PORTAFOLIO CAD AVANZADO Portafolio Académico 2021-1 Gonzalo Raygada 20172528
Facultad de Ingeniería y Arquitectura UNIVERSIDAD DE LIMA
Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-1
Universidad de Lima Facultad de Ingenieria y Arquitectura Carrera de Arquitectura Alumno Gonzalo Martín Raygada Sandoval 20172528 Curso CAD Avanzado Nivel VIII Profesores Veronica Paola Rossado Ramiro Percy Pascal Lima, Perú 2021 - 1
CRITERIOS RIBA CG1 Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos. CG2 Conocimiento adecuado de las historias y las teorías de arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas. CG3 Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la cali-
dad del diseño arquitectónico.
CG4 Conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y las ha-
bilidades relacionadas al proceso de planeamiento.
CG5 Comprensión de la relación entre las personas, las edificaciones y
su medio ambiente, así como la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas con su escala. CG6 Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.
CG7 Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un sumario para un proyecto de diseño. GC8 Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones. CG9 Adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima, en el marco del desarrollo sostenible. CG10 Habilidades de diseño necesarias para cumplir los requerimientos de los usuarios dentro de las restricciones impuestas por factores de costos y regulaciones. CG11 Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, regulaciones y procedimientos involucrados en la traducción de conceptos de diseño en edificios y planes integradores dentro de un plan general.
Nombre del curso:
CAD AVANZADO Docentes Verónica Paola Rossado Espinoza Ramiro Pascal del Marzo Sumilla del curso Es una asignatura teórico-práctica, dedicada a profundizar el conocimiento de la representación arquitectónica a partir del diseño asistido por computadora.
Objetivos del curso Objetivo general: Suministrar a los alumnos un instrumental teórico y operativo que les permita aproximarse a la expresión arquitectónica digital en tres dimensiones (3D). Objetivos específicos: Proporcionar los fundamentos teóricos y metodológicos que permitan utilizar el 3D como lenguaje de representación de la arquitectura. Aplicar el 3D en el diseño de proyectos arquitectónicos y no arquitectónicos (equipamiento, mobiliario, arquitectura móvil o efímera; otros). Explorar y utilizar algunas herramientas digitales para reforzar la expresión de propuestas arquitectónicas, o la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.
METODOLOGÍA • La naturaleza de la asignatura es teórico – práctica, se aplicará el método de enseñanza a partir del estudio de casos y el aprendizaje en base a problemas. Sefomentará la investigación, la creatividad y la innovación en el grupo de alumnos. • La evaluación se realizará en forma continua, a partir del desarrollo de ejercicios dirigidos y prácticas que representarán tareas académicas, reforzado con trabajos domiciliarios. Los trabajos serán evaluados durante las clases, 3 prácticas calificadas que forman parte de la tarea académica y dos trabajos: uno parcial (trabajo 1) y otro final (trabajo 2). La evaluación final será en dos partes: la preentrega y el portafolio. • La información teórica será complementada durante las horas de clase con referencias bibliográficas y los ejercicios de clase reforzarán de manera práctica el conocimiento adquirido.
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1
INDICE DE CONTENIDOS Ejercicios desarrollados
EVALUAC
EVALUACIÓN 01 CG1, CG3 Semana 01 - 04 Modelado Tridimensional
Semana 08 - 1 Modelado con
pag. 1
pag. 25
Realizar de forma ordenada y exacta el modelado tridimensional de una vivienda de mediana complejidad aplicando el software AutoCAD para su importación en 3DMax, creando un modelo que satisfaga requerimientos técnicos y estéticos. .
EVALUACIÓN 02 CG1, CG7
Semana 05 - 07 Iluminación natural y ambientación exterior
pag. 7
En esta etapa los alumnos aprenden a incorporar una luz solar en base a una ubicación geográfica, indicando el norte y la hora. Según las perspectivas obtenidas, podrán realizar efectos distintos en el volumen tridimensional.
El alumno deberá tes elementos arq tecture para mode do los espacios i como ejemplo im de modelos cono libros o internet.
