Revista Positivo 24 by Grupo Positivo

PARA LER, INFORMAR E LEMBRAR

#24 | AGOSTO | 2018

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CARTA DA REDAÇÃO CONSELHO DE SÓCIOS DO GRUPO POSITIVO

Nesta edição, a matéria especial da Revista Positivo é so-

Membros do Conselho: Hélio Bruck Rotenberg, Lucas Guimarães, Prof. Cixares Líbero Vargas, Prof. Renato Ribas Vaz, Ruben Formighieri e Samuel Ferrari Lago

bre o novo filme institucional do Grupo, lançado por meio

GRUPO POSITIVO

de campanha digital nas redes sociais corporativas e nos

ADMINISTRAÇÃO CENTRAL Presidente Hélio Bruck Rotenberg Vice-Presidente Lucas Guimarães Diretor Corporativo Financeiro Cezar Teixeira Diretor Corporativo de Tecnologia da Informação Elizimar Polizelo INSTITUTO POSITIVO Diretora: Eliziane Gorniak DIVISÃO DE ENSINO DO GRUPO POSITIVO Presidente da Divisão de Ensino: Paulo Arns Cunha UNIVERSIDADE POSITIVO Reitor: Prof. José Pio Martins Pró-Reitor Acadêmico e de Pós-Graduação: Prof. Carlos Longo Diretor de Pós-Graduação Lato Sensu e Educação Continuada: Prof. Davi Forli Inocente Diretor da área de Saúde e Biológicas: Prof. Flares Baratto Diretora da área de Exatas e Tecnológicas: Profª Patricia Lizi Maggi Diretor da área de Humanas e Sociais Aplicadas: Prof. Roberto Di Benedetto Diretor de Recursos Humanos: Dirley Corrêa Diretor de Investimento e Expansão: Prof. Arno Gnoatto Diretor de Operações: Artur Nappo Dalla Libera

canais de Comunicação Interna para os colaboradores. Com o tema “Acreditamos na Educação”, o vídeo apresenta as áreas de atuação do Grupo e valoriza aqueles que constroem o Positivo todos os dias. Outro destaque é o resultado da Pesquisa de Clima Organizacional, aplicada no primeiro semestre deste ano em todas as unidades do Grupo. Você poderá conferir os principais pontos avaliados pelos colaboradores e entender quais serão os próximos passos a partir da análise dos resultados. E, por falar em clima organizacional, elaboramos uma matéria com foco na saúde e no bem-estar de todos sobre os

COLÉGIO POSITIVO Diretor-Geral: Prof. Celso M. Hartmann

benefícios que são oferecidos nessa categoria, incluindo

COLÉGIO POSITIVO JÚNIOR Diretora: Profª Josiliane Ramos

as diversas parcerias que temos por meio do programa

COLÉGIO POSITIVO – JARDIM AMBIENTAL Diretora: Profª Rosaura Simonato Rigon

Positivo Mais Vantagens.

COLÉGIO POSITIVO – ÂNGELO SAMPAIO Diretor: Prof. Julio Kiyokatsu Inafuco COLÉGIO POSITIVO HAUER Diretor: Prof. Júlio Kiyokatsu Inafuco COLÉGIO POSITIVO JOINVILLE Diretora: Profª Miriam Zanatta

Já a entrevista desta edição é sobre a importância da leitura para a formação de indivíduos e profissionais com mais referências, amplitude cultural, informações e capacidade

COLÉGIO POSITIVO INTERNACIONAL Diretor: Prof. Pedro Daniel Oliveira

crítica. A doutora em Literatura, Marta Morais da Costa,

POSITIVO SANTA MARIA Diretora: Prof.ª Andrea Maria da Silva Caetano

fala sobre as armadilhas das mídias digitais nesse contex-

CURSO POSITIVO Diretor-Geral: Prof. Renato Ribas Vaz Diretor de Sedes: Alceu Gnoatto EFEX Diretor: Marcelo Bueno Franco DIVISÃO GRÁFICO-EDITORIAL EDITORA POSITIVO Presidente: Ruben Formighieri Diretor-Geral: Emerson Walter dos Santos POSIGRAF Diretor-Geral: Gilberto Alves POSITIVO TECNOLOGIA Presidente: Hélio Bruck Rotenberg Vice-Presidente de Governo e Corporativo Grandes Contas: Marielva Andrade Dias Vice-Presidente Executivo: Carlos Augusto Moreira Vice-Presidente de Tecnologia Educacional: Alvaro Luis Cruz Vice-Presidente de Mobilidade: Norberto Maraschin Filho Vice-Presidente de Marketing e Vendas: Rodolfo Natividade Torello

to, além de dar dicas para despertar o hábito de leitura nas crianças, adolescentes e adultos, inclusive. Merecem destaque também as novas parcerias da Positivo Tecnologia, que agora inclui as marcas Anker, Eleva e Huawei e o primeiro programa curricular de Educação 4.0 no Brasil: o Inventura, solução educacional que transforma crianças em inventores. Confira essas novidades e muito mais. Boa leitura! Redação

EXPEDIENTE Veículo de Comunicação Interna gratuito e dirigido aos colaboradores do Positivo. Supervisão: Wilson Bremer Cerqueira. Coordenação Editorial: Jerussa Ramos. REDAÇÃO | Corporativo: Daniela Renner e Jerussa Ramos. Editora Positivo: Luana Borges e Priscila de Mattos Bolwerk. Divisão de Ensino: Camila Tebet, Divana Kampa, Felipe Marsczaokoski e Thaís Macedo. Curso Positivo: Jerussa Ramos. Instituto Positivo: Gabrielly Domingues da Silva e Maria Paula Mansur Mader. Posigraf: Matheus Correia Balan de Oliveira. Positivo Tecnologia: Angélica da Silva Neiva Simino e João Paulo Gonçalves Sobral. Positivo Tecnologia Educacional: Aline Caron Moroz e Bianca Vieira Alano. PRODUÇÃO | Projeto Editorial e Gráfico: Ação Integrada. Diagramação, edição e revisão: Hum. Publicações. Colaboração: José Ricardo Hurmus Impressão: Posigraf Gráfica e Editora S/A. Tiragem: 6.000 exemplares (distribuição gratuita).

Foto: Divulgação/Thinkstock Photos

09 Positivo lança novo filme institucional

14 Foco na Educação 4.0 16 Novas parcerias e soluções em tecnologia 17 Positivo Tecnologia é finalista do maior prêmio de atendimento do Brasil

Foto: Acervo do ADE Instituto Chapada

18 Biblioteca da UP oferece atividades diferenciadas

20 Confira a trajetória dos Arranjos de Desenvolvimento de Educação

PRIMEIRAS PÁGINAS

08 Curtas

MERCADO E EDUCAÇÃO

06 Entrevista: Marta Morais da Costa

INVESTIMENTO SOCIAL

Foto: The Youth Produção de Filmes

ÍNDICE

24 Benefícios que promovem saúde

Foto: Divulgação

28 Pela vida afora 30 Quem é quem 32 Dia após dia

SER POSITIVO

26 Resultados da Pesquisa de Clima Organizacional

34 Melhoria contínua é missão possível

Imagem do novo filme institucional do Grupo Positivo. Colaboradores (da esquerda para a direita): Marcelo Lourenço Alves, Janete Aparecida Bortolassi dos Santos, Thiago Braga e Marcelo de Almeida Pataro.

VIDA EM FAMÍLIA

CAPA

36 Selfies em família

38 Ponto de Vista: Aprendizados e desafios

PONTO DE VISTA

35 Certificação 6 Sigma para colaboradores

primeiras páginas | entrevista

LER SE APRENDE LENDO Em entrevista para a Revista Positivo, a doutora em Literatura, Marta Morais da Costa, falou sobre a importância do hábito da leitura para formação de indivíduos e profissionais mais críticos, além das armadilhas das mídias digitais nesse contexto. Confira: RP – Uma pesquisa* de 2015 indicou que 56% dos brasileiros havia lido pelo menos um livro (inteiro ou em partes) nos três meses anteriores à investigação. Essa quantidade pode ser considerada significativa? Marta Morais – Um livro de 90 páginas, lido em três meses, significa 1 página diária; um de 45, meia página ao dia. Ler um livro inteiro ou parte dele não significa que a pessoa seja leitora. O que faz o leitor, além da quantidade, é a permanência da leitura. Então isso é muito pouco para um país que tem alta taxa de crianças na escola, que tem baixado continuadamente os níveis de analfabetos, que tem editoras e acesso a livros. Existem falhas na circularidade da leitura no país que produzem resultados ruins para uma infraestrutura aparentemente adequada.

