Área de Educación Científica y Tecnológica Taller de Problemáticas Complejas - 5° año De Marte al Aula ____________________________________________________________________
Fundamentación La propuesta presentada en este dispositivo fue diseñada para ser trabajada en el Taller de Problemáticas Complejas, en quinto año del Ciclo Orientado. En consonancia con la ESRN, plantea un proceso de enseñanza y aprendizaje espiralado entre el Ciclo Básico y el Ciclo Orientado, de complejización de saberes, considerando problemáticas socio - científicas relevantes. Los escenarios educativos actuales demandan el diseño de propuestas de enseñanza de una ciencia escolar (Izquierdo, 1999) planificada sobre la construcción progresiva de los modelos explicativos más relevantes de las Ciencias Naturales durante el Ciclo Básico y posteriormente, profundizados en el Ciclo Orientado, sin dejar de considerar que estas ciencias requieren de un diálogo continuo con los modelos e ideas construidas por la cultura juvenil, prestando atención a sus demandas e intereses. Esta propuesta está basada en un modelo de enseñanza a partir de la resolución de situaciones problemáticas, donde se propone que los estudiantes realicen investigaciones guiadas por el docente que permitan construir socialmente, en la comunidad de aprendizaje del aula, modelos explicativos para los fenómenos estudiados. La problemática seleccionada para este desarrollo curricular es “el estudio de situaciones relacionadas a ambientes controlados: hábitats humanos en condiciones extremas (zonas geográficas inhóspitas, espacio exterior, otros planetas), cultivos de interior, climatización de viviendas e instituciones.” 4 Para trabajarla seleccionamos como recurso una película en la que un científico debe sobrevivir en condiciones extremas en otro planeta, teniendo en cuenta algunos de los aspectos planteados en la problemática seleccionada. Esto permite abordar saberes que impliquen complejizar los ya construidos en el Ciclo Básico, para resolver problemas de investigación escolar favoreciendo la realización de actividades de observación, exploración y experimentación. The Martian es una película estadounidense de ciencia ficción estrenada en el año 2015, dirigida por Ridley Scott, escrita por Drew Goddard y protagonizada por Matt Damon. Está basada en la novela de Andy Weir publicada en 2011, El marciano (The Martian). Durante una misión a Marte de la nave tripulada Ares III, una fuerte tormenta se desata, por lo que, tras haber dado por desaparecido y muerto al astronauta Mark 4
Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia de Río Negro, 2017, Diseño Curricular, Versión 1.0, pág. 72
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