Guía de trauma raquimedular

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GUIA DE MANEJO

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GUIA DE MANEJO DE REHABILITACION EN OSTEOARTROSIS Y REMPLAZO TOTAL DE RODILLA

CÓDIGO: XXXXXX VERSIÓN: XXXX FECHA : 30/09/13

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GUIA DE REHABILITACIÓN EN TRAUMA RAQUIMEDULAR

CONTROL DE CAMBIOS FECHA

VERSIÒN

DESCRIPCIÒN DEL CAMBIO

30/09/2013

01

nueva

CONTROL DE DOCUMENTOS

SANDRA MILENA GONZALEZ

JAIRO TORRES

ADRIANA FORERO

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1. DEFINICION DE LA GUIA La guía de trauma raquimedular, es una herramienta utilizada en la atención multidisciplinaria del área de rehabilitación para la prestación de servicios en los pacientes de innovar salud.

2. OBJETIVO 

Optimizar la intervención en pacientes con trauma raquimedular con el fin de incrementar el funcionamiento independiente en su vida diaria.

Establecer un plan de intervención dirigido a desarrollar estrategias compensatorias y cómo cambiar aquellos elementos de su medio ambiente que limitan las actividades con un propósito.

3. ALCANCE 

Crear estrategias de trabajo que permitan a nivel individual y familiar favorecer una correcta continuidad de la intervención realizada adaptando nuestros conocimientos a las necesidades de la población que se atiende al mismo tiempo favoreciendo de forma progresiva una mayor reintegración social a largo plazo, ya que es necesario considerar que la mayoría de los pacientes con traumas raquimedulares presentan dificultades para sus actividades de la vida diaria.


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DEFINICIÓN

Es la lesión mixta del componente óseo de la Columna vertebral y el contenido neurológico, que incluye la médula espinal y sus envolturas, que ocasiona alteración de las funciones motoras, sensitivas y autonómicas. El óptimo manejo del Trauma Raquimedular (T.R.M.) requiere un equipo multidisciplinario. 4.1 DEFINICIÓN DEL PROCESO DE REHABILITACIÓN Es la acción continua y coordinada tendiente a la restauración máxima del discapacitado medular, en los aspectos funcional, psíquica, educacional, social, profesional y ocupacional, con el fin de reintegrar al individuo como miembro productivo a la comunidad y promover medidas de prevención de futuras discapacidades. 4.2 ETIOLOGÍA En los últimos 25 años, no ha habido mayores cambios con relación a la etiología, siendo las principales causas siguientes: - Accidentes en vehículos motororizados - Caídas ( incluye zambullidas entre otras) - Violencia ( Heridas por arma de fuego) - Traumas deportivos - Otras 4.3 FISIOPATOLOGÍA En el periodo del postrauma inmediato se presentan trastornos circulatorios con hemorragias, vasoespasmo, hipotensión, congestión y extravasación, todos los cuales llevan a isquemia, que a su vez conlleva necrosis, especialmente en la sustancia gris central. Esto es agravado por la liberación de catecolaminas que lleva a nuevo vasoespasmo. La isquemia produce congestión y edema. Dos horas después del trauma aparece una gran reacción petequial, proliferación de polimormonucleares y de microglia. A las 4 horas posteriores al trauma, se produce una necrosis de coagulación que progresa a una masa amorfa, cuya mayor o menor extensión dependerá de lo extenso del trauma y del daño vascular.


