش از ش��ش‌صبح تا ده ش��ب اس��ت‪ .‬فروش‬ ‫س��یگارهای مختلف‪ ،‬تنباکو‪ ،‬قلیان و س��رقلیان‪ ،‬هر‬ ‫چند مشتری کمی دارد‪ ،‬اما خلیل طالبی کورده ای‬ ‫از شغلش راضی است و می‌گوید مشتری‌های خاص‬ ‫خودمان را داریم‪.‬‬ ‫گراشی ها از نظر شغلی‪ ،‬تنوع زیادی ندارند‪ ،‬نزدیک‬ ‫به ‪ 90‬درصد آنها فروش��نده مواد غذایی هستند‪ .‬در‬ ‫بین آنها خیاط‪ ،‬نجار‪ ،‬س��لمانی‪ ،‬کفش‌فروش دیده‬ ‫نمی‌ش��وند‪ .‬به هر حال آنها معتقدن��د که کاالهای‬ ‫غذایی به هی��چ وجه روی زمین نمی‌ماند و باالخره‬ ‫ف��روش م��ی‌رود‪ .‬البته امروزه ‪ ،‬جوان‌ها ش��غل‌های‬ ‫جدیدتری را تجرب��ه می‌کنند‪ .‬فروش لوازم خانگی‪،‬‬ ‫پارچه‌فروش��ی و لوازم بهداشتی و آرایشی و اسباب‬ ‫بازی فروشی از آن جمله است‪ .‬الرستانی‌ها‪ ،‬معموالً‬ ‫ب��ا خانواده‌ه��ای الرس��تانی ازدواج می‌کنن��د‪ ،‬آنها‬ ‫سالیانی اس��ت که به این مسئله معتقد هستند که‬ ‫ازدواج با غیر الرستانی‪ ،‬برایشان چندان خوشبختی‬ ‫به همراه نمی‌آورد‪.‬‬

‫‪ ‬محمدعلی قائدی‬

‫پیرزن��ی ب��ود در کوچ��ه و در همس��ایگی او و ننه البته با دود کردن اس��فند و مروه‌تر (گیاهی برای بسیار به پدر و مادرمان عالقه داشت هر از گاهی به می‌کردی��م‪ ،‬گاهی او را به گردش‌هایمان می‌بردیم‪،‬‬ ‫علمدار می گفتندش‪ .‬علمدار زنی ش��وهر نکرده و این مس��ائل به کار برده می‌شد که شبیه پنبه بود الر می‌آمد و دو سه روزی در منزل ما و منزل دکتر صحبت‌ه��ا و قصه‌های��ش از م��ردم جهرم و س��ید‬ ‫می‌گفتند خنثی اس��ت که در گاراژهای قدیمی الر و در آت��ش ب��رای دود دادن ب��ه خ��ود و بر طرف حق‌شناس که با ما خویشاوندی داشت به سر می‌برد عبدالحس��ین و دیگر نوادگان بسیار شیرین بود به‬ ‫به ش��غل باربری و گرفتن صدقات سفر از مسافران کردن بوی خوش اس��تفاده می‌ش��د) تا اندازه ای و پس از آن به جهرم باز می‌گش��ت‪ .‬حامل پیام‌ها و خصوص که با لهجه جهرمی ادا می‌ش��د و از بعضی‬ ‫خ��ود را التی��ام دادند‪ .‬خدا آن‌ه��ا را بیامرزد و ما هدایایی از دو طرف – یعنی خویشان جهرمی برای واژه‌هایش خوش‌مان می آمد و مایه قهقهه کودکانه‬ ‫اشتغال داشت‪.‬‬ ‫ما و ما برای آن‌ها – می‌ش��د‪ .‬ایام��ی که در منزل و شیطنت‌آمیز ما می‌شد‪.‬‬ ‫این ننه علمدار و ُم ُکر در س��ر کوچه در محله خود را ببخش��اید‪.‬‬ ‫کنار هم می‌نشس��تند و او که می‌دید برای این که جهان‪ ،‬زن��ی جهرمی بود که گویا در دوره نوجوانی م��ا بود از آنجا ک��ه زنی ثمین بود‪ ،‬ب��رای خنده و خداوند بر او رحمت فرس��تاد همچن��ان که بر ما‬ ‫نمی‌دی��د ماهیت رهگذران را آش��کار می‌کرد و با در من��زل جدمان و بعد نوادگان او خدمت می‌کرد‪ .‬شوخی‌های محترمانه نه لودگی با او شیطنت‌هایی بخش��ش دهاد‪ .‬جهان خانم زن��ی مهربان‪ ،‬چاق و‬ ‫همیش��ه عرق‌ریزان و نفس زنان‬ ‫خود به درد دل و صحبت مشغول‬ ‫می‌ش��دند و ب��ه انتظ��ار کمکی جناب آقاي محمد حسن آيت‌الهي‬ ‫می‌آم��د و هدایای��ش موج��ب‬ ‫ناچیز از رهگذران می‌نشستند‪ .‬از از خواندن خاطرات كودكي و گذش��ته‌تان بس��ي لذت مي‌بریم و به ياد كودكي خودم كه با مرحومه مادرمان بهنزد بی بی واهالی خانه‌تان ش��ادی و خوش��حالی ما می‌شد‬ ‫بوی عطر و ادکلن بسیار ناراحت مي‌آمدي��م مي‌افتی��م‪ .‬هنوز هم دلم ه��واي آن روزها را مي‌كند تمام اهل خانه و خود خانه در عين س��ادگي برايم مقدس جلوه مي‌نمودند‪ .‬و م��ا که در خان��ه تقریباً حبس‬ ‫و مش��مئز می‌شدند و این مسئله حتي مرحوم مش��هدي محمد پيرمرد نابينايي كه ماه به ماه به خانه‌امان س��رمي‌زد‪ .‬چقدر دلم براي ديدن روي نوراني آقا تنگ ش��ده است‪ .‬بودی��م بخص��وص دخت��ران از‬ ‫باعث شده بود که حسین نسبت گويا نيمه گمش��ده‌ي پدر مرحومم را در چهره‌ي ايش��ان مي‌ديدم‪ .‬عمرشان بس��ي دراز باد‪ .‬البته شايد به اين خاطر كه شنيدم ايشان برادر آمدن او مس��رت عجیبی به‌مان‬ ‫به آن‌ها جبه��ه بگیرد و ترفندی رضاعي پدرم هستند‪ .‬اگر اشتباه نشنيده باشم‪ .‬دلم براي همه‌چيز آن روزها تنگ شده است‪ .‬براي اسكناس‌هاي خشك وتا‌نخورده و متبركي دس��ت م��ی‌داد‪ ،‬ما را دوس��ت‬ ‫بچیند تا ب��ا ادکلنی ارزان قیمت كه از دس��ت آقا هديه مي‌گرفتيم‪ .‬نقل‌هاي معطر وش��اخه‌ نبات‌هايي كه از دس��ت بي‌بي مي‌گرفتيم‪ .‬و مرحومه مادرم به عنوان تبرك به در می‌داش��ت و از ش��یطنت‌های‬ ‫به اس��م جیکا ک��ه خریده بود به و همس��ايه و آش��نا‌ها مي‌داد‪ .‬دلم براي آن خانه بزرگ و درختان سرس��بز و حوض وسط خانه تنگ شده است‪ .‬اتاق‌‌هاي سمت چپ خانه را ما ناراح��ت نمی‌ش��د و معموالً‬ ‫ص��ورت آنها بپاش��د و این کار را نمي‌دانم چرا برايم پر از رمز و راز بودند و هميشه حس كنجكاوي‌ام را برمي‌انگيخت از شنيدن خبر كسالت آقا خيلي ناراحت شدم اميدوارم قرب��ان و صدقه ما می‌ش��د‪ .‬صفا‬ ‫کرد و خ��دا رحم کند که موجب خداوند ايش��ان را از گزند بيماري و كس��الت مصون بدارد وتندرستي عنايتش��ان كند‪ .‬از خداوند مي‌خواهم شما و خانواده‌اتان را نيز ساليان و صمیمیت و عش��ق و عالقه به‬ ‫م��رگ آن‌ها نش��د‪ .‬چ��را که من دراز در پناه خود حفظ كند‪.‬‬ ‫خان��واده‌ای روحان��ی و مذهبی‬ ‫صحن��ه را دی��دم‪ ،‬نزدیک بود هر به نوشتن ادامه دهيد همواره مشتاق خواندن خاطرات شمائيم‪ .‬دستانتان سبز باد‪.‬‬ ‫را بای��د از این‌ها ی��اد گرفت که‬ ‫طاهره رحمانيان خالصانه و بی‌ریا بود‪.‬‬ ‫دو از بوی ادکلن بیهوش ش��وند‪.‬‬ ‫در س��اختمان بلدي��ه (ش��هرداري) و اداره اراض��ي‬ ‫دب��ی دو پوس��تر بزرگ و ديدني س��ياه و س��فيد از‬ ‫منظره قديم ش��هر دبي به ديوار زده ش��ده كه آدم‬ ‫از مش��اهده‌ي آن و معیار قرار دادن وضع فعلي دبي‬ ‫حيرت‌زده مي‌شود‪ .‬پايين هر دو پوستر نوشته‌‪« :‬منذ‬ ‫سنه ‪ 1964‬ميالدي»‪ ،‬يعني حدود ‪ 45‬سال قبل؛ از‬ ‫اي��ن قرار كه در دو ط��رف ّبر دبي و ديره‪ ،‬خانه‌هايي‬ ‫از بلوک سیمانی و پوشيده از برگ‌های خشك نخل‬ ‫ق��رار دارند و در مي��ان آن‌ها چندتایی س��اختمان‬ ‫ش��بيه عالي‌قاپو اصفه��ان خودنماي��ي مي‌كنند كه‬ ‫منازل ش��يوخ آن‌ زم��ان بوده اس��ت‪ .‬خيلي عجيب‬ ‫اس��ت پوس��تر به‌آن بزرگي كه تمامي دو ّبر ديره و‬ ‫ّ‬ ‫ش��ط في‌مابين به وضوح ديده مي‌شود‪ .‬اثري‬ ‫دبي و‬ ‫از يك س��اختمان دو طبقه هم نيس��ت‪ .‬اچمي‌ها و‬ ‫گراشي‌هاي قديم صحت اين موضوع را مهر زده‌اند و‬ ‫جاي هيچ انكاري برايشان نيست‪ .‬ما از گفته‌ي آن‌ها‬ ‫و ديدن عكس‌ها‌ي قديم به آن پی مي‌بريم‪ .‬مقايسه‬ ‫وض��ع‌حاال و قب��ل‪ ،‬حتي برای خودم كه بيس��ت و‬

