ÍNDIGO Industrial № 23

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FOTOGRAFÍA - RUBÍ MORFÍN, 2017


Oct-Nov 2017

Editorial

INDIGO - HA Z D IS E N O Colegas diseñadores, en nuestra trayectoria es importante aprender a aplicar distintas áreas científicas y culturales al diseño o re-diseño de producto para obtener un complemento ideal en la composición de la idea para que sea comprensible y pueda crear una vínculo entre el cliente y el producto de manera eficaz. El nivel intelectual, afectivo, social y moral de un diseñador industrial está en la creatividad para el desarrollo de nuevos productos y servicios, en las técnicas para mostrar nuevos diseños, en los factores humanos para tener empatía con el cliente, en la elaboración de modelos para mostrar físicamente una idea, en el conocimiento del mercado para saber si el valor de nuestro diseño es viable, en la publicidad para comercializar, en el conocimiento de materiales para adaptarlos a nuestros diseños, en la ingeniería que nos sirve para hacer cálculos y ajustes en un producto para hacerlos más eficientes y en el uso de herramientas para poder materializar nuestras ideas. Así es el diseño, multidisciplinario y siempre podemos contar con la persona que nos ayudará a favorecer el desarrollo de nuestros diseños.

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Direc tivos Lic. Ricardo Duarte Jáquez Rector M.C. David Ramírez Perea Secretario General Lic. Manuel Loera de la Rosa Secretario Académico Dr. Erick Sánchez Director del IADA M.D.H. Guadalupe Gaytán Jefa del Departamento de Diseño L.D.I. Sergio Alfredo Villalobos Coordinador del Programa de Diseño Industrial

Agra dec im ientos Rubí Morfín Fotografía Salvador Morales Logotipo Equipo Índigo Edición


C O N T A C T O

I N D I G O

Oscar Velíz

Jacqueline Ruelas

Director

Redacción

oscar.reynaldo@outlook.com

jacqueline.6@live.com

Alma Hernández

Laura Franco

Redacción y Revisión

Redacción y Revisión

lore.hddz@gmail.com

lauren96c1@hotmail.com

Diana Almeda

L.D.I. Jesús Leal

Redacción y Revisión

Consultor

aennyan60@gmail.com

jesus.lealher@gmail.com

Víctor Rivera Redacción victormrq@outlook.com

I N D I G O P U B L I C @ H O T M A I L . C O M

Rubí Morfín

Fotografía y Redacción morfinavivirvivir@gmail.com


Nº 23 CONTENIDO Paradigmas del Diseño

Multidisciplinareidad Exposición integral

Reacreditación del Depto. de Diseño 2017 Mentores consejeros

Dr. Porfirio Peinado y M. en C. Javier Lom Una conversación con

Arq. Marco Ávila: Materias optativas Biografía índigo

Victor Rivera Genios del Diseño

Christian Vivanco In spiración

¿La vida del Diseño o el Diseño de la vida? Hay algo nuevo en la ciudad

Fab Lab: codiseñando la frontera

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Manual del diseĂąador

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En el periodo del 23 al 26 de Agosto del presente año 2017, se llevó a cabo la re-acreditación por parte de COMAPROD (Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño A.C.). Cuyo objetivo es el de acreditar, cada cinco años, a los programas académicos del campo de Diseño que oferten instituciones públicas y particulares de Educación Superior en el país, bajo caracteres de calidad, objetividad, imparcialidad y apego de los criterios académicos, orientando a las instituciones educativas superiores respecto a sus servicios, metodologías, parámetros, resultados y administración de una forma transparente. Por lo cual, los programas del departamento de Diseño: Diseño Gráfico, Diseño de Interiores, Publicidad y por supuesto, Diseño Industrial, organizaron y llevaron a cabo reuniones y una gran exposición. Para tal evento, en el caso de la re-acreditación del Programa de Diseño Industrial, se contó con la presencia y participación del Mtro. Alejandro Briseño de la Universidad de Guadalajara, la Mtra. Patricia Etcharren de la Universidad Modelo de Mérida Yucatán y la Mtra. Inés Álvarez Icaza del Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México. Se llevaron a cabo reuniones con los acreditadores donde realizaron preguntas que ayudarán a tener el conocimiento del cómo se llevan a cabo las clases, evaluaciones y metodologías desde la perspectiva del docente.

