Magisterio
w w w . magisnet. com E l Mag ist erio E sp añ ol D ecan o de la p ren sa n o diaria. F u n dado en 18 6 6
Con toda educació n: L a escuela como servicio. Prof esional: A utonomí a, teleeducación y sob reprotección. Educar: L ecciones de esta crisis para una escuela post-C ovid.
M iércoles 13 M ay o 2 0 2 0 C ast illa- L a Man ch a N º 12. 24 0
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Mayo y junio serán el banco de pruebas de cara al mes de septiembre
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“Escuelas con mayor reflexión pedagógica han afrontado mejor esta crisis”
b El 14 de mayo, Ministerio y comunidades vuelven a reunirse para tratar de resolver las dudas con respecto al inicio del próximo curso 2020-21. b En la vuelta gradual hay diferencias por regiones, no solo por razones de salud. Actualidad: Pág. 6
Castilla- L a M anch a: Pág. 11
El Diario Oficial de Castilla-La Mancha ha publicado varias resoluciones de la Consejería de Educación regional por las que se establecen instrucciones para la adaptación de la evaluación, promoción y titulación ante la situación de crisis ocasionada por el coronavirus en las enseñanzas no universitarias. En todas, repetir curso será excepcional.
Los espejos de la ministra Celaá Trib una: Pág. 5
C ómo será la evaluación final de este curso M I EN T R A S I N FA N T EL A P R O B A DO G EN Y B A C H I L L ER A T O O Y A
IL Y P R IM ER A L , EN P T A N P O JU ST A R
A R I A P R EFI ER SEC U N DA R R A U T O N O M EL C U R R Í C U L
IA ÍA O
Entrevista: Pág. 8
La Educación que viene: un modelo híbrido
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Reportaj e: Pág. 10
El director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universitat Jaume I de Castelló, Jordi Adell, considera que la actual crisis conllevará cambios sustanciales en la forma de enseñar, con la irrupción –forzada– de las herramientas en línea.
© ANDRII SYMONENKO
Educación apuesta por la evaluación continua
Entrevista: L ORENZ O B ENUS S I J ef e de I n n ov ació n en F on daz ion e p er la S cu ola ( I t alia)
Pisos de acogida frente al Covid-19 No menos importante: Pág. 31