‫هفت س��ال قبل پا به دبي گذاش��تم‪ ،‬خیلی عجیب‬ ‫است‪ .‬یادم اس��ت آخرين انبار در بور‌سعد مال آقاي‬ ‫حس��يني بود و بعد از آن بيابان ش��ن؛ و كمي باالتر‬ ‫از منطقه س��طوه رو به‌طرف ابوظبي‪ ،‬فقط شتر‌هاي‬ ‫سرگردان‪.‬‬ ‫به هر‌صورت‪ ،‬گويا آن زمان چند دكان بقالي گراشي‬ ‫اطراف شندغه بوده كه مسافت آن با منزل حاكم دبي‬ ‫چهارصد‌متري بيش نبوده اس��ت‪ .‬آن‌ها بعد از غروب‬ ‫عادت داشته‌اند كه جلو دكان‌هاي خود را که از بلوک‬ ‫سیمانی و برگ نخل درست شده بود جارو مي‌زدند و‬ ‫حصيري پهن و بساط قليان و چاي تا پاسي از شب به‬ ‫پا بوده است‪ .‬دور‌هم جمع خوش و خرمی داشته‌اند؛‬ ‫انگار‌نه‌انگار هر‌يكي‌شان سه سال را در غربت سپري‬ ‫کرده‌اند و هنوز هم به وطن نرفته‌اند‪ .‬نقل اس��ت يك‬ ‫روز دو متارضي (نگهبان قصر) آمدند جلوی سه نفر از‬ ‫سرشناسان گراش که صاحب يكي از بقالي‌ها بودند و‬ ‫گفتند‪« :‬شيخ شما را به حضور طلبيده است‪ ».‬آن‌ها‬ ‫در حين قليان كشيدن‪ ،‬با همان صولت و وقار جواب‬

‫مي‌دهند‪« :‬ما كاري به شيخ نداريم‪ .‬اگر ايشان كاري‬ ‫دارد‪ ،‬بگ��و خودش بفرما‪ ،‬در‌خدم��ت حاضريم‪ ».‬آنان‬ ‫متعجب عقب‌نش��يني کردند و ‪ ....‬س��اعتي بعد خود‬ ‫حاكم دبي سوار بر اسب و با احترام به نزديكي دكان‬ ‫گراشي‌ها مي‌آيد و با خنده‌اي مليح به ايشان مي‌گويد‪:‬‬ ‫«امان‪ ،‬امان از دست گراشي! شما چطور جرأت كرديد‬ ‫به امر من پاس��خ ندهيد؟» و ايش��ان با همان جرأت‬ ‫مي‌گويند‪« :‬جناب ش��يخ! مدتي است مشتاق ديدن‬ ‫ش��ما و حضورتان در اين كلب��ه‌ي حقيرمان بوديم و‬ ‫می‌خواستيم با قليان و بساط خویش از شما پذيرايي‬ ‫كنيم‪ ،‬كه به كام دل خود رس��يديم‪ ».‬مي‌گويند شیخ‬ ‫دو ساعت ميان آن‌ها بود تا كه صداي اذان‌مغرب بلند‬ ‫ش��د‪( .‬بنازم‪ ،‬بنازم به بزم محبت‪ /‬كه آن‌جا گدايي به‬ ‫شاهي مقابل نشيند)‪.‬‬ ‫در اثر همين فرو‌تني‪ ،‬در‌طي چهل سال كشورشان‬ ‫از اين رو به آن رو شد؛ طوري كه حاال با اروپا تاخت‬ ‫مي‌زند‪ .‬در‌مقابل‪ ،‬كش��ور ما با سابقه‌ي بيست‌ و پنج‬ ‫قرن و پنجاه س��الي كه پدر و پس��ر پهلوي حكومت‬

‫كردند‪ ،‬غير از طغيان و سر‌كش��ي و تمايل به اجانب‬ ‫متأس��فانه چيزي نديديم‪ .‬يادم اس��ت دوازده س��اله‬ ‫ب��ودم و آب بركه را با پيت حلبی و كندر مي‌خوردم‬ ‫و آب حوض وس��ط خانه‌مان مثل سفره هفت‌سين‪،‬‬ ‫هفت رنگ بود و پر‌از كرم‪ .‬به يكتايي خداوند هرگاه‬ ‫ن��ام امام خميني (ره) را مي‌برن��د بي‌اختيار زي ‌ر لب‬ ‫زمزمه مي‌كنم‪« :‬خدا رحمتت كند كه ما گراش��ي‌ها‬ ‫را دوباره به روي دنيا آوردي‪ ».‬اگر بگويیم كه اين‌ها‬ ‫كشورشان كوچك است و داراي نفت فراوان هستند‬ ‫كه منجر به ترقي‌ش��ان شده‪ ،‬آيا سرزمين پهناور ما‬ ‫پ ‌ر از نفت نيس��ت؟ آيا سراس��ر كشور غنی از معادن‬ ‫و خاک حاصل‌خيز نيس��ت؟ گويا فراموش كرده‌ايم‬ ‫كه فرموده‌اند (افتادگي آموز اگر طالب فيضي‪ /‬هرگز‬ ‫نخورد آب زميني كه بلند است)‪ .‬من همه‌چيز را از‬ ‫برکت انقالب مي‌بينم‪ :‬ترقي‪ ،‬ش��كوفايي‪ ،‬برق‪ ،‬آب و‬ ‫تلفن و همه‌ي راحتي‌هاي زندگي؛ و اين جواب برادر‬ ‫محترمي بود كه در دو ش��ماره قبل‪ ،‬گله از نشريه و‬ ‫غفوري كرده بود كه چرا از دبي مي‌نويسد‪.‬‬

‫با وجود اینترنت امروزه دیگر اطالع‌رس��انی شتاب‬ ‫بیشتری گرفته است و دانش‌آموزان برای دسترسی‬ ‫به آخرین اطالعات و اخبار دردس��ر زیادی ندارند‪.‬‬ ‫س��عی می‌کنیم چند س��ایت مفید خبررس��انی را‬ ‫برای دانش‌آموزان رده‌های مختلف معرفی کنیم و‬ ‫مروری بر زمان آزمون‌ها و کنکورها داش��ته باشیم‬ ‫زیرا آگهی از تاریخ آزمون‌ به شما نشان می‌دهد چه‬ ‫زمان اندکی در اختی��ار دارید و برنامه‌ریزی‬ ‫چقدر اهمیت دارد‪.‬‬ ‫س��ايت س��مپاد (س��ازمان مل��ي پ��رورش‬ ‫اس��تعدادهاي درخش��ان) به آدرس ‪www.‬‬ ‫‪ nodet.ir‬به دانش آم��وزان و خانواده‌هاي‬ ‫محترم��ي ك��ه ب��ه دنب��ال جديدتري��ن‬ ‫اخباردرم��ورد آزمون ه��اي ورود به مدارس‬ ‫تيزهوشان هستند ‪ ،‬پيشنهاد می‌شود‪ .‬حتی‬ ‫دانش‌آم��وزان عادی ه��م می‌توانند از نمونه‬ ‫سواالت این سایت استفاده کنند‪.‬‬ ‫دانش‌آموزان سال سوم دبيرستان و هنرستان‬ ‫مي توانن��د با مراجعه به س��ايت «اداره كل‬ ‫س��نجش و ارزش��يابي تحصيلي» به آدرس‪:‬‬

‫‪ aee.medu.ir‬ازبرنامه امتحانات نهايي خرداد ‪88‬‬ ‫مطلع ش��وند‪ .‬اگر خدای ناکرده تجدید شدید زمان‬ ‫امتحانات شهریور را هم از همین سایت بخواهید‪.‬‬ ‫براي تمامي كنكوري‌ها ‪ ،‬به آنها پيشنهاد مي‌گردد‬ ‫برای اطالع از تاره‌ترين خبرهاي سازمان سنجش‪،‬‬ ‫پيك سنجش و مجله راه دانشگاه را مشترك شوند‪.‬‬ ‫البته هفته‌ای یک بار سر زدن به سایت ‪Sanjesh.‬‬