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La microvasculatura capilar es un área más sensible al trauma a nivel medular, provocando degeneración neuronal que sigue a los cambios anóxicos y los cambios vasculares. El segundo elemento que lleva a la autodestrucción de la médula es bioquímico y es consecuencia del daño vascular. La isquemia y la hipoxia cambian el metabolismo aeróbico a anaeróbico, incrementando así el contenido de lactato al doble o más, que asociado a la lentificación del flujo extracelular, promueve la acumulación de lactato, lo cual contribuye a la mayor destrucción tisular. Otro elemento que agrava el daño traumático es el edema, el cual se hace más marcado en la sustancia gris a la hora y en la sustancia blanca a las 4 horas, aumentando la hipoxia y mayor estasis extravascular, queperpetúa el fenómeno inflamatorio. 4.4 DIAGNÓSTICO Nivel vertebral Se refiere a aquel nivel en que por imágenes diagnósticas ocurre el mayor daño vertebral; por lo general este nivel no se corresponde al nivel neurológico de lesión. Nivel neurológico Se refiere al déficit motor y/o sensorial de la lesión, y permite la clasificación del trauma raquimedular en completo o incompleto. Trauma completo Es aquel en el cual no hay función sensorial o motora, por debajo del nivel de la lesión. Trauma incompleto La presencia de alguna función sensorial o motora, por debajo del nivel de la lesión hasta los niveles sacros 4 y 5. Clasificación de Frankel, Modificada por la ASIA (Nivel de Evidencia IV). GRADOS TIPOS CARACTERÍSTICAS A Completa No hay función sensorial ni motora en los niveles S 4 - S5. B Incompleta Conservación de sensibilidad hasta niveles S4 - S5. Sin función motora. C Incompleta Preservación función motora con fuerza muscular menor de 3 sobre 5, por debajo del nivel de la lesión.


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D Incompleta Preservación de la función motora con fuerza muscular de 3 o más sobre 5, por debajo del nivel de la lesión. E Normal Recuperación de la función motora y sensorial total. Puede persistir hiperreflexia. Músculos claves al examen clínico, y su nivel medular Los siguientes músculos son considerados claves para definir el nivel motor de la lesión y su correspondencia con el nivel medular. Se califica de acuerdo a la escala de fuerza muscular de 0 a 5. Calificación Fuerza Muscular 0 Ausencia de contracción muscular 1 Contracción muscular, sin movimiento articular 2 Contracción muscular, con inicio de movimiento 3 Contracción muscular, con movimiento venciendo la gravedad 4 Contracción, vencimiento de la gravedad, contra resistencia moderada 5 Contracción y movimiento contra máxima resistencia Músculos claves C5 : Flexores de codo C6 : Extensores radiales de muñeca C7 : Extensores de Codo C8 : Flexor digitorumprofundus (dedo medio) T1 :Adductordigitiminimi (aductor del dedo meñique) L2 : Flexores de cadera L3 : Extensores de rodilla L4 :Dorsiflexores de tobillo L5 : Extensores largos de los dedos S1 : Flexores plantares del tobillo Nivel de parálisis compatible con capacidad funcional Nivel Habilidad Funcional C2-C3 Totalmente dependiente en actividades de la vida diaria, Dependencia respiratoria. Marcapaso del frénico. C 4 Totalmente dependiente, pero movilizaría silla de rueda con control bucal y mandibular. C 5 Alimentación y aseo dental con aditamentos; moviliza silla de ruedas con unidades de control para las manos. C 6 Empuje manual de silla de ruedas, con aros proyectados. Potencial actividades de autocuidado utilizando mecanismo de tenodesis natural en manos. Capaz de realizar “pushups” en la silla de ruedas sin contracturas en flexión del codo.


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C 7 Realiza autocuidados más faciles que el nivel C6, “pushups” más reales, locomoción en silla de ruedas total. C8-T1 Totalmente independiente desde la silla de ruedas incluyendo actividades de alto nivel, autocateterización urinaria y uso de supositorios rectales. T2-T10 No es candidato para entrenamiento de ambulación con aparato largo y muletas. T11-L1 Candidato en el límite para la ambulación con ortesis en comunidad. L2-L3 Capaz de caminar con ortesis rodilla-tobillo-pie bilateral con ayuda de bastón de cuatro apoyos. La silla de ruedas aún es necesaria para desplazamientos prolongados. L4-L5 Capaz de caminar con ortesis tobillo-pie y muletas. S1 Con alguna debilidad de MMII, requiere ayudas para la marcha (estabilizadores o muletas). Nivel sensitivo Los dermatomas estándares identificados para localizar el nivel sensorial se definen en el siguiente gráfico: 2. COMPLICACIONES - úlceras de presión - dolor Neuropático -Disreflexia Autonómica - Trastornos Vasculares Periféricos, Venosos (Tromboflebitis) - Calcificaciones Heterotópicas


