Sem alfa

SEMINARIE : WETENSCHAPPELIJKE BENADERINGEN

Zelfstudiepakket Wetenschappelijke benaderingen

Wetenschappelijke benaderingen

Henk Sap

1

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

Wetenschappelijke benaderingen

2

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

SEMINARIE : WETENSCHAPPELIJKE BENADERINGEN

DOELSTELLINGEN

1. De student kan met eigen woorden de eigenheid van een psychologische, sociologische en biologische benadering uitleggen en illustreren met een eigen voorbeeld.

2 De student kan met eigen woorden het belang van een wetenschappelijke benadering binnen het sociaal werk uitleggen.

3 De student kan met eigen woorden uitleggen wat kennis is.

4 De student kan met eigen woorden uitleggen welke verschillende soorten kennis we onderscheiden en met eigen woorden uitleggen wat ze inhouden en illustreren met een eigen voorbeelden.

5 De student kan met eigen woorden de eigenschappen van wetenschappelijke kennis uitleggen en deze vergelijken met andere vormen van kennis: wat zijn de gelijkenissen en waar liggen de verschillen.

6 De student kan met eigen woorden de twee wetenschappelijke onderzoekstradities uitleggen en herkennen in concrete voorbeelden.

7 De student kan met eigen woorden de verschillende stappen in de wetenschappelijke methode uitleggen.

8 De student kan de verschillende stappen de wetenschappelijke methode toepassen in een eigen voorbeeld.

9 De student kan met eigen woorden de aspecten van een experimentele benadering uitleggen en illustreren met een eigen voorbeeld.

10 De student kan met eigen woorden de begrippen: afhankelijke-, onafhankelijke en controle variabele en experimentele- en controlegroep met eigen woorden omschrijven.

11 De student kan met eigen woorden de begrippen: afhankelijke-, onafhankelijke en controle variabele en experimentele- en controle-groep herkennen in een concreet experiment.

Wetenschappelijke benaderingen

3

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

LEERPAD

0

Info seminarie α: Doelstellingen, Leerpad en Opdracht

1

Lees een eerste keer het gehele hoofdstuk over de wetenschappelijke benaderingen van het menselijk gedrag door.

2

Lees daarna de eerste twee paragrafen over de verschillende wetenschappelijke benaderingen en het belang van wetenschappelijke benaderingen.

Bekijk hierbij ook de Power Point® Probeer te begrijpen waar het om gaat.

Vat met eigen woorden samen waar het om gaat.

Herformuleer de doelstellingen 1 en 2 in vraagvorm en beantwoordt deze vragen.

Maak de opdrachten op de versozijde bij deze paragraaf.

3

Lees daarna paragraaf 3 en 4 over kennis grondig door.

Bekijk hierbij ook de Power Point® Probeer te begrijpen waar het om gaat.

Vat met eigen woorden samen waar het om gaat.

Herformuleer de doelstellingen 3, 4 en 5 in vraagvorm en beantwoordt deze vragen.

Maak de opdrachten op de versozijde bij deze paragraaf.

4

Lees daarna de paragraaf over de wetenschappelijke methode grondig door. Besteed hierbij bijzondere aandacht aan de alinea’s over -

De natuurwetenschappelijke- versus de menswetenschappelijke traditie Experimenteel onderzoek

Bekijk hierbij ook de Power Point® Probeer te begrijpen waar het om gaat.

Vat met eigen woorden samen waar het om gaat.

Herformuleer de doelstellingen 6 tot en met 9 in vraagvorm en beantwoordt deze vragen.

Maak de opdrachten op de versozijde bij deze paragraaf.

Wetenschappelijke benaderingen

4

© 2015-2016 Arteveldehogeschool

5

Maak een samenvatting van dit hoofdstuk.

6

Memoriseer de leerstof.

7

Toets jezelf aan de hand van de overkoepelende multiple-choice toets over dit hoofdstuk.

Wetenschappelijke benaderingen

5

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

Wetenschappelijke benaderingen

6

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

OPDRACHT BIJ SEMINARIE : WETENSCHAPPELIJKE BENADERINGEN: ONTWERP ZELF EEN EIGEN ONDERZOEK

• Wat is je onderzoeksvraag?