‫‪ org‬هم کار س��ختی نیس��ت‪ .‬براي كسب آمادگي‬ ‫بيشتر برای شركت در آزمون كنكورحداقل دريكي‬ ‫در آزمون‌ها‌ي جامع س��نجش ي��ا كانون فرهنگي‬ ‫آموزش يا هرنوع شبيه‌س��ازي كنكورشركت كنند‪.‬‬ ‫ب��راي آمادگ��ي هرچه بيش��ترآنها بررس��ي نمونه‬ ‫سواالت كنكور‪ 4‬سال گذشته نيز توصيه مي‌گردد‪.‬‬ ‫بعد از کنکور هم نوبت انتخاب رش��ته خواهد رسید‬ ‫براي اين كه بچه‌ها از انتخاب رشته‬ ‫كليشه‌اي خارج شوند به رشته‌هايي‬ ‫كه هنوزدرگراش سرریز نشده است‬ ‫و يا ب��ا توجه به نياز مانند رش��ته‬ ‫خبرنگاري‪ ،‬گزارشگري‪ ،‬ارتباطات‪،‬‬ ‫مديريت فرهنگي و ‪ ...‬روي آورند‪.‬‬ ‫خوب اس��ت كه جوانان را به ادامه‬ ‫تحصي��ل دررش��ته‌هاي مديريت‬ ‫(‌همه‌ي گرايش‌ها)‪ ،‬روانشناس��ي و‬ ‫جامعه شناسي تشويق كنيم‪ .‬زیرا‬ ‫تحصی��ل در این رش��ته‌ها در هر‬ ‫محیط کاری مناسب است‪ .‬از حاال‬ ‫بد نیست درباره رشته‌های دیگر هم‬

‫جستجو کنید و بخوانید‪.‬‬ ‫تاريخ برگزاري آزمون هاي سراسري سال ‪88‬‬ ‫آزمون سراسري‪:‬‬ ‫‪4‬و ‪5‬و ‪ 6‬تيرماه ‪ 1388‬‬ ‫آزمون كارداني به كارشناسي ناپيوسته‪:‬‬ ‫‪ 1388/5/1‬آزمون كارداني پيوسته‬ ‫آموزشكده هاي فني و حرفه‌اي‪:‬‬ ‫‪ 1388/5/2‬‬ ‫آزمون دوره‌ي فراگيركارشناسي ناپيوسته‬ ‫(كارداني به كارشناسي ناپيوسته)‪:‬‬ ‫صبح ‪ 1388/5/29‬‬ ‫آزمون دوره‌ي فراگيركارشناسي‪:‬‬ ‫صبح ‪ 1388/5/30‬‬ ‫آزمون دوره ي فراگيركارشناسي ارشد‪:‬‬ ‫بعدازظهر‪1388/5/30‬‬ ‫اگر امس��ال ثبت‌نام برای ادامه تحصیل را فراموش‬ ‫کرده‌اید‪ .‬یکبار به سایت سازمان سنجش سر بزنید‬ ‫و خ��ود را برای س��ال‌ بع��د آماده کنی��د‪ .‬از حدود‬ ‫آذرماه ‪ 1388‬ثبت‌نام برای آزمون‌های س��ال آینده‬ ‫آغاز خواهد شد‪.‬‬

‫‪ ‬کنکور سراسری سال ‪ -86‬مسجد صاحب‌الزمان (عج) [عکس‪ :‬مجید حاجیان]‬

‫مسعود غفوری‬

‫‪6‬‬

‫شماره سی و شش‬ ‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫‪ ‬مطبوعات الرستان‬

‫ میالد الرستان‬ ‫می�لاد الرس��تان در ش��ماره ‪ ،562‬هفت��ه دوم‬ ‫اردیبهشت ‪ ،88‬خبر داده است که فرماندار الرستان‬ ‫مهم‌ترین خواسته‌ی الرستان را در آستانه‌ی سفر‬ ‫دوم رییس جمهور به فارس‪ ،‬تاس��یس دانش��گاه‬ ‫علوم پزش��کی اعالم کرده است‪ .‬خسارت ناشی از‬ ‫باران به محورهای ارتباطی الرستان هم خبر مهم‬ ‫دیگر این شماره است‪ .‬دکتر کاظم رحیمی‌نژاد هم‬ ‫ستونی با عنوان «خانه‌ی الری‌ها» را از این شماره‬ ‫راه انداخته اس��ت‪ .‬همچنین این نشریه خبر داده‬ ‫اس��ت که با اس��تفاده از کمباین‌های پیشرفته‌ی‬ ‫نیوهلند‪« ،‬امس��ال ریزش و تلفات برداشت گندم‬ ‫در الرس��تان ‪ 1200‬تن کمتر از س��ال گذش��ته‬ ‫خواهد بود‪».‬‬ ‫می�لاد الرس��تان در ش��ماره ‪ ،563‬هفته س��وم‬ ‫اردیبهش��ت ‪« ،88‬حضور وزیر بازرگانی به عنوان‬ ‫نماین��ده ویژه هی��ات دولت در الرس��تان» را به‬ ‫عن��وان تیتر یک کار کرده اس��ت‪ .‬او ب��ر لزوم به‬ ‫صحنه کش��اندن مردم در سرمایه‌گذاری‌ها تاکید‬ ‫کرده است‪ .‬سرمقاله‌ی این شماره هم به قلم مدیر‬ ‫مس��ئول نش��ریه‪ ،‬نامه‌ی سرگشاده‌ایست خطاب‬ ‫به آقای حس��نی‪ ،‬نماینده‪ ،‬برای طرح چندباره‌ی‬ ‫درخواس��ت راه‌اندازی دانش��گاه علوم پزشکی در‬ ‫الرس��تان‪ .‬گزارش س��فر رییس جمهور به فارس‬ ‫و مصوبات هیات دولت در این اس��تان به تفکیک‬ ‫شهرس��تان‌ها هم در این نشریه چاپ شده است‪.‬‬ ‫‪ 19‬مصوبه به الرستان اختصاص یافته است‪.‬‬ ‫ روزبهان خنج‬ ‫ماهنام��ه‌ی روزبهان در ش��ماره‌ی ‪ ،31‬فروردین‬ ‫‪ ،88‬از افزای��ش قربانی��ان حوادث ج��اده‌ای در‬ ‫محورهای مواصالتی شهرس��تان خنج خبر داده‬ ‫اس��ت‪ .‬در دو هفت��ه اول فروردین م��اه‪ ،‬در ‪12‬‬ ‫حادث��ه رانندگی ‪ 8‬نفر کش��ته و ‪ 12‬نفر زخمی‬ ‫گردیده‌ان��د‪ .‬ن��زول رحم��ت اله��ی و ش��ادمانی‬ ‫مردم خنج؛ خس��ارت س��نگین تگرگ و سیل به‬ ‫کش��اورزان کورده؛ رسیدن حجم ذخیره آب سد‬ ‫سلمان فارسی به یکصد میلیون متر مربع؛ افتتاح‬ ‫پلی��س راه خنج‪-‬قی��ر؛ و حذف گردن��ه‌ی ارد در‬ ‫مسیر خنج‪-‬بیرم از خبرهای دیگر این شماره‌اند‪.‬‬ ‫ب��ه عن��وان پیش‌نهادهای فرهنگی‪ ،‬این نش��ریه‬ ‫فیلم آواز گنجشک‌ها‪ ،‬کتاب بادبادک‌باز‪ ،‬و آلبوم‬ ‫پرنده مهاجر را معرفی کرده اس��ت‪ .‬صفحه آخر‬ ‫این نشریه هم اختصاص دارد به مفاخر فرهنگی‬ ‫خنج‪ ،‬و در این ش��ماره شیخ شمس‌الدین محمد‬ ‫«ابودلف خنجی» از دانشمندان و پارسایان قرن‬ ‫هشتم هجری معرفی شده است‪.‬‬ ‫ عصر اوز‬ ‫ماهنامه عصر اوز در ش��ماره‌ی ‪ ،102‬اردیبهشت‬ ‫‪« ،88‬دی��دار علماي اهل س��نت جنوب فارس با‬ ‫نماینده ولی فقیه در فارس و امام جمعه شیراز»‬ ‫را به عن��وان تیتر یک برگزیده اس��ت‪ .‬تیتر دوم‬ ‫این ش��ماره هم اختص��اص دارد به صحبت‌های‬ ‫ام��ام جمع��ه اوز در خطبه‌های نم��از جمعه که‬ ‫خواس��تار ارتقای بخش و تأس��یس دادگاه شده‬ ‫است‪ .‬گزارشی از همایش اوزي‌هاي مقیم شیراز‬ ‫ب��ا حضور امام جمعه‪ ،‬بخش��دار و هی��أت امناي‬ ‫دانش��گاه آزاد اس�لامی‪ ،‬گزارش��ی از سفر دکتر‬ ‫آصفی ب��ه اوز‪ ،‬و گزارش‌های مفصلی از همایش‬ ‫زبان‌شناس��ی و مردم‌شناسی الرستان هم در این‬ ‫شماره چاپ شده‌اند‪.‬‬