Foto: Divulgação

RP – Ainda com base na pesquisa, 28% dos “não leitores” afirma que o principal motivo para não ler (livros) é porque não gosta. Quais seriam os motivos para a falta do “gosto” pela leitura? M.M. – Gosto se discute e se aprende. Mas ninguém deve ser obrigado a gostar de nada. Nem de ler. Agora, com certeza

absoluta, um trabalho minimamente decente com a leitura em sala de aula, exemplos de leitores próximos, um bom filme nascido de um romance podem dar início a uma transformação. Sempre, e em qualquer tempo, é possível cativarmos alguém para ler. Não acredito na indiferença de uma pessoa diante de um livro sedutor, de uma leitura oral cativante, de um assunto que apenas o livro pode tratar em profundidade. Afirmo sempre que crianças, adultos e idosos se interessam por histórias. Se não leem é por razões externas: não reservam tempo para leitura, não foram apresentados a textos significativos, tiveram péssimas experiências na escola ou na família, entre outros motivos. RP – A influência dos meios digitais seria um ponto de incentivo para formação de mais leitores ou apenas de estímulo à superficialidade da leitura? M.M. – As possibilidades de comunicação e interação dos meios digitais diariamente comprovam sua importância e suas obsessões. Escrevem-se e leem-se obviedades e futilidades como nunca na história. São apenas usuários da sociedade da

Membro efetivo da Academia Paranaense de Letras, pesquisadora da Cátedra de Leitura Unesco-PUC-Rio e da Rede Nacional de Pesquisadores em Leitura, Marta Morais da Costa é mestra e doutora em Literatura Brasileira pela USP. Cronista, ensaísta, palestrante, crítica literária, consultora de projetos de leitura, parecerista editorial, também é professora aposentada da UFPR (onde lecionou por 45 anos) e da PUCPR. Autora de “Mapa do mundo: crônicas sobre leitura”; co-autora da obra “Teatro Infantil” (Editora Positivo, Prêmio Cecília Meireles da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil – FNLIJ); coleção “Almanaque do leitor” (Editora Positivo), entre outras publicações.

* Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil http://prolivro.org.br/home/images/2016/Pesquisa_Retratos_da_Leitura_no_Brasil_-_2015.pdf

escrita. Não estão em absoluto capacitados para serem analistas e críticos em relação a eles. O leitor experiente e autônomo compreende os discursos (ideológicos, históricos, culturais), sendo capaz de aprofundar os sentidos. A mídia digital, com raras exceções, é rasa, espetaculosa e impositiva. Não hesito em afirmar que as plataformas midiáticas não têm como objetivo produzir leitores analíticos, autônomos e críticos. Informação não significa necessariamente reflexão, não exige exercício de pensamento ou de julgamento. São leitores que repetem notícias e opiniões. RP – Como o hábito da leitura contribui para a construção de referencial e de capacidade crítica para que possamos, então, emitir opiniões relevantes? M.M. – O hábito de leitura é uma repetição automática. Mas evito usar o termo “hábito”. Prefiro constância, permanência ou persistência. Mas nem todo leitor voraz, com sua leitura constante, é capaz de exercer uma capacidade crítica em relação ao que lê. Ter conhecimento por si só não garante o que considero um leitor. A leitura é um exercício, um trabalho, uma tarefa de contínua aprendizagem. Portanto, emitir opiniões relevantes é o resultado da contínua leitura de textos relevantes e da reflexão – isolada e compartilhada. Ler se aprende lendo, o que já um aforismo.

RP – Acredita que um profissional que seja de fato um leitor destaca-se por possuir mais referências, cultura, informação e capacidade crítica? M.M. – Não apenas acredito como comprovo em todo momento que encontro leitores persistentes e múltiplos. Concordo com você nas qualidades desse tipo de leitor: referências, amplitude cultural, informações em modo crítico e capacidade de avaliar e julgar. Por quê? Simples, porque a leitura de qualidade transforma os leitores, de consumidores de textos a intérpretes autônomos, capazes de distinguir, avaliar, selecionar e estabelecer méritos. RP – E como foi o seu percurso como leitora e escritora? Quais experiências ou influências despertaram a paixão pelo “universo das letras”? M.M. – A atração pelos livros antecede a leitura deles. O objeto atraindo o olhar ainda analfabeto é uma lembrança longínqua. Depois a maravilha de transformar sinais gráficos em sons e sentidos, dando vida às páginas de papel, o livro como um companheiro para todas as horas foram fases de aprendizagem, de maturidade e de amor. Não me imagino em outro percurso. Nem sei se tenho talento: tenho é fome de aprender, obsessão por livros, fé na capacidade transformadora da literatura e um desejo absoluto de ajudar a formar leitores, a transferir a outras gerações tudo o que devo aos livros que li.

“

A leitura é um exercício, um trabalho, uma tarefa de contínua aprendizagem. Portanto, emitir opiniões relevantes é o resultado da contínua leitura de textos relevantes e da reflexão.”

RP – De volta à literatura, como a leitura de textos literários** contribui para a formação cultural? M.M. – A natureza da literatura é ser plural: nas formas, nas ideias, nas posições, nas contradições, nos lugares aparentemente vazios de sentido. É sempre uma interpretação da realidade apresentada de forma estética, que afeta os leitores (emociona, confunde, revoluciona). Desde que o leitor escolha textos efetivamente contundentes e desestabilizadores, a possibilidade de descoberta de novos horizontes instala momentos de dúvida e de reflexão que podem levar a revisões de conceitos e a novas ideias. A literatura mostra o mundo: espaços, tempos, pessoas, histórias e culturas. Não preciso dar a volta ao mundo para compreender as aventuras de “A volta ao mundo em oitenta dias” (Júlio Verne). A capacidade que a literatura tem de trazer a realidade aos olhos e ao cérebro do leitor é um dos seus encantos e qualidades positivas.

RP – Qual seria a sua dica para aqueles que querem resgatar ou mesmo construir seu caminho como leitor? E como despertar esse hábito nas crianças e adolescentes? M.M. – Confio muito no poder do exemplo: pessoas que leem e são vistas lendo demonstram em sua atitude a relevância de ler. Aprendi que as pessoas sentem-se acarinhadas quando alguém lê em voz alta e de forma expressiva um belo texto. No entanto, o trabalho para formar leitores é demorado porque não é episódico (leio uma vez e o leitor se forma) ou um passe de mágica. Mas é recompensador. Leitores formados são a garantia de que nossa língua e nossa cultura têm futuro. E, acima de tudo, podem exercer a capacidade de pensar de forma crítica e inventiva.

** Textos literários: poemas, romances, contos, fábulas, peças teatrais, crônicas, minicontos, lendas etc.

primeiras páginas

CURTAS

Nossas unidades nunca param. Confira o que está acontecendo!

Facilitar e dar segurança

Primeiros lugares em Medicina Joinville

Participação da TE no Virtual Educa

Essa é a missão da Administração Central do Positivo, consolidada no início deste ano para a sede corporativa, que tem a função de centralizar, gerir e otimizar os processos pertinentes às empresas do Grupo.

Os alunos do Curso Positivo Joinville apresentaram resultados expressivos nos vestibulares de inverno, com a conquista de 65% das vagas de Medicina na Univille, incluindo os três primeiros lugares. Além disso, 43 vagas de Medicina na Associação Catarinense das Fundações Educacionais – ACAFE são do Positivo.

Entre os dias 4 e 8/06, a Positivo Tecnologia Educacional participou do XIX Encontro Internacional Virtual Educa, um dos maiores eventos de Inovação, Tecnologia e Educação do país. A equipe realizou workshops hands on em que os participantes conheceram as soluções de tecnologia educacional.

Nos dias 24 e 25/05, a Universidade Positivo recebeu representantes do Instituto de Tecnologia de Israel – Technion. Atualmente, docentes e alunos do Programa de Pós-Graduação em Gestão Ambiental da UP participam de projeto de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, em parceria com os professores israelenses.

Embaixadores da Inovação

A Ação de Aniversário 2018 continua

De 11 a 13/07, foi realizada mais uma edição dos Embaixadores da Inovação, com formação para Educação Infantil e Certificação Internacional LEGO® Education. A edição teve conteúdo baseado no programa Learning Through Play (Aprendendo através da Brincadeira), que prega uma nova abordagem, através de atividades criativas e engajadoras.

De janeiro a julho, já foram 84 contemplados na ação. Também foram sorteados colaboradores das unidades fora de Curitiba: Pâmela Pio, da UP – Faculdade Positivo Londrina (PR) e José Silva, da Positivo Tecnologia, Manaus (AM) desfrutaram do prêmio em suas regiões. Acesse a Intranet Corporativa para saber mais e comemore com a gente!

Professores participam Orientação de planejamento fisioterapêutica pedagógico O RH da Divisão de Ensino e a Em julho, foi realizada a Positivação para os docentes do Colégio Positivo, e o II Encontro Docente para os professores da Universidade Positivo. O objetivo dos eventos é proporcionar um momento de alinhamento semestral, com palestras, oficinas e treinamentos.

direção do Colégio Positivo iniciaram uma ação para melhoria da saúde dos colaboradores. O programa prevê avaliação fisioterapêutica e, no caso dos docentes, também o levantamento sobre eventuais problemas relacionados ao uso da voz. O projeto atenderá a todos, começando pelas equipes da Educação Infantil.

Parceria Technion e UP

Foto: The Youth Produção de Filmes

MATÉRIA ESPECIAL

Acreditamos na Educação

Novo filme institucional do Positivo destaca colaboradores e a crença do Grupo na educação de qualidade

REVISTA

Foto: The Youth Produção de Filmes

primeiras páginas | especial

Professora Alessandra Borguesan Salles, da turma 3I01 do 3°ano do Colégio Positivo, com alunos.

