SEMINARIE : WETENSCHAPPELIJKE BENADERINGEN
Zelfstudiepakket Wetenschappelijke benaderingen
Wetenschappelijke benaderingen
Henk Sap
1
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
Wetenschappelijke benaderingen
2
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
SEMINARIE : WETENSCHAPPELIJKE BENADERINGEN
DOELSTELLINGEN
1. De student kan met eigen woorden de eigenheid van een psychologische, sociologische en biologische benadering uitleggen en illustreren met een eigen voorbeeld. 2 De student kan met eigen woorden het belang van een wetenschappelijke benadering binnen het sociaal werk uitleggen. 3 De student kan met eigen woorden uitleggen wat kennis is. 4 De student kan met eigen woorden uitleggen welke verschillende soorten kennis we onderscheiden en met eigen woorden uitleggen wat ze inhouden en illustreren met een eigen voorbeelden. 5 De student kan met eigen woorden de eigenschappen van wetenschappelijke kennis uitleggen en deze vergelijken met andere vormen van kennis: wat zijn de gelijkenissen en waar liggen de verschillen. 6 De student kan met eigen woorden de twee wetenschappelijke onderzoekstradities uitleggen en herkennen in concrete voorbeelden. 7 De student kan met eigen woorden de verschillende stappen in de wetenschappelijke methode uitleggen. 8 De student kan de verschillende stappen de wetenschappelijke methode toepassen in een eigen voorbeeld. 9 De student kan met eigen woorden de aspecten van een experimentele benadering uitleggen en illustreren met een eigen voorbeeld. 10 De student kan met eigen woorden de begrippen: afhankelijke-, onafhankelijke en controle variabele en experimentele- en controlegroep met eigen woorden omschrijven. 11 De student kan met eigen woorden de begrippen: afhankelijke-, onafhankelijke en controle variabele en experimentele- en controle-groep herkennen in een concreet experiment.
Wetenschappelijke benaderingen
3
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
LEERPAD
0
Info seminarie α: Doelstellingen, Leerpad en Opdracht
1
Lees een eerste keer het gehele hoofdstuk over de wetenschappelijke benaderingen van het menselijk gedrag door.
2
Lees daarna de eerste twee paragrafen over de verschillende wetenschappelijke benaderingen en het belang van wetenschappelijke benaderingen. Bekijk hierbij ook de Power Point® Probeer te begrijpen waar het om gaat. Vat met eigen woorden samen waar het om gaat. Herformuleer de doelstellingen 1 en 2 in vraagvorm en beantwoordt deze vragen. Maak de opdrachten op de versozijde bij deze paragraaf.
3
Lees daarna paragraaf 3 en 4 over kennis grondig door. Bekijk hierbij ook de Power Point® Probeer te begrijpen waar het om gaat. Vat met eigen woorden samen waar het om gaat. Herformuleer de doelstellingen 3, 4 en 5 in vraagvorm en beantwoordt deze vragen. Maak de opdrachten op de versozijde bij deze paragraaf.
4
Lees daarna de paragraaf over de wetenschappelijke methode grondig door. Besteed hierbij bijzondere aandacht aan de alinea’s over -
De natuurwetenschappelijke- versus de menswetenschappelijke traditie Experimenteel onderzoek
Bekijk hierbij ook de Power Point® Probeer te begrijpen waar het om gaat. Vat met eigen woorden samen waar het om gaat. Herformuleer de doelstellingen 6 tot en met 9 in vraagvorm en beantwoordt deze vragen. Maak de opdrachten op de versozijde bij deze paragraaf.
Wetenschappelijke benaderingen
4
© 2015-2016 Arteveldehogeschool
5
Maak een samenvatting van dit hoofdstuk.
6
Memoriseer de leerstof.
7
Toets jezelf aan de hand van de overkoepelende multiple-choice toets over dit hoofdstuk.
