CIRCULAR. 01 Tunja, Kingston, marzo de 2014 X COLOQUIO Historia social y de las ciencias. “Carta de Jamaica. Replanteamiento político cultural de la independencia. 1815” Kingston-Jamaica, 11 y 12 de Septiembre de 2015
I.
PRESENTACIÓN
El X COLOQUIO Historia social y de las ciencias se llevará a cabo en la ciudad de Kingston, Jamaica bajo el tema de la “Carta de Jamaica. Replanteamiento político cultural de la independencia.1815.” Con la caracterización de estos coloquios asistirán sólo especialistas en el tema de la Ilustración y de la independencia americana. En este caso, se enmarca dentro de la línea de investigación de Grupo de investigación "La Ilustración en América Colonial".ILAC., sobre el pensamiento ilustrado de los criollos americanos. En concreto dentro del proyecto de investigación “Discursos políticos de criollos ilustrados en las independencias americanas” que analiza el discurso político-social de los criollos ilustrados, centrado en un imaginario de nación que plantearon desde la identidad geográfica, territorial y local en los procesos de las independencias y formación de las nuevas naciones americanas. Pero en este caso con el Coloquio nuestro propósito se centra en analizar desde diferentes miradas e interpretaciones, la época de 1815 cuando Simón Bolívar, el criollo venezolano repensó la revolución americana. De esta manera, el coloquio se estructura desde la historia político-social donde confluyen tres perspectivas: la primera, la historia estructural, que la denomina el historiador alemán Werner Conze y que la indica como “la historia de la sociedad más exactamente de las estructuras, los procesos y movimientos sociales”. La segunda, historia de la sociedad, que la define Hans Ulrico Wehler como “la historia de las clases y de los grupos, de las estructuras e instituciones de la sociedad”. La tercera, historia de la vida cotidiana, que se entiende como el análisis de la vida diaria “nos aproximan a conocer los elementos de la vida material, las formas de convivencia, los prejuicios en las relaciones sociales y las formas de vivir, la sociabilidad y el sentimiento religioso”. Lo cotidiano tiene relación con lo público en contraposición con lo privado y es en este sentido donde ubicamos a Bolívar en su estancia en Jamaica. De esta manera el Coloquio expresa el punto central de la investigación al analizar principalmente las propuestas político-culturales de Bolívar, incluyendo también la mirada
del pensamiento científico de criollos americanos y europeos, con imaginarios e intereses diferentes. OBJETIVO Analizar el contexto histórico-político-cultural en el cual se desarrolla el replanteamiento de la revolución americana a través del pensamiento de Bolívar en su periodo de estancia en Jamaica en 1815 incluyendo la mirada del pensamiento científico de criollos americanos y europeos, con imaginarios e intereses diferentes.
II. ORGANIZACIÓN La organización central del evento contará con la participación de la University of the West Indies, la Embajada de Colombia y de Venezuela en Jamaica y el Grupo de Investigación "La Ilustración en América Colonial". El Comité organizador estará integrado por Dr. Luis Guillermo Martínez, Embajador de Colombia en Jamaica, Dr. Miguel Ángel Puig-Samper del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, Dra. Diana Soto Arango, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, El evento tendrá lugar los días 11 y 12 de septiembre de 2015 en la ciudad de KingstonJamaica. III. METODOLOGÍA El X Coloquio se realizará con la modalidad de un Panel inaugural, ponencias y una conferencia de clausura. Cada ponencia tendrá un tiempo de máximo 20 minutos. Cada cuatro ponencias se realizará una sesión de preguntas de 20 minutos. Temáticas Las ponencias versarán sobre la época del contexto histórico que circunscribió la geopolítica de 1815 cuando se desarrollaron las 23 cartas de Bolívar desde Kingston, Jamaica. IV. CARACTERÍSTICAS DEL RESUMEN Y LA PONENCIA Para participar como ponente se debe enviar un Resumen de 150 palabras y diligenciar el formulario de inscripción. La ponencia se puede presentar en español, portugués e inglés. En el resumen se debe incluir: Título de la ponencia Nombre del ponente(s), grupo de investigación y el e-mail
Institución y país La Ponencia debe tener una extensión máxima 20 folios en Word, letra Times New Román 12 puntos, Importante, debe incluir iconografía y la bibliografía. Las citas serán de acuerdo a las usadas en Revista Historia de la Educación Latinoamericana. RHELA. (Normas Chicago) Fechas de envío de documentos: El plazo máximo de envío del resumen será el día 20 de junio de 2015. Los resúmenes que sean seleccionados por cada coordinador recibirán una carta de aceptación para que cada autor envíe su ponencia completa antes del 10 de agosto de 2015. Para la inscripcion con resumen de ponencia se tendrán dos opciones: 1) A través del aplicativo del sitio oficial del evento –página WEB de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia –UPTChttp://extension.uptc.edu.co/eventos/eventos/757 2) Envió directo al correo electrónico: grupo.ilac@uptc.edu.co COMITÉ ORGANIZADOR Diana Elvira Soto Arango
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
dianaelvirasoto@gmail.com
Miguel Ángel Puig-Samper
miguelangel.puig@cchs.csic.es
Luis Guillermo Martínez
Consejo Superior de Investigaciones Científicas. España. Exembajador de Colombia en Jamaica.