Colaboradores estrelam novo filme institucional do Grupo Positivo Com o tema “Acreditamos na Educação”, durante o mês de julho o Positivo lançou seu novo filme institucional nas redes sociais do Grupo e internamente para os seus colaboradores. Com pouco mais de 4 minutos, o vídeo apresenta um conceito diferenciado que busca valorizar as pessoas que constroem o Positivo todos os dias e a crença da instituição no poder transformador da educação. O filme foi estrelado por colaboradores de todas as empresas do Grupo, além de professores e alunos das unidades de ensino. As cenas foram filmadas nas próprias unidades, a fim de retratar a dinâmica real e a estrutura de cada uma delas. Para o professor do Colégio Positivo Internacional e autor do material didático de Geografia da Editora Positivo, Ueberson Santos, ter participado do filme despertou orgulho por ver a sua imagem relacionada a de um grupo com um propósito

importante como a educação. “Participar dessa experiência foi muito interessante, uma mistura de sensações. Quando o filme foi divulgado, todos os meus colegas me parabenizaram, foi uma forma de descontração. Tudo isso despertou bastante orgulho em ver minha imagem relacionada com uma empresa tão relevante”. Já para a supervisora de Gestão de Pessoas da Posigraf, Sandra Elis Swarofsky, que já faz parte do Positivo há 21 anos, foi uma surpresa ver seu filho estrelando um filme do Grupo. “Nunca imaginei que um dos meus filhos faria parte de um filme tão emocionante e que tem um significado importante para mim e minha família, pois, além do longo tempo de casa que tenho, meus dois filhos, o Bruno e o Victor, estudam no Positivo. Foi uma surpresa mesmo, porque a gente nem sabia da gravação e para o que era exatamente”.

Fotos: The Youth Produção de Filmes

1. Luis Carlos Hubner, colaborador da Posigraf. 2. Caren Adriane Piske Mailon Swensson, colaboradora da Posigraf, e Carolina Giannini, professora da turma 4I01 do 4° ano do Colégio Positivo. 3. Wellington Carlos de Almeida, professor do Curso Positivo, e aluna. 4. Bruno Henrique Reggiani, filho de Sandra Elis Swarofsky, supervisora de Gestão de Pessoas da Posigraf. 5. Ueberson Santos, professor do Colégio Positivo Internacional e autor do material didático de Geografia da Editora Positivo.

“

O DNA do Positivo é a educação e entendemos que ela é feita por pessoas. É nisso que acreditamos. Portanto, o filme precisava refletir isso, valorizar as pessoas que constroem o Positivo todos os dias e a nossa crença no poder transformador da educação.” Jerussa Ramos, coordenadora de Comunicação Corporativa do Grupo Positivo

A campanha de lançamento do filme foi on-line, por meio das redes sociais do Grupo Positivo (Facebook, Instagram, Youtube e LinkedIn) e veiculada também internamente, por meio de ações de endomarketing direcionadas aos aproximadamente 7 mil colaboradores do Grupo. Além das redes sociais, o filme está disponível na Intranet Corporativa, no Youtube e no site institucional positivo.com.br. Assista e compartilhe!

primeiras páginas | especial

Confira o roteiro do filme Certas coisas ficam escondidas na alma. E por mais invisíveis que elas pareçam, elas se transmitem para além do que se vê. É assim com o Grupo Positivo. Com o passar de mais de quatro décadas, temos cada vez mais conquistas para mostrar. Temos orgulho disso. De crescer. Mas isso não é o mais importante. O que realmente importa é lembrar que o nosso crescimento é fruto daquilo que acreditamos. Daquilo que guia nossas escolhas. E, certas vezes, é bom colocar isso à mostra. Pois nós acreditamos na educação de qualidade. E nunca vamos nos esquecer de que ela só pode ser construída por pessoas que compartilham dessa ideia. Foram pessoas assim, professores determinados que, em 1972, acreditaram numa ideia inovadora de ensino e batalharam para construir o primeiro Curso Positivo Pré-vestibular. Com um ensino diferenciado e criativo, essas pessoas foram inspirando outras pessoas. E o que era um curso preparatório cresceu em forma de escolas, uma universidade e diversas unidades de Educação Superior. Lugares que utilizam métodos de ensino originais e que foram compartilhados com o mundo por meio das nossas soluções educacionais. Que vão desde livros didáticos a sistemas de ensino e que utilizam a tecnologia a favor da aprendizagem, fazendo com que a educação de qualidade viaje para todo o país com a chancela da Editora Positivo. Um feito alcançado graças ao trabalho conjunto de pessoas que criam o Grupo Positivo todos os dias. Uma união que está presente entre nossas escolas, Editora e Posigraf, que atualmente é uma das maiores indústrias gráficas da América Latina e produz mais de 50 milhões de livros por ano, sempre comprometida com a sustentabilidade e com a segurança de suas atividades.

União que se fortalece por meio de iniciativas empreendedoras, como a Positivo Tecnologia, que revolucionou o mercado de computadores pessoais no Brasil e se tornou referência no segmento de smartphones e de produtos de tecnologia para áreas como saúde, educação e desenvolvimento urbano. Uma empresa que não foge do DNA do Grupo e por isso também oferece tecnologias educacionais de ponta, exportando suas soluções para mais de 40 países. E como sabemos que a educação não pode caminhar à margem da cultura, nós construímos o Teatro Positivo, o segundo maior do país, e centros de eventos que somam mais de 25 mil metros de área construída. Lugares onde milhões de pessoas já tiveram a oportunidade de compartilhar experiências e crescerem juntas. E é por acreditarmos nos frutos do trabalho conjunto, e pelo nosso forte compromisso social, que também contribuímos para a melhoria da qualidade da educação pública no Brasil, por meio dos esforços do Instituto Positivo. É, todas essas conquistas são visíveis e enchem os olhos. Mas elas em si são apenas uma consequência. A consequência daquilo que acreditamos desde a nossa criação: o poder transformador da educação de qualidade. Grupo Positivo. Acreditamos na educação.

Foto: Thinkstock

MERCADO E EDUCAÇÃO

Solução educacional Inventura REVISTA

Positivo Tecnologia apresenta programa curricular de educação 4.0

Conheça os novos projetos do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Positivo

mercado e educação | inovação

FOCO NA EDUCAÇÃO 4.0 Solução educacional Inventura transforma crianças em inventores O mundo se transforma em velocidade exponencial. Vivemos a Era Digital, marcada pela presença constante de tecnologias que transformaram radicalmente a nossa relação com o trabalho (por meio da automatização e robotização), nossas relações interpessoais (com os canais de comunicação instantâneos) e a nossa relação com o conhecimento (facilitando o acesso à ampla variedade de conteúdos). Essa quebra de paradigmas trouxe desafios e oportunidades para a Educação, que vive sua própria revolução, conhecida como Educação 4.0, que demanda que a escola de hoje capacite o aluno para este mundo de mudanças contínuas.

Invenção e criatividade, na escola e na vida

linguagens de programação, ambiente on-line e o kit de hardware BBC micro:bit, entregue a cada aluno. Tudo isso para transformar a aprendizagem, tornando-a mais divertida, dinâmica e colaborativa, levando o aluno ao pensamento crítico e à solução de problemas contextualizados com o mundo real a partir de sua capacidade cognitiva, perceptiva e motora. Conforme o gerente de produtos da Positivo Tecnologia Educacional, Helinton Luiz Marques, a solução propicia que os alunos tenham uma visão diferenciada e ponham a “mão na massa”. ‘’O Inventura nasceu com o objetivo de desenvolver habilidades importantes para que tenhamos jovens capazes de perceber o mundo em que vivem e transformá-lo de acordo com seus

Em maio deste ano, durante o evento BETT Brasil Educar (SP), a Positivo Tecnologia lançou o 1º programa curricular de Educação 4.0 no Brasil: o Inventura.

desejos e necessidades. Na sua criação, trabalhamos com con-

O Inventura une, em uma mesma solução, livros de atividades que trabalham conceitos por meio de desafios, utilizando

nificativos para os estudantes, e que, portanto, eles queiram

ceitos da cultura maker e do pensamento computacional, por meio do desenvolvimento de projetos práticos que são sigresolver”.

O que é o BBC micro:bit? Indicado para os níveis de Ensino Fundamental I e II, o Micro:bit é uma pequena placa programável, criada pela BBC, para despertar o interesse pela tecnologia, inovação e empreendedorismo, além de inspirar a cultura maker e ajudar a formar uma nova geração de inventores em ciências, tecnologia, engenharia e matemática.

O Inventura estimula: • Domínio da linguagem de programação; • Projetos práticos e significativos; • Construção crescente de desafios; • Processos criativos e colaborativos; • Desenvolvimento da autonomia, protagonismo dos alunos, cooperação, comunicação e pensamento crítico.

“

A indústria 4.0 muda a relação pessoas - máquinas - trabalho. O programa de Educação 4.0 vai impactar milhares de alunos no Brasil e criar uma nação de inventores preparados para esses novos desafios.” Alvaro Luis Cruz, vice-presidente da Positivo Tecnologia Educacional 15

mercado e educação | inovação

NOVAS PARCERIAS E SOLUÇÕES EM TECNOLOGIA Super Drone e produtos Anker e Huawei são os novos investimentos da marca Seguindo a estratégia de apostar em novas tecnologias e segmentos, a Positivo Tecnologia anunciou três investimentos que devem solidificar ainda mais seus negócios. A parceria com a Eleva, empresa que desenvolveu um pioneiro Veículo Aéreo Não Tripulado (VANT), e a comercialização de produtos das marcas Anker e Huawei são novidades que já estão movimentando o mercado.

