Ghidul de Cariera pentru studenti

GHIDUL DE CARIERĂ PENTRU STUDENŢI

ANTRENEAZĂ-TE PENTRU O CARIERĂ DE SUCCES

ediţia a XI-a 2012 se distribuie gratuit

Ghidul de carieră pentru studenţi

PUBLISHER Anca MATEI EDITOR COORDONATOR Sofia FRUNZĂ DIRECTOR STRATEGIE Mirela IORDACHE BRAND MANAGER Sabina POPÂRLAN DIRECTOR PUBLICITATE Alina ANGHEL PUBLICITATE Ana-Maria BĂBUŞORU Laura Pîrlog Laura vasiliu Mihai ivanof LAYOUT Nicolae RUSU PRELUCRARE FOTO & PREPRESS Aurel ŞERBAN PRODUCŢIE Dan MITROI O publicaţie S.C. INSPIRE BUSINESS S.R.L. Tel: 0372.704.962 e-mail: sales@inspirebusiness.ro Articolele sunt proprietatea Inspire Business. Reproducerea în orice fel, în intregime sau parţial, fără acordul scris prealabil al Inspire Business este interzisă. Toate drepturile sunt rezervate.

Salut. Sunt un Învăţăcel. Ca tine, de altfel! Traseul urmat după absolvirea celor 8 clase este acelaşi ca a unui tânăr obişnuit: absolvirea liceului, admiterea la facultate, după care urmează să fac un masterat, posibil si un doctorat. În acest moment ma preocupă şi am aceleaşi trăiri şi gânduri ca ale tale: Care sunt cele mai bune decizii pentru cariera mea? Care sunt instrumentele pe care le pot utiliza pentru a-mi descoperi talentul şi a mă perfectiona? Cum îmi pot folosi aptitudinile la potenţial maxim? Ce acţiuni ar trebui să întreprind pentru a mă face remarcat?

Sofia Frunză, Editor

M-am transpus în propriul meu scenariu. Am redat în cele câteva rânduri provocările la care trebuie să facă faţă fiecare dintre noi. Traseul profesional este unul si­ nuos, cu suişuri şi coborâşuri, cu momente de glorie, dar şi de decepţie. De aceea, orice tânăr aflat la început de drum are nevoie de încurajări, sfaturi, recomandări de la ex­perţi în domeniu, de la reprezentanţi ai companiilor si traineri, dar şi de la tineri ca ei, care au şi doresc să îm­părtăşească din experienţa lor.

Ghidul de Carieră pentru Studenţi vine ca un răspuns la toate aceste nevoi şi încearcă să aducă, prin articole şi in­terviuri, soluţii, recomandări şi sfaturi indispensabile pentru un tânăr aflat la început de carieră.

Structurat pe patru mari capitole – Talent, Abilităţi, Ex­ pe­rienţă şi Personal Branding, Ghidul de Carieră trans­ mite şi scoate în evidenţă câteva repere care pot lăsa o amprenta asupra traseului profesional al tinerilor.

Te naşti cu o aptitudine naturală într-un anumit domeniu şi ajungi să faci lucruri remarcabile dacă îţi descoperi şi pro­fiţi de talentul pe care îl ai. Capeţi experienţă şi îţi dez­­volţi abilităţile, dacă te implici activ în cadrul fa­cul­tă­ ţii, dacă faci voluntariat şi accepţi internship-uri, dacă par­ticipi la conferinţe, workshop-uri sau training-uri.

Făcând lucruri care îţi plac, care te pasionează şi îţi aduc satisfacţii ajungi să te descoperi, să te remarci, să te di­ fe­renţiezi şi să îţi construieşti un brand personal.

Talentul, experienţa, abilităţile şi personal branding-ul reprezintă «punctele cardinale» de care orice tânăr ar trebui să ţină cont pe parcursul întregii vieţi.

Acestea fiind spuse, îţi urez lectură plăcută şi un an plin de evenimente inspirante pentru cariera ta!

1

Cuprins TALENT

6 • TALENT

7 • Talent, Skills-uri, Expertiză şi Personal Branding Ce au toate în comun?

10 • 10 răspunsuri de la 10lucruri.ro 14 • Talentul creator: însuşirea care va salva planeta

16 • Drumul de la talent la succes în industria muzicală. Cum să-ţi faci intrarea

18 • ABILITĂŢI 19 • Cum să ascult şi ce atitudine să am la interviu

ABILITAŢI ABILITĂŢI

20 • Try to limit your “bullshit” 22 • Start joc: învaţă să-ţi conturezi şi să-ţi şlefuieşti skill-urile!

24 • Cât de spectaculos poţi fi?

26 • Obiceiurile Performerilor de TOP 28 • Job Focus: Trading Analyst 29 • Pregăteşte-te.ro - un proiect cu suflet, despre vorbit în public 32 • 3 idei preconcepute despre (interviurile de) angajare… și cum să le depășești 34 • Cât de „cool” e să fii diplomat?

38 • To start up or not to start up?

40 • Abilităţi dobândite prin ONU 42 • Voluntariat la Lume Bună! Pentru ce voluntariat?

44 • Despre traineri tineri şi cum poţi ajunge unul dintre ei 47 • Fii PRegătit!

48 • Fabrica de Antreprenori 50 • Despre căutări şi descoperiri în incubator107

4

EXPERIENŢĂ

52 • EXPERIENŢĂ

53 • Studiile în străinătate – bazele unei cariere de succes 54 • Dezvoltare personală şi profesională prin voluntariat 56 • Definim viitorul aşa cum am făcut-o întotdeauna 59 • Studiază în străinătate!

60 • Despre dezvoltarea aptitudiniilor, echilibru şi viaţă

62 • Ce preţ pun angajatorii pe experienţa ta de voluntariat?

64 • Candidatul ideal 66 • Generația „ÎNCOTRO?!?“ 68 • Cetăţenii activi – locomotive ale societăţii 70 • Voluntar în OSUBB 71 • Voluntar în studenție 72 • Eu sunt voluntar, noi suntem o echipă... Tu? 74 • O altfel de studenţie cu ASER! 76 • Învaţă să fii voluntar 78 • Asociaţia Europeană a Studenţilor în Drept - ELSA 80 • Calea iniţiatică către viaţa profesională 81 • Cum să trăieşti la maxim „Zile şi Nopţi“ 82 • 7 gânduri despre cum să îți creezi “valul tău” 84 • 7 în 1?

86 • GRASP - locul potrivit pentru studenţi şi tineri profesionişti

88 • PERSONAL BRANDING

PERSONAL BRANDING

89 • Brand-ul numit „TU“ 90 • A venit momentul să facem doar ce ne place!

92 • Încă una despre blogging, că de n-ar fi, nu s-ar mai povesti 94 • Prezența ta online deja susține un interviu de angajare 95 • Tips&Tricks pentru construcţia unui brand personal în mediul online 96 • Diferența dintre succes în 2 ani și succes în 20 de ani 5

TALENT Orice ai fi prin naştere, rămâi la fel; nu abandona linia talentelor tale. Fii ceea ce a intenţionat natura să fii şi vei reuşi.

Sydney Smith

6

Talent, Skills-uri, ce au Expertiză şi toate în Personal Branding comun?

Andra Toma, Vicepresident & PR Coordinator AEGEE Bucureşti Probabil că foarte mulţi dintre voi vă în­tre­ baţi, la fel cum şi eu am făcut-o, ce ar putea avea în comun toate cele menţionate mai sus? Ele au comun, probabil, cel mai im­por­ tant lucru: oamenii. Noi suntem acea resursă care nu se epuizează de-a lungul timpului; noi evoluăm, devenim mai buni, mai înţelepţi, creativi şi, ceea ce eu consider cel mai im­ por­tant, mai pasionaţi de ceea ce facem.

Mulţi cred că există ceea ce ei numesc cultivarea talentelor. Mit sau realitate? Cred că ar trebui să începem cu întrebarea de bază: ce este talentul? Este ceva cu care te naşti sau este ceva ce poţi dobândi pe par­ curs? Eu consider că te naşti cu abilitatea, ta­ lentul nu poate fi învăţat, stimulat sau do­ bân­dit. El pur şi simplu: este! Din păcate, niciun talent în această lume nu poate ră­ mâne neperfecţionat, are nevoie de un impus, un imbold, de foarte multă muncă pen­tru a-l putea face să crească, să se dez­ volte, să ajungă la maximum de potenţial.

Acest lucru se numeşte skills. Ele reprezintă capacitatea noastră de a ne dezvolta abi­li­tă­ ţile pe care le avem, acest talent + abilităţile pe care le învăţăm de-a lungul timpului = po­­tenţialul maxim. Skills-urile diferă în func­ ţie de talent şi de determinarea persoanei care le dezvoltă, aceasta însemnând că ele vin odată cu câştigul de experienţă. Adesea te întrebi: oare am calităţiile Y pentru job-ul X? Nu vei şti cu adevărat niciodată dacă nu aplici, dacă nu încerci. Toate aceste întrebări pe care ni le punem zilnic: oare pot, oare nu pot, oare am talent, oare am capacităţile ne­

ce­sare, oare, oare, oare? Toate acestea tre­ buie să fie înlocuite cu: oare talentul meu şi capacitatea mea de a-mi dezvolta acest talent se potrivesc acestui job? În lumea reală totul constă în două evidenţe: talent şi experienţă, momentul actual re­pre­ zen­tând o luptă între generaţiile care se află sub semnul acestor două valori. Nu, nu scrie nicăieri că dacă eşti talentat vei reuşi şi nici că dacă ai experienţă vei reuşi. Aceste lucruri variază în funcţie de job-ul de care eşti in­te­ resat şi de determinarea pe care o ai pentru aţi perfecţiona abilităţile, adică de ca­paci­ta­ tea de mobilizare de care dai dovadă, pentru că în acel moment, momentul departajării, an­ga­­jatorul să poată decide cine este cel mai bun. În concluzie, skills-urile sunt un fel de exer­ciţiu de rutină pentru noi toţi, pentru a putea dovedi angajatorului, dar mult mai im­ portant de atât, nouă înşine, că putem!

Partea mai puţin placută este managementul tim­pului la locul de muncă. Un task extrem

7

de greu şi de foarte multe ori dificil, timp + sar­cinile respective = rezultatele la locul de muncă. Cred că trebuie să îţi placă foarte mult ceea ce faci, pentru ca rezultatul să fie foarte bun. Din păcate (sau din fericire), această posibilitate nu este întotdeauna posibilă. Mă refer la faptul că în viaţă este posibil să nu ajungi, chiar din prima zi, să lucrezi unde vrei şi exact ceea ce vrei, aşa că eşti obligat să înveţi să conturezi acele skilluri despre care tocmai am vorbit, pentru a putea excela.

Expertiza, partea practică a acestui „show­ biz“, se rezumă la două lucruri: cerificarea (par­tea practică) şi viziunea (partea abstrac­ tă). Expertiza este relaţia cu oamenii, dacă vreţi să o denumim acel “paşaport” care ne oferă experienţe bogate şi interesante. Ar trebui să fim experţi în tot ceea ce facem. De exemplu: eu sunt într-o asociaţie studen­ ţeas­că numită AEGEE-Bucureşti, care face parte dintr-o foarte mare reţea de socializare numită AEGEE-EUROPE, înfiinţată în 1985, la Paris. Asociaţia a pornit ca un fel de lobby pentru programul ERASMUS şi, în prezent, este cea mai mare asociaţie interdisciplinaraă pentru studenţii europeni. În acest moment are aproximativ 17.000 de membri, în peste 224 de locaţii şi reprezintă 43 de ţări. Pilonii prin­cipali ai acestei asociaţii sunt: Active Citizen­ship, Peace and Stability, Higher Edu­ ca­tion şi Cultural Exchange. Aşadar, ca mem­ bru, ar trebui să fi fost expert în aceste do­ me­nii, nu? Ei bine, nu este chiar aşa! În ciuda faptului că studiez limbi străine, aceşti piloni i-am învăţat odată cu intrarea în asociaţie, iar experienţa mea a crescut odată cu acti­vi­ tă­ţile mele. Cu alte cuvinte, singura persoană care poate spune dacă eşti expert în ceea ce faci sau nu eşti chiar TU însuţi.

Acum probabil că a venit timpul să punem şi ultima întrebare: care este locul personal bran­ding-lui? Tu şi doar tu te promovezi, în fiecare zi, începând din momentul în care ieşi pe uşă, modul cum alegi să te îmbraci, felul cum mergi, cum vorbeşti şi terminând cu gustul în alegerea cercurilor de socializare.

Aşa­dar, cel mai mare brand eşti tu! Tu eşti imaginea cea mai vândută şi oglinda pe care 8

noi, cei din jurul tău, o vedem, este rezultatul muncii tale, a ceea ce doreşti tu să arăţi, să promovezi, să spui despre tine.

Nouă sunt oportunităţile care îţi pot contura cariera: voluntariatul, cărţiile, călătoriile, oa­ me­nii de valoare, performanţa, evoluţia, edu­

ca­ţia, informarea şi networking-ul. Aceste lucruri îşi lasă amprenta asupra fiecăruia dintr noi. Singurul lucru care ne separă este drumul până acolo! Unul dintre citatele mele pre­ferate este: „Life isn’t about the des­ti­ nation but about the journey“. Aşadar, dacă ne-am axa, dacaă ne-am concentra mai mult asupra călătoriei şi mai puţin aspura des­ti­na­ ţiei noastre finale, poate am putea să vedem, mai clar, imaginea cea mare, de ansamblu.

De astăzi am un şef simpatic.

Pe mine însumi! mihai Bălescu, www.ideideafaceri.ro Am decis să nu fiu o persoană obişnuită. Este dreptul meu să fiu, dacă pot, deosebit. Nu doresc să fiu un cetaţean întreţinut, umilit de faptul că Statul are grijă de mine. Vreau să-mi asum riscuri, vreau să visez, să construiesc, să greşesc, să o iau de la capăt şi să reuşesc. Aleg provocarea necunoscutului şi emoţia realizării în locul unei existenţe liniştite, garantate. Nu voi fi la mila nimănui, nu-mi voi da demnitatea pentru un chilipir. Nu voi ceda în faţa nici unei ameninţări, nu mă voi pleca în faţa nici unui stăpân. Vreau să stau mândru, drept şi neînfricat, să gândesc şi să acţionez după capul meu, să mă bucur de ce realizez, să înfrunt lumea curajos şi să pot spune: „Aceasta, cu ajutorul lui Dumnezeu, eu am făcut-o!”

Cum ar fi să ai propria ta afacere? Te gândeşti adesea la această posibilitate. Să nu mai ai program fix de lucru, să nu mai asculţi dispo­ ziţiile lui X sau Y, să nu mai suporţi tot felul de frecuşuri la serviciu doar pentru că ai de plătit întreţinerea sau ratele. Şi să munceşti nu pentru salariul acela de supravieţuire, ci pentru profit, pentru profitul afacerii tale. Un profit foarte frumos, obţinut de tine, care ţi­ ar permite o viaţă care acum îţi este inacce­ sibilă şi care te­ar îndreptăţi să spui: „Am fă­ cut o treabă bună. Sunt mândru de mine!”

Cum ar fi? Ar fi perfect!

Din pacate însă, de fiecare dată când visezi aşa frumos te loveşti de o întrebare, una aparent simplă, dar de al cărei raspuns de­ pinde până la urmă tot viitorul tău ca om de afaceri şi stăpân al propriului destin: Ce afacere să demarez?

De aici pleacă totul. Pentru că dacă nu ai ide­ ea de afacere pe care să îţi construieşti viito­ rul, înseamnă că nu vei construi nimic. „Ce afacere să demarez?” Răspunsul nu e de­ loc uşor. Afacerea în cauză trebuie să fie afa­ cerea potrivită pentru tine. O afacere pe care să o desfăşori din plăcere şi care să îţi descă­ tuşeze energiile şi talentul, o afacere pentru care să te dai jos din pat plin de entuziasm în fiecare dimineaţă, de­abia aşteptând să te apuci de treabă. Entuziasm, muncă din plăce­ re, succes.

Există o astfel de afacere pentru tine? Cu si­ guranţă există! Trebuie doar să o cauţi. „De astăzi am un şef simpatic. Pe mine în­ sumi!” – este motto­ul perfect pentru cei care se orientează spre iniţiativa privată. www.ideideafaceri.ro îţi oferă ideile şi supor­ tul necesar dezvoltării propriei tale afaceri.

Intră ACUM! 9

10 răspunsuri de la 10lucruri.ro Andrei Lăcătuş Vali Dobrogeanu Ionuţ Bodonea www.10lucruri.ro

1. Curiozitate: De ce 10lucruri.ro? Care este ideea din spatele acestui proiect?

Andrei: Povestea a fost cam aşa: „Andrei: Alo, bă?! M-auzi? Sunt în club şi...

Vali: Frate dorm. Nici nu te aud.

Andrei: Bine, hai că vă dau sms.“ (închide) SMS: Frate sunt în club şi mi-am dat seama ce să-mi luaţi cadou de ziua mea. Site-ul „10lucruri.ro“. Vă promit că îl facem cel mai tare site ever! Ce tare e piesa asta. Your sex is on fiiiiireeeee!

Ionuț: Alo, Vali? Hai mă să scăpăm de ăsta, să-i luăm site. Dar dacă ne pune iar să fil­ măm, nu ştiu ce-i fac!

Vali: Băi eu mă bag, dar o să fiu serios tot pro­iectul. Poate nu vă ţineţi de treabă!!!“ 2. Ce vă propuneţi să transmiteţi prin in­ter­ me­diul site-ului „10lucruri.ro“ şi cui vă adre­ saţi?

Ionuţ: Ne adresăm oamenilor cu simţul umo­ ru­lui, de orice vârstă, care îşi doresc să râdă şi să se amuze de ceea ce văd în jur. Pentru că până la urmă, noi încercăm să pornim de la nişte adevăruri general valabile şi să le du­ cem în ridicol.

Andrei: Sperăm ca din 10lucruri să se în­ţe­lea­ gă şi faptul că poţi să faci lucruri din nimic.

10

Că e nevoie doar să te trezeşti, să urmăreşti un pic ideea aia tare pe care ai avut-o într-o noapte, să dai tot ce poţi pentru a face ce îţi place în viaţă. Sperăm să fim un exemplu de succes.

Vali: Prin faptul că mai invităm ocazional ve­ de­te încercăm să arătăm că nu sunt nişte oameni aroganţi, care privesc restul lumii de sus, aşa cum sunt ilustraţi de multe ori în pre­să. Sunt nişte persoane normale, cu chef de joacă uneori şi gata să interpreteze roluri total diferite faţă de personalitatea lor. Iar cel mai important lucru, aş zice, nu este un site pentru oameni care nu ştiu să râdă de ei înşişi. Chiar dacă este vorba de noi cei care interpretăm roluri sau cei care se identifica cu unele tipologii sau scene din filmuleţe. Cu toţii avem defecte şi e bine câteodată să ne amuzăm pe seama lor.

3. Ce rol a jucat educaţia primită în liceu şi fa­cultate în conturarea şi dezvoltarea pro­iec­ tului 10lucruri.ro?

Ionuţ: Eu, de exemplu, am fost inclus de mic în diverse piese de teatru şi scenete şi am prins gustul actoriei. Doar că la vremea ale­ ge­rii facultăţii, am decis să o iau pe un alt drum. Dar asta e avantajul vârstei, poţi să o iei de la capăt oricând vrei.

Vali: În liceu am avut mare noroc cu o pro­fe­ soa­ră de limba engleză, care ne-a încurajat să fim creativi şi astfel am ajuns să scriu niş­ te scenete pe care le interpretam cu ajutorul lui Andrei şi Ionuţ. Nu ştiu câţi profesori ar fi stat să ne expunem noi piesele de teatru, uneori foarte lungi şi nu foarte bine jucate.

Asta chiar mi-a deschis apetitul pentru scris

sce­narii şi actorie. Plus că pe toţi 3 ne-a aju­ tat să ne dăm seama că trebuie să facem ceva neapărat împreună, ceea ce a dus even­ tual la formarea echipei 10 Lucruri.

Andrei: Toţi trei am făcut CN Gheorghe Lazăr, din Bucureşti, un loc unde am avut intrare către multe proiecte. Eu m-am îndrăgostit atunci de radio. Existau nişte boxe pe holuri şi mi se părea genial să audă tot liceul ce aveam eu în cap. Cumva am prins un gust pen­tru expunere, pentru transformarea si­tua­ ţii­lor ridicole/penibile în umor şi a le arăta apoi tuturor. Îmi place să primesc şi Like-uri :) 4. Am făzut că toate filmuleţele video pe care le faceţi au cifra 10 în titlu. Să înţeleg că răs­ pun­sul la orice întrebare, curiozitate legată de un domeniu, eveniment sau profesie este 10?

Ionuţ: În România numărul 10 reprezintă nota cea mai mare, plus că ne dă o libertate mai mare atunci când scriem.

Andrei: Formatul nu e unul inovator. Există un german care se joacă deja cu „10 lucruri de­spre...“, aşa că ne-a părut normal să mer­ gem cu cifra asta (schimbând totuşi durata fie­cărei scene, către ceva mai lung, mai ela­ bo­rat). 10 e complet, e incontestabil.

Vali: Câteodată cifra 10 ne încurcă un pic în ela­borarea scenariilor, deoarece se întâmplă să avem mai puţine idei de scene decât 10 şi să tragem de unele, sau să avem prea multe idei şi să tăiem din ele. Dar per total este un format care ne deosebeşte de alte filmuleţe de tip sketch, ceea ce e mereu un lucru bun.

5. Care este deviza voastră în viaţă?

Andrei: „Băi, cât de tare e faza asta. Ar trebui să o filmăm!“ Vali: „You miss 100 percent of the shots you never take“ 6. Vă consideraţi nişte tineri talentaţi? Cum v-aţi descoperit talentul?

Ionuţ: Din punct de vedere actoricesc nu prea ne considerăm talentaţi, ne-am acceptat sta­ tu­tul de semiamatori, dar ne place să ne con­siderăm nişte glumeţi talentaţi. Talentul l-am descoperit între noi, când glumeam şi râdeam până nu mai puteam. Şi ne-am gân­

dit de ce să nu ne şi filmăm. Cât de penibil poate să fie?!

Andrei: Cred că talentul în cazul nostru a în­ sem­nat gustul pentru umor. Ne-a plăcut me­ reu să-l observăm, să lucrăm cu el, să-l pro­ vo­căm. Când un lucru iţi place atât de mult încât îl cauţi în tot ceea ce te înconjoară, ai putea să te gândeşti că poate ai un talent pentru aşa ceva. Ai putea să te gândeşti că poate eşti făcut pentru asta. Şi apoi vin pă­ rinţii tăi şi te pun să dai la o facultate cu care n-ai nici o legătură. Clasic!

7. Ce rol credeţi că joacă talentul în con­tu­ra­ rea unei cariere de succes?

Ionuţ: În viziunea noastră talentul joacă un rol mare dar nu esenţial. Vedem şi noi în fie­ care zi cum oameni talentaţi nu reuşesc să se afirme, doar din cauza factorilor externi sau a lipsei de determinare sau pur şi simplu a ghi­ nio­nului. Din păcate îţi trebuie un pic din toate ca să poţi reuşi. Nici noi nu considerăm că am reuşit, încă...

Andrei: Asta e o întrebare pentru angajatori în general. Din experienţa mea de muncă până acum, mi-am dat seama că talentul nu e decât apanajul unor jucători dintr-o echipă. E ca şi cum ai avea un Messi în atac. E bun, dar cine face apărare? Oamenii care muncesc mult. Şi cine face coordonare? Oamenii care toată viaţa au fost cu mintea limpede şi au luat decizii logice. Talentul iese în faţă ca imagine pentru că e asociat mereu cu spec­ ta­colul iar oamenii sunt construiţi să alerge după spectacol. O carieră de succes nu se 11

bazează însă doar pe asta. Am impresia că dacă lumea ar fi plină doar de oameni talen­ taţi, am trăi într-un imens amestec de haos şi egocentrism.

Vali: Poţi să ai o carieră de succes şi fără prea mult talent. Talentul ţi-l descoperi atunci când faci un lucru fără prea mult efort şi îţi iese bine. Şi este indicat să îl urmezi, că altfel este o pierdere, atât pentru tine, cât şi pentru cei din jur. Exceptând cazurile în care pur şi simplu nu-ţi place domeniul. De exemplu de­ geaba aş fi talentat la fotbal, daca nu îmi pla­ ce să joc. Cel mai important lucru în viaţă e să faci ceva ce îţi place şi te face fericit.

8. Cum îşi pot cultiva tinerii talentul?

Ionuţ: Prin exerciţiu. Dacă faci ceva ce îţi pla­ ce, fă-l în fiecare zi, până la epuizare. Doar aşa talentul poate creşte şi doar aşa se poate cultiva talentul.

Andrei: Propun un exerciţiu de imaginaţie.

Avem un peştisor de acvariu şi îl botezăm Talentul (ştiu, foarte manelistic din partea mea). E mic şi maxim de fragil. E nevoie mai întâi să îţi cunoşti Talentul şi să-l faci să se sim­tă în apele lui. Apoi trebuie să-l hrăneşti cu mâncarea potrivită (eu i-am dat mâncare de papagal unui peşte, când eram mic - n-a mers!) şi să-l arăţi oamenilor binevoitori (oa­ meni care apreciază domeniul din care face parte Talentul tău - în niciun caz oamenilor care îi bat în geam batjocoritor). Să nu-ţi fie frică niciodată să-l pui în lumina bună (neon sau chiar lumina zilei). Peştişorilor le place să fie văzuţi la treabă! Succes!

12

Vali: Aşa cum a zis Ionuţ, prin exerciţiu, in­di­ ferent de cât de greu îţi este. Poate nu eşti aşa priceput la început, dar cu multă muncă, este doar o problemă de timp până vei de­ veni cu adevărat talentat. Este aproape im­ po­sibil să nu se întample aşa.