‫ پسین دهکویه‬ ‫ماهنامه پسین دهکویه در شماره ‪ ،50‬اردیبهشت‬ ‫‪« ،88‬انتخاب شورای اس�لامی دهکویه به عنوان‬ ‫شورای نمونه در استان فارس» را به عنوان تیتر اول‬ ‫خود برگزیده است‪ .‬این شورا از بین هفت شورای‬ ‫الرس��تان به استانداری معرفی ش��د‪ ،‬و در استان‬ ‫نیز توانس��ت مقام اول را ب��ه خود اختصاص دهد‪.‬‬ ‫گزارش مفصلی از عملکرد این ش��ورا در صفحات‬ ‫داخلی چاپ ش��ده اس��ت‪ .‬خبر کام��ل برگزاری‬ ‫مسابقات قرآن دانش‌آموزان مرحله پنج‌گانه در الر‬ ‫را هم می‌توانید در صفحه ‪ 3‬بخوانید‪ .‬این نشریه از‬ ‫قول فرماندار الرستان در گفتگو با خبرنگار فارس‬ ‫نوش��ته است که ‪ 143‬طرح از الرستان برای سفر‬ ‫هیات دولت در نظر گرفته شده است‪ .‬در صفحات‬ ‫‪ 8‬و ‪ 9‬درباره‌ی اضطراب کنکور و راه‌های مقابله با‬ ‫آن نوشته ش��ده است‪ ،‬و یک مطلب علمی جالب‬ ‫هم در صفحه ‪ 14‬چاپ شده است با عنوان «رادیو‬ ‫بالگ چیست؟» و این رسانه‌ی جدید را به شکلی‬ ‫مفصل معرفی کرده است‪.‬‬ ‫ صحبت‌نو الر‬ ‫صحبت نو ویژه الرس��تان‪ ،‬ش��ماره ‪ ،8‬اردیبهشت‬ ‫‪ ،88‬با دو مصاحبه به اس��تقبال انتخابات ریاست‬ ‫جمه��وری رفته اس��ت‪ :‬یک��ی مصاحبه ب��ا دکتر‬ ‫هوشنگ جعفرپور‪ ،‬مسئول ستاد خاتمی در خرداد‬ ‫‪ ،76‬که گفته است‪« :‬صدا و سیما به دنبال پرشور‬ ‫کردن فضای انتخابات نیست»؛ و دیگری با حسین‬ ‫علی‌شیری‪ ،‬مسئول س��تاد احمدی‌نژاد در خرداد‬ ‫‪ ،84‬که به نظرش «گروه‌های سیاس��ی موجود در‬ ‫ایران پویا و اصالح‌گرا نیس��تند‪ ».‬گزارش مفصلی‬ ‫هم از نشس��ت «بازخوانی یک اتفاق بزرگ» چاپ‬ ‫شده است که نقد سه ساعته همایش مردم‌شناسی‬ ‫الرس��تان است که از طرف این نشریه برگزار شد‪.‬‬ ‫رییس اداره تعاون الرس��تان ه��م در مصاحبه با‬ ‫این نش��ریه قول داده اس��ت‪« :‬متقاضیان مسکن‬ ‫ت��ا ‪ 3‬س��ال آین��ده صاح��ب خان��ه می‌ش��وند‪».‬‬ ‫پرونده‌ی کوچک این ش��ماره به «ازدواج به سبک‬ ‫الرستانی» اختصاص یافته است‪ .‬صفحه ادبی هم‬ ‫میزبان نوش��ته‌هایی اس��ت که همگی به همایش‬ ‫زبان‌شناسی و مردم‌شناسی مرتبط‌اند‪« :‬برای شعر‬ ‫یا به بهانه ش��عر» از مریم کامیاب در واقع نقدی‬ ‫اس��ت بر نشست‌های ش��عر‪ ،‬و «درآمدی بر غزل‬ ‫پیش‌رو» متن سخنرانی سیدمهدی موسوی است‬ ‫در یکی از کارگاه‌های ادبی این همایش‪ .‬مصاحبه‬ ‫ب��ا محمدصالح خلی��ل‌آزاد‪ ،‬دروازه‌ب��ان ملی‌پوش‬ ‫الرستانی برق شیراز هم خواندنی است‪.‬‬

‫شماره سی و شش‬ ‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫‪7‬‬

‫حرکت از نو‪ -‬تاریخ‬

‫خبرهایی از ورزش ‪‬‬

‫یاد ‪‬‬

‫کوهنوردی خانواده‌ها‬ ‫در روز معلم‬

‫هانیه باختر‪ :‬در یک روز با نشاط مردم گراش‬ ‫به مناسبت روز معلم به کوه زدند‪.‬‬ ‫‪ 11‬اردیبهش��ت کوهپیمایی خانوادگی در کوه سیاه‬ ‫برگزار شد‪ .‬مسير حركت از جلو سه‌راهي درمانگاه به‬ ‫طرف تنگ آب واقع در كوه سياه بود‪ .‬بعد از استراحتي‬ ‫كوتاه و پذيرايي از شركت كنندگان در ادامه‌ي مسير‬ ‫به سمت ارتفاعات مورد نظر رسيده و از آن‌جا به طرف‬ ‫س��د تنگ آب رفته و مراس��م صعود و فرود باطناب‬ ‫توس��ط گروه امداد و نجات كوهس��تان انجام گرفت‪.‬‬ ‫پس ازاس��تراحت كوتاه دوباره‌اي‪ ،‬قرعه‌كش��ي و اهدا‬ ‫جوايز به پنج نفر از عزيزان شركت‌كننده‪ ،‬انجام شد‪.‬‬ ‫هيات كوهنوردي گراش با همكاري ادارات آموزش و‬ ‫پرورش ‪،‬اوقاف‪،‬تربيت بدني ‪،‬جمعيت هالل‌احمر گروه‬ ‫امداد و نجات كوهس��تان و گروه كوهنوردي كوهيار‬ ‫این برنامه را برگزار کردند‪.‬‬ ‫‪//‬‬

‫کونگ‌فوکاران با‬ ‫نایب‌قهرمانی از‬ ‫شیراز برگشتند‬

‫عل�ی س�پهر‪ :‬كونگ ف�و كاران گ�راش نايب‬ ‫قهرمان مسابقات جوانان فارس شدند‪.‬‬ ‫مس��ابقات كونگ فو جوانان قهرماني اس��تان فارس با‬ ‫حضور ده تيم از شهرهاي ش��يراز‪ ،‬گراش‪ ،‬مرودشت‪،‬‬ ‫جه��رم‪ ،‬قائميه‪ ،‬بوانات‪ ،‬كازرون و اقليد در س��الن ‪22‬‬ ‫بهمن شيراز در ده وزن برگزار شد‪ .‬تيم كونگ فو جوانان‬ ‫گراش در ش��ش وزن و به مربيگري عباس مهيايي در‬ ‫اين مس��ابقات ش��ركت كرد كه در نهايت پس از تيم‬ ‫شيراز به مقام نايب قهرماني اين مسابقات دست يافت‪.‬‬ ‫دو مدال طالي مه��رزاد زارعي و محمد انتقاد‪ ،‬دو‬ ‫م��دال نقره رضا جاويد آزاد و حميدرضا دري و دو‬ ‫مدال برنز محمود انصاري و س��يد عليرضا موسوي‬ ‫حاصل حضور مقتدرانه گراشي ها در اين مسابقات‬ ‫بود‪ .‬از جمع ورزش��کاران گراش��ی مهرزاد زارعي و‬ ‫محمد انتقاد جهت شركت در مسابقات كشوري به‬ ‫اردوي تيم جوانان استان فارس دعوت شده اند‪.‬‬

‫توزیع در خارج از کشور‪ ‬کویت‪ :‬سوق الرین‪-‬شرکت اطلس ‪ ‬بحرین‪ :‬محرق‪ ،‬الشفق ‪ ‬دبی‪ :‬الراس‪ ،‬فلمار‬

‫صحبت نو‪ :‬یادکرد از تالش��گران نس��ل پیشین و‬ ‫زنده نگاه داش��تن نام و یاد آن‌ه��ا از جمله اهداف‬ ‫صحب��ت نو اس��ت‪ .‬یکی از ای��ن رادم��ردان‪ ،‬حاج‬ ‫محمدعلی موغلی است که در طی عمر خود‪ ،‬عالوه‬ ‫بر س��اماندهی زندگ��ی خانوادگی ب��ه فعالیت‌های‬ ‫خیرخواهان��ه و تالش‌های اجتماع��ی می‌پرداخت‪.‬‬ ‫اکنون چهار سال از درگذشت او می‌گذرد‪ .‬اسماعیل‬ ‫موغل��ی با همفکری برادرانش بویژه محمود موغلی‬ ‫به س��وال‌های صحبت‌نو درباره‌ی پیشینه فامیلی‪،‬‬ ‫روابط با روحانیت و فعالیت‌های اجتماعی این‌گونه‬ ‫پاسخ داده است‪:‬‬ ‫‪ .1‬حاج محمدعلی موغل��ی‪ ،‬فرزند حاج‌علی از تبار‬ ‫مردان نیک گراش و الرس��تان و چون جدش اکبر‬ ‫نام داش��ت‪ ،‬به نام خانواده اکب��ری معروف بودند‪.‬‬ ‫درباره‌ی نام خانوادگ��ی موغلی این حکایت زبانزد‬ ‫اس��ت که‪ :‬در هنگام صدور شناس��نامه مأمور ثبت‬ ‫احوال از حاج عل��ی‪ ،‬پدر مرحوم حاج محمدعلی‪،‬‬ ‫که از صحرا می‌آمده اس��ت می‌پرس��د‪ :‬حاجی کجا‬ ‫بودی؟ وی پاسخ می‌دهد از (موغ) یعنی نخلستان‬ ‫می‌آیم‪ .‬مأمور ثبت احوال می‌گوید‪ :‬نامت چیست؟‬ ‫ج��واب می‌دهد‪ :‬علی به همین دلیل نام خانوادگی‬ ‫موغلی برای وی صادر می‌کند‪.‬‬ ‫محمدعلی‪ ،‬فرزند علی در پاییز سال ‪ 1297‬مطابق‬ ‫با س��ال ‪ 1336‬قمری در گراش متولد ش��د‪ .‬تا ده‬ ‫س��الگی در گراش به مکتب می‌رفت و از اس��اتید‬ ‫آن زمان قرآن و سواد خواندن نوشتن و کتاب‌های‬ ‫مذهبی آموخت و بعد از یازده س��الگی طبق روال‬ ‫نوجوان��ان آن زمان راهی کش��ورهای خلیج فارس‬ ‫ش��د و در کشورهای امارات‪ ،‬بحرین و قطر مشغول‬ ‫کار ب��ود و چند س��ال نیز بی��ن بندرعباس و الر و‬ ‫المرد با قافله‪ ،‬حمل و نقل کاال انجام می‌داد‪ ،‬اما در‬ ‫راه ناام��ن آن زمان مورد حمله دزدان قرار گرفت و‬ ‫با تیراندازی س��ارقین از ناحیه پا زخمی شد‪ .‬به هر‬

