Clase del 29 de Noviembre del 2016.
Giovanna Sinead Sánchez Inda. 7mo semestre Lic. en educación preescolar.
Lo que aprendí…. En esta clase se abordó aspectos relacionados con la educación geográfica, se comentó que esta se puede abordar transversalmente, independientemente del campo formativo que estemos trabajando. Además aprendí que se puede desarrollar un tema desde la propia curiosidad del niño, ya que durante esta etapa se preguntan muchas cosas y nosotros como educadores debemos de aprovechar esa capacidad del niño para resolver su duda creando diversas situaciones. Como lo veíamos en el desarrollo del taller se presentó una imagen y nosotros desarrollamos posibles preguntas que se pueden hacer los niños entorno a esta y me di cuenta que de esas preguntas se pudieron crear diversas estrategias, otra actividad que hicimos fue explicar el ciclo de vida de algún ser vivo que eligiéramos de esa imagen, si hubiéramos aplicado esta misma situación a los niños se desarrollaría de una forma muy interesante y los alumnos hubieran creado exposiciones muy buenas, además llevarlo más allá como ahora investigar acerca del tema y comparar sus ideas con lo encontrado en la investigación. El objetivo era darnos cuenta que el alumno puede entrar en contacto con la geografía de muchas maneras, lo importante es guiarlo de forma que al niño le interese y le provoque un conocimiento, que conduzca al niño a desarrollar ciertas habilidades como la observación, la formulación de preguntas, la resolución de problemas, la formulación de hipótesis, encaminado a un verdadero conocimiento científico.