A UNICAMP DE TODOS OS SABERES
Ampliando a Inclusão Destaques do Programa de Gestão: “… contribuir de modo decisivo no debate nacional sobre as formas de acesso à universidade… Essa questão vai, efetivamente, envolver a COMVEST em todos os sentidos, já que diz respeito ao papel do vestibular da Unicamp… manter o PAAIS (Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social) abrindo uma discussão sobre como adequá-lo às novas condições da sociedade…” (Páginas 8 e 9) Ampliação do PAAIS, dos 30 + 10 pontos para alunos que cursaram o ensino médio exclusivamente em escola pública e autodeclarados pretos, pardos ou índios, respectivamente, para 60 + 20 pontos no vestibular de 2014; e ampliação dessa pontuação, com base em estudos da COMVEST sobre os dados do vestibular 2015, para 60 + 20 pontos, já aplicados na primeira fase para o fim de convocação para a segunda, na qual essa pontuação é validada e recebe o acréscimo de 90 + 30 pontos nas notas padronizadas de redação e das provas dissertativas. “… promover, junto às escolas de ensino médio de Campinas, maior divulgação dos diversos modos de acesso à Unicamp… (Página 9) Intensa rotina de visitas dos coordenadores da COMVEST às escolas públicas das cidades nas quais são aplicadas as provas do vestibular – 48 em 2013, 52 em 2014 e 57 em 2015 – com o intuito de esclarecer e motivar os alunos desses estabelecimentos de ensino a participarem do vestibular Unicamp, enfatizando especialmente a bonificação do PAAIS.
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Sala de aula com alunos do Programa de Formação Interdisciplinar Superior (Profis)
“… avaliar os resultados do ProFIS tendo em vista ações mais efetivas para tratar do acesso à universidade… na reorganização do programa, pensar em modos de sustentar mais proveitosamente suas ações…” (Página 9) A avaliação mostrou que alguns aspectos precisam ser melhor equacionados: a pequena contribuição numérica para as metas de inclusão, a alta evasão e a impossibilidade de diplomação superior dos egressos. Tais constatações motivaram a busca de modificações do programa, quer pela ampliação da base de alunos egressos de escolas públicas quanto pela possibilidade de dar maior eficiência na migração de seus alunos para um dos cursos de graduação da Unicamp, além da possibilidade real de, mesmo mantendo o caráter interdisciplinar de formação, dotar o programa da real característica de curso superior, na forma de bacharelado. Esses estudos e projetos estão avançados o suficiente para iniciar sua implementação, caso aprovada, já em 2016.
Ações de Valorização das Atividades de Ensino Destaques do Programa de Gestão: “… conceder maior reconhecimento ao Prêmio de Reconhecimento Docente ao Ensino de Graduação, equiparando seu valor ao Prêmio Zeferino Vaz.” (Página 11) Através da Deliberação Consu-A-021/2013 deu-se o efetivo reconhecimento da participação docente no ensino de grauação já que, no artigo 13 dessa Deliberação, o Prêmio de Reconhecimento Docente pela Dedicação no Ensino de Graduação recebe exatamente o mesmo valor atribuído ao Prêmio Zeferino Vaz, antiga e justa reivindicação da comunidade acadêmica da Unicamp. “… inserir nos relatórios de avaliação, além da carga horária do professor e das disciplinas por ele ministradas, outros parâmetros relacionados à atividade docente como,
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C U MPROM M P ISS RID O Foi criado pela PRG, e instalado no O
por exemplo, as orientações no PIBID, PED e PAD, proposição de disciplinas, etc.…” (Página 11)
Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem – [EA]2, o Grupo de Trabalho de Valorização Docente, com a participação de docentes de todas as áreas de ensino, com o objetivo de propor indicadores de atuação docente no ensino de graduação, os quais deverão ser considerados para inserção no relatório de atividades e incluirão, entre outros, esforços do docente reconhecidos na produção de material didático, inserção de metodologia de ensino inovadora e de maior eficiência, proposta e atualização de disciplinas e seus conteúdos, envolvimento com iniciação à docência – PIBID, PAD e PED.