“Estamos transformando nossa empresa em uma grande plataforma de vendas, fabricação e importação de produtos de diferentes marcas. Algumas são de terceiros e também temos as nossas próprias. A Huawei é a empresa que mais cresce no mundo dos smartphones. Atualmente, são os grandes líderes de inovação tecnológica nesse segmento. O potencial dessa parceria pode fazer a Positivo Tecnologia crescer e se tornar ainda mais forte”, explica o vice-presidente de Mobilidade da Positivo Tecnologia, Norberto Maraschin Filho.

Super drone Chegamos à área de tecnologia para o agronegócio por meio da parceria com a Eleva. O super drone (possui quase o tamanho de um helicóptero) tem capacidade para voar baixo – o que possibilita que ele pulverize a um metro de distância das plantas, evitando que o produto seja levado pelo vento para outras áreas – e também pode voar à noite, o que evita a evaporação do insumo, aumentando a eficiência no combate a pragas.

Anker: pioneira em carregadores portáteis A empresa americana, criada em 2011 pelo engenheiro Steve Yang, possui um amplo portfólio de produtos, entre eles carregadores portáteis (power banks), capas protetoras e carregadoras para celular, caixas de som bluetooth, além de caixas de som tradicionais, películas, entre outros. “Com a parceria com a Anker, estamos dando um passo importante para aumentar a capilaridade e alcançar ainda mais pontos de venda em todo o Brasil”, afirma o vice-presidente de Marketing e Vendas da Positivo Tecnologia, Rodolfo Torello.

Huawei: uma gigante chinesa A mais recente parceira da Positivo Tecnologia “abocanhou”, em 2017, uma fatia de 11,3% do mercado global de smartphones, atrás apenas de Samsung (22%) e Apple (15%). A gigante chinesa Huawei produz equipamentos para redes e telecomunicações, dispositivos como celulares, PCs e acessórios. Inicialmente, a Positivo Tecnologia comercializará seus smartphones e será responsável pelas vendas e suporte técnico no Brasil, com a a possibilidade de fabricação de seus aparelhos por aqui.

mercado e educação | atendimento

POSITIVO TECNOLOGIA É FINALISTA DO PRÊMIO RECLAME AQUI Atendimento personalizado e respeito ao consumidor conquistam reconhecimento Pelo quarto ano consecutivo, a Positivo Tecnologia é indicada ao prêmio Época Reclame Aqui, o maior reconhecimento de atendimento do Brasil. Neste ano, as marcas Positivo e Quantum foram selecionadas para concorrer nas categorias “Eletrônicos” (Positivo) e “Fabricantes eletrônicos-telefonia celular” (Quantum). Promovido pelo canal Reclame Aqui, anualmente (desde 2013), o prêmio reconhece as marcas que melhor se relacionam com o cliente. As empresas são indicadas a partir da reputação conquistada no ano anterior e concorrem em mais de 350 categorias diferentes. “Estamos muito satisfeitos com a indicação neste ano novamente, graças não só aos nossos esforços para melhorar o atendimento, mas principalmente pelo reconhecimento dos clientes. Parabéns a toda equipe de Serviços”, comemora o diretor de Operações da Positivo Tecnologia, Marcos David Santos.

Prêmio Reclame Aqui O Reclame Aqui é referência nacional para milhares de pessoas que acessam o site, principalmente para o momento da decisão de compra. O canal registra queixas sobre produtos, serviços e atendimento, publicando um ranking das melhores e piores empresas cadastradas. São avaliados aspectos como o número de reclamações recebidas, o tempo de resposta para cada reclamação, o índice de solução dos problemas, a nota do reclamante, entre outros.

“

Atendimento personalizado, empatia e respeito com o problema do consumidor, além de solução a contento, foi a forma que encontramos para superar as expectativas, garantindo a satisfação do cliente com nosso pós-venda.” Samanta Nogueira, gerente de Relacionamento com Clientes da Positivo Tecnologia O seu voto faz a diferença!

Foto: Divulgação/Shutterstock

Acesse premio.reclameaqui.com.br/votacao e vote nas categorias “Eletrônicos” (Positivo) e “Fabricantes-eletrônicos-telefonia celular” (Quantum). A votação é aberta e qualquer pessoa pode votar, basta preencher um rápido cadastro. Os vencedores serão definidos por voto popular, por isso, cada contribuição é importante.

mercado e educação | biblioteca

NOVOS PROJETOS E ATIVIDADES CHEGAM À BIBLIOTECA O objetivo é beneficiar alunos, professores e colaboradores

Esse projeto, que teve sua primeira edição em abril deste ano, tem como norte a sustentabilidade e o incentivo à leitura. Nele, alunos, professores e colaboradores podem trocar livros entre si, desapegando de obras que estão sem uso e levando para casa volumes que desejam ler. Para a próxima edição, haverá também o intercâmbio de conhecimento entre os participantes: uma pessoa com bom domínio da Língua Inglesa poderá compartilhar habilidades e dicas em troca de aulas de Matemática, por exemplo. Foto: Emmanuel Alencar Furtado

Para a coordenadora do Sistema de Bibliotecas da UP, Joelma Silva, a intenção é aproximar ainda mais a comunidade acadêmica destes espaços. “Eu busco acolher e pensar em projetos e parcerias com outros setores e cursos, para que cada vez mais a biblioteca se transforme em um ambiente agradável de se estar”. Vale lembrar que as bibliotecas do Sibi-UP estão abertas também para colaboradores do Grupo Positivo, que podem realizar empréstimos e consultas de livros. Conheça alguns dos projetos:

Intercâmbio de Livros

Arte na Biblioteca A biblioteca é transformada em uma galeria de arte: pintores, fotógrafos e artistas plásticos são convidados a expor suas obras na Biblioteca Central. As exposições podem ser individuais, coletivas ou mesmo produzidas pelos próprios alunos da universidade e são abertas a colaboradores e comunidade. Os colaboradores interessados em participar da seleção para expor as suas obras devem devem entrar em contato pelo e-mail joelma.silva@up.edu.br.

Momento Aprender A semana de provas pode ser muito estressante para os universitários. Pensando nisso, a biblioteca promove, em parceria com o SIAE (Serviço de Informação e Apoio ao Estudante), atividades especiais nesse período. Além de oficinas de métodos de estudo, são realizadas aulas de relaxamento para diminuir o estresse. Sábado de Board Games O espaço abre suas portas para alunos, colaboradores e comunidade brincarem com jogos de tabuleiros. O evento acontece em alguns sábados do ano e também permite que os participantes tragam seus próprios jogos de mesa.

1. No Sábado de Board Games, participantes estimulam a criatividade com jogos de tabuleiro. 2. Momento Aprender conta com técnicas de relaxamento e aprendizagem.

Para ficar informado sobre o calendário dos projetos do Sibi-UP, acesse up.edu.br/biblioteca

Foto: Fernanda Carvalho

Quando se pensa em bibliotecas, vem à mente um ambiente sério, próprio para consultar livros e estudar em silêncio. Porém, no Sibi-UP – Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Positivo, projetos diferenciados adicionam arte, diversão e sustentabilidade para o espaço.

Foto: Acervo do ADE Instituto Chapada

INVESTIMENTO SOCIAL Alunos de uma das escolas integrantes do Instituto Chapada.

Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) REVISTA

Conheça o histórico dos ADEs do Brasil

O aprendizado de trabalhar em colaboração

Foto: Maíra Weber

investimento social | instituto positivo

Escola integrante do ADE Norte Gaúcho, no município de Passo Fundo.

ARRANJOS DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Uma trajetória de transformações Em 2015, o Conselho do Instituto Positivo, buscando maior impacto social e educacional, deliberou que suas ações passariam a ter como eixo principal de trabalho a educação, atuando no incentivo ao Regime de Colaboração, a fim de melhorar a qualidade do ensino público no país.

A metodologia do ADE estimula o trabalho em rede e a troca de experiências, favorecendo o trabalho colaborativo entre as secretarias de educação de municípios de uma mesma região, com características sociais e econômicas semelhantes, possibilitando a busca conjunta por soluções para a educação.

O regime de colaboração está previsto nos artigos 211 da Constituição, oitavo da Lei de Diretrizes e Bases (9394/1996) e sétimo na Lei do Plano Nacional de Educação (13.005/2014). Em novembro de 2011, o Ministério da Educação homologou o parecer do Conselho Nacional de Educação sobre os ADEs.

Linha do tempo dos ADEs no Brasil 1995

O território da Chapada Diamantina, no estado da Bahia, apresentava altos índices de analfabetismo, que se acentuavam em sua área rural. Observando esse cenário, a professora Cybele Amado de Oliveira teve a iniciativa de unir empresas, organizações sociais e municípios para que, juntos, pudessem trabalhar pela educação do local.