Annete Insanaly
University of West Indies
annette.insanally@gmail.com
wmartinez50@gmail.com
COMITÉ DE HONOR
Directora Centro de Estudios Latinoamericanos University West Indies: Annette Insanally Ministra de Educación de Colombia: Dra. Ginna Parody D'echeona Ministro de Educación de Jamaica: Dr. Ronald Thwaites Rector de la Red de Universidades Estatales de Colombia –RUDECOLOMBIA Dr. Ruthber Escorcia Caballero Rector Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia: Dr. Gustavo Orlando Álvarez. Rector University West Indies: Sir George Alleyne Rector Universidad de Los Andes- Venezuela: Dr. Mario Bonucci Rossini, de la Exembajador de Colombia en Jamaica: Sr. Luis Guillermo Martínez
Embajador de Venezuela en Jamaica: Dra. Maria Jacqueline Mendoza Ortega Dra. Consuelo Naranjo Orovio. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. España. Presidente de Sociedad Historia de la Educación Latinoamericana. SHELA: José Pascual Mora COMITÉ ACADÉMICO CIENTÍFICO Enrique Okenve
University of the West Indies
Mª Dolores González-Ripoll Consejo Superior de Investigaciones Científicas. España Leida Fernández Prieto
Instituto de Historia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. España.
Juan Marchena
Universidad Pablo de Olavide. España
Justo Cuño Bonito
Universidad Pablo de Olavide. España
María Cristina Vera
Universidad Nacional de Córdoba
Remedios Ferrero Micó
Universidad de Valencia. España
Reinaldo Rojas
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Carlos Paladines
Universidad Católica de Quito Ecuador
María Lourdes Alvarado
ISSUE. UNAM. México
Gerardo León Guerrero
Universidad de Nariño. Colombia
Frank Moya Pons
Academia de la Historia Dominicana
Mª Dolores Luque
Centro de Investigaciones Históricas de la Universidad de Pto/ Rico
Luis González Vales
Historiador Oficial de Puerto Rico
Michael Zeuske
Universitat zu Köln, Alemania
Mª Teresa Cortés Zavala
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
Armando Martinez Moya
Universidad de Guadalajara.
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES
Secretario en Colombia: Diego Naranjo: grupo.ilac@uptc.edu.co Grupo de Investigación: Ilustración en América Colonial, ILAC Co-investigadoras del equipo de traducción: Mag. Beatriz Perrello, Mag. Liliana Paternina, Mag. Martha Corbett Baugh Diseño Gráfico Andrés Rodríguez -CSICDiego Naranjo, ILAC. UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Ministerio de Educación de Jamaica Ministerio de Educación de Colombia
Universitat zu Köln, Alemania
University of the West Indies Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Consejo Superior Científicas. España.
de
Investigaciones
Universidad de Rio Piedras. Puerto Rico. Universidad de los Andes –Tachira-. Venezuela Universidad Nacional de Córdoba. Argentina Universidad Libertador
Pedagógica
Centro de Investigaciones Históricas de la Universidad de Puerto Rico
Experimental
Universidad de Valencia. España. Universidad Católica de Quito. Ecuador Universidad de Nariño. Colombia Academia de la Historia Dominicana
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México Universidad de Guadalajara. México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Universidad Nacional Autónoma de México