CAD Avanzado
IÓN 03
EVALUACIÓN FINAL CG11 Semana 13 - 14 Implementación de local comercial
0 Revit
pag. 45
aprender a configurar diferenquitectónicos con Revit Archielar un restaurant consideraninteriores y fachada. Tomará ágenes de modelos tomados ocidos del medio, de revistas,
Se realizó la presentación de la arquitectura elegida a través de vistas realistas. Se modeló un edificio de oficinas con el programa tridimensional elegido, el alumno tuvo la libertad de utilizar el programa de modelado más adecuado a la complejidad del proyecto. Se dio énfasis al diseño interior, mobiliario especial y a la iluminación de los espacios.
EVALUACIÓN 04 CG5, CG7 Semana 08 y 10 Vistas e iluminación artificial
pag. 31
Se construirán edificaciones según las necesidades de los usurarios, de manera que tenga impacto sobre el medio ambiente. Los espacios estarán de acuerdo a la escala y los preceptos de diseño sostenible.
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1
VALORACIÓN PERSONAL
PROCEDIMIENTO
DIFICULTAD DEL TEMA
MOTIVACIÓN FRENTE AL TEMA
TIEMPO UTILIZADO EN TEORÍA
Para el desarrollo de este primer ejercicio se tuvieron que descargar los programas de Autocad y 3D Max. En primer lugar se tuvo que modelar el diseño de una vivienda existente lo más detallado posible para pasarlo a 3D Max e incorporarle materiales y cámaras.
TIEMPO UTILIZADO EN PRÁCTICA
CG1, CG3
EVALUACIÓN 01
SEMANA 01 - 04 MODELADO TRIDIMENSIONAL
1
REFLEXIÓN Personalmente, me agradó bastante el hecho de aprender Autocad 3D ya que no sabía como usarlo y siempre estoy abierto a aprender nuevos programas para mejorar mis aptitudes. Asímismo también me gustó aprender 3D Max a pesar que parece un programa complejo pero resulta ser bien intuitivo y facil de manejar y entender sus herramientas. Desde que inicié la carrera me llamó mucho la atención el fotorrealismo asi que traté de implementar técnicas fotográficas y detalles para lograr que los renders se vean lo más reales posibles.
CAD Avanzado
DESCRIPCIÓN Realizar de forma ordenada y exacta el modelado tridimensional de una vivienda de mediana complejidad aplicando el software AutoCAD para su importación en 3DMax, creando un modelo que satisfaga requerimientos técnicos y estéticos.
OBJETIVOS •Aprender a modelar de forma tridimensional y ordenada un elemento arquitectónico, utilizando los comandos de dibujo 3D de AutoCAD. Ordenar las capas y dibujar con precisión y escala para una correcta importación al 3D Max. •Aprender la colocación y configuración de materiales con realismo en los espacios exteriores. •Separar los materiales por elementos y colocar las escalas correctas de las texturas.
CRIT TERIO OS DE EVALUACIÓN Criterios
Puntaje
Importación del dibujo tridimensional con AutoCAD, según la referencia, considerando las capas
8
Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.
6
Coloca 6 cámaras (4 interiores y 2 exteriores) renderizadas con iluminación natural solar y de cielo.
6
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA •Formato AutoCad. Archivo DWG •Formato Diguital en 3D MAX
2
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 01
MODELADO TRIDIMESIONAL CG1/CG3
Planimetría En primer lugar se utilizarón las plantas de los dos niveles de la Casa H de Luciano Kruk. Se guardarón las imágenes en formato JEPG y se insertaron al Autocad 3D mediante (insert, attach). Asímismo se utilizó material de apoyo como cortes y elevaciones para corroborrar medidas y esaclar el plano para el levantamiento tridimensional.
Planta alta, Casa H. Insertada en Autocad Se crearon S capas independientes para cada uno de los elementos con que iba a contar el modelado tridimensional y tener un orden adecuado para facilitar el levantamiento.
Planta baja, Casa H. Insertada en Autocad Se trabajaron plantas como si fueran indec pendientes ya que el software no permitia s superponerlas y trabas jjar al mismo tiempo pero se logró resolver ya que se creaban muros q independientes para el primer y segundo nivel.
3 10
Capas en Autocad
Herramientas usadas
Muros independientes
Para el levantamiento se usaron principalmente las herramientas de Polysolid, presspul,, extrude las cuales nos daban varias facilidades s al momento del modelado.