1997

2009

Surge o projeto Territórios Colaborativos na região da Chapada Diamantina. Ainda que o nome e a lei não houvessem sido criados ainda, essa experiência é considerada a origem dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE). Professores, coordenadores pedagógicos, diretores de escolas, secretários de educação e prefeitos reuniram-se para formar o Instituto Chapada de Educação e Pesquisa (Icep), atualmente parceiro técnico do ADE.

Quatro territórios brasileiros iniciaram o movimento de implantação de Arranjos: • 12 municípios deram origem ao ADE Recôncavo Baiano;

Os ADEs Noroeste Paulista e Agreste Meridional se consolidam. No mesmo ano o ADE Recôncavo Baiano deixa de funcionar.

O ADE Noroeste Paulista alcança a marca de 38 municípios envolvidos. O MEC realiza a homologação dos ADEs.

2010

• 15 municípios maranhenses deram origem ao ADE Estrada de Ferro dos Carajás; • 23 municípios da região de Pernambuco deram origem ao ADE Agreste Meridional;

2011

• 14 municípios na região de São Paulo deram origem ao ADE Noroeste Paulista.

2015

2013

Foto: Acervo do Arranjo Carajás

Em São José do Rio Preto-SP e região, o Banco Santander e a Comunidade Educativa Cedac traçam uma parceria de três anos com os municípios, batizada de Arranjo Saber.

No território da Grande Florianópolis, surge o ADE/ Granfpolis, uma iniciativa do Instituto Positivo, que se tornou o facilitador do projeto.

A região da foz do Rio Itajaí, em Santa Catarina, adota o modelo do Arranjo, intitulado CoGemfri. O Instituto Positivo também passa a prestar apoio como conselheiro técnico, orientando os participantes na metodologia e na captação de recursos.

2016

2017 O norte do Rio Grande do Sul ingressa no trabalho dos ADEs, tomando o ADE Noroeste Paulista como inspiração.

Integrantes do ADE Estrada de Ferro dos Carajás.

Ainda existem outros movimentos de implantação de ADEs pelo país, como é o caso de Teresina, no Piauí, do Maranhão, que nomeou o arranjo como ADE Conguarás, e também do ADE Serra Catarinense.

“

Foto: Joel Santana

Amilton Martins, articulador do ADE Norte Gaúcho

Foto: Acervo do Arranjo Saber

O que motivou a criação do Arranjo foi o desejo de estruturar ações impactantes na Educação de um jeito maior e mais rápido, com mais pessoas, gerando valor à sociedade.”

Foto: Acervo do Congresso Internacional de Educação

investimento social | instituto positivo

Particularidades Em cada um desses arranjos existem características únicas: no ADE Noroeste Paulista, por exemplo, são realizados grandes congressos internacionais para professores da rede, trazendo palestras sobre educação. Já no ADE/Granfpolis, o grande diferencial é que foram eleitas 4 metas territoriais comuns, que facilitaram o desenvolvimento da colaboração. No ADE Norte Gaúcho, a criação de um observatório de educação é o diferencial, que possibilita análises contínuas para melhorias necessárias. Os resultados também podem variar de acordo com as metas eleitas pelo território. No ADE do Instituto Chapada, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) saltou de 3,08 em 2005, para 5,28 em 2015. No Maranhão, todos os municípios conseguiram implantar um projeto institucional de incentivo à leitura e assim o Ideb passou de 3,63, em 2007, para 4,24 em 2015. Apesar das inúmeras diferenças, todos os Arranjos de Desenvolvimento da Educação estão ligados em um único elo: o da cooperação. As melhorias só são possíveis quando todos se sentem parte do processo. Atualmente, são mais de 185 municípios organizados em Arranjos, o que já supera o número de municípios organizados em consórcios de educação, os quais também representam um modelo de regime de colaboração horizontal.

1. Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista, realizado anualmente em Votuporanga, para os integrantes do ADE da região. 2. Encontro do ADE/Granfpolis para debater a execução de uma das metas do programa. 3. Reunião entre os participantes do Arranjo Saber, localizado na mesorregião de São José do Rio Preto.

Todos os detalhes sobre os ADEs podem ser conferidos no livro “Cooperação Intermunicipal: experiências de Arranjos de Desenvolvimento da Educação no Brasil”, lançado em 2017 pelo Movimento Colabora em parceria com o Instituto Positivo. A publicação está disponível em www.institutopositivo.org.br.

Foto: Thinkstock

SER POSITIVO

Saúde para você e sua família REVISTA

Conheça benefícios que priorizam a qualidade de vida

Confira resultados da Pesquisa de Clima Organizacional 2018

ser positivo | benefícios

BENEFÍCIOS QUE PROMOVEM A SUA SAÚDE O Grupo Positivo investe em soluções para cuidar de você e da sua família

Assistência médica Unimed Os colaboradores e seus dependentes podem aderir ao plano de saúde Unimed, a maior rede de assistência médica do Brasil e que oferece mais de 114 mil médicos e 2.500 hospitais conveniados.

Casa da Saúde Pensando na comodidade de todos, além de possibilitar a adesão à Unimed, o Positivo construiu a Casa da Saúde, um espaço para atendimento médico exclusivo para os colaboradores do Grupo, onde é possível agendar consultas de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h, na sede da Positivo Tecnologia (Rua João Bettega, 5200).

Assistência odontológica Dental Uni O plano odontológico Dental Uni oferece mensalidades acessíveis para os colaboradores e seus dependentes, além de ampla rede credenciada e extensa cobertura de serviços (consultas, urgências, radiografias, restaurações, tratamento de canal e de gengiva, remoção de dentes inclusos e diversos outros procedimentos), a um valor acessível para todos.

Seguro de Vida MetLife O seguro de vida garante a segurança dos colaboradores e familiares. O Positivo disponibiliza esse benefício com um valor exclusivo e muito abaixo do mercado, por meio da seguradora MetLife, presente em aproximadamente 50 países e líder de mercado nos Estados Unidos, Japão, América Latina, Ásia e Oriente Médio.

Ginástica laboral Visando proporcionar um momento de descontração e, sobretudo, prevenir doenças ocupacionais, a ginástica laboral é oferecida aos colaboradores, durante o horário de trabalho, por profissionais experientes e especializados.

Foto: Shutterstock

O Positivo entende que a saúde e o bem-estar são aspectos fundamentais para os seus profissionais. Por isso, investe em benefícios que priorizam a qualidade de vida dos colaboradores e que também refletem diretamente no desempenho profissional e no ambiente de trabalho de todos. Confira:

Destinado aos colaboradores e seus familiares, o programa firma parcerias para proporcionar descontos exclusivos em diversos estabelecimentos. Conheça alguns:

AUDIOCARE – Loja de produtos auditivos

20%

em todos os produtos oferecidos.

FARMÁCIAS PANVEL

12%

de desconto em medicamentos de referência.

35%

ACADEMIA DE PA-KUA

20%

de desconto no plano mensal e isenção de matrícula.

30%

de desconto no plano semestral e isenção de matrícula.

de desconto em medicamentos genéricos.

25%

de desconto no plano trimestral e isenção de matrícula.

10%

de desconto nas mensalidades.

AMARAL – Escola de natação FARMÁCIAS UNIPREÇO

15%

em medicamentos de referência (em Curitiba).

50% 38%

em medicamentos genéricos.

de desconto na matrícula.

PREMIUM SOCCER – Espaço esportivo e de eventos ECCO ARCHERY – Escola de arco e flecha

10%

de desconto no Plano de Aulas, Plano Coruja e Plano Coruja Light.

10%

de desconto na locação de espaços para eventos.

25%

de desconto e isenção da matrícula na escola de futebol Infantil Boca Juniors.

Acesse o menu “Benefícios”, na Intranet Corporativa (intracorporativa.com.br), e fique por dentro de tudo o que o Positivo oferece para você. Caso tenha alguma dúvida ou dificuldade de utilização, entre em contato com o PSC pelo telefone (41) 3250-3750. 25

ser positivo | pesquisa de clima

PESQUISA DE CLIMA 2018

A SUA OPINIÃO

transforma

Conheça alguns resultados apontados na Pesquisa de Clima Organizacional 2018 Durante o mês de maio, o Positivo realizou a sua Pesquisa de Clima Organizacional, em parceria com o Great Place to Work – Melhores Empresas para Trabalhar, com os colaboradores da Administração Central, Editora Positivo, Posigraf, Colégio Positivo, Curso Positivo e da Universidade Positivo. Na Positivo Tecnologia, a pesquisa foi aplicada em março. O objetivo foi identificar pontos passíveis de melhoria no ambiente de trabalho, a fim de elaborar planos de ação relacionados a ele, e verificar se as unidades teriam possibilidade para concorrer no ranking de classificação do GPTW junto às demais empresas participantes do Paraná. Para concorrer à classificação era necessário que cada uma atingisse a nota mínima de 70 pontos em relação à avaliação total do questionário. Das unidades participantes, o Colégio Positivo e a Universidade Positivo atingiram a média, conquistaram a certificação GPTW e estão concorrendo no ranking geral do GPTW.