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5 . MANEJO DE REHABILITACIÓN 5.1 Tratamiento fisioterapéutico: - Medios físicos: Paquetes fríos sobre las zonas espásticas por periodos de 10 minutos, y masaje suave con frío para sedación de terminales nerviosas. - Estímulo con frío sobre los antagonistas de los músculos espásticos, para provocar inhibición recíproca de los agonistas espásticos. - Estiramiento sostenido de la musculatura para inhibir las aferencias del huso muscular. - La vibración ayuda a facilitar los movimientos voluntarios e inhibir la espasticidad asociada.. - La estimulación eléctrica del músculo o del nervio mejora el clonus del hipertono dependiente del cambio. Ayudas y aditamientos: - Muletas y bastones: Para estabilizar el tronco, ofrecen estabilidad lateral y facilitan la marcha. - Caminadores: estabilización de 4 puntos, para conservación del equilibrio y balances laterales y anteroposteriores.. - Silla de Ruedas : Obligatoria en lesiones por encima de T12, sin balance ni equilibrio de tronco; y para facilitar los desplazamientos rápidos en pacientes con marcha semifuncional o en interiores.. Los pacientes con T.R.M. incompletos pueden conservar las vías de control motor descendentes y conservar la capacidad de marcha. El análisis cinemático de la marcha es un medio sensible para cuantificar las anormalidades de la marcha. La espasticidad y el nivel del trauma determinan el patrón de anormalidad en la marcha de los pacientes con T.R.M. - TRATAMIENTO EN CAMA. - Tratamiento postural. - Movilizaciones pasivas. - Movilizaciones activo-asistidas y resistidas. - Fisioterapia respiratoria.


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TERAPIA RESPIRATORIA La fisioterapia respiratoria tiene especial importancia en los pacientes con lesiones de traumáticas cervicales o raquimedulares en los que la mecánica ventilatória está sensiblemente alterada. También tiene aplicación en el parapléjico dependiendo del nivel de lesión. El paciente tetrapléjico ha perdido la inervación de los músculos intercostales y abdominales. Como consecuencia la respiración la realiza exclusivamente a expensas del Diafragma, músculos Escalenos, Esternocleidomastoideo, Trapecios y Elevador de la escápula. La eliminación de las secreciones de las vías respiratorias. La eliminación de las secreciones, (higiene bronquial) la podremos conseguir por medio de: - Drenajes posturales - Percusión torácica - Vibraciones Todo esto nos servirá para despegar las secreciones. Posteriormente haremos aspiraciones bronquiales en pacientes con traqueotomía, o las eliminará el propio paciente (lesiones bajas) mediante una exhalación forzada. B- Enseñar a toser y expectorar Estimulación tusigena o exhalación forzada, mediante la maniobra de Huff. Ayudar a expectorar poniendo la mano y el antebrazo en el hemitórax contrario haciendo presión en el diafragma cuando el paciente hace la espiración indicándole que tosa. Se puede hacer con una o dos personas. C- Potenciación de la musculatura residual La potenciación del Diafragma se llevará a cabo indicando al paciente que haga inspiraciones profundas, mientras el fisioterapeuta opone resistencia con su mano en el abdomen.


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Esto se realizará siguiendo el ritmo respiratorio del paciente. Igualmente la potenciación se hará con sacos de arena, burbujeos, inspirómetros y espirómetros de incentivo. Muy importante la potenciación de los músculos accesorios.

5.2 TERAPIA OCUPACIONAL La terapia ocupacional se trabaja después de que se allá realizado un amplia evaluación con la terapeuta física en cuanto a arcos de movimiento y fuerza muscular; para inicio de enseñar a los familiares la adecuación de su entorno, actividades de la vida diaria y procesos cognoscitivos. TERAPIA LENGUAJE Su intervención raquimedular.

depende del tipo de paciente y secuelas de su trauma


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BIBLIOGRAFIA

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