9. Dacă ar fi să daţi o formulă a succesului, care ar fi aceea?

Ionuţ: Ar fi o ciorbă cu multe ingrediente: ta­ lent, muncă, puţin noroc, ajutor de la prieteni (ăsta a fost marele nostru noroc), per­se­ve­ renţă, puterea de a accepta critica.

Andrei: Talent + Muncă pe gratis + Locul po­ tri­vit la momentul potrivit + LECTURĂ!!! (op­ ţio­nal muzică şi alcool după gust).

Vali: Perseverenţă+Muncă pe gratis la în­ce­ put+Un gram de noroc. Aş mai adăuga rea­ lism. Nu spune nimeni să renunţi la visele mă­­reţe, însă unele lucruri sunt foarte greu, dacă nu imposibil, de obţinut. Şi trebuie să te gân­deşti mai întâi dacă merită să îţi iroseşti viaţa muncind, pentru a obţine ce ţi-ai pro­pus.

10. Transmiteţi-le un mesaj tinerilor care au ta­lent şi o idee genială, dar nu au curajul să o pună aplicare.

Ionuţ: Puneţi-o în aplicare. Nu serios, nu exis­tă păcat mai mare decât aruncarea la WC a ideilor bune. Pentru că numai aşa putem creş­te noi şi tot ce e în jurul nostru. Şi nu ui­ taţi, de fiecare dată când primiţi un şut în fund, îi doare şi pe ei piciorul.

Andrei: Have fun. Oamenii care fac în aşa fel încât să se simtă bine orice ar face sunt in­ vin­cibili. N-ai ce să le faci. Nimic nu-i doboa­ ră. Au un singur scop, să se bucure de ce fac în fiecare moment. Dacă ideea ta te face să dansezi pe interior, go for it! Sau trimite-ne-o nouă, s-ar putea să o punem în aplicare :) Vali: Dacă încerci, este posibil să îţi iasa. Dacă nu încerci, eşti 100% sigur că ideea ta a fost irosită. Nu există „mi-e ruşine de ceilalţi“ sau „oare ce o să zică lumea despre mine“, tre­ buie să încerci. Nu îţi iese, vezi unde ai greşit, corectezi şi încerci din nou până îţi iese. Este o chestiune de timp până o să reuşeşti.

Sofia Frunză Editor

13

Talentul creator: însuşirea care va salva planeta Unii spun că Pământul nu poate suporta mi­ liar­dele de oameni care trăiesc în prezent pe el. Aerul, apa, solul, resursele naturale de ori­ ce fel sunt limitate. Adică se vor termina în­ tr-o zi. Zi pe care cred că nimeni nu vrea s-o apuce. Într-o perioadă în care resursele planetei sunt tot mai limitate, folosirea lor într-un mod tot mai eficient ar trebui să devină o prioritate pen­tru toţi conducătorii şi liderii din toate ţările şi din toate domeniile de activitate. Mai mult ca oricând, este nevoie de o creativitate ieşită din comun pentru ca ştiinţa să facă sal­ turi uriaşe şi să permită instalarea unui echi­ li­bru la nivel planetar. Practic, cantitatea de re­surse naturale consumate trebuie redusă la un asemenea nivel în care să fie compensată de aportul naturii. Şi asta în condiţiile în care oa­menii sunt tot mai mulţi şi au nevoi legate de nivelul de trai tot mai mari şi mai com­ plexe.

Aici intervine talentul tinerilor, mai ales al celor de sub 30 de ani, care s-au născut în­ tr-o perioadă extrem de propice cultivării şi dez­voltării talentului şi creativităţii. Generaţie de care depinde, într-o măsură uriaşă, modul în care omenirea va şti să găsească soluţii de a restabili echilibrul natural în următorii 30 40 de ani. În condiţiile în care numărul locui­ to­rilor planetei va ajunge, cel mai probabil, la 10 miliarde, gradul de poluare din apă, aer şi sol va creşte, lupta inter-statală pentru re­ zer­vele de hidrocarburi se va ascuţi. De aceea, găsirea de soluţii inovatoare în do­me­ niul energiei şi al economiei de resurse vor fi vitale pentru viitorul omenirii. În acest con­ text, putem spune că tinerii cu un talent 14

Dinu Boboc crea­tor deosebit vor trebui inventaţi pentru a fi siguri că întreaga omenire nu se va con­ frun­ta cu probleme de viaţă şi de moarte. Dar ce este, de fapt, talentul? În Dicţionarul de Psihologie coordonat de Ursu­la Şchiopu, talentul este definit ca o ap­ti­ tudine naturală într-un anumit domeniu, o capacitate deosebită într-o anumită ramură de activitate. Acesta exprimă îmbinarea dis­ po­nibilităţilor unei persoane care favorizează realizarea de activităţi creatoare şi se ex­pri­ mă în domeniul tehnicii, ştiinţei, artei etc.

Este o însuşire privind activitatea, care la per­soanele talentate, depăşeşte în calitate şi în cantitate pe a altora. Bazându-se pe anu­ mi­te dispoziţii maximale naturale ale orga­nis­ mu­lui, talentul este o aptitudine, o superio­ri­ ta­te naturală sau câştigată pentru a face un

lu­cru. Cu alte cuvinte, o persoană nu ajunge ta­lentată doar prin prisma unor calităţi înnăs­ cu­te sau doar prin muncă, ci prin îmbinarea celor două. O persoană care nu are deloc ta­ lent pentru muzică, de exemplu, nu va atinge un nivel înalt al performanţei nici dacă mun­ ceş­te enorm pentru a-şi atinge acest obiec­ tiv. De cealaltă parte, cineva care are calităţi înnăscute pentru muzică nu va trebui să mun­cească foarte mult pentru a atinge un nivel înalt al performanţei. Şi Dicţionarul de Psihologie Larousse defi­neş­ te talentul ca o aptitudine naturală sau do­ bân­dită de a face un lucru. Depinde de capa­ ci­tăţile individuale, de motivaţiile subiectului şi de mediul social în care acesta creşte şi în­ vaţă. Talentul este expresia interacţiunii aces­­ tor condiţii. Se cere ca talentele să fie de­tec­ ta­te, formate şi stimulate. Astfel, o persoană cu calităţi înăscute are nevoie de un mediu pro­pice formării şi perfecţionării acestora.

Interacţiunea cu un formator, accesul la in­ for­maţie, participarea la concursuri şi obţi­ne­ rea de feedback din partea oamenilor deja realizaţi într-un domeniu poate valida un ta­

lent şi-l poate ajuta să-şi exploateze la ma­xi­ mum calităţile sale înnăscute. În anumite cazuri, talentul şi aptitudinile ating un nivel excepţional, o creativitate ieşită din co­mun, manifestându-se geniul. Mai multe stu­dii au relevat faptul că geniile sunt acele per­soane care posedă într-un mod deosebit şi extrem abilităţi creative şi dotaţie preg­nan­ tă care se exprimă prin modalităţi extrem de originale. Altfel spus, geniul este acea per­ soa­nă care vede soluţii extrem de ingenioase, pe care nu le poate vedea nimeni, la pro­ble­ me care pot părea oamenilor obişnuiţi impo­ si­bil de rezolvat. Geniile au, în afara unui IQ ex­trem de elevat, trăsături de personalitate ex­trem de puternice, încredere şi forţă de ca­ racter. Sigmund Freud consideră geniul ca fiind ca fiind o personalitate extrem de pu­ter­ nică supracompensată faţă de frustrările mari cu care a avut de luptat. Astfel, prin su­bli­ma­ rea trebuinţelor instinctuale frustrate, geniul are această capacitate extraordinară de a-şi po­tenţa creativitatea în lumea artei sau a ştiin­ţei cu rezultate ieşite din comun.

15

Drumul de la talent la succes în industria muzicală Cum să-ţi faci intrarea „M-am apucat de facultate dar nu știu dacă vreau să rămân în domeniu. Vreau să fac ceva ce-mi place și vreau să fiu my own boss. Ce înveți în primul an de facultate e deja expirat când termini. Am ceva talent la muzică și m-aș băga. De unde să încep?»

Inna are mai bine de cinci milioane de fani pe Facebook și concertează des în Europa, în Sta­tele Unite și în America de Sud. Edward Maya o concurează la numărul de vizualizări pe YouTube pe Adele. Alexandra Stan i-a cu­ cerit cu «Mr. Saxobeat» și «Million» chiar și pe japonezi, care îi difuzează piesele în heavy rotation. Unii îi critică pentru că muzica lor

Andreea Mitan

nu are profunzime, dar vânzările le merg foar­te bine. Se pare așadar că artiștii români dețin rețeta succesului comercial pe piața in­ ter­națională.

Muzică face Guess Who, muzică face Inna și tot muzică fac și băieții de la Trooper. Cu suc­ces. Dar dacă vrei să trăiești din muzică, suc­cesul înseamnă să vinzi bine. Pentru asta trebuie să găsești modul în care să-ți pui talentul în ramă asfel încât să fie apreciat de suficient de mulți oameni, care să vrea să-ți cumpere albumele și să te vadă în spectacole.

Dacă ai talent, zilele astea n-ar trebui să-ți fie prea greu să fii văzut. E relativ simplu să ajungi pe sticlă, să te vadă de la ei din fotoliu o mare de oameni, pentru că televiziunile noas­tre s-au îmbarcat într-o cursă pentru des­coperirea celor mai talentați români. Exis­ tă cel puțin un talent show pe sezon unde 16

poți demonstra că ești bun. După ce te văd câ­teva milioane de oameni, primești pe YouTube un val de like-uri și comment-uri în care cei cărora le-ai plăcut îți spun că ești tare și să nu te lași. Prinzi aripi. Dar ce se în­ tâmplă mai departe? Care este drumul de la talentul aplaudat de mulți oameni la bani?

Terra Naomi a făcut în 2006 valuri pe YouTube cu Say it’s possible. Mii de useri i-au preluat cântecul, dar ea a rămas un artist local și mai degrabă un fenomen YouTube, chiar dacă a avut o vreme contract cu Uni­ ver­sal Music Publishing Group și apoi cu Island Records. Justin Bieber, în schimb, a sem­nat cu RBMG după ce Scooter Braun l-a văzut pe YouTube, iar acum e un superstar in­ternațional. Ce ai putea face tu ca să pă­ trunzi și să te menții sus?

L-am rugat pe tenorul Oliver Popa, profesor de canto la școala Crina Mardare Music Ex­pe­

succes în industria muzicală. „Primul pas este să fie sincer cu el și să se gândească serios dacă și de ce îți dorește să intre în această nebunie care este industria mu­zicală. Dacă se hotărăște să meargă îna­in­ te, atunci ar trebui să înceapă cu câteva ore de canto. În funcție de materialul vocal al clien­tului, aceste ore înseamnă câteva luni sau poate chiar câțiva ani de muncă.

«Atunci când am ajuns cu toții la concluzia că ești pregătit din toate punctele de vedere pentru pasul următor, acesta ar fi să începi să studiezi niște cover-uri. E bine să cânți câ­te­ va piese ale altora înainte de a avea propriile piese. Acest lucru te ajută în primul rând să înveți să aplici datele de tehnică învățate, dar și să descoperi stilul muzical care ți se po­tri­ veș­te cel mai bine. Abia după aceea te poți gândi la un proiect muzical propriu.

Noi îi putem pune pe cursanții noștri în le­gă­ tură cu compozitori, producători muzicali, ma­nageri, impresari, coregrafi etc. Și abia atunci începe efectiv munca pentru a te face cunoscut. În funcție de echipa pe care și-o aleg, rezultatele pot fi extraordinare.

Dar, din păcate, majoritatea celor care vor să se apuce de muzică aleg să parcurgă pașii în or­dinea inversă. Sau, odată ce încep să ia cursuri de canto, cred că vor deveni automat ve­dete, așteaptă să fie recunoscuți. Iar acest lucru nu se întâmplă».

rience, să ne spună ce ar trebui să facă cine­ va care are ceva aptitudini muzicale dar nu le-a valorificat până acum, dacă vrea să aibă

Pe scurt, să încerci să devii popular printr-o emi­ siune TV sau dându-te pe net e un în­ ceput bun, dar dacă vrei să reziști ai nevoie de un plan de bătaie pe termen lung. Indi­fe­ rent ce gen muzical ai de gând să abordezi acum, planul recomandat de specialiști e ace­lași: să faci câteva ore de canto, să explo­ rezi direcția în care merge vocea ta cel mai bine, iar apoi să investești timp și bani într-o echipă de profesioniști care să te ajute să ieși în față. Chiar și așa, e posibil să nu-ți iasă din prima. Totuși, dacă vrei să fii mai mult decât un one hit wonder, acesta este drumul.

17

ABILITĂȚI Trebuie să ai încredere în abilităţile tale şi apoi să fii destul de puternic ca să le urmezi.

Rosalynn Carter

Cum să ascult şi ce atitudine să am la interviu

Adriana Sumănaru www.adrianasumanaru.ro „Abilităţi de comunicare“ este una dintre ce­ rin­ţele pe care le întâlnim deseori în anun­ţu­ ri­le pentru job-urile disponibile. Apare atât de des, încât pe de o parte începe să fie ignorată, în cazul job-urilor din vânzări şi marketing. Pe de altă parte, reacţia pe care o provoacă aceas­tă cerere este de intimidare, mai ales în rân­dul celor care îşi caută primul lor job.

Printre abilităţile de comunicare necesare ob­ ţi­nerii unui job, consolidării lui şi construirii unei cariere aş puncta: capacitatea de a in­ teracţiona, de a formula şi a transmite un me­saj clar, capacitatea de a asculta, abilitatea de a negocia, abilitatea de a te prezenta (in­ clu­zând aici postură şi atitudine) şi abilitatea de a susţine o prezentare.

Am să mă opresc asupra abilităţii de a asculta care este un punct de plecare esenţial. În con­textul căutării unui job, înseamnă ca îna­ in­te de a-ţi depune CV-ul să asculţi care sunt nevoile interlocutorului tău (la un târg de jo­ buri sau la o prezentare a unei organizaţii care recrutează) sau să citeşti cu atenţie ceea ce caută angajatorul care a postat anunţul. Dacă există compatibilitate între ceea ce tu poţi oferi şi ceea ce se caută, atunci aplică.

Dacă îţi exersezi abilitatea de a asculta, CV-ul tău va fi o oglindă realistă a cerinţelor an­ga­ja­ to­rului, iar răspunsurile pe care le dai la in­ter­ viu vor reflecta CV-ul şi vor demonstra inter­ vie­vatorului că tu eşti persoana potrivită pen­ tru job.

Ce se întâmplă în cazul în care nu “asculţi” cum trebuie? În locul unui CV adaptat poziţiei pe care aplici, ai un CV de “om bun la toate”, ceea ce transmite mesajul că eşti mult prea

comod şi după angajare vei aborda la fel task-urile ce-ţi revin.

Aţi auzit de multe ori probabil ca “atitudinea con­tează”. Ce este această “atitudine”? Două exem­ple: unul dintre intervievaţi (pentru front desk) s-a blocat în timpul interviului şi nu am reuşit să reiau discuţia, orice aş fi încercat. În aceeaşi după–amiază m-a sunat şi m-a rugat să-i mai ofer o şansă. Un altul a avut nişte emo­ţii incredibile şi era şi timid. Dar nu a ple­ cat până nu şi-a transmis mesajul «că îşi do­ reşte foarte mult să fie voluntar în acea aso­ ciaţie, nu are experienţă, dar are anumite cali­tăţi şi abilităţi şi o să înveţe foarte re­pe­ de». Primul a devenit unul dintre cei mai lo­ iali angajaţi şi apoi manageri ai companiei, iar cel de al doilea a ajuns coordonatorul unui proiect pe care l-a crescut foarte frumos şi de care am fost cu toţii mândri.

Cum îţi construieşti această atitudine? În pri­ mul rând îţi stabileşti valoarea pe care o ai tu ca resursă: fie ea experienţă, fie ele doar cu­ noş­tinţe. Inventariezi ceea ce ai tu de oferit, care sunt punctele tale forte (dacă poţi face o analiză SWOT în ceea ce te priveşte, este perfect). Fii tu primul care crede în tine.

Dacă nu ai multă experienţă, dar te pasio­nea­ ză acel domeniu, transmite-ţi foarte clar me­ sa­jul (te pregăteşti de acasă, foloseşti propo­ zi­ţii scurte, etc.). Demonstrezi că poţi fi o re­ sur­să valoroasă.

Este în regulă să ai temeri. Gândeşte-te că in­ terviul este ca un joc în care intri, un joc pe care vei încerca să-l câştigi. Întrebările de mul­te ori îţi pot da această impresie, aşa că fo­loseşte-o! Şi nu uita să-l asculţi pe cel din faţa ta: că eşti la interviu, angajat sau an­ga­ jator!

19

Try to limit your “bullshit”

Mihai Ifrim, Trainer, www.mihaiifrim.ro Care sunt calităţile necesare pentru a per­for­ ma la acest job? Acest amalgam de cuvinte cu cârlig la sfârşit ca semn de punctuaţie a de­venit în ultimul timp un clişeu suprautilizat prin care aplicanţii vor să-şi arate interesul pen­tru o anumită poziţie/companie la târguri, conferinţe sau alte întâlniri tribale de acest gen. Întrebarea presupune implicaţia unui iz de ezoterism din partea emiţătorului, deseori ex­primată pe un ton foarte solemn. “Da, eu n-am venit aici la întâmplare, eu mă in­for­ mez temeinic înainte”. Frază tipică de po­li­ti­ cian - sună frumos, dar nu transmite nimic re­levant. De ce?

Interlocutorul nu poate să-ţi dea decât un răs­puns marcat de un subiectivism pro­nun­ ţat. În general va enumera ori adjectivele care-i vin primele în minte, ori calităţile pe care le apreciază el personal cel mai mult (asta în cazul cel mai fericit), ori atributele pre­gătite dinainte, copiate de pe alte anun­ ţuri.

Ca exemple, marketerul trebuie să fie creativ, sau contabilul să dea dovadă de atenţie la de­talii, sau managerul de proiect să lucreze bine cu termene limită. Dar pe lângă ceea ce e de bun simţ, restul e subiectiv. Şi e normal să fie aşa. Nimeni nu deţine formula al­chi­mi­ că precisă a calităţilor necesare pentru un job sau altul. Oamenii sunt foarte diferiţi şi pot per­forma prin exercitarea unor abilităţi, com­ 20

pe­tenţe sau stiluri foarte diverse. Studiile chiar şi în rândul managerilor de top confirmă acest fapt.

Dar să presupunem că formula ar fi corectă.

Cu ce te-ar ajuta? Crezi că există teste ADN la interviu care să-ţi confirme calităţile? Mai avem mult de evoluat până atunci. Cer­ce­tă­ to­rii abia încep să se joace cu genele, precum nişte copii curioşi ce combină milioane de cu­lori într-o pictură abstractă, fără vreun ţel anume.

Genele determină talentele, talentele de­ter­ mi­nă skill-urile, toate proporţionale cu timpul in­vestit în perfecţionarea lor. Astfel, sunt în­ su­şiri pe care le ai, skill-uri dezvoltate sau la­ ten­te/potenţiale. Nu ceva ce se modifică pe o foaie în funcţie de obiectiv. Dacă încă nu-ţi cunoşti punctele forte, poţi să începi cu ce-ţi sună ţie mai bine, dar te avertizez că nu vei fi convins nici tu că ai acele calităţi. Iar dacă tu nu eşti convins, slabe şanse să convingi pe alt­cineva.

Ceea ce vreau să comunic e că nimic nu e bă­tut în cuie. Nu calculează nimeni scoruri pe baza ponderilor asociate diferitelor abilităţi.

Flexibilitatea e cuvântul cheie. În loc să în­ trebi „Care sunt calităţile necesare pentru a per­forma la acest job?“, mai degrabă în­cear­ că „Ce fel de om căutaţi?“. Întrebarea este mult mai simplă, mai directă şi mai eficientă în a căpăta un răspuns sincer şi util. Astfel pui accentul pe oamenii din companie, nu pe cuvintele ce apar în fişa postului.

21

Start joc: învaţă să-ţi conturezi şi să-ţi şlefuieşti skill-urile!

Ce reprezintă skill-urile şi cum le poţi pune în valoare?

Abilităţile sunt aptitudinile noastre de a face anumite lucruri. Acum vreo 10 - 15 ani se vorbea despre cum în România existau oa­ meni buni la toate, iar în lumea vestică oa­ menii se specializau să fie foarte buni pe o bucată foarte mică. În cartea „Outliers“, Malcolm Gladwell spune că pentru a excela într-un domeniu ai nevoie de 10.000 de ore de experienţă practică.

Acum, dacă punem aceste lucruri cap la cap, pentru a-ţi pune cât mai bine o abilitate în valoare, este necesar să alegi cât mai puţine abi­lităţi pe care să ţi le dezvolţi şi să duci acele abilităţi la un stadiu de excelenţă. De acolo te pun ele în valoare pe tine pentru că o dată ce excelezi într-un domeniu, oamenii vor veni către tine. E un lucru pe care l-am observat în ultimii ani – oamenii care cu adevărat excelează în a face ceva sunt la mare căutare.

Ai putea să exemplifici 5 abilităţi pe care ar trebui să le deţină orice tânăr, indiferent de domeniul în care îşi face studiile sau în care va activa după încheierea acestora?

Pentru a contrazice ce am răspuns la în­tre­ba­ rea precedentă, da! Există şi anumite abilităţi generice şi chiar şi acestea pot fi duse la un nivel de excelenţă prin mii de ore de practică.

Cel mai des întâlnite în CV-uri, un Top 5 ar putea arăta aşa:

Mihail Muşat - Fondator WhichWay Trainer - fitness mental şi emoţional www.whichway.ro 22

Lucru în echipa – capacitatea de a te integra repede şi usor într­un mediu de lucru nou şi de a jongla de pe o poziţie pe alta (lider ­> membru în echipă ­> manager etc.); Ascultare activă – abilitatea de a asculta cu adevărat ce spune celălalt, până la capăt, fără proiecţii, fără întreruperi; Deschidere (Open minded) – capacitatea de a înţelege şi accepta lucrurile noi, lucrurile di­ ferite; Creativitate – abilitatea de a putea face conexiuni noi între lucruri deja existente (în cutie sau în afara ei); Proactivitate – capacitatea de a anticipa lucruri care urmează să se întâmple şi de a fi pregătit pentru ele.

Care sunt principalele activităţi în care te poţi implica astfel încât să-ţi dezvolţi anumite abilităţi şi competenţe?

Pentru studenţii din ziua de azi sunt din ce în ce mai multe oportunităţi, iar un Top 3 ar fi: Facultatea în sine şi proiectele pe care stu­ denţii le pot face în echipă (lucrând pe bune, nu bazându­se pe un proiect copiat sau făcut de altcineva); Asociaţiile studenţeşti şi ONG­uri, unde stu­ denţii pot face volutariat pentru a interac­ ţiona direct cu activităţi reale (care la facul­ tăţi sunt descrise doar teoretic, în cărţi); Internship­uri, unde studenţii pot să interac­ ţioneze direct cu mediul de business pentru a înţelege mai bine şi cerinţele de pe piaţă (lucru care e rareori bine înteles doar de pe băncile facultăţii). în final, aş vrea să te rog să le oferi un sfat tinerilor despre importanţa dezvoltării şi de­ prinderii unor abilităţi practice sau de viaţă încă de pe băncile liceului, abilităţi care vor pava drumul lor către constucţia unei cariere de succes.

Foloseşte anii de liceu pentru a­ţi explora la maximum pasiunile. În liceu nimeni nu te întreabă cum poţi face bani mâine dintr­o pasiune. După terminarea facultăţii, asta e prima întrebare. Aşa că, bucură­te de cei pa­ tru ani de liceu şi explorează. Fie că te pasio­ nează să faci fotografii, să călătoreşti, să ci­

teşti, să scrii, să pictezi, să faci sport, să faci lucruri pe computer şi multe multe altele... fă­le! Joacă­te pentru că aşa deja acumulezi ore importante din cele 10.000. Iar, dacă îţi dai seama după câteva luni sau un an – doi că nu îţi mai place acel lucru, în timpul li­ ceului e uşor să te apuci de altceva. Ex­ plorează. Joacă­te. Fii responsabil.

Succes!

Sofia Frunză Editor 23

Cât de spectaculos poţi fi?

Oana-Maria Banu

Product Marketing Manager Myjob.ro www.myjob.ro contact@myjob.ro www.facebook.com/myjobro www.twitter.com/myjobro http://blog.myjob.ro Cariera înseamnă specializare într-un do­me­ niu. Înseamnă să excelezi, să fii bun în ceea ce faci, să cauţi mereu un job pe măsura ta şi să nu îţi limitezi opţiunile. Să ieşi din mulţime.

Ca să te faci remarcat trebuie să ştii cum arată piaţa, cine îţi sunt „colegii” de spe­cia­li­ za­re şi cu cine concurezi.

Ce vor companiile

sector. Inginerie şi Vânzări sunt următoarele domenii în top cu cele mai multe locuri de muncă pentru licenţiaţi.

1 din 2 joburi pentru studii superioare solicită peste 3 ani experienţă. Dintre anunţurile în care se specifică salariul oferit, 2 din 5 an­ga­ jatori sunt dispuşi să plătească o remuneraţie de peste 700 de euro. În cazul în care te gândeşti la o carieră în ţară, cele mai bogate judeţe în funcţie de nu­ mărul de locuri de muncă pentru absolvenţii de facultate sunt, potrivit datelor Myjob.ro, ur­mătoarele: Bucureşti, Cluj, Timiş, Braşov, Iaşi, Sibiu, Prahova, Arad, Argeş, Bihor.

