دراسة تأملية الانسان والموارد المؤلف محمد جمعة

1

‫دراسة تأملية‬

‫اإلنسان والموارد‬ ‫المؤلف‬

‫محمد جمعة‬ ‫‪ 2015-2014‬م‬

‫الدمام – اململكة العربية السعودية‬

‫‪2‬‬

‫نبذة عن المؤلف ‪:‬‬ ‫ولد المؤلف عام ‪ 1971‬م بمحافظة الغربية بجمهورية مصر العربية ‪ ،‬تخرج من كلية‬ ‫اآلداب قسم الجغرافيا عام ‪ 1993‬م من جامعة طنطا بمحافظة الغربية وحصل على دبلوم‬ ‫عام في التربية من جامعة طنطا عام ‪ 1995‬م ‪.‬‬ ‫تدرج في عمله من تدريس فبدأ في تدريس الجغرافيا والتاريخ في المدارس االعدادية‬ ‫بجمهورية مصر لمدة ثمان سنوات ثم انتقل المعلم إلى تدريس الجغرافيا للمرحلة الثانوية‬ ‫وتدريس مادة االقتصاد وترقى المؤلف من كادر معلم إلى كادر معلم خبير في مدرسة كشك‬ ‫الثانوية في جمهورية مصر العربية ‪،‬‬ ‫احد أعضاء نادي المعلمين بجمهورية مصر العربية وأشهر المعلمين الذين تناولوا بالشرح‬ ‫والتحليل جميع مناهج االجتماعيات في جمهورية مصر العربية في الفترة من ‪ 1994‬م –‬ ‫‪ 2007‬م ‪.‬‬ ‫وانتقل المعلم إلى المملكة العربية السعودية عام ‪ 2007‬م ونظرا لكفاءته في العمل وصل‬ ‫إلى منسق لمادتي االجتماعيات والمهارات في مدرسة الحصان النموذجية األهلية الثانوية‬ ‫بالدمام ‪.‬‬ ‫نظرا لقدرة المؤلف على التعامل مع التكنولوجيا والقدرة على الكتابة والتأليف تم اسناد له‬ ‫مهمة المنسق اإلعالمي بمدرسة الحصان الثانوية بالدمام ‪.‬‬ ‫تناول تدريس االجتماعيات بمدرسة الحصان الثانوية في الفترة من ‪ 2015- 2007‬م في‬ ‫المملكة العربية السعودية ‪.‬‬ ‫نال المؤلف شهرة كبيرة في تصميم العروض التقدمية التعليمية في االجتماعيات ‪.‬‬ ‫حصل على شهادة التميز لعام ‪ 2014‬بمدارس الحصان النموذجية األهلية بالمنطقة الشرقية‬ ‫حصل على شهادة التميز لعام ‪ 2015‬بمدارس الحصان النموذجية األهلية بالمنطقة الشرقية‬ ‫حصل المعلم على درع الكفاءة في العمل نظرا لجهوده المتميزة في عام ‪2015‬م‬ ‫حصل على شهادة التميز لعام ‪ 2015‬على شرق الدمام لجائزة وزارة التعليم فئة المعلم ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫مقدمة ‪:‬‬ ‫اإلنسان أعظم مخلوق خلقه هللا بيده أمر مالئكته بالسجود له وجعله خليفته في ارضه يتنعم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نس ِإ ََّّل‬ ‫منها طالما حسن عمله وأيقن الحكمة من خلقة وهي العبادة " َو َما َخَلْق ُت اْلج َّن َو ْاإل َ‬ ‫لَِي ْع ُب ُدو ِن " الذاريات ‪56‬‬ ‫وكلما شكر اإلنسان ربه كلما زاده سعة من الرزق واذا ابتعد عن طاعة هللا فعذاب هللا شديد‬ ‫ُّك ْم َلِئن َش َك ْرتُ ْم َ​َل َِز َيدَّن ُك ْم ۖ َوَلِئن َكَف ْرتُ ْم ِإ َّن َع َذاِبي َل َش ِد ٌيد " (ابراهيم ‪:‬‬ ‫على الكافرين " ِإ ْذ تَأ ََّذ َن َرب ُ‬ ‫‪ ) 7‬ابراهيم‬ ‫يتناول الكتاب شرح عن مصادر الغذاء لإلنسان وكيف يمكنه استغاللها وقسمت الكتاب إلى‬ ‫أربعة فصول الفصل اَلول‬

‫يتناول موضوع اَّلنسان والغذاء والفصل الثاني اَّلنسان والطاقة‬

‫والفصل الثالث اَّلنسان والصناعة والفصل الرابع العلم الحديث والغذاء ‪ ،‬وأدرجت المراجع‬ ‫التي اعتمدت عليها لألمانة العلمية ‪.‬‬ ‫االنسان والطبيعة‬ ‫(‪)1‬‬

‫نظ ار لندرة الموارد يسعى اإلنسان إلستغالل موارد البيئة أفضل استغالل ونجد أحد‬ ‫الكتاب يصفها بالمواجهة " يواجه اَّلنسان الطبيعة َلن هذا هو مصيره ‪ ،‬وهو‬ ‫يطلب التعايش وترسيخ اَلمن ‪ ،‬على حضوره ‪ ،‬وعلى حركة حياته ‪ ،‬وعلى مصيره‬ ‫في المكان والزمان ‪ " .‬لذلك يتطلب التكيف مع الطبيعة وتطويعها لما يخدم‬ ‫مصالح اإلنسان ‪(.‬‬

‫صالح شامي ‪ ،‬يونيو ‪) 1985‬‬

‫‪4‬‬

‫الفصل األول‬ ‫اإلنسان والغذاء‬

‫الغذاء عبارة عن كل ما حيصل عليه اإلنسان أو يتناوله من طعام سواء كان هذا‬ ‫الطعام سائالً أو صلباً أو غري ذلك‪ ،‬وهو مكون من عناصر كربوهيدراتية ودهنية‬ ‫وبروتينية وأمالح معدنية وفيتامينات وماء‪ ،‬ويقوم الغذاء إبمداد اجلسم ابلطاقة‬ ‫ويساعده على النمو وبناء أنسجته وإصالح ما يتلف منها (طياش ‪1412 ،‬هـ)‪.‬‬ ‫يعترب الغذاء مصدر احلياة على سطح األرض ولقد أدرك اإلنسان منذ زمن بعيد دور‬ ‫وأمهية الغذاء كمصدر للطاقة والنشاط واحليوية ووقايته ومحايته من األمراض إال أن‬ ‫ذلك الغذاء أصبح سالحا ذو حدين مبعىن أن نقصه ميثل مشكلة كبرية كما أن‬ ‫زايدته عن احلد املسموح به قد يتسبب يف مشاكل صحية عديدة (البكريي وآخرون‬ ‫‪1994 ،‬م)‪.‬‬ ‫كان آدم وحواء عليهما السالم يستمتعان بكل شئ في الجنة إال شجرة واحدة لإلختبار وليعلم‬ ‫آدم وحواء بأن ابليس عدو لهما ولذريتهما وأبلغ هللا عز وجل أدم‪ ،‬إن لك ‪ -‬يا آدم ‪ -‬في هذه‬ ‫ع فِي َها َو َال ت َ ْع َر ٰى "‬ ‫الجنة أن تأكل فال تجوع‪ ،‬وأن ت َ ْل َبس فال ت َ ْعرى " ِإ َّن لَ َك أ َ َّال ت َ ُجو َ‬ ‫(طه‪ )118:‬و عندما ‪ ،‬ويجب علسنا أن نبتعد عن وساوس الشيطان حتى ننعم بعيشة طيبة‬ ‫وأما من سلك طريق الشيطان فإن الشيطان يجري من ببن آدم مجرى الدم ويبعد االنسان عن‬ ‫طاعة هللا فيزيل ما أنعم هللا به على االنسان من نعمة اللباس التي يواري بها االنسان سوءاته‬ ‫‪5‬‬

‫ش ْي َ‬ ‫قال تعالى " يَا بَ ِني آدَ َم َال يَ ْف ِت َننَّ ُك ُم ال َّ‬ ‫ط ُ‬ ‫س ُه َما‬ ‫نز ُ‬ ‫ع َع ْن ُه َما ِلبَا َ‬ ‫ان َك َما أ َ ْخ َر َج أَبَ َو ْي ُكم ِمنَ ْال َجنَّ ِة َي ِ‬ ‫س ْوآ ِت ِه َما ۗ ِإنَّهُ َي َرا ُك ْم ُه َو َوقَ ِبيلُهُ ِم ْن َحي ُ‬ ‫ْث َال ت َ َر ْونَ ُه ْم ۗ ِإنَّا َج َع ْلنَا ال َّ‬ ‫اطينَ أ َ ْو ِل َيا َء ِللَّذِينَ َال‬ ‫ش َي ِ‬ ‫ِلي ُِر َي ُه َما َ‬ ‫يُؤْ ِمنُونَ " ( األعراف ‪) 27 :‬‬

‫والغذاء يمثل أهمية عظيمة لإلنسان وهي من الشهوات لإلنسان والتى تعد نقاط ابتالء هل‬ ‫يجمع ماله وغذاه من خالل أم من حرام ‪ ،‬بعكس المالئكة ال تأكل بدليل قصة ضيوف ابراهيم‬ ‫عليه السالم من المالئكة عندما قدم لهم الطعام فلم يأكلوا فأوجس منهم خيفة‬

‫قال تعالى "‬

‫س ِم ْن ُه ْم ِخيفَةً ۚ " ( هود ‪) 70 :‬‬ ‫فَلَ َّما َرأ َ ٰى أ َ ْي ِد َي ُه ْم َال ت َ ِ‬ ‫ص ُل ِإلَ ْي ِه نَ ِك َر ُه ْم َوأ َ ْو َج َ‬

‫أهمية الغذاء ‪:‬‬ ‫يعتبر أهم احتياجات اإلنسان ألنه يمده بالطاقة الالزمة ويحصل عليه من النبات و الحيوان‬

‫و األسماك ويجب علينا أن نالحظ أن أهم مقومات انتاج الغذاء يجب توافر مقومات‬ ‫طبيعية مثل امتالك الدولة مساحات كافية من (االرضى الخصبة ‪ -‬المراعى مسطحات‬ ‫مائية واسعة )و مالئمة الظروف المناخية لقيام ( الزراعة او الرعى ) ‪ ،‬و توفر المياه من‬

‫( األنهار – المياه الجوفية – االمطار ) ويجب أال نغفل المقومات بشرية مثل‬

‫توفير‬

‫الوقود الدارة االالت وأساطيل الصيد ‪ ، 0‬استخدام التكنولوجيا الحديثة فى االنتاج مثل‬ ‫الهندسة الوراثية مثل انتاج نباتات (تنمو فى المناطق الجافة – المالحة – تحت الثلوج) ‪،‬‬ ‫نباتات تثبت النيتروجين وتستغني عن التسميد نباتات إنتاجيتها ‪ 3‬أضعاف لتحقيق األمن‬ ‫الغذائي ‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫العالقة غير متوازنة حيث ال يكفى زيادة انتاج الغذاء زيادة السكان وبالتالى تنتشر‬ ‫المجاعات فى ‪ 500‬مليون نسمة وحوالى ربع سكان العالم يعانون من سوء التغذية ‪.‬‬ ‫عدد السكان ففي الدول المتقدمة نجدها تتنج ‪ % 70‬من الغذاء رغم ان سكانها ‪ % 25‬من‬ ‫سكان العالم بسبب التقدم الصناعى والتكنولوجى حيث استخدام التكنولوجيا الحيوية واألالت‬ ‫الحديثة ‪ ،‬أما الدول النامية تنتج ‪ % 30‬من الغذاء رغم ان سكانها ‪ %75‬من سكان العالم‬ ‫بدات بعض الدول النامية فى زيادة انتاجها من الغذاء باستخدام التكنولوجيا الحديثة مثل (‬ ‫الصين – باكستان )‬

‫تتعرض االراضى الزراعية للتناقص بسبب التوسع فى انشاء المدن الطرق والرعى الجائر‬ ‫والتصحر وفى مصر بلغت نسبة االراضى التى زحف عليها العمران فى القرن العشرين‬ ‫مليون فدان ‪0‬‬ ‫انتاج الغذاء‬ ‫االنتاج الزراعى نجد ‪ 80‬نوعا صالح للغذاء تحسنت أنواع النباتات بالتهجين واستنباط‬ ‫أصناف عالية االنتاج واالنتاج الحيوانى نجد ‪ 24‬نوعا صالح للغذاء من الحيوان‬

‫‪ ،‬أ ما‬

‫االنتاج السمكى جميع األنواع ‪.‬‬

‫أوال‪ :‬االنتاج الزراعى‬ ‫الحبوب الغذائية‬

‫يزرع االنسان حوالي ‪ %68.5‬من مساحة االرض الزراعية‬

‫ويستمد منها ‪ %40‬من الطاقة من القمح واالرز ‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫وأهم الحبوب الغذائية‬

‫( القمح – االرز – الذرة ) ويزيد االنتاج بمقدار أقل من زيادة‬

‫السكان التى تبلغ ‪ %1.7‬سنويا ولذلك اليتمشى انتاج الحبوب الغذائية مع زيادة السكان ‪0‬‬ ‫يجب علينا أن نفاضل بين دول الفائض ودول العجز فى انتاج الحبوب الغذائية‬ ‫فنجد أن اهم دول الفائض ( الواليات المتحدة – كندا ‪ -‬استراليا ) وتخرج نصف الصادرات‬ ‫من الواليات المتحدة االمريكية‬

‫تستخدمها كضغوط اقتصادية وسياسية على الدول‬

‫المستوردة ‪0‬‬ ‫أما اهم دول العجز ( االتحاد السوفيتى ‪ -‬اليابان ‪ -‬الصين ‪ -‬بنجالديش ‪ -‬مصر‪ -‬بعض دول‬ ‫افريقيا وامريكا االتينية واسيا) و يعتبراالتحاد السوفيتى اكبر الدول المستوردة للحبوب‬ ‫رغم ان انتاجها اليقل كثيرا عن الواليات المتحدة مع تساوى عدد السكان العتماد سكان‬ ‫االتحاد السوفيتى فى الغذاء على الحبوب الغذائية اما الواليات المتحدة فارتفاع‬

‫مستوى‬

‫المعيشة يجعلهم يعتمدون على اللحوم واالسماك ‪0‬‬ ‫وجدير بالذكر عزيزي القارئ أن تعرف أن اليابان مستوردة للغذاء رغم انها من الدول‬ ‫المتقدمة الن طبيعة سطحها الجبلى اليسمح بالتوسع فى زراعة الحبوب ‪0‬‬ ‫الصين تحاول زيادة انتاجها من الحبوب لسد احتياجات السكان و لالستغناء عن االستيراد‬ ‫رغم عدد سكانها الكبير‪0‬‬ ‫يمكننا بشئ قليل من التركيز أن نقسم دول العجز الى ‪ :‬مجموعتين مختلفتين اقتصاديا ‪:‬‬ ‫أ)‬