Sede: Centro Cultural de las Fronteras

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FOTOGRAFÍA - EXPOSICIÓN INTEGRAL DE DISEÑO, 2017 (CC)


Equilibrio en Exposición Integral el trabajo FOTOGRAFÍA - EXPOSICIÓN INTEGRAL DE DISEÑO, 2017 (CC)

También se realizaron entrevistas con los alumnos separados por niveles: principiante, intermedio y avanzado, en donde los acreditadores cuestionaron las metodologías, tecnologías, disponibilidades y facilidades que la Universidad brinda a los alumnos quienes expresaron con objetividad y transparencia sus experiencias y opiniones. Así mismo, se desarrollo una entrevista con los egresados de los últimos 5 años del Programa de Diseño Industrial. Como parte del proceso de reacreditación, se llevó a cabo una exposición en el Centro Cultural de las Fronteras, donde se mostraron proyectos académicos de los alumnos, mostrando el desarrollo y crecimiento de los mismos en los últimos 5 años por niveles y cada materia curricular.

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La dinámica de dicha exposición fue contar con la presencia de los alumnos con el fin de presentar y exponer, a grandes rasgos, sus propios proyectos y aclarar cualquier duda a los acreditadores al respecto, quienes cuestionaban técnicas, metodologías, conceptos y funcionalidad. Fue una experiencia de orgullo y oportunidad para la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, para enaltecer y mostrar el talento local y gran soporte de los docentes. Se brinda un extenso agradecimiento al Mtro. Ariel Alonso de la Torre y al Mtro. Sergio Villalobos, quienes, junto al Staff, conformado por estudiantes de la carrera, organizaron este evento. Por último, e igualmente importante, un agradecimiento especial a todos los estudiantes y docentes, ya que gracias a su participación y sus a portaciones hicieron de este evento todo un éxito.



Equilibrio en el trabajo

Su experiencia como profesor de la UACJ del Instituto de Arquitectura Diseño y Arte (IADA) lo ha llevado a impartir materias como Eco diseño y Taller de Moldes Plásticos de la carrera de Diseño Industrial. Su camino comienza hace más de 4 años, donde su mayor reto ha sido digerir los conceptos del Diseño Industrial dentro de la Ingeniería y generar un fin común. El maestro se ve inspirado al ver el resultado de sus alumnos al fusionar las materias teóricas con las de conceptualización y ver plasmados sus conocimientos en prototipos, modelos, planos, sketches, renders, bocetos e incluso en el desarrollo mismo. “Me parece increíble ver lo que son capaces mis alumnos de crear”. El maestro nos comparte lo admirable que es que seamos capaces de pensar más allá de lo que está encargado un Ingeniero Industrial, pues no cualquiera cumple con los fundamentos y perfil que requiere la carrera.

Dr. Porfirio Peinado ‘‘Los alumnos deben reflexionar de lo maravillosa que es su carrera pues los requisitos van más allá de tener el perfil académico: se trata de tener la vocación y el entusiasmo, aprovechar los talleres que la universidad les brinda y valerse de las oportunidades que conlleva tener maestros de diferentes áreas de conocimiento’’ explica el maestro muy seguro, pues afirma que debemos saber utilizar los recursos que tenemos a la mano y luchar por aquellos que consideremos nos hagan falta, apoyándonos con los profesores mismos. Nuestra aportación puede ir desde cuidar la maquinaria e instalaciones de los talleres, hasta aprender a manipular programas computacionales para poder impartir cursos en un futuro.

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“Es difícil evaluar el diseño, pero es más difícil evaluar la calidad de nuestros alumnos”.