68% dintre joburile de pe Myjob.ro sunt des­ ti­nate absolvenţilor de studii superioare sau studenţilor. Există specializări care se caută mai mult, astfel încât şansele să îţi con­stru­ ieşti o carieră pot fi mai mari. Domeniul ve­ detă din ultimii ani, în care şi oferta salarială este una competitivă, este IT/internet – aproa­pe 20% dintre job-urile vacante des­ti­ nate absolvenţilor şi studenţilor sunt în acest 24

Consilieri vânzări, ingineri, consultanţi fi­nan­ ciari, manageri sau programatori sunt cele mai căutate profesii în rândul celor care au terminat o facultate. Informaţiile se referă la profesiile cele mai comune printre ofertele din ultimul an de pe site-ul de recrutare Myjob.ro.

Cine îşi caută job Peste 85.000 de persoane aplică lunar pe Myjob.ro la anunţuri de muncă pentru care se cer studii superioare.

pre­zentative sau Recruiter.

Persoanele care au terminat o facultate cu pro­fil tehnic (25%) se orientează către do­me­ nii precum IT&C, Inginerie, dar şi către Ma­ nagement, Adminstrativ şi Suport, Vânzări sau chiar Contabilitate/Finanţe/Bănci. Pro­ gra­mator, Tester, inginer, tehnician, Project Manager, şef de departament, director sunt câteva dintre job-urile ocupate sau căutate de aceşti specialişti.

11% dintre cei care îşi caută de muncă au spe­cializări socio-umane. Domeniile în care vor să se angajeze sunt: Resurse umane, Ad­ mi­nistrativ, Management/Business, Marketing şi Vânzări. Poziţiile pentru care aceştia trimit CV-ul sunt cele de HR Specialist, Recruiter, Asistent Manager, dar şi Project Manager, Specialist marketing sau Consultant.

Mai mult de jumătate dintre cei care sunt ac­ tivi în căutarea de joburi sunt absolvenţi de fa­cultate, o treime au master şi 2% au ter­ mi­nat un MBA sau un doctorat.

Femeile sunt mai active când este vorba de­ spre angajările prin site-ul de recrutare Myjob.ro: 52% versus 48% bărbaţi. Aceste cifre se referă strict la CV-urile trimise la ofer­tele pentru studii superioare. În urma analizei aplicaţiilor la job-uri pe Myjob.ro, cei mai mulţi specialişti au profil eco­nomic (aproape 60%). Sectoarele de ac­ti­ vi­tate pe care aceştia le au în vizor, în or­di­ nea numărului de CV-uri trimise, sunt: Con­ta­­ bilitate/Finanţe/Bănci, Management/Busi­ness, Administrativ, Vânzări/Suport şi Resurse Uma­ne. Profesiile pe care absolvenţii de profil economic le caută, conform statisticilor Myjob.ro, sunt cele de contabil, economist, ofiţer bancar, analist financiar, auditor, dar şi Business Analyst, Project Manager, Sales Re­

Cei care au terminat o facultate cu profil ju­ri­ dic şi îşi caută job online (5%, potrivit statis­ ti­cilor Myjob.ro) sunt interesaţi, cum e şi firesc, de departamentul Legal, însă nu se limi­tea­ză doar la acesta. Administrativ, Ma­ nage­ment/Business, Vânzări sau Resurse Uma­ne sunt alte sectoare către care un ab­ sol­vent cu specializare juridică se orientează.

Cum te faci remarcat Acum, că ai aflat cum se prezintă piaţa mun­ cii din România în 2012, te invităm să te faci remarcat şi să porneşti pe propriul drum. Fii spectaculos în stilul tău!

1. Intri pe www.myjob.ro şi îţi faci cont.

2. Îţi faci un CV cum vrei tu, să te pui în cea mai bună lumină: imporţi profilul din LinkedIn sau Facebook, îţi încarci un CV din calculator sau completezi formularul Myjob.ro.

3. Ai acces şi la oferte de muncă la care poţi aplica fără cont.

4. Îţi setezi o alertă ca să primeşti job-uri di­ rect pe e-mail.

5. Urmăreşti companii şi îţi trimitem toate ofer­tele de la acei angajatori.

Fii mereu informat şi pregăteşte-te pentru o carieră de excepţie!

25

Obiceiurile Performerilor de TOP Mi s-a întamplat de prea multe ori în viaţă, ca la sfarsitul unei zilei să fiu dezamăgit de re­zultatele pe care le obţinusem. Aveam acel sentiment bine cunoscut…că puteam să fac mai mult. Dacă tu nu ai avut astfel de zile niciodată atunci ori nu prea te interesează rezultatele tale, ori trăieşti în spaţiu J. Dar daca ai avut şi vrei ca acele momente să devina mult mai rare… În măsura în care se întâmplă o singură dată, poţi trăi cu asta, dar dacă se repetă o dată, de două ori, de n ori, sentimentul acesta are potenţialul de a eroda stima de sine şi în­cre­ de­rea că poţi face acele lucruri care sunt im­ por­tante pentru tine şi pentru viaţa ta. De prea multe ori mi s-a întâmplat în trecut să fiu spectactor în filmul vieţii mele. În multe zile aveam senzaţia că ziua „mi se întâmplă”, adică era ca şi cum m-aş fi urcat într-un tren care mergea pe şine între 2 gări şi eu nu mă puteam da jos dacă nu îmi convenea direcţia sau viteza. Mă lua dintr-o staţie la începutul zilei şi mă ducea până în cea de-a două sta­ ţie, timp în care eu mă percepeam ca fiind total lipsit de putere.

Ceea ce vreau să îţi prezint în continuare are darul să îţi dea posibilitatea să tragi semnalul de alarmă şi să te dai jos din tren dacă nu îţi convine sau să schimbi macazul şi direcţia sau să te urci în trenul cel mai potrivit pentru tine! Pentru că nu e sentiment mai dureros decât să simţi cum îţi dai puterea altora şi, la fel, nu există un sentiment mai integrator de­cât să simţi cum îţi iei TOATĂ puterea înapoi şi cum sinele tău se re-intregeşte.

Ok, bun…şi cum îţi iei puterea înapoi şi cum ştii care sunt cele mai importante lucruri pen­tru tine şi viaţa ta? Tot ce ai nevoie să faci este să modelezi comportamentul per­for­ me­rilor de top şi să preiei de la aceştia acele 26

Dan Luca www.danluca.ro obiceiuri care creează valoare pe termen lung şi îţi cresc calitatea vieţii.

Obiceiuri pentru creșterea productivității: 1. Colectează-ți ideile în scris.

De când am auzit următorul citat, evit să plec din birou fără să am la mine un carnețel: „O idee genială te vizitează de obicei 1 singură dată. Capteaz-o în scris dacă nu vrei să o pierzi“. Nu e suficient să captezi această idee.

E necesar și să revizuiești periodic aceste idei și să le găsești moduri de a le pune în prac­ tică.

2. Începe fiecare zi cu o lista de To-Do. Nu o folosi pe cea de ieri, scrie una nouă.

Tes­tez de câteva săptămâni acest principiu și e surprinzător de eficient. Când rescriu lista îmi dau seama că unele priorități s-au mo­di­ fi­cat. Așa, am sentimentul că sunt conectat în fiecare zi cu ceea ce e cel mai important de realizat. Mă bucur că o ajustare atât de mică a facut o diferență atât de mare.

3. Prioritizează.

Sunt activități care generează o valoare adău­gată foarte mare. Și sunt activități care doar consumă energie și nu produc aproape nimic în schimb. Nu le trata ca egale. Cu cât îți alegi mai bine activitățile cu beneficii pe ter­men lung, cu atât îți va fi mai ușor să fii competitiv.

4. Planifică și apoi treci la acțiune. „Eșecul de a planifica este planificarea eșe­cu­ lui“. Și totuși, nu petrece mai mult timp decât e necesar în faza de planificare. Fă primul pas, colectează feedback-ul, introdu-l în plan și mergi mai departe. O idee nu se ma­te­ria­li­ zează niciodată dacă rămâne doar în starea de plan.

5. Trezește-te la 5 AM. Performerii de top din orice domeniu știu că timpul de dimineața este aur curat. De aceea se trezesc la 5 AM sau chiar mai devreme.

Este probabil obiceiul care îți poate impacta cel mai dramatic calitatea vieții în bine. Pare dificil înainte să practici, devine esențial după ce vezi ce beneficii produce pentru tine.

6. Verifică-ți emailurile doar de 2 ori pe zi.

Cea mai bună strategie pe care am validat-o pe mine și pe alți clienți de ai mei este așa: pri­ma verificare o fac la 2 ore după ce îmi încep ziua. Ultima verificare o fac cu 1 ora înainte de momentul în care vreau să închei ziua. În primele 2 ore de muncă este vorba de acele activități pe care mi le-am propus și care produc valoare adaugată foarte mare și care nu sunt negociabile cu nimeni. Este se­ cretul progresului constant.

7. Elimină activitățile care au beneficii mici.

Focusează-te! Investe-ți energia și timpul în acele activități care generează cele mai mari re­zultate. Nu dispui de resurse nelimitate și este normal să vrei să ai cel mai bun ran­da­

ment pentru investiția ta.

8. Fă-ți curățenie pe birou.

Dezordinea din exterior rezonează și ge­ne­rea­ ză dezordine și în minte. Și reciproca este ade­vărată. Cu cât e mai multă ordine în ex­te­ rior, cu atât mintea ta se organizează și lu­ crează cu mai mult spor.

9. Setează termene stricte.

Setează-le și cu tine, dar și cu cei cu care lu­ crezi. Asta produce un nivel superior de an­ ga­jament și al tău dar și al lor. Cu cât ter­me­ nele sunt mai permisive, cu atât mai mare e tentația să fie încălcate. Agreează cu cei care își iau angajamente față de tine și măsuri în cazul în care nu se respectă termenele. Așa toată lumea știe ce are de câștigat și de pierdut din tranzacție.

10. Folosește un calendar pe calculator (Outlook, iCal, Google Calendar, etc).

Sau dăcă ești fan hârtie și pix, o agendă. Dar folosește-le, pentru că îți va elibera mintea de povara de a-și aminti. Organizarea întâl­ni­ ri­lor sau evidența livrabilelor de trimis îți per­ mite să îți ții cuvântul dat și să ai o reputație impecabilă. Şi poate par uşor de făcut o data…da, dar e vorba de a fi făcute TOATE în FIECARE zi, pentru că asta face diferenţa cu adevărat. Şi ţine minte următorul lucru spus de Jim Rohn: „Motivaţia este cea care te porneşte, dar obi­ ceiurile sunt cele care te duc la destinaţie!“ Mult succes!

27

Job Focus: Trading Analyst www.ghfgroup.com/Careers

Inspire Business: When did you join GHF, and why did you choose this company to be your first employer?

GHF: I found about GHF online during my first year of Master; at that moment I really didn’t know anything about the company. Out of cu­riosity I attended some presentations, and soon after I became very interested since, I quickly realized that the company could offer to me the opportunity I had been dreaming of. So, I joined in May 2011 along with five other colleagues.

Inspire Business: What’s your daily activity in the company?

GHF: I am a trading analyst; this means that I’m recommending buying and selling de­ci­ sions based on my own expectation and ex­ pe­rience. I try to to identify the right moment to enter the market by analyzing charts and rea­ding news.

Inspire Business: What did you study?

GHF: I studied Finance, Banks and Capital mar­kets at ASE, Bucharest. Right now, I am doing my Master Degree at DOFIN. Inspire Business: Had you had any experience in this aria before?

GHF: During the university I used to trade on forex in my free time and I gained some experience in this field. I also attended some courses on technical analysis. I was really interested in this activity, and GHF offered me the chance to prove to myself and others that I can excel in understanding how mar­ kets behave.

Inspire Business: Do you think it is important to have experience in this domain before joining GHF? GHF: I really don’t think so. I have many 28

colleagues who come from technical uni­ver­ si­ties, and they had never watched the mar­ ket. In GHF you have the opportunity to learn all about how to analyze markets from the beginning due to the extended training pro­ gram provided upon joining the company as an employee. Thus, I must confess, my ad­ van­tage disappeared after my first month in GHF. Inspire Business: Why did you choose this job?

GHF: Because I like uncertainty, and also to take calculated risk. And after analyzing the market day by day, you discover that market evolution is not so uncertain as you thought; you start to feel the market, you start to feel the psychology behind its movement because ove­rall those movements are made by hu­ mans who are buying and selling the market.

Inspire Business: Mention three qualities that are required in this job?

GHF: Intelligence, flexibility, and ability to take risk.

Inspire Business: What do you like the most in your job?

GHF: I think the most interesting aspect in this job is the competition; it is like playing chess: you always have to be one step ahead of your opponent. And, of course, the fi­nan­ cial rewards which cannot be compared to the gains in any other business. As we like to say: “sky is the limit”.

Inspire Business: What’s your expectation for the future?

GHF: I really like what I am doing right now, and I hope I will manage to build a long and suc­cessful career in this domain. For me, working as a trading analyst is a huge oppor­ tu­nity which I believe everyone should try.

Liviu is from Bucharest and graduated Fi­nance, Banks and Capital Markets college in ASE. His professional goal is to become the trading manager of a proprietary trading group.

un proiect cu suflet, despre vorbit în public Am început proiectul pregătește-te cu gândul că vom schimba lumea! Bine nu chiar toata lumea, dar măcar lumea vorbitorilor în public. În momentul de faţă scopul nostru este să creăm o comunitate de oameni pasionaţi de vorbitul în public, să devenim constant mai buni şi astfel să ridicăm ştacheta pentru eve­ nimentele de business şi nu numai. În timp, credem că am evoluat pe 3 dimen­ siuni: în primul rând am evoluat noi, oamenii din spatele proiectului, apoi a evoluat şi acesta (mai ales prin partea proiectului numită Speak Up) şi, în final, o dată cu primele doua ediţii, a evoluat şi comunitatea din jurul nostru.

Dar haideţi să le luăm pe rând, să vedeţi exact la ce ne referim.

Credem că am evoluat noi ca oameni şi ca public speakeri foarte mult, am devenit mai organizaţi, mai eficienţi şi vorbitori în public mult mai buni. Nu am început proiectul aces­ ta fiind experţi în vorbitul în public. L­am în­ ceput dintr­o pasiune şi, ca să fim sinceri, dintr­o frustrare.

Frustrarea izvorâtă din participarea la diverse conferinţe, unde am intâlnit speakeri nepregătiţi, deşi aveam mari asteptări şi mai mult decât atât, la începutul discursului aceştia menţionau că nu au exersat în prealabil.

A doua dimensiune ce a evoluat foarte mult a fost proiectul propriu zis. Am plecat de la un grup de practică şi o idee de blog pe care să

Răzvan Olaru, Alexandra Nica, Sabina Popârlan, Ioana Neagu www.pregateste-te.ro

traducem articole ale unor experţi în public speaking din afară. Astăzi avem unul dintre cele mai active grupuri de practică din Bucu­ reşti, în care investim mereu pentru a­l îmbu­ nătăţi, un blog pe care scriem constant arti­ cole proprii şi în viitor dorim să ne extindem şi mai mult. Având în vedere că am început proiectul cu gândul că o să ţinem şi training­ uri, iar astăzi suntem 3 traineri în echipă, iată două dintre cele mai importante task-uri afla­ te pe To Do list-ul nostru din acest an: ­ vom oferi consultanţă speakerilor de la TED ­ vom face un concurs naţional de vorbit în public, ce se va întinde pe o perioadă de 6 luni. Şi acesta este doar începutul! În încheiere vream să vă povestim de comu­ nitatea construită în jurul acestui proiect. Cred că, dintre toate cele de mai sus, motivaţia cea mai mare vine din comunitatea noatră, deoa­ rece vedem constant ce lucru faine facem. În momentul în care vezi o persoană care începe cu 2­3 speech-uri la SpeakUp şi pe baza feedback-ului primit şi cu ajutorul informaţii­ lor de pe site te surprinde, foarte tare uneori, la al 4­lea sau al 5­lea speech. Rămâi uimit! E genul de moment în care te dai doi paşi în spate şi admiri şi îţi mulţumeşti că ai ales să faci asta. Ne plac mult luptătorii care vin la SpeakUp pentru că sunt parte din cei care aleg să se dezvolte activ în ceea ce priveşte vorbitul în public, au înteles că toţi avem anumite abilităţi în acest domeniu, însă ceea ce face diferenţa este competenţa de a vorbi în public, ce vine odată cu timpul şi repetiţia.

Nu există o cale rapidă pentru a învăţa să vorbeşti în public. Elefantul se mănâncă buca­ tă cu bucată! Te aşteptăm pe site şi cel puţin la un Speak-Up, să înţelegi despre ce vorbim.

29

3 idei preconcepute despre (interviurile de) angajare… și cum să le depășești Echipa PortalHR www.portalhr.ro office@portalhr.ro au șanse mari să îți submineze eforturile și să te ducă la concluzia greșită că “la noi în țară oricum nu te poți angaja decât pe pile”.

Ca să îți fie însă mai ușor să navighezi în universul actual al pieței muncii, îți propunem mai jos un exercițiu în oglindă: ce gândesc candidații versus ce gândesc angajatorii atunci când se află “față în față” (fie că este vorba de momentul în care un evaluator citește un CV pentru a-l selecta sau nu pentru interviu sau de evaluarea efectivă).

Atunci când ești la început de drum în viața profesională, poți avea tendința să compensezi lipsa de experiență în relația cu potențialii angajatori cu un sistem de gândire (mai mult sau mai puțin documentat) care, paradoxal, nu îți este întotdeauna prieten, ba chiar îți poate deveni dușman.

Fie că este vorba de idei preconcepute de genul “toți angajatorii vor să ofere cât mai puțini bani și să te exploateze la maxim” sau de o raportare deficitară la nivelele salariale de pe piața muncii (“nu pot să accept un job cu un salariu mai mic de 500 Euro”), de o înțelegere superficială a ceea ce este în spatele unei titulaturi sau de poziționarea în defensivă în cadrul interviului (pentru a da impresia unei personalități puternice), toate aceste modalități de poziționare în procesul de căutare a job­ului 32

Candidatul

Angajatorul

Comentariul specialistului

Chiar dacă nu mă potrivesc cu cerințele anunțului de angajare, o să trimit CV-ul că nu am nimic de pierdut.

Am nevoie de un profesionist cu profilul menționat în anunț, dar pentru că e posibil să nu găsesc exact combinația dorită de competență, experiență și cunoștințe, as putea să selectez pentru prima etapă și un profil mai puțin potrivit, dar în niciun caz unul care nu are nicio legătură cu ce am menționat în anunț.

Activitatea proactivă de trimitere de aplicații la joburi potențial interesante este recomandată.

Evită însă să aplici la grămadă la joburi care nu au nicio legătura cu ce ai studiat/lucrat până la momentul acesta. Ai șanse mici să atragi atenția (în sens pozitiv) și nu faci decât să îți crești gradul de frustrare pentru că nu primești niciun răspuns.

Nu știu engleza foarte bine, dar în anunț se cere acest lucru așa că o să trec asta în CV, măcar să mă cheme la interviu.

O să evaluăm cunoașterea limbii engleze încă din etapa interviului telephonic, ca să nu ne pierdem timpul cu persoanele care nu îndeplinesc acest criteriu eliminatoriu.

Nu ajută la nimic să cosmetizezi CV-ul. Dacă nu ești convins de nivelul de cunoaștere a limbii engleze sau de utilizare a calculatorului, încearcă să te evaluezi cu ajutorul unor teste obiective. Abilitățile de genul acesta sunt cel mai ușor de verificat și ai șanse mari să fii respins definitiv de o companie dacă ai încercat să pari altceva decât ești.

În timpul facultății nu am lucrat pentru că am avut foarte mult de învățat, așa că nu văd ce exemple de experiențe personale îmi poate cere un potențial angajator.

Chiar dacă nu a lucrat ca voluntar/într-o organizație studențească, orice student are experiența lucrului în echipă, pe proiecte, în timpul facultății. Dacă nu poate să îmi dea exemple de astfel de experiențe personale care să ilustreze anumite abilități cu care poate veni în job, nu vă de ce i-aș acorda o șansă.

Nu te consola cu gândul că studiul este suficient. Din păcate, sistemul educațional de la noi are o încărcătură teoretică mult prea mare. Caută experiențe de muncă pe timpul facultății, măcar în vacanțe, despre care să poți vorbi cu exemple concrete pentru a comunica mai bine ce ești și ce ai putea face în organizația care recrutează.

Vestea bună este că nu ești nici primul și nici ultimul proaspăt absolvent la început de drum. Multe, foarte multe generații s-au mai aflat în postura în care ești acum, având chiar mai puține instrumente la dispoziție pentru clarificarea traseului pe care trebuie să îl aleagă

și pentru poziționarea cea mai inspirată în fața evaluatorului.

Soluția e de găsit în informare, practică și în bun-simț… pe care, de altfel, ți le recomandăm în doze foarte mari.

Mult succes!

33

Cât de „cool” e să fii diplomat?

Dragoş Apostu, Janette Carabaşu, Asociaţia Adamos, www.adamos.ro Diplomaţia este un domeniu foarte atractiv pentru mulţi tineri. Dacă ne gândim că ac­ti­ vitatea unui diplomat este caracterizată de multe ore petrecute în zbor, de o investiţie con­siderabilă în învăţare dedicată specia­li­ zării, de ore alocate documentării şi redactării de documente, de vorbirea limbilor străine,

de experimentări gastronomice şi vizite în ţări străi­ne, de fotografii în compania unor per­ soa­ne importante de pe planetă, atunci pu­ tem să înţelegem de ce se află în topul op­ţiu­ ni­lor tinerilor pentru carieră. Învaţă despre Diplomaţie prin Voluntariat Caută să te implici în activităţile unor or­ga­ni­ zaţii neguvernamentale care încurajează dia­ lo­gul între generaţii în domenii precum rela­ ţiile internaţionale, diplomaţia sau drepturile omului. Aici o să poţi participa la evenimente în compania unor oameni care au interese co­mune cu ale tale, la care vei cunoaşte spe­ cia­lişti care te pot ajuta să înţelegi mai bine ce caracterizează fiecare domeniu.

Asociaţia ADAMOS oferă studenţilor interesaţi de domeniul diplomaţiei oportunitatea de a cu­noaşte profesionişti din sectorul relaţiilor 34

internaţionale în cadrul evenimentelor de net­working Ce Se Discută?. Membrii asociaţiei cred că apartenenţa la o comunitate de in­ divizi dedicaţi şi motivaţi oferă mai multe şanse de reuşită în carieră prin crearea şi în­ tă­rirea colaborărilor cu instituţii de profil şi prin deschiderea de noi oportunităţi.

Puterea informaţiei „De multe ori am fost întrebată: câte facul­ tăţi, masterate trebuie să am ca să devin di­ plo­mat? câte limbi străine trebuie să ştiu? Vă mărturisesc că din clasa I şi până acum nu m-am oprit din învăţat. Am urmat cursuri şi trai­ning-uri în paralel. Am dorit să mă per­ fecţionez continuu şi să fiu mai bună, să ştiu mai multe şi să cunosc cât mai mulţi oa­ meni“, ne spune Janette Carabaşu, diplomat cu experienţă de peste 20 de ani.

Cu cât ştii mai multe, cu atât vei fi mai pre­ gă­tit pentru ceea ce urmează. Te încurajăm să-ţi construieşti un plan de carieră bazat în primul rând pe învăţare. Caută care sunt acele training-uri unde poţi afla despre di­plo­ ma­ţie, negociere, protocol, drepturile omului,

pace etc. şi stabileşte când te vei înscrie.

Participă în fiecare context dedicat învăţării şi perfecţionării tale având cel puţin un obiectiv de atins.

Până la urmă şi drumul către diplomaţie poa­ te fi la fel de „cool“.

De la student competITor, în p 10, campion!

Pentru început, vă rugăm să ne spuneţi cine este Atos?

Atos este o companie internaţională ce oferă servicii de tehnologia informaţiei, cu venituri anuale de 8,7 miliarde Euro şi 78.500 de angajaţi în 42 de ţări.

Deservind clienţi la nivel global, asigură servicii de tranzacţii hi-tech, consultanţă, integrarea sistemelor şi servicii gestionate.

Atos se concentrează pe tehnologia afacerii, ce susţine progresul şi sprijină clienţii să-şi creeze firmele viitorului. Este partenerul IT internaţional al Jocurilor Olimpice şi este cotat la bursa din Paris.

De când este Atos în România?

Din iulie 2011, după preluarea Siemens IT Solutions and Services de compania franceză de soluţii IT Atos Origin. După această dată, Divizia de Servicii IT a grupului Siemens, care era prezentă pe piaţa românească din anul 2001, a devenit Atos.

Câţi angajaţi are în acest moment echipa Atos România?

Aproximativ 350 de angajaţi, în locaţiile noastre din Bucureşti, Timişoara şi Braşov, structuraţi în două linii de business: Managed Services şi System Integration.

Departamentul Managed Services România este operaţional din 2006 și numără, până în prezent, aproximativ 300 de angajaţi.

Ce planuri de extindere aveţi pentru anul 2012?

Interviu cu Larisa Vancea, Head of Managed Services, Atos România Care este oferta Atos dedicată studenţilor?

Atos oferă un pachet de beneficii atractiv, de la salarii competitive - adaptate la nivelul expertizei, responsabilităţilor și rezultatelor - la recunoașterea succeselor, dezvoltare profesională și personală, prin participare la cursuri, workshop-uri, șansa călătoriilor în străinătate în program de delegaţie si nu numai.