Wetenschappelijke benaderingen
5
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
Wetenschappelijke benaderingen
6
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
OPDRACHT BIJ SEMINARIE : WETENSCHAPPELIJKE BENADERINGEN: ONTWERP ZELF EEN EIGEN ONDERZOEK
• Wat is je onderzoeksvraag? Operationaliseer je onderzoeksvraag: - Concretiseer alle aspecten in observeerbare termen. Vaak betekent dit dat het onderwerp verder moet worden afgebakend; - Stel de steekproef samen en bepaal hoe groot de steekproef zal zijn.
• Hoe ziet jouw onderzoeksplan eruit? -
Kies je voor een kwalitatief onderzoeksdisgn?
-
Kies je voor een kwantitatief onderzoeksdesign?
• Hoe zal je je onderzoek uitvoeren? Maak je gebruik van: - diepte-interviews en case-studies - vragenlijsten en enquêtes - participerende observaties, - psychologische testen en scoringsinstrumenten - een correlationeel onderzoek - een experimenteel onderzoek • Hoe zal je je data analyseren ?
Hoe zorg je ervoor dat je conclusies controleerbaar gemaakt worden ?
Wetenschappelijke benaderingen
7
© 2015-2016 Arteveldehogeschool
Wetenschappelijke benaderingen
8
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
INHOUDSOPGAVE
1
Drie wetenschappelijke benaderingen van het gedrag van mensen ......... 3
2
Het belang van een wetenschappelijke benadering binnen het sociaal werk ....................................................................................................... 7
3
Wat is kennis?......................................................................................... 9
4
Verschillende soorten kennis ................................................................ 13
4.1 4.2 4.3 4.4
Ervaringskennis ....................................................................................................... 13 IntuĂŻtieve kennis ..................................................................................................... 15 Wetenschappelijke kennis ...................................................................................... 17 Het belang van diverse vormen van kennis ............................................................ 21
5
Twee wetenschappelijke tradities ......................................................... 23
5.1 5.2
Een natuurwetenschappelijke benadering van de menswetenschappen.............. 23 Een menswetenschappelijke benadering van de menswetenschappen ................ 23
6
De vijf stappen van de wetenschappelijke methode .............................. 27
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
Het ontwikkelen van een onderzoeksvraag ........................................................... 27 Het ontwikkelen van een onderzoeksplan ............................................................. 29 Het uitvoeren van het onderzoek en het verzamelen van de data ........................ 29 Het analyseren van de data .................................................................................... 31 Het publiceren van de conclusies ........................................................................... 35
7
Besluit .................................................................................................. 37
8
Geciteerde werken................................................................................ 39
Wetenschappelijke benaderingen
9
Š 2015-2016 Arteveldehogeschool
INDEX
afhankelijke variabele, ....................... 31 anekdotische evidentie, ..................... 17 betrouwbaar, ..................................... 17 case-study, ................................... 29, 30 controleerbaar, .................................. 17 controlegroep, ................................... 31 correlationeel onderzoek, .................. 31 deductieve methode ..................... 27, 35 epistemologie, ...................................... 9 ervaringskennis, ................................. 13 experimenteel onderzoek, ................. 31 experimentele groep, 3......................... 1 falsifiëren, .......................................... 31 herhaalbaar, ....................................... 17 hypothese, ......................................... 27 inductiueve methode .................... 27, 35 Intuïtieve kennis, ................................ 15 kentheorie, ........................................... 9 kwalitatieve methoden, ..................... 23 kwaliteitsgarantie, .............................. 17
Wetenschappelijke benaderingen
kwantitatieve methoden, .................. 23 menswetenschappelijke benadering, 23 natuurwetenschappelijke benadering, 23 observaties, .................................. 29, 30 onafhankelijke variabele, ................... 31 ondersteuningswetenschappen, ......... 7 onderzoeksvraag, ............................... 27 psychologische testen en scoringsinstrumenten, ................... 29 repliceerbaar, ..................................... 17 sociale constructie, .............................. 9 systematiserende en ordenende functie, ........................................... 17 toeleveringswetenschappen, ............... 7 verifieerbaar, ..................................... 17 verklarende en voorspellende functie, 17 vragenlijsten en enquêtes, .......... 29, 30
10
© 2015-2016 Arteveldehogeschool