‫حاج محمدعلی موغلی‬ ‫مردی از تبار نیکان الرستان‬

‫تقدیر با تالش و س��عی تا پایان عمر در راه آبادانی‬ ‫و آس��ایش فرزندانش و محرومی��ن جامعه در بهار‬ ‫س��ال ‪ 17( 84‬اردیبهشت ماه) ارتحال یافت و در‬ ‫س��رزمین اجدادی خویش‪ ،‬گراش به خاک سپرده‬ ‫شد‪.‬‬ ‫‪ .2‬مرحوم حاج محمدعلی موغلی جهت آس��ایش‬ ‫مردم گراش فعالیت‌های اجتماعی زیادی داشت‪ .‬از‬ ‫جمله همکاری در برق‌رسانی به گراش که با تالش‬ ‫و کوشش و سعی فراوان ایشان و تعدادی از بزرگان‬ ‫و معتمدی��ن گراش آقایان ح��اج اله قلی مقتدری‪،‬‬ ‫حاج رحمانی‪ ،‬حاج حس��ین اقتداری‪ ،‬حاج جعفر‬ ‫اس��دی‪ ،‬حاج غالمحسین سلیمی و بقیه بزرگان به‬ ‫صورت خودیاری ش��هر گراش را آبرسانی و برق‌دار‬ ‫کردند‪ .‬علی‌رغم فعالیت اجتماعی چشمگیر ایشان‬ ‫هرگز در دوران ستم شاهی حاضر نشد عضو انجمن‬ ‫ایالتی و عضو انجمن شهر شود و به طور مستقل و‬ ‫مردمی فعالیت می‌کرد‪ .‬در ساخت مدرسه‪ ،‬مسجد‬ ‫و حسینیه در سراسر الرستان تالش فراوانی داشت‬ ‫و افراد خیر را تشویق می‌کرد‪ ،‬بناهای عام المنفعه‬ ‫به ویژه در مناطق محروم الرس��تان‪ ،‬المرد‪ ،‬مهر و‬ ‫داراب احداث کنند‪.‬‬ ‫‪ .3‬ب��ا آیت‌ال��ه حاج س��ید عبدالعل��ی آیت‌اللهی و‬ ‫آیت‌ال��ه مجتبی موس��وی الری و حجت‌االس�لام‬ ‫والمس��لمین نسابه سالیان متوالی آشنایی داشت و‬ ‫همیشه با روحانیت معظم منطقه الرستان رابطه‌ای‬ ‫حس��نه داش��ت و مورد اعتماد روحانی��ت محترم‬ ‫بود به وی��ژه رفاقت نزدیک و خ��وب و صمیمی با‬ ‫ش��ادروان حضرت حجت‌االس�لام حاج شیخ علی‬ ‫اصغر رحمانی از روحانیان معظم گراش داش��ت و‬ ‫ش��ب‌های جمعه و ایام اعیاد و سوگواری در گراش‬ ‫همانند مردم گراش از س��خنرانی‌های شیوای حاج‬ ‫رحمانی بهره‌مند می‌شد‪.‬‬ ‫در س��ال ‪ 1344‬هجری شمس��ی در ایام ماه صفر‬ ‫تعدادی در الر تشکیل جلسه داده بود که در شهر‬ ‫جدید الر سینما احداث نمایند‪ .‬مرحوم حاج موغلی‬ ‫به عنوان اعتراض و پافشاری در مورد این که طبق‬ ‫فتوای مراجع آن زمان سینما مرکز فساد و منکرات‬ ‫بود‪ ،‬جلس��ه را ترک و به تبعیت از ایش��ان تعدادی‬ ‫از افراد حاضر هم جلس��ه را ت��رک کردند‪ .‬این امر‬ ‫باعث ش��د که روحانیت معظم منطقه الرستان به‬ ‫ایش��ان عالقه ویژه نش��ان دهند و در روز ‪ 28‬صفر‬

‫پاالوژ زیر پای کوهنوردان الرستان‬

‫‪//‬‬

‫دو خبر کوتاه از‬ ‫پینگ‌پنک‬

‫صحبت نو‪ :‬پیمان ابوالحسنی رئیس هیئت پینگ‬ ‫پنگ اس��تان فارس پینگ پنگ گراش را به عنوان‬ ‫هیئت برتر اس��تان در س��ال ‪ 87‬اع�لام کرد‪ .‬این‬ ‫موضوع در جلس��ه شانزدهم اردیبهشت‌ماه روسای‬ ‫هیات‌های شهرس��تان‌ها و بخش‌های استان فارس‬ ‫با مس��ئولین مختلف هیئت پینگ پنگ استان در‬ ‫س��الن کنفرانس مجموعه ورزش��ی حافظیه شیراز‬ ‫اعالم شد‪.‬‬

‫مرتض��ی موغل��ی قهرمانی مس��ابقات پینگ پنگ‬ ‫دانشگاه آزاد اسالمی واحد المرد را به دست آورد‪.‬‬ ‫مرتض��ی موغل��ی از گراش با اقتدار برای س��ومین‬ ‫ب��ار متوالی قهرم��ان ای��ن دوره از بازی ها ش��د‪.‬‬ ‫علی محمدی از ش��یراز به مقام دوم رسید‪ ،‬مجید‬ ‫موزیری و علی باقری از المرد مقام س��وم مشترک‬ ‫را به خود اختصاص دادند‪.‬‬

‫صحب�ت ن�و‪ :‬کوهن�وردان الرس�تان با س�ه‬ ‫برنامه‌کوهنوردی بهار پر تالش�ی را پشت سر‬ ‫گذاشتند‪.‬‬ ‫به گ��زارش هی��ات کوهنوردی الرس��تان چهل و‬ ‫هش��ت نفر از كوهنوردان عضو هيئت كوهنوردي‬ ‫ب��ه ارتفاعات پ��االوژ صعود نمودن��د‪ .‬این صعود به‬ ‫مناسبت سالروز ش��هادت دخت نبي اكرم حضرت‬ ‫فاطمه الزهرا(س) و همچني��ن روز جهاني صليب‬ ‫سرخ و هالل‌احمر انجام شد‪ .‬هشت نفر از خواهران‬ ‫و چهل نفر از برادران در این برنامه حضور داشتند‪.‬‬ ‫ارتفاعات پاالوژ در شرق مركز الرستان قرار دارد‪.‬‬ ‫هيئت كوهنوردي الرستان هر هفته جمعه برنامه‌ي‬ ‫كوهپيمايي برگزار مي‌نمايد‪ .‬دوستداران به طبيعت‬ ‫و ورزش كوهن��وردي مي‌توانن��د عص��ر روزه��اي‬ ‫سه‌شنبه و چهار‌ش��نبه به دفتر هيئت كوهنوردي‬ ‫در شهر جديد‪ -‬ميدان كاووس مراجعه کنند‪.‬‬ ‫يعق��وب موح��دي همچنی��ن خب��ر داد برنام��ه‬ ‫کوهپیمایی در مس��یر ارتفاعات تن��گ خور انجام‬ ‫ش��د‪ .‬این برنامه ب��ه منظور س��پاس و قدرداني از‬

‫زحمات زنده‌ياد مرحوم سيد حمزه جواد‌پور است‪.‬‬ ‫جوادپور از س��ال ‪ 1343‬با تالش��ی بیس��ت و پنج‬ ‫س��اله مبادرت به ساخت جان‌پناهي مجهز و كامل‬ ‫و به قول ام��روزه(‪ )open‬به نام غار س��يد حمزه‬ ‫در دوازده كيلومت��ري جنوب ش��هر الر کرد‪.‬هيئت‬ ‫كوهنوردي الرس��تان به همراه دوستان وآشنايان‬ ‫و خان��واده محت��رم آن مرح��وم در ي��ك برنام��ه‬ ‫كوهپيمايي در مسير ذكر شده ارتقاعات تنگه خور‬ ‫را صعود نمود‪.‬‬ ‫در برنامه س��وم‪ ،‬در صعود خارج از استان هشت نفر‬ ‫از كوهنوردان بسيجي الرستاني به قله ‪ 3390‬متري‬ ‫شاهو در استان كرمانشاه اعزام شدند‪ .‬آقايان ابراهيم‬ ‫خرم‌بخ��ت‪ ،‬نگهدار فصاحت‪ ،‬اس��ماعيل يزدان‌پناه‪،‬‬ ‫عبدالمجي��د اس��ماعيلي‪ ،‬مه��دي موح��دي‪ ،‬اصغر‬ ‫رضايي‪ ،‬اس��ماعيل خرم‌بخت‪ ،‬با سرپرستي يعقوب‬ ‫موحدي در همايش سراس��ري كوهن��وردي هزار و‬ ‫پانصد نفري بس��يجيان سراسر كشور كه در استان‬ ‫كرمانشاه و در ارتفاعات شاهو و در منطقه كرد‌نشين‬ ‫روانه شركت نموده قله مذكور را فتح کردند‪.‬‬