‫مجموعة دول غنية‪ /‬تشترى الحبوب رغم زيادة سكانها ( اليابان ‪ -‬الدول المنتجة‬

‫للبترول فى الشرق االوسط )‬

‫‪8‬‬

‫ب)‬

‫مجموعة دول فقيرة‪ /‬التستطيع شراء الحبوب وتحصل عليه كمعونات من دول‬

‫الفائض ‪0‬‬

‫القمح‬ ‫أكثر أنواع الحبوب إنتشارا على سطح األرض وأكبر من حيث اإلنتاج ألنه يزرع فى كل‬ ‫أنواع المناخ ابتداء من المناخ المدارى الى المناخ شبة القطبى وذلك لتعدد أنواعه وفصائله ‪.‬‬ ‫يعتبر اإلقليم المعتدل الدفئ ذو المطر الشتوى ( البحر المتوسط ) واإلقليم المعتدل فى وسط‬ ‫القارات أنسب األقاليم فى انتاج القمح ‪.‬‬ ‫والحظ‬

‫ارتفاع انتاجية الفدان من القمح فى اوربا إلستخدامها األساليب العلمية واآلالت‬

‫الحديثة ومالئمة الظروف الطبيعية ( مناخ معتدل وتربة خصبة)‬ ‫اتناج القارات من القمح نالحظ أن آسيا أكبر القارات بسبب كثرة السكان وتوافر شروط‬ ‫الزراعة ‪ ،‬أما أوربا تأتي في المرتبة الثانية فى اإلنتاج لضيق المساحة المزروعة وزراعة‬ ‫غالت الزمة للصناعة ‪ ،‬و يقل انتاج افريقيا – أمريكا الجنوبية وذلك الرتفاع الحرارة فى‬ ‫معظمها‬

‫أكبر الدول المنتجة ( الصين – اإلتحاد السوفيتى – الواليات المتحدة ) ويساهمون بنسبة‬ ‫أقل قليال من نصف اإلنتاج العالمى ‪.‬‬ ‫الدول المتقدمة لديها فائض فى انتاج القمح فيما يعانى الدول النامية من العجز ألن زراعة‬ ‫القمح تتركز فى المناطق المعتدلة والدول المتقدمة تقع فى هذه العروض بنصف الكرة‬

‫‪9‬‬

‫الشمالى وال يتجاوز عدد سكانها ربع سكان العالم وارتفاع مستوى المعيشة قلة استهالك‬ ‫الفرد للحبوب ‪.‬‬ ‫الدول المصدرة للقمح الواليات المتحدة – كندا – استراليا – فرنسا – األرجنتين ‪.‬‬ ‫الدول المستوردة اإلتحاد السوفيتى – الصين – مصر – اليابان – البرازيل – الهند ‪.‬‬ ‫تحتل مصر المركز الثالث فى واردات القمح إلرتفاع معدل االستهالك حيث ان معدل‬ ‫استهالك الفرد ضعف المعدل العالمى ‪ 140‬كجم ‪.‬‬

‫االرز‪:‬‬ ‫تتركز زراعته فى اإلقليم الموسمى فى جنوب شرق آسيا وينتج هذا اإلقليم ‪ %90‬من‬ ‫اإلنتاج العالمى ويعتبر الغلة الرئيسية الغذائية هناك ‪ .‬ويزرع على الرى فى مصر وعلى‬ ‫األمطار فى البرازيل والواليات المتحدة ‪.‬‬ ‫وللحصول على انتاج وفير يجب توافر تربة طينية ثقيلة لتحتفظ بالمياة وبذلك فالسهول‬ ‫الفيضية لألنهار ودلتاها أفضل المناطق لزراعته مع توافر الحرارة المرتفعة والمياة ‪.‬‬ ‫اإلنتاج العالمى نجد أن قارة آسيا أولى القارات فى اإلنتاج وينتج ‪ %90‬من اإلنتاج العالمى‬ ‫‪ .‬تليها أمريكا الجنوبية ‪ %3‬ثم أمريكا الشمالية ‪ %2‬متساوية مع أفريقيا ‪.‬‬ ‫قلة انتاج محصول األرز فى أوربا واإلتحاد السوفيتى لعدم توافر شروط زراعته وخاصة‬ ‫( الحرارة المرتفعة ) لوقوعها فى المنطقة المعتدلة والباردة ‪.‬‬ ‫أكبر الدول المنتجة تحتل الصين المركز األول فى األنتاج وتنتج ثلث اإلنتاج العالمى ‪.‬‬ ‫( الصين – الهند – اندونيسيا ) تنتج ثلثى اإلنتاج العالمى لتوافر شروط النمو – وتستهلك‬ ‫اإلنتاج محليا ‪ ،‬و تعتبر البرازيل أولى الدول انتاجا لألرز خارج آسيا وتهتم بزراعته‬ ‫‪10‬‬

‫بسبب الزيادة السكانية الكبيرة وزيادة استهالكها من الحبوب ‪ .‬ويجب أن تدرك عزيزي‬ ‫القارئ أن الدول الرئيسية فى انتاج األرز ليس لديها فائض ألن معظم انتاج األرز يسنهلك‬ ‫فى مناطق انتاجه ‪.‬‬ ‫دول الفائض والعجز فى انتاج األرز‬ ‫دول الفائض ( تايالند – الواليات المتحدة – باكستان – بورما ‪ -‬استراليا )‪.‬‬ ‫دول العجز ( العراق – ايران – السعودية – االتحاد السوفيتى – بعض دول اوربا‬ ‫وافريقيا) ‪.‬‬ ‫و يمثل االرز غذاء رئيسيا لنصف سكان العالم وله أهمية فى األمن الغذائى فى الدول‬ ‫محدودة الدخل التى تعانى نقص فى الغذاء ولذلك (أعلنت الجمعية العامة لألمم المتحدة‬ ‫عام ‪ 2004‬عاما دوليا لألرز )‬

‫الذرة‬ ‫ثالث الحبوب الغذائية فى االهمية بعد القمح واالرز و يستخدم كغذاء لإلنسان فى الدول‬ ‫ذات المستوى المعيشى المنخفض ( افريقيا وامريكا الالتينية) وكعلف للحيوان فى الدول‬ ‫المتقدمة ‪ ،‬وبذلك فهو يستخدم كغذاء اما بطريقة مباشرة أو غير مباشرة ‪.‬‬ ‫الذرة الشامية‬ ‫يزرع فى المناطق الداخلية من القارات ذات المطر الصيفى ‪ ،‬و شروط النمو ( حرارة‬ ‫مرتفعة – مطر صيفى‪ -‬تربة خصبة )‬ ‫أكبر القارات تعتبر امريكا الشمالية والوسطى اولى القارات فى االنتاج ‪ %36‬والثانية اسيا‬ ‫ثم اوروبا ثم امريكا الجنوبية ثم افريقيا ‪0‬اهم الدول المنتجة الواليات المتحدة تنج ثلث االنتاج‬ ‫‪11‬‬

‫العالمى تليها (الصين – الهند – اندونيسيا) وتعتبر البرازيل فى امريكا الجنوبية و مصر فى‬ ‫افريقيا دول رئيسية فى االنتاج وكل منها تتنتج نصف انتاج قارتيهما ‪0‬‬ ‫يالحظ زراعته تتركز فى عروض معتدلة أساسا ونجد أن أ كثر من نصف انتاج الذرة‬ ‫الشامية من الدول المتقدمة الن الذرة الشامية تستخدم فى الدول المتقدمة كغذاء للحيوان‬ ‫تتصدر الواليات المتحدة دول العالم فى تصدير الذرة الشامية ‪0‬‬

‫الذرة الرفيعة‬ ‫يستخدم كغذاء لالنسان فى االقاليم المدارية وكغذاء للحيوان فى االتحاد السوفيتى ‪0‬‬ ‫تتركز زراعته فى االقاليم المدارية فى أسيا وأفريقيا وتنتج القاراتان ‪ %19.1‬من انتاجه‬ ‫كما يتركز ‪ %92‬من انتاجه فى الدول النامية ‪.‬‬ ‫* يستخدم كغذاء لإلنسان فى األقاليم المدارية وكغذاء للحيوان فى االتحاد السوفيتى‪0‬‬

‫ثانيا ‪ :‬الثروة الحيوانية‬ ‫وهب هللا لإلنسان نعم كثيرة ال تحصى ومنها تذليل الحيوانات قال تعالى‬

‫لو ْ‬ ‫" ْال َ‬ ‫َالبِ َغا َ‬ ‫خ ْي َ‬ ‫ل‬

‫و ْ‬ ‫مي َر لِ َتر َ‬ ‫َخلُ ُ‬ ‫م َ‬ ‫ها و َِزي َن ًة ۚ َوي ْ‬ ‫ق مَا َ​َل تَ ْعلَ ُ‬ ‫ْك ُبو َ‬ ‫َال َ‬ ‫ون " ( النحل ‪) 8 :‬‬ ‫ح ِ‬

‫وقال تعالى "‬

‫خ ُ‬ ‫ِمنَ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْشا ۚ ُكلُوا ِم َّ‬ ‫اَّلل و َ​َ​َل تَ َّت ِب ُعوا ُ‬ ‫ما َرز َ​َق ُك ُ‬ ‫ح ُ‬ ‫مولَ ًة و َ​َفر ً‬ ‫م َّ ُ‬ ‫اْل َ ْن َعا ِم َ‬ ‫ان ۚ إِنَّ ُه‬ ‫الش ْيطَ ِ‬ ‫طوَاتِ‬

‫لَ ُك ْ‬ ‫م َع ُد ٌّو ُّمبِين " ( اْلنعام ‪) 142 :‬‬

‫تستخدم للحصول على الغذاء او فى اعمال الزراعة والنقل ‪0‬‬ ‫تعتبر الماشية ( االبقار) واالغنام اهم الموارد الحيوانية لإلنسان واكثر قيمة اقتصادية‬

‫‪12‬‬

‫تسهم الماشية والخنازير ‪ % 90‬من انتاج اللحوم ‪ ،‬تسهم الماشية ‪ %90‬من انتاج االلبان‬ ‫فى العالم و نحصل على الصوف من االغنام والشعر من الماعز واالبل‬ ‫وجدير بالذكر أن انتاجية الحيوان فى المناطق المعتدلة اكبر من االقاليم المدارية الن‬ ‫ارتفاع الحرارة فى المناطق الحارة يقلل من انتاج اللحوم وااللبان وبطء نمو الحيوان ‪0‬‬ ‫و معظم حشائش المناطق الحارة قليلة القيمة الغذائية ‪ ،‬و كثرة الحشرات مثل ذبابة تسى‬ ‫تسى التى تصيب الحيوان فى المناطق الحارة ( مرض النوم ) ‪0‬‬ ‫ونجد تأثير االعتقادات الدينية تؤثر بشكل كبير في استغالل الحيوانات كمصدر للغذاء فنجد‬ ‫أن الماشية فى الهند ليس لها قيمة اقتصادية الن الهندوس يعبدون البقر ويحرمون ذبحه ‪،‬‬ ‫فعوضا عن ذلك يتكيف سكان الهند مع بيئتهم ويحصلون على البروتين من االسماك بدال‬ ‫من لحوم الماشية ‪0‬‬ ‫مناطق تربية الماشية السافانا ( امريكا الجنوبية – استراليا ) أما األغنام فى اإلستبس ألنها‬ ‫أقل كثافة وأكثر ليونة أما اإلبل فى األقاليم الصحراوية ‪.‬‬

‫الماشية‬ ‫آسيا فى المركز األول ‪ %32‬تليها أمريكا الجنوبية ‪ %20‬ثم أفريقيا ‪ %15‬وأمريكا‬ ‫الشمالية والوسطى ‪. %13‬وبذلك أكثرمن ثلثى الماشية تربى فى الدول النامية ( فى آسيا‬ ‫وأمريكا الجنوبية وأفريقيا ) والباقى فى الدول المتقدمة ‪ .‬الماشية المنتجة لأللبان توجد فى‬ ‫الدول المتقدمة لوفرة المواد الغذائية واستخدام اظلساليب العلمية الحديثة واعتدال المناخ‬ ‫لوجود المناخ البارد نباتات العلف والحشائش الطبيعية ‪0‬‬

‫‪13‬‬

‫أما الماشية المنتجة للحوم توجد فى الدول النامية حيث ارتفاع الحرارة الحشائش الطبيعية‬ ‫فقط ‪.‬‬ ‫الهند أولى الدول ‪ %15‬فى ترببية الماشية ولكن قليلة القيمة اإلقتصادية البرازيل الثانية‬ ‫‪ %10.6‬من الماشية وبذلك بها نصف ماشية أمريكا الجنوبية ‪.‬‬ ‫اإلتحاد السوفيتى ‪ %9.5‬تليها الواليات المتحدة ‪. %7.8‬‬

‫الجاموس‬ ‫يقتصر وجوده بالدول النامية ذات ( المناخ الحار‪ -‬المجارى المائية الكثيرة )‬ ‫‪ %99.5 ‬يربى فى الدول النامية ويعيش فى آسيا ‪ %96.8‬وتتركز فى الجنوب‬ ‫والشرق والجنوب الشرقى ( الهند – الصين – أندونيسيا – تايالند – باكستان – بانجالدش)‬ ‫وغيرها ‪.‬‬ ‫أفريقيا ‪ %2‬وتعتبر مصر أولى الدول اإلفريقية فى عدد الجاموس فى القارة ‪2.6‬مليون‬ ‫رأس ‪.‬‬

‫األغنام والماعز‬ ‫االغنام‬

‫فى الدول النامية ‪ %52.8‬والدول المتقدمة ‪ %47.2‬أكبر قارة آسيا ثم‬

‫األوقيانوسية ثم أفريقيا وأوربا وأمريكا الجنوبية أما أمريكا الشمالية آخر قارة فى عدد‬ ‫األغنام ‪.‬‬ ‫أهم الدول ( استراليا أولى دول العالم فى انتاج وتصدير الصوف ) حيث تربى بها أغنام‬ ‫المارينو ذات الصوف الجيد ‪ ،‬يلى استراليا ( اإلتحاد السوفيتى – الصين ‪ -‬نيوزيلنده –‬ ‫الهند – تركيا – ايران ودولة جنوب افريقيا واألرجنتين وأورجواى ) وجميعها تصدر الصوف ‪.‬‬ ‫‪14‬‬

‫الماعز‬ ‫تتركزفى آسيا وأفريقيا وبهما ‪ % 94.5‬من الماعز ويجب معرفة أن الماعز هو مصدر للشعر‬ ‫واللحوم و تربى فى المناطق الجبلية ذات المراعى الفقيرة ( األقاليم شبة الجافة )‬ ‫أهم الدول التى تربى الماعز ( الهند – الصين – باكستان ) لوجود المناطق الجبلية وفى أفريقيا (‬ ‫الصومال – كينيا – السودان ) و تقل الماعز فى األمريكتين ما عدا ( البرازيل – المكسيك ) وفى‬ ‫أوربا باستثناء اليونان وأسبايا وتقل فى استراليا ونيوزيلنده ‪.‬‬

‫اإلبل‬ ‫فى أفريقيا ‪ %75‬وآسيا ‪ %25‬وبالنظر للكرة األرضية نجد أن اإلبل يكاد يقتصر وجودها فى‬ ‫أفريقيا وآسيا‬

‫إلتساع مساحة الصحارى ( ثلث ) مساحتها ‪ .‬وتتصدر الصومال دول العالم من‬

‫حيث عدد رؤوس اإلبل حيث تربى ( ثلث ) إبل العالم فنجد الصومال والسودان يمتلكان‬ ‫نصف إبل العالم ‪.‬‬ ‫توجد اإلبل أيضا فى ( إثيوبيا – موريتانيا – مصر ) أما آسيا ( الهند تحتل المركز األول –‬ ‫الصين –السعودية – باكستان – اإلتحاد السوفيتى )‬ ‫توجد اإلبل فى الصحارى أما الجاموس فى المناطق حيث تكثر بها المياة‬ ‫تخرج نصف صادرات الصوف من نصف الكرة الجنوبى النتشار مراعى الماشية واالغنام‬ ‫و تتجه الصادرات للدول الصناعية فى غرب أوربا والواليات المتحدة حيث ارتفاع مستوى‬ ‫المعيشة وتقدم صناعة المنسوجات بسبب المناخ البارد‪.‬‬ ‫وتتجة الصادرات لمصر وايران والسعودية‬

