Innhold
K A PI T TEL 1 HVA ER SP ESIELT V ED SYK E PL E IE T I L BAR N OG FAM ILIESENTR ERT SYK E PL E IE ? ...................................
11
Sidsel Tveiten
Aktører i arbeidet med barns helse og sykdom .................................... Kommunehelsetjenesten ............................................................. Spesialisthelsetjenesten............................................................... Barn i sykehus.............................................................................. Barnealderen ............................................................................ Noen fortellinger om barn i sykehus ................................................. Familiesentrert sykepleie ................................................................ Familien .................................................................................. Familien i sykehus ..................................................................... Hjemmesykehus ....................................................................... Kultur og etnisitet.......................................................................... Tverrfaglig perspektiv .................................................................... Autonomi og medvirkning ........................................................... Hva er god sykepleie til barn? .......................................................... Sykepleierens kompetanse........................................................... Litteratur .....................................................................................
12 13 13 14 15 16 21 23 24 26 27 31 34 35 38 40
K A PI T TEL 2 BAR NS HELSE OG LIV SK VA L IT E T ..................................
42
Sidsel Tveiten
Noen definisjoner av helse.............................................................. Faktorer av betydning for barns helse ............................................. Folkehelse, helsefremming og sykdomsforebygging .............................. Empowerment .......................................................................... Medvirkning, anerkjennelse av pasientens (barnets og familiens) kompetanse og maktomfordeling............................................... Reaksjoner på sykdom og sykehusinnleggelse ..................................... Reaksjoner på adskillelse ............................................................ Noen vanlige opplevelser og reaksjoner på sykdom og sykehusinnleggelse ............................................................
0000 102183 GRMAT Sykepleie til barn 120101.indb 7
42 44 46 48 51 52 53 55
13.04.12 16.00
8 |
INNHOLD
Hvordan styrke mestring ved sykdom hos barn?................................... Mestring, salutogenese og resiliens ................................................ Forberedelse ............................................................................ Bearbeiding ............................................................................. Når barnet ikke vil samarbeide ..................................................... Andre tiltak for å fremme mestring ................................................ Foreldre i sykehus ......................................................................... Samarbeid med foreldre i empowermentprosessen ........................... Barns rettigheter i helsetjenesten ...................................................... Forskrift om barns opphold i helseinstitusjoner................................. Lover ...................................................................................... Barnekonvensjonen ................................................................... Litteratur .....................................................................................
59 60 64 67 68 68 71 72 76 76 76 77 78
K A PI T TEL 3 UT V IKLINGSP SYKO LO G I .............................................
83
Hanna Friis Steen
Generelle utviklingspsykologiske prinsipper ....................................... 84 Utviklingsprosesser .................................................................... 84 Sårbarhetsfaktorer og beskyttende faktorer ...................................... 86 Det helhetlige bildet .................................................................. 88 Normal utvikling og avvikende utvikling – ulike utviklingsveier .............. 89 Skjevutvikling og psykopatologi.................................................... 91 Normal utvikling og utviklingsområder .............................................. 92 De ulike utviklingsområdene henger sammen .................................. 92 Fysiologisk og motorisk utvikling .................................................. 93 Kognitiv utvikling ...................................................................... 95 Persepsjon ............................................................................... 95 Emosjonell utvikling .................................................................. 102 Sosial utvikling ......................................................................... 104 Litteratur ..................................................................................... 108 K A PI T TEL 4 SYKEP LEIE TIL BAR N ................................................... 110 Anne Wennick
Prioritering av sykdomstilstander i helsetjenester til barn ....................... Vurdering av barnets vitale funksjoner ........................................... Normalverdier for barn ............................................................... De vanligste symptomer hos syke barn .............................................. Feber ...................................................................................... Hoste ..................................................................................... Snue ....................................................................................... Kvalme og oppkast .................................................................... Diaré ...................................................................................... Ernæringsproblemer ................................................................... Søvnproblemer .........................................................................
0000 102183 GRMAT Sykepleie til barn 120101.indb 8
111 113 118 119 119 124 130 133 136 139 144
13.04.12 16.00
INNHOLD
| 9
Smerte .................................................................................... 147 Administrasjon av legemidler til barn ............................................. 152 Litteratur ..................................................................................... 153 K A PI T TEL 5 HELSEP EDAGO GIKK OG HE L SE KOM M U NIK A SJON I FORHOLD TIL BAR N O G FOR ELDRE ............................................. 157 Sidsel Tveiten
Helsepedagogikk .......................................................................... Helsekommunikasjon .................................................................... Kommunikasjon ........................................................................ Undervisning ............................................................................... Veiledning .................................................................................. Dialogen ................................................................................. Lytting..................................................................................... Spørsmål ................................................................................. Integrert veiledning .................................................................... Planlagt veiledning .................................................................... Gruppeveiledning ..................................................................... Coaching .................................................................................... Mål ........................................................................................ Litteratur .....................................................................................
158 161 164 173 179 181 181 183 185 189 192 197 198 202
K A PI T TEL 6 ETISK P ER SP EKTIV PÅ SYK E PL E IE T IL BA RN .................... 205 Sidsel Tveiten
Barns autonomi ............................................................................ Etisk refleksjon ............................................................................. Autonomiprinsippet ...................................................................... Ikke-skade-prinsippet..................................................................... Velgjørenhetsprinsippet .................................................................. Rettferdighetsprinsippet .................................................................. Etiske utfordringer ......................................................................... Litteratur .....................................................................................
205 206 207 207 207 208 209 212
OM FO R FAT TER NE ....................................................................... 213 STI K KO R D .................................................................................. 214
0000 102183 GRMAT Sykepleie til barn 120101.indb 9
13.04.12 16.00