NO ES OPCIONAL ¡ESTAMOS CONECTADOS!

N O E S O P C I O N A L ¡ E S T A M O S C O N E C T A D O S !

T I M M Y O S T

Timmy Ost @7immyOst

Es proveniente de una familia de misioneros que comenzando con su abuelo hace algunas décadas iniciaron un movimiento en México llamado “Centros de Fe Esperanza y Amor”. Es el director de e625 México y también lidera el Ministerio de Liderazgo 24-7 en la ciudad de México. Ignorar nuestra realidad virtual, signica la muerte lenta de nuestros ministerios. La gran mayoría de los que estamos en alguna posición de liderazgo en la iglesia, somos extran jeros a la era digital. Lo que nos lleva a ser misioneros a un mundo en el cual las nuevas generaciones son nativos.

Para muchos de nosotros, sería más fácil dictar las reglas del mundo digital y el comportamiento de las nuevas generaciones cuando se trata del uso de los teléfonos celulares, tabletas, computadoras, consolas de videojuegos, etc… Pero, en realidad las reglas las hace cada individuo como quiere, lo que nos deja con un gran desafío de liderazgo.

Me recuerda un desafío al que Jesús se enfrentó voluntariamente. Él tenía la encomienda de alcanzar a su propio pueblo; fue llamado a los judíos, una cultura que Él conocía a profundidad. Pero recuerdo aquella historia donde Él decidió ir más allá, a otras culturas. En Juan 4, vemos cómo tomó el reto de ir en busca de una cultura desconocida para Él. Salió de su agenda para hablar con ellos y se negó a renunciar, aunque lo rechazaran. Este es el corazón de Jesús para la gente. Este es nuestro ejemplo a seguir.

Pensando en adolescentes y jóvenes que siempre está “online”, no los veamos como una amenaza por los elementos que desconocemos, sino como una oportunidad de ser efectivos en la formación de las nuevas generaciones.

Propongo 5 ideas que nos pueden ayudar a conectar con aquellos que pareciera que por nada se “desconectan”.

1P R I M E R A ID E A : No seamos líderes tecnológicamente analfabetos. Debemos invertir tiempo en mantenernos al día con los avances tecnológicos para entender el “idioma digital”. Esto nos dará la ventaja para saber cómo conectar con las nuevas generaciones. Debemos enfrentar la cruda realidad: la tecnología es un medio de transporte para llevar nuestra visión a donde puede transformar a muchos.

2S E G U N D A I D E A : Mantente “en línea”. Estar “conectado” al mundo digital te mantiene accesible. La realidad es que el poder mentorear ya no depende solo de un lugar físico o una cita de consejería. Puedes aprovechar los múltiples canales de comunicación digital, para ayudar a los chicos en las decisiones cruciales de su vida.

Amigo pastor o líder, en tu Iglesia NO PROHÍBAS el uso del INTERNET. Dales dirección de cómo USARLO. De hecho, te desafío a que tengas una red de WIFI abierta para el uso público y que sea gratis.

3T E R C E R I D E A : Asegúrate de leer “entre líneas” . Uno de tus más grandes aliados como líder es la disciplina de “observar.” Hay muchas cosas que los chicos constantemente están publicando, compartiendo, comentando, etc. Todo esto es un reejo de lo que están viviendo. Puede ser que se están escondien-

do detrás de una vida virtual que ellos construyen para aparentar algo que su realidad no les da. Así que cuando veas algo fuera de lo normal, asegúrate de tomar acción; la mejor manera de enfrentar a los “digitales” es en privado, ya sea por inbox o mensaje directo. Así que mantente “vigilante” y dispuesto a tomar acción para ayudar.

4C U A R T A I D E A : Involucra a los EXPERTOS. Si para ti lo “digital” es un mundo desconocido, seguramente en tu comunidad hay muchos expertos que solo están esperando una oportunidad para ser tomados en cuenta. Para poder ser efectivos como líderes en lo desconocido, debemos hacernos a un lado y soltar más responsabilidad a los que conocen cómo hacerlo. Debo advertirte, tomar en cuenta a las nuevas generaciones va a fortalecer a tu equipo.

5Q U I N T A I D E A : Se “real” con tu comportamiento digital. Ser de aquellos que llegaron tarde al mundo digital, puede crear desconanza con las nuevas generaciones. Es de vital Importancia que construyas un puente de conanza. No te comportes como un adolescente en tus redes sociales, porque eso llevará a que los adolescentes duden de tu autenticidad. Se real, para que no te bloquen. Ellos preeren honestidad en lugar de una máscara.

No olvidemos que desde la primera etapa de la Iglesia, el Espíritu Santo dio luz verde a un ambiente multicultural y multilingüe. Hechos 1:8 nos recuerda que estamos encargados de llegar a todas las culturas y grupos de personas en la tierra y en nuestra comunidad local. Si quieres encontrarme en el mundo digital, ¡aquí te espero! @7immyOst

E N S E Ñ A N Z A E N L I N E A ¡investigación SÍ , sermonesNO!