‫‪15‬‬

‫الثروة السمكية‬ ‫تعتبر المحيطات والبحار واالنهار مصانع يتم فيها تحويل الطاقة الشمسية الى كائنات حية‬ ‫دقيقة تتغذى عليها االسماك ‪ .‬الطاقة الشمسية تساعد على نمو الكائنات الدقيقة التى تتغذى‬ ‫عليها االسماك ‪0‬‬ ‫مناطق االسماك والعوامل التى تساعد على الصيد ‪:‬‬ ‫عوامل طبيعية منها اتساع مناطق الرصيف القارى ‪:‬‬ ‫* هى مناطق بحرية قليلة العمق (‪ 180-‬متر ) ضحلة وغير عميقة يتخللها ضوء وحرارة‬ ‫الشمس وتتحرك مياهها بواسطة االمواج والمد والجز وبالتالى ينتشر الغذاء السمكى‬ ‫‪ 0‬واالرصفة القارية امتدادا لليابس تحت مياه المحيط ولهذا تقع مالصقة لسواحل القارات‬ ‫وتسهم بحوالى ‪ %46‬من صيد االسماك ‪0‬‬ ‫* مناطق التقاء التيارات البحرية الباردة والدفيئة ‪ - :‬امام السواحل الشرقية للقارات بين‬ ‫دائرتى عرض ‪ 45 – 40‬درجة شماال ‪.‬‬ ‫ا) امام سواحل اليابان حيث يلتقى تيار اليابان الدافى مع تيار كمتشكا البارد ‪0‬‬ ‫ب) امام سواحل شرق امريكا الشمالية حيث يلتقى تيار الخليج الدافىء مع تيار لبرادور‬ ‫البارد ‪0‬‬ ‫* وتفاعل التيارات تؤدى الى علو التيار الدفىء فوق التيار البارد فيعمل البارد على تقليب‬ ‫المياه وتحريك المواد الغذائية من االعماق الى السطح فتتجمع االسماك ‪0‬‬ ‫عوامل بشرية ‪ )1 :‬التقدم التكنولوجى‬

‫(‪ )2‬وفرة راس المال ‪0‬‬ ‫(‪ )4‬ارتفاع مستوى المعيشة ‪0‬‬

‫(‪ )3‬ارتفاع كثافة السكان ‪0‬‬ ‫‪16‬‬

‫* يحصل االنسان على ‪ % 25‬من استهالكه من البروتين الحيوانى من االسماك بطريقة‬ ‫مباشرة او عن طريق الدواجن وغيرها من الحيوانات غير مباشرة‬

‫توزيع مصايد االسماك‬ ‫مصايد المياه المالحة انتاج االسماك منها ‪0 %87‬‬ ‫‪ ‬مصايد دول شرق اسياعلى المحيط الهادى (اليابان– الصين– االتحاد السوفيتى‪-‬‬ ‫كورياالشمالية والجنوبية)‬ ‫‪ ‬مصايد شمال غرب اوروبا على المحيط االطلنطى( النرويج – الدانمرك –ايسلنده ‪-‬‬ ‫بريطانيا – فرنسا )‬ ‫‪ ‬مصايد شرق امريكا الشمالية ( كندا – الواليات المتحدة )‬ ‫‪ ‬مصايد شمال غرب امريكا الشمالية ( كندا – الواليات المتحدة – االتحاد السوفيتى )‬ ‫‪ ‬مصايد غرب امريكا الجنوبية ( شيلى – بيرو)‬ ‫** اهم الدول المنتجة لالسماك ( اليابان – االتحاد السوفيتى – الصين – الواليات المتحدة‬ ‫– شيلى – بيرو – النرويج )‬ ‫المصايد المحيطية تعتبر المنفذ الوحيد لزيادة وانتاج الغذاء البروتينى فى المستقبل مع زيادة‬ ‫عدد السكان حيث يمكن مضاعفة انتاج االسماك الى ‪ 3‬اضعاف باستخدام وسائل الصيد‬ ‫الحديثة ‪.‬‬ ‫مصايد المياه العذبة ‪:‬‬ ‫انتاج االسماك منها ‪ %13‬من جملة االنتاج العالمى ‪0‬‬

‫‪17‬‬

‫‪ ‬من مناطق انتاج االسماك ( االنهار – البحيرات – المزارع السمكية – حقول االرز المنتشرة‬ ‫فى اسيا الموسمية – ووجود انظمة نهرية كبيرة )‬ ‫‪ ‬تحتل الصين المركز االول فى انتاج االسماك حيث تنتج ‪ % 32‬من االنتاج العالمى وتليها الهند‬ ‫ثم االتحاد السوفيتى ثم اندونيسيا ‪0‬‬ ‫* نسبة انتاج مصر السمكى من المياه العذبة‪ % 81‬من اجمالى انتاجها ‪0‬‬ ‫دول قارة اسيا فى االقليم الموسمى تسهم بنسبة ‪ % 60‬من اسماك المياه العذبة‬ ‫* نسبة افريقيا ‪ % 15.5‬من االنتاج السمكى لوجود انظمة كبيرة مثل ( النيل – وزائير –‬ ‫والنيجر‪ -‬والسنغال – الزمبيزى ) ووجود البحيرات الواسعة كبحيرة فيكتوريا ‪0‬‬ ‫تعتمد البرازيل على صيد اسماك المياه العذبة من تهر االمزون ‪0‬‬ ‫‪ ‬وبذلك نجد ان انتاج االسماك من المياه العذبة يتركز فى الدول النامية بعكس المصايد البحرية‬ ‫لذى تستأثر به الدول المتقدمة التى تملك التكنولوجيا واالساطيل المجهزة‪.‬‬ ‫ويجب مالحظة الفرق بين الصيد التجارى ‪-‬الصيد المعيشى ‪:‬‬ ‫الصيد التجارى ‪:‬يكون من المحيطات والبحار ويهدف سد مطالب الغذاء وتحقيق فائض للتجارة‬ ‫الصيد المعيشى ‪ :‬يكون من المياة العذبة ( األنهار والبحيرات ) لسد مطالب الغذاء فقط‬ ‫الدول المصدرة ‪ :‬دول متقدمة ( االتحاد السوفيتى – كندا – بريطانيا ‪ -‬النرويج – ايسلندا –‬ ‫هولندا )‬ ‫الدول المستوردة ‪:‬دول متقدمة يرتفع بها مستوى المعيشة ويزداد الطلب على البروتين الحيوانى‬

‫دول نامية مثل مصر النها تعانى من النقص فى اللحوم وااللبان واالسماك‪0‬‬

‫‪18‬‬

‫صيانة الموارد الغذائية‬ ‫* توزيع الموارد الغذائية بين دول العالم غير متكافئ وتعمل الدول النامية على تأمين‬ ‫احتياجاتها باإلستيراد أو المعونات ‪0‬‬ ‫تعانى بعض الدول النامية من عدم الحصول على الغذاء بسبب صغر المساحة المزروعة ‪،‬‬ ‫سوء استخدام وسائل الزراعة‪.‬‬ ‫زيادة الطلب على الموارد الغذائية فى السنوات االخيرة بسبب الزيادة المتوالية فى عدد‬ ‫السكان وخاصة فى الدول النامية ‪ ،‬و ارتفاع مستوى معيشة سكان العالم ‪ ،‬الهجرة المستمرة‬ ‫من الريف الى المدن ‪ ،‬تناقص مساحة االراضى الزراعية ‪0‬‬ ‫على زيادة الطلب على الموارد الغذائية‬

‫تغيرات فى استخدام االرض‬

‫‪ ،‬تلوث الماء‬

‫والهواء والتربة ‪ ،‬زحف العمران على االرض الزراعية ‪ ،‬اإلضرار بالموارد فى كثير‬ ‫من الدول ‪،‬‬ ‫صيانة الموارد الغذائية الزراعية‬ ‫المحافظة على خصوبة التربة وعدم اجهادها واستخدام االسمدة المناسبة ‪ ،‬عدم االفراط‬ ‫فى الزراعة وعدم التوسع فى زراعة المحاصيل المجهدة للتربة ‪،‬‬

‫تطبيق الدورات‬

‫الزراعية ‪ ،‬الحد من قطع االشجار مع اعادة زراعة ما قطع لحمايةالتربة من االنجراف ‪،‬‬ ‫فرض عقوبات على تجريف االرض الزراعية ‪ ،‬استخدام االساليب العلمية الحديثة فى‬ ‫الزراعة ( باستخدام البذور الجيدة – االسمدة المناسبة )‪ ،‬القضاء على االفات والحشرات‬ ‫الضارة ‪ ،‬تقليل الفاقد من الموارد الغذائية اثناء النقل والتخزين‬

‫‪19‬‬

‫صيانة الموارد الغذائية الحيوانية‬ ‫االهتمام بالعالج البيطرى ‪ ،‬تهجين السالالت الجيدة ‪ ،‬استخدام االساليب الحديثة فى تربية‬ ‫‪ ،‬المحافظة على عدم تلوث المياه ‪ ،‬االستخدام الصحيح لموارد المياه العذبة‪ ،‬عمل اتفاقيات‬ ‫دولية بين الدول المشتركة فى نهر واحد لضمان توزيع المياه بالعدل ‪0‬‬

‫‪20‬‬

‫الفصل الثاني‬ ‫اإلنسان والطاقة‬ ‫أهمية الطاقة تساعد على صنع وتشغيل األشياء ‪ ،‬استخدمها اإلنسان فى ( البحث عن‬ ‫الغذاء – لحماية نفسه من األعداء ) حاول اإلنسان إنتاج الطاقة وتحويلها من صورة ألخرى‬

‫تطور استخدامات الطاقة‬ ‫قديما ‪-:‬‬

‫* فى البداية القوة العضلية‬

‫*استخدام الحيوان فى الجر والحمل ‪.‬‬ ‫* استخدام النار فى الطهى واستخالص المعادن من خاماتها‬ ‫* استخدام قوة الرياح والماء والمد والجزر فى ( تسيير السفن الشراعية وطواحين الهواء‬ ‫وادارة بعض اآلالت ) ‪.‬‬

‫منذ القرن ‪-: 18‬‬ ‫* استغل الطاقة الحركية فى إدارة اآلالت ووسائل النقل‬ ‫* ظهرت آالالت االحتراق الداخلى اعتمادا على الوقود الحفري(الفحم–البترول‪-‬الغاز‬ ‫الطبيعي)‬ ‫* اكتشاف الكهرباء واختراع أجهزة توليدها‬ ‫* التوصل إلنتاج الطاقة النووية‬

‫فى القرن ‪ 21‬تم استغاللها فى ‪-:‬‬ ‫* وسائل المواصالت وادارة المصانع والمزارع ‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫* تدفئة المنازل وإنارتها وتشغيل األجهزة المنزلية‬ ‫(وبدون الطاقة ال يستطيع اإلنسان العيش فى العالم الذى (يضاء ويتحرك ويتقدم تكنولوجيا‬ ‫بالطاقة) فتعتبر بمثابة القلب لإلنسان تضخ له الحياة عبر شبكات الكهرباء وخزانات الوقود ‪.‬‬

‫مصادر الطاقة وتطور إنتاجها‬ ‫‪ ‬الشمس ‪ :‬هى مصدر الطاقة الرئيسى على األرض‬ ‫‪ )1‬تتولد منها كل مصادر الطاقة األخرى‬ ‫‪ )2‬طاقة الشمس عظيمة جدا(حيث أن طاقة ‪ 3‬أيام تعادل كل االحتياطيات المكتشفة من‬ ‫الوقود مع إن ثلثها فقط يصل لألرض وهو يزيد أكثر من ‪ 1500‬مرة عن مصادرالطاقة‬ ‫الباقية‬ ‫‪ )3‬منشأ الوقود المستخدم مصدره الشمس فقد حولت النباتات بواسطة طاقتها وبمساعدة البناء‬ ‫الضوئي إلى كتلة خضراء ثم تحولت الى فحم‬ ‫‪ )4‬تحدث دورة الماء فى الطبيعة مؤمنه لنا طاقة األنهار والمحيطات ‪.‬‬

‫أنواع مصادر الطاقة حسب مدى بقائها أو نفادها من البيئة‬ ‫أوال ‪ -:‬مصادر الطاقة الغير متجددة‪-:‬‬ ‫موجودة فى صورة مخزون يقل باستهالك االنسان مثل الوقود الحفرى ( الفحم والبترول‬ ‫والغاز الطبيعى ) والطاقة النووية‬ ‫‪ -1‬الفحم ‪ :‬أقدم مصادر الطاقة واستخدم فى القرن ‪ 19‬فى أوربا حيث قامت علية الثورة‬ ‫الصناعية ‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫* لم ينتشر فى أمريكا استخدام الفحم فى القرن ‪ 19‬لوفرة األخشاب ولكنها أصبحت اآلن‬ ‫تمتلك ما يقرب من‪ 20‬الى ‪ %50‬من مجمل الفحم القاري والحجري‬ ‫* بدأ استخراج الفحم من منطقة الشرق األوسط من مناجم سيناء ويقدر المخزون ‪ 35‬مليون‬ ‫طن‪.‬‬

‫‪‬‬

‫البترول‪ :‬عرف زيت البترول منذ قديم الزمان حيث وجد منتشرا على سطح األرض‬

‫على شكل برك صغيرة ممتلئة بسائل أسود أو وجد على شكل طبقة رقيقة عائمة على سطح‬ ‫الماء فى البحيرات والبحار‬ ‫* اكتشف أول بئر فى الواليات المتحدة األمريكية ‪1807‬م فى محاولة حفر بئر بحثا عن‬ ‫الماء فى والية فرجينيا‬ ‫‪ ‬الغاز الطبيعي‪ :‬عرف فى عصر ما قبل التاريخ حيث كان يخرج من شقوق صغيرة‬ ‫ولم يعرف قيمته وقتها ثم عرف انه يشتعل ولم يستخدم على نطاق واسع اال فى أول القرن‬ ‫‪ 20‬وأصبح أحد المصادر الرئيسية( الطهو – تسخين المياة –وقود للسيارات – توليد‬ ‫الكهرباء )‬

‫ثانيا ‪ -:‬مصادر الطاقة المتجددة ( ال تنفذ )‬ ‫* التى ال تتناقص كمياتها فى الطبيعة باالستهالك مثل ( الطاقة الشمسية ووطاقة الرياح‬ ‫والطاقة المائية وطاقة الكتلة الحيوية وطاقة الحرارة الجوفية لألرض )‬ ‫* طاقة نظيفة ال تلوث البيئة ‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪ )1‬الطاقة الشمسية‬ ‫* دائمة بنفس المقدار وال تفنى وتنبعث بمعدل بثابت يسمى الثابت الشمسى‬ ‫* استخدمت منذ آالالف السنين فى تجفيف المحاصيل الزراعية لحفظها‬ ‫* تستخدم اآلن فى ( تسخين المياة وتوليد الكهرباء وتحريك اآلالت وتسيير وسائل النقل) ‪.‬‬ ‫* مشكالتها تظهر فى المناطق التى يقل فيها اإلشعاع الشمسى مما يزيد تكلفة انتاج الطاقة‬ ‫الثابت الشمسى ‪ :‬يقدر بحوالى ‪ 1.35‬كيلووات‪/‬م‪ 2‬ويصل منها ‪ %70‬فقط لألرض‬ ‫* ويتم امتصاص ‪ %47‬منها بواسطة الغالف الجوى ومياة المحيط لتتحول لحرارة تدفء‬ ‫االرض‬