CAD Avanzado
Modelado Al terminar el modelado tridimensional, gracias a estar linqueado, se podia alterar el modelo y actulizarce en 3d Max, lo que resultó una gran ventaja para agregar detalles restantes.
Capas importadas 3dMax 4
3D MAX
Modelado importado a 3D Max
Se importaron todos los layers lo que facilitó el trabajo al momento de colocar materiales y moverse tridimensionalmente al interior del 3D.
MODELADO TRIDIMENSIONAL
Al culimanr el levantamiento se importó a 3D Max con los colores por defecto de las capas creadas en Autocad 3D.
Modelado interior, Autocad 3d
EVALUACIÓN 01
Modelado tridimensinal, Autocad 3d
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 01
MODELADO TRIDIMESIONAL CG1/CG3
Implementación de Materiales, 3D Max Physical Material Se incorporaron los materiales por medio de Arnold Physical Material y dentro se incorporaron bitmaps con las texturas que fueran mas convenientes para que la imagen fotorrealista se vea al real
Configuración solar Iluminación
Se implemento un physical enviroment de arnol para incoporar sol a la escena y se congiguraron los parámetros para Lima, Perú.
Configuración Materiales Escala
3D con Materiales 3dMax 5
Se usó ó la configuración f ó de uvwmap en todos los materiales para asignarles una correcta escala.
CAD Avanzado
Cámaras Se implementaron cámaras físicas al proyecto, tanto exteriores como interiores en donde se configuraron dependiendo el tipo de escena como su exposición, longitud focal, corrección de fugas verticales, etc.
Implementación de Cámaras, 3D Max
Configuración de camara
En las cámaras interiores se aprecio mejor el trabajo con la escala de los materiales y el uvwmap, además de la elecciones de texturas en buena calidad que le den realidad a los renders.
Vista interior
6
3D MAX
Vista exterior
EVALUACIÓN 01
Se entregaron unas primeras vistas renderizas que aún no contenian el mobiliario interior ni iluminación artificial pero si se podía ver el trabajo con el sol, la posición de la cámara y el detalle del modelado 3D.
MODELADO TRIDIMENSIONAL
VISTAS INICIALES
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1
VALORACIÓN PERSONAL
PROCEDIMIENTO
DIFICULTAD DEL TEMA
MOTIVACIÓN FRENTE AL TEMA
TIEMPO UTILIZADO EN TEORÍA
TIEMPO UTILIZADO EN PRÁCTICA
Después de tener el modelo completamente con los materiales , el sol y las camaras aplicadas tanto interiores como exteriores, se procedió a implementar las luces artificiales que vienen con el mismo motor de render del programa (Arnold). Una vez implementadas, sacamos renders fotorrealistas de la Casa H desde una vista de peatón en donde se aprecie la espacialidad y complejidad del proyecto, además de los materiales que le dieron escala al modelo.
CG1, CG7
EVALUACIÓN 02
SEMANA 05 - 07 ILUMINACIÓN NATURAL Y AMBIENTACIÓN EXTERIOR
7
REFLEXIÓN Al inicio se me hizo complicado entender como funcionaba cada uno de los tipos de luces de Arnold, fui probando en un archivo aparte una por una para ver cúal le convendría al proyecto modelado. También tuvo problemas con los mobiliarios descargados ya que muchos venían con materiales de otro programas pero gracias a las explicaciones en clase de como purgarlos desde 0 se pudo resolver. La mejor parte fue poder realizar renders fotorrealistas y aprender cada vez mas del programa que ofrece múltiples opciones.
CAD Avanzado
DESCRIPCIÓN En esta etapa los alumnos aprenden a incorporar una luz solar en base a una ubicación geográfica, indicando el norte y la hora. Según las perspectivas obtenidas, podrán realizar efectos distintos en el volumen tridimensional.
OBJETIVOS •Aprender a ubicar geográficamente el objeto arquitectónico, configurar la luz solar de acuerdo a los parámetros Arnold (iluminación de entorno y cielo). •Crear cámaras para realizar perspectivas interiores y exteriores. •Colocar y configurar las luces fotométricas adecuadas a cada espacio. •Realizar renderizados de calidad fotorealista con iluminación natural y artificial.