Pentru viitorul imediat avem deschise 40 de poziţii dedicate studenţilor şi tinerilor absolvenţi de facultăţi tehnice. În speţă, următoarele profiluri: Administrator sistem și infrastructuri IT (Windows, Unix) - 30 de poziţii Administrator baze de date și aplicaţii (Oracle, ISA, SAP Basis) - 5 poziţii

Până la sfârşitului anului în curs intenţionăm să extindem echipa Managed Services cu aproximativ 150 de angajaţi, de toate nivelurile – de la joburi dedicate studenţilor şi tinerilor absolvenţi, până la poziţii deschise pentru seniori în domeniul IT.

Analist servicii clienţi (Order Management, Customer Order Specialist) - 5 poziţii

Ca lider indiscutabil pe segmentul de servicii gestionate, Atos este una dintre puţinele companii ce oferă toate elementele unei soluţii complete de externalizare (de la proiectare și implementare, până la operare). Noi gestionăm şi transformăm toate operaţiunile IT ale clienţilor, inclusiv managementul întregului sistem informaţional şi de procesare a datelor.

Avem deja tradiţie în organizarea cursurilor de lungă durată pentru viitorii specialiști, sub forma academiilor.

Asiguraţi cursuri de specializare pentru tinerii angajaţi?

Atos Learning Campus este un program de instruire profesională dedicat viitorilor specialiști.

Programul asigură cadrul teoretic şi practic necesar şi presupune un studiu intensiv (între 3 şi 6 luni, în funcţie de specializare). La finele acestei perioade, toţi cursanţii susţin examenul final, după absolvirea căruia sunt integraţi în echipa Managed Services, pentru a funiza servicii IT externalizate clienţilor Atos.

Your business technologists. Powering progress 35

To start up or not to start up?

Irina Nicoleta Scarlat, Vice-Preşedinte Executiv Akcees Education, http://akcees.ro To start up or not to start up? Aceasta este în­trebarea. Întrebarea la care trebuie să răs­ pundem atunci când avem o idee şi ne dorim să pornim propria noastră afacere. Statisticile nu favorizează un răspuns pozitiv - un studiu efectuat de Harvard Business School şi National Bureau of Economic Research arată fap­tul că doar 18% dintre antreprenori reu­ şesc la prima încercare. Drumul către propria afacere este un drum lung şi deseori ane­vo­ ios, un drum care presupune perseverenţă şi de­terminare, încredere şi curaj, aptitudini şi ex­perienţă.

Având în vedere rata de succes a celor ce în­ cearcă pentru prima dată, este firească în­cli­ na­ţia majorităţii tinerilor de a alege calea mai simplă: aceea de a da uitării aspiraţiile antre­ pre­noriale şi visul de a avea într-o zi propria afacere pentru a se angaja într-o companie.

La aceasta se adaugă mentalitatea puternic aver­să faţă de risc şi nu de puţine ori pre­siu­ 38

nile pe care le exercită societatea şi per­soa­ ne­le din jur. Cum putem depăşi graniţele tipa­relor sociale pentru a alege antre­pre­no­ ria­tul ca alternativă de carieră?

Cred că antreprenoriatul implică existenţa unui cumul de calităţi şi experienţe care să ne dea curajul şi încrederea de a pleca la drum, avem nevoie de consiliere şi inspiraţie pentru a ajunge să înfiinţăm propriile afaceri.

Din dorinţa de a contribui la dezvoltarea pro­ fe­sională a tinerilor ca noi s-a născut Akcees – organizaţie prin care o echipă de 10 vo­lun­ tari minunaţi vor educa antreprenori şi vor con­tribui la crearea de noi afaceri de succes.

După căutări îndelungi în cărţi, jurnale şi ar­ti­ cole de specialitate, după discuţii cu oameni care au reuşit, am realizat un program în pa­ tru paşi pentru a susţine tinerii să opteze pen­ tru antreprenoriat ca alternativă de carieră.

Am început cu acele competenţe şi abilităţi care nu se formează pe băncile şcolii, care nu

se dezvoltă de la sine sau prin metode de educaţie tradiţionale. Ca urmare, am con­ce­ put Weekend Seminar – sesiuni de training teractive adresate tinerilor cu vârste cu­ in­ prin­se între 18 şi 25 de ani. În cadrul a două zile de pregătire intensivă, prin metode de edu­caţie non-formală, participanţii vor acu­ mula cunoştinţe importante despre branding per­sonal, gândire laterală, management al pro­iectelor şi echipelor sau leadership.

Experienţa profesională anterioară are un im­ pact semnificativ asupra ratei de succes a noilor afaceri şi este imperativ necesară pen­ tru un tânăr ce aspiră să devină antreprenor.

A doua etapă a programului o reprezintă pro­ iec­tul Career Leader. Acesta oferă parti­ci­pan­ ţi­lor şansa de a primi training de calitate, de a lucra sub îndrumarea profesioniştilor din di­ fe­rite domenii în cadrul unui workshop in­te­ ractiv, dar şi de a primi stagii de practică la companii de top. Career Leader face astfel po­sibilă acumularea de experienţă pro­fe­sio­ na­lă de calitate.

Educaţia de calitate, aptitudinile, com­peten­ ţe­le şi experienţa nu sunt suficiente pentru a convinge tinerii să devină antreprenori. Des­ chiderea internaţională este imperativ nece­ sa­ră încă de la început de drum. Entre­pre­ neur­ship Trainee s-a născut din dorinţa de a

oferi oportunitatea de a efectua stagii de practică în cadrul unor start-up-uri de succes din Europa. Participanţii vor avea ocazia să în­veţe de la cei mai buni, într-un mediu in­ ter­naţional dinamic, competitiv şi performant.

O dată parcurse aceste etape, a mai rămas un singur pas. Şcoala de vară Start Me Up în­ vaţă participanţii cum să îşi materializeze pro­priile idei. Antreprenori consacraţi vor con­silia şi vor motiva prin puterea exem­plu­ lui, profesori de renume vor oferi training cu pri­vire la redactarea planului de afaceri, iar în final tinerii vor învăţa cum să îşi vândă ideea investitorilor. În funcţie de profilul şi dorinţele fiecărui tâ­ năr, programul poate fi parcurs integral sau se poate opta pentru anumite etape, răs­pun­ zând nevoilor individuale. Astfel, Akcees face ideile tinerilor să prindă viaţă, dă curajul şi motivaţia necesare pentru a răspunde pozitiv provocării de a înfiinţa propria afacere.

Aşadar – to start up or not to start up? Noi am răspuns afirmativ. Şi am reuşit! Cu multă muncă şi efort susţinut, fără teamă de eşec şi având încredere în atingerea finală a obiec­ti­ velor. Cu pasiune şi perseverenţă, profesio­na­ lism şi proactivitate, progresul este la un pas dis­tanţă!

Abilităţi dobândite prin ONU Adelina-Nora Ghiţă, Director adjunct al departamentului de Relaţii Publice www.bismun.ro Asociaţia BISMUN este un ONG studenţesc al cărui principal scop este promovarea valorilor ONU în cadrul societăţii româneşti şi, în spe­ cial, în rândul tinerilor din România. În vederea realizării acestui obiectiv, asociaţia orga­ nizează conferinţe, seminarii, workshop­uri,

dezbateri şi simulări ale proceselor decizio­ nale specifice Comitetelor şi Consiliilor ONU, activitatea sa centrală rămânând organizarea anuală a Conferinţei BISMUN, cea mai mare simulare de tip Model United Nations din România.

Printre proiectele pe care Asociaţia BISMUN şi­a propus să le realizeze în anul 2012, amintim: Conferinţa BISMUN 2012, Ultimele două seminare din proiectul „Millenium Development Goals Awareness Campaign“; Cer­ cul ONU; proiectul „Mini-Muns: Think Globally, Act Locally“; Ziua Internaţională de Comemo­ rare a Victimelor Holocaustului; Ziua Mondială pentru Diversitate Culturală, pentru Dialog şi Dezvoltare; Conferinţa Anuală Ipostaze Actua­ le în Dreptul Internaţional şi Relaţiile Interna­ ţionale; „BISMUN Summer School on Diplomacy and International Negotiations“; UN at 67; BISMUN Student Conference on International Law, International Relations, Security and Economy; Ziua Internaţională a Volunta­ riatului, Moot Courts 2012 etc.

Prin realizarea acestor proiecte, organizaţia vine în sprijinul tinerilor interesați de a se 40

dezvolta personal şi profesional, de acumula­ rea de cunoştinţe şi aprofundarea lor în ceea ce priveşte domeniul dreptului internaţional, dar nu numai. Implementarea proiectelor vizează implicare şi capacitate de lucru într­o echipă activă şi dornică de a învăţa din fie­ care experienţă.

Proiectele sunt structurate pe teme de drept internaţional, conştientizare a conceptului de cetăţenie europeană, drepturi şi libertăți fun­ damentale ale omului şi probleme globale. În cadrul organizaţiei, membrii săi se ocupă de redactare de materialelor scrise pentru promovarea şi realizarea de parteneriate, organi­ zează evenimente şi pun la punct proiecte de importantă şi impact internaţional, dar fac şi foundraising, teambuilding-uri şi traininguri utile fiecăruia.

Ce abilităţi îţi dezvoltă experienţa BISMUN? Pe lângă relaţionare cu persoane care împărtă­ şesc aceeaşi ţintă, Asociaţia BISMUN oferă po­ sibilitatea dezvoltării aptitudinilor de comu­ nicare, oratorice şi de dezbatere, de muncă în

echipă, implicare activă în probleme ce ating societatea românească, dar şi conceperea unei strategii de proiect şi implementarea ei.

Membru sau participant la evenimente orga­ nizate de BISMUN, experienţa oferă o proiec­ ţie a acţiunilor reale pe care fiecare le poate întreprinde pentru sine şi pentru scopul Aso­ ciaţiei.

maria Sandu Project Manager TOT Challenge www.aspse.ro Cu siguranţă pentru acest domeniu nu există o reţetă standard, dar există poveşti de succes, sfaturi, experienţe şi proiecte la care poţi participa. Mai important este să înţelegi ce înseamnă training­ul şi să încerci să îţi clădeşti o carieră, care să te conducă spre un astfel de job. Se află printre domeniile tot mai căutate de noi, tinerii, însă calea spre a ajunge acolo este neclară. O facultate în această direcţie nu există, aşa că formarea rămâne în mare parte la latitudinea fiecăruia.

Ce înseamnă training?

Deşi, în mod clasic, imaginea acestuia este asociată joculeţelor şi conceptelor de time management sau teamwork, varietatea ariilor în care poate fi practicat depăşeşte sfera de soft skills. Putem ţine training­uri aproximativ în orice domeniu: IT, Vânzări, Finanţe, Resurse Umane etc. fiindcă oamenii au nevoie să fie pregătiţi în activitatea lor. Dacă vrei să fii performant în ceea ce îţi propui să faci, include în lectura ta şi partea de învăţare şi dezvoltare a oamenilor.

Ce înseamnă training în România? Încă nu există o istorie îndelungată a training­ ului în România, iar domeniul fiind unul într­o schimbare permanentă, cu atât mai mult, lucrurile se modifică. Există totuşi urme vizibile ale unei abordări superficiale a domeniului de către companiile şi organizaţiile autohtone.

Trimitem oamenii la un training de o zi, pe o 42

Despre traineri tineri şi cum poţi ajunge unul dintre ei temă pe care noi, ca manageri o considerăm necesară pentru a le îmbunătăţi performanţele, iar la finalul său ne aşteptăm să aibă rezultate cu 50% mai bune în activitate. Imaginea este una comună şi reflectă stadiul imatur în care se află încă acest domeniu.

Ce poţi face ca tânăr interesat de training?

ASPSE organizează în iulie un proiect naţional, TOT Challenge, care îşi propune să le ofere participanţilor o imagine asupra drumului pe care îl pot urma pentru a deveni traineri. Cheia pe care o vedem noi ar fi o îmbinare între experienţă, practică şi lectură. Pentru a fi credibil trebuie să ştii despre ce vorbeşti. Pentru a şti despre ce vorbeşti trebuie să ai experienţă şi cunoştinţe. Atunci când dobândeşti cunoştinţe trebuie să le pui în practică, să le exersezi etc. În mod realist, ai nevoie să dobândeşti experienţă în domeniul în care vrei să fii trainer. Te gândeşti că ţi­ar plăcea saă faci training în aria vânzărilor?

Profesează şi încearcă să fii bun în ceea ce faci, pentru că experienta ta va fi valoroasă atunci când o vei împărtăşi cu ceilalţi.

Când va avea loc TOT Challenge ? Între 15 şi 22 iulie, 32 de tineri din toată ţara vor fi puşi faţă în faţă cu traineri profesionişti, vor avea ocazia de a practica şi a dovedi că vor şi că pot face training. Dacă vrei să afli mai multe detalii, scrie-ne un email la adresa: mariasandu3@gmail.com.

Voluntariat la Lume Bună!

Pentru ce voluntariat?

Vlad Ţogui Coordonator Lume Bună vlad.togui@lumebuna.ro www.lumebuna.ro Pentru orice doreşti să faci, trebuie să ai mai întâi o bază solidă. Ca să fii un bun arhitect, trebuie să ştii să desenezi. Ca să fii un bun sportiv, trebuie să ai o bună condiţie fizică.

Desigur, există şi excepţii, dar acelea se nu­ mesc genii, iar eu, nefiind unul dintre ei, nu am să­i menţionez.

Noi, tineri orbitând în jurul vârstei de 20 de ani, plini de vise şi speranţe, ne îndreptăm către momentul în care vom dori ca aceste vise să ajungă realitate. Directori, artişti, an­ treprenori şi mii de alte destinuri abia aş­ teaptă să se împlinească. Însă, înainte de a lupta pentru visul propriu zis, trebuie să lup­ tăm să creem acea temelie solidă care să permită să acţionăm corect şi eficient spre împlinirea lui. Iar facultatea, din păcate, nu ne asigură acest lucru. Toată lumea face fa­ cultate. Într­adevăr, cunoştinţele absolvenţi­ lor diferă, dar nu foarte mult. Ceea ce va face diferenţa, în final, va fi pregătirea suplimen­ tară, curajul de a acţiona şi puterea de a lucra la ceva atunci când prietenii tăi sunt prin oraş, lipsiţi de griji. Iar cel mai bun loc pentru a realiza toate acestea este un ONG. Voluntariatul este tărâmul magic unde poţi să aplici toată teoria înmagazinată în atâţia ani de şcoală, poţi să iei iniţiativa, poţi creea ceva folosindu­te de resursele şi know-howul existent. Vei învăţa să lucrezi în echipă, să respecţi deadline-uri, să asculţi argumentele celorlalţi, să aduci propriile argumentele, să găsiţi împreună ideea perfectă şi să participi la realizarea ei. Iar partea cea mai frumoasă este că nu există eşecuri. În afară de orgoliu, nu vei suferi pe nici un alt plan. Nimeni nu te va da afară, nu va râde de tine, nu te va

pune să plăteşti. Poţi experimenta şi poţi analiza liniştit rezultatele, iar dăţile viitoare nu vei mai repeta greşelile.

Noi, la Lume Bună, credem în potenţialul vo­ luntarilor noştri. Credem că vor ajunge oa­ meni importanţi, fericiţi şi că vor duce socie­ tatea înainte. De asemenea, suntem conştienţi că suntem doar o etapă din parcursul lor. Însă ne place să credem că suntem o etapă foarte importantă. Poate chiar baza.

Dacă eşti deschis, perseverent şi dornic să înveţi, ai tot ce trebuie pentru a reuşi. Tre­ buie doar să începi, să aflii ce îţi place, ce poţi să faci, unde eşti bun şi unde nu. La un job nu vei putea face asta. Acolo, cel puţin la început, vei urma ordine. Aşa că renunţa la câştigul material imediat pentru un câştig mult mai mare pe alte planuri şi înscrie­te într-un ONG. Experimentează, învaţă şi, nu în ultimul rând, distrează­te!

43

Grupul Renault România investeşte în oameni Camelia Văduva, Şef Departament Recrutare şi Managementul Carierei

Vorbim des despre managementul talentelor într-o organizaţie. Dar în ce constă el de fapt şi cum se desfăşoară parcursul de carieră al angajaţilor într-o companie multinaţională cum este Renault?

Grupul Renault este astăzi una dintre principalele companii din România din punct de vedere al cifrei de afaceri, al producţiei şi exportului, dar şi unul din cei mai mari angajatori. A face parte din Grupul 44

Renault în România înseamnă a beneficia de toate meseriile existente în industria auto: de la design, inginerie, fabricaţie şi până la comercializare şi post-vânzare.

Odată cu preluarea Dacia în 1999, Renault a început investiţiile în România, în noi produse, în industrializare, dar şi în oameni, în formarea şi parcursul lor de carieră. Grupul Renault are o politică structurată de management al talentelor, care începe de pe băncile facultăţilor şi continuă pe tot parcursul carierei. Chiar de la început ne-am implicat formarea viitorilor angajaţi în universităţile tehnice. Au fost create două programe de masterat în universităţi româneşti: „Managementul logisticii” în cadrul Universităţii Piteşti, în colaborare cu Universitatea Paul Verlaine din Metz, Franţa şi „Ingineria Proiectelor în Automobile” în Universităţile tehnice din Bucureşti, Craiova, Iaşi şi Piteşti, în colaborare cu Universitatea Tehnologică din Compiègne, Franţa (UTC). În plus, în ultimii zece ani, peste 800 de studenţi au făcut practică în cadrul Grupului Renault România, în special în uzinele Dacia şi la Renault Technologie Roumanie, iar o parte dintre ei sunt astăzi angajaţi ai Grupului.

Cei care lucrează deja în companie nu sunt uitaţi: ei beneficiază de formări şi de programe de mobilitate, astfel încât cunoştinţele şi abilităţile lor sunt dezvoltate în permanenţă, în beneficiul lor şi al companiei. Vă pot spune, de exemplu, că în unsprezece ani au fost organizate peste 5,5 milioane de ore de formare în domeniile fabricaţie, calitate, inginerie, logistică, management şi funcţii suport, pornind de la 900 de teme de specialitate. Astăzi, avem două centre de formare (unul la Bucureşti şi unul la Mioveni), furnizori specializaţi, dar şi 520 de colegi care, în plus faţă de postul lor, sunt formatori interni şi împărtăşesc celorlalţi din experienţa şi cunoştinţele lor.

Posibilităţile de evoluţie în Grup sunt multiple: angajaţii pot evolua pe orizontală, devenind experţi, pe verticală, pentru cei care dovedesc abilităţi manageriale, iar pe cei cu competenţe metodice îi orientăm către managementul de proiect. Astfel, fiecare îşi poate găsi locul şi meseria potrivită în cadrul unui Grup multicultural şi extrem de diversificat din punct de vedere al meseriilor.

Dar evoluţia aceasta depinde în aceeaşi măsură de companie şi de angajat. Pe de o parte, compania, prin manageri şi oamenii de resurse umane, trebuie să identifice potenţialul angajaţilor şi să îl valorifice. Pe de altă parte, îi încurajăm pe colegii noştri atât pe cei tineri, cât şi pe cei experimentaţi să îşi exprime opţiunile, să încerce meserii şi domenii diferite, care să le pună în valoare abilităţile sau care să le deschidă noi posibilităţi de carieră. Evoluţia personală şi profesională a fiecăruia dintre noi trebuie să fie în aceeaşi măsură profitabilă pentru noi şi pentru companie, pentru ca relaţia să fie de durată.

Avem numeroase exemple de colegi care au trecut (nu neapărat în această ordine) prin uzină, inginerie, logistică sau funcţii suport, Mioveni, Bucureşti sau Titu. O parte din ei lucrează acum la Technocentre (centrul de ingineri din Franţa), în uzine din Franţa, Rusia sau Maroc şi ne dorim ca ei să se întoarcă şi să preia responsabilităţi din ce în ce mai importante în România. Ei sunt cel mai bun exemplu că se poate şi că performanţa este recunoscută şi încurajată.

În paralel cu formarea, Grupul Renault a implementat în România şi sistemul de evaluare a performanţelor şi de gestiune a carierei existent la nivel mondial. El creează premisele parcursului de carieră prin mobilitate internă şi internaţională şi prin adecvarea pachetului de compensaţii şi beneficii la rezultatele obţinute.

45

Încrederea în tinerele talente, investiţie în viitor Ada Predoiu Head of HR Line - Retail, Bancpost Fără îndoială, efervescenţa şi creşterea din anii trecuţi au generat discrepanţe între cererea şi oferta de forţă de muncă specializată din sec­ torul bancar. Nevoile de dezvoltare şi cerinţele băncilor erau mai mari decât oferta pieţei la acel moment. În prezent, balanţa s-a echilibrat între cerere şi ofertă având desigur un impact şi asupra fluctuaţiei personalului, care a de­ve­ nit mai temperată şi mai strâns corelată cu per­formanţele angajaţilor implicit cu nevoile or­ganizaţiilor.

Deşi ritmul de expansiune s-a diminuat com­ pa­rativ cu anii trecuţi, băncile continuă să an­ gajeze selectiv şi în 2012, orientându-se în spe­cial către persoane cu experienţă dar şi către tinere talente. În revigorarea sistemului ban­car, o componentă importantă o au tine­ rele talente care prezintă pentru acest sistem “cheia” în formarea viitorilor bancheri. 2012 este estimat ca fiind un an cu o fluctuaţie de personal ce se va menţine la cote mici, com­ pa­rativ cu anul trecut. Stabilitatea, echilibrul, dez­voltarea carierei sunt doar câţiva din fac­to­ rii determinanţi ai anului 2012, pe care oa­me­ nii îi cauta în organizatiile din care fac parte. În acelaşi sens, organizaţiile se “modelează” gă­ sind noi metode de motivare şi reţinere a ta­ len­telor.

Un lucru este cert, iar specialiştii în resurse uma­ne îl susţin cu tărie: oamenii talentaţi vor fi mereu căutaţi, fie că e vorba de o perioadă dificilă din punct de vedere economic, fie de una de tranziţie, fie de una de dezvoltare. Per­ for­manţa va continua să constituie o prioritate organizaţională indiferent de industrie. Este un adevăr că băncile preferă absolvenţii de finan­ ţe-bănci, dar acordă în acelaşi timp şanse ega­le şi absolvenţilor de studii superioare cu specializare diferită. În cazul acestora, şansele de angajare cresc în măsura în care aceştia au do­bândit un minim de experienţă pe parcursul 46

studiilor universitare, lucrând part-time sau par­ticipând la programele destinate stu­den­ţi­ lor. Este o metodă foarte des folosită de către angajatorii tuturor industriilor în identificarea unor abilităţi, competenţe profesionale ale ti­ nerilor care-i pot transforma pe aceştia din urma în adevărate talente.

Banca noastră oferă oportunitatea de a începe o carieră în domeniul bancar celor care pe lân­gă un minim de experienţă profesională şi o bună cunoaştere a unei limbi străine, foarte bune abilităţi de comunicare şi adaptare la un mediu nou de lucru, dinamism şi integritate.

Totodată este unanim acceptat faptul că tot ceea ce ţine de utilizarea computerului re­pre­ zin­tă o abilitate pe care absolvenţii trebuie să o aibă foarte bine dezvoltată pentru a putea lucra în sistemul bancar, dar şi în alte domenii de activitate.

De-a lungul timpului, Bancpost a angajat tineri absolvenţi sau chiar studenţi în ani terminali pe poziţii de entry level în urma programelor de practică la care aceştia au participat. Ulte­ rior, cei care au performat, au fost promovaţi în cadrul băncii atât în unităţi operaţionale, cât şi în cadrul altor zone care aparţin activităţilor de Retail Banking, Small Business Banking şi Operaţiuni. Organizaţia noastră şi-a concentrat în acest an eforturile în consolidarea valorilor care guvernează întreaga activitate: Spirit de Echipă, Calitate, Respect pentru Oameni, În­ cre­dere, Şanse Egale, Eficienţă, Contribuţie So­ cială şi Creativitate. “Cartea de vizită” în do­va­ dă că Bancpost este o organizaţie cu oameni extraordinari, o echipă în care dacă îţi doreşti, poţi să reuşeşti, o echipă de profesionişti dar şi un mediu foarte bun de învăţare şi dezvoltare o reprezintă oamenii care ştiu să facă di­fe­ren­ ţa, oamenii care împărtăşesc aceleaşi valori precum organizaţia în care lucrează.

Fii PRegătit!

De multe ori credem că ni se cuvine totul și dacă nu avem rezultatele pe care ni le dorim, întotdeauna este de vină altcineva. Noi sun­ tem cei mai buni, cei mai talentați, cei mai tari etc. Suntem conștienți că întotdeauna este loc de mai bine sau că educația noastră nu este nicicând completă, dar alegem să ne complacem într-o stare de mi-e bine așa.

Se spune că anii de studenție sunt cei mai frumoși din viața unui om. Așa o fi, dar fru­ mu­sețea e subiectivă. Dacă pentru unii, stu­ den­ția se rezumă la petreceri în cămin, pen­ tru alții este mai mult decât atât. Dintr-odată ești absolvent și te trezești că sistemul nu îți oferă un job sau că lumea nu observă cât de bun ești tu. Întrebarea mea este: Ce ai făcut TU ca să arăți lumii valoarea pe care o ai? Nu este suficient să vrei să primești, trebuie să mergi să iei ce îți dorești, să lupți pentru ce-i al tău. Știu că la 18 ani, boboc fiind, nu prea îți stă mintea la viitor și te trezești 3 - 4 ani mai târziu că a trecut timpul pe lângă tine.

Niciodată nu vei mai avea energia și entu­ ziasmul de acum, așa că implică-te și în alt­ ce­va. Alege un domeniu care te pasionează, o cauză care îți este aproape și începe să îți construiești, puțin câte puțin, cariera pe care ți-o dorești.