A UNICAMP DE TODOS OS SABERES
PRESTAÇÃO DE CONTAS Nº 09 Junho/2015
Apoio à Educação Básica Destaque do Programa de Gestão: “A UNICAMP assumirá um papel mais efetivo, junto às escolas da Região Metropolitana de Campinas, na formação continuada de seus docentes…” (Página 10) Inserida no Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), do Ministério da Educação e, mais recentemente, no PNAIC – Ensino Médio, através da Faculdade de Educação e da Comissão Permanente de Formação de Professores (CPFP), que é ligada à PRG através da Comissão Central de Graduação (CCG), professores do ensino fundamental e do ensino médio de todo o Estado de São Paulo recebem atualização e capacitação para exercerem papel replicador na formação continuada de seus colegas professores nas cidades de origem.
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Março 2015: abertura do Fórum "Educação das sensibilidades, educação estética e reflexividade: horizontes outros na formação docente".
Permanência Estudantil Destaque do Programa de Gestão:
“… Outro ponto importante no desenvolvimento da graduação é o apoio aos estudantes em geral, e, de modo específico, aos estudantes que necessitam de condições particulares para poderem se manter na Universidade.” (Pág. 11)
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caba e Campinas, aumento de 26,5%, mais 35 novas vagas para atendimento ao programa de bolsas PIBIC-SAE, aumento de 14%, mais 25 novas bolsas PAD para atendimento anovas demandas incluindo o PAA e o programa UniversIDADE;
1) modificação da natureza do Coeficiente de Progressão (CP) que, em vez de desligar o aluno, tornou-se um indicador de dificuldades de acompanhamento do curso, permitindo inserir o mesmo em um programa de recuperação, o Programa de Apoio Acadêmico (PAA, em implantação);
3) investimento na qualidade de vida dos estudantes que se utilizam da Moradia Estudantil em Campinas através da eficiente e contínua manutenção das áreas comuns e de circulação (limpeza de ruas, corte de grama, conservação de áreas internas comuns, construção de lixeiras e separação do lixo em reciclável e orgânico, academia ao ar livre, instalação de lavanderia com máquinas industriais (equipamentos já entregues), projeto wireless do tipo indoor já aprovado e com recursos reservados;
2) ampliação, em 2015, em 101 novas bolsas no programa de Bolsa de Auxílio Social (BAS), aumento de 15%, 132 novas Bolsas de Auxílio Moradia nos campi Limeira, Piraci-
4) auxílio-transporte a todas as modalidades de estágio obrigatório não remunerado e ônibus circulares ao SENAI para os cursos de engenharia em Campinas e Limeira.
Esse ponto envolveu importantes ações conduzidas pela PRG, destacando-se:
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Internacionalização Destaque do Programa de Gestão:
“… Internacionalização do Ensino de Graduação… estruturar as unidades para uma atuação mais efetiva no processo de internacionalização… promover discussões contínuas sobre os destinos mais adequados para nossos alunos…” (Página 12)
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Assessoria especializada para internacionalização, na PRG, para, em conjunto com a Vice-reitoria Executiva de Relações Internacionais – VRERI – atuar decisivamente em Nota: esta publicação foi financiada com recursos disponilizados por docentes e funcionários que apoiam a gestão “A Unicamp de Todos os Saberes”
apoio às Coordenações de Graduação na escolha dos destinos mais adequados e possíveis, em cada caso, visando trazer as decisões nas ações de internacionalização dos alunos de graduação às unidades de origem desses alunos. Junho/2014: reunião da Vreri com diretores e coordenadores de cursos de graduação e pósgraduação para incrementar as discussões sobre a internacionalização da Unicamp
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