‫‪ -2‬طاقة الرياح‬ ‫* قديما استخدمت على نطاق محدود فى( ادارة طواحين الهواء ورفع مياة اآلبار و طحن‬ ‫الحبوب ) * حديثا تستخدم فى (ضخ المياة والتسخين والتبريد وإزالة ملوحة المياة وتوليد‬ ‫الكهرباء) ‪.‬‬ ‫*عدم انتشار استخدام قوة الرياح لعدم انتظام الرياح وعدم إمكانية توقع هبوبها من ساعة‬ ‫ألخرى‬ ‫** أنسب المناطق لنجاح مشروع استخدام طاقة الرياح( على سواحل البحر – قمم الهضاب‬ ‫والتالل وقرب البحيرات) وأفضلها الذى تكون سرعة الرياح ‪ 5‬م ‪ /‬ث‬

‫‪ -3‬الطاقة المائية ‪-:‬‬ ‫* هى المستمدة من حركة المياة من( المحيط او البحر او النهر) كما فى الواليات المتحدة‬ ‫وبريطانيا وفرنسا ألنها طاقة نظيفة‬ ‫‪24‬‬

‫طرق انتاج الطاقة المائية ‪-:‬‬ ‫*من اندفاع المياة من المساقط الطبيعية ( الشالالت) أوالصناعية(السدود والخزانات)‬ ‫*من الفرق بين درجات حرارة مياة البحار والمحيطات‬ ‫*امواج البحر‬

‫* المد والجزر‬

‫‪ -4‬طاقة الكتلة الحيوية ‪-:‬‬ ‫* هى كتلة الكائنات الحية او الميتة ( نباتية او حيوانية)على االرض ويمكن تحويلها او‬ ‫نفاياتها الى طاقة‬ ‫* تشمل( األشجار واألعشاب والطحالب ومخلفات المحاصيل وروث البهائم وفضالت‬ ‫المنازل والمصانع ( نباتية او حيوانية)‬ ‫* توفر ‪ % 6‬او ‪ %13‬من حاجات العالم من الطاقة وتعادل ‪ 8.5‬مليون برميل بترول فى‬ ‫اليوم ‪.‬‬ ‫* تعتبر المصدر الرئيسى للطاقة فى البلدان النامية ( الصين – الهند – مصر)‬ ‫** أنواع الطاقة المستخلصة من الكتلة الحيوية ‪ -:‬طاقة( الخشب – القمامة – النفايات –‬ ‫الكحول)‬

‫‪ -5‬طاقة الحرارة الجوفية لألرض ‪-:‬‬ ‫* مصدرها باطن االرض المنصهر والسبب انحالل بعض العناصر المشعة فى‬ ‫الطبقات العميقة لألرض مثل( اليورانيوم والثوريوم والبوتاسيوم )‬

‫‪25‬‬

‫* وهى مصدر للحرارة ال يفنى وتستخدم فى ( ايطاليا ‪ -‬نيوزيلندا ‪ -‬الواليات‬ ‫المتحدة – اليابان) ألنها تتعرض للنشاط البركانى‬ ‫ثالثا ‪ -:‬مصادر طاقة أخر‬ ‫الكهرباء ‪ -:‬ظهرت كمنافس للفحم فى اواخر القرن ‪ 19‬واستخدمت فى الصناعات المختلفة‬ ‫واالغراض المنزلية لسهولة نقلها وتوزيعها ونظافة استخدامها وال تلوث البيئة‬ ‫الطاقة النووية ‪ * -:‬تعتبر طاقة متجددة‬ ‫* استخدمت ألنها مصدر ثابت ومستقر على المدى البعيد‬ ‫*أهم الدول ( الواليات المتحدة وفرنسا واليابان واالتحاد السوفيتى والمانيا )‬

‫االنتاج العالمى لمصادر الطاقة‬ ‫الفحم‬ ‫منشأ الفحم ‪ -:‬تكون فى باطن األرض من تراكم بقايا النباتات واألشجار التى دفنت وطمرت‬ ‫تحت ط بقات من الرواسب وتعرضت للضغط الشديد والحرارة المرتفعة ففقدت األوكسجين‬ ‫النيتروجين وتكون مادة هيدروكربونية ترتفع بها نسبة الكربون ( الفحم ) واستغرق التحول‬ ‫ماليين السنين ‪.‬‬ ‫العصر الكربوني‪ -:‬هو العصر الذى يرجع الى ‪ 250‬مليون سنة وتكون فيه أغلب الفحم‬ ‫المستخرج حاليا‬ ‫‪ ‬استخدامات الفحم وأخطاره على البيئة‬ ‫يستخدم ‪ -1‬كمصدر للطاقة فى الصناعة‬

‫‪ –2‬فى محطات توليد الكهرباء‬ ‫‪26‬‬

‫األخطار ‪* -:‬يصدر عن مناجمه تراب اسود ضار بالرئة‬

‫*ينتج غاز الميثان المتفجر‬

‫* يتجمع غاز ثاني أكسيد الكربون وارتفاع حرارة الجو‬ ‫* حدوث أمطار حمضية تلوث البيئة بسبب الكبريت المتصاعد من الفحم‬ ‫إنتاج الفحم فى العالم‬ ‫‪ ‬يسهم بنحو ‪ %40‬من إنتاج الطاقة واإلنتاج فى تزايد مستمر مع ارتفاع أسعار البترول ‪.‬‬ ‫‪ ‬نصف الكرة الشمالى يسهم ‪%91‬أما النصف الجنوبى يسهم بنحو ‪ % 9‬فقط ‪.‬‬ ‫‪ ‬أمريكا الشمالية وأوربا وآسيا تنتج ‪ %90‬أما آسيا وأوربا ‪%65‬أما أمريكا الجنوبية أقل القارات‬ ‫الصين‬

‫هى أولى الدول تليها الواليات المتحدة وتنتج الدولتان نصف انتاج العالم والثالث‬

‫اإلتحاد السوفيتى ‪ %15‬من انتاج العالم ‪.‬‬ ‫الدول المنتجة(بولندا – الهند – جنوب إفريقيا – استراليا) تنتج كل منها ‪ %5‬من اإلنتاج العالمى ‪.‬‬ ‫الصين‬ ‫أولى الدول واإلنتاج ‪%28‬من اإلنتاج العالمي ونوعه جيد ويفيض ويصدر‬ ‫أهم الحقول‪ ‬شانسى وشنسى فى الحوض األوسط لنهر الهوانجهو‪.‬‬ ‫‪ ‬كيلوان فى منشوريا فى الشمال ‪.‬زتشوان فى الجنوب‬

‫‪27‬‬

‫حقول الفحم فى الصين‬

‫الواليات المتحدة‬ ‫اإلنتاج الثانية ‪ %25‬من اإلنتاج العالمى وتنتج كل أنواع الفحم الجيد ( االنثراثيت ) والردئ (‬ ‫اللجنيت ) وأكثرها انتشارا ( البيتومين) من النوع المتوسط‬ ‫حقول‬

‫‪ ‬األبالش ‪ -:‬أكبر الحقول مساحة وإنتاجا(‪ ) %66‬ويصنع علية الحديد والصلب فى‬

‫الفحم‪ ( -:‬بتسبرج )‪ ‬الوسط ‪ ( -:‬خمس األنتاج )‬ ‫‪ ‬الروكى ‪ -:‬إنتاجها ردئ ( ‪ )%3‬من األنتاج‬ ‫اإلتحاد السوفيتى‬ ‫األنتاج‬

‫سدس انتاج العالم‬

‫مناطق‬

‫(الدونتز– منطقة موسكو( توال) – جبال أورال – كزنتسك – كراجندا وأركتسك –‬

‫اإلنتاج‬

‫أكرانيا ) ‪ ،‬حقل الدونتز‪ -:‬أهم الحقول ( ثلث األنتاج)‪ ،‬حقل منطقة موسكو ويسمى‬ ‫حقل توال ‪ -:‬جيد وال يكفى المنطقة وتستعين بحقول الدونتز‬ ‫حقول جبال أورال ‪ -:‬حقول صغيرة ال تكفى حاجة الصناعة فى هذه المنطقة ‪.‬‬ ‫حقل كزنتسك ‪ :‬جنوب سيبيريا ( ربع انتاج الدولة) ونوعه جيد ويصدرنصفه الى‬ ‫منطقة األورال ‪ ،‬حقول كراجندا وأركتسك ‪ -:‬حقل أكرانيا شمال البحر األسود‬

‫حقول الفحم فى اإلتحاد السوفيتى‬

‫‪28‬‬

‫‪ ‬معظم الدول المنتجة للفحم دول صناعية‬

‫مما أدى إلى أن معظم انتاجة يستهلك فى‬

‫مناطق انتاجه أو على مقربة منها ‪.‬‬ ‫ال يدخل الفحم فى التجارة الدولية اال بنسبة ‪ %10‬فقط لوجود معظمه في الدول المتقدمة‬ ‫وألن الفحم ثقيل الوزن وتكلفة نقله عالية ‪.‬‬ ‫دول الفائض ودول العجز فى االنتاج‬ ‫دول الفائض استراليا – الواليات المتحدة – جنوب افريقيا – بولندا – اإلتحاد السوفيتى – كندا – الصين‬ ‫دول العجز‬

‫اليابان على رأس الدول المستوردة – ايطاليا – كوريا – فرنسا ‪.‬‬

‫ثانيا البترول‬ ‫منشأ البترول ‪-:‬‬ ‫*‬

‫مراحل صناعة البترول‬

‫نتيجة لتحلل البقايا النباتية والحيوانية ‪ – 1‬اإلنتاج‬

‫تحت ضغط وحرارة مرتفعة ويوجد فى ‪ – 2‬النقل(بالناقالت البحرية واألنابيب والسكك الحديدية‬ ‫الصخور الرسوبية التى توجد فى قيعان والسيارات)‬ ‫البحار ( على شواطئ البحار كما فى خليج ‪ – 3‬التكرير‪ -:‬تسخين البترول الخام الى درجات حرارة‬ ‫السويس – بحر الشمال )‬

‫مختلفة وتحت ضغط الحرارة يحصل عند كل منها على‬

‫* يتجمع تحت سطح االرض فى طبقات مشتق من مشتقات البترول‬ ‫الصخور المسامية ( الصخور الجيرية –‬ ‫الحجر الرملى )‬

‫أصبحت بريطانيا دولة مصدرة بعد أن كانت مستوردة للبترول الكتشاف البترول في بحر‬ ‫الشمال بكميات كبيرة ‪.‬‬

‫‪29‬‬

‫انتاج البترول فى العالم‬ ‫حوالى نصف إنتاج البترول فى العالم يدخل فى التجارة الدولية وذلك لوجود معظم االنتاج في‬ ‫الدول النامية فيصدر للدول المتقدمة صناعيا ‪.‬‬ ‫توزيع البترول ‪ -:‬ينتشر فى القارات ‪.6‬‬ ‫‪ ‬أولى القارات آسيا وبإضافة إليها االتحاد السوفيتى‪ %50‬مما ينتجه العالم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الثانية‬

‫أمريكا فى المركز الثانى حيث تنتج ‪%23‬‬

‫الشمالية‬ ‫‪‬‬

‫أما‬

‫القارات ( أستراليا وأفريقيا وأمريكا الجنوبية ) تنتج ‪%16‬من انتاج البترول‬

‫الجنوبية‬

‫العالمى‬

‫‪ ‬إنتاج أوربا‬

‫‪ % 7‬فقط ‪.‬‬

‫المناطق الرئيسية‬ ‫يتركز انتاج البترول فى عدد محدود من الدول ويتركز ‪ %47‬من اإلنتاج العالمى فى‬ ‫( الواليات المتحدة ‪ -‬االتحاد السوفيتى – السعودية)‬ ‫البترول فى اإلتحاد السوفيتي السابق‬ ‫احتل المركز االول عام ‪1974‬م وكان معظم البترول من منطقة القوقاز قبل الحرب العالمية‬ ‫الثانية ويستخرج من (األورال – الفولجا ) قريبة من المراكز الصناعية ‪.‬‬ ‫حقول حديثة فى الستينات ‪( -:‬شرق وغرب سيبيريا وشرق بحرقزوين) ويوجد ‪ 40‬معمال‬ ‫للتكرير‬

‫‪30‬‬

‫البترول فى الواليات المتحدة‬ ‫اإلنتاج كات األولى ‪1972‬عام وأصبح يحتل المركز الثانى فى اإلنتاج‬ ‫أهم‬

‫‪-1‬‬

‫الحقول‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬

‫وسط القارة ‪ %40‬من اإلنتاج ‪.‬‬ ‫ساحل خليج المكسيك ‪ %25‬من اإلنتاج‬ ‫البحيرات العظمى ‪ -4‬األبالش ‪ -5‬روكى ‪ -6‬كاليفورنيا‬

‫‪31‬‬

‫البترول فى المملكة العربية السعودية‬

‫‪ ‬السعودية أولى الدول العربية والثالثة عالميا‬ ‫‪ ‬تنتج أقل من قدرتها(علل؟)‬ ‫ج‪ -:‬ألنها تضبط انتاجها حسب ما تتفق عليه مع منظمة األوبك‬ ‫( الدول المصدرة للبترول )‬ ‫حقول البترول ‪ -:‬تتركز فى منطقة اإلحساء وأهم الحقول ‪-:‬‬ ‫برية ‪ -:‬الغوار ‪-‬الفاضلى – الدمام – القطيف‬ ‫بحرية ‪ -:‬السفانية – منيفة – الخرسانية‬ ‫‪‬‬

‫يتجمع البترول فى‪-:‬‬

‫‪ -1‬رأس تنورة ويصدر للخارج‬ ‫‪ -2‬الدمام ومنها يمتد خط أنابيب الى سترة فى البحرين ‪.‬‬ ‫خطوط االنابيب ‪-:‬‬ ‫خط أنابيب التابلين من حقول السعودية الى صيدا فى لبنان قبل‬ ‫توقفه بسبب الحرب األهلية فى لبنان وتم استبداله بخط أنابيب البترولين‬ ‫ويمتد حتى ميناء ينبع على البحر األحمر ‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫مناطق الفائض ومناطق العجز فى انتاج البترول ‪:‬‬ ‫مناطق الفائض‬