4.073 colaboradores do Grupo Positivo* foram convidados a responder à pesquisa. Foram respondidos 2.150 formulários, equivalente a 52% de participação. Confira a média alcançada em cada unidade:

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lé Co

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f ção gra tra tral s i min Cen Ad

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Resultados Com a aplicação da pesquisa, foi possível verificar que alguns fatores se destacaram como pontos positivos e outros como oportunidades de melhoria:

Pontos positivos O item “Tenho orgulho de contar a outras pessoas que trabalho aqui” foi um dos melhores avaliados por todas as unidades. Outro aspecto bem avaliado pelas cinco unidades pesquisadas foi “As pessoas aqui são bem tratadas independentemente de sua cor ou etnia, de sua orientação sexual ou de seu gênero”, também com boa avaliação pelos colaboradores.

“A empresa concede autonomia ao profissional porque confia no conhecimento, habilidade e competência que ele possui. Ela sabe respeitar verdadeiramente todos os profissionais e clientes.” Resposta aberta de um dos colaboradores do Grupo Positivo

* Editora, Central, Curso, Educacional e Posigraf.

Acões em desenvolvimento

Oportunidades de Melhoria Alguns dos aspectos, comuns a todas as unidades, apontados pelos respondentes como passíveis de melhoria, foram: benefícios existentes no Grupo e clareza nos processos de reconhecimento e na avaliação dos colaboradores.

“Investimento financeiro nos benefícios. Sinto mudança muito positiva na área, pois o RH tem implantado novos benefícios, o que tem sido muito bom. Porém, ainda com custo elevado para nós, colaboradores.” Resposta aberta de um dos colaboradores do Grupo Positivo

Em relação aos pontos de melhoria, algumas práticas já estão em desenvolvimento nas empresas do Grupo. Confira: Avaliação de Desempenho Realizada anualmente, com feedback formal do gestor imediato, em todas as unidades do Grupo. Os resultados são itens considerados para promoções, méritos e planos de desenvolvimento. Benefícios Em 2017, foi efetuada a implantação do seguro de vida e do plano odontológico, além da expansão do plano de saúde para novas unidades.

Melhores Empresas para Trabalhar

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Quando questionados se “o Positivo é um ótimo lugar para trabalhar?”, o percentual médio de respostas de todas as unidades foi otimista. Confira: gio

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“O Grupo assegura a satisfação dos colaboradores, faz com que eles produzam mais e melhor, aumenta o engajamento da equipe, torna o ambiente de trabalho mais leve e atrai novos talentos engajados a contribuir para a evolução e crescimento pessoal e da organização.” Resposta aberta de um dos colaboradores do Grupo Positivo

Próximos passos Os resultados completos da pesquisa já estão publicados no hotsite “Pesquisa de Clima”, na Intranet Corporativa. A partir dessa análise, serão estudadas melhorias e implementações de ações relacionadas ao pilares avaliados na pesquisa GPTW. Conforme as ações forem sendo

realizadas, elas serão comunicadas aos colaboradores, incluindo a informação de qual item da pesquisa está relacionada. Com isso, na próxima pesquisa de clima, será possível avaliar de forma ainda mais assertiva a evolução das empresas do Grupo Positivo de acordo com os parâmetros do GPTW.

ser positivo

Pela vida afora

Saiba como os nossos colaboradores se divertem nas horas de lazer

Foto: A rquivo pe

ssoal

Ter preocupação e cuidado com o meio ambiente é algo que Tayane leva consigo desde que começou a cursar Ciências Biológicas pela UFPR. Apesar de não ter concluído o curso, Tayane teve a oportunidade de unir o amor pelo meio ambiente a uma especialização na área costeira através do curso de Metodologia de Estudo, Conservação e Manejo de Tubarões e Raias. Com esse curso, ela aprendeu a manusear animais marinhos de grande porte e a fazer coleta de amostra de tecidos e sangue, de maneira que não deixe o animal estressado e sem sedação. Hoje, formada em Geografia pela Universidade Tuiuti do Paraná, ela atua na Posigraf com geoprocessamento de dados para elaborar mapas de estudo de mercado para os clientes da empresa. Apesar da diferença de áreas, Tayane diz que consegue conciliar trabalho e hobby de forma que uma atividade complemente a outra. Ter cautela no trabalho e também fazer aquilo que gosta, administrando o tempo da melhor forma, é o lema que Tayane leva para vida.

MÚSIC

ESTUDOS MARINHOS Foto: Arquivo pessoal

Tayane Stefan Cheles

Noelle Cristinne Pinheiro dos Santos A música sempre fez parte da vida da assistente Financeira da Administração Central, Noelle. Desde 2011, compunha letras e sentia necessidade de dar melodia às suas criações. Em 2012, uma amiga a presentou com um violão – instrumento que ela aprendeu a tocar sozinha. “Sempre que eu via alguém tocando, eu perguntava sobre uma nota ou pedia alguma dica, foi assim que aprendi”, conta. E ela não para por aí, além de pensar em gravar as suas composições, Noelle também tem vontade de aprender a tocar teclado.

pessoal

Juliana Landolfi Maia

uivo Foto: Arq

Karin Pohl Foi com sua mãe que Karin, assistente de Recursos Humanos da Universidade Positivo, aprendeu os primeiros pontos de crochê. Hoje, Karin faz bichos de pelúcia usando um método japonês de tecelagem chamado amigurumi. Seu primeiro contato com a técnica surgiu de um pedido de ajuda de sua irmã com a decoração da festa de um ano de sua sobrinha Catarina. Devido ao sucesso, a “tia Kah” recebeu encomendas de todas as sobrinhas e dos mais velhos também. “Para mim, hoje, o amigurumi representa, além de um passatempo para os fins de semana, um descanso para a mente”, conta a colaboradora orgulhosa de suas mascotes tecidos fio a fio.

Alexandra Leme de Paula A paixão pela maquiagem começou cedo para Alexandra, assistente de serviços da Positivo Tecnologia, que desde criança sempre se interessou por tudo que envolvia beleza. Ela iniciou fazendo maquiagens básicas em amigas e para a sua própria colação de grau, mas, com o tempo, sua técnica se desenvolveu e passou a fazer makes para festas, casamentos, formaturas, cursos e ensaios fotográficos. Logo veio a possibilidade de trabalhar com maquiagem profissionalmente para incorporar sua renda. Alexandra já fez cursos com profissionais da área e continua sempre se atualizando. “Sou apaixonada por tudo o que envolve beleza e maquiagem. Ao entrar em uma loja de cosméticos, eu tenho a mesma reação que uma criança em uma loja de brinquedos”, diverte-se. No futuro, Alexandra quer abrir um espaço para atendimentos e cursos, além de buscar maior reconhecimento na área.

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CROCHÊ

DANÇA

GEM MAQUIA

Foto: Arquivo pe

Foto: Felip

e Marscza

okoski

Para Juliana, assessora da Área do Conhecimento da Editora Positivo, a dança é uma forma de expressão muito singular. “Ao dançar, consigo me aproximar da minha essência, algo que transcende a atividade física por si só, e me ajuda muito no meu processo de autoconhecimento, considero minha meditação ativa”. Juliana pratica ballet clássico e jazz há 12 anos e procura conciliar sua rotina de viagens com suas aulas e ensaios sempre que está em Curitiba. “Muitas pessoas têm vontade de dançar, principalmente o ballet clássico, mas têm medo de começar por serem mais velhos. Eu diria: dê o primeiro passo! Literalmente”.

ser positivo

QUEM É QUEM, ONDE, FAZENDO O QUÊ?

ONDE | Administração Central FAZENDO O QUÊ | Organizando o fechamento financeiro mensal do Positivo, preparando o material para apresentação do Orçamento Matricial aos diretores e acompanhando o fluxo das operações diárias do orçamento do Grupo.

ONDE | Positivo – Santa Maria FAZENDO O QUÊ | Cuidando do jardim e zelando pela manutenção das instalações da unidade.

Foto: Daniel Derevecki - La Imagem

Foto: Debora Batista de Almeida

QUEM | WILSON STRAZZI Zelador

Foto: Ricardo Hurmus

QUEM | DANILO AUGUSTO CHAMIÇO Coordenador Financeiro

Foto: Daniel Derevecki - La Imagem

Saiba um pouco sobre o dia a dia de trabalho dos nossos colaboradores

QUEM | JUSSILAINE PIRES Analista de Marketing

QUEM | NICEKELLE DE MATOS SANTOS Designer

ONDE | Curso Positivo – Vicente Machado FAZENDO O QUÊ | Auxiliando no atendimento aos alunos, pais e professores, realizando contato com fornecedores e apoiando o setor de Marketing e eventos internos.

ONDE | Editora Positivo FAZENDO O QUÊ | Desenvolvendo produtos digitais como o Letrix, protótipos variados e colaborando no projeto de acessibilidade para os produtos da Editora Positivo.

QUEM | HELOISA TELMA WOTROBA Coordenadora Comercial

ONDE | EFEX – Eventos, Feiras e Exposições FAZENDO O QUÊ | Autorizando a abertura de vendas de ingressos para shows do Teatro Positivo.

ONDE | Posigraf FAZENDO O QUÊ | Analisando a viabilidade técnica dos produtos, elaborando boletins técnicos e acompanhando a entrada das ordens de serviço.

