Revista Positivo 25 by Grupo Positivo

PARA LER, INFORMAR E LEMBRAR

#25 | DEZEMBRO | 2018

Clássicos Positivo

Série promove espetáculos de música clássica em Curitiba

Conheça as novas unidades do Positivo em Ponta Grossa

Vem aí a nova Fábrica de Ideias Positivo

Ações reforçam o Compliance Positivo

O Ensino Médio Integral do Colégio Positivo é tetracampeão entre as escolas particulares do Sul do Brasil no resultado do Enem. Além disso, forma alunos que conquistam resultados expressivos nos vestibulares mais concorridos e profissionais preparados para o mercado de trabalho.

COLÉGIO POSITIVO – ÂNGELO SAMPAIO COLÉGIO POSITIVO HAUER COLÉGIO POSITIVO – JARDIM AMBIENTAL (41) 3335-3535 COLEGIOPOSITIVO.COM.BR

CARTA DA REDAÇÃO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO DO GRUPO POSITIVO Membros do Conselho: Hélio Bruck Rotenberg, Lucas Guimarães, Prof. Cixares Líbero Vargas, Prof. Renato Ribas Vaz, Ruben Formighieri e Samuel Ferrari Lago GRUPO POSITIVO (ADMINISTRAÇÃO CENTRAL) Presidente Hélio Bruck Rotenberg Vice-Presidente Lucas Guimarães Diretor Corporativo Financeiro Cezar Teixeira Diretor Corporativo de Tecnologia da Informação Elizimar Polizelo INSTITUTO POSITIVO Diretora: Eliziane Gorniak DIVISÃO DE ENSINO DO GRUPO POSITIVO Presidente da Divisão de Ensino: Paulo Arns Cunha UNIVERSIDADE POSITIVO Reitor: Prof. José Pio Martins Pró-Reitor Acadêmico e de Pós-Graduação: Prof. Carlos Longo Diretor de Pós-Graduação Lato Sensu e Educação Continuada: Prof. Davi Forli Inocente Diretor da área de Saúde e Biológicas: Prof. Flares Baratto Diretora da área de Exatas e Tecnológicas: Profª Patricia Lizi Maggi Diretor da área de Humanas e Sociais Aplicadas: Prof. Roberto Di Benedetto Diretor de Recursos Humanos: Dirley Corrêa Diretor de Investimento e Expansão: Prof. Arno Gnoatto Diretor de Operações: Artur Nappo Dalla Libera COLÉGIO POSITIVO Diretor-Geral: Prof. Celso M. Hartmann COLÉGIO POSITIVO JÚNIOR Diretora: Profª Josiliane Ramos COLÉGIO POSITIVO – JARDIM AMBIENTAL Diretora: Profª Rosaura Simonato Rigon COLÉGIO POSITIVO – ÂNGELO SAMPAIO Diretor: Prof. Júlio Kiyokatsu Inafuco COLÉGIO POSITIVO HAUER Diretor: Prof. Júlio Kiyokatsu Inafuco COLÉGIO POSITIVO JOINVILLE Diretora: Profª Miriam Zanatta COLÉGIO POSITIVO INTERNACIONAL Diretor: Prof. Pedro Daniel Oliveira GIRASSOL Diretora: Prof.ª Margareth Osternack Bueno POSITIVO MASTER Diretora: Prof.ª Margareth Osternack Bueno POSITIVO – SANTA MARIA Diretora: Prof.ª Andrea Maria da Silva Caetano CURSO POSITIVO Diretor-Geral: Prof. Renato Ribas Vaz Diretor de Sedes: Alceu Gnoatto EFEX Diretor: Marcelo Bueno Franco DIVISÃO GRÁFICO-EDITORIAL EDITORA POSITIVO Presidente: Ruben Formighieri Diretor-Geral: Emerson Walter dos Santos POSIGRAF Diretor-Geral: Gilberto Alves

A música clássica contribui para o desenvolvimento de valores e virtudes nos indivíduos, principalmente quando esse contato ocorre na infância e na juventude, pois suas composições são estruturadas a partir de princípios fundamentais como equilíbrio, harmonia, simetria, clareza e perfeição formal. Assim, desenvolve valores como ética, disciplina e respeito entre os jovens. Considerado ainda um poderoso instrumento de educação, esse estilo musical comprovadamente desenvolve o intelecto dos seus ouvintes. Por isso, e alinhado à missão de construir um mundo melhor por meio da educação, o Grupo Positivo escolheu investir na promoção da música clássica e reforçar o seu posicionamento cultural ao estabelecer uma agenda que irá promover ainda mais espetáculos com esse foco para a comunidade, por meio do “Clássicos Positivo”. A série teve teve início neste ano com quatro importantes apresentações e promete movimentar também a cena cultural de Curitiba em 2019. Nesta edição da Revista Positivo, trazemos uma matéria especial sobre a série para que você possa acompanhar todos os detalhes da iniciativa. Outro destaque é o lançamento da nova edição da Fábrica de Ideias Positivo, que agora será um programa permanente, permitindo que a inscrição de ideias ocorra durante todo o ano. Ainda com foco nos colaboradores, apresentamos uma matéria sobre as ações de Compliance que ocorreram em 2018 e a campanha que visa à utilização consciente dos recursos em prol da conservação do meio ambiente. Entre as conquistas do Grupo, mostramos como foi a auditoria que contemplou a Posigraf sem registrar nenhuma não conformidade em seus processos e atividades; a certificação internacional conquistada pelo Colégio Positivo Internacional; os resultados que atestam a eficácia do programa de Arranjos de Desenvolvimento da Educação e ainda a expansão da área de Ensino do Grupo Positivo com novas unidades em Ponta Grossa. E tem mais! Leve o seu exemplar para casa e compartilhe com a sua família.

POSITIVO TECNOLOGIA

Boa leitura!

Presidente: Hélio Bruck Rotenberg Vice-Presidente de Governo e Corporativo Grandes Contas: Marielva Andrade Dias Vice-Presidente Executivo: Carlos Augusto Moreira Vice-Presidente de Tecnologia Educacional: Alvaro Luis Cruz Vice-Presidente de Mobilidade e Negócios Internacionais: Norberto Maraschin Filho

A Redação.

EXPEDIENTE – REVISTA POSITIVO Veículo de Comunicação Interna gratuito e dirigido aos colaboradores do Positivo. Supervisão: Wilson Bremer Cerqueira. Coordenação Editorial: Jerussa Ramos REDAÇÃO | Corporativo: Daniela Renner, Geovanna Mafra e Jerussa Ramos. Editora Positivo: Luana Borges e Priscila de Mattos Bolwerk. Divisão de Ensino: Camila Tebet e Divana Kampa. Curso Positivo: Daniela Renner. Instituto Positivo: Gabrielly Domingues da Silva e Maria Paula Mansur Mader. Posigraf: Matheus Correia Balan de Oliveira. Positivo Tecnologia: Angélica da Silva Neiva Simino, Simone Machado e Ricardo Shibata. Positivo Tecnologia Educacional: Aline Caron Moroz e Bianca Vieira Alano. PRODUÇÃO | Projeto Editorial e Gráfico: Ação Integrada. Diagramação, edição e revisão: Sem Dublê. Colaboração: José Ricardo Hurmus. Impressão: Posigraf Gráfica e Editora S/A. Tiragem: 5.000 exemplares (distribuição gratuita).

09 Especial Clássicos Positivo

13 Ensino em expansão – Novas unidades em Ponta Grossa © Brunno Covello

16 Lançamento – O Saber de Maria 18 Educação sem fronteiras – Conquista de certificação no exterior

20 Compromisso com a melhoria da qualidade da educação

PRIMEIRAS PÁGINAS

08 Curtas

MERCADO E EDUCAÇÃO

06 Entrevista: Maestro Osvaldo Colarusso

INVESTIMENTO SOCIAL

ÍNDICE

24 Boas ideias são aquelas que saem do papel

28 Pela vida afora 30 Quem é quem 32 Dia após dia

SER POSITIVO

26 Compliance Positivo

34 Educação se faz com exemplos

Apresentação da Orquestra de Câmara de Viena, com Stefan Vladar (regência e piano) no Teatro Positivo. Foto: Daniel Derevecki – La Imagem

VIDA EM FAMÍLIA

CAPA

36 Cultura em família

38 Ponto de Vista – Responsabilidade social como propósito

PONTO DE VISTA

35 Posigraf – Conformidade nos processos

primeiras páginas | entrevista

A IMPORTÂNCIA DOS CLÁSSICOS © Daniel Derevecki – La Imagem

Em entrevista para a Revista Positivo, o Maestro Osvaldo Colarusso fala sobre a importância da música clássica, sua contribuição para a formação dos indivíduos e a melhor forma de conhecê-la e escutá-la em nosso dia a dia.

