Patto di corresponsabilità educativa 2017 18 de cillis

Istituto Comprensivo

E. DE CILLIS

Patto di Corresponsabilità 2017-2018 Approvato dal Consiglio Istituto il 24-11-2017 delibera n. 5

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PATTO​ ​EDUCATIVO​ ​DI CORRESPONSABILITÀ TRA​ ​SCUOLA,​ ​FAMIGLIE E​ ​STUDENTI

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Vista​ ​la​ ​Carta​ ​dei​ ​servizi​ ​della​ ​scuola

Visto​ ​il​ ​Regolamento​ ​interno​ ​d’istituto

Visto​ ​lo​ ​Statuto​ ​delle​ ​studentesse​ ​e​ ​degli​ ​studenti

Il​ ​nostro​ ​Istituto​ ​presenta​ ​il​ ​seguente​ ​Patto​ ​educativo​ ​di corresponsabilità​ ​tra​ ​scuola,​ ​famiglie​ ​e​ ​studenti (ai​ ​sensi​ ​del​ ​DPR​ ​235/2007)

Il presente Patto è un documento finalizzato a definire diritti e doveri nel rapporto tra Istituzione Scolastica, studenti e famiglia, ai sensi dell'articolo 3, comma 1 del D.P.R. n.235 del 21 novembre 2007, che viene sottoscritto all'atto d'iscrizione dei genitori​ ​della​ ​scuola​ ​primaria​ ​e​ ​secondaria​ ​di​ ​1°​ ​grado.

Il patto di corresponsabilità è uno strumento inizialmente pensato, dal Ministero dell'Istruzione, per le sole scuole secondarie. Si ritiene tuttavia che il suo utilizzo possa essere proficuamente esteso anche alla scuola primaria: esso, infatti, può essere​ ​un​ ​importante​ ​strumento​ ​per​ ​incrementare​ ​il​ ​rapporto​ ​scuola-famiglia.

Esso non può essere considerato esaustivo in quanto si affianca e completa altri documenti​ ​base​ ​interni: •​ ​PTOF

•​ ​Carta​ ​dei​ ​servizi

•​ ​Regolamento​ ​d’Istituto

•​ ​Statuto​ ​delle​ ​studentesse​ ​e​ ​degli​ ​studenti i quali definiscono l’Offerta formativa e gli aspetti organizzativi e di regolamentazione​ ​della​ ​nostra​ ​scuola.

Tra le componenti scolastiche, alla luce delle linee guida che hanno caratterizzato l’operato​ ​della​ ​nostra​ ​scuola,​ ​si​ ​stabilisce​ ​quanto​ ​segue.

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La​ ​scuola​ ​si​ ​impegna • a fornire informazioni chiare e precise sull’iniziativa progettuale che si accinge ad​ ​attuare; •​ ​a​ ​garantire​ ​la​ ​qualità​ ​dell’insegnamento​ ​attraverso​ ​l’aggiornamento​ ​dei​ ​docenti;

• a valutare l’efficacia della propria azione educativo-didattica e l’efficienza organizzativa; •​ ​a​ ​certificare​ ​le​ ​competenze​ ​acquisite; • a fornire informazioni alle famiglie sugli apprendimenti dei singoli alunni coinvolti,​ ​i​ ​loro​ ​progressi​ ​in​ ​ambito​ ​disciplinare​ ​e​ ​sociale; • a mantenere contatti con la famiglia riguardanti la frequenza, la puntualità, il comportamento​ ​dell’alunno; • a promuovere ogni azione funzionale al perseguimento dei risultati attesi offrendo anche​ ​opportunità​ ​extracurriculari; •​ ​a​ ​garantire​ ​agli​ ​alunni​ ​il​ ​loro​ ​diritto​ ​a:

1.​ ​trascorrere​ ​il​ ​tempo​ ​scolastico​ ​in​ ​ambienti​ ​sani,​ ​sicuri​ ​e​ ​sereni;

2.​ ​a​ ​svolgere​ ​le​ ​attività​ ​previste​ ​con​ ​la​ ​costante​ ​presenza​ ​del​ ​tutor​ ​nominato; 3. ad essere seguiti nello svolgimento delle attività e a ricevere aiuto, se necessario, attraverso​ ​azioni​ ​di​ ​recupero​ ​e/o​ ​sostegno​ ​anche​ ​individuale; 4. ad essere ascoltati, compresi , aiutati rendendosi anche protagonisti attraverso la figura​ ​dei​ ​rappresentanti​ ​di​ ​classe; 5. ad essere coinvolti nelle decisioni che li riguardano e che promuovono lo sviluppo​ ​personale​ ​di​ ​ciascuno​ ​con​ ​attività​ ​specifiche​ ​di​ ​orientamento; 6. ad avere una valutazione trasparente e tempestiva non intesa come giudizio di valore sulla persona, ma aiuto ad individuare i propri punti di forza e di debolezza per​ ​migliorare​ ​il​ ​proprio​ ​rendimento.

