ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ Alcalde Mayor de Bogotá, D.C. Secretaría General Secretario de Educación Directora de Educación Preescolar y Básica
Gustavo Francisco Petro Urrego Gloria Flórez Scheneider Oscar Gustavo Sánchez Jaramillo Adriana González
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Rector Decano de Ciencias Humanas Directora del Departamento de Lingüística Coordinadoras Proyecto de Incorporación de la Lectura, Escritura y Oralidad, ILEO
Ignacio Mantilla Prada Ricardo Sánchez Ángel Constanza Moya Pardo Constanza Moya Pardo Luz Amparo Fajardo Uribe Ligia Ochoa Sierra Sol Mercedes Castro
Virtualizadores, IILEO
Olga Yolanda Rojas Torres Juan Pablo Baquero Rojas Bogotá, D.C., Colombia, 2014
Autora: luz Stella Cortés Díaz
Colegio: Miguel Antonio Caro
Tutora: Aura González
Secretaría de Educación Proyecto de Incorporación de la Lectura, Escritura y Oralidad, ILEO Bogotá, 2014
INTRODUCCIÓN • Lectura • Matemáticas • Ciencias
Estrategia Didáctica
Proyecto ILEO (Integración de la Lectura, la Escritura y la Oralidad)
¿Cómo acercar nuestros estudiantes al conocimiento a través de diversas fuentes de información?
OBJETIVO GENERAL Potenciar diversas alternativas para estimular la propia construcción de conocimiento y maneras de cifrar el saber • Lectura • Escritura Oralidad
“Es la propia historia el material de reflexión, del que deben surgir nuevos saberes, nuevas maneras de entender la ciudad y sus comunidades”
TEMÁTICA Flora y Fauna de Bogotá
Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá
¿QUIÉNES SOMOS? Pregunta contestada por los estudiantes del ciclo II (3° y 4°) y grado 5°de Básica Primaria de la jornada tarde. “Somos estudiantes con edades entre los 8 y 12 años”
NUESTRO PROCESO INICIÓ… ¿Qué sabemos o conocemos de Bogotá? ¿Qué nos gustaría saber de Bogotá? ¿Qué fuentes podemos consultar para conocer más de Bogotá? ¿Qué actividades podemos realizar para conocer o saber más de Bogotá?
FASE EXPLORATORIA IDEAS PREVIAS
Consolidando Inquietudes…. 1.
¿Qué sabemos de Bogotá?
2. ¿Qué queremos saber de Bogotá?
Es la capital de Colombia, es muy grande, bonita, tiene muchos habitantes, hay muchos parques (San Andrés, la Serena, Simón Bolívar, Tunal), colegios (República de China, José Asunción Silva, Rodolfo Llinás, San Basilio Magno), hospitales (Suba, Engativá), universidades (Minuto de Dios, Nacional, Pedagógica), bibliotecas (Virgilio Barco, Nacional, Luis Ángel Arango), humedales (Santa María del Lago, Tibabuyes), museos (Nacional, Arte Moderno, Casa Botero, Casa de la Moneda). Es muy fría, algunos lugares están sucios, hay muchos barrios.
¿Cuál es la Flora y la Fauna de Bogotá? Conocer: Jardín Botánico Museos Parques El estadio Monserrate
3. ¿Qué fuentes podemos consultar para saber de Bogotá? (Internet, libros, revistas, anécdotas)
4. ¿Qué actividades podemos realizar para conocer a Bogotá?
Internet Periódicos Personas (Abuelos, papás, expertos) Libros de Bogotá Museos
Salidas Pedagógicas para conocer lugares Observar vídeos Viaje turístico por Bogotá Caminatas Ecológicas
ELEGIMOS CONOCER LA FLORA Y LA FAUNA DE NUESTRA CIUDAD.. Ò
Que mejor lugar… que tiene Ciencias Sociales, Matemáticas, Español, Ciencias Naturales, Arte, Educación física… y podemos aprender muchas cosas sin darnos cuenta. Además es el Jardín más grande de nuestro país… Jardín Botánico de Bogotá….
IDEOGRAMAS… Ò
Son una forma de recolectar la información que poseemos de un tema y en el cual se incluyen gráficos e ideas acerca del mismo, a continuación tenemos un antes y un después…
CONSULTAS PREVIAS …
SIN COPIAR AL PIE DE LA LETRA ESCRIBIMOS NUESTRAS IDEAS AYUDADOS DE DIBUJOS…
EN GRADO 3°…
No habían Gansos pero si Garzas blancas
ORQUÍDEAS ANTES DE IR AL JARDÍN BOTÁNICO
EN VIVO Y EN DIRECTO…
NUESTRA FLOR NACIONAL Y ORGULLO BOGOTANO
ASÍ NOS LA IMAGINÁBAMOS…
AUNQUE SE CAMUFLA EN SU HABITAT….