Operationaliseer je onderzoeksvraag: - Concretiseer alle aspecten in observeerbare termen. Vaak betekent dit dat het onderwerp verder moet worden afgebakend; - Stel de steekproef samen en bepaal hoe groot de steekproef zal zijn.

• Hoe ziet jouw onderzoeksplan eruit?

-

Kies je voor een kwalitatief onderzoeksdisgn?

-

Kies je voor een kwantitatief onderzoeksdesign?

• Hoe zal je je onderzoek uitvoeren?

Maak je gebruik van: - diepte-interviews en case-studies - vragenlijsten en enquêtes - participerende observaties, - psychologische testen en scoringsinstrumenten - een correlationeel onderzoek - een experimenteel onderzoek • Hoe zal je je data analyseren ?

 Hoe zorg je ervoor dat je conclusies controleerbaar gemaakt worden ?

Wetenschappelijke benaderingen

7

© 2015-2016 Arteveldehogeschool

Wetenschappelijke benaderingen

8

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

INHOUDSOPGAVE

1

Drie wetenschappelijke benaderingen van het gedrag van mensen ......... 3

2

Het belang van een wetenschappelijke benadering binnen het sociaal werk ....................................................................................................... 7

3

Wat is kennis?......................................................................................... 9

4

Verschillende soorten kennis ................................................................ 13

4.1 4.2 4.3 4.4

Ervaringskennis ....................................................................................................... 13 IntuĂŻtieve kennis ..................................................................................................... 15 Wetenschappelijke kennis ...................................................................................... 17 Het belang van diverse vormen van kennis ............................................................ 21

5

Twee wetenschappelijke tradities ......................................................... 23

5.1 5.2

Een natuurwetenschappelijke benadering van de menswetenschappen.............. 23 Een menswetenschappelijke benadering van de menswetenschappen ................ 23

6

De vijf stappen van de wetenschappelijke methode .............................. 27

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

Het ontwikkelen van een onderzoeksvraag ........................................................... 27 Het ontwikkelen van een onderzoeksplan ............................................................. 29 Het uitvoeren van het onderzoek en het verzamelen van de data ........................ 29 Het analyseren van de data .................................................................................... 31 Het publiceren van de conclusies ........................................................................... 35

7

Besluit .................................................................................................. 37

8

Geciteerde werken................................................................................ 39

Wetenschappelijke benaderingen

9

Š 2015-2016 Arteveldehogeschool

INDEX

afhankelijke variabele, ....................... 31 anekdotische evidentie, ..................... 17 betrouwbaar, ..................................... 17 case-study, ................................... 29, 30 controleerbaar, .................................. 17 controlegroep, ................................... 31 correlationeel onderzoek, .................. 31 deductieve methode ..................... 27, 35 epistemologie, ...................................... 9 ervaringskennis, ................................. 13 experimenteel onderzoek, ................. 31 experimentele groep, 3......................... 1 falsifiëren, .......................................... 31 herhaalbaar, ....................................... 17 hypothese, ......................................... 27 inductiueve methode .................... 27, 35 Intuïtieve kennis, ................................ 15 kentheorie, ........................................... 9 kwalitatieve methoden, ..................... 23 kwaliteitsgarantie, .............................. 17

Wetenschappelijke benaderingen

kwantitatieve methoden, .................. 23 menswetenschappelijke benadering, 23 natuurwetenschappelijke benadering, 23 observaties, .................................. 29, 30 onafhankelijke variabele, ................... 31 ondersteuningswetenschappen, ......... 7 onderzoeksvraag, ............................... 27 psychologische testen en scoringsinstrumenten, ................... 29 repliceerbaar, ..................................... 17 sociale constructie, .............................. 9 systematiserende en ordenende functie, ........................................... 17 toeleveringswetenschappen, ............... 7 verifieerbaar, ..................................... 17 verklarende en voorspellende functie, 17 vragenlijsten en enquêtes, .......... 29, 30

10

© 2015-2016 Arteveldehogeschool