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Gli​ ​alunni​ ​devono • frequentare regolarmente tutte le lezioni programmate. Eventuali assenze devono essere​ ​giustificate​ ​dalla​ ​dirigenza; • rispettare gli orari di entrata e di uscita stabiliti. Eventuali ritardi o anticipazioni devono​ ​essere​ ​autorizzati​ ​dalla​ ​dirigenza; •​ ​usare​ ​correttamente​ ​gli​ ​spazi​ ​e​ ​le​ ​attrezzature​ ​utilizzate​ ​per​ ​le​ ​attività; •​ ​portare​ ​il​ ​materiale​ ​didattico​ ​richiesto;

•​ ​studiare​ ​con​ ​assiduità​ ​e​ ​serietà​ ​sia​ ​a​ ​scuola​ ​che​ ​a​ ​casa;

•​ ​rispettare​ ​e​ ​condividere​ ​tutte​ ​le​ ​regole​ ​di​ ​svolgimento;

•​ ​rispettare​ ​i​ ​compagni​ ​e​ ​gli​ ​adulti​ ​che​ ​si​ ​occupano​ ​della​ ​loro​ ​educazione; •​ ​partecipare​ ​con​ ​serietà,​ ​senso​ ​di​ ​responsabilità​ ​ed​ ​impegno;

• evitare e segnalare situazioni critiche, fenomeni di bullismo/vandalismo che si verificassero​ ​nelle​ ​classi​ ​o​ ​nella​ ​scuola.

I​ ​genitori​ ​degli​ ​alunni​ ​frequentanti​ ​si​ ​impegnano

•​ ​a​ ​conoscere​ ​l’iniziativa​ ​progettuale​ ​che​ ​si​ ​sta​ ​attuando;

•​ ​ad​ ​esprimere​ ​pareri​ ​e​ ​proposte​ ​instaurando​ ​un​ ​dialogo​ ​costruttivo​ ​con​ ​i​ ​docenti; •​ ​a​ ​collaborare​ ​ove​ ​possibile​ ​alle​ ​attività;

•​ ​a​ ​controllare​ ​la​ ​regolare​ ​frequenza​ ​dei​ ​figli​ ​e​ ​giustificare​ ​sempre​ ​assenze​ ​e​ ​ritardi; •​ ​ad​ ​interessarsi​ ​dell’andamento​ ​socio-relazionale​ ​e​ ​didattico​ ​del​ ​figlio;

•​ ​a​ ​partecipare​ ​ai​ ​momenti​ ​d’incontro​ ​e​ ​confronto​ ​della​ ​scuola​ ​(​ ​convegni-dibattito, consigli​ ​di​ ​classe,​ ​conferenze,​ ​riunioni,​ ​ecc.); •​ ​a​ ​sostenere​ ​lo​ ​studente​ ​nel​ ​suo​ ​lavoro​ ​a​ ​scuola​ ​e​ ​a​ ​casa;

•​ ​a​ ​controllare​ ​il​ ​diario​ ​e​ ​la​ ​presenza​ ​o​ ​meno​ ​di​ ​comunicazioni​ ​scuola-famiglia;

•​ ​a​ ​rispondere​ ​direttamente​ ​ed​ ​economicamente​ ​degli​ ​eventuali​ ​danni​ ​a​ ​cose​ ​e\o persone​ ​causati​ ​dai​ ​propri​ ​figli​ ​in​ ​violazione​ ​dei​ ​doveri​ ​sanciti​ ​dal​ ​Regolamento d’Istituto​ ​e​ ​dallo​ ​Statuto​ ​degli​ ​Studenti.

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Approvato​ ​con​ ​delibera​ ​n​ ​5​ ​del​ ​Consiglio​ ​d'Istituto​ ​del​ ​24​ ​novembre​ ​2017

Il​ ​sottoscritto________________________________________________________ genitore​ ​dell'alunno​ ​__________________________________________________ approva​ ​e​ ​sottoscrive​ ​quanto​ ​contenuto​ ​nel​ ​Patto​ ​educativo​ ​di​ ​corresponsabilità.

Data_____________​ ​Firma_______________________

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