‫همان سال در حسینیه اعظم الر حضرت آیت‌الهی‬ ‫و مرحوم حاج باقر آقا غفوری از وعاظ خطیر ش��هر‬ ‫الر‪ ،‬طی بیاناتی این اقدام حاج موغلی را س��تودند‪.‬‬ ‫ب��ه عنوان قدردانی‪ ،‬در ماه ربیع االول همان س��ال‬ ‫حضرت آقا و روحانیت معظم الرس��تان در ضیافت‬ ‫ش��ام در منزل مرحوم حاج موغلی شرکت نمودند‬ ‫که در ای��ن ضیافت کلیه روحانیون و بزرگان الر و‬ ‫گراش حضور داش��تند و حاج رحمانی به مناسبت‬ ‫ایام مب��ارک آغاز امامت امام زم��ان (عج) و میالد‬ ‫با س��عادت پیامبر بزرگوار (ص) و میالد با سعادت‬ ‫حض��رت امام جعفر ص��ادق (ع) در ماه ربیع االول‬ ‫بود س��خنرانی کرد و از آن پس رابطه مرحوم حاج‬ ‫موغلی با روحانیت مستحکم‌تر شد‪.‬‬

‫س��اکن بودند و با الری‌ها که در بندرعباس و بندر‬ ‫لنگه و الر روابط تجاری مناس��بی داش��تند‪ .‬حاج‬ ‫موغلی امین و امانتدار گراش��ی‌ها ب��ود‪ .‬او از عصر‬ ‫پنجش��نبه به گراش عزیم��ت می‌کرد و ضمن دید‬ ‫و بازدید با خانواده‌ی خود ‪ ،‬ش��خصاً به خانواده‌های‬ ‫گراشی که همسرشان در خارج از کشور بودند وجه‬ ‫و آذوقه ‪ ،‬پرداخت می‌کرد‪ .‬پول ها به صورت حواله‬ ‫از کشورهای خلیج فارس واصل شده بود‪.‬‬ ‫‪ .7‬حاج محمدعلی موغل��ی فردی آرام بود و برای‬ ‫محرومین و ایتام تالش می‌کرد‪ ،‬به هنگام آسایش‬ ‫مغرور نمی‌شد و همیش��ه در برابر مسائل‪ ،‬سکوت‬ ‫اختیار می‌کرد تا از لغزش‌ها سالم بماند‪.‬‬ ‫ب��ه هنگام تس��لط و توانایی گذش��ت می‌ک��رد‪ .‬در‬

‫‪ ‬از چپ‪ :‬حاج محمدعلی موغلی و اله‌قلی‌خان مقتدری در مراسم افتتاح شهرداری گراش‪ -‬سال ‪1344‬‬

‫‪ .4‬حض��رت آیت‌اله��ی در مورد جم��ع‌آوری کلیه‬ ‫وجوهات که توس��ط اهالی محترم گراش و منطقه‬ ‫وس��یع الرس��تان برای مراجع محترم نزد مرحوم‬ ‫حاج موغل��ی نگهداری می‌نمود و به صورت ماهانه‬ ‫قس��متی از آن در الرستان توزیع و قسمتی جهت‬ ‫مراجع معظم حواله می‌کرد‪ .‬حاج موغلی به پرداخت‬ ‫وجوهات معتقد بود و عقیده داشت تا خمس مالی‬ ‫را ندهند نمی‌توانند در آن مال تصرف کنند‪ ،‬حتی‬ ‫اگر قصد دادن خمس را داشته باشند‪.‬‬ ‫‪ .5‬از س��ال ‪ 1329‬هجری شمسی حاج موغلی بعد‬ ‫از رفت��ن به کش��ورهای خلیج ف��ارس و تجارت در‬ ‫بندرعباس و منطقه الرس��تان به شهر الر عزیمت و‬ ‫در الر ساکن ش��د‪ .‬دلیل ساکن شدن ایشان در الر‬ ‫ای��ن بود که الر در آن روزگار ب��ه عنوان مرکز ثقل‬ ‫تج��اری جنوب ب��ود و بازار الر از نظر کس��ب و کار‬ ‫رونق فراوان داش��ت و اجناس تج��اری از الر جهت‬ ‫مرکز اس��تان و مرکز کشور ارسال می‌شد و بالعکس‬ ‫اجناس صادراتی از طریق الر جهت شیخ‌نشین‌های‬ ‫خلیج فارس و بندرعباس ارسال می‌شد‪.‬‬ ‫‪ .6‬در آن سال‌ها بین گراش و الر رفت و آمد انجام‬ ‫می‌گرفت و رابطه بس��یار صمیمی بین بزرگان الر‬ ‫و گ��راش برقرار بود و مرحوم حاج موغلی پلی بین‬ ‫ب��زرگان و اهالی الر و گراش ب��ود و روابط تجاری‬ ‫خوب��ی بین الری‌ها و گراش��ی‌ها برقرار کرد‪ .‬اصوالً‬ ‫گراشی‌ها بیش��تر در کشورهای حوزه خلیج فارس‬

‫دوستی خالص‪ ،‬عذرپذیر و امانت‌دار بود‪ .‬برای شادی‬ ‫و نشاط و آسایش دیگران احترام قائل بود‪ .‬در برنامه‬ ‫اقتصادی خود اندیش��ه و تدبیری نیکو داش��ت و در‬ ‫نبودن اشخاص حقوق آنان را رعایت می‌کرد‪ .‬بسیار‬ ‫سنجیده بود بی آن که اسراف‌گر باشد و از زیاده‌روی‬ ‫پرهی��ز می‌کرد‪ ،‬به صورتی آرا ‌م و لذت‌بخش مطالعه‬ ‫می‌ک��رد‪ .‬آری همی��ن بس که در ارتح��ال این مرد‬ ‫بزرگ حضرت آیت‌اللهی از آن مرحوم به عنوان یکی‬ ‫از صالحان و س��الکان طری��ق حق یاد کرد و از او به‬ ‫عنوان چهره‌ای متدین و باتقوا و درس��تکار و عاشق‬ ‫حضرت سید الشهدا (ع) نام برد‪.‬‬ ‫‪ .8‬در س��ال ‪ 1351‬که زلزله ش��هر قی��ر به وقوع‬ ‫پیوست حاج موغلی از اولین افرادی بود با امکانات‬ ‫ش��خصی به کمک زلزله‌زدگان ش��تافت و در یک‬ ‫نوب��ت در معیت حضرت آقای آیت‌اللهی به کمک‬ ‫آسیب‌دیدگان زلزله عزیمت کرد‪ .‬عالوه بر رساندن‬ ‫کمک‌ه��ای نق��دی و م��واد غذایی و پوش��اک به‬ ‫زلزله‌زدگان حاج موغلی کت و شلوار و کفش خود‬ ‫را ب��ه یکی از زلزله زدگان اهدا و خود با پای برهنه‬ ‫و با پیش‌جامه به الر عزیمت کرد‪.‬‬ ‫‪ .9‬مرحوم حاج موغلی‪ ،‬محل کس��ب خود در شهر‬ ‫قدیم الرس��تان را پس از فوت ب��ا وصیت خود در‬ ‫اختی��ار حض��رت آق��ای آیت‌اللهی ق��رار داد تا به‬ ‫صالحدید ایشان برای ترویج اندیشه‌های مذهبی و‬ ‫مصارف عزاداری امام حسین (ع) هزینه کنند‪.‬‬

‫محمد خوشبخت‬

‫‪ ‬گزارش‬

‫برایاستقالل‬

‫کارم را‬ ‫تعطیل‬ ‫می‌کنم‬

‫س��لمان بختی��اری از طرف��داران سرس��خت تیم‬ ‫اس��تقالل تهران اس��ت‪ .‬او در گراش به دنیا آمد و‬ ‫اکن��ون در بلوار جانبازان زندگي مي‌كند‪ .‬ش��غلش‬ ‫بنایی است و عاشق استقالل است‪ .‬سلمان پدر پنج‬ ‫فرزند است خود او استقالنی ناب است و دوپسرش‬ ‫ش��دیدا ً طرف��دار پرس��پولیس‪ .‬با قهرمان ش��دن‬ ‫اس��تقالل در لیگ برتر او را در کاروان استقاللی‌ها‬ ‫دی��دم که همراه با جوانان س��وار بر موتور ش��ادی‬ ‫می‌کرد‪ .‬بي‌ش��ك هيچ آبي دوستي روز يكشنبه ‪6‬‬ ‫اردیبهش��ت ‪ 88‬را از ياد وخاطره خود نخواهد برد‬ ‫روزي كه سرنوش��ت قهرماني ليگ برتر هشتم رقم‬ ‫خورد عقربه‌هاي ساعت ‪ 19:5‬دقيقه را نشان مي‌داد‬ ‫نفس‌ها در س��ينه حبس بود انگار هيچ‌كس حتي‬ ‫خوشبين‌ترين هواداران استقالل هم فكر قهرماني‬ ‫تيم‌ش��ان را در س��ر نمي‌پروراندند‪ .‬با صداي سوت‬ ‫پايان مس��ابقه كم‌كم رقص پرچم‌هاي آبي‪ ،‬صداي‬ ‫طبل‌ها‪ ،‬شيپور‌ها وبوق موتور‌ها چنان به راه افتاد‪.‬‬ ‫ از چه زمانی طرفدار تیم استقالل هستی؟‬ ‫از زمان��ی که تیم اس��تقالل با نام تی��م تاج بازی‬ ‫می‌کرد‪ ،‬یعنی از همان کودکی خودم‪.‬‬ ‫ بازیکن مورد عالقه‌ات کیست؟‬ ‫همه‌ش��ون رو دوس��ت دارم! به‌خص��وص طالبلو‪،‬‬ ‫کاظمی و برهانی‪.‬‬ ‫ چقدر بازی‌های استقالل را دنبال می‌کنی؟‬ ‫زیاد پیگیر بازیهای اس��تقالل هستم تا حدی که‬ ‫کار و کس��ب را رها کردم‪ .‬حتماً باید نیم س��اعت‬ ‫قبل از بازی اس��تقالل تلویزیون را روش��ن کنم و‬ ‫حت��ی اگر آهن��گ اول بازی رو نش��نوم دلم قانع‬ ‫نمی‌ش��ود و برای تماش��ای بازی باید خودم تنها‬ ‫باشم‪ ،‬با اعصاب راحت بازی را دنبال کنم‪.‬‬ ‫ آیا طرفداری از اس��تقالل بر روی ش��ما‬ ‫تاثیر گذاشته است؟‬ ‫بله‪ ،‬خیلی وقت‌ها روی روحیه من تاثیر گذاش��ته‬ ‫اس��ت وقتی اس��تقالل برد کند تا س��ه روز شارژ‬ ‫هس��تم ولی اگه بازنده ش��د تا س��ه روز ناراحت‬ ‫هس��تم و سعی می‌کنم خودم رو کنترل کنم و از‬ ‫خانه بیرون نمی‌آیم‪.‬‬ ‫ بهتری��ن و بدترین خاط��ره از بازی‌های‬ ‫استقالل برای شما کدام بوده؟‬ ‫بهتری��ن خاط��ره‪ ،‬همی��ن قهرمان��ی برای��م‬ ‫لذت‌بخش‌ترین خاطره از بازی‌های استقالل بود‪،‬‬ ‫چون بازی آخر همین که می‌خواستیم شد و حق‬ ‫اس��تقالل ضایع نشد‪ .‬من خاطره بدی از استقالل‬ ‫ندارم چون همین ک��ه بازی را نگاه می‌کنم برایم‬ ‫لذت بخش اس��ت چه شکست بخورد چه برد کند‬ ‫خوشحال می‌شوم‪.‬‬ ‫ تا ح��اال با قرمزه��ا برخورد داش��ته‌اید‬ ‫وکری خوانده‌اید؟‬ ‫بله‪ ،‬با دوتا پسرام که قرمز سرسخت هستند بحث‬ ‫می‌کنیم ولی من کوتاه می‌آیم‪.‬‬ ‫ بازی‌های اروپایی روهم دنبال می‌کنید؟‬ ‫بله بازی چلس��ی رو می‌بینم چون رنگ لباسشان‬ ‫آبی است و «دروگبا» را هم دوست دارم‪.‬‬