Revista Positivo - Como podemos definir a música clássica? Quais são as suas características? Maestro Colarusso - Um diferencial que existe na música clássica está na sua estrutura e densidade, que a tornam mais profunda. Exemplo disso é que esse tipo de música, por ter uma elaboração perfeita, permite que sua duração seja muito maior do que qualquer música popular. Uma sinfonia ou um concerto podem durar mais do que uma hora, enquanto uma composição popular dificilmente ultrapassa quatro minutos. A elaboração e a profundidade da mensagem que a música clássica possui fazem dela algo que vai muito além de uma mensagem correlata: ela se basta. RP- Qual a importância de conhecermos este tipo de música e escutá-la em nosso dia a dia? M.C. - A música clássica, historicamente, é uma expressão artística que se equipara à literatura e à pintura. Mergulhar em uma

sinfonia, em um quarteto de cordas ou em um concerto, tornam nossa mente muito mais aberta para uma sensibilidade diferenciada. A música clássica nos sutiliza e nos leva a estados de transcendência espiritual. É só deixar que ela faça parte da nossa vida. RP- E como escutá-la? Existem dicas para apreciar uma música clássica? M.C. - A melhor forma de escutar música clássica certamente é ao vivo. Nada substitui essa emoção. O que devemos prestar atenção é que uma obra elaborada não se revela de imediato. Conhecer bem uma música não é simplesmente ouvi-la uma vez, mas sim repetidas vezes até que seus segredos sejam revelados. Buscar uma melhor compreensão de uma obra nos revela belezas progressivamente. Talvez seja algo que demande concentração, mas os benefícios que se atingirão serão imensos e preciosos.

Maestro da Orquestra Sinfônica do Paraná por muitos anos, produtor e apresentador de programas de música clássica na Emissora Estadual do Paraná, Osvaldo Colarusso tem atuado frente às principais orquestras do país. Responsável por um dos blogs mais importantes de música clássica no Brasil, “Falando de Música”, do jornal paranaense Gazeta do Povo, já foi premiado duas vezes pela Associação Paulista dos Críticos de Arte (APCA). Hoje, também é membro do núcleo de Pós-Graduação da Universidade Positivo.

RP- Quais compositores ou composições você indicaria para quem quer começar a ouvir este tipo de música? Talvez algum filme... M.C. - Para iniciantes, em termos de música clássica, recomendaria começar por compositores barrocos, como Vivaldi ou Bach, que apresentam uma pulsação rítmica sedutora. Em um passo seguinte, os ditos como impressionistas, como Debussy e Ravel, que por suas sonoridades apaixonantes também podem servir de boa introdução ao estilo. Depois, os compositores românticos, como Tchaikovsky e Dvořák, pelo melodismo tão evidente. Quanto a filmes, existe um que considero enriquecedor para a compreensão da música clássica: “Todas as manhãs do mundo”, filme francês de 1991, estrelado dor Gérard Depardieu. Principal conclusão desse filme: a música como comunicação espiritual. Recomendo fortemente.

RP- Qual a importância da popularização da música clássica? M.C. - Não só a popularização, mas o incentivo à atividade musical podem trazer inúmeros benefícios à comunidade. Um exemplo emblemático disso é a Neojiba, a orquestra jovem da Bahia, que resgatou diversas crianças de classes sociais desfavorecidas fazendo com que se tornassem membros de excelentes orquestras. A popularização da música clássica pode colaborar de forma decisiva para uma verdadeira inclusão social. RP- Como aconteceu o seu primeiro contato com a música? M.C - Apesar de meu pai ser físico, tinha grande amor pela música clássica. Desde muito cedo nomes como Mozart, Beethoven e Tchaikovsky habitavam nossas tardes de sábado. Comecei a prestar mais atenção às músicas que meu pai ouvia a partir dos 8 anos de idade. Nunca larguei o “vício”.

RP- É comprovado que o contato com a música clássica na infância potencializa a aprendizagem cognitiva, o raciocínio e a memória. Acredita que ouvir esse tipo de música com certa frequência pode promover melhorias na saúde mental e emocional mesmo depois de adulto? M.C. - Sem dúvida, por nos colocar frente a grandes e elaboradas estruturas, o repertório clássico é extremamente benéfico para aprimorar o nosso raciocínio e compreensão. E fazer isso desde cedo nos torna, sim, pessoas mais propensas a sensibilidade e senso crítico mais aguçados.

RP- Qual foi o primeiro disco que comprou? M.C - Foi um disco de uma coleção da Editora Abril, que divulgava a música clássica. Como ainda tinha 10 anos, meu pai não gostava que eu pegasse os LPs de 30 cm e, nessa coleção, os LPs tinham apenas 25 cm. Então, resolvi usar minha pequena mesada para comprar o primeiro fascículo, que continha uma gravação do primeiro concerto para piano de Tchaikovsky. Meu pai ficou tão feliz por minha iniciativa que ele próprio comprou a coleção a partir do segundo fascículo.

RP- Qual a importância da música clássica na vida de uma criança? M.C. - Independentemente de ser música clássica ou popular acredito que a educação musical para uma criança é essencial para a sua boa formação. Assim como julgo primordial que ela tenha acesso ao aprendizado do desenho e da pintura, também creio que saber lidar com sons, músicas e instrumentos, possibilita ao jovem se tornar uma pessoa mais sensitiva e criativa.

RP- Como e por que você escolheu a música como profissão e como tornou-se maestro? M.C. - A música, por ser uma absoluta paixão, não me deixou muita escolha: tinha que ser minha eterna companheira. Sempre tive vontade e dom para ensinar. Ser maestro me ajudaria a tornar esse desejo realizável. Falar antes de executar uma obra, explicá-la, faz um enorme sentido, especialmente em um país carente de informação como o Brasil.

primeiras páginas

Muito Mais Saúde O Positivo preparou uma série de vídeos com dicas de práticas que podem ser incluídas no seu dia a dia para melhorar a qualidade de vida, o bem-estar e, ainda, contribuir para que o valor pago pelo plano de saúde não sofra reajustes excessivos por conta do mau uso. A série “Muito Mais Saúde” é divulgada pela Comunicação Corporativa e também pode ser assistida na Intranet Corporativa.

A obra “A flor do mato”, de Marcelo Pimentel, foi premiada no concurso internacional “Image of the Book 2018”, na Rússia. As ilustrações do livro “Um livro pra gente morar”, de Daniel Cabral, ficaram entre as finalistas do ”Nami Island International Picture Book Illustration Concours 2017”, uma das mais importantes competições do mundo da ilustração. Apenas dois brasileiros chegaram à reta final.

Semana D Entre os dias 30/10 e 09/11, quase 1.200 colaboradores participaram de palestras e oficinas em todas as unidades, organizadas pelos RHs. A programação contou com atividades para desenvolver habilidades e competências do profissional do futuro como: protagonismo, melhoria de processos, comunicação, auto-conhecimento e criatividade.

Como parte do programa “Jovens Conectados”, os aprendizes da Positivo Tecnologia participaram do encontro personal branding na prática – como sua marca pessoal pode ser um diferencial na carreira. Na oportunidade, os presentes puderam descobrir suas principais características pessoais e aprender sobre o posicionamento adequado nas redes sociais. © Diego DWD Eventos

A Copa Positivo 2019 já está agendada para abril. As modalidades serão: futebol society masculino, futsal feminino, vôlei misto e corrida 5 e 10 km. Organize a sua equipe e comece a treinar desde já. Acesse o hotsite na Intranet Corporativa (intracorporativa. positivo.com.br) para agendar as quadras e participe!

Literatura premiada

Marca pessoal na prática

Treine com a sua equipe

Nossas unidades nunca param. Confira o que está acontecendo! © Divulgação

CURTAS

PCs e acessórios para gamers

Universidade Positivo Atitude Positivo patrocina Curitiba Vôlei Por meio do site

A Positivo Tecnologia tem uma marca nova no portfólio. Fruto de uma parceria com a Intel e a Nvidia, a 2 A.M. traz notebooks, desktops e acessórios com o que há de mais moderno e inovador no mercado de PCs e quer deixar a escolha mais fácil para o consumidor, com informações descomplicadas sobre os jogos que cada máquina é capaz de rodar.

O Curitiba Volêi, time campeão da Superliga B feminina, está de casa nova. A partir deste ano, a equipe passa a utilizar toda a infraestrutura e serviços da Universidade Positivo, além da preparação física com docentes e discentes do curso de Educação Física para disputar a primeira divisão do Campeonato Brasileiro de Voleibol Feminino – Super Liga A.

www.atitudepositivo.com.br, o Curso Positivo apresenta uma série vídeos com recados dos professores sobre atitudes que ajudam os alunos na maratona de vestibulares. A campanha Atitude Positivo mostra que acreditar na aprovação é confiar na preparação.

MATÉRIA ESPECIAL

Clássicos Positivo

Teatro Positivo completa 10 anos de incentivo à cultura e comemora com lançamento de série de apresentações de música clássica.

REVISTA

primeiras páginas | especial

CLÁSSICOS POSITIVO Série comemora 10 anos de incentivo à cultura.

