Colegio Bilingüe José Max León Robert Max Steenkist - Gerente General Javier Albornoz Barreto - Rector María José Vargas - Directora Preescolar Catalina Rodríguez - Psicóloga Preescolar Laura Peláez Q. - Diseño e ilustraciones
BOGOTÁ, COLOMBIA 2020
MI NOMBRE ES
SOY DE GRADO
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Bienvenidos a un nuevo aĂąo lleno de grandes retos y aprendizajes. Nos divertiremos explorando sobre el cuidado de nosotros mismos, los otros y nuestro entorno, es decir,
la ĂŠĂŠtica del cui 4
y resolveremos pistas sobre formas para solucionar conflictos pequeĂąos, la amistad y la escucha, al igual que sobre algunas acciones de reparaciĂłn.
idadoo
Finalmente nos reconoceremos en nuestro rol como estudiantes Leonistas y aprenderemos sobre nuestros
para tener siempre presente nuestro lema de responsabilidad crĂtica:
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Sean la VIRTUD, LA FE Y LA CIENCIA De nuestros actos savia y luz; Y esta consigna a cada instante: ¡SIEMPRE ADELANTE, JUVENTUD! Paz rumorosa del estudio Voces de ayer, mañana y hoy, Todo en las aulas se confunde En una sola vibración. Un germinar de primavera Hay en la sangre juvenil. Para el amor y la alegría Abre sus flores el jardín.
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Un tiempo nuevo se presiente, Que hará los mundos trepidar; ¡Encaminadlo, compañeros Por los senderos de la paz!
Para la miel de las canciones Para la luz que ahuyenta el mal Seamos obreros diligentes De nuestro patrio colmenar.
Claros mancebos, afirmad Del corazón la gallardía Y la destreza corporal.
Y que rutilen los laureles Pero si hollar alguien intenta Sobre la sien del luchador Lo que es más caro a nuestro amor Que unió el saber y la constancia En plena paz sufra el castigo ¡A la fortaleza del León! Que sabe dar el aguijón. Gloria y honor, padre Bolívar, Sean LA VIRTUD, LA FE Y LA CIENCIA Para ti fueron norte y sur; De nuestros actos savia y luz; Por esa ruta fulgurante Y esta consigna a cada instante: ¡Sigue adelante juventud! ¡SIEMPRE ADELANTE JUVENTUD! Vibra el palenque del deporte Con una olímpica emoción, La luz del sol es un diamante Que quiere ornar al vencedor. Sobre ese estadio estimulante,
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Cuando encuentres la bandera del tendrás que investigar, Las actividades estarán divididas
preguntar, o reflexionar.
en tres dimensiones: Cuando encuentres la bandera del
tendrás que actuar, practicar
o intentar alguna actividad que fortalezca tus habilidades.
Finalmente cuando veas la bandera del
, será un momento para
reconocer, nombrar y expresar nuestras emociones, identificar cómo manejarlas o practicar alguna estrategia útil para enfrentar situaciones de nuestra cotidianidad.
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PENSEMOS EN LAS ACTITUDES Y VALORES QUE SON NECESARIOS PARA UNA
buena convivencia
Compartir, estar, vivir con todas las personas que están a mi alrededor, así pensemos diferente o tengamos gustos distintos.
Pregunta a las personas que se encuentran a tu alrededor qué piensan que es lo más importante para tener una buena convivencia. Dibuja o escribe las tres respuestas que más te gustaron.
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ยกConstruyamos los pactos de aula virtuales y presenciales!
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Estamos viviendo un momento especial en el que tenemos que tener unos cuidados especiales.
Escuchemos la historia de Maxie para saber por que
Maxie
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A mi me gusta salir al patio de mi casa a jugar cuando está lloviendo. Amo la lluvia.
Normalmente salgo con sombrilla y con un impermeable grueso pero esta vez se me olvidó.
Al día siguiente me empecé a sentir enferma, me dio fiebre, dolor de cabeza, tos y me sentía muy cansada.
Me había dado GRIPA. Pero estuve unos días en casa, descansando y recibiendo el cuidado de mis papás y me mejore pronto.
Hace poco llegó un virus parecido a nuestra ciudad al que le gusta mucho viajar. Ha pasado por muchos países y se llama CORONAVIRUS.
Aveces las noticias preocupan mucho y me siento asustada, pero he aprendido que lo más importante es saber protegernos de él.
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mientras cantamos nuestra canciรณn favorita y siguiendo los pasos.
s o n a m s a l r a v a l a r a p S O PAS
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cuando estornudamos o tosemos, como si fuera un saludo ninja.
nariz o boca sin antes lavarse las manos.
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en sitios pĂşblicos.
a las otras personas. si tenemos algĂşn sĂntoma de gripa.
que nos dan los adultos.