CRIT TERIO OS DE EVALUACIÓN Criterios Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento. Vistas renderizadas de 3 cámaras con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación natural solar y de cielo según horario y ubicación geográfica.
Puntaje 5
3
Vistas renderizadas de 6 cámaras con iluminación artificial (4 interiores y 2 exteriores) con luces fotométricas.
6
Colocación de mobiliario y ambientación, proporcionado según la vista, tanto en el interior como el exterior del modelo, con materiales a escala.
6
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA •Formato AutoCad. Archivo DWG •Formato Diguital en 3D MAX
8
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
ILUMINACIÓN NATURAL Y AMBIENTACIÓN CG1/CG7
Implementación de luces, 3D Max Criterio de Ubicación Se incorporaron las luces artificiales por medio de spots de arnold ligths.Se colocaron en cada elemeto que iba a tener luz artificial en el proyecto como los spots, lamparas, y elementos emisivos. Adicionalmente se configuraron los ángulos y target de la luz.
Spots y Portal ligth En el modelo se colocaron las luces tipo spot y portal ligth ya que son las que más le convenian a la iluminación del proyecto, además se ajustaron las configuracines como penumbra y el radio del cono para que se asemeje a las luces en la vida real y no se vean irrealistas.
Configuración de luces
Fue complicado la colocaión de algunas luces ya que se debia colocar por debajo del lugar de donde salia por lo que había que moverlas una por una adecuadamente en el modelo.
9
Implementación de luces, 3D Max
bles y los más parecidos a los que contaba el proyecto. El formato de descarga se daba en un archivo tipo .obj o 3ds.
Búsqueda de mobiliario
Importado Luego de importar el mobiliario selecionado en 3DMax, se limpio de materiales para que no se crucen los materiales de Vray con Arnold y también se escalaron en caso fue necesario para que tenga las medidas del espacio de trabajo.
Impotación del mobiliario Implementado Finalmente, luego de escalarlos y colocarles el material adecuado, se colocaron el modelo para que tenga más realismo y darle mas ecala ya que sin mobiliario no se veía real. Finalmente se realizaron vsriod renders prueba-error hasta llegar al adecuado.
Incorporación al modelo 10
3D MAX
Para incorporar el mobiliario, primero se descagaron los modelos de páginas de internet confia-
EVALUACIÓN 02
Modelado
ILUMINACIÓN NATIURAL Y AMBIENTACIÓN EXTERIOR
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA EXTERIOR - ILUMINACIÓN NATURAL
11
12
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA EXTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
13
14
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN NATURAL
15
16
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
17
18
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
19
20
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
21
22
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 02
RENDERS FINALES CG1/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
23
24
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 02
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1
VALORACIÓN PERSONAL
PROCEDIMIENTO
DIFICULTAD DEL TEMA
MOTIVACIÓN FRENTE AL TEMA
TIEMPO UTILIZADO EN TEORÍA
Para el levantamiento 3d de este restaurante era necesario el uso de algún programa Bim. Esta vez el detalle y el modelo se hizo más complejo y se fueron aprendiendo más temas en clase sobre el uso de 3DMax para perdeccionar los materiales y por ende los renders.
TIEMPO UTILIZADO EN PRÁCTICA
CG1, CG7
EVALUACIÓN 03
SEMANA 08 - 10 MODELADO CON REVIT
25
REFLEXIÓN El nivel de detalle que requerpia este proyecto fue de alto nivel pero fue gratificante verlo temrinado y poder aplicarle los materiales en 3D max. El modelo contenia arcos que hcieron más complicado su modelación, estos los levanté en revit y los pasé a sketchup en donde se temrinó el reste del modelo para importarlo a 3D Max. Finalmente me gustó que el nivel haya subido porque esta vez si tomó más tiempo dedicado para todos los detalles que contenía.
CAD Avanzado
DESCRIPCIÓN El alumno deberá aprender a configurar diferentes elementos arquitectónicos con Revit Architecture para modelar un restaurant considerando los espacios interiores y fachada. Tomará como ejemplo imágenes de modelos tomados de modelos conocidos del medio, de revistas, libros o internet.
OBJETIVOS •Aplicar los conceptos de dibujo tridimensional con Revit y modelar un elemento arquitectónico.