Voluntariatul este un stil de viață, cel puțin

Altam Andreia PRIME Iași www.primeiasi.ro pen­tru mine așa a fost. Imaginează-ți ce im­ pact poate avea asupra ta interacțiunea cu douăzeci de oameni diferiți ca vârstă, ca men­talitate, ca stil de lucru etc. Te formează într-un mod în care facultatea nu reușește.

Voluntar fiind, am învățat să cer mai mult de la mine. Am râs și am plâns cu oameni care mi-au devenit prieteni. Am cunoscut spe­cia­ liști din diferite domenii, pe care altfel i-aș fi ad­mirat doar de la distanță. Am învățat să lucrez în echipă, să îmi asum respon­sabi­li­ta­ tea și să mă bucur de reușită. Evenimentele noas­tre sunt adevărate sărbători și te asigur că nimic nu se compară cu sentimentul lu­ cru­lui bine făcut.

Când ești voluntar, ai voie să greșești și ai ală­turi prieteni care îți împart neliniștea și en­tuziasmul. Nopți nedormite, ședințe crea­ti­ ve, planificări și conversații fără sfârșit sunt sa­rea și piperul vieții de voluntar. Și asta nu e tot. Dacă aș putea să vă descriu frumusețea voluntariatului aș face-o, dar cum spuneam, frumusețea e subiectivă!

Voluntariatul este o stare de spirit, pe care dacă o trăiești, cu greu ajungi să o înlocuiești cu altceva. Îndrăznește la mai mult, implicăte, iar rezultatele nu vor întârzia să apară!

Voluntariatul te învață să Fii PRegătit!

47

Fabrica de Antreprenori Echipa Centrului de Dezvoltare a Carierei, Cluj www.careercenter.ro Antreprenoriat! La ce te gândeşti? La bani, la faima, la putere? Probabil fiecare dintre noi se gândeşte la altceva când aude cuvântul men­ ţionat mai devreme. Un lucru e cert: nu ajun­ ge să­l rosteşti, nu ajunge să­l admiri, ci tre­ buie să te trezeşti şi să faci ceva pentru tine şi pentru cei din jur.

Antreprenoriatul nu e doar pentru cei „ini­ ţiaţi“, pentru cei ce au terminat ASE, ISE şi alte Studii economice sau pentru cei ce nu mai ştiu ce să facă cu banii primiţi de la tata.

Antreprenoriatul te vizează pe tine, pe noi, pe oricine care vrea să fie ceva mai mult decât un simplu angajat de la 8 la 17, o faţă moho­ râtă în tramvai, o rotiţă insignifiantă şi înlo­ cuibilă oricând într­un sistem rece şi imper­ sonal. Prin antreprenoriat noi vedem curajul de a face ceva, vedem ceva mai mult decât un simplu angajat, vedem dăruire şi implica­ re totală într­o idee. Şi în primul rând vedem un om care vrea, poate şi ştie cum să se ridi­ ce în cazul unui eşec.

Antreprenorul nu are în vocabular cuvântul 48

„eşec“. Orice experienţă, bună, rea, îl ajută să treacă mai departe şi într­un final să­şi atin­ gă scopul. Credem cu tărie că există o şansă pentru fiecare. Trebuie doar să vrei, să ai o idee de afacere şi să nu te temi să­ţi dezvolţi acea idee, oricât de ciudată sau nerealizabilă ar părea la prima vedere. Singurul lucru pe care îl rişti este să ai succes!

Organizaţia noastră, Centrul de Dezvoltare a Carierei, vine în întâmpinarea tinerilor, pasionaţi de mediul business şi dornici de a deveni antreprenori. Prin evenimentele organizate la nivel naţional ajutăm studenţii să prindă curaj şi să acţioneze! Unul din acestea şi cel mai important program este Fabrica de Antreprenori – cel mai complex proiect de antreprenoriat organizat vreodată în mediul universi­ tar clujean. Obiectivul general al proiectului este dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale a participanților, care vor beneficia de dezvol­ tarea competenţelor şi cunoştinţelor pe par­ cursul a 6 zile de training­uri, vizite la com­ panii şi discuţii cu antreprenori locali de succes. Prima ediţie a proiectului s­a bucurat de un succes extraordinar, numărând 60 de tineri a căror percepţie asupra vieţii şi carierei s­a schimbat radical.

Fabrica de Antreprenori se vrea a fi mai mult decât o „şcoală de idei“. E un loc de întâlnire pentru oameni cu scopuri comune, care au nevoie de o schimbare de percepţie, de o şle­ fuire a ideilor sau de un START pentru afaceri.

Majoritatea absolvenţilor clujeni ai Fabricii de Antreprenori se văd oarecum schimbaţi în urma experienţei de 6 zile: sunt mai opti­ mişti, mai entuziaşti, mai încrezători în forţele proprii. Îşi urmează visul!

S-au învăţat multe în prima ediţie şi cele mai im­portante lucruri tind să se sedimenteze: Au fost cele mai active 6 zile din ultimul an.

Lăsând la o parte prietenii şi cunoştinţele for­­mate, pe parcursul acestui proiect am acu­mu­lat mult mai multe: am învăţat ce în­ seamnă, de fapt, a fi un antreprenor, am reu­­­şit să-mi fac o introspecţie amănunţită şi

să des­­copăr ce vreau de fapt de la viaţă, am avut şansa să vorbesc cu antreprenori de top din Cluj, am înţeles de ce este importantă IN­ TE­­GRITATEA şi, nu în ultimul rând, am expe­ri­ mentat un alt fel de muncă în echipă. (Diana Radu)

aceste noi cunoştinţe, mi-am făcut şi mulţi prieteni cu care fac schimb de informaţii le­ gate de noi oportunităţi de dezvoltare per­so­ na­lă. Tot proiectul s-a desfăşurat într-o at­ mo­sferă plăcută, plină de entuziasm şi de zâmbete, unde trainerii au fost de excepţie, fiecare injectându-ne acea doză de dorinţă şi motivaţie necesare pentru a reuşi în do­me­ niul antreprenorial. Întâlnirile cu oamenii de afaceri au fost preferatele mele: reuşeam, în sfâr­şit, să aud care este drumul şi cheia suc­ cesului către o cariera de invidiat. Într-un final, pot spune că proiectul Fabrica de An­ tre­prenori a venit cu o schimbare de per­ spec­tivă, care mi-a deschis mai mult ochii către o viaţă profesională în domeniul an­tre­ pre­norial. (Dan Tonţ) Participanţii la eveniment vor învăţa cum se creează un plan de afaceri şi în ultima zi îl vor prezenta unui juriu format din antre­pre­ nori. Participantul cu cel mai reuşit plan de afaceri va obţine marele premiu de 2.000 LEI! Acest premiu va permite creatorului să îşi poată pune ideea în practică sau să in­ves­ tească ulterior într-o analiză mai aprofundată a pieţei pe domeniul său de interes. Pentru că e un proiect ce oferă valoare, îl organizăm la

Fabrica de Antreprenori a fost un eveniment care m-a schimbat mult mai mult decât miam dat seama atunci pe moment. Am fost la proiect în noiembrie, 2011 pentru că de ceva vreme aveam ţelul de a fi antreprenor. Acum sunt antreprenor şi am ajuns la acest statut printr-o cale total neaşteptată, dar contează că am ajuns. Fabrica e un eveniment care me­rită cu vârf şi îndesat cele 6 zile de „in­te­ gri­tate“, training-uri, lume nouă şi cunoştinţe fenomenale. (Dan Rusu) Proiectul Fabrica de Antreprenori a fost unul extraordinar, în care am reuşit prin traininguri, întalniri cu antreprenorii locali de succes şi vizitele la anumite companii să îmi dezvolt abilităţile antreprenoriale. Pe lângă toate

nivel naţional. Astfel, Fabrica de Antreprenori, care e la a II-a ediţie în Cluj-Napoca (1 - 6 mai), are loc şi în Timişoara, în perioada 20 26 aprilie, unde se află la cea dea V-a ediţie.

49

Despre căutări şi descoperiri în incubator107

Ştefana Popa

incubator107 este un proiect al asociaţiei cul­ tu­rale Macaz, care a început acum un an în mansarda casei mele din str. Traian, nr. 107, ca un loc în care oricine poate învăţa pe ori­ ci­ne, orice. În fiecare seară găzduim ateliere ale oamenilor pasionaţi de orice, de la reţete

cu­linare, la chiromanţie, masaj, jonglerie, par­fumuri artizanale, yoga, slackline şi tot aşa până la 160 de ateliere, câte am adunat până acum. În fiecare lună găzduim un nou set de 13 ateliere şi inaugurăm lunile cu o noc­turnă care începe la 8 seara şi se încheie la 8 dimineaţa. Un adevărat maraton de ate­ lie­re, unde poţi experimenta atelierele pro­ gra­mate în luna care tocmai începe. Te decizi ce subiect ai vrea să aprofundezi şi să te în­ scrii. Totul funcţionează pe bază de donaţie, pe care o împărţim jumi-juma cu meşterul care ţine atelierul. Şi mai funcţionează da­to­ri­ 50

tă echipei noastre de voluntari, căreia i te poţi alătura printr-un mail la noi@incubator107. com. incubator107 a crescut în toate sen­su­ri­ le şi în toate direcţiile, am pornit caravana prin ţară, căutând echipe care să preia ideea incubatorului şi să construiască câte o co­mu­ ni­tate de incubatori şi în Iaşi, Cluj şi Timi­ şoara.

Vă scriu despre incubator pentru că e timpul să aflaţi despre el. În primul rând, aici e locul în care îţi poţi împărtăşi pasiunile (trebuie doar să ne scrii propunerea ta de atelier la mesteri@incubator107.com) cu alţi oameni bu­curoşi şi entuziaşti. În al doilea rând, poţi veni ca învăţăcel şi în fiecare lună poţi de­ prin­de noi îndeletniciri, poţi să-ţi testezi limi­ tele şi orizonturile. Aici descoperi! Dar cel mai important, în incubator găseşti o comunitate care te învaţă multe despre generozitate şi curaj. Aceştia sunt oameni care în loc să aş­ tep­te să îşi găsească un loc, şi-au făcut sin­ guri un loc, şi-au găsit o pasiune pe care au dus-o până-n pânzele albe şi au crezut în ea.

E acel lucru care face să merite restul orelor din zi, joburile, facultăţile şi obligaţiile, care te face să zâmbeşti şi să povesteşti fără să res­ piri. O pasiune, nene! Şi mai ales, aici încer­ căm să construim o lume în care să ne placă să trăim, în care se întorc valorile copilăriei, li­bertatea, nebunia, emoţia şi bucuria de a

vântului. Să nu forţăm lucrurile, să nu batem oamenii la cap, să fim personali, înţelegători şi răbdători. Să fim copii, să fim copii cuminţi, să fim copii puşi pe şotii. Să visăm mereu că vom avea un sat, un loc în care să evadezi ca să te întorci la tine, în care să înveţi despre râu şi ram, despre câte-n stele şi-n lună, de­ spre ce îţi place şi nu-ţi place, despre ce nu credeai vreodată că vei ajunge să faci. Un loc ca o călătorie, un sat de nomazi, de căutători şi de visători. Şi încă o regulă am mai avut: să fim împreună, ca o familie. Să ţinem oa­ me­nii aproape, să ne certăm şi să ne îm­pă­ căm, dar să fim o familie mai mare – o co­ mu­nitate.

De fapt, cred că nimic din toate acestea nu con­tează. Sincer, articolul nu este despre in­

face ceva simplu, care contează. Şi cred că asta e povestea incubatorului: încercarea de a păstra intactă o convenţie, regulile care fac incubatorul. Să nu ne îndârjim şi să nu ne oprim dacă ceva nu iese. Să respectăm pe cât pu­tem oamenii care ne trec pragul, să ne pu­nem în locul lor, meşterii, artiştii, învă­ţă­ ceii, ucenicii şi mai ales să MULŢUMIM. Să fim generoşi, noi şi ceilalţi, să păstrăm regula schimbului, să donăm orice, bănuţi, energie, cărţi, pasiuni, orice. Să ne fie mereu foame de mai mult, să fim curioşi, să descoperim, să ne dorim lucruri. Să fim sinceri, să spunem me­reu ce gândim, să facem mereu ce gân­ dim, să fim aşa cum suntem. Să nu ne-o

luăm în cap, să nu fim răsfăţaţi şi nesimţiţi, deşi tentaţia e mare. Să nu fim leneşi, să nu fim comozi. Să fim vii în toate sensurile cu­

cu­bator, ci despre un proiect făcut ca o reacţie la o lume care nu ne mai place, în care nu ne găsim locul, jobul, rolul, menirea, mesajul, cauza, oamenii. Eu am făcut incu­ba­ torul pentru că nici Sorbonna nu m-a făcut să-mi găsesc locul, nici UNATC-ul şi nici joburi diverse la stat sau în companii. Locul mi l-am făcut eu într-o zi când mi-am pus problema: ce-mi lipseşte mie ca totul să fie aşa cum ar trebui? Şi de asta scriu ce scriu – ca să vă dau curajul să umpleţi voi golul. Hai să facem!

51

EXPERIENȚĂ Experienţa este cel mai dur profesor, pentru că întâi îţi dă testul şi apoi îţi spune care era lecţia Vernon Law

Studiile în străinătate –

bazele unei cariere de succes

Adela Rujan Program Coordinator IEC - International Education Center Romania www.iec.ro

Vrei un viitor promițător, șanse mai mari de a avea o carieră de succes și oportunități de a des­coperi și aplica lucrurile care te atrag?

Studiile în străinătate sunt calea cea mai potrivită pentru a obține aceste lucruri! În topul preferințelor studenților români care aleg să studieze într-o universitate de peste hotare se află universitățile care oferă pro­ gra­me cu predare în limba engleză și școla­ri­ za­re gratuită pentru membrii Uniunii Europe­ ne, precum cele danze și cele suedeze. Între aceste universități, cele care primesc unele dintre cele mai multe solicitări de admitere din partea studenților români sunt Aalborg University și VIA University, ambele din Da­ne­ mar­ca. La baza acestui fapt se găsește îm­bi­ narea excelentă între taxele de școlarizare zero, experitiza pe domenii specifice oferită și renumele universităților.

Aalborg University se distinge prin varietatea de programe de studiu oferite atât la nivel de licență, cât și masteral, cele tehnice cu abor­ dări interdisciplinare fiind cele care îi conferă universității caracterul său unic. Metoda de predare Aalborg, care se focalizează pe apli­

ca­rea cunoștințelor teoretice prin intermediul proiectelor de grup, este un alt factor care atrage studenții, aceștia găsind metoda ca fiind una excelentă. Pentru a urma unul din­ tre programele Aalborg, studenții români tre­ buie să dețină un certificat de limbă engleză recunoscut internațional, precum și să fi urmat un program de studii compatibil ca domeniu cu cel pe care doresc să îl urmeze. În cadrul VIA University studenții pot alege în­tre șase programe de licență în domeniile arhitecturii, ingineriei, informaticii și eco­no­ mi­ei, toate cu predare în limba engleză. Pen­ tru a fi admiși la unul dintre aceste programe studenților li se va analiza nivelul de limbă engleză, situația academică anterioară, însă un criteriu esențial este și cel al activităților extracurriculare. Campusul VIA este unul modern, punându-le studenților la dispoziție o largă paletă de facilități. De asemenea, uni­ ver­sitatea include și un centru de consiliere în carieră, în cadrul căruia studenții sunt în­ dru­mați în conturarea viitorului lor profe­ sional.

Alte universități preferate de către studenții români sunt Aarhus University, University College of Northern Denmark și Malmo Uni­ versity, însă și cele olandeze, care oferă taxe de școlarizare accesibile, cele mai căutate fiind The Hague University of Applied Sciences și Stenden University.

53

Dezvoltare personală şi profesională prin voluntariat

Andreea Teodor www.blogunteer.ro Ce este voluntariatul ?

Voluntariatul este o activitate de interes pu­ blic, a cărei iniţiativă o poate avea fiecare ce­ tă­ţean în parte, fără a primi recompense ma­ teriale. Asociaţiile de voluntari au rolul de a estompa lipsurile societăţii, de a oferi o voce celor care nu se pot reprezenta singuri, de a pro­mova cultura, educaţia etc. Această acti­ vi­tate poate fi desfăşurată în domenii pre­ cum: artă şi cultură, sportul şi recreerea, edu­caţie şi cercetare, protecţia mediului, să­ nă­tate, asistenţă şi servicii sociale, religie, ac­tivism civic şi drepturile omului, ajutor uma­nitar şi filantropic, dezvoltare comunitară şi socială etc. Conform Declaraţiei Universale cu privire la voluntariat, „voluntariatul este o componentă fundamentală a societăţii civile.

54

Vera Iurcu www.blogunteer.ro El însufleţeşte cele mai nobile aspiraţii ale omenirii – pacea, libertatea, oportunitatea, si­gu­ranţa şi justiţia pentru toate persoanele”.

Portret de voluntar Cine poate fi voluntar? Simplu: oricine este gata să îşi asume anumite responsabilităţi.

De­sigur, viaţa unui voluntar nu înseamnă doar muncă – aceasta este cel mai adesea combinată cu distracţia. Înainte de toate, tre­buie să te gândeşti ce anume ţi-ar plăcea să faci ca voluntar: să te implici în proiecte edu­cative, caritabile, sportive, să organizezi eve­nimente, doar muncă online sau, de ce nu, câte puţin din fiecare. După aceasta, tre­ buie doar să găseşti o asociaţie din care ţi-ar plă­cea să faci parte. Apoi totul va decurge

simplu: vei completa o aplicaţie sau vei da un in­terviu, eventual ţi se va cere CV-ul; modul de recrutare diferă de la o asociaţie la alta.

Dacă nu ştii nicio asociaţie, noi îţi venim în aju­tor: pe site-ul www.blogunteer.ro găseşti orice informaţie ai nevoie despre voluntariat şi nu numai.

şi anume, Interact Piteşti. Aici am învăţat pen­tru prima dată cum este să lucrezi în echipă, să organizezi diverse evenimente, să participi regulat la şedinţe şi oamenii să aibe

De ce voluntariat ?

Cei mai mulţi dintre voi se vor întreba de ce ar face voluntariat când îşi pot lua un job plă­tit, dacă tot vor să facă ceva. Adevărul este că de pe urma unui job plătit ai putea avea de câştigat cel mai probabil doar pe ter­ men scurt – vei avea într-adevăr un salariu, însă marile companii angajează doar oameni cu experienţă, deci te vei mulţumi iniţial cu un job nu foarte important. Pe de altă parte, vo­luntariatul îţi va oferi experienţă şi cu­noş­ tin­ţe, poate chiar la standardul multor com­ pa­nii importante, mulţi angajatori consi­de­ rând voluntariatul ca experienţă profesională într-un CV. Iată care sunt beneficiile unui voluntar: - îţi vei face prieteni noi; - vei învăţa să lucrezi în echipă; - îţi vei forma abilităţi de lider, vei dobândi o ca­pacitate mai bună de a lua decizii; - vei învăţa să apreciezi chiar şi lucrurile mă­ run­te şi vei privi viaţa cu alţi ochi; - îţi vei spori şansele de a intra la cele mai prestigioase universităţi din lume; - un alt factor motivant este ca, într-un CV, ac­tivităţile de voluntariat sunt considerate de mulţi angajatori ca experienţă profesională.

Eu de ce m-am apucat de voluntariat? „Când am luat prima dată contact cu lumea voluntariatului nu prea ştiam la ce să mă aş­ tept, ştiam doar că va fi ceva diferit şi in­ci­ tant. Nu eram conştientă de importanţa aces­tuia, cel mai mult îmi doream să cunosc oameni noi şi să îmi ocup timpul liber. Aşa­ dar, m-am înscris într-un club local, dar care desfăşoară activităţi şi pe plan internaţional,

aşteptări de la tine. Am fost aşa de încantată de a face parte dintr-o asociaţie nonprofit, încât am căutat online şi altele, ulterior fiind se­lectată ca redactor în echipa Blogunteer.

Aici am învăţat tot ce ştiu despre voluntariat – importanţa lui, de care, din păcate, puţini tineri sunt conştienţi, cele mai importante aso­ciaţii, dar mai ales, am avut ocazia să cunosc multe persoane care s-au dezvoltat atât personal, cât şi profesional datorită vo­ lun­tariatului. În prezent, caut să mă implic in diverse proiecte, în limita timpului liber.

Poate că experienţa mea în acest domeniu nu este vastă, însă am dobândit cunoştinţe cât alţi oameni după mulţi ani de lucru. Spiritul de echipă, asumarea unor responsabilităţi, dez­voltarea şi punerea în practică a unor idei, dezvoltarea abilităţilor de comunicare, sunt doar câteva din avantajele voluntariatului. Însă ceea ce mi se pare cel mai frumos în acest domeniu, este şansa oricărui doritor de a lua un lucru mic şi a-l transforma în ceva măreţ”. (Andreea Teodor) „Volunteers don’t get paid, not because they’re worthless, but because they’re price­ less”. Sherry Anderson 55

Definim viitorul aşa cum am făcut-o întotdeauna

Adrem Invest, 20 de ani de pasiune, ambiție împărtășită și dorință de a evolua Înființată în anul 1992, Adrem Invest atinge în 2012 perioada maturității, 20 de ani de exis­ ten­ță. O perioadă considerabilă de timp în care am avut experiențe plăcute și mai puțin plă­ cute, care însă au adus compania unde se află astăzi și putem să ne mândrim cu o evoluție frumoasă și mai mult, putem spune că suntem împliniți. Avem multe planuri de viitor și sun­ tem convinși că le vom putea îndeplini pentru că suntem o mare familie unită, Adrem Invest, care numără în prezent mai mult de 800 de an­gajați și o cifră de afaceri de peste 120 mi­ lioane de RON în 2011. În cei 20 de ani de existență, Adrem Invest, companie specializată în ingineria industrială, cu domeniile de ex­per­ ti­ză: automatizări industriale, tehnologii sub vid/tehnica presiunilor joase, proiecte de efi­ cien­tizare energetică/energii verzi și servicii in­tegrate în domeniul energetic, s-a extins pe întreg teritoriul țării dar și în exteriorul aces­te­ ia, având 44 de birouri în 19 județe pe teri­to­ riul României și 6 birouri în străinătate, ce re­ pre­zintă Divizia Ingineria Proceselor. Alături de aceasta, mai avem 3 divizii în cadrul cărora se realizează proiecte interesante și de impact, respectiv Divizia SCADA&Automatizări, Divizia Ser­vicii Integrate și Divizia Energii Verzi.

Noi suntem o companie care oferă servicii și so­luții de inginerie pentru probleme legate de apli­cațiile industriale și energetice. Respon­sa­ bi­litatea, angajamentul, respectul și com­pe­ ten­ța sunt valorile în care credem, acestea stând și la baza strategiei noastre. Misiunea noastră este de a fi o companie orientată către client, iar prioritatea noastră este satisfacerea voilor acestuia. Scopul nostru este de a ne­ creș­te profitabilitatea companiei și eficiența pro­iectelor clienților noștri, folosind din plin ex­periența, dedicația și pregătirea personalului companiei noastre. Mai mult, credem într-o 56

lume a bunăstarii echilibrate obținută prin muncă și progres tehnologic, a oamenilor cu credință și devotament în idealurile omenirii, aceleași de veacuri, mereu mai aproape.

Nu suntem o simplă companie bazată pe re­ guli, proceduri și metode de lucru. Suntem o com­panie formată din oameni inteligenți, pro­ fe­sioniști, care de-a lungul timpului au dovedit că prin coeziune totul se poate.

Milestone-urile noastre o confirmă: 1992 – Compania este înființată de către Adrian Bodea. Sesizând nevoia de re­teh­no­lo­gi­ za­re la nivelul industriei românești, Adrian Bo­ dea pune bazele Adrem Invest, având o vastă experiență în calitate de fizician și cercetător științific, cât şi abilități de busi­ness și manage­ ment; 1993 – Corneliu Bodea se alătură com­ paniei Adrem Invest. Corneliu Bodea se ală­tură fra­te­lui său, având competenţe în do­me­niul tehnic şi absolvind ulterior un MBA, atestat de una din cele mai prestigioase uni­ver­sități din Marea Bri­tanie; 1997 – Adrem Invest depășește criza da­to­ ra­tă schimbărilor negative din economie și a de­valorizării puternice a leului; 1998 - Este realizată prima instalație de

vi­dare a oțelului lichid din lume care uti­li­zea­ză pompe mecanice, la Combinatul de Oțe­luri Spe­ciale de la Târgoviște, VOD 12 tone, de că­ tre Divizia Ingineria Proceselor. După suc­ce­sul acestui proiect, Adrian Bodea brevetează teh­ nologia bazată pe folosirea pompelor me­ca­nice în procesul de degazare a oțelului lichid. So­lu­ ția patentată și oferită de Adrem In­vest ge­ne­ rea­ză economii energetice de până la 20 de ori, față de soluția clasică a ejectoarelor cu abur; 1999 – Adrem Invest intră pe piața au­to­ ma­tizărilor oferind soluții SCADA pentru rețe­le­ le de utilități. Astfel este creată Divizia SCADA & Automatizări, transformând Adrem Invest în­tr-unul dintre cei mai importanţi fur­ni­zori de sisteme SCADA şi de automatizări de proces.