‫صاحب‌امتیاز و مدیرمسئول‪ :‬عبدالحمید غریب‌نواز •سردبیر‪ :‬محمد صادق رحمانیان ‪ • 09121486961‬مدیر تحریریه‪ :‬محمد خواجه‌پور ‪ •09171834648‬مدیر اجرایی‪ :‬محمدعلی شامحمدی ‪09171815277‬‬ ‫‪ • http://sohbatenow.blagfa.com‬مدیر دفتر‪ :‬مسعود غفوری ‪ •09177823953‬چاپ‪ :‬زیتون • دفتر گراش‪:‬خیابان امام‪ .‬روبه‌روی بانک صادرات‪ .‬ساختمان جابری‪ .‬طبقه اول ‪gerash@gmail.com • 2229970‬‬

‫‪ ‬عکس خبر‬

‫‪ ‬دنیای مجازی‬

‫اول شام‬ ‫بعد ناشتایی‬

‫‪asregerash.persianblog.ir‬‬

‫یک شاخه گل‬

‫یوس��ف س��رخوش را می‌ت��وان قدیمی‌تری��ن‬ ‫وبالگ‌نویس گراشی دانست‪ .‬او از سال ‪ 1382‬در‬ ‫وبالگ خود می‌نویس��د‪ .‬بعد از چند بار تغییر‪ ،‬نام‬ ‫وبالگ یوسف «یک شاخه گل» است‪ .‬این وبالگ‬ ‫مدت��ی با نام‌ه��ای «عصر گراش» و «گمش��ده‌ام‬ ‫باش» نیز فعال بود‪.‬‬ ‫در ط��ی این س��ال‌ها مطالب مختلفی از ش��عر و‬ ‫داستان تا یادداش��ت‌های شخصی و اجتماعی در‬ ‫این وبالگ نوش��ته شده اس��ت‪ .‬حتی گاهی چند‬ ‫ماهی نویسنده وبالگ‌اش را فراموش کرده است‪.‬‬ ‫اما این بار او با سری جدید یادداشت‌های خود به‬ ‫نام اعتراف نامه بازگشته است‪.‬‬ ‫او پس از چند یادداش��ت عاش��قانه‪ ،‬در این سری‬ ‫نوش��ته‌ها س��عی دارد ب��ا نق��ل خاطره‌هایی که‬ ‫جنبه‌هایی از طن��ز نیز دارد به کودکی خود نقب‬ ‫بزند‪ .‬س��رخوش کار طراحی چندین وب‌سایت از‬ ‫جمله وب‌س��ایت صحبت‌نو را نیز برعهده داش��ته‬ ‫اس��ت ولی در این وبالگ تنها با یک صفحه سیاه‬ ‫روبه‌رو خواهید شد‪.‬‬ ‫اگر می‌خواهید نظرتان را درباره وبالگ بنویس��ید‬ ‫یا قصد فحش دادن دارید باید به نویسنده ایمیل‬ ‫بزنید چ��ون وبالگ بخش نظرات و کامنت ندارد‪.‬‬ ‫از س��ر زدن به آرشیو هم چیز زیادی دست‌تان را‬ ‫نمی‌گیرد زیرا نویس��نده در چند مرحله دست به‬ ‫خودکش��ی وبالگی زده است و نوشته‌های خود را‬ ‫پاک کرده‪ .‬با وجود این هنوز ‪ 82/6/30‬به عنوان‬ ‫روز آغاز وبالگ باقی مانده است‪ .‬روزی که به نظر‬ ‫آغاز وبالگ‌نویسی گراشی‌ها نیز به شمار می‌رود‪.‬‬ ‫تا این اعتراف‌نامه‌ها هم پاک نش��ده است بروید و‬ ‫وبالگ یک شاخه گل را بخوانید‪:‬‬

‫‪ ‬محفل انس با قرآن [عکس‪ :‬محمدامین نوبهار]‬

‫اعتراف نامه (‪)4‬‬

‫تاریخ‪ :‬دوران کودکستان‬ ‫مکان‪ :‬کودکستان رز‬ ‫شاهد‪ :‬محمد دستیار(پسر عمه)‬ ‫جشن نوروز بود و بچه‌ها با خودشون سبزه آورده‬ ‫بودن‪ .‬پس��ر عمه هم با نه‌نه‌ش ق��دم رنجه کرده‬ ‫بودن اومده بودن جش��ن‪ .‬همه سبزه تو دستشون‬ ‫بود منم مثل همیشه کت و شلوار قهوه‌ی تنم بود‬ ‫وایساده بودم‪.‬‬ ‫چند بار پس��ر عمه گفت چرا سبزه نیاوردم‪ .‬منم‬ ‫فکر کردم حتما باید می‌آوردم و آخر س��ر س��بزه‬ ‫یه دخترکی رو ک��ش رفتم و دخترک کلی گریه‬ ‫و زاری و آخر نفهمید کی کش رفته و ما با خیال‬ ‫راحت با سبزه مردم راس‌راس وسط جشن با کت‬ ‫و ش��لوار قهوه‌ی مون راه می‌رفتیم‪ .‬ایش��اهلل این‬ ‫دخترک ما رو ببخشه‬

‫سیدعلی مجلسی‬

‫‪ ‬کنج تاریخ‬

‫زهرا فردفانی‬

‫ ‬ ‫دوشيزه اكبري زاده فرزند علي اصغر و آقاي مهدي امانتي‬ ‫دوشيزه آذربادگان فرزند معصومعلي و آقاي اميد شيروان‬ ‫دوشيزه باقرپور فرزند محمد و آقاي عزيز فيروزي‬ ‫دوشيزه پورشمسي فرزند محمد و آقاي اسد آغاز‬ ‫دوشيزه پورشمسي فرزند محمد و آقاي حسين آغاز‬ ‫دوشيزه رايگان فرزند عباس و آقاي فضل اله ابراهيمي‬ ‫دوشيزه شوري فرزند مرتضي و آقاي مرتضي جابري‬ ‫دوشيزه صفرپور فرزند عباس و آقاي مظاهر جهانديده‬ ‫دوشيزه عطايي فرزند منصور و آقاي مهدي فاطمي‬