EquilibrioConsejeros Mentores en el trabajo

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M en c.JAVIER LOM Actualmente docente de la carrera de Diseño Industrial en el IADA, imparte clases de matemáticas I y II, mecanismos, además de dar asesorías especializadas, de igual manera asiste alumnos en sus proyectos de maestría. Está orgulloso de contar que algunos de éstos estudiantes han logrado implementar mejoras dentro de la industria aplicando los conocimientos que obtuvieron en la carrera. Asegura sentirse totalmente orgulloso de sus alumnos, pues considera que el alumnado es totalmente capaz de manejar y resolver las necesidades que la industria demanda; refutando un paradigma muy común entre ingeniería y diseño. Lograr una preparación fuerte para el área del Diseño ha sido su mayor reto, pues se sorprende de la gran capacidad que los estudiantes tienen, su esencia por crear y diseñar, pero deben tener en cuenta que todo tiene un porqué; es ahí donde entran las materias de Matemáticas para el Diseñador Industrial, dónde ellos aprenden de trigonometría y algebra, con temas como cálculo de esfuerzos y trabajo. Posteriormente se estudian elementos como el equilibrio, el torque, la fuerza resultante, las palancas, poleas y mecanismos presentes en los productos. El maestro señala la importancia de conocer los factores (esfuerzos) a los que se expone nuestro producto puesto que es responsabilidad del diseñador crear productos resistentes y competitivos en el mercado.

“La ingeniería y el diseño van de la mano y necesitamos de ambas, es un trabajo en equipo”.


Mentores Una conversaciรณn consejeros con

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A B R A H A M C O TA PA R E D E S


arq. mARCO AVILA

S, ARQUITECTOS 2017

Miembro del Instituto Municipal de Investigación y Planeación Depto. de Cartografía

El maestro Ávila imparte actualmente dos asignaturas: geometría descriptiva y perspectiva de producto del programa de Diseño Industrial e Instrumentos de representación por computadora del programa de Arquitectura ambos dirigidos a la idealización gráfica de objetos. Sin embargo, existen aún más elementos que estas disciplinas comparten. “Entre la arquitectura y el diseño industrial el punto de convergencia no se trata únicamente de la representación gráfica” nos describe el maestro, egresado de la Licenciatura en Arquitectura; también explica que ambas facultades optan por metodologías en las que coinciden aspectos como la selección de materiales, el proceso de manufactura, el ciclo de vida, entre otros.

Con una maestría en Valuación, se vuelve el docente indicado para compartirnos acerca de los equipos multidisciplinarios. Hoy en día, el dominio de algún software de diseño es esencial para la conformación de un perfil profesional competente ante el mundo laboral. Específicamente en el área de diseño de producto, se vuelven indispensables aquellas herramientas digitales que sean auxiliares en la representación formal de las ideas, ya sea con sketches, renders, planos o ilustraciones; puesto que no basta con proponer un buen concepto, también es importante saber plasmarlo y lograr que un público específico lo comprenda y, a su vez, lo apruebe.


1/ Laboratorio de modelado CAD Docente: L.D.I. Pablo Aldaba

2/ Taller de AutoCAD/ View Créditos: 4

Docente: Arq. Daniela Garcia Arballo

Esta optativa del programa de diseño industrial se enfoca en el modelado de objetos en 3D por medio de Rhinoceros, software que permite añadir materiales y acabados a los proyectos para ser posteriormente renderizados. También útil para el desarrollo y estandarización de planos.

Materia optativa de la carrera de Arquitectura, útil para reforzar los conceptos aprendidos en AutoCAD y Photoshop. Este curso ofrece también las bases para utilizar el programa 3D Max, una alternativa más de software de modelado y renderización. El maestro Ávila sugiere a los alumnos tomar éstas asignaturas una vez cursada la materia de ‘Laboratorio de CAD’.

“La resolución de problemas se vuelve más eficaz cuando el equipo de trabajo es variado en disciplinas”.

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Créditos: 8

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Hay algo nuevo en la ciudad

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FABLAB JUÁREZ: CODISEÑANDO LA FRONTERA Por: L.D.I. Jesús Leal