Soluțiile oferite încep cu faza de studiu de fe­ za­bilitate, trec la etapa de mentenanță pentru sistemele implementate, cu scopul de a integra cele mai noi tehnologii și de a îm­bu­nă­ tăți performanţele sistemelor oferite; 2001 – În acest an, Divizia Ingineria Pro­ce­ se­lor a reușit să realizeze prima instalație de vi­dare a oțelului lichid de mari dimensiuni, 100 tone la Moldova Steel Works. Aici, la Rîb­nița, Republica Moldova, a fost utilizată teh­ni­ca bre­vetată de fondatorul Adrem Invest; 2008 – Adrem Invest pătrunde pe pia­ța ser­viciilor în domeniul energetic. Odată cu parteneriatul încheiat cu una dintre cele mai importante companii energetice din Ro­mâ­nia, de la care preia serviciile de citire a contoa­re­ lor de energie electrică, se înființează și Divizia Servicii Integrate. Au fost preluate ul­terior și serviciile de administrare a grupurilor de mă­ su­ră, de mentenanţă a liniilor electrice de dis­ tri­buţie a energiei electrice şi a posturilor de transformare aeriene și serviciile de citire con­ toare gaz; 2009 – Adrem Invest îşi consoli­dea­ză po­ zi­ţia pe piaţa sistemelor SCADA. Adrem Invest se implică în proiecte de mare an­ver­gu­ră, prin im­plementarea celor mai noi tehnologii în do­ me­niul automatizărilor de proces și SCADA, IT, telecomunicații și software, pentru com­panii din domenii strategice la nivel na­ţio­nal, cum ar fi: transport gaze, încălzire cen­tra­li­zată, distri­bu­ ție energie electrică, admi­nis­tra­re şi între­ţi­ne­re a infrastructurii electrice fero­via­re publice; 2010 – Cea mai mare instalație pen­tru de­

ga­zarea oțelului lichid din lume, RH 250t, în sec­torul metalurgiei secundare, este pusă în func­țiune; 2011 - Este creată Divizia Energii Verzi, pen­ tru un nou început în direcția energiei re­ge­ne­ ra­bile. Divizia Energii Verzi vizează pro­iec­te ample de energie solară și cogenerare cu bio­ masă, precum proiectul de construire a cen­ tralei de la Suceava. Obiectivul principal al diviziei este de a aduce o contribuţie relevantă pentru dezvoltarea acestui sector în România. În cadrul Adrem Invest, motto-ul nostru este „Orice vis e o idee, Orice obstacol e o treaptă, Orice client e un partener” și ne ghidăm după acesta clipă de clipă. La aniversarea celor 20 de ani, ne luăm angajamentul față de noi în­și­ ne în primul rînd și apoi față de toți partenerii noștri, că ne vom da tot interesul pentru a defini viitorul așa cum am facut-o și în urmă cu 20 de ani, anul acesta alături de am­ba­sa­ do­rul nostru, Dumitru Prunariu, primul și sin­ gu­rul român care a ajuns în spațiu. Ne iden­ti­fi­ căm prin multe caracteristici, cum ar fi pio­nie­ ra­tul, domeniul complex în care ne desfășu­ răm activitatea și nu în ultimul rând, expertiza. În toată această perioadă, am dovedit că în fie­care proiect pe care l-am realizat am pus o parte din ceea ce înseamnă Adrem Invest, am dezvoltat cu dăruire și implicare proiectul, de la faza de consultanță până la implementarea pro­priu-zisă a acestuia. Am observat că deci­ ziile pe care le-am luat influențează calitatea oricărui produs. Ceea ce reprezentăm astăzi și proiectele noastre de succes sunt dovada cea mai bună a faptului că cele mai bune decizii sunt luate atunci când ne asumăm res­pon­sa­ bi­litatea acestora, când dovedim că orice par­ te­ner poate avea încredere în munca noastră. În plus, tot ceea ce facem are la bază res­pec­ tul. Acesta este foarte important atunci când se dorește crearea unei legături strânse între noi, ca membrii ai familiei Adrem Invest dar și între noi și partenerii noștri. Respectul nu în­ seam­nă doar modul în care relaționăm cu cei din jur, ci poate fi văzut și în ceea ce dez­vol­ tăm împreună, pentru noi sau pentru par­te­ne­ rii noștri. În toți acești ani, ne-a plăcut să luptăm pentru lu­crurile în care credem și suntem convinși că nimic nu se va schimba în viitor din acest 57

punct de vedere. Suntem ambițioși cu fiecare obiectiv pe care ni-l propunem și credem că acesta este unul dintre motivele succesului nostru. Ne reprezintă munca susținută și me­ to­dică dusă până la capăt, cu pasiune, res­ pon­sa­bilitate și curaj. Și nu în ultimul rând, trebuie să recunoaștem că răspundem la obiect nevoilor clienților noș­tri – așa cum sugerează și latinescul „adrem” – furnizând soluții și sisteme la cerere.

Reu­și­ta unui proiect stă în atenția la detalii, care este vitală și în viața de zi cu zi a oricăruia. Așa cum o facem și în timpul liber, atunci când suntem la serviciu, analizăm cu mare aten­ție fiecare pas pe care îl facem.

Credem că așa am ajuns aici, la aniversarea celor 20 de ani de existență, când ne dorim să DEFINIM VIITORUL. Noi, toți membrii actuali ai familiei ADREM INVEST și bineînțeles și cei viitori.

Da, ne referim la noi ca la membrii unei fa­mi­ lii și nu la angajați dintr-un motiv foarte sim­ plu. ADREM INVEST este un business de fa­mi­ lie, pus pe picioare de doi frați cu viziune și dorința de a face ceva, altceva și în alt mod – Adrian și Corneliu Bodea. Astfel, fiecare per­ soa­nă care devine parte a ADREM INVEST, de­ vi­ne parte a familiei care a pornit de la două persoane și a ajuns, după 20 de ani, la peste 800. Fiecare persoană care se alătură com­ pa­niei, își găsește locul. Cu toții știm că o viață profesională fericită și implinită o avem doar atunci când ne-am găsit locul și rolul.

58

Grija și atenția care există între membrii unei familii tradiționale este aceeași care există și în cadrul ADREM INVEST, atât pe verticală – de la management către subalterni, cât și pe ori­zontală – între colegi. Dovada cea mai bună este dată de fluctuația deosebit de mică a angajaților și mai mult longevitatea oa­me­ ni­lor în companie – până la 12 ani, ceea ce spune mai mult decât orice argumentație.

Strategia companiei ADREM INVEST este ba­za­ tă pe creșterea competențelor și a capa­bili­tă­ ți­lor angajaților, de aceea susținem cu inves­ ti­ții importante pregătirea profesională și per­ so­nală a membrilor familiei noastre. Și nu există discriminări sau favorizări, de vârstă sau de pregătire. Toți membrii ADREM INVEST sunt incluși în programe interesante și efi­ cien­te de pregătire, atât în vederea îmbu­nă­ tă­țirii competențelor cât și pentru a satisface nevoi recreaționale.

Dacă ne referim la partea strict profesională, atunci putem menționa cursurile pe care le ofe­rim la nivel de top management dar și middle management pentru îmbunătățirea com­petențelor manageriale, dar și cursurile pen­tru îmbunătățirea competențelor tehnice ale tuturor angajaților. Aceste cursuri le sus­ți­ nem atât în România, cât și în străinătate.

Vor­bind despre componenta recreațională, Clu­bul ADREM satisface dorința de relaxare dar și dezvoltare personală a angajaților. Și aici facem teatru coordonat de o actriță ta­ len­tată, sesiuni de dezbateri gestionate de un pro­fesor universitar, și evident, nu putea să lip­sească sportul la care ne descurcăm fără coor­donator. Astfel, pentru fiecare dintre noi, mo­tivația la locul de muncă înseamnă lucruri di­ferite. Fie ca este de natură financiară sau nu, în ADREM INVEST am reușit să le aducem îm­preună și mai mult, avem posibilitatea să ne dezvoltăm susținut pe toate laturile.

Sis­temul nostru de evaluare a performanțelor, urmărește activitatea fiecăruia dintre noi, ne facem să luptăm și să fim din ce în ce mai buni pentru a ne îndeplini KPI-ii stabiliți anual, pentru că în final, suntem remunerați în func­ție de rezultatele obținute. Ceea ce ne în­ deam­nă să lucrăm având în minte și în prac­ ti­că valorile noastre – implicare, respo­sabili­ ta­te, respect, ambiție, rigurozitate.

Studiază în străinătate!

Studiile în străinătate sunt o oportunitate ex­ tra­ordinară pentru un tânăr, șansa de a-și de­ păși orizonturile personale/profesionale ce-i erau deschise până la acel moment, ocazia de a-și testa cu adevărat abilitățile de viață. Ti­neri din toată lumea pleacă să studieze în străi­ nătate pentru a avea acces la educație de o ca­litate mai bună, pentru a-și căuta un loc în care potențialul lor uman și profesional să se poa­tă dezvolta, pentru a cunoaște noi cul­turi, pentru a-și face noi prieteni, pentru a fi in­de­ pen­denți, pentru că pot. În țările mai dez­vol­ tate din Europa de Vest peste 20% din stu­ denții cu vârste între 19 – 26 de ani merg să stu­ dieze într-o altă țară cel puțin pentru un an.

Pentru români studiile în străinătate sunt din ce în ce mai accesibile. Începând din 2008, ti­ ne­rii români au acces la oportunități finan­cia­re la care doar puteau visa cu câțiva ani în urmă:

• Școlarizare gratuită sau cu costuri foarte scă­zute (Ex: Danemarca, Suedia, Marea Bri­ta­ nie, Olanda); • Burse parțiale pentru costurile de cazare și masă; • Posibilitatea de a munci legal part-time pen­ tru a-și putea completa veniturile; • Împrumuturi bancare fără ipotecă.

Consilierii EDMUNDO (www.edmundo.ro) sunt la curent cu toate aceste aspecte și pot oferi in­formații detaliate despre viața de student in­ternațional și cum beneficiile acestei ex­pe­ rien­țe pot să devină realitate pentru cât mai mulți tineri români. Care sunt principalele be­ ne­ficii?

Raluca Apostol PR & Marketing Manager EDUCATIVA www.edmundo.ro 1. Educație de calitate în sisteme educaționale cu prezență în topurile internaționale aca­de­ mi­ce și în cadrul cărora investițiile în sistemul universiar sunt mai mari decât în România; 2. Certificare internațională a competențelor, diplomele obținute de la astfel de instituții aducând un aport considerabil oricărui CV și dovedind abilitățile specifice pe care un stu­ dent internațional le dobândește pe parcursul studiilor; 3. Experiența unor culturi diferite: imersiunea culturală în cadrul unui program internațional este completă pentru studenți datorită ac­ti­vi­tă­ ților academice și extracurriculare care so­li­ci­tă depășirea barierelor culturale și coo­pe­ra­rea între studenți de naționalități diferite. Ade­sea universitățile se mândresc cu diver­si­ta­tea cul­ tu­rală: studenți din peste 100 + de țări.

Cum te putem ajuta noi?

Grupul EDUCATIVA oferă două servicii de con­ si­liere pentru studii în străinătate: EDMUNDO – A World of Education (www. edmundo.ro) este un serviciu GRATUIT de con­ siliere pentru studii in străinătate care ofe­ră in­formații, consiliere și asistență pentru ad­mi­ terea la peste 50 de instituții de în­vă­ță­mânt partenere din întreaga lume. În procesul de consiliere ne bazăm pe relația noastră strân­să cu universitățile partenere având po­si­bilitatea de a oferi aplicanților informații de­ta­liate de­ spre viața lor în campusurile inter­na­ționale.

UNIVERSALIO (www.universalio.ro) oferă con­ si­liere personalizată în procesul de aplicare la stu­dii în străinătate, la orice universitate din lume. Toți consilierii UNIVERSALIO au expe­ rien­ță de studiu internațională proprie putând oferi asistență în limbile engleză, franceză, ger­mană și spaniolă.

Te-am convins? Și tu poți deveni student in­ ter­național; este mai ușor decât ți-ai închi­ puit. Caută-ne!

59

Despre dezvoltarea aptitudiniilor, echilibru şi viaţă Este un început în toate, dar indiferent cât de de­parte am ajunge, mereu ar rămâne ceva în urmă, ceva nerezolvat sau care ne-ar trage înapoi. Unele job-uri îţi solicită să-ţi dezvolţi anumite cunoştinţe, să ai un network solid şi să-ţi şlefuieşti aptitudinile, în timp ce la anu­ mite capitole vei rămâne mereu în urmă. Ne specializăm, devenim profesionişti şi totuşi pier­dem din vedere alte aspecte, deşi în orice do­meniu trebuie să fii conştient de minusuri şi să faci un efort să te perfecţionezi. Care ar fi cea mai bună cale de urmat, atât în viaţa pro­ fe­sională cât şi în dezvoltarea personală?

Fiecare persoană este diferită. Traseul nu este niciodată prestabilit şi nu sunt multe panouri care să indice drumul corect pentru că, de mul­te ori, ceea ce este corect pentru tine nu

este la fel de corect şi pentru ceilalţi. Mai îna­ in­te de toate, ar trebui să ştii clar care este job-ul pe care-l vrei şi să ai un plan pe care îl vei ajusta mereu la tot ceea ce se întâmplă în jurul tău pentru că, de cele mai multe ori, ni­ mic nu merge cum ţi-ai planificat. Schimbările sunt bune şi, chiar dacă iniţial pot să-ţi pară catastrofale, de foarte multe ori situaţia nu este nici neagră şi nici roz şi poţi să intervii astfel încât să o mai şi orientezi puţin în fa­ voa­rea ta şi să înveţi ceva. Fiecare om are puncte forte şi puncte slabe, dar mereu există soluţii prin care să-ţi conturezi mai bine cali­ tă­ţile care te deosebesc de ceilalţi şi te avan­ ta­jează şi să-ţi dezvolţi mai mult aptitudinile. În plus, poţi să te dezvolţi treptat şi să nu mai pari nici neiniţiat/ă, nici uşor stângaci/e. Însă, ca să poţi să faci asta trebuie să realizezi care sunt problemele tale. În societatea modernă, 60

Cătălina Grigoraşi http://www.facebook.com/ Umbrella.Communication datorită schimbărilor care se produc în con­ti­ nuu, de multe ori ai sentimentul că eşti la în­ ceput şi, din acest motiv, formarea ta pro­fe­ sio­nală ar trebui să fie continuă, să nu înce­te­ ze odată cu finalizarea studiilor.

Timpul este o resursă preţioasă şi nu o risipi.

Gestioneaz-o eficient, ieşi cu prieteni vechi, vei fi uimit/ă să afli câte informaţii utile poţi îm­ păr­tăşi, citeşte cărţi care te pot orienta pe plan pro­fesional, dar nu neglija lectura care îţi face atât de multă plăcere. Cel mai important sfat, după părerea mea, este să rămâi deschis, cu­ rios şi pregătit de noi provocări. Schimbările sunt iminente, de multe ori vin fără să se facă anunţate şi îţi pot aduce surprize plăcute.

Ce preţ pun angajatorii pe

experienţa ta de voluntariat?

Cristina Rigman, Director executiv, Pro Vobis – Centrul Naţional de Resurse pentru Voluntariat, www.provobis.ro Cum dovedeşti unui angajator că, abia ieşit de pe băncile facultăţii, tu deţii ceva mai mult de­cât teoria & dorinţa de a munci şi de a contribui la drumul organizaţiei către culmile suc­cesului? Dacă nu ai “stat degeaba” în tim­ pul studenţiei, eşti probabil deja convins că ac­tivităţile de voluntariat vor juca un rol im­ por­tant în dezvoltarea ta ca viitor profe­sio­nist.

Voluntariatul are extraordinare valenţe edu­ ca­tive, fiind o formă de învăţare prin acţiune prac­tică, în urma căreia poţi dobândi cunoş­ tinţe şi abilităţi. Indiferent că vorbim despre o în­văţare deductivă, care porneşte de la cu­ noş­tinţe teoretice, care sunt apoi translatate în activităţi practice, fie că vorbim despre o învăţare inductivă, care porneşte de la exem­

ple particulare pe care apoi le translatează în norme generale, voluntariatul este o metodă po­trivită de a învăţa. Nefiind un proces rigid şi formalizat, voluntariatul are farmecul fle­xi­ bi­lităţii, ceea ce îl face atractiv, învăţarea fiind un efect al implicării şi nu un scop în sine. De aceea, de foarte multe ori, volun­ta­ ria­tul a devenit modul în care tinerii fac cu­ noş­tinţă în modul cel mai concret cu vii­toa­ rea lor meserie. Fără a dori să impietăm sis­ te­mul formal de învăţământ, trebuie să recu­ noaş­tem că de multe ori acestuia îi lipseşte latura practică, aplicată a învăţării!

Găsirea unui loc de muncă după absolvirea stu­diilor este o piatră de încercare pentru fie­ ca­re proaspăt absolvent, mai ales că majo­ri­

ta­tea angajatorilor preferă selectarea unor per­soane cu o oarecare experienţă. Aici inter­ vi­ne din nou valoarea voluntariatului pentru tineri, care, implicându-se în activităţi de vo­ lun­tariat, pot dobândi experienţa necesară. În funcţie de proiectul în care te implici şi de in­ te­resele tale ca voluntar, poate fi vorba de­ spre abilităţi foarte diverse - de prezentare, de comunicare în limbi străine, cunoştinte IT sau de birotică, management de proiect, or­ ga­nizare de evenimente şi multe altele. Aces­ tea sunt la fel de valoroase pentru dez­vol­ta­

rea ta personală, cât şi pentru viitorul tău loc de muncă. Concret, cum te poate ajuta ex­pe­ rien­ţa ta de voluntariat în găsirea unui job? În multiple feluri: • Activităţile de voluntariat te ajută să ÎNVEŢI lu­cruri practice şi abordări realiste ale unor si­tuaţii profesionale şi de viaţă; • Cunoşti oameni noi, profesionişti din diverse do­menii care îţi pot servi drept model şi îţi faci CONTACTE care ar putea să îţi ducă paşii în­spre un nou drum în carieră; • EXERSEZI abilităţi şi cunoştinţe teoretice do­ bân­dite în facultate, pe care nu le-ai testat niciodată practic sau într-un mediu de lucru real şi îţi reactivezi abilităţi pe care le credeai pierdute şi care îţi pot fi de folos în viitor; • EXPERIMENTEZI cum ar fi să te îndrepţi în­ spre un anumit domeniu profesional (poate cel în care ai absolvit sau poate un altul!), fără să te angajezi definitiv pe drumul res­ pec­tiv; • Dai piept cu „viaţa reală“, îţi asumi RES­PON­ SA­BILITĂŢI şi sarcini concrete, aşa cum n-ai mai făcut-o înainte, mai ales dacă încă nu ai

experienţă de muncă. Acest lucru te va ajuta să demonstrezi seriozitate în ochii unui po­ ten­ţial angajator; • Interacţionezi cu o VARIETATE de oameni şi si­tuații şi înveţi să fii flexibil, să lucrezi în echi­pă, să dai şi să primeşti ajutor; • Activând într-un ong, poţi învăţa să fii CREATIV şi să te descurci cu resurse limitate, într-un mediu „conectat“ la comunitate. Asta te poate ajuta ca, mai tarziu, să vii cu soluţii şi idei „out of the box” într-un mediu cor­po­ ratist!

• Dacă ai aspiraţii de LIDER, mediul ong sau asociaţiile studenţeşti sunt ideale pentru a-ţi dezvolta şi testa capacitatea de leadership; • Poţi trece rolurile asumate ca voluntar în CV-ul tău, la secţiunea EXPERIENŢĂ. Ai despre ce să povesteşti, la interviu, când eşti pus în si­tuaţia de a da exemple de circumstanţe în care ai procedat într-un anume fel sau în care ai învăţat, prin practică, un anumit lu­ cru. Prin urmare ai deja un avantaj serios faţă de contracandidaţii tăi!

Dobândirea experienţei practice este o va­loa­ re adăugată pentru voluntar, însă nu trebuie să uităm că scopul primordial al activităţii de voluntariat trebuie să rămână beneficiul pu­ blic, translatabil la nivelul comunităţii. De aceea, programele de tip practică, internship,

etc. sunt altceva decât programele de volun­ ta­riat; chiar dacă sunt realizate tot de bună voie şi fără o compensaţie financiară, scopul lor de bază este învăţarea, adică beneficiul per­sonal al celui implicat.

Intră pe www.voluntareuropean.ro pentru şi mai multă inspiraţie!

63

Candidatul ideal Irina Şubredu, Psiholog Centrul de Informare Profesională, Orientare în Carieră şi Plasament (CIPO), Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi. https://cariera.uaic.ro/

Cu ceva vreme în urmă am primit această în­ trebare – chiar de la un candidat – respectiv una dintre studentele voluntare ale Centrului de Carieră. Voia să ştie – şi să­i informeze şi pe colegii ei – ce aşteptări au angajatorii de la un candidat – în momentul în care îl intervievează pentru un job.

Aşa că mi­am scos ochelarii binevoitori de consilier în carieră şi mi i­am aşezat pe nas pe cei pretenţioşi şi cât se poate de critici ai

celui care face interviuri de selecţie de mai bine de nouă ani. Şi i­am răspuns fetei. Apoi m­am gandit că poate n­ar fi rău să afle mai mulţi actuali sau viitori candidaţi cum sunt ei 64

priviţi de cealaltă parte a mesei la care are loc un interviu de selecţie profesională.

Aşadar, presupunând că îndeplineşte criteriile eliminatorii pentru a participa la un interviu, candidatul ideal este în primul rând o persoană care ştie ce vrea, iar postul pentru care aplică (fie că e job full time, part time, internship sau voluntariat) – se află pe traseul respectiv. Nimic nu­ţi dă o încredere în tine mai solidă – ca şi candidat – decât să ştii ce vrei. Atunci poţi vorbi răspicat despre moti­ vaţia ta, despre motivele pentru care crezi că eşti potrivit pentru jobul respectiv şi despre trăsăturile care crezi că te vor ajuta să­i faci faţă cu succes.

Ceea ce ne duce la următorul punct de pe listă: candidatul ideal este onest. Este autentic. Are curajul să fie el însuşi la interviu, ori­ câte emoţii ar avea. Cei mai mulţi studenţi cu care am lucrat în pregătirea pentru interviu erau convinşi că scopul este să dea angajato­ rului exact ce aşteaptă de la ei; că există un set clar de lucruri pe care dacă învaţă să le spună sau să le facă (răspunsuri “ideale” la întrebări, reguli privind limbajul nonverbal, etc.) – vor avea succes la interviu. Sunt me­ reu dezarmaţi când le spun că este mult mai important să fie ei înşişi, iar dacă încearcă să

impresioneze sau să „cosmetizeze” realitatea, oamenii cu experienţă în recrutare vor şti ori­cum, iar asta îi va face pe ei, candidaţii, să-şi piardă credibilitatea. Iar ca să poţi fi onest la interviu, este foarte important să: 1. Știi ce vrei 2. Să aplici doar la joburi pe care ţi le doreşti.

Caz în care, bineînţeles, nu e nevoie să minţi privind motivaţia ta. Iar dacă, autentic fiind, an­gajatorul nu te consideră totuşi potrivit, este oricum preferabil să mai cauţi, decât să treci de o selecţie prezentând o imagine falsă despre tine şi să descoperi ulterior că nu te simţi bine unde ai ajuns.

Ce faci însă dacă tu îţi cauţi un job pentru că ai nevoie de bani? Pentru că salariul acela îţi plă­teşte facturile sau te ajută să studiezi în continuare? Când ştii că nu e jobul ideal pen­ tru tine, că nu intenţionezi să rămâi pentru totdeauna acolo, dar ai nevoie să rămâi acolo un timp, măcar până te pui pe picioare?

Iar aici ajungem la al treilea punct de pe listă: candidatul ideal este cel care ia decizia să dea tot ce are mai bun, acolo unde este. Care ia

decizia să facă tot ce poate, cât poate de bine, oricât de puţin timp ar intenţiona să pe­treacă într-un loc. Care ia decizia să fie im­ pli­cat, dedicat şi serios, chiar dacă nu aplică pentru jobul visurilor lui, ci pentru unul care îi va plăti chiria pe următoarele 6 luni. Iar asta se simte – întotdeauna – de cealaltă parte a mesei.

Aşadar, în toţi anii aceştia în care am făcut re­crutări şi selecţii, m-au lăsat rece răs­pun­ surile „ideale” la întrebările mele; frazele în­ vă­ţate pe de rost; mâinile şi picioarele pozi­ ţionate într-un anumit mod şi chiar ţinutele impecabile; m-au dezamăgit zecile, poate chiar sutele de candidaţi care nu ştiau ce vor, nu aveau o direcţie, cei care încercau din

greu să pară altceva decât erau şi cei despre care puteam vedea cu uşurinţă că nu vor să fie acolo. Am fost, bineînţeles impresionată de experienţa relevantă, precum şi de studiile în domeniu. Dar cel mai mult m-au captivat şi m-au convins candidaţii care ştiau unde vor să ajungă, cei care îşi doreau cu adevărat jobul respectiv, cei care aveau curaj să spună „nu sunt sigur”, „am nevoie de puţin timp să mă gândesc” şi cei despre care puteam fi si­ gură că vor da tot ce pot odată ce vor fi ac­ ceptaţi.

Ar fi fost mai interesant un articol despre tips & tricks pentru interviul de selecţie, ar fi fost mai uşor dacă ar fi existat o „reţetă” uni­ver­ sa­lă pentru candidaţi, ştiu! Viaţa reală are însă arareori ceva de-a face cu reţetele şi – chiar mai puţin – cu „tricks-urile”, iar viaţa pro­fesională nu face excepţie.

65

Generația „ÎNCOTRO?!?“

Cristian Retegan Președinte CS-URA (Clubul Studenților din Universitatea Româno - Americană) www.blog.rau.ro În aproape 4 ani de voluntariat și implicare în peste 150 de activități studențești precum: seminarii, conferințe, traininguri, târguri de joburi, proiecte educaționale, academice sau socio­culturale, am putut observa că: ­ Persoanele care fac diferența sunt cei care își doresc să aibă un cuvânt de spus în vii­ torul apropiat sau îndepărtat; ­ Persoanele care se implică în voluntariat sunt acelea care nu așteaptă nimic în schim­ bul a ceea ce oferă, dar în egală măsură știu că vor fi răsplătite înzecit, în mod involuntar; ­ Că sunt persoane care doresc să facă o schimbare, să îmbunătățească sau să aducă un plus valoare comunității și societății din care fac parte.