‫‪ ‬عیش‬

‫مرحوم نظام‌قلي‌خان گراشي كه از نزديكان حاج‬ ‫رستم خان بوده است‪ ،‬تعريف مي‌كرده كه روزي‬ ‫در حس��ين‌آباد خنج كه ملك و محل س��كونت‬ ‫حاج رستم‌خان بود مثل هميشه سيني شام را به‬ ‫اتاق بردم‪ ،‬چون سيني را بر زمين گذاشتم گفت‪:‬‬ ‫چرا ش��وم نياوردي (ش��وم به زبان محلي يعني‬ ‫ش��ام) گفتم كه برنج ما تمام شده و امشب را با‬ ‫بقيه ما بس��ازيد‪ .‬گفت من بايد در شب و هنگام‬ ‫سفره‌ي شام بايد پلو بخورم‪ ،‬برو پلو بياور‪ .‬سيني‬ ‫را گذاشتم و از اتاق بيرون آمدم‪.‬‬ ‫صبح كه سيني صبحانه را براي خان بردم‪ ،‬ديدم‬ ‫همان گونه دو زانو و با شمش��ير آخته نشس��ته‬ ‫اس��ت و شب را نخوابيده تا من را ديد گفت‪ :‬برو‬ ‫ش��وم بياور تا بخورم گفتم صبحانه آوردم‪ .‬گفت‪:‬‬ ‫بعد از ش��وم نوبت ناش��تا (صبحانه) است‪ .‬گفت‬ ‫برو شام بياور تا بخورم بعد از شام نوبت صبحانه‬ ‫است تا شام نياوري صبحانه نمي‌خورم‪.‬‬ ‫ناچار س��واري را با ش��تاب به خنج فرس��تادم و‬ ‫نزديكي‌ه��اي ظهر مقداري برن��ج آورد و نهار با‬ ‫پلو پخته شد و به هنگام ظهر به اتاق خان بردم‬ ‫هم��ان گونه نشس��ته بود و چون س��يني پلو را‬ ‫جلوش گذاش��تم‪ ،‬لبخندي زد و گفت‪ :‬اول شام‬ ‫مي‌خورم بعد ناش��تایي و چاشت‪ .‬گفتم خان اين‬ ‫چه ترتيب است؟‬ ‫گفت‪ :‬نظام اگر من ديش��ب آن غذا را مي‌خوردم‬ ‫خداي س��بحان گم��ان مي‌كرد بنده‌اش رس��تم‬ ‫بنده‌ي قانعي اس��ت و با هر ماحضري مي‌سازد‪.‬‬ ‫مي‌خواس��تم خ��دا بداند كه من بن��ده‌ي قانعي‬ ‫نيس��تم و بايد روزي م��را در بهترين وجه در هر‬ ‫زماني مرحمت كند و برس��اند كه او رزاق به غير‬ ‫حس��اب است و بعد دست به آسمان برداشت و‬ ‫گفت‪ :‬يا من هو يرزق بغير حس��اب و من حيث‬ ‫يحتسب و من حيث ال يحتسب‪.‬‬

‫دوشيزه عظيمي فرزند زينل و آقاي محمد اسدي‬ ‫دوشيزه غفاري فرزند عبدالرضا و آقاي مرتضي امانتي‬ ‫دوشيزه غفوري فرزند عليمراد و آقاي فتحعلي فتحي‬ ‫دوشيزه فتحي فرزند درويش و آقاي جعفر فتحي‬ ‫دوشيزه كريمي فرزند شكراله و آقاي اسماعيل ارزنده‬ ‫دوشيزه كهنسال فرزند عبدل و آقاي خليل فاني زاده‬ ‫دوشيزه محبي فرزند عبدالحسين و آقاي علي اكبر فردفاني‬ ‫دوشيزه محمدي فرزند قدرت و آقاي اصغر كمالي‬ ‫دوشيزه مظفري فرد فرزند مهدي و آقاي محمود نوشادي‬ ‫دوشيزه مقتدري فرزند مهدي و آقاي مصطفي خسروي نژاد‬ ‫دوشيزه نعمتي پور فرزند سردار و آقاي رحمت اله فاني‬

‫سمیه کشوری‬

‫‪ ‬مطبخ‬

‫شيريني کَتال‬

‫مواد الزم‪:‬‬ ‫ آرد سفيد دويست و پنجاه گرم‬ ‫ پکينگ پودر يک قاشق چاي خوري‬ ‫ روغن مايع به مقدار الزم‬ ‫ آب به مقدار کم‬ ‫ شکر نرم شده به مقدار الزم‬

‫طرز تهيه‪:‬‬ ‫آرد س��فيد را با پکينگ پودر مخلوط کرده و آن را‬ ‫با روغن َورز مي دهيم طوري که به دست نچسپد‬ ‫و سپس با کمي آب‪ ،‬آن را خمير مي کنيم‪ .‬خمير‬ ‫آماده ش��ده را با وردنه پهن م��ي کنيم و با قالب‬ ‫ه��اي مختلف خمير را به ش��کل هاي گوناگون در‬ ‫مي آوريم‪.‬‬ ‫در ماهي تاب��ه کمي روغن ريخته و خميري را که‬ ‫به شکل هاي گوناگون در آورده ايم‪ ،‬در روغن گرم‬ ‫م��ي گذاريم‪ .‬وقتي رنگ آن طاليي ش��د از روغن‬ ‫جدا مي کنيم‪ .‬هنگامي که ش��يريني س��رد شد و‬ ‫روغن آن گرفته شد روي آن شکر نرم مي ريزيم‪.‬‬ ‫خواص‪:‬‬ ‫هر چند مواد متش��كله گندم در انواع مختلف فرق‬ ‫مي كند‪ ،‬ولي بطور متوسط‬ ‫در صد قسمت گندم‪ ،‬مواد زير ديده مي شود‪:‬‬ ‫ آب ‪ 13.65‬درصد‬‫ سلولز ‪ 2.53‬درصد‬‫ نشاسته و دكسترين ‪ 66.77‬درصد‬‫ مواد قندي ‪ 1.45‬درصد‬‫ مواد معطر ‪ 1.85‬درصد‬‫ مواد سفيده اي و گلوتن ‪ 12.58‬درصد‬‫ چربي ‪ 1.75‬درصد‬‫ ضمنا مقدار كاف��ي امالح معدني و ويتامين هاي‬‫گوناگون داشته و براي انس��ان غذاي نسبتا كاملي‬ ‫اس��ت‪ .‬عالوه بر مص��رف تغذيه ‪ ،‬گن��دم داراي اثر‬ ‫درماني بسيار مي باشد‪.‬‬

‫آخر‬

‫شماره سی و شش‬ ‫(ضمیمه شماره ‪)56‬‬

‫نیمه اول خرداد ‪88‬‬

‫‪ ‬صحبت ما‬ ‫‪gerash@gmail.com‬‬

‫ همانگونه که خواندید در پرونده این ش��ماره‬ ‫ما ب��ه الگوی مص��رف پرداختی��م‪ .‬البته اهمیت‬ ‫مس��اله بیش از آن است که بخواهیم این پرونده‬ ‫را ببندی��م ب��ه همین علت در قالب س��تون‌ها و‬ ‫یادداش��ت‌هایی به مواردی که می‌ت��وان الگوی‬ ‫مصرف صحیح را ترویج کرد توجه خواهیم کرد‪.‬‬ ‫ش��ما هم می‌توانید در مواردی که فکر می‌کنید‬ ‫مش��کالتی در مصرف وجود دارد همانند مصرف‬ ‫نان‪ ،‬آب و برق و ش��یوه‌های بهینه‌سازی استفاده‬ ‫از این منابع برای ما بنویسید‪.‬‬ ‫ در پرونده‌ه��ای آین��ده ای��ن موضوع��ات را‬ ‫پیگیری می‌کنیم‪ .‬ش��ماره آینده بی‌تردید مساله‬ ‫انتخابات مطرح می‌ش��ود نگاه ما به انتخابات نیز‬ ‫چون موارد دیگر ارتباط موضوع با شهر است‪ .‬هر‬ ‫چند س��عی می‌کنیم برای هر کدام از نامزدهای‬ ‫تایید صالحیت شده از طرفداران آنان در گراش‬ ‫بخواهیم که از زبان خود آن‌ها را معرفی کنند و‬ ‫گزارشی نیز از فعالیت در ستاد نامزدها خواهیم‬ ‫داش��ت‪ .‬در شماره اول تیرماه با توجه به نزدیکی‬ ‫به کنکور ب��ه این موضوع خواهیم پرداخت و در‬ ‫گزارش��ی کامل کارنامه کنکوری‌های گراش در‬ ‫سال گذشته را بیرون می‌کشیم‪ .‬دانشجویان که‬ ‫در رشته‌های خاص تحصیل می‌کنند که چندان‬ ‫در شهر شناخته شده نیست هم می‌توانند رشته‬ ‫خود را معرفی کنند‪ .‬در شماره‌های تابستان نیز‬ ‫به تناوب درباره اوقات فراغت‪ ،‬آیین‌های س��فر و‬ ‫خدمت س��ربازی خواهیم نوشت‪ .‬خودتان را رای‬ ‫نوشتن آماده کنید‪.‬‬ ‫ امس��ال ه��م اگر فرصت��ی باش��د در یکی از‬ ‫ش��ماره‌های تابستان س��عی خواهیم کرد به آثار‬ ‫کودکان و نوجوانان توجه کنیم‪ .‬با فعال‌تر شدن‬ ‫تحریریه بان��وان و این که خانم‌ها ارتباط بهتری‬ ‫با کودکان دارند امیدواریم صفحه یا صفحه‌های‬ ‫ویژه کودکان این بار بیشتر و پربارتر باشد‪.‬‬ ‫ ‪ 27‬اردیبهش��ت‌ماه روز رواب��ط عمومی بود‪.‬‬ ‫هر چن��د به دلیل کوچکی ش��هر توجه چندانی‬ ‫به اهمی��ت روابط عمومی نمی‌ش��ود‪ .‬اما باید از‬ ‫کس��انی که در ادارات شهر در این پست خدمت‬ ‫می‌کنن��د ب��ه خاطر همکاری با نش��ریه تش��کر‬ ‫کنی��م‪ .‬به ویژه روابط عمومی ش��هرداری که در‬ ‫س��تون‌هایی همانند پرسه و در ش��هر با نشریه‬ ‫همکاری نزدیکی دارند‪.‬‬ ‫ و این که با پایان س��ال تحصیلی بسیاری از‬ ‫والدین برای تش��ویق فرزندان خود مایل هستند‬ ‫نام آن‌ها را به ش��کل دانش‌آموز برتر ذکر کنند‪.‬‬ ‫خواش��مندیم ب��رای این کار کپ��ی کارنامه را به‬ ‫هم��راه عک��س فرزندان خ��ود به دفتر نش��ریه‬ ‫صحبت‌نو گراش تحویل دهید‪.‬‬