Leren je slimheid slim te gebruiken

Youp is hoogbegaafd en nèt 8 jaar als hij bij ons wordt aangemeld. Zijn leerkracht zit met de handen in het haar. Youp blijft niet op zijn stoel zitten en loopt de klas uit als het hem uitkomt. Hij leert zeer gemakkelijk, daar ligt het niet aan. Nee, dat is misschien juist wel het probleem.

Het frustreert Youp dat hij vaak niet begrepen wordt door zijn leerkrachten en klasgenootjes. Youp is een periode erg gepest en is hierdoor het vertrouwen in zijn leeftijdsgenootjes kwijtgeraakt. Thuis ervaren zijn ouders geen problemen bij de opvoeding. Het frustreert hen dat Youp onbevangen aan ieder nieuw schooljaar en aan iedere nieuwe schooldag begint, maar dat het telkens weer op een teleurstelling uitloopt.

Youp is een slim mannetje en ook verbaal erg sterk. Moet hij iets doen dat hem niet aanstaat, dan doet hij dat af als ‘stom’ of ‘saai’. In het gesprek met Youp komt naar boven dat hij zich totaal niet serieus voelt genomen. Als hij een opdracht moet doen die hij te simpel vindt, dan vertikt hij dat en vertoont hij lastig gedrag. Maar er komt nòg iets aan het licht: Youp is niet gewend om ergens moeite voor te hoeven doen. Het komt hem allemaal aanwaaien. Taken die hij als moeilijk ervaart gaat hij uit de weg. Hij vindt het lastig om door te zetten en is snel geneigd om in zijn frustratie te blijven hangen. Erover praten vind hij ook lastig. Met ouders en school bespreken we de leerbehoefte van Youp: leren doorzetten als hij de taak lastig of moeilijk vindt.

Onze aanpak is drieledig: met Youp oefenen we in het maken van moeilijke taken, waarbij vooral concentratie en doorzetten belangrijke onderdelen zijn. We maken daarin ook de koppeling naar schooltaken. Met school bespreken we deze aanpak en helpen we de leerkracht om het leeraanbod meer af te stemmen op het niveau van Youp. Ouders krijgen handvaten om Youp te helpen bij het omgaan met frustraties als het (nog) niet lukt. Ook is er een gezamenlijk plan opgesteld om ervoor te zorgen dat Youp de lagere school prettig doorloopt, met een tempo dat past bij zijn ontwikkeling op cognitief en sociaal emotioneel niveau.

Youp is rustiger geworden en raakt minder snel gefrustreerd. De gesprekken en oefeningen hebben hem doen beseffen dat hij niet álles kan en ook nog dingen moet leren. Youp heeft geleerd om zijn slimheid slim te gebruiken en dat helpt hem uiteindelijk verder!

Door:

Baukje van Dijk

Orthopedagoog bij Cedin

Wij helpen kinderen en jongeren bij opgroeien,

Thuis en op school

Je kunt bij ons terecht voor onderzoek en behandeling op het gebied van:

Jeugdhulp

Dyslexiezorg

Leerlingenzorg

Gratis podcast

‘Hoe ga je om met hoog- of meerbegaafde leerlingen in jouw klas?’

Ook interessant voor jou als ouder!

Scan de QRcode en ontdek.

Neem contact met ons op via: zorg@cedin.nl

088 0200 300 www.cedinzorg.nl