‫مناطق العجز‬

‫الشرق األوسط وشمال افريقيا (دول الخليج العربى‬

‫اليابان اكبر الدول المستوردة للبترول‬

‫وايران واستهالكها ‪) %8‬‬

‫دول غرب أوربا ال تنتج اال ‪ %3‬من استهالكها‬

‫غرب افريقيا ( نيجيريا ) وتستهلك ‪%7‬‬

‫الواليات المتحدة ألن إنتاجها يغطى ‪%75‬من‬

‫البحر الكاريبى – أمريكا الجنوبية ( فنزويال )‬

‫استهالكها ‪.‬‬

‫بحر الشمال ( بريطانيا – النرويج )‬

‫دول أفريقيا الشرقية والجنوبية وجنوب آسيا‬

‫االتحاد السوفيتى سابقاويستهلك ‪%80‬‬

‫واستراليا وكندا (إنتاجها ضئيل)‬

‫أصبحت دول االتحاد السوفيتى السابق من الدول المصدرة للبترول بسبب تطور إنتاجه‬ ‫وزيادته أصبح لديه فائض فهو يستهلك نحو ‪ %80‬من نتاجه ويصدرالباقى إلى الخارج ‪.‬‬ ‫ثالثا الغاز الطبيعى‬ ‫‪ ‬يوجد اما مصاحبا للبترول ( ألنه يمثل مرحلة من المراحل التى مرت بها بقايا الكائنات‬ ‫الحية أثناء تحولها لزيت البترول)‬ ‫‪‬إما فى حقول دون بترول مثل غرب سيبيريا – جنوب الجزائر وشمال الدلتا ( حيث‬ ‫تكون الغاز فى الزمن القديم من اتحاد الهيدروجين بالكربون ثم دفنت الهيدروكربونات فى‬ ‫باطن االرض فتكون بترول وغاز تسرب الى آبار خاصة ‪.‬‬ ‫‪ ‬أغنى مناطق العالم ( سيبيريا الشرقية بروسيا – منطقة الشرق األوسط فى إيران‬ ‫والسعودية وقطر ومناطق فى امريكا الشمالية ) جميعا يمثل ‪ 4/3‬المخزون العالمي ‪.‬‬ ‫‪33‬‬

‫استخدامات الغاز الطبيعى ‪ * -:‬كمصدر للطاقة ‪ -‬صناعة الحديد والصلب ‪ -‬األلمنيوم ‪-‬‬ ‫* يستغل فى مصنع سماد اليوريا بابى قير‬

‫توليد الكهرباء ‪ -‬األسمنت * فى مصر ‪-:‬‬

‫باالسكندرية *وقود سيارات * الطهو – تسخين المياة بالقاهرة واالسكندرية‬ ‫* وقود غاليات الماء إلنتاج البخار لتدوير التوربينات لتوليد الكهرباء فى محطتى شبرا‬ ‫وابى قير‬ ‫اإلنتاج العالمى‬ ‫بسبب سهولة نقله فى أنابيب زاد استخدامه حاليا‬ ‫‪ -1‬االتحاد السوفيتى و الواليات المتحدة أكبر الدول الدول المنتجة ‪. %65‬‬ ‫‪ -2‬دول السوق االوربية ‪%13‬‬

‫‪ -3‬استراليا وافريقيا وأمريكا الجنوبية ‪%10‬‬

‫الجزائر من اكبر دولة عربية فى انتاجه ثم السعودية واالمارات‪.‬‬ ‫الدول الرئيسة فى االنتاج‬ ‫اإلتحاد السوفيتى‬

‫الواليات المتحدة‬

‫غرب أوربا‬

‫يحتل المركزاألول(‪ )%40‬وباضافة دول تحتل المركز الثانى وتستهلك كل انتاجها ثالث‬

‫المناطق‬

‫شرق أوربا أصبح انتاجها ‪ %50‬واالنتاج وتستورد من(كندا ودول البحر الكاريبى وأمريكا انتاجا‪%15‬‬ ‫فى تزايد مستمرلزيادة انتاج حقول غرب الجنوبية ) مناطق استخراج الغاز‬

‫سيبيريا وتوصبل الغاز الى مناطق كثيرة‬ ‫حتى غرب اوربا‪.‬‬ ‫يمثل الغاز ‪ % 30‬من طاقة االتحاد السوفيتى‬ ‫وتصدر الى شرق اوربا ووسطها وغربها‬

‫‪ ‬واليات الجنوب ( تكساس– أوكالهوما )‬ ‫‪ ‬واليات الوسط ( ايوا )‬ ‫‪ ‬واليات الغرب(كاليفورنيا– ايداهو– نيفادا )‬

‫‪ ‬واليات الشرق ( كارولينا الشمالية )‬

‫‪34‬‬

‫ويستخرج‬

‫من‬

‫بحر الشمال فى‬ ‫وهولندابريطانيا‬ ‫‪%95‬‬ ‫احتياجاتها‬

‫من‬

‫مناطق العجز ومناطق الفائض‬ ‫مناطق الفائض‬

‫مناطق العجز‬

‫دول صناعية تستهلك والفائض يصدر( اإلتحاد السوفيتى –‬

‫الواليات المتحدة تستهلك‬

‫هولندا كندا)‬

‫كل إنتاجها وتستورد من‬

‫دول نامية( الجزائر – اندونيسيا ماليزيا – االمارات – كندا ودول البحر الكاريبى‬ ‫بوليفيا العراق ) تصدر معظم انتاجها لقلة استهالكها‬

‫وأمريكا الجنوبية‬

‫‪ -4‬الطاقة النووية‬ ‫تقوم كثيرمن الدول الصناعية باالهتمام بتطوير الطاقة النووية ألنها مصدر ثابت ومستقر‬ ‫على المدى البعيد خاصة بعد أزمة الطاقة عام ‪ 1973‬وارتفاع سعر البترول ‪.‬‬ ‫مشكالت تطوير الطاقة النووية‬ ‫عدم انتشار الطاقة النووية كمصدر للطاقة فى العالم ؟‬ ‫‪ ) 1‬التكلفة العالية إلنتاجها‬ ‫‪ )2‬احتياجها الستثمارات كبيرة ال تتوافر اال لدول محدودة‪.‬‬ ‫‪ )3‬مشكالت تتعلق بمدى كفاية اليورانيوم وتركز انتاجه فى ( أمريكا وروسيا ودول االتحاد‬ ‫السوفيتى)‬ ‫‪ )4‬صعوبة التخلص من النفايات النووية التى تلوث البيئة ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫وجدير بالذكر أن أزمة الطاقة عام ‪ 1973‬أدت إلى قيام كثير من الدول الصناعية باالهتمام‬ ‫بتطوير الطاقة النووية ‪ ،‬أصبحت هذه الدول تستهلك من الطاقة النووية ‪1984‬خمسة أمثال‬ ‫استهالكها من الطاقة النووية عام ‪. 1973‬‬ ‫* لن تغير الطاقة النووية كثرا من الصورة العامة الستخدام الطاقة فى المستقبل ألن مجال‬ ‫استخدامها سيكون مقصورا على توليد الكهرباء ‪.‬‬ ‫* يتوقع البعض مستقبال متناميا الستخدام الطاقة النووية مع زيادة التقدم التكنولوجى بسبب‬ ‫زيادة الطلب فى المستقبل على الكهرباء واستخدام وقود نووى رخيص متوفر بكثرة ‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫الفصل الثالث‬ ‫اإلنسان والصناعة‬ ‫* ظهرت الصناعة تدريجيا وبدأت باستخدام خامات البيئة ( أحجار الصوان – األخشاب –‬ ‫عظام الحيوانات – الفخار – جلود الحيوان – النسيج – المعادن ) ‪.‬‬ ‫‪ ‬بتقدم المواصالت واكتشاف العالم الجديد تطورت الصناعة والتجارة ‪.‬‬ ‫المقصود بالصناعة ‪ :‬هى تحويل المواد الخام إلى منتجات يسهل استخدامها واالنتفاع بها ‪.‬‬ ‫الثورة الصناعية ‪-:‬‬ ‫* بدأت الثورة الصناعية في بريطانيا عندما تمكن جيمس وات عام ‪ 1760‬م من استخدام قوة‬ ‫البخار في إدارة اآلالت وغزل القطن ونسجه‬ ‫*تحولت الصناعة من صناعات يدوية منزلية إلى صناعة المصانع الضخمة‬ ‫مظاهر الثورة الصناعية ‪:‬‬ ‫* تقدم وسائل النقل والمواصالت‬ ‫**استخدام قوة البخار فى المالحة ‪1830‬م مما ادى الى تطوير وتقدم النشاط االقتصادي ‪.‬‬ ‫*** تقدم وسائل المواصالت ساعد على الحصول على المواد الخام ومصادر الطاقة‬ ‫وتصريف المنتجات الى مناطق االستهالك ‪.‬‬ ‫****انتاج الحديد الذى استخدم لصناعة االالت وكان بداية الصناعات المعدنية‬ ‫***** انتقل اإلنقالب الصناعى من بريطانيا الى غرب أوربا ثم الواليات المتحدة ثم اإلتحاد‬ ‫السوفيتي ودول وسط وشرق أوربا ثم اليابان والصين وبدأ عصر الصناعة الحديثة (اآلن)‪.‬‬ ‫اتجاه‬

‫معظم‬

‫الدول‬

‫نحو‬

‫الصناعة‬

‫حتى‬

‫‪ -1‬تحقيق االكتفاء الذاتي والتحرر من التبعية االتصادية والسياسية‪.‬‬ ‫‪37‬‬

‫تستطيع‬

‫‪:‬‬

‫‪ -2‬حل مشكلة البطالة‬ ‫‪ -3‬تنويع مصادر الدخل القومي ‪.‬‬ ‫‪ -4‬رفع مستوى المعيشة وزيادة الدخل الفردى ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تضيق الفجوة بين الدول المتقدمة والدول النامية في المجال االقتصادي والعلمي‬ ‫أنواع الصناعات حسب درجة رقيها وتطورها‬ ‫أ ‪ -‬الصناعات البدائية ‪:‬‬ ‫* تمارسها جماعات محدودة لتحقيق االكتفاء الذاتي وتعتمد على المواد الخام المحلية وتعتمد‬ ‫على المهارة اليدوية فيرتفع سعرها وتنتشر في األقاليم المدارية في إفريقيا وأمريكا الجنوبية ‪.‬‬ ‫من أمثلتها ‪ * :‬حفر الخشب واللعب فى سويسرا واليابان‬ ‫*‬

‫السجاد‬

‫اليدوي‬

‫فى‬

‫تركيا‬

‫وإيران‬

‫ب ‪ -‬الصناعات البسيطة ‪:‬‬ ‫*يتم فيها تحويل المواد الخام لصورة اخرى اقل فى الوزن‪.‬‬ ‫* في مناطق يتوفربها المواد الخام أكثر من حاجة السكان فتقام صناعات محلية وتصدير‬ ‫الفائض ‪.‬‬ ‫أمثلة ‪ -1 -:‬حلج وكبس القطن إلنقاص وزنه عند تصديره‬ ‫‪ -2‬تجفيف الخضروات والفاكهة واألسماك‬ ‫‪ -3‬طحن الغالل‬

‫‪ -4‬تركيز المعادن ‪.‬‬

‫ج‪ -:‬الصناعات الحديثة ‪:‬‬ ‫‪ ‬ظهرت عقب الثورة الصناعية وهى( بريطانيا ) وتطورت فى القرنين ‪ 18 – 17‬م‬ ‫‪38‬‬

‫أصبحت اآلالت هى المتحكمة فى إدارة الماكينات وتنظيم سرعتها مما قلل من العمالة‬ ‫ومن أمثلة الصناعات الحديثة ‪-:‬‬ ‫الصناعات تحويلية‪.‬‬

‫الصناعات اإلستخراجية‬

‫استخراج المواد الخام دون أن يتغير شكلها تحويل المواد الخام ويتغير شكلها وطبيعتها‬ ‫مثل ‪(-:‬التعدين ‪ -‬قطع األحجار ‪ -‬استخراج للحصول على مواد أخرى يحتاجها اإلنسان‬ ‫(المواد الغذائية ‪ -‬المنسوجات ‪ -‬األدوات‬

‫األمالح من البحار والمحيطات )‬

‫المنزلية)‬ ‫مقومات الصناعة وعوامل توطنها‬ ‫المقومات الطبيعية‬ ‫‪ -1‬المادة الخام ‪-:‬‬ ‫* من أهم مقومات الصناعة وتوطنها ( زراعية – حيوانية – معدنية )‬ ‫اثر المادة الخام فى توطن الصناعة‬ ‫‪ -1‬مواد سريعة التلف مثل الفاكهة والسكر‬ ‫‪ -2‬ثقيلة الوزن وكبيرة الحجم ويقل وزنها عند تصنيعها مثل الفحم الالزم صناعة الحديد‬ ‫والصلب ‪.‬‬ ‫‪ -3‬استخراج الملح من البحار كما فى مصر‬ ‫‪ -2‬وفرة مصادر الطاقة والقوى المحركة ‪-:‬‬ ‫*تتركز الصناعة بالقرب منها مثال يتركز ‪ %80‬من المصانع فى نطاق القوى المحركة‬ ‫تعريف نطاق القوى المحركة ‪:‬‬ ‫‪39‬‬

‫* يمتد من المسيسيبى فى الواليات المتحدة حتى جبال األورال فى اإلتحاد السوفيتي ويستهلك‬ ‫‪ %75‬من الطاقة المستهلكة فى العالم ‪.‬‬ ‫انتقال صناعة الحديد والصلب الى مناطق الفحم عكس البترول ينقل الى مراكز الصناعة‬ ‫إقامة صناعة األلمنيوم فى نجع حمادي بمصراعتماد على كهرباء السد العالي ‪.‬‬ ‫مقومات بشرية‬ ‫‪ -1‬وفرة وسائل النقل‬ ‫يعتبر النقل من أهم عوامل توطن الصناعة ألن تكلفة النقل من أهم مكونات سعر السلعة ‪--‬‬ ‫أمثلة‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ثقل وزن الفحم وتكلفة نقله أحد عوامل توطن الصناعة فى مناطق الفحم ‪.‬‬ ‫‪ -2‬توطن صناعة الحديد والصلب فى حلوان فى مصر بسبب توفر أكثر من وسيلة نقل (‬ ‫نهرى – برى – سكك حديدية ) وقربها السوق ‪.‬‬ ‫‪ -2‬السوق ‪ -:‬تحتاج الصناعة للسوق سواء فى الداخل والخارج‬ ‫تأثير السوق فى توطن الصناعة‪-:‬‬ ‫‪ -1‬بعض المنتجات سريعة التلف مثل ( صناعة الثلج ومنتجات األلبان) أو توزع طازجة مثل‬ ‫الخبز تتركز فى المدن ‪.‬‬ ‫‪ -2‬صناعات تتطلب تعامال مباشرا مع المستهلك ومعرفة ذوقه مثل صناعة المالبس واألحذية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬صناعات تحتاج صيانة مستمرة مثل (األجهزة الكهربية والبوتاجاز)‬ ‫‪ -4‬صناعات يزيد وزنها وحجمها عند تصنيعها مثل ( صناعة الخبز والمياه الغازية )‪.‬‬ ‫عوامل تؤثر فى جذب الصناعة للسوق ‪-:‬‬ ‫‪40‬‬

‫* حجم السوق ‪ -:‬السوق المتسعة تجذب الصناعة‬ ‫* طبيعة السوق ‪ -:‬تجذب أنواع معينة من الصناعات ففي مناطق صناعة الغزل والنسيج‬ ‫يوجد حولها صناعة أآلت النسيج‬ ‫* المدن الكبرى المزحمة التى تتوسط الدولة ‪ -:‬تجذب الصناعة مثل ( القاهرة )‬ ‫‪ -3‬وفرة رأس المال‬ ‫* تحتاج الصناعة لرأس المال لشراء( آالت ووقود ومواد خام وأجور عمال وبناء مصانع )‬ ‫‪ -6‬األيدي العاملة والمهارة الفنية‬ ‫* ترتبط بعض الصناعات بتوفر العمالة الفنية الماهرة كما فى( صناعة األسلحة القاطعة فى‬ ‫شيفيلد والمنسوجات القطنية فى النكشير فى بريطانيا والمحلة الكبرى فى مصر) ‪.‬‬ ‫** توطن الصناعة فى مناطق العمالة يوفر رأس المال ( توفير المسكن والخدمات للعمال )‬ ‫مخاطر الصناعة على البيئة‬ ‫* تمر الصناعة بمراحل تصاحب كل منها آثار مختلفة من الغازات والسوائل التى تضر‬ ‫صحة اإلنسان ‪.‬‬ ‫* المرحلة األولى ‪-:‬‬ ‫استخراج المواد الخام ( نباتية – حيوانية – معدنية )‬ ‫مخاطر المرحلة ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬نقص رصيد الموارد المتجددة ( نباتية – حيوانية ) وغير المتجددة ( المعادن )‬ ‫‪ -2‬إحداث خلل بيئي فى مناطق استخراج المواد الخام ومنها ‪-:‬‬ ‫* تلوث للهواء ‪ ( -:‬اكاسيد الكربون والنتروجين والرصاص )‬ ‫‪41‬‬

