Cรณmo ayudar a tus hijos a estudiar Alba Carbonell
¿Resultados rápidos? 1º MOTIVACIÓN 2º CREAR HÁBITO 3º CONOCER LA TÉCNICA - Técnicas - Autocuidados 4º APLICAR LA TÉCNICA 5º PERFECCIONAR LA TÉCNICA
¿Cómo ayudarles sin resolverles?
- Contexto - Lectura, subrayado y resumen - Atención - Memoria - Inteligencia - Organización Técnicas
ATENCIĂ“N Estrategias: - Capacidad (Sostenida / dividida / selectiva)
- Enfocada en otras cosas Que bella es la la vida
MEMORIA • Número teléfono: 651631555 (3 elementos) • MCP, MLP • Reglas mnemotécnicas
INTELIGENCIA
• 1-. Musical • 2-.Cinestésica • 3.-Interpersonal • 4-.Lingüística • 5-.Lógico-matemática • 6-.Naturalista • 7-.Intrapersonal • 8-.Visual i espacial
ORGANIZACIÓN
• Fraccionar (*) • Horario del día (*) • Organizar asignaturas (*) • Revisar agenda (*) • Examenes y trabajos visibles (*)
- Deporte/sueño/alimentación - Motivación - Barreras - Perspectiva - Refuerzos Autocuidados
MOTIVACIÓN 1º La conexión antes que la corrección 2º Preguntar vs. Interrogar 3º Aprender del fracaso 4º Evitar el dolor y buscar el placer
BARRERAS 1ยบ autoconcepto 2ยบ miedo 3ยบ procrastinaciรณn
Cuestiรณn de perspectiva
PERSPECTIVA Visión túnel: Lo que él/ella se dice Lo que le decimos
¿Resultados rápidos? 1º MOTIVACIÓN 2º CREAR HÁBITO 3º CONOCER LA TÉCNICA 4º APLICAR LAS TÉCNICAS Si quieres resultados distintos no hagas siempre lo mismos (A. Einstein)
5º PERFECCIONAR LA TÉCNICA
Efecto Pigmalion En Pedagogía y Psicología, se refiere a la potencial influencia que ejerce la creencia de una persona en el rendimiento de otra. Experimento de Robert Rosenthal "Todos somos genios, pero si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil" Albert Einstein
La principal función de las familias es acompañarles en la construcción de una mente más fuerte.
ÂżAlguna pregunta?
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¿Quién gana en la vida real?