LA RANA TORO
ME GUSTAN….
ME GUSTAN..
VARIEDAD DE FLORES, COLORES Y TAMAﾃ前S窶ｦ
ANTES…..
DESPUES….
ALLÍ ESTUVIMOS PARA … Inspirarnos como el mejor de los poetas, el científico, matemático, biólogo, historiador… etc. Ò Nuestra ciudad tiene mucha historia y en este lugar la flora y la fauna nos invitan a conocer Ò
VIVIENDO CON LA NATURALEZA…
ESTUVIMOS CONOCIENDO EL JARDÍN DESDE LAS DIFERENTES ÁREAS…
EN CIENCIAS SOCIALES: Ò
Hablamos de las Reformas Borbónicas y la Expedición Botánica relacionadas con el Jardín Botánico, para ello nos orientó nuestro profesor Eduar Giovanny Castro. Trabajamos en torno a las Biografías de personajes famosos.
EN CIENCIAS NATURALES… Ò
Consultamos información a través de internet para saber que animales y plantas podíamos encontrar allí, después comentamos nuestras tareas en clase con el profesor Luis Salazar.
EN MATEMÁTICAS: Ò
Elaboramos cuadros estadísticos en los que buscamos poner en práctica lo que aprendemos como recolección de información y ubicación en gráficas, análisis y síntesis de las mismas, nuestra profesora Deisy González nos ayudó.
EN ESPAÑOL: Ò
Dialogamos al respecto para conocer los saberes previos, consultamos información, realizamos guías de trabajo, elaboramos textos expositivos y narrativos de forma sencilla, en ello nos oriento la profesora Luz Stella Cortés.
NUESTRAS CREACIONES…
Natalia Mahecha Grado 5° J.T.
Danna Alfonso Grado 3° J.T.
HABÍA UNA VEZ…
LA MIRLA Y LA ORQUﾃ好EA
Maira Yurany Pﾃｩrez R. 301 J.T.
EL NIﾃ前 Y LA ROSA窶ｦ.
LA FLOR Y LA MARIPOSA
LA ORQUﾃ好EA窶ｦ
Acercamiento al texto expositivo
EL NOGAL‌.
Acercamiento al texto expositivo
Estudiantes del Grado 501 J.T.
EN EDUCACIÓN FÍSICA Ò
El profesor Jorge García motivó a los estudiantes de grado 5° en la preparación de una actividad dirigida por ellos con sus compañeros de primaria, para ello realizaron textos instructivos y fomentó el liderazgo, la participación y la responsabilidad.
JUEGO «EL BOBITO»
JUEGO: PELOTA AL ARO
NUESTRA EXPERIENCIA EN LA SALIDA AL JARDÍN BOTÁNICO
Y DESPUÉS DE LA SALIDA…
PODEMOS CONCLUIR… Ò
Que la Lectura, la Escritura y la Oralidad es posible aprenderlas en todo momento y en todas las áreas……
AGRADECIMIENTOS: Colaboración: Docentes: Eduar Giovanny Castro, Deisy González, Luis Salazar, Jorge García, Álvaro Rojas y Estudiantes de los grados 3°,4° y 5° de Primaria del Colegio Miguel Antonio Caro I.E.D. Jornada Tarde. Ò Revisión: Doctora Aura González. UNAL Ò Edición y Fotografía: Luz Stella Cortés. Ò
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ò
Torres del Castillo R. (s.f.). Pruebas PISA: Seis Conclusiones y una pregunta. Otra Educación. Recuperado de http://otra-educacion.blogspot.com/2011/05/pruebas-pisa-seis-conclusionesy-una.html.
Ò
Universidad Nacional de Colombia. (2014). Proyecto incorporación de la Lectura, Escritura y Oralidad. Recuperado de http://ileosedunal.wix.com/ileo.
Ò
Video Institucional Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis. Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=YdE-vY6PtjM
Ò
Salgar Antolínez D. (2011). La Ciudad de los Nogales. El espectador. R e c u p e r a d o d e http://www.elespectador.com/noticias/bogota/ciudad-de-los-nogalesarticulo-274239.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
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