E S T E B A N O B A N D O

No es nuevo que cientos de universidades en todo el mundo practiquen la enseñanza en línea. Aun seminarios de carácter teológico lo están haciendo. Nuestra pregunta no radica en la parte académica sino en la vivencial, allí donde no interesan los créditos o qué tan bien pueda una persona responder a los desafíos teóricos. Es entonces que como líderes – cuando hablamos de enseñanza – tenemos que obligarnos a pensar fuera de nuestras tradiciones, es decir, de la enseñanza magistral con un púlpito en una reunión general.

El apóstol Pablo le recuerda a su discípulo Timoteo:

En presencia de Dios y de Cristo Jesús, que ha de venir en su reino y que juzgará a los vivos y a los muertos, te doy este solemne encargo: Predica la Palabra; persiste en hacerlo, sea o no sea opor tuno; corrige, reprende y anima con mucha paciencia, sin dejar de enseñar.2 Timoteo 4:1-3 (NBV)

Pablo básicamente cierra todos los portillos a un argumento que diga que la enseñanza está destinada a un lugar y momento particular. No podemos repetir uno de los pecados de nuestros ancestros de encadenar la Biblia al púlpito. Es hora de hacer de las redes sociales y el inmenso mundo de la internet, una plataforma para que también desde allí se predique a Jesucristo a otras personas.

Recordemos que los principios en la enseñanza tradicional a los de la enseñanza en línea no son tan distintos. Tienen sus variables obvias, pero apuntan al mismo objetivo (enseñar esperando que este mensaje toque el corazón y modique la conducta de aquel que lo escucha). Solo toma en cuenta UN detalle importante que no puedes olvidar (uno entre muchos que tenemos que aprender).

Utiliza la investigación, no des sermones: Si una persona te busca con preguntas, aprovecha la plataforma digital y devuélvele tú las preguntas. En un contexto de iglesia, las personas estarán por un buen rato con su mirada sobre ti mientras te escuchan. Esto no funciona en línea. Piensa que mientras hablan contigo pueden tener 100 ventanas mas abiertas en su ordenador o celular. La distracción es máxima, por lo que es necesario que sean ellos los que estén involucrados en responder sus propias inquietudes. Por eso hacemos uso de las preguntas investigativas. Déjame darte un ejemplo.

Hace algunos meses un chico me buscó por internet para hacerme la siguiente pregunta: «¿Cómo puedo encontrar a la chica ideal para mí, la que Dios tienen en su voluntad?»

Ahora, la tendencia normal de cualquier persona sería empezar respondiendo la pregunta. Sin embargo un acercamiento más asertivo puede ser «hacer preguntas a la pregunta que este chico estaba haciendo». Y entonces lo puse a investigar. Nota que su pregunta está cargada de oportunidades tanto de teología como del diario vivir. Recuerda además que no estás mirando a los ojos a este chico. Su pregunta es muy importante y en el caso mío estaba a cientos de kilómetros sin poder verlo. ¿Cuál fue la estrategia? ¡Ponerlo a participar mientras investigaba!

Así que le hice preguntas  ¿Qué signica eso de la «chica ideal» para ti?  ¿Por qué quieres encontrarla? ¿Qué pretendes con ella?  ¿Cómo entiendes la voluntad de Dios en el área emocional?  ¿Crees que Dios quiera una novia en tu vida en este momento?  Etc, etc.

Estuvimos cerca de 20 minutos conversando de estas y muchas más preguntas. Si pudieras ver esa conversación, te darías cuenta que mis intervenciones fueron mínimas, la gran mayoría con preguntas. Le mandé varios pasajes bíblicos donde le pedí que me dijera como entendía él estos versículos. En resumen, lo mantuve ocupado investigando y respondiendo, para satisfacer la misma pregunta que él me había hecho.

De haber estado en la iglesia en medio de un sermón, hubiera utilizado ilustraciones, imágenes, anécdotas y todo un texto donde expositivamente podría haberle dado las cosas que pensaba de su pregunta. Pero no lo estaba… y no tenía 50 minutos. Fue una conversación rápida, donde él mismo utilizó cerca del 80% del tiempo, y yo solo lo guié a que llegara a sus propias conclusiones. No des sermones, oblígalo a participar y a investigar. ¿Es el Internet la mejor plataforma para enseñar la Biblia? No lo sé, pero Pablo me lo dejó muy claro: «no dejes de enseñar, sea oportuno o no».

Esteban Obando @estebanobando

Director de e625 Costa Rica. También es pastor en la ciudad de Cartago. Desde hace 12 años que sirve en Cristo Viene, una iglesia creciente fundamentada en el discipulado a las familias y a las nuevas generaciones. Esteban es autor y conferencista.