•Aplicar los materiales con texturas y escala de acuerdo al modelo •Modelar con precisión espacios interiores considerando la configuración de elementos arquitectónicos.
CRIT TERIO OS DE EVALUACIÓN Criterios
Puntaje
Modelado tridimensional con la configuración de muros, puertas, ventanas, muros cortina, pisos y techos.
10
Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con escala adecuada.
7
Colocación de 6 cámaras: 4 vistas interiores y 2 vistas exteriores del proyecto.
3
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA •Archivo Revit •Archivo Revit •Formato PDF
26
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 03
MODELADO TRIDIMESIONAL CG1/CG7
Volumen Se levantó el volumen a detalle incorporando en la fachada frontal una extensión del restaurante que estaba en los planos pero no en el real. Por ello como propuesta se elaboro esta extensión con un cerramiento de celocias y jaridneras a los bordes que lo contengan. Se trabajó por capas para una fácil manipulación de los elementos al momentode exportar a 3D max. Los elementos que fueron más complicados de modelar fueron los arcos hechos en Revit.
Modelado en Sketchup
Capas en Sketchup
Contexto Para darle contexto al proyecto se modelaron las viviendas que se encontraban en loo niveles superiores . De esta manera, mas adelnate en los renders se podria ver lo que sucede arriba en lugar de ver un volumen sólido.
Entorno 27
CAD Avanzado
Modelado Se trabajo a máximo detalle el modelado del restaurante, se incoporaron algunos elementos propios como parte de propuesta como jardineras y cuadros en las paredes.
Modelado
Modelado detallado Sketchup SketchUp a 3D Max
EVALUACIÓN 03
La importación de SkecthUp a a 3D Max fue compleja. Al no tener la opción de linquearlo, cada modificación extra agregada o modelada en el 3D abria que agregarlo a 3D Max como un elemento independiente. Sin embargo, para la implementación de materiales no hubo problema.
Modelado importado a 3D Max 28
3D MAX
MODELADO TRIDIMENSIONAL
Se implementaron en esta etapa algunos mobiliarios para facilitar el flujo de trabajo en 3d Max y no traer muchos archivos de descargas de mobiliarios. g
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 03
MODELADO TRIDIMESIONAL CG1/CG3
Standar Surface Se incorporaron materiales avanzados al modelo, esta vez mediante standar surface materiales como metales, plasticos , vidrios. Los otro materiales si se aplicaron usando physical material al igual que el proyecto pasado.
Implementación de Materiales Avanzados, 3D Max Entorno Para este proyecto, al ser un restaurante se levanto una gran parte del entorno que lo redeaba ya que en las vistas interiores sería visible por las ventanas. Además, se le agregó las viviendas en la parte superior del proyecto para una mejor representación en el renderizado.
Materialidad A la vivienda superior del restaurante, se le agrego una materialida oscura de enchapado de ladrillo para que contaste con el color del stucco crema del restaurante y en los renders el peso visual recaiga en lo que está mas abajo.
Escala En este proyecto se utilizaron para todas los materiales, la configuración del uvwmap ya que contaba con muchos mas detalles que se iban a notar y muchas veces las texturas venian fuera de escala.
3D con Materiales 3dMax 29
CAD Avanzado
Cámaras Se incoporaron las camaras fisicas en el modelo segun la regla de tercios y a la altura de un peaton tartando de abarcar la mayor parte del restaurante.
Composición Se generó un remate en la visual de la cámara para que atraiga a la vista del cliente, en este caso la vista remata en la visual del logo de la marca y elmentos de
Implementación de Cámaras, 3D Max
madera.
en la imagen , todo contaba con un mismo peso visual y faltaba ambientación.
Vista exterior
En las cámaras interiores se podia ver el horizonte del cielo y se veía irreal el render, ademas la altura de la camara no estaba a la de vista de peaton y los materiales no estaban bien configurados.