Din experiența acumulată până acum, pot spune că în ceea ce privește implicarea tine­ rilor în societatea civilă, constat o creștere semnificativă și o deschidere către autoedu­ care și investiție în dezvoltarea personală.

Lucru care mă face să cred din ce în ce mai mult în rolul educației non­formale. Opinia mea despre începutul unei cariere și croirea 66

unui drum în zilele noastre este că poate fi caracterizat prin următoarele trei elemente: pasiune, educație și voluntariat. Plecând de la cele trei lucruri susțin cu tărie următoarele două afirmații: Natura ne aseamănă, educația ne deosebește, Confucius; Pasiunea este factorul determinant pentru a face cu motivație ceea ce-ți place, respectându-ți valorile și principiile morale, Sub­ semnatul.

După experiențele trăite în Clubul Studenților și din diversele acțiuni la care am participat în universitate și în afara acesteia, consider că nimic nu se compară cu satisfacția pe care o ai atunci când ai rezultate făcând ceea ce-ți place și când un lucru în care crezi dă roade. De aceea recomand tuturor tinerilor să profite de fiecare oportunitate pe care o au, indiferent că sunt în gimnaziu, li­ ceu sau facultate, pentru că prin diverse ac­ tivități poți afla lucruri incredibile, pe care nu le știai despre tine și care pot fi decisive în ceea ce privește alegerea unei cariere.

inițiativă pentru un astfel de proiect.

Pentru că fiecare dintre noi trebuie să ur­ meze un drum la un moment dat, consider că educația non-formală ar trebui să aibă un cu­vânt de spus în dezvoltarea unui tânăr și cred că implementarea sau dezvoltarea unui sistem de învățare alternativ va aduce un plus valoare în educația și formarea unui tânăr. Diferența o vor face întotdeauna per­ soa­nele care sunt interesate de oportunități și de dezvoltarea lor personală. De aceea sper ca într-o zi, a căuta să faci ceea ce-ți pla­ce să devină o valoare și fiecare să-și ur­ meze propriul vis.

Revenind puțin la titlul articolului, aș vrea să explic relevanța acestuia, prezentând ur­mă­ toa­rea situație reală: Un studiu din anul 2010 spune că în România doar 1% din numărul total al studenților se implică în activități de vo­luntariat. Așadar dintr-un număr de apro­ ximativ 500.000 s-ar implica circa 5000 – persoane care profită de internship-uri, work­shop-uri, training-uri, conferințe etc. În­trebarea mea ar fi: ce facem cu/pentru cei­lalți 495.000? Cum i-am putea implica?

Sau cum i-am putea face să ia atitudine?

Spun asta pentru că noi cei care ne implicăm în anumite proiecte descoperim și trans­mi­ tem mai departe anumite nevoi, dar în egală măsură de foarte multe ori aceste tipuri de acțiuni sunt tratate superficial. Recoman­da­ rea mea pentru BizCamp și pentru proiecte asemănătoare acestuia, să pornească de la întrebări ca cele de mai sus atunci când se ia

Admir, felicit și susțin (pe cât pot) proiecte de tip BizCamp. Consider că astfel de ini­ția­ tive dezvoltă relații, proiecte sau comunități, chestiune ce duce la motivarea tinerilor de a se implica mereu și nu în ultimul rând de ai atrage și pe cei din jur să aducă un aport la schimbarea și valorificarea societății.

Pentru a schimba mentalități, pentru a adu­ce un plus valoare atât nouă, cât și co­mu­ni­tății din care facem parte, cred în urmă­toa­re­le trei soluții: educație, educație, edu­ca­ție…!

67

Cetăţenii activi – locomotive ale societăţii

În opinia dumneavoastră, ce reprezintă cetă­ ţe­nia activă şi cum poate fi promovată în rân­dul tinerilor? În primul rând, cetăţenia activă ţine de un sistem de valori sănătos şi de un set de calităţi care include cunoştinţe, abilităţi şi ati­ tudini. Totul porneşte de la atitudinea cu care sunt abor­date problemele din comunitate.

Dacă atitudinea este proactivă şi pozitivă atunci devenim activi şi acţionăm folosindune cunoştinţele şi abilităţile pentru rezolvarea problemelor. Îmi aduc aminte de o metaforă pe care o fo­ loseşte mentorul meu, domnul prof. univ. dr.

Paul Marinescu: „Există trei feluri de oameni: locomotive, vagoane şi frâne.” Cetăţenii ac­ tivi sunt locomotivele care înaintează im­pli­ caţi şi asumaţi cu scopul de a participa la dez­voltarea societăţii. Vagoanele, în cazul nos­tru, sunt reprezentate de oamenii care îşi doresc să se implice şi se alătură unui scop sau de acei oameni care sunt convinşi prin alinierea la sistemul de valori al locomotivei.

Cel mai bun mod de a promova cetăţenia activă în rândul tinerilor este prin implicarea acestora în procesul de luare a deciziilor în materia unor probleme care îi privesc direct.

Să fie conştienţi că acţiunile lor contează.

Dragoş Apostu Preşedinte Asociaţia ADAMOS 68

Care este legătura dintre cetăţenie activă şi învăţare?

Trebuie să înţelegem că învăţăm din fiecare lucru pe care îl facem. Şcoala şi biblioteca nu mai sunt de mult singurele locuri unde găsim

cunoaştere. Fiind activ în comunitatea ta se presupune că eşti motivat să te implici, iar factorii motivatori sunt diferiţi, în funcţie de fiecare persoană. Asta duce la multe activităţi care au legătură cu învăţarea: documentare, analiză, implementare, evaluare şi reca­pi­tu­la­ re. Problemele sunt complexe şi trebuie să fim capabili să integrăm informaţii din do­me­ nii diverse şi să lucrăm în echipă, ceea ce conduce la un alt timp de învăţare: învăţăm unii de la alţii şi învăţăm pentru că facem acel lucru.

Care sunt principalele beneficii pe care le obţii şi ce competenţe dobândeşti în calitate de ce­tăţean activ? În primul rând îţi îmbunătăţeşti competenţele soft: comunicare, negociere, lucru în echipă şi înveţi cum să te comporţi în contexte di­fe­ rite. Afli cât de importantă este seriozitatea în relaţiile pe care le construieşti cu persoanele din jur.

Beneficiile pe care ţi le aduce implicarea în viaţa comunităţii le vei conştientiza după ce trece puţin timp. Sunt lucruri care îţi vor folosi în ascensiunea profesională pentru că vei învăţa să ai mai multă încredere în tine, vei fi conştient de care îţi sunt punctele tari şi punctele slabe, vei avea o listă de contacte şi o reţea de cunoştinţe care începe să crească, vei avea pe ce să-ţi construieşti brand-ul per­sonal şi nu în ultimul rând vei şti cum să pro­duci şi cum să faci faţă schimbării.

Cât de deschişi sunt tinerii din România să se implice în activităţi de voluntariat şi să devină astfel cetăţeni activi?

Cetăţenia activă nu este în mod obligatoriu legată de voluntariat. Ca antreprenor, de exem­­plu, poţi demara o afacere cu scop social şi să acţionezi pentru îmbunătăţirea ca­lităţii vieţii unei anumite categorii defa­vo­ri­ za­te. Tinerii din România manifestă o dorinţă din ce în ce mai mare pentru activităţile de voluntariat. Putem observa că în timpul fa­ cul­tăţii mulţi studenţi se orientează către voluntariat în organizaţii neguvernamentale.

Unii dintre aceştia rămân şi după absolvire voluntari, alţii nu mai au suficient timp.

Care sunt principalele motive care îi deter­ mină să se implice în comunitate/societate?

Cei mai mulţi ajung să se implice pentru că au auzit că vor obţine puncte în plus la an­ga­ jare şi pentru că îi ajută să completeze ru­bri­ ca „Experienţă profesională din CV”. După pu­ţin timp petrecut într-o organizaţie nonprofit aceştia îşi dau seama că mediul de lucru este unul special. Te învaţă să fii creativ (mai ales atunci când trebuie să ai rezultate pornind la drum cu buget zero), să faci networking şi să lucrezi în echipă sau să coordonezi echipe de voluntari. Un alt motiv care contribuie la implicarea tinerilor este că se lucrează cu pasiune şi există posibilitatea să încerci multe activităţi. Se învaţă făcând şi greşind, iar spiritul de iniţiativă este încurajat.

Cum am putea îmbunătăţi nivelul de par­ti­ci­ pare cetăţenească a tinerilor în viaţa comu­ nitară?

Dacă ne dorim să creştem nivelul de par­ti­ci­ pare activă a tinerilor în viaţa comunităţii atunci trebuie să îi informăm despre care le sunt drepturile civice şi cum le pot exercita.

Apoi putem să îi învăţăm cum să participe, cum să-şi folosească calităţile pentru a îmbunătăţii lucrurile care îi deranjează. Să lucrăm împreună cu ei şi să aflăm care este sistemul lor de valori şi în ce tip de societate îşi doresc să trăiască. Este obligatoriu să ară­ tăm tuturor celor care partipă la procesul de luare a deciziilor în comunitate că propu­ne­ri­ lor lor sunt importante şi că nu au fost făcute degeaba.

Mai există o triadă celebră: a şti (cunştinţele), a face (abilităţile) şi a fi (atitudinea). Fiecare tânăr ar trebui să fie conştient de fiecare ele­ ment care compune această triadă. Astfel nu va mai aştepta să lucreze altcineva pentru re­zolvarea problemelor şi va încerca să facă lumea din jurul lui puţin mai bună. „Be the change you want to see in the world” – Mahatma Gandhi

Sofia Frunză Editor

69

Voluntar în OSUBB Elena Rusu, membru în departamentul profesional www.osubb.ro Implicarea studentului în voluntariat reprezintă formarea cu ajutorul unor competenţe transversale, prin intermediul organizării de evenimente şi proiecte, care sunt o modali­ tate de a dezvolta substanţial calitatea, pro­ fesionalismul şi spiritul de echipă, în vederea obţinerii unor rezultate cât mai concludente şi practice. Prin intermediul acestora, volun­ tarul aduce un aport important la dezvoltarea organizaţiei şi la cea personală. Competenţele

dobândite pot deveni chiar şi criterii de de­ partajare a aplicanţilor la momentul selecţiei pentru un job.

OSUBB este singura organizaţie din Universi­ tate Babeş Bolyai Cluj care are contact cu studenţii din toate facultăţile din UBB, atât prin deschiderea oferită de accesul necondi­ ţionat în facultăţile din UBB, cât şi prin reţea­ ua proprie de comunicare cu aceşti studenţi, prin intermediul grupurilor yahoo, a reţelelor de socializare şi al voluntarilor proveniţi din toate facultăţile din UBB. Printre obiectivele organizaţiei se numără: informarea studenţilor asupra noilor direcţii din politicile educaţionale, facilitarea accesu­ lui la informaţii cultural ­ educaţionale, spriji­ nirea studenţilor cu potenţial de dezvoltare în ariile culturale, educaţionale şi profesionale, promovarea voluntariatului în mediul studenţesc, consolidarea unei reţele de organizaţii 70

studenţeşti atât în Cluj ­ Napoca, în ţară, cât şi pe plan internaţional, promovarea „învăţă­ mântului centrat pe student“.

Ne bucurăm de o experienţă de 15 ani şi de recunoaştere în rândul studenţilor din UBB şi al autorităţilor locale şi naţionale, datorită unor proiecte de impact precum Urban Fest 2007 şi 2008, Junior Summer University ediţia 2008 (proiect nominalizat în cadrul Galei Oa­ meni pentru Oameni, București, 2009 şi pre­ miat în cadrul Galei de decernare a premiilor pentru implicare în comunitate, Cluj-Napoca, 2008), 2009, 2010 şi 2011. În cadrul departamentului profesional, deru­ larea unor proiecte precum: conferinţele «Impedimente la angajare, Rolul tinerilor în societate», «Ce vrem noi şi ce vor ei ?», proiectele Faţă în faţă cu angajatorul (proiectul se află în acest an la a IV­a ediţie, având drept scop informarea studenţilor pen­ tru a parcurge în mod profesionist etapele necesare în vederea obţinerii locului de muncă dorit şi simularea acestor etape) şi Job Shadowing, au avut drept scop creşterea ni­ velului de angajabilitate al acestora.

Prin aceste proiecte studenţii au dobândit o serie de skills­uri printre care se pot aminti : responsabilitate, spirit de iniţiativă, implicare, încredere, dedicaţie, profesionalism, disponi­ bilitate, spirit civic, spirit de echipă şi multe altele.

Voluntar în studenție Oana Tripşa, preşedinte BEST Timişoara

Voluntariatul, conform Dicționarului Explicativ al Limbii Române (DEX), este o acțiune să­vâr­ șită în mod voluntar, fără alte constrângeri. În realitate, voluntariatul înseamnă mult mai mult decât atât. Acesta oferă studenților șan­ sa de a juca roluri de oameni mari și de a în­ țelege prin ce trec aceștia încercând să pună în mișcare o serie de evenimente. Volun­ta­ria­ tul vine în sprijinul experienței de care stu­ den­ții au nevoie și îi formează pe aceștia pen­tru o carieră personală şi profesională.

Ca voluntar în cadrul unei organizații ai șansa de a învăța multe lucruri, de la a accepta opi­niile și părerile celor din jur la a face bu­ ge­te pentru evenimente, de la a învăța să lu­ crezi cu oamenii și să îți susții punctul de vedere, la a coordona o echipă; de la a învăța cum să gestionezi timpul personal și de a crea un echilibru între implicarea în cadrul ONG-ului și aspectele personale, la a conduce o organizație. În voluntariat se învață ce înseamnă res­pon­ sa­bilitatea și ce implică ea de fapt. Mai mult,

în momentul în care aceasta crește în dimen­ siuni, iar accesul la informație este garantat și crescător, noțiunea cuvântului de volun­ta­ riat își schimbă semnificația, devenind un lu­ cru serios, ce necesită multă implicare, devo­ ta­ment, uneori având caracter obligatoriu.

Aces­ta este punctul în care joaca de copii se transformă într-o datorie de oameni mari.

Toate acestea conferă o imagine de ansamblu asupra a ceea ce înseamnă voluntariatul.

Sunt atât aspecte pozitive, cât și negative, însă satisfacția obținută la sfârșitul unui pro­ iect sau a unui mandat în conducerea unei

organizații merită tot efortul, devotamentul, timpul și dedicația care au fost învestite pe parcurs.

BEST este o organizație nonguvernamentală, la nivel european, care oferă o multitudine de opor­tunități de dezvoltare. Prin intermediul ei îți faci prieteni și călătorești în Europa, având parte de noi aventuri și experiențe într-un me­diu multicultural, învățând, muncind și distrându-te deopotrivă. La nivel local, scopul acesteia este de a oferi suport în carieră și în educație, complementară studenților din Uni­ versitatea „Politehnica“ din Timișoara, prin eve­nimentele organizate: JobShop - eve­ ni­ men­tul național de carieră pentru studenți și proaspăt absolvenți, Competiţii inginereşti, Cursuri academice în Europa.

71

Eu sunt voluntar, noi suntem o echipă... Tu? Mulţi oameni sunt înclinaţi să considere cu uşurinţă voluntariatul ca pe un fel de mic uni­ vers artificial şi restrâns ale cărui elemente ar fi toate selecţionate cu grijă şi în care ex­ perienţele fiecăruia nu pătrund decât decan­ tate, după ce au fost riguros verificate. Bine adăpostit în acest mediu, voluntarul ar par­ ticipa la un exerciţiu pregătitor pentru viaţa adevărată.

Potrivit cu această perspectivă, experienţele trăite de voluntar în cadrul proiectelor de vo­ luntariat ar avea caracter atenuant, provizo­ riu, ireal, gratuit şi lipsit de consecinţe. În concluzie, voluntariatul îi permite tânărului să trăiască un fel de viaţă izolată, căreia i se atribuie meritul că îl pregăteşte pentru „viaţa adevărată“, viaţă pe care numai maturul o cunoaşte. Astfel s­ar asigura răgazul de care studentul are nevoie, date fiind incapacitatea, ignoranţa şi vulnerabilitatea lui.

Dar atare imagine nu respectă realitatea şi nu ţine seamă de fapte. Paza integrală pe care o postulează nu este realizabilă. Experienţele fiecăruia nu se opresc la uşa organizaţiei, căci noi le ducem cu noi şi ele sălăşluiesc în noi.

Echipa de voluntari şi membrii CeCOP partici­ pă întotdeauna la viaţă în general, fie că vrea, fie că nu. Toate aspectele ei organizaţionale, sociale şi de petrecere a timpului liber au ecou în noi, cei care voluntariem. Astfel căpă­ tăm nişte ochelari speciali ce au ca lentile va­ lori ca loialitatea, lucrul în echipă, profesiona­ lismul şi voinţa de a duce la capăt cu bine un proiect.

CeCOP permite studentului să aibă acea expe­ rienţă cu lumea de care am vorbit mai înain­ 72

Florina-Raluca Voiteanu, Voluntar CeCOP, Departamentul Comunicare Social Media,

http://cecopsnspa.wordpress.com http://snspa.ro/p/centrul-de-consilieresi-orientare-profesionala te. Voluntariatul pentru un centru de orientare sau una din organizaţiile de tineret îi permite să trăiască cu adevărat, să­şi facă ucenicia pentru viaţă după ritmul propriei creşteri şi după modalităţile succesive care caracterizea­ ză etapele acestei creşteri. Mai înainte de ori­

ce, organizaţia apare ca mediu optim în care, cu toată incapacitatea sa de a face faţă am­ bianţei fizice şi sociale care îl caracterizează, studentul poate trăi şi se poate iniţia pentru viaţă.

Acesta e motivul fundamental pentru care re­ comand participarea la acţiuni de voluntariat şi la training­uri de: branding personal, dez­ voltare profesională, public speaking, ma­ nagementul proiectelor, scriere de proiecte europene, relaţii publice etc. Totodată, nu uita să te „vinzi“ la SNSPA Internship Fair , un târg de internship­uri, conferinţe şi workshop­uri pe teme legate de angajabilitate, voluntariat şi educaţie non­formală.

Caută ce­ţi place şi experimentează volunta­ riatul. Te va transforma!

73

O altfel de studenţie cu ASER! Julien Mihai, PR Representative ASER, www.aser.ro

În ASER am învăţat ce înseamnă o studenție la superlativ, în adevăratul sens al cuvântului.

Până în toamna anului trecut nu înțelegeam că munca, determinarea și dăruirea sunt ingredientele rețetei succesului. Nu credeam că voi pune vreodată suflet și voi face ceva fiindcă vreau și nu doar din datorie.

ASER-ul mi-a oferit însă posibilitatea să-mi desfășor activitatea în cadrul departamentelor de Design și PR, unde am învățat multe lucruri de un real folos în doar jumătate de an, mai mult decât într-un an și jumătate la facultate. M-am înscris la cursurile de Photoshop, am învățat să editez emisiuni pentru ASERtv, am învățat ce se petrece în spatele unei campanii de promovare, dar și ce înseamnă time management, cum să lucrez eficient, cum să fiu asertiv etc. Încetul cu încetul munca va fi răsplătită prin avansul în fața celorlalți, a căror dezinteres se va întoarce împotriva lor ca un bumerang.

O altă provocare cu care te confrunți în ASER este lucrul în echipă, aspect deloc dezvoltat în facultate. Discuțiile argumentate și consensul sunt încurajate, precum şi ascultarea activă

74

și asumarea de responsabilități. Toate aceste lucruri ne ajută să realizăm proiecte pentru care ne pregătim luni de zile, colaborarea fiind poate cel mai important aspect.

Pot asemăna ASER-ul și voluntariatul cu o femeie, față de care toți suntem datori, pentru care sentimentele noastre sunt inefabile, adică mama. Nimic nu se poate compara cu îmbrățișarea unei mame, la fel cum nimic nu se compară cu un teambuilding alături de ASERişti. Din mustrarea unei mame poți învăța mai multe decât de la un dascăl, la fel cum dintr-o

ședință de feedback poți învăța mai multe decât dintr-un curs. Felicitările unei mame sunt de neasemănat, la fel cum sunt și aplauzele în Adunările Generale pentru activitatea și efortul depus.

Beneficiile voluntariatului nu se văd imediat, de aceea, o dată pe lună avem ocazia să discutăm cu alumni, foști membri ASER care au avut un grad mare de implicare și rezultate favorabile în activitatea lor, iar care acum sunt oameni de succes în diferite domenii și doresc să ne îndrume și să ne motiveze și pe noi.

ASER-ul a însemnat pentru mine un progres, un loc plin de oportunități, un prilej bun de networking cu oameni de valoare. ASER-ul m-a oprit să mai înot cu curentul, adică să mă duc în jos, și m-a determinat să urc pe propriile mele picioare.

Învaţă să fii voluntar

Paraschiv Mădălina Alexandra www.lsacbucuresti.ro În anul 1990, câţiva colegi se unesc pentru a apăra drepturile şi interesele studenţilor din Fa­cultatea Automatică şi Calculatoare din cadrul Universităţii Politehnica din Bucureşti.

Cincisprezece ani mai târziu, în anul 2005, Liga Studenţilor din Facultatea de Automatică şi Calculatoare (LSAC) este recunoscută ca şi entitate juridică, fiind o organizaţie non-gu­ ver­namentală şi apolitică.

LSAC beneficiază de recunoaştere din partea Facultăţii, derulând împreună cu aceasta o varietate de programe destinate studenţilor.

De asemenea, Liga se implică cu mare interes în activităţile cu caracter social, cum ar fi: ca­zarea, popularizarea regulamentelor de orga­nizare a activităţii didactice, repre­zen­ta­ rea studenţilor la nivelul Consiliului Facultăţii şi Senatul Universităţii, precum şi colaborarea cu alte organizaţii studenţeşti, atât la nivelul 76

centrului univeritar, cât şi la nivel naţional, LSAC fiind membru fondator al Uniunii Na­ţio­ nală a Studenţilor din România (UNSR).

Fiind o organizaţie pentru studenţi, LSAC are ca obiectiv principal dezvoltarea profesională a studenţilor, derulând activităţi de orientare a studenţilor în alegerea specializărilor, a do­ me­niului de aprofundare a studiilor, de impli­ ca­re în activitatea de cercetare ştiinţifică şi or­ga­nizând târguri de joburi, burse, intern­ ship-uri, precum şi conferinţe, traininguri şi workshop-uri în colaborare cu firme re­pre­ zen­tative ale economiei româneşti.

LSAC activează și pe latura dezvoltării per­so­ na­le a studenților, oferind o educație non­for­ ma­lă complementară, atât pentru membri, cât și pentru studenți în general. Aceasta or­ ga­nizează training-uri, team-buildinguri, ex­ cursii, concursuri cu diferite tematici, cam­

pio­nate sportive, petreceri, tradiționalul Bal al Bobocilor și alte manifestări ce îmbunătățesc viața socială.

Ca și organizație destinată tuturor studenților, LSAC urmărește să-i ajute pe aceștia atunci când întâmpină o problemă legată de fa­ cultate sau cămin, să le reprezinte interesele în forurile de conducere ale Universității Poli­ teh­nica din București, să medieze legătura dintre studenți și mediul privat din România, să le asigure cele mai bune condiții de studiu, să le ofere cât mai multe experiențe pentru a îi forma ca oameni.

LSAC organizează Opening Day pentru proas­ peții studenți, oferindu-le un tur al Facultății și al Universității, oferindu-le informații vitale pentru aceștia cum ar fi: locația sălilor de curs și a laboratoarelor, dar și locuri unde poți mânca sau te distra alături de prieteni.

De asemenea, Liga oferă pentru aceștia prima experiență din viața de „boboc” și anume Balul Bobocilor unde studenții se pot afirma prin tradiționalul concurs de Miss și Mister Boboc ACS. Pentru a aduce un strop de cultura în viața stu­dențească, LSAC organizează MOFT (Muzi­ că, Operă, Film, Teatru) unde sunt oferită pen­tru studenții din Facultatea de Automatică și Calculatoare bilete gratuite la majoritatea instituțiilor culturale din București. Pentru împătimiții de jocuri pe calculator, LSAC oferă LAN Party, un eveniment de talie mare ce constă în jocuri în rețea, distracție, nervi întinși la maxim și, desigur, o mare doză de socializare. Pentru că LSAC dorește ca stu­

den­ții să beneficieze de o vastă experiență, anual se realizează Stud.EXE, proiect ce con­ stă într-un schimb de experiență cu studenții din cadrul Universității Tehnice „Gh. Asachi” din Iași, de-a lungul unei săptămâni.

Automatiada este un proiect ce constă întrun ansamblu de competiții sportive între stu­ denți, printre care fotbal, baschet, ping-pong, dar și competiții ce pun în mișcare materia cenușie cum ar fi șahul. LSAC oferă un alt prilej de a face mișcare pe patine și de a socializa organizând ACS Winter Skating.

Printre câteva cursuri, laboratoare și exa­me­ ne, membrii LSAC organizează serii de dans, distracție și socializare în locații din cadrul Complexului Studențesc Regie, petreceri cum ar fi Halloween Party, Student Spring Party și Timeline Party.

LSAC nu este aproape doar de studenții din cadrul Facultății de Automatică și Calcu­la­toa­ re, ci și de copiii defavorizați. În acest sens, Liga desfășoară proiecte cum ar fi Crăciun LSAC în care toți membrii colindă în căminele complexului Regie, strângând fonduri pentru cumpărarea de cadouri pentru copii din cen­ tre de plasament pentru a le aduce un zâm­ bet pe fața acestor ființe inocente.

