Le débriefing

Réalisé au terme d’une activité de formation, au terme de la journée ou du weekend, le débriefing permet de recueillir à chaud les réactions et les ressentis de tes Animateurs quant aux activités qui viennent d’avoir lieu. En plus d’éclairer le formateur sur la façon dont l’activité ou le weekend se sont déroulés, les débriefings ont aussi l’avantage d’offrir aux participants un moyen d’expression personnel, évitant ainsi les éventuelles frustrations à l’issue de l’activité proposée. Plus celle-ci a été intense ou génératrice de fortes émotions, plus le débriefing est important. Ce dossier te propose deux activités de débriefing. Tu peux évidemment en inventer d’autres ou bien les adapter au thème de l’UniFor ! Pour avoir d’autres exemples, consulte les différents volumes de la Série UniFor.

Rebelote

Objectif Matériel

Débriefer selon les critères prédéfinis • Un jeu de 52 cartes par tranche de 13 participants

Nombre de participants Entre 4 et 13 participants par jeu de cartes Timing

45 minutes

Préparation

• Déterminer à l’avance 4 critères à débriefer et leur correspondance avec une couleur.

Par exemple : carreau = la logistique, cœur = le vécu, pique = le contenu de la formation et trèfle = l’ambiance. • Faire 4 tas de cartes, un par couleur. Cela facilitera la distribution. • Inscrire sur un panneau la correspondance entre les critères et les couleurs afin que les participants aient un rappel visuel. FAn, Anim1 et 2 - Carnaval

Déroulement

1. Présente les 4 critères à débriefer aux participants. 2. Distribue à chaque participant 4 cartes, une de chaque couleur. Invite les participants à les regarder sans les montrer aux autres. 3. Le plus jeune participant commence en posant sur la table une carte face visible. En fonction de la couleur et du critère auxquels elle correspond, il fait part de son débriefing. 4. Le joueur suivant pose à son tour une carte sur la table. Il s’exprime en fonction de la couleur de la carte et du critère auquel elle correspond selon les règles suivantes : • Si la carte est plus forte que celle du joueur précédent, il partage une opinion positive et souligne ce qu’il a particulièrement apprécié. • Si la carte est moins forte que celle du joueur précédent, il exprime un point à améliorer ou une nouvelle piste à creuser. 5. Lorsque chaque participant a déposé sa première carte, celui dont la carte a la plus haute valeur ramasse le paquet et dépose une nouvelle carte. 6. Le groupe continue de jouer jusqu’à ce que chacun ait joué toutes ses cartes. 7. Si, à la fin des différents tours, les participants ont envie ou besoin d’ajouter des éléments, n’hésite pas à leur laisser l’occasion de les exprimer.

La photo-synthèse

Objectif Matériel

Créer des photos représentatives de son ressenti • De quoi écrire • Des feuilles A3 ou équivalent • De quoi projeter • Un ordinateur

Nombre de participants Illimité

Timing 60 minutes Préparation

• Écrire des affirmations autour du fond, de la forme et du vécu des participants : • le fond : le contenu de l’activité ; • la forme : la manière dont le contenu a été amené ; • le vécu : comment chaque Animateur a vécu ce moment. • Écris chaque affirmation sur une pancarte en 3 exemplaires fois le nombre de sous-groupes (si tu as 5 Staffs, écris chaque affirmation 15 fois).

Exemples d’affirmations :

Fond Forme Vécu

Les contenus abordés ont du sens pour moi La manière d’aborder les activités était adéquate J’ai bien vécu mon weekend

Le contenu de l’activité était intéressant Le planning du weekend était équilibré Je me suis bien senti dans le groupe J’ai appris des nouvelles choses à ce weekend Le weekend était dynamique (les techniques de formation étaient La nourriture était bonne

variées) L’activité a répondu à mes attentes

Déroulement

1. Demande aux participants de former des sous-groupes par

Staff. Chaque Staff doit choisir 3 objets sur le lieu de weekend : un objet fétiche (la mascotte, le Graal en lien avec le thème de l’UniFor), un objet qu’ils n’aiment pas du tout (l’ennemi, le lieu maudit…) et un objet qu’ils aiment moyennement. Chaque Staff doit se mettre d’accord et apporter les 3 objets en question.

2. Pour chaque affirmation que tu vas énoncer, chaque membre du Staff va se positionner près de l’un des 3 objets selon son ressenti : • l’objet fétiche si le participant est d’accord avec l’affirmation • l’objet mal-aimé si le participant n’est pas d’accord avec l’affirmation • l’objet moyennement aimé si le participant est mitigé face à l’affirmation

3. Au moment d’énoncer l’affirmation, distribue les pancartes.

Chaque membre du Staff se positionne auprès de l’objet qui exprime son ressenti. Le Staff place la pancarte de manière visible et fait une photo sur laquelle tous les membres sont représentés. Le but est de prendre une pause qui explique son choix. Par exemple, un participant qui se place à côté de l’objet mal-aimé peut mimer la partie qui lui a le plus déplu ou le fait qu’il avait mal au ventre et n’a pas pu profiter de l’activité. La photo donne une vision globale du ressenti du Staff. 4. Lorsque toutes les affirmations ont été énoncées et les photos prises, récolte les photos. En fonction du nombre de participants et du temps dont tu disposes, diffuse les photos sur un grand écran. Laisse la possibilité aux groupes qui le souhaitent de développer oralement leur choix de mise en scène.

5. Variante :

Propose une affirmation d’Unité : tous les Staffs doivent se concerter et choisir un objet. Par exemple, l’affirmation pourrait être : « Le weekend s’est bien passé ».