27 de abril de 2015
El método científico. ¿Qué es?
Es un método usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias, hace referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta. El camino hacia el conocimiento. Aquello que realizamos para solucionar un problema que nos plantea la naturaleza. Es un conjunto de reglas básicas que permiten desarrollar un experimento. Es un método utilizado principalmente en la producción de conocimientos en las ciencias. Se basa en la empírica y en la solución. Está sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento. Consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, el análisis y modificación de las hipótesis. Por medio de las siguientes fases: La observación de un hecho. Planteamiento de un problema. La realización de un experimento. Análisis y conclusiones.
Pasos del método científico para preescolar.
Observación.
Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras y numerosas posibles porque han de servir como base de partida para la solución. ¡No todos observamos lo mismo!
Planteamiento de un problema.
Como consecuencia de las observaciones, de su propio razonamiento, de las preguntas que se han formulado y del objetivo científico que se ha planteado, el investigador selecciona el problema que será el motivo de su investigación.
Hipótesis.
Posibles explicaciones que podrían dar solución a la pregunta o al problema.
Experimentación.
Exposición de Tere.
27 de abril de 2015 Consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis. La experimentación determina la validez de las posibles explicaciones que nos hemos dado y decide el que una hipótesis se acepte o se deseche. Análisis y conclusiones. Una vez obtenidos todos los datos (en algunos casos se analizan realizando tablas, gráficos, etc.) se comprueba si las hipótesis emitidas eran o no ciertas. Si haciendo varios experimentos similares se obtiene siempre la misma conclusión, se puede generalizar los resultados y emitir una teoría. ¿Funciona el método científico el preescolar? Para comprobar si el método científico funciona realizaremos un pequeño experimento a partir de una pregunta formulada por un niño de preescolar a partir de los pasos a seguir en el método científico. 1. Observación. “Mi mamá se ha enojado porque he lavado un cajón de madera y ahora ya no lo puedo meter porque no cabe”. 2. Planteamiento de un problema. “¿Por qué el cajón de mamá ya no cabe donde estaba?” 3. Hipótesis. “El cajón ya no cabe porque la madera se ha hinchado con el agua”. 4. Experimentación. “Realizaremos un pequeño experimento para ver si al mojar la madera se estira o se hincha”. 5. Conclusión. “El cajón se ha hinchado porque absorbió agua y ahora se ha puesto más grande”.
Exposición de Tere.