Vista interior
30
3D MAX
como falta del uso de uvwmap en los materiales y falta de constasrte
EVALUACIÓN 01
En las primeras vistas entregadas se cometieron muchos errores
MODELADO TRIDIMENSIONAL
VISTAS INICIALES
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1
VALORACIÓN PERSONAL
PROCEDIMIENTO
DIFICULTAD DEL TEMA
MOTIVACIÓN FRENTE AL TEMA
TIEMPO UTILIZADO EN TEORÍA
Con el modelado completo en un programa Bim e importado a 3D Max con materiales, se colocarón las luces artificiales y el mobiliario restante en caso fuera necesario. Esra vez aumentarón la cantidad de renders y el nivel de detalle y configuración de material en cada escena.
TIEMPO UTILIZADO EN PRÁCTICA
CG5, CG7
EVALUACIÓN 04
SEMANA 08 - 10 VSITAS E ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
31
REFLEXIÓN Me gustó que nos hayan dado la oportunidad de poder escoger entre el grupo el proyecto que íbamos a levantar porque así pudimos buscar referentes y poder escoger uno de ellos tomando en cuenta que debería ser más complejo. El nivel de render fotorrealista que tuve en este proyecto me gustó aunque con un poco más de tiempo siento que pude mejorar los renders de noche en donde tuve algunos problemas con la luz.
CAD Avanzado
DESCRIPCIÓN Se construirán edificaciones según las necesidades de los usurarios, de manera que tenga impacto sobre el medio ambiente. Los espacios estarán de acuerdo a la escala y los preceptos de diseño sostenible. La configuración de las escenas y cámaras se realiza de acuerdo al modelo de diseño interior de una galería de exposiciones, de manera que resalte la arquitectura y el mobiliario.Se coloca mobiliario descargado de internet de páginas especializadas que permiten mejorar la calidad de los espacios propuestos.Se colocan cámaras para una mejor visualización interior, aplicando materiales y efectos de luz.
OBJETIVOS
CRIT TERIO OS DE EVALUACIÓN
•Manejar adecuadamente los materiales y escalas utilizando material Arnold.
Criterios
Puntaje
Colocación de materiales Arnold para todo el modelo, con escala en proporción para cada elemento.
6
•Crear las vistas en perspectivas interiores y exteriores para resaltar los ambientes en diferentes horarios.
Creación y colocación de mobiliario a escala y con materiales y texturas
5
•Incorporar mobiliario en el modelo de acuerdo a la escala y nivel de detalle del proyecto
Colocación de 3 vistas renderizadas con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación natural solar y de cielo.
3
Colocación 4 vistas interiores con efectos de iluminación artificial (3 interiores y 1 exterior).
6
TOTAL
20
•Manejar la iluminación artificial y efectos de luces en ambientes interiores y exteriores.
FORMATOS DE ENTREGA •Archivo Digital en PDF
32
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 04
ILUMINACIÓN NATURAL Y AMBIENTACIÓN CG5/CG7
Implementación de luces, 3D Max Criterio de Ubicación Las luces tipo spot se colocaron dejando un espacio cada silla ya que su angulo de cono alcanzaba para iluminar la área necesaria. Se usaron Spots muy pequeños lo que dificultó su manipulación en el modelo y colocación de las luces en ellos.
Spot y Quad En el modelo se colocaron las luces tipo spot para el caso de los spots y en el caso de los elementos horizontales que emanaban luz en el proyecto, se optó por implementar luces tipo quad, esto le daba mayor realismo y generaba una luz uniforme a lo largo del rectángulo asignado.
Configuración de luces Al ser un restaurante, la cantidad de luces que se tuvieron que colocar fueron bastante numerosas.Sobretodo por teenr que mover los ángulos segun el lugar de enfoque de la luz tanto interior como exterior.
33
Implementación de luces, 3D Max
CAD Avanzado
Creación de mobiliario
Importado Elementos mas dificiles de modelar como la silla fueron descargados e importados a 3Dmax, se les quitó el material que tenian, se escalaron y se colocaron en el modelo. Se buscaron los mobiliarios más parecidos al restaurante real.
Impotación del mobiliario Implementado Finalmente, elementos colocaron agruparon instancia y
se
colocaron
los
en el modelo, se le los materiales y se para copiarlos como pegarlos en otro luga-
res repetitivos. De esta manera, cualquier modifición que se realizaba en un se hacia en todos.
Incorporación al modelo 34
3D MAX
posteriormente exportados a 3dMax. La silla que fue modelada, forma parte importante del mobiliario principal del restaurante.
