Con base en el análisis del caso y a partir de un recorrido autobiográfico, el estudiante normalista identifica los principales factores que explican la identidad profesional del maestro de educación básica y su papel en el desarrollo profesional, procesos de cambio y mejora docente.
¿Qué haría yo? Me sentiría orgullosa por mi logro pero al mismo tiempo no confiarme de que están presentes maestros que me conocen o pueden hablar bien de mi persona; al contrario, estar preparadas para cualquier situación que se presente sin importar la presencia de los demás.
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IdentificaciĂłn de algunos aspectos significativos relacionados con la escuela como instituciĂłn y con el docente como agente educativo que favorecen o restringen el aprendizaje en contextos escolares.
¿Qué haría yo? Adaptarme al contexto en el que me toque dar clases, sin importarme que sea mi lugar fijo. No esperar nada del sindicato porque a final de cuentas, una tiene que salir adelante sola, o con apoyo de los alumnos y por qué no el de los padres.
Pienso que no debemos crear juicios de valor antes de asistir a la institución, nosotros vamos a enseñar a la diversidad de alumnos, no tenemos que exigir una escuela perfecta, la perfección la podemos crear formando estudiantes competentes y con un nivel alto a comparación del que estaban.
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Por Ăşltimo, creo que no debemos dejarnos llevar por lo que nos dice la gente de la comunidad, realmente no sabemos si sea cierto ya que al momento de llegar, las cosas pueden cambiar porque podemos ser la maestra que ayude a los alumnos o simplemente los deje en el olvido.
¿Qué haría yo? Lucharía por permanecer en el lugar que se me asignó puesto que me siento feliz y satisfecha con las personas que conviven conmigo tanto dentro como fuera de la escuela. De la misma manera no permitiría que el Sindicato deje a los alumnos sin maestro por tanto tiempo.
Asimismo, antes de tomar una decisión pensaría en los alumnos y su bienestar, también en las peticiones de los padres de familia porque son pocas las veces que ellos agradecen la presencia de un maestro…
María Goretti Jiménez López.