‫* تلوث المياة ‪ -:‬بسبب تسرب البترول للبيئة البحرية والقضاء على األحياء البحرية وهجرة‬ ‫األسماك‬ ‫المرحلة الثانية‬ ‫معالجة المواد األولية وتصنيعها إلنتاج سلعة أو توفير خدمة ( تجهيز الخامات)‬ ‫مخاطر المرحلة ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬تلوث البيئة إطالق مواد غازية وسائلة وصلبة‬ ‫‪ -2‬تلوث الهواء والماء واإلضرار بصحة اإلنسان‬ ‫‪ -3‬التلوث الضوضائى والحرارى‬ ‫المرحلة الثالثة‬ ‫تصنيع الخامات إلنتاج السلع والخدمات‬ ‫المرحلة الرابعة‬ ‫استخدام السلع والخدمات حتى تلقى كمخلفات بعد استخدامها‬ ‫مخاطر المرحلة ‪-:‬‬ ‫تلوث البيئة ‪ -:‬بوجود نفايات تحتوى على مواد ضارة ( عبوات بالستيك ) التى يتم تعبئتها‬ ‫بالزيوت واأللياف والمواد المعدنية‬ ‫أساليب وإجراءات الحد من مخاطر الصناعة على البيئة‬ ‫**تعالج مخاطر الصناعة بالحد منها أو منعها كليا ويتم ذلك عن طريق (االنتاج النظيف)‬ ‫ويجب علينا اآلن ان نلقي بالضوء على تعريف اإلنتاج النظيف هو إنتاج يحافظ على‬ ‫المواد الخام ومصادر الطاقة واستبعاد المواد الخام السامة واإلقالل من النفايات‬ ‫‪42‬‬

‫* يهدف اإلنتاج النظيف إلى عدم توليد المخلفات عن طريق ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ترشيد استهالك العملية اإلنتاجية من ( الخامات والطاقات) إما برفع كفاءة العملية‬ ‫اإلنتاجية أو تعديل تصميم المنتج ‪.‬‬ ‫‪ -2‬استبدال المواد الضارة والسامة بالمواد اآلمنة‬ ‫‪ -3‬تطوير العملية اإلنتاجية بحيث تقل مخلفاتها الغازية والسائلة والصلبة‬ ‫‪ -4‬إنتاج منتجات اقل استهالكا للمادة والطاقة أثناء استخدامها واقل ضررا للبيئة بعد‬ ‫االستخدام‬ ‫توزيع المناطق الصناعية فى العالم‬ ‫* تتوزع الصناعات حسب توافر اكبر قدر من‬ ‫مقومات الصناعة وتنتشر حاليا الصناعة فى‬ ‫الدول المتقدمة والنامية ‪0‬‬ ‫أوال ‪ :‬إقليم غرب أوروبا الصناعي ‪-:‬‬ ‫* يعتبر من أقدم المناطق الصناعية فى العالم‬ ‫حيث قامت بها الثورة الصناعية اعتمادا على‬ ‫الفحم ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬مناطق صناعية يتوافر بها الفحم ‪-:‬‬ ‫تمتد من الجزر البريطانية غربا حتى األطراف الشمالية لجبال األلب فى وسط أوروبا‬ ‫( يشمل بريطانيا وشمال فرنسا وجنوب بلجيكا‬ ‫والرور والسار فى ألمانيا ولكسمبرج وإقليم سكسونيا )‬ ‫‪43‬‬

‫‪ -2‬مناطق صناعية ترتبط بالقوى المائية ‪:‬‬ ‫* تتوافر بها القوى الكهرومائية وتمتد فى شمال وجنوب أوروبا تشتمل‪-:‬‬ ‫( جنوب السويد والنرويج والنمسا وشمال غرب وشمال شرق أسبانيا ومنطقة البرانس وسهل‬ ‫لمبارد يا واأللب الفرنسية وشمال سويسرا )‬ ‫‪ -3‬مناطق صناعية ال ترتبط بمصدر من مصادر الطاقة ‪- :‬‬ ‫مناطق مبعثرة وتظهر فى المدن الكبرى وتتمثل فى ( لندن – باريس – مواني البحر‬ ‫المتوسط )‬ ‫وهى تعتمد على البترول المستورد من الخارج ‪0‬‬ ‫مميزات المناطق السابقة ‪ -1 - :‬لديها فائض فى اإلنتاج‬ ‫‪ -2‬تصدر المنسوجات والسيارات والقاطرات الحديدية واآلالت ‪0‬‬ ‫ثانيا أقاليم الصناعة فى االتحاد السوفيتي‬ ‫‪-:‬‬ ‫امتداد طبيعا إلقليم غرب أوربا ويحتل‬ ‫المركز الثالث فى الصناعة رغم انه‬ ‫حديث العهد بها ‪0‬‬ ‫غنى بمقومات الصناعة ‪.‬‬ ‫* واهم مناطق الصناعة تتفق مع توافر‬ ‫( الفحم والحديد والثروات المعدنية )‬ ‫‪ -1‬اقليم موسكو – توال ‪ -‬ليتنجراد ‪-:‬‬ ‫‪44‬‬

‫يسمى اإلقليم األوسط الصناعى وهو أقدم المناطق الصناعية ومركزه موسكو العاصمة ‪.‬‬ ‫**يخدم منطقة كثيفة السكان وأهم الصناعات ‪8 -:‬‬ ‫( المنسوجات واآلالت الزراعية والسيارات والورق األخشاب‬

‫والكاوتشوك والمواد‬

‫الكيمياوية )‬ ‫‪ – 2‬إقليم أوكرانيا ‪ - :‬يتوافر به( البترول والكهرباء والسدود و األيدي العاملة وسهولة‬ ‫االتصال بالخارج عن طريق البحر األسود)‬ ‫** اهم الصناعات ( الحديد والصلب واآلالت والقاطرات والسفن والكيمياويات )‬ ‫اهم مراكز الصناعة ‪ -:‬مدن روستوف – فولجوجراد ( ستالنجراد سابقا) ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬اقليم جبال االورال ‪-:‬‬ ‫**غنى بالحديد والمعادن ومن أهم الصناعات (الحديد والصلب واآلالت واألسمدة والورق‬ ‫والكيماويات والصناعات الهندسية والمنسوجات )‬ ‫أهم مراكز الصناعة ‪ ( - :‬ماجنيتوجورسك ‪ -‬سفردلوفسك )‬ ‫‪ – 4‬مناطق أخرى ‪ * - :‬كزنتسك وكوزباس فى غرب سيبيريا بسبب توافر( الفحم –‬ ‫النحاس )‬ ‫* بحيرة بيكال ‪ -‬إقليم القوقاز – وسط وشرق‬ ‫سيبيريا – التركستان )‬ ‫ثالثا ‪ :‬إقليم الصناعة فى الواليات المتحدة ‪0‬‬ ‫تحتل المركز األول فى الصناعة وتتركز فى‬ ‫الشرق ‪0‬‬ ‫‪45‬‬

‫‪ - 1‬منطقة شمال شرق الواليات المتحدة ‪- :‬‬ ‫أهم مناطق الصناعة فى العالم وتوجد فى األجزاء الشرقية من جبال االبالش لتوافر بها‬ ‫مقومات الصناعة وهى المساقط المائية وقربها من حقول الفحم والبترول والحديد وكثرة‬ ‫وسائل النقل )‬ ‫اهم الصناعات ‪ ( - :‬الحديد والصلب و السيارات واآلالت واألدوات الكهربية والسفن )‬ ‫اهم مراكزها الصناعية ‪( - :‬فيالدلفيا – نيويورك – بلتيمور) ‪0‬‬ ‫‪ -2‬منطقة االبالش ‪ - :‬تضم منطقتي بنسلفانيا الشرقية والغربية وهى اهم مراكز صناعة‬ ‫الحديد والصلب كما فى مدينة بتسبرج ‪0‬‬ ‫‪ – 3‬جنوب الواليات المتحدة ‪-:‬‬ ‫من طقة حديثة الصناعة واهم مراكزها برمنجهام فى والية الباما (الحديد والصلب وصناعة‬ ‫غزل ونسج القطن ) لوقوعها وسط اقليم زراعة القطن والصناعات الكيماوية والميكانيكية‬ ‫والهندسية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬المناطق الوسطى ‪ :‬تشتهر بصناعة اللحوم وتشتهر بها مدينة شيكاغو وكنساس سيتى‬ ‫ومنطقة البحيرات العظمى ‪0‬‬ ‫‪ -5‬المناطق الغربية‬

‫‪ -:‬حديثة العهد بالصناعة اهم مراكزها ( لوس انجلوس وسان‬

‫فرانسيسكو وهوليوود ) بها صناعة السفن والحديد والصلب والسينما ‪0‬‬

‫‪46‬‬

‫رابعا ‪ :‬اليابان‬ ‫* تعتبر نموذجا فريد للدول الصناعية فى العالم (‬ ‫علل ) ج ‪ :‬حيث قامت بها الصناعة رغم عدم توافر‬ ‫الموارد‪ .‬واهم الصناعات ( المنسوجات ‪ -‬الحديد‬ ‫والصلب و بناء السفن والسيارات ‪ -‬الكيماويات ‪-‬‬ ‫الصناعات الكهربائية )‬ ‫‪ ‬المناطق الصناعية فى اليابان ال تمثل إقليما متصال وانما تتمثل فى أقاليم صغيرة منعزلة‬ ‫بالقرب من الساحل وهى خمس مناطق فى جزر ( هنشو ‪ -‬شيكوكو – كيوشو )‬ ‫( ‪ ) 1‬منطقة طوكيو – يوكوهاما‬ ‫* يطلق عليها منطقة كايهين الصناعية وهى شرق جزيرة هنشو لمسافة ‪ 35‬كم فى غرب‬ ‫خليج طوكيو ‪0‬‬ ‫*تنتج ثلث الصناعة اليابانية‬ ‫( ‪ )2‬منطقة اوزاكا – كوبى – كيوتو‬ ‫* يطلق عليها اسم هاتشين الصناعية وتقع جنوب شرق جزيرة هنشو وتنتج ‪ % 30‬من‬ ‫اإلنتاج‬ ‫الصناعى لليابان ( منسوجات – سفن – صناعات هندسية )‬ ‫( ‪ ) 3‬منطقة ناجوبا‬ ‫تقع فى سهل صغير على خليج ايزى وكانت تشتهر بالفخاروالصينى والمنسوجات‬ ‫والحرير الصناعى ولكنها حاليا تصنع الطائرات والصناعات الكيماوية والمعدنية ‪.‬‬ ‫‪47‬‬

‫( ‪ ) 4‬منطقة شمال كيوشو‬ ‫* يتركز بها المدن الصناعية مثل موجى ‪ - :‬تشتهر بالصناعات الكيماوية ‪0‬‬ ‫** ياوانا ‪ -:‬صناعة الحديد والصلب ‪0‬‬ ‫*** ساسيبو واكيماتسو وتويان ‪ - :‬مركز بناء السفن ‪0‬‬ ‫( ‪ )5‬مناطق أخرى ‪ :‬غرب هنشو ‪ - :‬صناعة المواد الكيمائية والزيوت وااللومنوم‬ ‫والصناعات الحربية‬ ‫منطقة جنوب هوكايد ‪ :‬تشتهر بصناعة الصلب وبناء السفن ‪.‬‬ ‫خامسا ‪ -:‬أقاليم صناعية أخرى جديدة ‪-:‬‬ ‫مثل الهند وكوريا وماليزيا والصين الذى اصبحت تنافس دول اوربا والواليات المتحدة‬

‫‪48‬‬

‫الفصل الرابع‬ ‫األمن الغذائي في اإلسالم‬ ‫لقد لفت القرآن الكريم أنظار البشرية إلى أهمية الغذاء في حياة األمم والشعوب ‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل ربطه باألمن واالستقرار السياسي‪ .‬وقد تجلى ذلك المعنى من خالل سورة قريش‪،‬‬ ‫حيث أمتن هللا عز وجل على قريش بما أفاء عليهم من نعمة األمن الغذائي { الذي أطعمهم‬ ‫من جوع} ونعمة األمن واالستقرار السياسي {وآمنهم من خوف} وجعل ذلك من النعم‬ ‫العظيمة التي تستحق الشكر والعبادة هلل عز وجل وال يجوز أن تقابل بالنكران { فليعبدوا رب‬ ‫هذا البيت الذي أطعمهم من جوع وآمنهم من خوف} قريش (‪. )4‬‬ ‫ولم تغفل السنة النبوية عن ذكر أهمية األمن الغذائي في حياة الفرد والجماعة ‪ ،‬وجعل رسول‬ ‫هللا صلى هللا عليه وسلم ذلك ركنا ثالثا من أركان الحياة اآلمنة المستقرة " من أصبح منكم‬ ‫اليوم آمنا في سربه معافا في بدنه عنده قوت يومه فكأنما حيزت له الدنيا بما فيها" رواه‬ ‫الترمذي عن عبيد هللا بن حفص االنصاري‪ .‬كما تجلت نظرة اإلسالم إلى األمن الغذائي في‬ ‫سيرة المصطفى صلى هللا عليه وسلم من خالل أمر النبي صلى هللا عليه وسلم بإنشاء سوق‬ ‫خاص بالمسلمين وذلك عند قدومه المدينة ‪ ،‬حيث كان سوق المدينة محصورا بأيدي يهود ‪،‬‬ ‫مما يشكل تهديدا ألمن المسلمين االقتصادي والغذائي‪ ،‬ومن ثم السياسي ‪ ،‬وقد عمل اإلسالم‬ ‫على وضع األسس النظرية لتحقيق األمن الغذائي من خالل حث النبي صلى عليه وسلم على‬ ‫الزراعة وإعمار األرض وإحياء الموات من األرض بالزراعة " من أحيا أرضا مواتا فهي‬ ‫‪49‬‬