EVALUACIÓN 02
Muchos de los mobiliarios del restaurante fueron modelados por elaboración propia en Sketchup y
ILUMINACIÓN NATIURAL Y AMBIENTACIÓN EXTERIOR
Modelado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 04
RENDERS FINALES CG5/CG7
VISTA EXTERIOR - ILUMINACIÓN NATURAL
35
36
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 04
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 04
RENDERS FINALES CG5/CG7
VISTA EXTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
37
38
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 04
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 04
RENDERS FINALES CG5/CG7
VISTA EXTERIOR - ILUMINACIÓN NATURAL
39
40
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 04
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 04
RENDERS FINALES CG5/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN NATURAL
41
42
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 04
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 04
RENDERS FINALES CG5/CG7
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
43
44
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN 04
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1
VALORACIÓN PERSONAL
PROCEDIMIENTO
DIFICULTAD DEL TEMA
MOTIVACIÓN FRENTE AL TEMA
TIEMPO UTILIZADO EN TEORÍA
Este ultimo trabajo consistió en el levantamiento de La Galería Nassim en un software libre. El modelado tenía que ser detallado con todas las correcciones de los poryectos pasados e importado a 3d Max en donde se colocarón nuevos materiales aprendidos, iluminación natural, artificial, cámaras y mobiliario. Finalmente se realizaron 9 renders fotorrealistas como parte de la nota final del curso.
TIEMPO UTILIZADO EN PRÁCTICA
CG11
EVALUACIÓN FINAL
SEMANA 13 - 14 DISEÑO INTERIOR
45
REFLEXIÓN Como último encargo me pareció interesante poder modelar este proeycto porque desde la fachada se notaba una volumetría muy dinámica y con la incorporación de elementos estructurales que le daban un carácter único Además, me gustó aprender a poner agua y pasto realista en 3D Max ya que de hecho lo usaré un futuros proyectos personales. En general el curso me gustó bastante y le puse empeño ya que considero que forma parte escencial para el aprendizaje de la carrera, sobretodo el uso y de nuevos softwares ya que ahora realizamos todo virtual y los renders son pedidos siempre.
CAD Avanzado
DESCRIPCIÓN Se realizó la presentación de la arquitectura elegida a través de vistas realistas. Se modeló un edificio de oficinas con el programa tridimensional elegido, el alumno tuvo la libertad de utilizar el programa de modelado más adecuado a la complejidad del proyecto. Se dio énfasis al diseño interior, mobiliario especial y a la iluminación de los espacios. Las vistas renderizadas debieron tener mayor realismo y complejidad debido a los materiales y a los efectos de luz en cada ambiente.
OBJETIVOS
CRIT TERIO OS DE EVALUACIÓN
•Aplicar el modelado avanzado con un programa adecuado para su exportación a 3DMax. •Aplicar adecuadamente los materiales de características especiales en el proyecto. •Modelar y colocar mobiliario a escala y con materiales y texturas. •Visualizar con calidad perspectivas interiores con iluminación artificial y natural.
Criterios
Puntaje
Configuración de materiales Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.
4
Colocación de mobiliario y ambientación con materiales y a escala.
6
3 Vistas renderizadas con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación solar y entorno de cielo.
4
6 vistas renderizadas con efectos de iluminación artificial para ambientes interiores y exteriores.
6
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA •Láminas de impresión en formato PDF. •Link con los archivos
46
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación 01
EVALUACIÓN FINAL CG11
Modelado 3 D Para el modelado de la Galería Nassim, se utilizó el software de sketchup para su levantamiento, apoyandose de las plantas y cortes del proyecto, se asignó un color distinto a cada material previo a la importación a 3D Max . El modelo a simple vista funciona como un cascarón que engloba un programa flexible y con un diseño interior moderno y juego de luces en todo el proyecto.
Isometría modelado 3D en Sketchup Expotación Se lograron exportar todas las capas y se incoporaron los physical materials asignado a cada color en el modelo 3d, posteriormente se procedió a darle escala con uvwmap y ajustes a cada textura.
