INTRODUCCIÓN Dentro de esta fase se localiza una descripción de las normas y técnicas básicas que un buen docente debe dominar dentro del campo de la educación. Con el fin de mejorar el proceso de enseñanza–aprendizaje, para lograr en el alumno un aprendizaje significativo. La información más importante de esta fase de docencia directa, muestra el proceso que un buen docente debe dominar y aplicar en una unidad didáctica, la planificación de unidad, para posterior realizar los planes de clases que se utilizara diariamente, con el fin de tener un control de los contenidos a enseñar, para lograr alcanzar los objetivos establecidos al inicio de la unidad. Además, el practicante debe realizar todo lo que se debe aplicar dentro de la misma unidad, tales como: hojas de trabajos, exámenes parciales, final de la clase de curso libre, calificar tareas, calificar cuadernos, comportamiento actitudinal de los alumnos. Esto y más podrán encontrarse, de una forma estructurada y ejemplificada dentro de esta parte del informe de Práctica Docente.
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