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Pero no se preocupen eso no significa que no podamos ser amigos y convivir en algunos espacios. Significa que tenemos que aprender sobre el
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distanciamiento fisico
Practiquemos algunas formas de saludarnos
¿Por qué crees que es importante respetar el distanciamiento físico? ¿Cómo te hace sentir?
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Además de cuidar nuestra salud, también nos cuidamos a nosotros mismos con rutinas y hábitos saludables. He invitado a algunos amigos míos para que nos expliquen cómo vamos trabajando la autonomia desde casa y desde el colegio.
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¿Que es la autonomia? Investiga en internet, libros, con las personas a tu alrededor qué es la autonomía. Haz un collage de palabras escritas, con recortes de revistas o con dibujos de lo que investigaste.
La autonomía está relacionada con la
motivacion que sentimos para actuar como parte de un grupo,
tomando decisiones, teniendo una opinión, observando nuestro entorno y cuidandolo.
Pensemos en las rutinas de casa que hacemos solitos con la supervisión de nuestros papas
También está relacionado con conocernos a nosotros mismos y actuar con intención y responsabilidad sin necesitar que nos estén recordando constantemente. y las rutinas del colegio que hacemos solitos con la supervisión de
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nuestra docente
PEINARSE
COMER SIN AYUDA
CEPILLARSE LOS DIENTE
CONOCER Y RESPETAR LOS ACUERDOS DE LA MESA
LAVARSE LAS MANOS CON JABÓN LIMPIARSE LAS UÑAS BAÑARSE PONERSE CREMA O BLOQUEADOR SONARSE LIMPIARSE DESPUÉS DE ENTRAR AL BAÑO
USAR EL ESPACIO DESTINADO PARA LA COMIDA SIN DISTRACTORES COMO JUGUETES Y TECNOLOGÍA USAR LOS CUBIERTOS
VESTIRSE Camiseta Chaqueta Saco Pantalón Vestido Medias DESVESTIRSE Camiseta Chaqueta Saco Pantalón Vestido Medias ELEGIR LA ROPA
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¿Cuál de las opciones que no escogiste sientes que estás listo para empezar a hacer solo(a)? Hagamos un plan en familia pensando qué necesitas para lograr tu meta.
Tiempo: Recursos: Espacio: Seguimiento:
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¡Cumplí la meta diária!
Casi la cumplo...
No la cumplí
Según las respuestas que podrían comenzar a trabajar como grupo. Hacer un plan.
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Lavarse las manos Ponerse bloqueador
Higiene
Comer dentro del tiempo establecido Probar diferentes alimentos
Comida
Empacar la maleta Sacar la agenda
O rganizacion
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Lo podríamos definir como actuar con respeto reconociendo las necesidades y características propias y de los demás. Significa que no solo podemos pensar en lo que queremos y
Tenemos una relación con todas las personas que hacen parte de nuestra vida. A algunas personas las llamamos familia, a otras amigos y a otros conocidos. Algo que todas las relaciones tienen en común es la etica del cuidado
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necesitamos nosotros sino también en el bienestar de las personas que nos rodean.
Video SOBRE LA AMISTAD
¡PAPÁ Y/O MAMÁ! MIRA ESTE VIDEO CON TU HIJO/A
A partir del video pensemos en cuĂĄles de estas acciones nos harĂan buenos amigos.
La etica del cuidado
es muy importante para todas las amistades. Es una forma de decirle a nuestros amigos, por medio de nuestras acciones, que ellos son importantes para nosotros.
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Aunque seamos muy buenos amigos a veces tambiĂŠn pueden surgir
Los conflictos no son malos, son una parte conflictos.
natural de todas las relaciones, pero debemos encontrar diferentes maneras de solucionarlos adecuadamente.
Un conflicto se da cuando dos o mas personas piensan, quieren o necesitan cosas diferentes. Por ejemplo jirafa y rinoceronte quieren
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jugar juntos en el descanso, pero jirafa quiere jugar a las escondidas y rinoceronte quiere jugar fĂştbol.
¿Qué crees que podrían hacer para solucionarlo?
Recuerda que no hay una única manera de resolver un conflicto.
Pensar en muchas posibles soluciones, nos permitirá sentirnos más tranquilos. Así sabremos que tenemos muchas posibilidades para solucionar el conflicto.
Pasa por el salón y preguntale a tus compañeros qué harían ellos.
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Esta ruleta nos permite
reconocer muchas formas de solucionar conflictos. A medida
que las vayas practicando puedes inventarte muchas mรกs.
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Ahora pongรกmoslo en prรกctica. Vamos a pensar en diferentes situaciones y debes escoger una opciรณn para solucionarlo.
HACER UN TRATO
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ยกLES DIGO QUE PAREN!
REALIZO OTRA ACTIVIDAD
ยกPIEDRA, PAPEL O TIJERA!