Importación a 3D Max
Ambientación Para este proyecto se trabajaron dos nuevos materiales, uno de ellos el pasto y el otro el agua. El pasto fue creado con Flur and hair (una configuración del 3d Max) y el Agua fue creada con un Standar Surface, acompañada de un mapa de noise que le daba realismo.
Nuevos Materiales
47
Pasto
CAD Avanzado
Iluminación implementada 3D Max Luces Las luces jugaron un rol muy importante en el modelo porque al interior no entraba mucha luz natural y si o sí se necesitaba de la implementación de componentes artificiales.
Se usaron dos tipo de luces, ámbas de Arnold Ligth. Primero se usaron las luces spot para los spots y los Quad para los elementos horizontales que emanaban luz.
Mobiliario Todos los mobiliarios fijos fueron modelados en sketchup, mientras que lo mobiliarios móviles como las sillas y sofas fueron descargados, limpiados, configurados e implementados a la escena.
Cámaras
Cámara física sin renderizar
48
3D MAX
EVALUACIÓN FINAL
EVALUACIÓN FINAL
Las cámaras se situaron en los puntes claves del modelo, en los lugares mejor modelados y con mayor detalle. Se usó la regla de tercios en la composición para captar la vista del lector.
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA EXTERIOE - ILUMINACIÓN NATURAL
49
50
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA EXTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
51
52
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN NATURAL
53
54
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
55
56
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
57
58
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
59
60
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
PORTAFOLIO ACADÉMICO 2021-1 Evaluación Final
RENDERS FINALES CG11
VISTA INTERIOR - ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
61
62
3D MAX
RENDERS FINALES
EVALUACIÓN FINAL
CAD Avanzado
INFORMACIÓN PERSONAL
CURRICULUM VITAE
GONZALO RAYGADA
Gonzalo Raygada yg CV Perfil Estudiante de noveno ciclo de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima perteneciente al tercio superior. Creativo, observador, con un buen dominio de inglés y conocimiento en programas de modelado 3D y dibujo como Autocad, SketchUp, Rhino, 3D Max, Revit e imagen 3D y renderizado como Photoshop, Illustrator, Lumion 10, Vray 5 y Arnold Renderer ; con facilidad para aprender y en constante búsqueda de nuevos retos que me ayuden a mejorar como persona en el ámbito personal y profesional.
Formación Datos Personales
Universitaria Universidad de Lima. Lima, Lima, Perú
04/2016 - 11/2021
Télefono celular:
Secundaria Colegio Lomas de Santa María. Chaclacayo, Lima, Perú
03/2003 - 12/2016
+51 979 742 042
Habilidades
Correo electrónico: graygadasandoval @hotmail.com
Autodesk AutoCAD 2D Autodesk AutoCAD 3D SketchUp Pro Adobe Photoshop CC Adobe Illustrator CC Rhinoceros 3D 3D Max Revit Architecture Lumion 10 Vray 5 para Sketchup Arnold Renderer para 3D Max
Fecha de nacimiento: 15 /04 /2000 Lugar de nacimiento: Lima, Lima, Perú
Idiomas Inglés
Experiencia p Laboral Contacto Issuu: gonzaloraygada Behance: Gonzalo Raygada Facebook: Gonzalo Raygada Instagram: gonzaloraygada LinkedIn: Gonzalo Raygada
Ayudante como dibujante en AutoCad 2D en remodelación de la fábrica de aceites “Beltrán” en INARCONSULTORES. Julio - Septiembre 2019.
Logros g - Proyecto seleccionado para la 11ma exposición anual de la carrera de arquitectura realizado en el curo de Taller de Arquitectura VIII. (Centro Comunitario + Data Center realizado en el ciclo 2020-2). - Certificado por el curso Costos y Presupuestos en Construcción a cargo del Instituto de la Cámara Peruana de la Construcción (CAPECO) - Tercio superior de la facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Lima, durante los ciclos 2017 - 2 al 2020 - 1. - Décimo superior de la facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Lima, ciclo 2020 - 2. - Certificado de Liderazgo y Participación Estudiantil. eLIDER, PROFORHUM. Dictado en el colegio “Santa Margarita” (Surco, Lima, Perú) con participación en el Congreso de la República del Perú.
Universidad de Lima Lima, Perú 2021 - 1
Gonzalo Raygada 20172528