Neste ano, o Teatro Positivo está comemorando uma década de incentivo à cultura no Paraná. Nesse período foram 2 milhões de pessoas que prestigiaram mais de 1.200 espetáculos culturais no espaço.

aproximadamente mil crianças e 300 professores da rede pública de ensino de Curitiba prestigiaram o espetáculo.

Para celebrar, o Positivo reforça o seu posicionamento enquanto promotor da arte e da cultura e estabelece como principal foco da sua área cultural o incentivo à música clássica. Por isso, lançou a série “Clássicos Positivo”, com quatro importantes espetáculos patrocinados pelo Grupo:

Já no dia 6 de outubro, foi a pianista clássica chinesa Yuja Wang quem desembarcou em Curitiba para um concerto memorável no Teatro Positivo, assistido por quase duas mil pessoas. Yuja é considerada um gênio pela crítica especializada e a grande sen-

Chaplin - City Lights

Orquestra de Câmara de Viena, com Stefan Vladar na regência e no piano

No dia 26 de setembro, aproximadamente 2 mil pessoas prestigiaram a genialidade do cinema mudo de Charles Chaplin com trilha sonora interpretada ao vivo pela Orquestra Sinfônica do Paraná, no filme-concerto “Chaplin - City Lights”. Foram três apresentações: uma pela manhã, exclusiva para alunos do Colégio Positivo, outra à noite, aberta ao público, e no dia anterior,

Concerto de piano com Yuja Wang

sação do instrumento nos últimos anos.

Mais recentemente, no dia 5 de novembro, a tradicional Orquestra de Câmara de Viena, fundada em 1946, subiu ao palco sob a regência do maestro Stefan Vladar, o mais jovem pianista a vencer a Internacional Competition em Viena. O concerto lotou o Grande Auditório do Teatro Positivo em plena segunda-feira.

O espetáculo uniu a genialidade do cinema mudo de Charles Chaplin com a referência em música clássica no estado: a Orquestra Sinfônica do Paraná.

Orquestra de Câmera de Viena lotou o Grande Auditório do Teatro Positivo.

PRÓXIMO ESPETÁCULO Grande Concerto de Natal de Curitiba

Neste ano, o já tradicional Concerto de Natal do Positivo traz a Sinfonia Brasil – Orquestra Sinfônica, Solistas e Coros Lírico e Infantil para apresentar um programa didático e dedicado a obras clássicas e natalinas, que trará um panorama histórico e cronológico da música clássica.

A importância da música clássica A música clássica contribui para o desenvolvimento de valores e virtudes nos indivíduos, pois é estruturada a partir de princípios fundamentais como equilíbrio, harmonia, simetria, clareza e perfeição formal. Além disso, ao promover a expressividade, a sociabilidade e o sentido de cooperação, a música clássica desenvolve valores como ética, disciplina e respeito entre os jovens.

13 de dezembro/2018, às 20h Teatro Positivo – Grande Auditório Ingressos: disponíveis nos quiosques do Disk Ingressos Valor: 1 kg de alimento não perecível a ser entregue na entrada do espetáculo. Estacionamento: gratuito

Alinhado à missão de construir um mundo melhor por meio da educação, o Positivo escolheu investir em música clássica e reforçar o seu posicionamento ao estabelecer uma agenda cultural que promoverá ainda mais espetáculos com esse foco para a comunidade, por meio da série “Clássicos Positivo”.

primeiras páginas | especial

Incentivo à cultura para os colaboradores

Programação para 2019

Desde o início da série ”Clássicos Positivo”, em setembro, são promovidos sorteios de ingressos para os colaboradores assistirem aos concertos com um acompanhante. Para os três espetáculos iniciais foram sorteados 220 ingressos.

No próximo ano, o Teatro Positivo (Pequeno e Grande Auditório) irá apresentar um calendário anual com apresentações regionais, nacionais e internacionais, que irão fomentar ainda mais a agenda cultural de Curitiba com uma programação voltada ao repertório clássico.

Confira mais informações sobre a programação no site classicospositivo.com.br

TEATRO POSITIVO – UMA TRAJETÓRIA DE SUCESSOS 1

1 - Orquestra Filarmônica de Israel 2 - Russian State Ballet 3 - Josep Carreras 4 - Meninos Cantores de Viena

O Teatro Positivo foi inaugurado no dia 29 de junho de 2008, data da comemoração do aniversário de 315 anos de Curitiba, com uma apresentação especial do tenor espanhol Josep Carreras. Tudo começou com o sonho de unir a educação à cultura e abrir para a comunidade acadêmica e sociedade em geral um espaço de excelência para a promoção da arte, da cultura, do conhe-

cimento científico, além do estímulo à inovação e à economia. Foram aproximadamente dois anos entre concepção, construção e inauguração do Teatro Positivo, que teve como referência arquitetônica o teatro grego Epidaurus. O espaço permite visibilidade total a partir de qualquer lugar da plateia e acústica perfeita - não é à toa que já sediou centenas de espetáculos.

NÚMEROS DE DESTAQUE

R$ 41,2 MILHÕES

INVESTIDOS PARA A CONSTRUÇÃO DO TEATRO

MAIS DE

1.230

ESPETÁCULOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS

1.930

DIAS DE OCUPAÇÃO DO

TEATRO POSITIVO

MAIS DE

2,8 MILHÕES DE ESPECTADORES

MERCADO E EDUCAÇÃO

Ensino em expansão REVISTA

Positivo inaugura três novas unidades em Ponta Grossa.

Colégio Positivo Internacional conquista certificação importante no exterior.

mercado e educação | expansão

Desde setembro, o Positivo conta com novas unidades em Ponta Grossa (PR).

POSITIVO EXPANDE AINDA MAIS O ENSINO DE QUALIDADE Com três novas unidades, Positivo leva Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, pré-vestibular, além de cursos presenciais de Graduação a Ponta Grossa. Depois de quatro anos em Ponta Grossa (PR), com um polo de educação a distância da Universidade Positivo, a Divisão de Ensino do Grupo Positivo ampliou a atuação na cidade com uma sede do Curso Positivo e duas do Colégio Positivo, além de uma unidade presencial da universidade no município. Desde setembro, fazem parte do Grupo o Colégio Girassol, o Colégio Positivo Master e o Curso Positivo Ponta Grossa.

Com as aquisições, o Grupo Positivo leva à cidade Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, curso preparatório e sete cursos presenciais de Graduação: Administração, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Contábeis, Gestão Comercial, Engenharia de Produção, Processos Gerenciais e Serviço Social. Desde que o Grupo Positivo foi fundado, em 1972, mais de cinco mil ponta-grossenses deixaram sua cidade natal para estudar em uma das unidades do Positivo em Curitiba, visando à melhor preparação para as principais universidades do país.

“

“Umas das 40 melhores cidades do Brasil para morar, Ponta Grossa não deve mais perder seus estudantes para a capital do estado. O Positivo chega para contribuir ainda mais para o reconhecimento do município como uma referência em educação de qualidade.” © Brunno Covello

Paulo Cunha, presidente da Divisão de Ensino do Grupo Positivo.

Com a aquisição, aproximadamente 1.200 novos alunos passaram a fazer parte do Positivo.

Cidade em crescimento Ainda de acordo com Cunha, Ponta Grossa está entre as economias que mais crescem na região Sul do país – e já se destaca no cenário nacional. O município está no ranking das 100 melhores cidades para investir no Brasil, de acordo com um levantamento da consultoria Urban Systems, que leva em conta 28 indicadores de diversas áreas, como a sociodemografia, economia, saúde, educação, finanças, transporte e infraestrutura, além de planejamentos para o futuro. Para o prefeito de Ponta Grossa, Marcelo Rangel, só há uma coisa mais importante para a cidade que atrair investimentos de grandes indústrias: a chegada de grandes instituições de ensino. “O Positivo tem um conceito inquestionável no Brasil. A chegada do grupo em Ponta Grossa demonstra um respeito muito grande pela cidade. Me sinto extremamente honrado pelo fato de estar na condição de prefeito neste momento e poder receber a grande notícia da vinda do Positivo à nossa cidade, que se fortalece como polo educacional de respeito no Brasil”, afirma.

Atuação nacional A chegada a Ponta Grossa faz parte da estratégia de expansão da Divisão de Ensino do Grupo Positivo em território nacional, que teve início em 2016, quando assumiu a administração de duas unidades do Colégio Posiville, em Joinville (SC), que passaram a se chamar Colégio Positivo Joinville e Curso Positivo Joinville. Em 2017, o Grupo agregou às suas unidades uma sede da Universidade Positivo e uma do Colégio Positivo, em Londrina (PR). Em Curitiba, conta com cinco unidades do Colégio Positivo, quatro sedes do Curso Positivo e sete unidades da Universidade Positivo. “Temos orgulho de dar continuidade à história de sucesso dessas instituições e pretendemos aplicar a experiência em gestão escolar que possuímos para agregar ao excelente trabalho que já vem sendo realizado em Ponta Grossa”, garante Celso Hartmann, diretor-geral do Colégio Positivo.

mercado e educação | lançamento

Capa do livro de autoria de Maria das Mercês.

