ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO III Desarrollo de glorificador para desodorante
OBJETIVOS Establecer la importancia de un acercamiento estructurado a problemáticas reales, con la intención de generar en el alumno un pensamiento propio y crítico acerca de la actividad propia del diseño. Hacer consientes algunos procesos mentales presentes en la prefiguración de la forma. Ejercitar proceso de abstracción formal en diversos grados de complejidad.
METODOLOGÍA MÉTODOLOGÍA DEL DISEÑO Se llama método (del griego meta (más allá) y hodos (camino), literalmente camino o vía para llegar más lejos) al modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método griego, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos y la comprobación de las hipótesis de partida. El tiempo que se ha cursado sobre la materia de elementos del diseño, se ha llevado una forma de trabajo muy sintética y un tanto rígida: la metodología Edinba. La metodología que aplica la escuela para su enseñanza, no es mala, pero algunas veces, cabe aclarar, las situaciones o problemas que se presentan no llevan el mismo desarrollo para encontrará una solución, ni todos los problemas son adaptable a una u otra metodología. Creo que es necesario romper el molde de las metodologías, como bien decía un profesor de la materia “no casarse con una sola idea”, en este caso, no casarnos con una sola metodología, sino adentrarnos, o porque no, salir de los sistemas y explorar, combinar y encontrar nuevas soluciones. El diseño nos pide innovación, creatividad y nuevos enfoques a las realidades. ¿Cómo pretendemos encontrar NUEVAS soluciones, si seguimos usando los mismos métodos que se han llevado desde hace años? En ésta unidad, creo considerablemente que fue muy importante, que se soltara de la mano” al alumno y llevara a cabo su propio procedimiento de desarrollo.
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