Foto: Daniela Moreira da Silva

Foto: Daniel Derevecki - La Imagem

Foto: Matheus Balan

Foto: Daniel Derevecki - La Imagem

QUEM | CLAUDINEI BRANCO Analista Operacional

QUEM | TAMIRES DE ALMEIDA SILVA Assistente de Vendas (Comercial Varejo) ONDE | Positivo Tecnologia São Paulo – Vila Olímpia FAZENDO O QUÊ | Inserindo pedidos de clientes no sistema.

QUEM | HENRIQUE DENKE Analista de Qualidade ONDE | Universidade Positivo FAZENDO O QUÊ | Realizando auditorias internas de processo nas unidades da Divisão de Ensino e atuando em projetos voltados para o sistema de Gestão da Qualidade. 31

ser positivo

Foto: Ricardo Hurmus

DIA APÓS DIA

Conheça a história dos colaboradores que cresceram com o Grupo e o fizeram crescer

Marciano José Costa Marciano entrou no Grupo em 2008, como estagiário no laboratório de Engenharia da Computação da Universidade Positivo, quando era aluno do curso. Em 2009, passou a auxiliar de técnico de suporte de Informática. “Foi nessa época que começou meu interesse pela área de redes de computadores e segurança”, lembra. Marciano acompanhou várias mudanças na TI do Grupo Positivo, que foi unificada em 2014, ano no qual ele passou a integrar a equipe de Redes e Telecom. Atualmente, como analista de Infraestrutura de TI, na Administração Central, colabora para manter a estrutura de informática operacional, além de planejar e implantar projetos relacionados à área em todas as unidades. No ano passado, finalizou sua Especialização em Redes de Computadores e Serviços Convergentes e adquiriu uma certificação em Segurança da Informação (CND – Certified Network Defender) pela EC-COUNCIL – Conselho Internacional de Consultores de Comércio Eletrônico –, um dos maiores órgãos de certificação de segurança cibernética do mundo, e, ainda, como integrante da primeira turma a obter a certificação no Brasil.

Suzana Cavalcanti Duarte Desde os 18 anos Suzana é colaboradora do Colégio Positivo Júnior. Quando fez essa escolha, buscava trabalhar em uma empresa conceituada, na qual houvesse oportunidade de crescimento para os colaboradores e, assim, integrou o time como secretária do diretor administrativo da unidade. De lá para cá, ela passou por diversos outros cargos, como auxiliar de Secretaria, secretária adjunta e gerente administrativa. De 2013 a 2015, teve uma passagem pela Universidade Positivo como analista de Controladoria. Atualmente, é coordenadora administrativa no Colégio Positivo Júnior. De acordo com Suzana, é difícil escolher a melhor lembrança dos 28 anos de trajetória no Grupo Positivo, que se tornou para ela uma grande realização profissional.

Foto: Ricardo Hurmus

“Sinto-me realizado trabalhando com o que gosto e sou grato ao incentivo que recebo do Grupo Positivo para manter-me em constante aprimoramento.”

Foto: Daniel Derevecki - La Imagem

“Passei muitos momentos bons aqui dentro, mas o que mais marca são as pessoas com as quais já trabalhei e ainda trabalho. Com elas, o aprendizado é diário.” Roseli de Fatima Roos Quando Roseli iniciou no Grupo, em 1991, como zeladora da então Distribuidora Positivo, cuja sede era no Alto da XV, a empresa tinha em torno de 35 colaboradores. Ela nunca imaginou ficar tanto tempo no Grupo. Na época, trabalhava para ter um complemento na renda familiar, pois tinha dois filhos pequenos. Com o passar do tempo, foi estimulada a estudar e, a partir desse incentivo, cursou Pedagogia e fez Pós-Graduação em Educação Especial. Está no Positivo há 27 anos, atualmente como telefonista da Editora Positivo e no período da tarde como professora.

“Só tenho a agradecer pelo crescimento pessoal e profissional e acreditar que por meio da educação podemos mudar o mundo e transformar a nossa realidade e a de quem nos rodeia. Sou grata ao Positivo por me proporcionar mudanças em minha vida pessoal e profissional.” 32

Alessandro entrou na Positivo Tecnologia em julho de 2008, como alimentador da linha de produção da unidade de Manaus. Nesses 10 anos de casa, e participando ativamente da transferência de endereço da unidade antiga para a atual, além da migração do sistema de controle de material para o SAP, ele cresceu tanto na carreira como na vida pessoal. Alessandro concluiu o curso de Tecnólogo de Logística, realizou Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Logística e passou por áreas como Processos de Produção e Logística. Atualmente ocupa o cargo de líder de Logística.

Foto: Comunicação Interna Manaus

Alessandro da Silva Figueiredo

Foto: Matheus Balan

“Na Positivo Tecnologia adquiri e agreguei grande conhecimento profissional.”

Anivaldo Francisco de Carvalho Anivaldo, nascido no interior de São Paulo, acompanhou de perto a transformação tecnológica da gráfica, quando alguns processos ainda eram feitos manualmente. “O cadastro dos materiais era feito manuscrito, porque ainda não tinha tecnologia que agilizasse o processo”, lembra. Em 13 anos de atuação no Grupo, já foi encarregado de Expedição e atualmente é coordenador de Logística da Posigraf. Anivaldo conta que hoje a maioria dos seus sonhos estão realizados, pois se formou em Logística, tem uma família e trabalha em uma empresa que oferece oportunidades e contribui para evolução dos seus colaboradores.

Marcia Rotemberg Colaboradora do Grupo há 25 anos, Marcia Rotemberg integrou diversas áreas do Positivo. Em 1989, quando cursava Informática na Faculdade Positivo, iniciou sua carreira na Positivo Informática, como estagiária. Tempos depois, retornou ao Grupo como professora, no Colégio Positivo Júnior. Em 1996, assumiu a coordenação de Informática no Colégio Positivo – Ângelo Sampaio. Já foi docente dos cursos de Pós-Graduação e comenta, orgulhosa, sobre presenciar o crescimento exponencial do Grupo e também sobre o resultado de seu trabalho: “É bacana ver o crescimento pessoal dos alunos que tiveram aula comigo e, muitos deles, encontro agora no mercado de trabalho”. Recentemente, assumiu o desafio de contribuir com a missão de multiplicar conhecimentos, atuando como coordenadora dos cursos In Company da Universidade Positivo. Para ela, sinergia entre a equipe e empatia são alicerces fundamentais na construção de um bom profissional.

Foto: Felipe Marsczaokoski

“Encarei desafios diários em todos esses anos nos quais trabalho na Posigraf. Seja com colegas ou clientes, há sempre algo novo para aprender”.

“É bacana ver o crescimento pessoal dos alunos que tiveram aula comigo e, muitos deles, encontro agora no mercado de trabalho.” 33

ser positivo | melhoria

MELHORIA CONTÍNUA É MISSÃO POSSÍVEL Posigraf lança campanha baseada em filmes para enfatizar a melhoria contínua Agir sem planejar, perder o foco e desperdiçar tempo com processos desnecessários podem representar sérios problemas no dia a dia das empresas. Para enfrentá-los é necessário avaliar as práticas, propor soluções e, assim, promover um método otimizado de trabalho. Foi com esse objetivo que, desde 2017, a Posigraf adota a filosofia Lean Manufacturing para a melhoria contínua dos processos de impressão. Recentemente, com o intuito de reforçar os princípios da metodologia, foi desenvolvida uma campanha de comunicação interna para os colaboradores da empresa. Os desperdícios foram relacionados a cartazes de filmes famosos, com o objetivo de facilitar a compreensão e a assimilação dos conceitos do Lean no dia a dia de trabalho dentro da Posigraf.

Um dos cartazes da campanha de melhoria da Posigraf.

Capacitação para colocar as ferramentas em prática A metodologia do Lean adota ferramentas que devem ser utilizadas na rotina de trabalho. Para que a implantação na Posigraf fosse ainda mais assertiva, ao longo de 2017, os colaboradores puderam participar de treinamentos sobre algumas delas. No período do contraturno de trabalho, foram disponibilizadas cerca de 600 vagas para aqueles que tivessem interesse em participar.

OS VILÕES DO DESPERDÍCIO A filosofia Lean na Posigraf se baseia na redução de oito desperdícios para que assim aconteça o processo de melhoria contínua. 1. Superprodução: produzir mais que o cliente solicitou, com o excesso de tiragem. 2. Espera de produtividade: tempo em que operadores, máquinas ou processos administrativos ficam parados para completar a atividade. 3. Transporte na movimentação interna: movimentações desnecessárias de materiais. 4. Processamentos desnecessários: esforços e atividades que não agregam valor ao cliente, como operações para corrigir falhas. 5. Nível de estoque: excesso de matéria-prima armazenada. 6. Rotina de tempos de movimentos: movimentos desnecessários de pessoas para cumprir uma atividade. 7. Defeito: produtos não-conformes que apresentem defeitos ou estejam fora das especificações solicitadas pelo cliente.

A capacitação dos colaboradores é um dos pilares fundamentais para a consolidação da cultura de melhoria continua na gráfica.