SONHO DE DONA MARIA VIRA REALIDADE Grupo Positivo publica livro da personagem do episódio “Saber” da websérie Valores Positivo.

Em 2017, o Grupo Positivo comemorou 45 anos de uma trajetória dedicada à educação. Entre as ações comemorativas, uma websérie contou histórias que exemplificam os quatro principais valores do Grupo: o saber, a ética, o trabalho e o progresso. O primeiro valor, o saber, foi representado pela história real de Maria das Mercês, uma mulher de força singular, que entrou na escola pela primeira vez aos 65 anos de idade, com a ajuda de seu neto, Felipe, que na época tinha apenas oito anos. O vídeo foi divulgado nas redes sociais do Positivo, na tevê aberta e nos canais de comunicação interna do Grupo. Durante as gravações do filme, dona Maria expressou o desejo de escrever um livro para contar os saberes aprendidos em sua trajetória. A partir desse momento, o Positivo mobilizou-se para dar vida ao seu sonho. O resultado desse esforço é o livro “O saber de Maria”, impresso pela Posigraf e publicado pela Editora Positivo. A obra está disponível para leitura, na íntegra, no site www.osaberdemaria.com.br e também irá fazer parte do acervo das bibliotecas das unidades de Ensino do Grupo.

“

“Era o meu sonho fazer este livro e eu encontrei uma família que me ajudou a realizá-lo: foi o Positivo.” Maria das Mercês, autora de “O saber de Maria”.

A obra está disponível integralmente no site osaberdemaria.com.br.

O lançamento foi realizado no Teatro Positivo – Pequeno Auditório, dia 31 de outubro, durante o “Palavra Viva”, evento literário do Colégio e do Curso Positivo, quando dona Maria viu pela primeira vez o seu sonho impresso. Na ocasião, foram vendidos mais de 100 exemplares do livro, cujo valor foi doado integralmente à autora. Segundo a coordenadora de Comunicação Corporativa do Grupo Positivo, Jerussa Ramos, o evento foi escolhido para o lançamento do livro pela possibilidade de compartilhar a importância do saber, da literatura e do conhecimento com os pais e alunos, por meio de uma história real de superação. “Todos se emocionaram ao perceber que era a dona Maria que estava no palco, vendo seu livro pela primeira vez. As crianças fizeram questão de pedir autógrafo e parabenizá-la pela conquista. Com certeza foi uma lição de vida para todos que estiveram presentes.”

Uma trajetória de saberes Maria das Mercês Silva teve uma infância de dificuldades no interior de Pernambuco (CE). E, desde criança, o seu sonho era

Durante o Palavra-Viva, dona Maria viu pela primeira vez o seu livro impresso, ao lado do neto Felipe.

Dona Maria autografa seu livro para a escritora e membro da Academia Paranaense de Letras, Adelia Maria Woellner.

aprender a ler. Criou nove filhos e um neto, o Felipe, que desde bebê mora com ela. Quando fala sobre Felipe, dona Maria se emociona. “Ele tinha só oito anos quando me pegou pela mão e me levou para a escola.” A verdade é que ela sempre quis estudar, mas nunca pôde. “Meus pais não deixaram, meu ex-marido não deixou. Aí, quando me separei, meus filhos diziam que papagaio velho não aprende a falar, então achei que não conseguiria aprender. O Felipe sempre me incentivou, insistiu, não desistiu até que eu fosse para a escola”, conta. O primeiro dia de aula foi difícil. “Cheguei à sala de aula com um caderno, um lápis e uma borracha. Sentia muita vergonha, mas o Felipe foi comigo. Ele foi comigo várias vezes, ficava numa outra salinha me esperando”, lembra. Cinco anos depois, ela sabe que é capaz de qualquer coisa e dedica o livro aos filhos, que duvidaram que ela pudesse aprender aos 65 anos.

mercado e educação | internacionalização

EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS

O Colégio Positivo Internacional conquistou em 2018 o IB Diploma Programme (Programa Internacional de Bacharelado Internacional). Na prática, a certificação é uma garantia de qualidade acadêmica para os estudantes que concluem o Ensino Médio no Colégio Positivo Internacional e buscam ingressar nas universidades mais conceituadas da Europa e dos Estados Unidos. O programa possui um currículo educacional de dois anos, destinado a jovens entre 16 e 19 anos, e oferece uma qualificação aceita em universidades do mundo todo. Como o processo de ingresso em instituições de Ensino Superior estrangeiras não segue necessariamente o modelo brasileiro, baseado no vestibular, a certificação é uma garantia de qualidade no ensino básico ofertado para o estudante, especialmente em processos seletivos que têm como base a avaliação do currículo acadêmico.

Nova estrutura curricular O Ensino Médio continua dividido em três anos. Entretanto, a primeira série é uma preparação para o IB Diploma Programme, que acontece na segunda e na terceira série. O ensino é dividido pelas disciplinas Língua-Mãe, com Português (linguagem e literatura); Língua de Aquisição, com Inglês; Indivíduos e Sociedade, com História; Ciências Experimentais, com Biologia e Química; Matemática; Artes Visuais; Teoria do Conhecimento; Redação Estendida; e Criatividade, Atividade e Serviço. Ao concluir os dois anos, o estudante é submetido a um teste. Para receber o diploma, precisa atingir, no mínimo, 24 pontos de 45 possíveis. Quanto maior o score, maiores as chances de obter uma vaga em uma universidade internacional.

A certificação é uma das mais disputadas do ensino multilíngue do mundo.

“

“O IB é o programa educativo pré-universitário mais reconhecido do mundo. A certificação coloca a instituição entre as cerca de 4,7 mil, de 140 países do globo, aptas a ensinar segundo as premissas da International Baccalaureate. No Brasil, existem 35 escolas que oferecem o programa, mas somente 25 voltadas ao Ensino Médio.” Pedro Daniel Oliveira, diretor do Colégio Positivo Internacional.

Os alunos da unidade estarão preparados para ingressar em universidades nos Estados Unidos e Europa.

Colégio Positivo Internacional conquista certificação importante para quem busca vagas em universidades nos Estados Unidos e na Europa.

INVESTIMENTO SOCIAL Escola Passo de Limeira, em Alfredo Wagner (SC).

Comprometimento que gera resultados REVISTA

Ideb revela resultados promissores na educação pública da região do ADE Granfpolis.

Metas dos arranjos já apresentam resultados.

investimento social | instituto positivo

COMPROMISSO COM A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Resultados do Ideb 2017 reforçam a efetividade dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação.

Em Santa Catarina, no território do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) da Granfpolis, o Ideb de 2017 revelou dados animadores: dois municípios da região – Águas Mornas e Garopaba – estão entre os 20 melhores índices do estado em relação aos Anos Iniciais, e outros dois – São Pedro de Alcântara e São José – ficaram entre os 25 melhores do estado em relação aos Anos Finais, todos da rede municipal. Como inspiração, esses bons resultados e conquistas impulsionam o trabalho na região, estimulando que todos os municípios continuem buscando alcançar a equidade.

Município

No território nacional, os dados confirmam uma tendência que vem sendo observada nos últimos anos: os índices são sempre melhores no início do primeiro ciclo, perdem força no final e ficam praticamente estagnados no Ensino Médio. No Brasil, nos Anos Iniciais, 54% dos municípios apresentaram aumento no Ideb e bateram a meta de 2017; 15% tiveram aumento, mas não bateram a meta; 31% estagnaram ou mesmo apresentaram queda no índice. Já no território do ADE Granfpolis, 66,6% dos municípios tiveram seu Ideb maior que em 2015 e bateram a meta municipal, entretanto, 100% deles bateram a meta nacional determinada para os anos iniciais do Ensino Fundamental, estabelecida em 5,1.

Ideb 2015

Ideb 2017

Meta 2017

Águas Mornas

6,5

7,2

6,3

Alfredo Wagner

6,1

6,7

5,9

Anitápolis

5,8

5,5

5,7

Como funciona o Ideb

Antônio Carlos

6,7

6,5

6,9

Biguaçu

5,7

5,5

5,4

Canelinha

6,8

6,2

5,5

Florianópolis

6,1

6,2

5,8

Garopaba

6,9

7,2

5,8

Leoberto leal

N/A

5,9

6,3

Major Gercino

6,3

6,8

7,2

Nova Trento

6,1

6,3

5,9

Palhoça

5,3

5,7

Paulo Lopes

5,6

5,8

5,4

Rancho Queimado

N/A

6,5

N/A

Santo Amaro

6,0

6,1

6,3

São João Batista

6,2

6,4

6,3

São José

6,2

6,7

5,6

São Pedro de Alcântara

7,3

6,7

6,2

Tijucas

5,8

5,9

6,0

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é o indicador educacional que relaciona informações do rendimento escolar e do desempenho dos alunos. Assim, a combinação entre o fluxo (aprovação/reprovação) e a aprendizagem (proficiência em Matemática e em Língua Portuguesa) é expressa em valores de 0 a 10, demonstrando como está o andamento dos sistemas de ensino no Brasil. A cada ano são estabelecidas metas a serem cumpridas em nível municipal, estadual e nacional, diferentes para o ensino público e o particular.

