Área Educación Matemática Taller de Resolución de Problemas Matemáticos – 5º Año Los Terremotos Mediáticos Eje temático Funciones y Álgebra
Propósitos
Modelizar fenómenos utilizando distintos tipos de funciones tanto en forma analítica como gráfica. Utilizar adecuadamente los diversos lenguajes matemáticos y la presentación ordenada y clara de procedimientos y resultados. Comprender y relacionar la función logarítmica como modelo para medir el grado de magnitud de un terremoto. Confianza para poder trabajar en forma autónoma con la Matemática, integrándola a su desempeño en la vida cotidiana y en otras disciplinas como las ciencias sociales.
Saberes previos Algunos de los saberes previos que se podrían considerar para la propuesta que se presenta son: El uso de las propiedades de todas las operaciones de los números reales para el cálculo de logaritmos con variadas estrategias. La modelización de situaciones extra e intramatemáticas mediante funciones exponenciales seleccionando la representación acorde a la situación y analizando las características de las mismas. El conocimiento de los distintos ambientes latinoamericanos, sus bienes naturales y las formas de aprovechamiento con el fin de identificar los principales problemas socio-ambientales. El diagnóstico a través de actividades de indagación es una posible opción para recuperar estos saberes previos de los estudiantes. Un buen diagnóstico siempre aporta información relevante para poder conocer los recursos y saberes con que ellos cuentan. Rescatar las experiencias de los estudiantes a través de las cuales han construido los saberes previos podría ser un punto de partida para un buen diagnóstico. De esta manera, el trabajo que se realice posteriormente estará basado en esos saberes reales del estudiante.
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