USO UN MENSAJE
HABLO SOBRE ESO
ME DISCULPO
ESPERO Y ME CALMO
IGNORO LO QUE OCURRIÓ
LO DEJO IR
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Situación 1:
Dos grupos llegan a usar la cancha de fútbol al mismo tiempo. Ambos quieren jugar fútbol durante el descanso, entonces comienzan a discutir.
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Situación 3:
Juan siempre le coge la cartuchera a Isabella sin permiso. A isabella le molesta que esto pase.
Situación 4:
Es un día de exposición. La docente le pide a Juanita que pase al frente del salón a presentarle su trabajo a todo el curso. Se pone muy nerviosa y comienza a llorar. Juan se burla de ella llamándola “bebé”.
Situación 2:
En el día de juguetes, Mariana le prestó su juguete a Jacobo y Jacobo lo perdió.
Situación 5:
Marcela y su hermano querían ver programas de televisión diferentes y comenzaron a pelear.
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Recuerda que cada conflicto tiene mรกs de una forma de solucionarse. Si no te funciona una, no te preocupes, puedes intentar la siguiente.
A veces cuando tenemos un conflicto podemos sentirnos bravos, tristes, frustrados, preocupados y necesitamos tomarnos un momento para calmarnos antes de buscar una soluciรณn. Cuando estamos muy molestos podemos responder de manera agresiva o si estamos muy tristes de manera pasiva. En cambio, si estamos tranquilos podemos hacer respetar nuestros derechos sin hacerle dano a los demas.
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Antes de pensar en diferentes formas de sentirnos más tranquilos, practiquemos identificar la emoción. Cuando sabemos cómo nos sentimos podemos comunicarnos más fácil
Dibuja la emoción o el color que corresponde a la emoción.
y encontrar una solución más efectiva.
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Mi amigo me dice que no quiere jugar conmigo.
Me doy cuenta que se acabó el sabor de postre que me gusta.
Yo quiero jugar a las escondidas pero todos mis amigos estan jugando futbol.
Un compañero se burló de mis zapatos nuevos.
Ahora practiquemos diferentes formas de lograr la calma
La idea es que puedas practicar cada uno, y escoger qué opciones te gustaron más y fueron más útiles para ti. Marca tus favoritas con un corazón o una carita feliz .
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¡Colorea!
Lo último que tenemos que conocer para solucionar conflictos son acciones de reparación.
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Estas son acciones que nos permiten cuidar
nuestras relaciones cuando cometemos un error.
Significa aceptar que todas nuestras acciones tienen consecuencias. Está bien cometer errores pero siempre debemos buscar la mejor forma de repararlos.
Un niño le hace caer los colores
Lo debe recoger
Un niño se burla de otro
Le pide disculpas, le hace un carta diciendo sus cualidades, le da un abrazo
Le daña el juguete
Lo arregla o le compra uno nuevo.
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Tratar a las personas que nos rodean con respeto Avisarle a un adulto cuando me vaya de donde estoy Cuidar los juguetes y pertenencias de los demĂ s Usar un lenguaje positivo para referirnos a nuestros compaĂąeros Devolver las cosas que no nos pertenecen
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Ya hemos realizado un camino muy importante sobre cómo cuidarnos y cómo cuidar a los otros. Ahora vamos a hablar de las responsabilidades
que tenemos como ninos y ninas cuidando el medio
ambiente y lo que nos rodea.
Realizaremos la siguiente rutina de pensamiento antes pensaba y ahora pienso sobre los
deberes de los ninos ¡PAPÁ Y/O MAMÁ! MIRA ESTE VIDEO CON TU HIJO/A
Video “Los 10 Deberes de los niños”
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Ahora que sabemos que son los deberes, construiremos en compaĂąĂa de nuestra profesora un cuadro con nuestros deberes en casa y el colegio.
En el colegio
En la casa
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Ahora nos vamos a dividir en grupos y nos convertiremos en expertos sobre los deberes de los niños. Cada grupo estará conformado por 4 estudiantes: Cada participante leera con su familia y se convertira en experto sobre un deber.
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Respetarnos entre todos independientemente de la raza, sexo,religión o cualquier otra condición.mantener siempre un buen trato y no hacernos daño físicamente.
Asistir al colegio y cumplir con las tareas asignadas por mis profesores.
Hacer todo lo que puedan por cuidar el medioambiente.
Ayudar todo lo que puedan a las personas más desfavorecidas.
DespuĂŠs de que seamos expertos en estos temas nos reuniremos por grupos y realizaremos una representacion a manera de obra de teatro que nos permita exponer lo que hemos aprendido de los deberes.
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has aprendido a cuidarte respetando y entendiendo que es el distanciamiento social, también has identificado aquellas formas que te ayudan a solucionar conflictos y cómo solucionarlos haciendo acciones de reparación. Por último, como individuos que pertenecemos a un colegio, a una sociedad y a una familia tenemos derechos y deberes.
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Es por eso que hoy te haces merecedor de la mención al conocimiento y desarrollo de la etica del cuidado.
Mi nombre
la éética del cuid