N/A: não aplicada.

Métricas nacionais

Ideb Brasil

ADE Granfpolis

17,4%

dos municípios estagnaram

31% 54%

dos municípios subiram e bateram a meta

dos municípios estagnaram

66,6%

dos municípios subiram e bateram a meta

15%

16%

dos municípios subiram, mas não bateram a meta

O trabalho do ADE

Desde 2015, quando se iniciaram as publicações dos resultados do Ideb, o Brasil tenta cumprir as metas bienais de qualidade por estado, município e escola. Cada esfera deve evoluir e contribuir para que o país alcance 6,0 no Ideb até 2022, meta fixada no Termo de Adesão ao Compromisso Todos pela Educação. O que se espera é alcançar o nível de qualidade educacional médio dos países desenvolvidos, membros da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Desde 2015, o ADE Granfpolis vem promovendo a cultura de cooperação intermunicipal na região da Grande Florianópolis, visando à melhoria da qualidade da educação ofertada aos alunos da rede pública municipal nos 21 municípios que fazem parte do Arranjo. Para atingir quatro metas territoriais, definidas em comum acordo pelos membros do ADE, foram implantadas diversas ações que já começam a apresentar resultados.

Meta 1: compreender o fenômeno da não aprendizagem e da consequente retenção escolar. Meta 2: reduzir a média geral de distorção idade/ano de 12,3% para 8%.

Escola Passo de Limeira, em Alfredo Wagner (SC).

Meta 3: criar opções de implementação de 1/3 da hora-atividade para todos os professores que atuam nos níveis, etapas e modalidades de ensino. Meta 4: desenvolver um programa de avaliação institucional que permita diagnosticar a organização e o funcionamento dos sistemas municipais de ensino.

investimento social | instituto positivo No ano de fundação do ADE, 16% dos alunos das redes municipais estavam em situação de distorção idade/ano escolar, portanto, a plena alfabetização, a redução da evasão e da reprovação escolar foram consideradas metas prioritárias. Em 2017, 1.200 alunos de 14 dos municípios receberam atenção especial e participaram tanto de programas de melhoria da alfabetização quanto de aceleração da aprendizagem. Ao final daquele ano, 92% dos alunos que participaram dos programas de alfabetização foram plenamente alfabetizados. E 100% dos alunos que participaram das ações de correção de fluxo foram aprovados para progredir em pelo menos um ano escolar.

“

Um programa como este, que marca a qualificação administrativa e pedagógica dos gestores das escolas de todos os municípios do ADE, é de suma importância para a melhoria da qualidade de ensino oferecida às nossas crianças.”

Gestores Escolares em Movimento Agora, um dos focos da região é a implantação do programa “Gestores Escolares em Movimento”, que promoverá espaços de diálogos e trocas de experiências entre os mais de 490 diretores da região e coordenadores pedagógicos, além de fortalecer o trabalho de gestão de cada profissional.

Mário Fernandes, secretário de Educação de Águas Mornas e um dos líderes do ADE/Granfpolis.

Evento de lançamento do programa Gestores Escolares em Movimento.

“

Adriana Heiderscheidt, diretora da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Monsenhor José Locks, de Major Gercino (SC). 22

“Este programa vai promover mais integração da escola com o território e entre as escolas do território, visando à maior participação de todos.”

SER POSITIVO

Ideias na prática REVISTA

A Fábrica de Ideias Positivo está de cara nova.

Ações fortalecem o Compliance Positivo.

ser positivo | reconhecimento

Alguns dos colaboradores que participaram da edição FIP 2017. Bárbara de Oliveira foi a autora da ideia vencedora da FIP 2017.

NOVA VERSÃO DA FIP JÁ ESTÁ NO AR Agora, a Fábrica de Ideias Positivo será contínua, com inscrições e execução das ideias durante todo o ano. O objetivo da Fábrica de Ideias Positivo (FIP) é estimular a criatividade e a inovação dos colaboradores por meio de ideias de qualidade, aplicáveis e que tragam retorno para todas as atividades do Grupo, construindo, assim, uma cultura de inovação e excelência. O programa existe desde 2012 e, neste ano, passou por um redesenho, realizado por um grupo de trabalho multidisciplinar, com integrantes de todas as unidades do Positivo, e com o apoio da consultoria da Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep).

A partir de agora, a FIP será contínua e a inscrição e a execução das ideias poderão ser feitas durante todo o ano. As etapas também mudaram, estão mais “enxutas” para permitir uma implantação mais rápida das sugestões. Além disso, durante a análise das propostas, haverá o apoio de mentores – ex-participantes do programa, que irão auxiliar os novos participantes em suas unidades.

Conheça as novas etapas da FIP As ideias inscritas serão recebidas pelo RH Corporativo e avaliadas pelo Comitê de Inovação da FIP, composto por especialistas de áreas como: recursos humanos, segurança, meio ambiente, financeiro, qualidade, atendimento e processos. Aquelas sugestões que estiverem em conformidade com as regras do programa, passarão para a etapa de “Priorização”, na qual serão analisadas com base nos critérios: inovação e criatividade da ideia; pertinência da melhoria sugerida para o setor, departamento, empresa ou para o Positivo como um todo; e relação dos custos da implantação com os ganhos a serem alcançados. Nas etapas seguintes, as ideias serão avaliadas pelo comitê e implantadas pelos autores.

INSCRIÇÃO

PRIORIZAÇÃO DAS IDEIAS

AVALIAÇÃO

Para reconhecer os colaboradores mais engajados, haverá um sistema de pontuação chamado “Pontos Positivos”. A cada ideia enviada e a cada etapa na qual ela é aprovada, o colaborador irá acumular pontos. Ao longo do ano, ele poderá realizar a troca de pontos a qualquer momento em um site específico. Anualmente, será realizado um evento para reconhecer todas as ideias executadas e premiar com o bônus de um salário nominal aquelas que apresentarem retornos significativos para o Grupo.

IMPLEMENTAÇÃO

RECONHECIMENTO

Fique atento!

Como participar?

Inovação para o Grupo Positivo deve estar relacionada a propostas que abandonem as formas tradicionais e melhorem ou criem novas ferramentas, produtos, processos e serviços que contribuam para o desenvolvimento de todos. É possível propor ideias que envolvam:

As inscrições das ideias podem ser realizadas por meio da Intranet Corporativa (intracorporativa.positivo.com.br) ou pelos formulários de inscrição impressos, disponibilizados nos RHs das unidades, que devem ser depositados em urnas localizadas nos refeitórios.

Captação e retenção de clientes;

Preferencialmente, devem ser apresentadas ideias dentro da área de atuação do autor. Essas podem ser inscritas individualmente ou em grupos de até cinco pessoas, de diferentes unidades.

Aumento do faturamento; Redução de custos; Aumento do portfólio de produtos e serviços; Sustentabilidade – abrangendo os pilares econômico, ambiental ou social.

As inscrições de ideias poderão ser realizadas pela Intranet Corporativa ou nos RHs das unidades.

ser positivo | integridade

A PRÁTICA DIÁRIA DE CADA UM FORTALECE O

Para garantir que as políticas definidas sejam corretamente cumpridas, a área de Auditoria Interna Corporativa contribui com o Programa de Compliance por meio de mecanismos de monitoramento contínuos. Conheça as ações realizadas durante este ano: Dr. Deltan Dallagnol proferiu uma palestra no Teatro Positivo – Pequeno Auditório para pais, alunos e colaboradores do Positivo.

Comunicação • Campanhas Periodicamente, são divulgadas campanhas relacionadas ao tema. Neste ano eleitoral, além da campanha do próprio Compliance, o Positivo apoiou a campanha Unidos Contra a Corrupção, coordenada por uma coalizão de organizações e movimentos sem vínculos partidários, com o intuito de comprometer candidatos com medidas criadas em um pacote anticorrupção. Como parte da campanha, o procurador da República, Deltan Dallagnol, ministrou a palestra “Ética e Corrupção” para colaboradores do Grupo, alunos, pais de alunos e convidados. © Diego DWD Eventos

Temos o compromisso contínuo com os mais altos padrões de integridade, por isso incentivamos que todos atuem de acordo com as diretrizes do Compliance Positivo, previstas em políticas internas e no Código de Conduta. Para auxiliar os colaboradores a atingir esse padrão ético, possuímos uma área de Compliance dedicada a esclarecer e disseminar a correta aplicação das normas, políticas e procedimentos internos do Grupo Positivo na condução dos negócios e no dia a dia de trabalho de todos. Além disso, diversas ações e capacitações são promovidas para reforçar a importância do programa de conformidade.

• Comunicados

Capacitações

Por meio de comunicados elaborados e enviados pela Comunicação Corporativa, via e-mail e murais, os colaboradores se mantêm informados sobre as diretrizes e ferramentas do Programa de Compliance.