‫له " رواه الترمذي ‪" ،‬إذا قامت الساعة وبيد أحدكم فسيلة فإن استطاع أال تقوم حتى يغرسها‬ ‫فليفعل" رواه أحمد عن أنس بن مالك ‪.‬‬ ‫فاألمن الغذائي واالكتفاء الذاتي من الغذاء شرط الزم لحفظ كرامة األمة وصيانة وحدتها‬ ‫وحماية ديارها ولدرء تحكم االعداء في مقدراتها وتدخلهم في قراراتها وسياساتها‪ .‬وألدل‬ ‫على ذلك صحة هذه النظرية مما نعايشه في هذا العصر‪ ،‬إذ نتج عن العجز في تحقيق األمن‬ ‫الغذائي لدى المسلمين إلى اعتماد والبلدان االسالمية على الدول الغربية ‪ ،‬وخاصة الواليات‬ ‫المتحدة األمريكية ‪ ،‬في توفير غذائها األساسي (وخاصة القمح)‪ ،‬والذي أدى بدوره إلى‬ ‫استالب كرامة األمة وارتهان ارادتها تحت ضغط الدول المصدرة للغذاء‪ .‬ويقدر حجم‬ ‫الواردات إلى العالم العربي (لوحدة) من الغذاء في عام ‪ 2000‬م بـ ‪ 35‬مليار دوالر‪ ،‬في‬ ‫الوقت الذي تقدر به المساحات المزروعة في العالم االسالمي بنحو ‪ 400‬مليون فدان‪ ،‬وهي‬ ‫تشكل ‪ %11‬من مساحة األراضي المزروعة في العالم‪ ،‬وفي الوقت الذي تقدر به نسبة‬ ‫العاملين بالزراعة في الدول النامية (ومعظمها من الدول اإلسالمية ) بين ‪ 70‬إلى ‪% 85‬من‬ ‫مجموع القوى العاملة‪ ،‬في حين ال يتعدى هذا الرقم ‪ 4‬إلى ‪ %10‬في البلدان المتقدمة ‪ .‬ومن‬ ‫المفارقات المحزنة والمفجعة أنه في الوقت الذي يشكل فيه سكان الواليات المتحدة األمريكية‬ ‫‪ %7‬من سكان العالم‪ ،‬فإنهم ينتجون ‪ %50‬من الغذاء في العالم‪.‬‬ ‫وتعد سورة يوسف – عليه السالم – من أكثر السور وضوحا وداللة في عرض نظرية األمن‬ ‫الغذائي‪ ،‬وقد تجلى ذلك في قصة سيدنا يوسف – عليه السالم‪ -‬مع عزيز مصر والرؤية التي‬ ‫رآها في منامه‪ .‬فقد أشارت اآليات الكريمة إلى أهمية حفظالغذاء وتخزينه بطرق مناسبة تمنع‬ ‫فساده‪ ،‬وإلى أهمية االنتاج الزراعي في توفير األمن الغذائي‪ ،‬وإلى ضرورة ترشيد‬ ‫‪50‬‬

‫االستهالك الغذائي‪ ،‬وعدم االسراف به ‪ ،‬بما يتالءم مع واحتياجات السكان ‪ ،‬وبما يمنع‬ ‫حدوث المجاعة ونقص الغذاء { قال تزرعون سبع سنين دأبا‪ ،‬فما حصدتم فذروه في سنبله‬ ‫إال قليال مما تأكلون ‪ ،‬ثم يأتي من بعد ذلك سبع شداد يأكلن ما قدمتم لهن إال قليال مما‬ ‫تحصنون ‪ ،‬ثم يأتي من بعد ذلك عام فيه يغاث الناس وفيه يعصرون} يوسف (‪. )49-47‬‬ ‫وتجدر اإلشارة في هذا المقام إلى السبق الحضاري واالعجاز العلمي في اآليات المذكورة‪ ،‬إذ‬ ‫اشارت إلى حفظ الغذاء في سنبله ‪ .‬وقد دلت الدراسات العلمية الحديثة أن الحفظ بهذه الطريقة‬ ‫يعد من أكثر الوسائل نجاحا في حفظ القمح ‪ ،‬حيث تعمل القشور المحيطة بحبوب القمح في‬ ‫السنبلة على منع مهاجمة القمح من قبل الحشرات الضارة والمؤثرات الجوية الخارجية ‪.‬‬

‫ضبط جودة الغذاء في اإلسالم‬ ‫يعد الغذاء من أكثر المواد عرضة للفساد‪ ،‬نظرا لما يحتويه من الرطوبة والعناصر الغذائية‬ ‫الالزمة لنمو األحياء الدقيقة‪ ،‬وذلك في حال عدم تخزينه في ظروف جيدة ‪.‬‬ ‫وقد احتوت بعض آيات القرآن الكريم إشارات ضمنية إلى مشكلة فساد الغذاء واحتمال تغير‬ ‫صفاته من لون أو طعم‪ .‬فقد ورد في سورة البقرة في اآلية (‪ )259‬في معرض قصة صاحب‬ ‫القرية المهجورة {فانظر إلى طعامك وشرابك لم يتسنه} ‪ ،‬وفي قوله تعالى ‪{ :‬فيها أنهار من‬ ‫ماء غير آسن وأنهار من لبن لم يتغير طعمه } محمد (‪ . )15‬فأسن الماء وتغير طعم اللبن‬ ‫كلها مؤشرات على فساد الغذاء‪.‬‬ ‫وقد شدد القرآن الكريم على ضرورة إحسان اختيار الغذاء والتأكد من خلوه من اآلفات عند‬ ‫التصدق به للفقراء والمحتاجين ‪ ،‬فقال تعالى ‪ { :‬يا ايها الذين آمنوا أنفقوا من طيبات ما‬ ‫‪51‬‬

‫رزقناكم ومما أخرجنا لكم من األرض‪ ،‬وال تيمموا الخبيث منه تنفقون } البقرة (‪ . )267‬كما‬ ‫اشار القرآن الكريم إلى أن الغذاء المتوفر يتفاوت في مدى جودته وسالمة وصالحيته ‪،‬‬ ‫ووجه إلى االهتمام باختيار الغذاء المتناول‪ ،‬وذلك في قوله تعالى‪ { :‬فابعثوا أحدكم بورقكم‬ ‫هذه إلى المدينة فينظر أيها أزكى طعاما فليأتكم برزق منه وليتلطف وال يشعرن بكم أحدا}‬ ‫الكهف (‪)19 ، 18‬‬ ‫أما السنة النبوية ‪ ،‬فقد حفلت باألدلة على ضرورة الحفاظ على سالمة الغذاء وجودته ومنع‬ ‫غشه والتغرير به ‪ ،‬فقد ورد عنه صلى هللا عليه وسلم أنه مر ذات يوم على رجل يبيع‬ ‫طعاما‪ ،‬فوضع صلى هللا عليه وسلم كفه الشريف أسفل منه فوجده مبلوال فسأل البائع عن ذلك‬ ‫فقال‪ :‬أصابته السماء (أي المطر) ‪ ،‬فقال صلى هللا عليه وسلم ‪ " :‬من غشنا فليس منا " رواه‬ ‫مسلم وابن ماجة والدارمي‪ ،‬كما نهى صلى هللا عليه وسلم عن بيع الغرر ( وهو ما كان‬ ‫ظاهره يغري المشتري وباطنه مجهول) رواه الترمذي وابن ماجة واحمد والدارمي‪ ،‬كما نهى‬ ‫عن المالمسة والمنابذة (الشراء دون التعرف على السلعة المطلوب شراؤها) ‪.‬‬ ‫وفي سيرة الخلفاء الراشدين ‪ ،‬كان في قصة صاحبة اللبن التي أرادت أن تخلطه بالماء خير‬ ‫دليل على حرص المسلمين آنذاك على عدم الغش‪ ،‬إذ كافأ أمير المؤمنين عمر بن الخطاب‬ ‫رضي هللا عنه ابنة صاحبة اللبن على رفضها الغش بأن زوجها من أحد أبنائه ‪ ،‬وكان أن‬ ‫خرج من نسلهما خامس الخلفاء الراشدين عمر بن عبدالعزيز رضي هللا عنه‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫الفصل الخامس‬ ‫الصحة في اإلسالم‬ ‫إن اإلسالم هو دين الفطرة وإن الدين هو الحياة‪ .‬إن الهدف من وجود اإلنسان هو الوصول‬ ‫إلى الجنة من خالل األعمال الصالحة المكلف بها والتي لن يستطيع القيام بها إال عندما يتمتع‬ ‫بصحة جيدة‪ .‬لذلك تأتي الصحة في المرتبة الثانية بعد الهداية‪ .‬واإلسالم يحرص على قوة‬ ‫المسلم الجسدية والنفسية والذهنية مثل حرصه على قوته االيمانية لقوله صلى هللا عليه وسلم‪:‬‬ ‫"المؤمن القوي خير وأحب إلى هللا من المؤمن الضعيف"‪ .‬لذلك جاء اإلسالم بضوابط‬ ‫وقوانين للحفاظ على صحة المسلم بكافة جوانبها والتي تهدف إلى إصالح دنياه وآخرته‪.‬‬ ‫الغذاء المتوازن‬ ‫إن الغذاء المتوازن هو الغذاء المتكامل الالزم للجسم حتى ينمو نموا صحيحا وسليما‪ .‬وقد‬ ‫حرص اإلسالم على هذه التغذية الصحية لقوله تعالى‪" :‬أال تطغوا في الميزان‪ ،‬وأقيموا الوزن‬ ‫بالقسط وال تخسروا الميزان" (الرحمن ‪ .)7:8‬كما أنه أهتم بكمية الغذاء الالزم ومواعيده‬ ‫وجودته وطريقة تناوله ومراعاة توازنه الغذائي‪ .‬وقد أكد اإلسالم على ضرورة عدم‬ ‫اإلسراف في الطعام لقوله صلى هللا عليه وسلم‪ ":‬ما مأل ابن آدم وعاء شر من بطنه‪ ،‬بحسب‬ ‫ابن آدم أكالت يقمن صلبه‪ ،‬فإن كان ال محالة فثلث لطعامه‪ ،‬وثلث لشرابه‪ ،‬وثلث لنفسه"‪.‬‬

‫وقد بين الرسول صلى هللا عليه وسلم مواعيد للطعام بقوله‪" :‬نحن قوم ال نأكل حتى نجوع‬ ‫وإذا أكلنا ال نشبع" ألن الطعام يستغرق بين ثالث ألربع ساعات لكي يهضم وتصبح المعدة‬ ‫‪53‬‬

‫جاهزة الستقبال الوجبة التالية‪ .‬وقد ذكر ابن قيم في كتابه الطب النبوي أن أفضل الغذاء ما‬ ‫كان كثير النفع قوي التأثير‪ ،‬خفيف على المعدة‪ ،‬سريع الهضم‪ .‬وأخرج البيهقي في شعب‬ ‫اإليمان عن أرطأة قال‪ :‬اجتمع رجال من أهل الطب عند ملك من الملوك فسألهم‪ :‬ما رأس‬ ‫دواء المع دة؟ فقال كل رجل منهم قوال وفيهم رجل ساكت‪ ،‬فلما فرغوا قال‪ :‬ما تقول أنت؟‬ ‫قال‪ :‬ذكروا أشياء وكلها تنفع بعض النفع‪ ،‬ولكن مالك ذلك ثالثة أشياء‪ " :‬ال تأكل طعاما أبدا‬ ‫إال وأنت تشتهيه‪ ،‬وال تأكل لحما يطبخ لك حتى تنعم إنضاجه‪ ،‬وال تبتلع لقمة أبدا حتى‬ ‫تمضغها مضغا جيدا ال يكون على المعدة فيها مؤونة"‪.‬‬

‫إن اإلسراف في تناول الطعام يصيب اإلنسان بالكسل والخمول واألمعاء بالتعفن والقلب‬ ‫باإلرهاق‪ ،‬لذلك فقد شرع هللا تعالى الصيام لفوائد كثيرة منها إصالح التجاوز في األكل‬ ‫وإرجاع الوزن الذي زاد عن حده الطبيعي‪.‬‬

‫أما اآلداب اإلسالمية والعادات الصحية التي يجب مراعاتها عند تناول الطعام والشراب فهي‬ ‫التسمية وذكر هللا على الطعام‪ ،‬غسل اليدين قبل وبعد تناول الطعام‪ ،‬األكل بثالث أصابع لما‬ ‫في ذلك من التوسط واالعتدال‪ ،‬االعتدال في الجلسة أثناء تناول الطعام‪ ،‬الشرب على ثالث‬ ‫جرعات والشرب جالسا وعدم التن فس في اإلناء‪ ،‬األكل في الجماعة والتحدث أثناء الطعام لما‬ ‫في ذلك من إشاعة المحبة وااللفة‪ ،‬مراعاة مشاعر االخرين عند تناول الطعام بعدم األكل من‬ ‫الجهة المقابلة لهم‪ ،‬عدم إدخال الطعام على الطعام‪ ،‬عدم الشرب قبل الطعام وبعده مباشرة‪،‬‬ ‫المشي بعد العشاء قليال وال ينام عقبه حتى يستقر الطعام في المعدة فيسهل هضمه‪.‬‬ ‫‪54‬‬

‫عالقة الرياضة بالصحة‬ ‫عندما يتناول اإلنسان أكثر من حاجته من الطعام فعليه ممارسة التمارين الرياضية لكي‬ ‫يحرق هذه الكميات الزائدة على الحاجة فال يتسبب في البدانة والوزن الزائد‪ .‬فالتمرينات‬ ‫الرياضية المنتظمة مع تناول الغذاء المتوازن يساعدان على االحتفاظ باللياقة البدنية والصحة‬ ‫الجيدة وحيوية الجسم ونشاطه‪ .‬فالرياضة تمنع من تولد الفضالت في الجسم فهي تسخن‬ ‫االعضاء وتسيل فضالتها فال تجتمع مع الوقت والتي يؤدي تراكمها إلى كثير من األمراض‬ ‫مثل ضغط الدم‪ ،‬تصلب الشرايين‪ ،‬السكر‪ ،‬إلته اب المفاصل‪ ،‬كما أن ممارسة الرياضة تؤدي‬ ‫إلى زيادة كفاءة القلب والدورة الدموية والجهاز التنفسي والكليتين وغيرها من االجهزة‪،‬‬ ‫وبالتالي تمنح الجسم الخفة والنشاط كما أنها تحميه من كثير من األمراض إذا استخدمت‬ ‫بالصورة المعتدلة المتواصلة‪ .‬ويكون وقت الرياضة بعد كمال الهضم ويقدر بخمس ساعات‬ ‫أو أقل أو أكثر بحسب أمزجة الناس وحسب الغذاء نفسه‪ .‬والرياضة التي يحث عليها اإلسالم‬ ‫هي الرياضة المعتدلة التي تحمر فيها البشرة ويتندى بها الجسم‪ ،‬أما التي يلزمها سيالن‬ ‫العرق فمفرطة‪ .‬وكل عضو يقوى على نوع الرياضة التي يمارسها‪ .‬ولكل عضو رياضة‬ ‫تخصه فالقراءة رياضة الصدر‪ ،‬وسمع االصوات رياضة السمع‪ ،‬والكالم رياضة اللسان‬ ‫وهكذا‪..‬‬ ‫أفضل أنواع الرياضة الصالة‬ ‫لما فيها من حفظ صحة البدن والروح والقلب جميعا في الوقت نفسه‪ .‬فإذا أدى المسلم الصالة‬ ‫المفروضة فقط يوميا يكون قد أدى ‪ 113‬حركة رياضية (‪ 39‬حركة ركوع ‪ 74 +‬حركة‬ ‫سجود) بخالف الحركات االخري‪.‬‬ ‫‪55‬‬

