Il progetto “Raccontiamoci una storia” nasce con l’intento di favorire nei bambini un atteggiamento di interesse verso il libro e di promuovere la capacità di ascolto, comprensione e produzione verbale. Partendo dalla lettura di alcune storie, si è passati all’elaborazione grafica e alla drammatizzazione.
I disegni creati dai bambini hanno poi dato origine ad una nuova storia, riscritta con un testo speciale, in cui ad ogni parola corrisponde un simbolo. Le storie rielaborate sono:
Zuppa di sasso, Una tigre all’ora del tè, Il lupo e i sette capretti.
Gli in-book sono semplici storie con un testo scritto integralmente in simboli. Nascono per sostenere in modo naturale quei bambini che per diversi motivi hanno maggiori difficoltà con il linguaggio e con l’ascolto ma divengono una preziosa opportunità per tutti, per sviluppare i prerequisiti della letto-scrittura. Attraverso il modelling il bambino apprende automaticamente la corrispondenza tra parola ascoltata, simbolo e parola scritta. La struttura degli In-book sostiene la “lettura” autonoma dei simboli da parte dei bambini che, pur non avendo ancora sviluppato la lettura alfabetica, leggono indicando e riconoscendo uno per uno i simboli del testo. Queste storie sono racchiuse in valigia. L’idea dei “racconti in valigia” nasce con l’intento di ricostruire e diffondere l’antica cultura delle storie itineranti...buona lettura!!
“Per immaginare la mente ha bisogno di immagini” B. Tognolini
Scuola dell’infanzia Agorà Dal progetto: ”Raccontiamoci una storia”
Zuppa di sasso
A cura di: Antonio, Giacomo, Hamady, Martina, Precious, Tommaso, Matilde. A.S. 2017/2018
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