La manufactura aditiva está cada día más cerca de todos, sin distinguir profesiones o perfiles ha logrado unir a ingenieros, arquitectos, diseñadores e incluso médicos en el desarrollo de nuevos productos. Lo anterior sumado a la facilidad de sus procesos, hace que las posibilidades resulten infinitas. Es por ello que en INDIGO ¡Haz Diseño! nos dimos a la tarea de entrevistar al equipo de FabLab Juárez, un espacio dedicado a los creativos que están en busca de desarrollar y materializar sus ideas. Durante la visita nos hicieron sentir como en casa y nos mostraron el equipo y herramientas que tienen, así como algunos de sus proyectos. El Licenciado en Diseño Industrial Samuel Badillo (Gerente de FabLab Juarez en el Technology HUB) fue el encargado de platicarnos sobre este espacio. Esperamos que disfruten de esta charla tanto como nosotros. ¿Qué es un FabLab? Un FabLab es un taller de prototipado rápido que busca promover la fabricación digital. Esto incluye todo proceso, máquina o herramienta controlada por una computadora, como pueden ser la impresión 3D, corte láser, maquinado CNC, escaneo 3D, incluso el corte de vinil. Todo ese tipo de procesos agilizan el trabajo obteniendo resultados más precisos y con mayor calidad; también te puede hacer prescindir de alguna habilidad manual (que no siempre todos poseemos). La idea de un FabLab es también ser un taller educativo para que la gente trabaje ahí y aprenda cómo hacer las cosas.


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“nosotros no esperamos que ya lleguen con conocimientos previos sino

que en un principio nosotros los guiamos para que los vayan adquiriendo conforme se desarrolla su propuesta.” 27


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El movimiento de los FabLabs inició desde el año 2000 en el MIT (Massachusetts Institute of Technology – Instituto Tecnológico de Massachusetts) y actualmente ya hay miles de FabLabs en todo el mundo. En México tenemos 14 hasta el momento, éste es el número 13 y hace un mes se inauguró uno en Oaxaca. La idea de tener varios FabLabs es que todos estén estandarizados en cuanto a los procesos que se pueden hacer, aun cuando cada uno tenga diferente tipo de máquinas (de diferentes marcas o tamaños) van a tener los mismos servicios, y la idea es que tú puedas transferir proyectos, es decir: sí tenemos un proyecto en

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el que algún FabLab del mundo esté interesado o viceversa, sí nos interesa una propuesta que están desarrollando en algún FabLab en Australia (por ejemplo) y tiene alguna utilidad aquí, simplemente les pedimos los archivos digitales, nos los mandan y aquí lo imprimimos, lo cortamos, lo maquinamos y lo ensamblamos y se puede replicar más rápidamente. La idea es transferir conocimiento más fácilmente alrededor del mundo, que no tengas que estar diseñando lo mismo en todos lados sino que sea un diseño único capaz de difundirse a otras localidades.

“Mediante FabLab es posible difundir tu diseño a otras localidades”.


Un FabLab no solo es replicar, sino también mejorar. Además de compartir los diseños, tú puedes ver que en algún FabLab llevan a cabo un proyecto fabricándolo desde hace cinco o seis años y que obviamente va cambiando, ¿por qué? Porque van mejorando, van surgiendo otras cuestiones y esto se puede ver porque se transfieren a otros lugares, esos lugares los modifican un poco, algunas modificaciones funcionan, algunas no, y ahí puedes ver a prueba y error de forma masiva, entonces después de un tiempo se nota como ese proyecto mejora muchísimo y esto se puede volver a reunificar también porque el network de FabLabs tiene reuniones anuales donde interactúan las personas que están encargadas de estos sitios y se dan retroalimentación, puedes hablar de proyectos que implementaste aquí y que surgieron en FabLabs de Lima o de Argentina; hablas con ellos, ves qué funcionó y que no y todo mundo se ajusta otra vez a esas cosas que sí funcionaron.

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EQUIPO FABLAB Technology HUB Ciudad Juárez