Periodicamente, são realizadas capacitações com os colaboradores para disseminar as informações e reforçar a cultura do Compliance entre as áreas. Este ano foram três: a primeira no dia 24 de abril, para colaboradores da Editora Positivo, focada em patrocínios e doações. Nos dias 2 e 8 de agosto, foi a vez de membros do Conselho de Sócios do Positivo, diretores e demais gestores do Grupo discutirem diretrizes corporativas de atuação em turmas específicas.

• Intranet Corporativa No hotsite “Compliance” , na Intranet Corporativa (intracorporativa.positivo.com.br), é possível consultar o organograma e as informações sobre o Programa de Compliance. Além disso, banners e postagens na Intra Social reforçam os conteúdos. • Informativo on-line O NPN, informativo quinzenal enviado a todos os colaboradores do Grupo, via e-mail e murais, apresenta uma editoria dedicada exclusivamente ao tema. • Quiz em sorteios

Acesse aqui o treinamento com o Dr. Luciano Malara.

Os sorteios de brindes e de ingressos para eventos estão mais interativos. Ao se inscrever, os colaboradores testam os seus conhecimentos sobre o Programa de Compliance, os valores do Grupo e o Código de Conduta, por meio de perguntas referentes aos temas. Aqueles que acertam as respostas concorrem ao sorteio.

Políticas Uma nova versão da Política Anticorrupção do Positivo foi implementada em 2018. Ela assegura que os colaboradores, representantes e parceiros do Positivo compreendam as diretrizes da Lei Anticorrupção, prevenindo e combatendo atos de corrupção, suborno e fraudes. A finalidade é cumprir os pilares do programa de integridade do Grupo: comprometimento, responsabilidade, gestão de riscos, regras e instrumentos e monitoramento contínuo.

Caso você presencie alguma ação em desacordo às diretrizes e valores do Código de Conduta, faça o seu relato anônimo pelo site www.canalabertopositivo.com.br ou pelo telefone 0800-7277016. A ligação é gratuita, disponível 24 horas por dia, sete dias por semana. Se identificar alguma situação suspeita ou tiver dúvidas que não forem esclarecidas por sua liderança, acione a área de Compliance pelo e-mail compliance@positivo.com.br

ser positivo

Pela vida afora Elizabete de Sousa Silva

CICLISMO

al uivo pesso Foto: Arq

Os amigurumis (bichinhos feitos por meio de uma técnica japonesa em crochê ou tricô) são o passatempo da assistente administrativa da Editora Positivo, Elizabete. Ela começou com essa técnica em 2000 para testar seus limites e habilidades, hoje faz pelo amor à arte. “Sinto-me uma pessoa realizada e busco cada dia aperfeiçoar minhas técnicas para apresentar sempre o melhor trabalho”, diz. Atualmente, também faz artesanato de casinhas de bonecas e cenários com miniaturas de móveis e acessórios. Para ela, as atividades, além de serem arte, funcionam como terapia.

Foto: A rquivo

pessoa l

Saiba como nossos colaboradores se divertem nas horas de lazer.

NATO ARTESA

Breno Dourado Pessoni Desde criança, Breno, analista de sistemas da Posigraf, é muito ligado às atividades ao ar livre. Nascido em Franca (SP), que é conhecida como capital do basquete, praticou o esporte por um bom tempo e chegou a jogar profissionalmente pelo time da cidade. Em 2008, após trocar seu carro por um imóvel, adquiriu uma bicicleta e descobriu no ciclismo a sua nova paixão. Também contou, na época, com o incentivo dos colegas de trabalho para praticar a modalidade. “Eu costumava disputar torneios aos finais de semana, mas no momento não estou participando mais. Falta muito para conseguir concorrer”, brinca.

al uivo pesso Foto: Arq

ARTESANATO

Juliana Silva de Souza Em uma consulta médica, Juliana foi orientada a buscar alternativas para diminuir o estresse e a ansiedade. Foi então que a supervisora de atendimento ao cliente da Positivo Tecnologia descobriu o artesanato como uma forma terapêutica de relaxar. Juliana decora caixinhas, garrafas, vasos de suculentas, terrários (minijardins dentro de um vidro), entre diversos outros itens. O trabalho exige delicadeza e cuidado com os detalhes que fazem toda a diferença no resultado final, que é sempre de encher os olhos da família e amigos. “Faço artesanato por prazer, não é uma fonte de renda, mas as pessoas já me procuram quando precisam de algo”, conta orgulhosa.

EM CANOAG

Foto: Arq uivo

Foi após sofrer um acidente que Raphael, atendente de apoio acadêmico da Universidade Positivo, encantou-se pela canoagem. Antes disso, ele era corredor de rua, mas ficou com uma sequela no pé esquerdo que afetou o seu movimento. Impossibilitado de voltar a correr, seus vizinhos sugeriram um novo esporte que se enquadrasse nas suas limitações. A partir de então, ele passou a treinar, participar de competições e dar aulas direcionadas para pessoas com deficiência. “Quando vi que cadeirantes e pessoas com outros tipos de deficiência não tinham atenção devida, passei a aprender sobre suas necessidades e a incentivar a prática do esporte”, conta Raphael, que dá aulas três vezes por semana. Para ele, além de cuidar da saúde, a canoagem representa a satisfação em ver a felicidade de um paratleta alcançando seus objetivos: “Dinheiro nenhum paga o sorriso estampado no rosto de cada um deles.”

pessoal

Raphael dos Santos

al uivo pesso Foto: Arq

VOLUNTARIADO

Denise Schmidlin Cruz Quando não está atendendo às famílias do Colégio Positivo, Denise participa de projetos ligados à juventude, por meio do Rotary, uma associação voltada à prestação de serviços humanitários. Atuante há 16 anos, a tutora do Colégio Positivo Júnior, além de ser uma das responsáveis pelo programa de intercâmbio cultural de jovens, já se envolveu em ações que fizeram a diferença. “Durante todo esse tempo, participei de projetos em várias frentes, seja para resgatar a autoestima dos jovens ou incentivar os estudos. Mas, certamente, uma das ações que mais me marcou foi a revitalização de uma escola municipal”, resgata. Para ela, esse trabalho é recompensador e muito gratificante!

ser positivo

QUEM É QUEM, ONDE, FAZENDO O QUÊ?

Saiba um pouco sobre o dia a dia de trabalho dos nossos colaboradores.

QUEM | MARCIELI ALVES BORGES Assistente administrativa

QUEM | LILIAN FERNANDA RAMOS Analista de Pareceres Pedagógicos

ONDE| Colégio Positivo – Jardim Ambiental

ONDE | Editora Positivo FAZENDO O QUÊ | Elaborando análises entre a proposta pedagógica do sistema de ensino Aprende Brasil e dos municípios; analisando editais; produzindo descritivos técnicos e documentação pedagógica para participação em licitações.

FAZENDO O QUÊ| Auxiliando a gerência administrativa e executando atividades operacionais.

QUEM | EDINEIA SCHUSTER Assistente de Coordenação de Curso

ONDE| Universidade Positivo

QUEM | SOLANGE MARIA NOVACK FONTOURA Coordenadora de Serviços Gerais

FAZENDO O QUÊ | Auxiliando a coordenação e atendendo aos professores, alunos e participantes da UP Maturidade.

ONDE | Posigraf FAZENDO O QUÊ | Gerindo os contratos de serviços de limpeza, portaria e alimentação.

QUEM | ORLANDO MIGUEL VIVAN Professor no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

QUEM | JULIO CEZAR DE LIMA Assistente de Matrícula

ONDE| Universidade Positivo – Faculdade Positivo Londrina FAZENDO O QUÊ | Ministrando aulas das disciplinas de Banco de Dados e Business Intelligence.

FAZENDO O QUÊ| Atendendo aos pais e alunos, efetivando matrículas e cadastrando dados.

ONDE| Curso Positivo

QUEM | ROGÉRIO DA SILVA BARROS Auxiliar de Logística

QUEM | ELIANE ANSCHAU FLORES Analista contábil

ONDE | Positivo Tecnologia FAZENDO O QUÊ | Conferindo, armazenando e separando os materiais para atendimento da rede de Assistências Positivo para todo o Brasil.

ONDE | Administração Central FAZENDO O QUÊ | Fechando e analisando balanços, elaborando demonstrações financeiras e prestando atendimento à auditoria externa. 31

ser positivo

DIA APÓS DIA

Conheça a história dos colaboradores que cresceram com o Grupo e o fizeram crescer.

Simone Stival Para a coordenadora da Assessoria de Línguas e Educação Infantil e Livros Escolares Eco Mirim da Editora Positivo, Simone, seus 20 anos de Positivo passaram rápido. “Lembro como se fosse hoje do meu primeiro contato com o Grupo lá na ‘casa’, como carinhosamente chamávamos o Colégio Positivo Júnior na época”, relembra. No dia seguinte à sua entrevista para atuar na assessoria de área de Educação Infantil, recebeu o telefonema que transformaria seu rumo profissional: “Disseram que a resposta era “Positivo” para mim”, diz. Durante sua trajetória, já foi assessora, autora de material didático e hoje atua na área que considera o seu grande desafio e paixão. Sua motivação para atuar no Grupo por tanto tempo é, principalmente, o trabalho que realiza para a formação de professores.