‫وقد شجع الرسول صلى هللا عليه وسلم المسلمين على رياضة الرمي وركوب الخيل‬ ‫والفروسية والسباحة‪ ،‬كما كان عليه الصالة والسالم يمارس رياضة المشي والجري‪ .‬فعن‬ ‫عائشة قالت‪" :‬سابقني النبي صلى هللا عليه وسلم فسبقته‪ ،‬فلبثنا حتى أرهقني اللحم‪ ،‬سابقني‬ ‫فسبقني‪ ،‬فقال‪ :‬هذه بتلك"‪.‬‬ ‫عالقة األمراض بالجانب النفسي والعاطفي والعقلي‬ ‫لقد أثبت العلم أن معظم األمراض التي يتعرض لها اإلنسان تعود أسبابها إلى حاالت نفسية‬ ‫يعاني منها في وقت أصبحت فيه الحياة أكثر صعوبة وتعقيدا‪ ،‬ومن أهم هذه الحاالت التوتر‪،‬‬ ‫والهم ‪ ،‬والقلق ‪ ،‬والخوف والحزن ‪ ،‬والحسد والعداوة ‪ ،‬والبغضاء‪ ،‬وغيرها‪ .‬وقد بين لنا‬ ‫ديننا الحنيف أن أساس هذه الحاالت النفسية هو ضعف اإليمان باهلل تعالى والبعد عنه بسبب‬ ‫المعاصي واآلثام التي يقترفها اإلنسان‪ .‬وقد أرشدنا اإلسالم إلى التعامل مع مثل هذه الحاالت‬ ‫بالرجوع إلى هللا تعالي واإلخالص في عبادته لما فيها من رفع معنويات المسلم وتقوية جهازه‬ ‫المناعي بسبب ما يشعر به من أمن وسكينة لقوله تعالى‪ " :‬فإليه يرجع األمر كله فاعبده‬ ‫وتوكل عليه" (هود‪)123:‬‬ ‫اهتم االسالم بأمراض النفوس والقلوب إذ ال يخلو قلب من القلوب عن أسقام لو أهملت‬ ‫تراكمت العلل وتظاهرت‪ .‬وتتمثل هذه األمراض بالحسد والبخل والرياء والغيبة والكبر‬ ‫وغيرها من األمراض وهي خطيرة على النفس وبما أن هناك عالقة وثيقة بين النفس والجسد‬ ‫فهي خطيرة على الجسد كذلك ألنها تسبب ارتفاع ضغط الدم وأمراض القلب وإضعاف‬ ‫المناعة فيصبح اإلنسان عرضة لألمراض‪.‬‬ ‫‪56‬‬

‫وعندما يمر المؤمن بأعراض قاهرة قد تسلبه طمأنينته ورضاه‪ ،‬أمره اإلسالم بأن يتشبث‬ ‫بالعناية االلهية كي تنقذه مما حل به ألن االستسالم لتيار الكآبة هو بداية انهيار شامل في‬ ‫االرادة يطبع األعمال كلها بالعجز‪ ،‬فقد استعاذ منها الرسول صلى هللا عليه وسلم بقوله‪ " :‬قل‬ ‫إذا أصبحت وإذا أمسيت‪ :‬اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن‪ ،‬وأعوذ بك من العجز والكسل‪،‬‬ ‫وأعوذ بك من الجبن والبخل‪ ،‬وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال"‪ .‬فتكون حماية القلب‬ ‫من أمراضه عن طريق اشتغال القلب بذكر هللا تعالى والتقوى والعمل بالمعروف والنهي عن‬ ‫المنكر لقوله تعالى "إن الذين اتقوا إذا مسهم طائف من الشيطان تذكروا فإذا هم مبصرون"‬ ‫(االعراف‪ ،) 201:‬كما أن قرآءة القرآن تؤنس القلب وتشغله عما سواه من أمور الدنيا لقوله‬ ‫تعالى‪" :‬إن الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر هللا أال بذكر هللا تطمئن القلوب" (الرعد‪ .)28:‬إن‬ ‫تالوة القرآن الكريم والدعاء ليسا إال مفتاحان ألحوال نفسية جديدة تتغير بها حياة االنسان ثم‬ ‫تستقيم بعدها خطاه وتالحقه عناية هللا‪ ،‬يتغلب بها البشر على مشكالت العيش ومضايق األيام‪.‬‬

‫إن الجانب العاطفي والعقلي لإلنسان قلما يبقى متماسكا مع حدة اإلحتكاك بصنوف الشهوات‪،‬‬ ‫ولم يتركه اإلسالم لعوامل الهدم لتنال منه ألنه عندئذ سوف تنفرط المشاعر العاطفية والعقلية‬ ‫كما تنفرط حبات العقد إذا انقطع سلكه لقوله تعالى‪" :‬من أغفلنا قلبه عن ذكرنا واتبع هواه‬ ‫وكان أمره فرطا" (الكهف‪ .)28:‬فقد حث اإلسالم على أن يعيش المسلم في حدود يومه بحيث‬ ‫ال تتشتت حياته بين هواجس الماضي وهمه وبين توقع المستقبل وشبحه المخيف‪ ،‬وهذا ال‬ ‫يعني تجاهل االعداد للمستقبل بل يعني أال نستغرق فيه‪ ،‬وهذا هو السبب الرئيسي في حاالت‬ ‫‪57‬‬

‫التوتر والقلق التي يعيشها كثير من الناس هذه األيام‪ .‬وصدق رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪:‬‬ ‫"من أصبح آمنا في سربه‪ ،‬معافى في بدنه‪ ،‬عنده قوت يومه‪ ،‬فكأنما حيزت له الدنيا‬ ‫بحذافيرها"‪.‬‬

‫كما أنه كثر الحث في كتاب هللا تعالى على التفكر والتأمل والتدبر سواء كان تفكرا في‬ ‫ملكوت السماوات واألرض أو التفكر بآيات القرآن العظيم فيزيد اإلنسان يقينا ومعرفة‬ ‫واعتبار ا وسكينة وحبا هلل تعالى لقوله تعالى‪" :‬إن في خلق السموات واألرض واختالف الليل‬ ‫والنهار والفلك التي تجري في البحر بما ينفع الناس وما أنزل هللا من السماء من مآء فأحيا به‬ ‫األرض بعد موتها وبث فيها من كل دابة وتصريف الرياح والسحاب المسخر بين السماء‬ ‫واألرض أليات لقوم يعقلون" (البقرة‪ .)164:‬فالتفكر يساعد اإلنسان على الخشوع‬ ‫واالستسالم والتجرد عن مشاغل الدنيا وبالتالي تساعده على االسترخاء والتخلص من‬ ‫المشاعر السلبية‪.‬‬

‫وقد قرأت كتابا للطبيب األمريكي المشهور"أندرو ويل" بعنوان الشفاء الذاتي عن البرنامج‬ ‫الذي أعده لتقوية الجهاز الشفائي المناعي عند اإلنسان للوقاية من األمراض والذي يتكون من‬ ‫أساليب حياة مختلفة مثل الطعام والرياضة وتقليل الضغط النفسي‪ ،‬وقد استخدم خبراته‬ ‫وأساليبه الطبية وأسفاره حول العالم عند وضع هذا البرنامج‪ .‬ومن أهم ما جاء في هذا‬ ‫البرنامج‪:‬‬ ‫تناول وجبات محدودة الكميات ومتنوعة في فترات منتظمة‬ ‫‪58‬‬

‫استخدام زيت الزيتون في الطهي بدال من الزيوت النباتية‬ ‫االكثار من الفواكه والخضار والبقول‬ ‫الصوم عن الطعام مرة في األسبوع لما فيه من تهذيب للنفس والبدن‪.‬‬ ‫مزاولة رياضة المشي وهي من أفضل أنواع الرياضة للحفاظ على الصحة‬ ‫اإلقرار بأهمية الشفاء الديني باستخدام الصالة والدعاء‬ ‫استخدام تقنيات تأمل مختلفة لتوجيه تركيز اإلنسان إلى الوقت الحاضر فيخفف عليه آالما‬ ‫نفسية أسبابها الخوف من الماضي والقلق من المستقبل‪ ،‬وبالتالي يصبح أكثر يقينا وإيجابية‬ ‫وسكونا‪.‬‬ ‫استخدام عالجات الطاقة المختلفة (مثل الريكي) لتحقيق االتزان واالستقرار العاطفي و‬ ‫تخفيف األلم وتوجيه االنتباه إلى الجانب الروحي بعيدا عن الجانب المادي‬ ‫قضاء وقت مع االصدقاء والمعارف يجعل االنسان اكثر ايجابية وسعادة‬ ‫التجاوز عن أخطاء اآلخرين وضبط النفس عند الغضب‬

‫جاء هذا الطبيب ليثبت لنا حقائق أثبتها لنا ديننا الحنيف من أكثر من ‪ 1400‬سنة‪ .‬نحن‬ ‫المسلمون ال نحتاج إلى برامج وأساليب حياة صحية جديدة نتبعها من أجل صحة أفضل وذلك‬ ‫ألن هذه الممارسات الصحية هي في األصل جزء من ديننا الذي يجعله بالتالي جزءا من‬ ‫حياتنا‪ ،‬فهي ال تضمن لنا صحة مثالية فحسب بل ثواب وأجر من عند هللا تعالى‪ .‬إنه من‬ ‫المؤسف أن نرى كثيرا من المسلمين يهمل هذه العادات الصحية التي جاء بها اإلسالم إما‬ ‫لجهل أو لعدم مباالة‪ .‬األصل في اإلنسان الصحة وأصل المرض من صنع اإلنسان إذا خالف‬ ‫‪59‬‬

‫تعاليم هللا في حياته وطعامه وشرابه ووضعه النفسي والعاطفي‪ ،‬و صدق هللا العظيم حين قال‪:‬‬ ‫"الذي خلقني فهو يهدين‪ ،‬والذي هو يطعمني ويسقين‪ ،‬وإذا مرضت فهو يشفين‪ ،‬والذي يميتني‬ ‫ثم يحيين‪ ،‬والذي أطمع أن يغفر لي خطيئتي يوم الدين" (الشعراء‪.)82-78 :‬‬

‫‪60‬‬

‫المراجع‬ ‫ القرآن الكريم‬‫‪-‬‬

‫جغرافية االنسان والغذاء‪،‬جمهورية مصر العربية ‪ ،‬الطبعة ‪2000‬‬

‫ الوطن العربي (دراسة جغرافية) ‪ ،‬صالح الدين علي الشامي ‪ ،‬الناشر ‪ :‬منشأة المعارف باإلسكندرية ‪ ،‬جالل‬‫حربي وشركاه‬ ‫ أسس الجغرافية البشرية ‪،‬مديرية الكتب والمطبوعات الجامعبة ‪،‬إبراهيم أحمد السعيد ‪1418،‬هـ ‪ 1998 -‬م‬‫‪ -‬الجعرافية الزراعية ‪ ،‬محمد خميس الزوكة ‪،‬دار المعرفة الجامعية ‪2000 ،‬‬

‫‪ -‬جغرافية الهالم الجديد ‪ ،‬محمد خميس الزوكة ‪،‬دار المعرفة الجامعية ‪2000 ،‬‬

‫ جغرافية الوطن العربي ‪ ،‬عبد الرحمن حميدة ‪ ،‬دار الفكر المعاصر ‪ ،‬بيروت – لبنان ‪ 1997،‬م‬‫‪ -‬الجغرافية االقتصادية ‪ ،‬محمد خميس الزوكة ‪،‬دار المعرفة الجامعية ‪2000 ،‬‬

‫‪ -‬استخدام األرض ‪ ،‬صالح الدين الشامي‪ 1990،‬م ‪ ،‬منشأة المعارف اإلسكندرية ‪.‬‬

‫ صالح الدين شامي ‪ ،‬يونيو ‪ ، 1985‬نشرة دورية جغرافية ‪ ،‬جامعة الكويت ‪ ،‬الندية بين اإلنسان والطبيعة ‪.‬‬‫ طياش‪ ،‬نوال (‪1412‬هـ)‪ ،‬أثر الغذاء فى الوقاية من األمراض ‪ ،‬مجلة العلوم والتقنية ‪ ،‬العدد ‪ ،18‬مدينة الملك‬‫عبدالعزيز للعلوم والتقنية‪ ،‬الرياض‪ ،‬ص ص ‪.15 - 14‬‬

‫ البكيري‪ ،‬عبدهللا والدنشاري ‪ ،‬عزالدين وأبو لبن ‪ ،‬فاطمة (‪1994‬م)‪ ،‬الغذاء وصحة المجتمع‪ ،‬مكتب التربية‬‫العربي لدول الخليج العربي‪ ،‬الرياض‪.‬‬

‫ غالب محمد السيد ‪ ،‬األرض والتطور البشري ‪(،‬ترجمة األلف كتاب رقم ‪)146‬‬‫‪ -‬الطب النبوي لإلمام ابن قيم الجوزية‪ ،‬محمد محمد بكر علي‪.2004 ،‬‬

‫‪ -‬التغذية النبوية‪ :‬الغذاء بين الداء والدواء‪ ،‬عبد الباسط محمد السيد‪2004 ،‬‬

‫ الطب الوقائي للمحافظة على الصحة العامة‪ ،‬عبد الباسط محمد السيد‪2004 ،‬‬‫‪ -‬إحياء علوم الدين لإلمام الغزالي‪2008 ،‬‬

‫‪ -‬تغذية اإلنسان ‪ ،‬حامد التكروري وخضر المصري‪ ،‬دار حنين للنشر والتوزيع ‪.‬‬

‫ الغذاء والتغذية في اإلسالم ‪ ،‬منظمة األغذية والزراعة العالمية ‪ ،‬المكتب اإلقليمي للشرق األدنى ‪. 1999 ،‬‬‫‪ -‬دواء من القرآن والسنة ‪ ،‬تأليف حسام الدين أبو السعود‪ ،‬كتاب اليوم الطبي‪ ،‬العدد رقم ‪. 1998 ،201‬‬

‫‪- Weil, A. Spontaneous Healing, 1995‬‬ ‫‪- Weil, A. 8 weeks to Optimum Health, 1997‬‬

‫‪61‬‬

‫الفهرس‬ ‫نبذة عن المؤلف‬

‫‪3‬‬

‫مقدمة‬

‫‪4‬‬

‫الفصل األول ‪:‬االنسان والغذاء‬

‫‪20-5‬‬

‫أهمية الغذاء‬

‫أوال ‪:‬اإلنتاج الغذائي‬

‫ثانيا ‪ :‬الثروة الحيوانية‬ ‫صيانة الموارد الغذائية‬ ‫‪36-21‬‬

‫الفصل الثاني‪ :‬االنسان والطاقة‬ ‫أهمية الطاقة‬

‫تطور استخدام الطاقة‬ ‫أنواع مصادر الطاقة حسب مدى بقائها أو نفادها من البيئة‬

‫اإلنتاج العالمي لمصادر الطاقة (الفحم – البترول‪ -‬الغاز الطبيعي‪ -‬الطاقة النووية )‬ ‫‪48-37‬‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬االنسان والصناعة‬ ‫الثورة الصناعية‬

‫مظاهر الثورة الصناعية‬

‫أنواع الصناعة حسب درجة رقيها وتطورها‬ ‫مقومات الصناعة وعوامل توطينها‬

‫مخاطر الصناعة على البيئة‬

‫أساليب واجراءات الحد من مخاطر الصناعة على البيئة‬ ‫توزيع المناطق الصناعية في العالم‬ ‫الفصل الرابع ‪ :‬األمن الغذائي في اإلسالم‬

‫‪52-49‬‬

‫الفصل الخامس ‪ :‬الصحة في اإلسالم‬

‫‪60-53‬‬

‫ضبط جودة الغذاء في االسالم‬

‫عالقة الرياضة بالصحة‬

‫أفضل أنواع الرياضة الصالة‬ ‫عالقة األمراض بالجانب النفسي والعاطفي والعقلي‬ ‫‪61‬‬

‫المراجع‬

‫‪62‬‬