¿Cómo surge FabLab Juárez? Dentro de todo, nació junto con este concepto del Technology HUB, que busca promover el emprendimiento en varias de sus formas, ya sea social o tecnológicamente. Lo que se quiere es que la gente aprenda qué es el emprendimiento, para qué sirve, los riesgos y los beneficios que puede haber en esa cuestión. Se visualizaba que las personas que se encontraban en el proceso de desarrollar alguna propuesta de servicio o producto, encontraran un lugar dónde materializar sus ideas, prototipar y verificar si su proyecto es factible o no. Un FabLab no es tanto un lugar para prototipar un producto final, pero sí te da todo lo que necesitas para poder validar un producto físicamente, entonces esa era la idea, que estuviera enseguida del área de Co-Working donde muchos freelancers están trabajando. No importa si trabajas en una empresa o no, o sí es una empresa de una o dos personas, éste es un lugar accesible con toda la herramienta necesaria para poder hacer este tipo de validaciones. Operativamente llevamos tres meses y medio en funcionamiento; empezamos a trabajar en esta idea el 09 de Enero del 2017 pero empezamos desde la investigación: ¿Qué es el concepto de un FabLab? ¿Cómo se maneja? ¿Cuáles son sus modelos de funcionamiento o de negocio? dependiendo sí es un FabLab social o por iniciativa privada, etcétera. A mediados de Marzo es que empezamos a trabajar a puertas abiertas para que las personas pudiesen venir, y comenzamos a trabajar en la promoción del lugar, en esa parte aún nos falta bastante, hay mucha gente que no nos conoce todavía y es importante que sepan que existe un lugar como éste donde pueden venir a trabajar y hacer sus proyectos.

Horarios Con membresía: Lunes a viernes de 10:00 a.m. a 7:00 p.m General: Lunes a miércoles de 10:00 a.m. a 2:00 p.m. FOTOGRAFÍA -

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Hay algo nuevo en la ciudad

¿Qué servicios ofrecen en FabLab Juárez y cuál es la mecánica para acudir? Algunos de los servicios que otorgamos son la asesoría a cualquier proyecto que tenga que ver con fabricación digital o cualquier persona que esté interesada en aprender aunque aún no tenga un proyecto. La gente puede venir aquí (al Technology HUB) y obtener una membresía mensual, anual, o incluso por un día sí es un proyecto muy pequeño, también tenemos un horario abierto en el FabLab (sin necesidad de la membresía del Technology HUB) que es de Lunes a Miércoles de 10:00 a.m. a 2:00 p.m. así que cualquier persona puede venir en ese horario y pues lo que va a incluir es: la asesoría, acceso a cualquier maquina o proceso, la inducción a la misma desde cómo funciona, materiales, seguridad, los formatos digitales que se necesitan, etcétera. También estamos dando cursos estructurados para aprender desde carpintería básica hasta diseño de aplicaciones móviles, programación para desarrollo web, tenemos también ahorita un curso que vamos a dar para diseño de robots sumo (que son de competencia), planeamos otro de fabricación de drones, entonces cubrimos diferentes áreas con el fin de que las personas puedan aprender a utilizarlo. La idea es que desde personas que tengan algún hobby o que estén haciendo algo para su casa, hemos tenido estudiantes que simplemente vienen a hacer la tarea, emprendedores que han hecho prototipos funcionales y también tenemos vínculo con la industria y con académicos, ahorita estamos trabajando en un proyecto con el área de Ingeniería Biomédica de la UACJ (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez) para imprimir prótesis transtibiales (Prótesis de pierna). Otra de las cosas es que los mismos usuarios tienen la opción de traer su propio material siempre y cuando sea compatible con el que utilizan nuestras máquinas, o bien, hacer uso de los materiales que tenemos en el FabLab.

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En cuanto a las edades, tenemos un curso específico para niños que se llama FabKids, éste es para la introducción a fabricación digital, impresión 3D y corte laser, está diseñado para niños desde 5 hasta 11 años y en el mismo los niños están aquí solos con los facilitadores, pero sí alguien quiere venir a trabajar por su cuenta debe tener de 16 años en adelante, cualquier persona menor de esa edad debe estar con un tutor presente todo el tiempo y el tutor simplemente puede estar observando, esa es la única limitante, pero hemos tenido a personas hasta de 64 años de edad trabajando en carpintería por ejemplo, entonces pues es un rango muy grande.

Como pueden ver, FabLab Juárez es prácticamente una factoría del siglo XXI, donde cualquier persona puede acudir para desarrollar, aprender y compartir conocimiento relacionado a la fabricación digital; trabajando en conjunto ten por seguro que tus propuestas de diseño se van a reforzar exponencialmente, así que ya sabes, sí estás planeando codiseñar la frontera ¡No dudes en visitarlos!

Datos de contacto

Sí te interesó este artículo no dudes en visitar la página oficial de FabLab Juárez en Facebook para que veas toda la información sobre ofertas o futuros curso, requisitos, fechas, costos y demás:

Faceboook: Fablabjuarez

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