Elisabeth Kostulski O sorriso sempre estampado no rosto e a gentileza são as marcas registradas da operadora de máquinas no setor de Acabamento Didático, Elisabeth, que faz parte do time Posigraf há 13 anos. Após atuar no comércio durante algum tempo, descobriu o seu amor pelas máquinas quando iniciou as atividades na gráfica. O trabalho e a vontade de se comunicar com pessoas é o que a inspira todos os dias. Segundo ela, uma equipe bem estruturada e treinada faz a força. Elizabeth cresceu junto com a unidade e destaca que muito do aprendizado que teve no trabalho, leva para a vida toda, como a metodologia 5S, por exemplo.

“Aqui no Grupo o resultado é sempre Positivo!”

“O que me motiva é isto: a alegria de trabalhar. Esse é o meu slogan.”

Maria Marlene “Motivação é a palavra do meu dia”, comenta Maria Marlene, colaboradora do Positivo há 26 anos. A inspetora do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio conta que ao longo de sua trajetória presenciou o crescimento do Grupo e relata o respeito com que sempre foi tratada por todos. Maria começou sua jornada como inspetora de ônibus na instituição onde hoje é inspetora de pátio, e confessa que é apaixonada por seu trabalho, por isso ainda conta com o mesmo entusiasmo que tinha há 26 anos: “Estou há tanto tempo aqui que por vezes minha história se confunde com a do Positivo.” Para a inspetora, a interação com toda a equipe de trabalho é essencial para o crescimento pessoal, fator que reflete diretamente no crescimento do Grupo como um todo.

“Hoje me sinto realizada ao ver de perto o crescimento de toda esta estrutura. É um orgulho fazer parte dessa história.” 32

Colaboradora da Positivo Tecnologia há 10 anos, Lidiane fez do tempo o seu grande aliado na trajetória de crescimento e desenvolvimento profissional. Em novembro de 2008, começou na unidade de Manaus (AM), no setor de Produção, onde passou pelas seções de preparo, montagem, embalagem e testes. “Hoje, sei como funciona todo o processo de montagem de um notebook”, garante. Em 2012, foi promovida a operadora de Logística. Cercada de desafios, relembra que foi muito bem acolhida pela equipe, além de ter recebido todo apoio e treinamentos internos fundamentais para o seu aprendizado. Ainda nesse período, participou do projeto Casa Nova, com a transferência para uma unidade maior e mais moderna. As mudanças trouxeram também novas oportunidades e, depois de um processo seletivo interno, ocupa atualmente o cargo de assistente de compras no time de Operações. Lidiane relaciona o seu crescimento profissional à sua força de vontade e disposição para aprender.

Lidiane dos Santos Bernardes

“Eu almejo crescer ainda mais, pois acredito no Positivo e percebo que aqui temos oportunidades de desenvolvimento.”

Maria Zaclis Veiga Ferreira

“O meu trabalho me permite contribuir com a sociedade, por meio da formação de vários jornalistas talentosos.”

A trajetória da coordenadora dos cursos de Jornalismo e Fotografia, Maria Zaclis, na Universidade Positivo, começou há 19 anos. Na época, foi convidada para realizar uma entrevista na empresa por ser a única professora de Fotojornalismo que tinha o título de mestre no Paraná. A partir da sua vivência na área, passou a ministrar aulas de Fotografia, esteve à frente de diversas disciplinas do curso de Jornalismo e ajudou a criar o curso de Fotografia da UP. Atualmente, ela coordena os dois cursos e segue dando aulas de Fotojornalismo. Durante esse período, com o apoio da instituição, participou de projetos de pesquisa no exterior e concluiu seu doutorado. “Além disso, meu trabalho me permite contribuir com a sociedade por meio da formação de vários jornalistas talentosos. E como acredito que uma sociedade justa e livre depende de um jornalismo também livre, acho que esse é o bem mais precioso que carrego comigo”, afirma.

ser positivo | sustentabilidade

EDUCAÇÃO SE FAZ COM EXEMPLOS A responsabilidade com o meio ambiente já faz parte da nossa identidade! A partir desse compromisso, reforçamos a disseminação de boas práticas ambientais e estimulamos a participação de todos, pois aqui a educação se faz com exemplos.

Confira algumas ações de responsabilidade ambiental do Positivo e faça também a sua parte.

Para monitorar e reduzir os impactos ambientais gerados por suas empresas e unidades educacionais, o Grupo Positivo, desde 2012, expandiu a implantação do SGA para mais sete unidades: Administração Central, Colégio Positivo (Jardim Ambiental, Ângelo Sampaio e Júnior), Curso Positivo (Vicente Machado e Batel), Universidade Positivo (Ecoville e CIC) e Editora Positivo, além da Posigraf e da Positivo Tecnologia, que já eram certificadas na ISO 14001. A norma é uma metodologia de referência no mercado, reconhecida internacionalmente e estabelece os requisitos de implementação e operação do sistema de gerenciamento ambiental. Sua utilização é um meio de garantir às empresas uma administração eficaz e eficiente dos assuntos ambientais.

Os principais objetivos do SGA são: melhorar continuamente os processos e atividades da empresa, monitorando e reduzindo os impactos ambientais que a atividade da empresa pode vir a causar no meio ambiente; e garantir o atendimento a todas as legislações ambientais aplicadas ao negócio. Gestão de resíduos Os resíduos gerados pelas atividades do Grupo são encaminhados a fornecedores devidamente homologados e licenciados, que também têm o compromisso de conservação do meio ambiente. Mensalmente, a quantidade do que é gerado em cada unidade é medida para identificar oportunidades de melhorias.

Como colaborar? - Reduza a geração de resíduos; - Reutilize os materiais antes do descarte; - Pratique a coleta seletiva; - Dê prioridade aos produtos com menos embalagens; - Use apenas a quantidade consciente de papel de limpeza (toalha e papel higiênico).

Água e energia No Positivo, o consumo de água e energia são monitorados. Além disso, constantemente são avaliadas oportunidades de redução de consumo visando à preservação dos recursos.

Como colaborar? - Fique atento às situações de desperdício, como vazamento de água ou iluminação desnecessária, e caso identifique qualquer situação irregular, comunique imediatamente ao setor de Manutenção da sua unidade; - Prefira a iluminação natural e apague as luzes ao sair do seu local de trabalho; - Ao sair da sala, desligue o ar-condicionado e o monitor do seu computador; - Lembre-se sempre de não desperdiçar água; - Uma pequena quantidade de sabonete líquido é suficiente para lavar as mãos. Em breve, uma nova campanha interna será lançada para conscientizar a respeito da utilização de recursos. Entre as ações de comunicação, os banheiros das unidades serão adesivados para lembrar que cada atitude do dia a dia conta para preservar os recursos e a natureza.

Colabore para a preservação do meio ambiente e seja também um agente de transformação!

certificação | ser positivo

CONFORMIDADE NOS PROCESSOS. SUCESSO NOS NEGÓCIOS. Posigraf passa por auditoria sem nenhuma indicação de “não conformidade.” Anualmente, auditorias externas são realizadas na Posigraf para garantir que as normas padronizadas internacionalmente sejam seguidas à risca pela empresa. Entre 27 e 30 de agosto deste ano, por exemplo, foi verificada a conformidade dos processos internos de cada área, de acordo com os requisitos das normas ISO 9001 (qualidade), ISO 14.001 (meio ambiente) e OHSAS 18.001 (saúde e segurança). A nova versão das normas ISO 9001 e ISO 14001 preconiza que a empresa identifique as questões internas e externas que afetam o negócio, as partes interessadas, defina os objetivos estratégicos e crie o plano de ações para atingi-los. Visando atender a todos os padrões, a gráfica montou uma força-tarefa com base em um planejamento estratégico e um plano de gestão de riscos e, após a auditoria, nenhuma “não conformidade” foi detectada nos processos. Esse resultado foi possível graças ao empenho dos colaboradores e à interação

dos processos da organização em todos os níveis de atuação.

“

“A informação precisa chegar em todos os níveis. Se garantirmos que lá na ponta o operador saiba o que precisa fazer para ajudar a empresa a atingir os resultados, estaremos no caminho certo para essa conquista.” Andréa Luiza Santos Arantes, supervisora de Qualidade da Posigraf.

Ainda de acordo com Andrea, a capacitação dos líderes também é de extrema importância no processo, assim como a gestão também por antecipação. Por isso, o plano de gestão de riscos visa à prevenção: um problema só é evitado quando conseguimos agir preventivamente por meio de ações de melhoria e prevenção. É importante avaliar os riscos que podem impedir que algum objetivo não seja atingido ou acarretar falha na entrega de algum produto.

Equipe de Gestão de Processos, Qualidade e Meio Ambiente.