8. Talento: má utilização do capital humano pelo não aproveitamento das capacidades dos colaboradores.

ser positivo | certificação

Colaboradores da Divisão de Ensino participam de 1º evento de certificação Yellow Belt e Green Belt Em maio, foi realizado evento de certificação da metodologia de gestão Lean 6 Sigma, com a participação de mais de 80 pessoas, entre gestores e colaboradores da Divisão de Ensino. Durante o evento foram reconhecidos os colaboradores com os melhores projetos da metodologia Lean 6 Sigma. “Contribuir com o aperfeiçoamento das rotinas aumentou minha confiança e satisfação, provando na prática que pequenas melhorias no ambiente de trabalho propiciam mudanças significativas no cotidiano”, comenta Tanara Caniceiro Garcia, a

Fotos: Daniel Derevecki - La Imagem

primeira colocada para o nível Yellow Belt e que recebeu uma 1

indicação automática para participar da próxima turma de capacitação Green Belt. Para o nível Green Belt, três colaboradores foram premiados com um curso Black Belt: em primeiro lugar, o colaborador Luiz Pereira Pinheiro Junior, que também recebeu um vale-cultura, no valor de R$150,00; em segundo lugar, a colaboradora Fabieli Fernandes Campos Higashiyama; e em terceiro lugar, a colaboradora Eunice Maria da Silva Alcantara. O diretor de Recursos Humanos da Divisão de Ensino, Dirley Corrêa, e a Black Belt, Ana Carolina Hampf, comentaram sobre a evolução do programa desde sua implementação, em abril de 2017. “O projeto só tende a crescer e contribuir para o dia a dia dos colaboradores e resultado da empresa”, comenta a Black Belt. No encerramento, o presidente da Divisão de Ensino, Paulo Cunha, falou sobre a importância do programa para o desenvolvimento profissional dos colaboradores que realizam os projetos, além de reforçar o potencial do Lean 6 Sigma na empresa para os próximos anos.

O que é o programa?

1. O presidente da Divisão de Ensino, Paulo Cunha, a colaboradora do administrativa do câmpus Sede – Ecoville, Eunice Alcantara e o diretor de Recursos Humanos da Divisão de Ensino, Dirley Corrêa. 2. O presidente da Divisão de Ensino, Paulo Cunha, a colaboradora do Efex, Camila Coelho, o diretor do Efex, Marcelo Franco e o diretor de Recursos Humanos da Divisão de Ensino, Dirley Corrêa.

O programa Lean 6 Sigma é uma estrutura metodológica construída para auxiliar a condução de projetos de melhoria, baseado nas ferramentas do Lean e do Seis Sigma, com o objetivo de aumentar expressivamente a performance e a lucratividade da empresa. A Divisão de Ensino do Positivo já capacitou mais de 380 colaboradores nível Yellow Belt e 42 no nível Green Belt. A diferença entre os dois níveis de graduação está na complexidade dos projetos a serem desenvolvidos e a utilização de ferramentas específicas no dia a dia. Os colaboradores da Divisão de Ensino interessados em participar da capacitação Yellow Belt devem alinhar com seu gestor e enviar um e-mail para programa.lean6sigma@up.edu.br. Participam apenas colaboradores selecionados.

Fotos: Arquivo pessoal

VIDA EM FAMÍLIA SILVIA MARIA RATZKE FORTI

Colégio Positivo

com seus filhos Beatriz e Luca e seu esposo Luiz.

Confira selfies em família dos colaboradores do Positivo.

PAULA PORTO SPADA

Universidade Positivo

com seu marido Gilvan e seus filhos Arthur e Victor.

ELTON MARQUES

Administração Central com sua esposa Karina e sua filha Emanuelle, brincando no parquinho do condomínio.

VANIZE ALESSI

Editora Positivo

com seu filho Lorenzo.

CLAUDIA SOUZA

Universidade Positivo com suas filhas Maria Letícia, Isabela e Gabriela.

ANTÔNIO CARLOS GOMES DE SOUZA

CASSANDRA FELIX

Positivo Tecnologia

com sua esposa Márcia.

com sua filha Natany.

MARÍLIA MUNIQUE COSTA

Editora Positivo

com seus pais Silvanete e Jivaldo e seu esposo João Paulo.

REVISTA

LARISSA LESLEY KERETCH

Universidade Positivo com a família Keretch.

CAREN PISKE MAILON SWENSSON

LUCIANO DIOGO MARQUETO

Positivo Tecnologia

Posigraf

com sua esposa Miriam e sua filha Alice.

com seu marido Rodrigo.

MAXIMILIANO ERNESTO POERNER E JANINE PERUCCI

ambos da Editora Positivo com sua filha Pietra.

FABIANE KAREN MARQUES BOBKO

GABRIEL GOMES OLIVEIRA

IZAIAS AGUIAR

Posigraf

com sua esposa Jessica Lemes dos Santos e filhas Gabrielly e Emanuelly.

com seu filho Isaque e sua esposa Aline.

Colégio Positivo

com seu marido José e seu filho Bernardo.

SILVIA HELENA TULIO

Positivo Tenologia

FERNANDA MENDES ANTONIOLLI

com seu marido Ricardo e filha Helena.

Universidade Positivo

com seu marido Alessandro e sua filha Teresa.

CARLOS HENRIQUE DA CRUZ

Posigraf

e sua namorada Karyne.

FABIANA ANTONELLO SILVEIRA

LUCIANA DOS SANTOS SELBMANN

Editora Positivo

Colégio Positivo

com seu marido Marcos e suas filhas Gabrielle e Beatriz.

com o marido Samuel e o filho Germano.

Confira todas as fotos enviadas pelos colaboradores na Intranet Corporativa (intracorporativa.positivo.com.br), menu “Galeria”, “Fotos Vida em Família”. Para a próxima edição, compartilhe seu momento de cultura em família! Envie sua foto para: comunicacaocorporativa@positivo.com.br.

Sandra Franco, gerente de Auditoria Interna do Grupo Positivo

APRENDIZADOS E DESAFIOS Sempre digo que o Positivo é uma escola no sentido literal da palavra. Iniciei o meu aprendizado aqui antes mesmo de fazer parte do Grupo como profissional. Em 1975, vim de Cascavel especialmente para estudar no Curso Positivo que, naquela época, com apenas três anos de fundação, já era conceituado pela qualidade de ensino e sucesso nas aprovações dos vestibulares. Comprovando isso, fui aprovada em Administração de Empresas, nas Faculdades Positivo e em Engenharia Eletrônica, no CEFET, optei por cursar ambas e deixei o cursinho encantada com a metodologia de ensino, com os professores e com aquela marca que, de fato, para mim fazia jus ao nome “Positivo”. Mas não poderia imaginar que em menos de 10 anos (em 1983) eu faria novamente parte da instituição, que, paralelamente ao meu desenvolvimento profissional, também tinha crescido e conquistado cada vez mais destaque na área de educação e, naquele momento, já compreendia, além do curso pré-vestibular, uma escola, uma gráfica e uma editora.

Assim, iniciei a minha caminhada profissional no Grupo, sempre repleta de aprendizados e desafios. Com o passar do tempo, as áreas de atuação do Positivo foram crescendo e eu assumindo novas responsabilidades. Cheguei então à gerência da área de Planejamento e Contas a Pagar, respondendo diretamente para alguns dos sócios do Grupo (Prof. Oriovisto, na época, e Prof. Cixares), o que era outro desafio para mim, pois a cada etapa o nível de exigência para com o meu trabalho era maior. Mas isso sempre foi o que me moveu, me desafiou e me trouxe até aqui ainda motivada. Acompanhei o crescimento das Faculdades Positivo e pude participar da sua transformação em universidade que, hoje, é considerada umas das melhores universidades privadas do país (pelo MEC). Acompanhei também a criação da Positivo Informática – atual Positivo Tecnologia –, outro exemplo de sucesso que reflete o caráter empreendedor do Grupo. Nesses anos, passei por um período em que também tive a experiência de atuar como gerente da área Financeira, na Administração

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Me identifico com os valores do saber, da ética, do trabalho e do progresso e vejo que eles são de fato aplicados no dia a dia do Grupo.”

Foi nesse contexto de crescimento que soube de uma oportunidade para trabalhar na área Financeira do Grupo Positivo. Não tive dúvidas de que queria fazer parte daquele sonho, que se realizava fundamentado pelo propósito de oferecer educação de qualidade. Participei do processo seletivo e fui contratada pelo Prof. Renato, um dos fundadores do Positivo e diretor-geral do Curso. Segundo ele, principalmente pelo fato de eu ter cursado Engenharia, o que para a direção era um diferencial para um profissional que faria parte daquela área. Naquele momento, os professores empreendedores estavam todos à frente das empresas do Grupo, e foi maravilhoso participar da gestão com gente que sabia compartilhar sonhos.

Central, sede da qual acompanhei a construção.

Em 35 anos de Positivo foram muitas mudanças e, hoje, posso dizer que sou uma pessoa que cresceu e aprendeu muito dentro desta organização. Gosto daqui, me identifico com os valores do saber, da ética, do trabalho e do progresso e vejo que eles são de fato aplicados no dia a dia do Grupo. Gosto da sensação de pertencer a tudo isso e de progredir junto com uma instituição que acredita que a educação e a tecnologia contribuem para o desenvolvimento da sociedade.

Foto: Daniel Derevecki - La Imagem

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