Por meio dessas ações, a Posigraf fica em dia com as normas e também dissemina a política de qualidade na rotina dos colaboradores. Ou seja: não trabalha somente para garantir os bons resultados nas auditorias, mas atua com excelência nas atividades diárias.

Fotos: Arquivo pessoal

VIDA EM FAMÍLIA ANGELA MARIA SCROCCARO BIASOLI

ALISSON LOPES DOS SANTOS

Universidade Positivo

visitou com seu marido Joelsio, os filhos Rafael e Daniel e o irmão Valter, o Mural da Arena Condá, em Chapecó (SC).

levou sua mãe Janete para conhecer o Museu Oscar Niemeyer, em Curitiba (PR).

ELTON MARQUES DA SILVA

Administração Central

e sua esposa Karina, os sogros Dircéia e João Hélio e os cunhados Denise e Jorge Faiad, no Teatro Positivo, em Curitiba (PR).

ELAINE DA FONSECA COSTA

Positivo Tecnologia prestigiou com seu filho Julio César o espetáculo “Chaplin – City Lights” no Teatro Positivo, em Curitiba (PR).

KEILA MACHADO

Universidade Positivo

e seus filhos Daniel e Luana na Torre Panorâmica de Curitiba (PR).

FLAVIA TREVISAN FERREIRA DA SILVA

KARINE FRANCISCONI CHAERKI

Universidade Positivo

Editora Positivo

com seu marido Sergio e seus filhos Davi e Manoela, na Catedral de Notre-Dame, em Paris (França).

com sua mãe Maria Helena, seu marido Vilson e sua tia Angélica, no Museu Egípcio, em Curitiba (PR).

Confira os momentos culturais dos colaboradores do Positivo. REVISTA

FABIANE KAREN MARQUES

Colégio Positivo

e seu filho Bernardo visitaram o Museu Oscar Niemeyer, em Curitiba (PR).

ROSE MARIE SUMNIENSKI BERTOLDI

VERONICA ISABELA QUANDT

Universidade Positivo

Colégio Positivo

participa, com seu marido Edras e suas filhas Sabrina e Rafaela, do Grupo Folclórico Germânico Alte Heimat, em Curitiba (PR).

visitou com seu marido Paulo e seu filho Gustavo, o Instituto Internacional Juarez Machado, em Joinville (SC).

LEANDRO SILVA PEREIRA

ROSEMERI DA ROSA

Posigraf

Positivo Tecnologia

com sua esposa Renata e sua filha Isabella, no show da dupla Patati Patatá, no Teatro Positivo, em Curitiba (PR).

com seu filho Felipe no Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS.

LUIS CARLOS ESPER DE FIGUEREDO

Positivo Tecnologia

TABATA ALINE OSLICKI

Posigraf

e os primos Laís e André prestigiaram a apresentação do grupo “Tesão Piá”, no Teatro Regina Vogue, em Curitiba (PR).

com sua esposa Alcilene e seus filhos André Luís, Lissa e Sharon, no Anime Jungle Party, em Manaus (AM).

LUIZ ANTONIO GUSI

Editora Positivo

com sua esposa Nádia, no Museu do Mundo a Vapor, viagem feita para Canela (RS) em comemoração às bodas de prata do casal.

MARCO AURELIO PITTA

Administração Central

com sua esposa Roberta e suas filhas Renata e Mariana, no espetáculo “Minha Mãe É Uma Peça”, no Teatro Guaíra, em Curitiba (PR).

MICHELINE CASTELLI DE SOUZA

RAFAEL DUARTE

Colégio Positivo

Universidade Positivo

com seu marido João Pedro e sua filha Jéssica em visita ao Instituto Internacional Juarez Machado, em Joinville (SC).

com sua esposa Regiane e sua filha Agatha, no Museu Americano de História Natural, em Nova Iorque (EUA).

SIRLEY TEREZINHA GOLEMBA COSTA

Editora Positivo

visitou com seu marido Carlo as pirâmides no Egito.

Confira todas as fotos enviadas pelos colaboradores na Intranet Corporativa (intracorporativa.positivo.com.br), menu “Galeria”, “Fotos Vida em Família”.

Para a próxima edição, compartilhe suas férias em família! Envie sua foto para: comunicacaocorporativa@positivo.com.br.

PONTO DE VISTA

Eliziane Gorniak, Diretora do Instituto Positivo

RESPONSABILIDADE SOCIAL COMO PROPÓSITO Acredito que uma empresa que gera seus resultados, alicerçada em princípios éticos, e que reserva parte do seu lucro para destiná-lo de forma profissionalizada à comunidade, concretiza na prática o seu compromisso com uma sociedade melhor. Em função disso, escolhi me especializar na gestão do investimento social privado, nome dado aos recursos destinados pelas empresas para as iniciativas sociais, assim que finalizei a minha Graduação. Era um momento em que a responsabilidade social começava a ser demandada pelas instituições no Brasil. Mas o que a maioria das pessoas não sabe é que me preparei, durante boa parte da minha juventude, para jogar em outro campo: as quadras de voleibol. Inspirada por atletas da minha família, tinha certeza de que esse seria o caminho que trilharia. Até que, na metade do curso de Educação Física, tive a oportunidade de trabalhar com crianças e adolescentes abrigados em casas de acolhida de Curitiba. A iniciativa fazia parte do programa de responsabilidade social de uma multinacional, e com ela descobri uma poderosa função do esporte: a profunda capacidade do fortalecimento das habilidades sociais e emocionais. Foram experiências tão marcantes, que me levaram a decidir que seria a favor desse placar que eu jogaria a partir do término da minha Graduação. O tempo passou e eu deixei as quadras para me especializar em Responsabilidade Social Corporativa. Por muitos anos, minha principal função era muito semelhante a de um analista de crédito, porém voltada para o social: eu precisava conhecer projetos e programas educacionais voltados ao fortalecimento das pessoas e comunidades. Aqueles que atendiam aos critérios eram indicados para receber os investimentos, além de capacitação e suporte. Atuei no Brasil e, mais tarde, em dez países da América Latina.

Fiquei muito entusiasmada, em especial, por duas razões. A primeira é porque o avanço da qualidade da educação pública é uma agenda extremamente relevante. Trago alguns dados que demonstram o tamanho dos desafios da nossa sociedade nessa área: 80% dos alunos brasileiros estudam em escolas públicas; 42% das crianças ainda vivem abaixo da linha da pobreza; 1/3 dos alunos possuem aprendizado abaixo do esperado em Língua Portuguesa e Matemática no final do 5º ano; apenas 53% finalizam o Ensino Médio e, destes, apenas 9% tem aprendizado esperado em Matemática. A segunda razão é que o Positivo é reconhecido nacionalmente pela qualidade de ensino e pelos resultados que possibilita aos seus alunos. Então, por que não disponibilizar essa experiência e conhecimento a mais crianças e adolescentes, para além da sua rede? A virada de atuação exigiu muito da equipe do Instituto, que precisou desenvolver novas habilidades e relacionamentos. Atualmente, implementamos e aperfeiçoamos uma tecnologia educacional que incentiva municípios a atuarem em Regime de Colaboração, somando competências e recursos, para potencializar aprendizados e resultados: chama-se Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE). Presenciamos no Brasil experiências de ADEs que, mesmo em regiões com baixíssimo IDH, conseguiram resultados expressivos, como duplicar o Ideb nos últimos dez anos, com altíssima taxa de equidade entre os municípios integrantes.

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“Somos reconhecidos pela qualidade de ensino e pelos resultados que possibilitamos aos nossos alunos. Então por que não disponibilizar essa experiência e conhecimento a mais crianças e adolescentes para além da nossa rede?”

Em 2011, quando cheguei ao Grupo Positivo para colaborar com a criação do seu Instituto, encantei-me ao conhecer com mais profundidade o universo da educação regular e, em especial, com todo o potencial dessa empresa em prol do bem comum. Temos muita competência embarcada em nossos produtos e serviços, potencializada pela diversidade, experiência e dedicação dos seus colaboradores. Após três anos de atuação, o Instituto Positivo passou por um processo de mudança de propósito institucional: o foco então seria contri-

buir para a melhoria da qualidade da educação pública, por meio do incentivo ao Regime de Colaboração entre municípios.

Acreditamos que quando os recursos e as competências técnicas são escassos, lançar mão da colaboração entre pares é uma alternativa inteligente e viável. Nosso papel é mostrar como a colaboração entre municípios pode ser colocada em prática e alcançar os objetivos propostos. Confiamos que estamos no caminho certo. O trabalho do Instituto tem sido fonte de consulta de muitos municípios, do governo federal e das organizações da sociedade civil no campo da educação. Além disso, mobilizamos uma rede de profissionais e secretários de educação que lideram os ADEs ativos no Brasil. Por tudo isso, tenho grande satisfação em fazer parte do Positivo e da sua evolução, sobretudo, à luz de um compromisso que gera transformações que beneficiam milhares de crianças e jovens, que é a melhoria da qualidade da educação pública brasileira.

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*FONTE: IGC 2016

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