Liga Studenților din Facultatea de Automatică și Calculatoare se bazează pe anumite prin­ci­ pii morale respectate de toți membrii, aceștia alcătuind o mare familie menită să îi ajute pe toți studenții din cadrul Facultății atât din punct de vedere profesional, cât și din punct de vedere personal și implementând o varie­ ta­te largă de proiecte în acest sens.

77

Asociaţia Europeană a Studenţilor în Drept - ELSA ELSA - The European Law Students’ Association este cunoscută ca fiind cea mai mare asociație a studenților în drept și își propune să contribuie la dezvoltarea tinerilor juriști din întreaga Europă. Viziunea pe care o susține este: „O lume mai dreaptă, în care demnitatea umană şi diversitatea culturală sunt respectate”. Pentru îndeplinirea acestui scop asociația are o structură foarte bine definită, fiind împărțită în 41 de Grupuri Naționale, care sunt alcătuite din Grupuri Locale (GL). ELSA România cuprinde unsprezece astfel de gru­ puri: Arad, Bacău, Brașov, București, Cluj­Na­ poca, Craiova, Galați, Iași, Oradea, Sibiu și Ti­ mișoara. Fiecare Grup Local are cinci depar­ tamente, trei principale: Activități Academice, Seminare și Conferințe, STEP și două de su­ port: Resurse Umane și Marketing.

Proiectele ELSA STUDENT TRAINEE EXCHANGE PROGRAMME: Presupune găsirea de locuri de practică pen­ tru studenții din alte țări, pe o perioadă de­ terminată, oferind studentului o serie de avantaje în ceea ce privește dezvoltarea ca jurist și ca individ. Astfel, tânărul are oportu­ nitatea de a cunoaște o nouă cultură, un nou sistem juridic și de a interacționa cu studenți de la alte universități.

POSTUNIVERSITARIA: Este un program prin care se caută și se oferă locuri de practică studenților la drept care trebuie să se pre­ zinte la un interviu în vederea accesării unui astfel de loc.

78

Echipa ELSA www.elsa.ro SIS: Schimbul Intern de Studenți este progra­ mul prin intermediul căruia membrii ELSA dintr­un Grup Local pleacă timp de o săptă­ mână să facă practică în alt Grup Local; aces­ ta asigură cazarea, locul de practică și un program social.

PERSPECTIVE JURIDICE: Seminarul are drept scop informarea studenților cu privire la posi­ bilitățile din domeniul juridic pe care le au la terminarea studiilor. La acest eveniment sunt invitați specialiști în domeniu care oferă stu­ denților o viziune realistă în vederea alegerii profesiei. ŞCOLILE DE DREPT: Sunt evenimente cu o durată de până la 14 zile, cu participare naţio­ nală sau internaţională. Activităţile desfăşu­ rate în cadrul unei şcoli de drept constau în cursuri şi ateliere de lucru pe teme juridice. În prezent, ELSA România organizează cinci școli de vară, din care trei internaționale, având participanți din toată lumea.

VIZITELE DE STUDIU: Oferă posibilitatea mem­ brilor ELSA de a intra în contact cu un alt Grup Local, din ţară sau din Europa. Acestea întotdeauna includ vizite instituţionale, fami­ liarizând astfel studenţii cu diferitele sisteme juridice, sociale şi educaţionale.

Puteți sta la curent cu evenimentele organi­ zate de ELSA România prin platforma www.elsa.ro și site­urile grupurilor locale.

ELSA reprezintă o constantă provocare care de­a lungul timpului nu îşi pierde farmecul şi care mereu rămâne o pregnantă pagină vie, plină de realizări în memoria fiecărui ELSAc!

79

Calea iniţiatică către viaţa profesională

Bocăneţ Vlad Margin Sorin EUROAVIA Cluj-Napoca http://cluj-napoca.euroavia.eu

Proaspăt ieşit de pe băncile universităţii, te simţi plin de entuziasm şi energie, dar păşind în afara instituţiei care te-a format, ţi se pare că te scufunzi într-un lac al confuziei: înco­ tro? Mulţi dintre noi ne trezim cu şocul că nu am fi destul de pregătiţi, nefiind apţi pentru a face parte din lumea profesională şi neavând încă un arsenal propriu de valori.

Aici intervine avantajul de a face parte din­tr-o organizaţie studenţească precum EUROAVIA. Se creează mediu propice schimbului de ex­ pe­rienţă între membrii pasionaţi de aero­nau­ ti­că şi aviaţie atât la nivel local, cât şi inter­ naţional. În evoluţia personală distingem o ramură educaţională, unde utilizând propria iniţiativă poţi să ajungi la nivel de autodidact, respectiv una profesională, dezvoltată tocmai în cadrul unui grup precum sunt organizaţiile studenţeşti.

Ansamblul aptitudinilor ce le categorisim drept skill-uri pot fi obţinute ca atare a unui exer­ciţiu de perfecţionare sau prin realizarea în mod repetat a unei activităţi, ajungând la un grad ridicat de pricepere şi îndemânare, ca urmare a unei rutine execuţionale.

Dacă ne referim la un exerciţiu de perfec­ţio­ nare acesta poate fi impus cu o lejeritate mai mare dacă activitatea întreprinsă este una de grup. De aceea poate fi util să faci parte din organizaţii studenţeşti, dezvoltându-ţi apti­tu­ dinile de gen „soft skills”. Astfel poţi învăţa să susţii o prezentare în faţa unui auditoriu, 80

să lucrezi în echipă cu oameni care au ace­ leaşi scopuri ca tine, ce înseamnă să fii lider, cum să-ţi comunici eficient ideile şi să te faci ascultat.

Evenimente internaţionale de tipul Formation Workshop şi Symposium modelează tinerii pro­­fesionişti într-o ambianţă plăcută şi plină de provocări. Astfel poţi trăi satisfacţia de a planifica şi desfăşura un proiect de amploare, de a purta discuţii interesante cu oameni de marcă sau de a te adapta la provocări noi.

Ulterior, ca tânăr absolvent, te poţi informa despre ce înseamnă să lucrezi în domeniul aero­spaţial prin intermediul proiectului EYE (Euroavia Young Engineers), aflând ce ocazii de muncă există şi care sunt cerinţele postu­ ri­lor disponibile.

Toată această perspectivă de a deveni expert este reflectată prin propria iniţiativă privind dez­voltarea personală în mediul profesional, fapt prin care se justifică şi necesitatea apar­ te­nenţei la un grup studenţesc orientat către formarea într-un mediu specific de activitate.

Cum să trăieşti la maxim

„Zile şi Nopţi“

Mirela Podea publisher Zile şi Nopţi

De când mă ştiu, fiecare zi a reprezentat o pro­vocare. De la dimineţile liniştite de week­ end în care cursele de F1 fac legea în casă, la cele în care abia aştepţi să mergi la birou, să-i vezi pe cei mai dragi oameni de lângă tine. Nu vrei să iroseşti nicio secundă, însă te în­căpăţânezi ca la finalul zilei să fi realizat cel puţin un lucru care merită povestit.

Abia aştepţi să ajungi la birou, iar atmosfera este asemănătoare unui sezon de Formula 1.

Te uiţi cu interes la fiecare cursă, analizezi fie­care pilot şi-ţi mai faci şi planuri să pleci în diverse excursii, poate la Monaco sau la Imola. Te gândeşti că dacă te concentrezi în­ juns, treci linia de sosire cu o serie de dea­ Grand Prix-uri şi ajungi la sfârşitul cam­pio­na­ tului, la momentul ăla în care te urci pe po­ dium, în care ţi se fac poze şi în care toată lumea îţi zâmbeşte asemenea lui Alonso, Vettel sau Hamilton. În mână ai o sticlă mare de şampanie şi o cupă deasupra capului. Ţi-ai dorit dintotdeauna să faci o cursă spec­ta­cu­ loa­să şi mai mult decât atât, ţi-ai dorit să ai cu cine sărbători victoria. Te gândeşti la oamenii care-ţi stau alături în fiecare zi şi ţi-e drag de ei. Sunt echipa ta, dar mai mult decât atât sunt şi prietenii tăi. Te simţi no­ro­ cos că ai nimerit într-un asemenea colectiv şi eşti recunoscător. Îţi vin repede în minte flashback-uri, unul din copilărie, când te încăpăţânai să obţii cele mai mari note şi să fii înaintea tuturor, altul de ieri de la prânz de când ai pus la cale un pro­iect cât se poate de special. Îţi place sen­ ti­mentul acela când toată lumea este mul­ţu­ mi­tă şi echipa se simte ca acasă, mai ales când ştii că ai muncit din greu pentru a ajunge acolo. Brusc, îţi aduci aminte cum cărai în fiecare zi un ghiozdan mai mare de­

cât tine şi cum te prindeau dimineţile învă­ ţând la matematică. Îţi dai seama că a meri­ tat din plin şi că acum te prind dimineţile ală­ turi de oamenii dragi ţie.

Acum mai bine de trei ani pășeam într-o nouă etapă a vieții mele profesionale. Co­che­ tam cu ideea de a fi om de comunicare, un om care încearcă să dea glas unei entități.

Era primul meu contact cu această lume, prima gură de aer inspirată în ceea ce avea să mă definească ca specialist în comunicare.

Poate la momentul acela eram o simplă stu­ den­tă, o alta care păşea pe holurile unei agenţii. Nu îmi doream să corectez părerile ni­mănui. Aveam în cap un obiectiv bine sta­ bilit şi eram dispusă să fac totul pentru a-l atinge. În scurt timp am învățat ce înseamnă viața de agenție, dar și nu am uitat că trebuie să mai fac câteva lucruri şi pentru mine. Ac­ cep­tam provocări la tot pasul și mă auto­edu­ cam în a face față acestor momente. Mi-am dorit să fiu mai pregătită ca mai devreme șimi căutam tot mai multe provocări. Însă mai mult decât provocări, îmi căutam oameni de încredere, asemenea caracterului meu, oa­meni care să aibă ambiţia şi încăpăţânarea mea.

Sunt o norocoasă şi nu mă sfiesc să spun acest lucru, am mai mult decât am cre­zut eu vreodată că pot să realizez la acest mo­ment.

De la una dintre fetele de agenţie cu hobbyuri mai ciudate, am ajuns la Zile şi Nopţi şi-mi place la nebunie. Aici se trăieşte la maxim fiecare clipă, fiecare cursă, fiecare oprire la boxă. Mai ancorat în realitate decât atât, nu există. Zile şi Nopţi este pentru aceia dintre voi care nu au stare, cărora le plac provo­că­ ri­le, poveștile și profită de fiecare ocazie pen­ tru a face o cursă spectaculoasă, nu doar s-o câştige.

81

7 gânduri despre cum să îți creezi “valul tău”

“Un rând de haine, piciorul unui pod pe post de acoperiș formau realitatea unui şofer de ricsă din Mumbai. O realitate care nu îl impiedica să zâmbească și să aibă încredere în viitorul lui. Steagul indian atașat vehiculului cu trei roți flutura în aerul cald al orașului sfidând ceea ce mentalitatea mea „occidentală” percepea ca fiind viață grea”.

Sunt Florin Ghindă și o să povestesc cu tine despre cât este de important să ai iniţiativă și să vrei să îți construiești realitatea ta. Îți propun 7 gânduri despre cum să îți creezi „valul tău”.

Pe alocuri o să împărtășesc cu tine povestea mea despre RomaniaPozitiva, plaftorma online de informație pozitivă despre România. Ideea RomaniaPozitiva.ro a apărut într-o zi cu soare undeva pe malul colorat al golfului Mumbai (India). Erau vremurile lui 2006 cu multe inundații în România și cu multe personaje de carto(o)n în viața publică mioritică, nu foarte diferit de vremurile lui 2012.

1. “Scoate-te” la o cafea sau la o licoare cu tărie (de caracter) În urmă cu mulți ani, un prieten îmi povestea că oamenii se împart în două categorii: oa­ me­nii care sunt purtați de val și oamenii care își crează valul. Mergi la o cafea tu cu tine. Întreabă-te cine ești, ce faci bine, ce îți place și care este „valul” tău. Dar vezi și unde gre­ șești. E normal să nu meargă bine întot­dea­u­ na, căci e vorba de viața reală, nu o carte de dezvoltare personală în care totul pare des­ prins dintr-un basm. Întreabă-te de unde vine optimismul? Din frustrare? Din enervare?

Ce te determină să te trezești dimineața? Întreabă-te care este „valul” tău?!

2. Jumătatea cea plină În povestea mea am descoperit că într-o țară ca India, măcinată de probleme, oamenii pot să zâmbească și au încredere în viitorul lor. În contrast cu lumea asiatică, pare că noi nu prea știm să vedem jumătatea plină a pa­ha­ ru­lui, iar “valea plângerii” pare că s-a in­ven­ tat în România. Cred că pentru a mișca lu­ 82

cru­rile înainte este important să vezi rea­li­ta­ tea, să vezi ce nu merge bine, ce nu îți place, dar mai cred cu tărie că este important și să vezi ce funcționează. Ca să poți să con­stru­ iești. Și ca să poți să ai energie bună mai ales când lucrurile nu merg bine! În povestea ta care este jumătatea plină?

3. Bateriile cu energie pozitivă Am văzut că energia pozitivă poate să clă­ deas­că încredere. Cred în puterea energiei pozitive şi în compasiune. „Binele şi frumosul se află peste tot în jurul nostru, dar din păcate de multe ori lăsăm prejudecăţile să le pună într-un con de umbră, privind doar partea întunecată a vieţii. RomaniaPozitivă a devenit pentru mine un prieten de călătorie în descoperirea lucru­ rilor bune şi a oamenilor binevoitori”. (Andra Calenic, autor RomaniaPozitiva) Poate îți colorezi realitatea cu verde de primăvară? Poate asculți muzica preferată?

Tu cum îți încarci bateriile?

4. Un sac de încredere Cred că e nevoie de dorința de a schimba per­cepția negativă pe care o avem despre

noi, despre ce NU putem să facem. Mai cred că e nevoie de încredere în noi ca să putem să schimbăm în Bine lucrurile. Dorința de a schimba lucrurile în Bine vine ca urmare a ca­felei tu cu tine, iar încrederea se con­stru­ ieș­te pas cu pas. Încrederea vine peste noi dacă o încurajăm, „dacă îi dăm binețe”. Un lucru pe care l-ai făcut Bine, un fapt, o vorbă care te-a bucurat, toate acestea îți dau în­ cre­dere. Dar să spun și un mic secret: dacă dai încrederea și celor din jurul tău, ea are tendința să revină la tine! Înzecit. Încearcă, fă un test o săptămână: încu­ra­ jează-ți prietenii, zâmbește pe stradă, spune „mulțumesc”, fă primul pas în proiectul „va­ lului tău”!

5. Oceanul ar fi mai mic fără stropul tău! „Noi credem că ceea ce facem noi e doar o pi­cătură în ocean. Dar oceanul ar fi mai mic fără acest strop”, spunea cândva Maica Tereza. În povestea noastră, ne dorim ca Ro­ maniaPozitiva să însemne mai mult decât un simplu strop într-un ocean de încredere în puterile de a schimba în Bine realitatea din jurul nostru.

Care este stropul tău? Care este povestea ta unică? Care este magia ta?

6. Cine se aseamănă, se adună!

Este vremea să facem împreună „valuri”.

Sun­tem generația care poate să construiască împreună ceva mai puternic decât micile

„insule” cu care ne-au obișnuit cei dinaintea noas­tră. Este vremea comunităților.

Dacă o să privim împreună cu atenţie în jurul nostru o să ne vedem împreună în multe lo­ curi: într-un zâmbet pe stradă, într-o muncă bine făcută, într-un gest de normalitate, într-o carte citită în parc sau într-o rază de soare dimineața. De fapt, o să ne găsim și o să ne recunoaștem acolo unde vrem cu ade­ vărat să ne vedem! Pe noi ne găsești la: www.RomaniaPozitiva.ro și pe www.face­book. com/RomaniaPozitiva.

7. Ești suficient de nebun(ă) în visul tău! Nu renunța!

Mulți o să fie cei care o să râdă. Și mai mulți o să fie cei care se vor opune. Dar te vor ajuta căci ei sunt oglinzile tale, sunt „re­pe­ rele” tale în cât de mult mai ești încă pe calea ta, cât de mult mai crezi în „valul” tău.

Când vin și vremuri mai grele pentru po­ vestea ta, întoarce-te la cafeaua cu tine căci s-ar putea să faci un upgrade al poveștii tale!

Caută-ți din nou „valul” și încrederea, în­car­ că-ți din nou bateriile!

Caută-ți „nebunia” pentru visul tău! Adap­ tează, cere ajutor, dar nu renunța! În final, te invit în călătorie înapoi la India unde Gandhi spunea despre fericire că este asemănarea dintre ce gândești, ce spui și ce faci.

Cu drag,

Florin Ghindă 83

7 în 1?

Personal, îmi plac oportunităţile. Într-o lume atât de dinamică şi vivace, tinerii pot be­ne­fi­ cia de numeroase ocazii să crească, să se dez­volte, să înveţe lucruri diverse şi la fel de atractive. Scopul final este acela de a-şi găsi drumul, de a vedea cum îşi pot dezvolta mai apoi cariera. Există 7 oportunităţi pe care le consider extrem de importante în această co­nexiune a unui tânăr cu lumea reală, pen­ tru că ideal ar fi ca fiecare din noi să-şi for­ me­ze cariera, nu să fie impusă de cineva.

Eu mi-am găsit oportunitatea perfectă: AIESEC, care este cea mai mare organizaţie de tineri din lume, prezentă în 110 ţări, ce se ocupă cu dezvoltarea potenţialului de leader­ ship din tineri şi interacţiunea acestora întrun mediu global. Cu toate că este voluntariat, cred că acesta e primul pas pe care poate să-l facă un tânăr pentru a-şi cunoaşte pro­ prii­le abilităţi şi limite. Cel mai important lucru pe care cineva poate să-l înveţe făcând vo­luntariat, în afară de toleranţă, depăşirea propriilor frici, răbdare, iniţiativă, comunicare etc., este conştientizarea că impactul pozitiv, indiferent cât de mic ar fi, e ca o reţea care îşi găseşte în final drumul până la suprafaţă.

Voluntarii sunt oameni frumoşi. Asemenea oameni am întâlnit în AIESEC Timişoara. Fru­ moşi, cu principii, cu vise mari, vulnerabili, 84

Anca Iordăchescu, AIESEC Timișoara, www.aiesectm.ro

une­ori timizi, alteori extrovertiţi, dornici să în­veţe mereu, foarte haioşi, energici, chiar oa­meni culţi, care citesc şi sunt o en­ci­clo­pe­ die de informaţii. Niciodată nu mi-a plăcut să lucrez cu resursa umană, dar AIESEC Ti­mi­şoa­ ra a schimbat acest lucru. Şi mă pot bucura de două oportunităţi deosebite în momentul de faţă: să lucrez cu oameni, dar şi cu re­sur­ sa financiară, fiind Vicepreşedinte financiar în cadrul organizaţiei. Aici am întâlnit oameni care să mă inspire, oameni care creează va­ loa­re, cărora nu le e frică să rişte, care vor să exploreze lumea şi au o mentalitate deschisă.

E ca un fel de loc unde se adună talentele şi su­per eroii. Vorbind de valoare, educaţia e una din valorile mele cele mai importante.

Am avut ocazia să îi ”dau valoare” acestui prin­cipiu al meu, prin proiectul de educaţie non-formală GROW. Am luat pulsul tinerilor şi

setea lor de a face altceva şi mi-am dat sea­ ma că ce fac eu, prin intermediul AIESEC, cre­ează ceva bun atât în jur, cât şi pentru pro­pria educare. Fiecare e responsabil, mai mult sau mai puţin, de propriul ciclu de în­vă­ ţa­re şi sunt de părere că atunci când educaţia nu ţi-o face altcineva, e timpul să ţi-o faci tu.

În AIESEC Timişoara mi-am dat seama ce îmi doresc să fac în viitor, la ce sunt cu adevărat bună. Încerc să mă cunosc mereu şi să ţin­ tesc şi mai sus, pentru că în AIESEC nu poţi de­cât să creşti. Evoluţia e un lucru normal, din moment ce începi treptat şi acumulezi ex­perienţă şi cunoştinţe. Nimeni, după ani de AIESEC, nu poate să spună că a rămas tot aco­lo de unde a început. Cu timpul, vine şi per­formanţa, care te face să fii priceput în ceva. Într-un început de carieră contează foar­te mult, din punctul meu de vedere, o bază, să ştii ce zici, să nu fii interpretabil, ci con­cret şi la subiect. Este greu, pentru că deseori oamenii vor totul de-odată, însă nu se poate construi o piramidă de la vârf. Din acest motiv în AIESEC nu prea sunt şanse ca membrii săi să fie spectatori, dimpotrivă, sunt oameni care se perfecţionează, care „în­ floresc“ şi învaţă. Un lucru care contează foarte mult sunt şi experienţele pe care le trăiesc membrii AIESEC în echipă, în Ro­mâ­nia, la nivel naţional sau la nivel global.

Nu vreau să-mi petrec viaţa într-un singur loc, de aceea consider că o experienţă de ne­ uitat poate fi un internship (remunerat sau nu) într-una din cele 110 ţări AIESEC. În­tot­ deauna mi-a plăcut să călătoresc şi cred că e

o pierdere imensă pentru oricine nu în­cear­că să vadă lumea în care trăim. Însă cred că doar vizitatul nu este de ajuns, spre exemplu să mă duc în Bali la hotel şi să trec pe la plajă să înot. Nu mă refer la astfel de călătorii, ci la acele experienţe în care urci pe Macchu Picchu şi afli despre cultura pe­ru­viană, în care înveţi copiii din Malaezia limba engleză, atunci când dormi într-o iurtă în Mongolia după o zi de fundraising etc. AIESEC este o reţea care te poate conecta la un nivel foarte înalt cu tot ceea ce se în­tâm­plă în lume, aspect ce îţi deschide mintea la o grămadă de evenimente ce se petrec în jur, dându-ţi idee de cum ai putea tu să ac­ţio­nezi să schimbi ceva sau să îmbunătăţeşti.

At the end of the day nu aş şti să răspund la în­trebarea ce o să fac peste 5 ani. Totuşi, con­ştientizez că vreau să învăţ în continuare multe aspecte la nivel profesional şi per­so­nal, să mă perfecţionez, să îmi conturez un drum pe care să-l pot continua şi în afara AIESEC. Sunt tânără! Nu mi-e frică să mă duc cu inima deschisă înainte pentru că ştiu că orice-ar fi am şi am avut oameni buni alături de mine şi o experienţă de neînlocuit, care vor face ca viaţa mea să fie glorioasă indi­fe­ rent unde m-aş afla.

85

GRASP - locul potrivit pentru studenţi şi tineri profesionişti

Ioana Traistă Communication Manager GRASP

Motivele pentru care fiecare din noi este în GRASP sunt diferite. Unii membri, departe de Ro­mânia, rămân conectaţi activ la schim­bă­ rile care se întâmplă în ţară prin activităţile în care se implică. Alţii sunt pasionaţi de un anumit subiect, iar în GRASP se pot implica într-un proiect din acel domeniu de interes.

Ne întâlnim mereu cu întrebarea de ce o reţea axată şi pe tineri profesionişti, nu nu­ mai pe studenţi? Răspunsul este simplu: pen­ tru că voluntariatul şi schimbarea socială nu ţin cont de vârstă şi poziţie geografică şi pen­ tru că societatea civilă din România are ne­ voie nu numai de oameni pasionaţi de o idee, ci de profesionişti. De asemenea, tinerii pro­ fe­sionişti sunt o categorie deseori neglijată, tocmai pentru că avem impresia că volun­ta­ ria­tul pe termen lung are loc numai în fa­cul­ tate când dorim să ne creştem profilulul CVului. Există mulţi tineri români atât în Ro­mâ­ nia, cât şi în diaspora care doresc să dea mai 86

departe, într-un mod voluntar, cunoştinţele şi experienţa dobândite.

Astfel, răspunsul la întrebarea de ce GRASP poate avea mai multe variante. Dacă îţi place diversitatatea, vei găsi în GRASP o reţea complexă, cu profesionişti din domenii di­ver­ se: de la ştiinţe sociale la IT, de la politici pu­ bli­ce la ştiinţe economice şi antreprenoriat şi cu experienţe interculturale diverse. Dacă vrei să pleci să studiezi sau să lucrezi în străi­nă­ta­ te, vei întâlni o comunitate GRASP în Olanda, Marea Britanie, Statele Unite, Italia, Franţa, Ro­mânia, Belgia şi membri în India, China, Co­lumbia, Germania, Polonia. De asemenea, dacă ai o pasiune sau experienţă într-un anumit domeniu, vei lucra în echipe diverse pe proiecte din arii diferite, având misiunea de a crea o Românie mai bună. Iar dacă eşti cu­rios/ă, vei avea acces la evenimente im­ por­tante în diferite domenii de activitate (leader­ship, antreprenoriat, educaţie, volun­

ta­riat, politici publice) atât în reţeaua GRASP, cât şi prin partenerii pe care îi avem.

Te poţi alătura GRASP sau poţi să participi la unul dintre cele 12 proiecte pe care le des­fă­ şu­răm. Un exemplu este Mentorship for Suc­ cess. Dacă ai nevoie de ajutor pentru ale­ge­ rea paşilor următori în dezvoltarea personală şi profesională, acest program este o mo­da­li­ ta­te de a primi sfaturi utile şi posibilitatea de a lucra cu mentori la un plan de dezvoltare pen­tru a găsi cele mai bune modalităţi de ac­ ţiu­ne pentru împlinirea propriului vis.

Mentorship for Success doreşte să ofere ti­ne­ ri­lor români cu potenţial sprijin în formarea unei viziuni de succes şi acces la resurse şi in­formaţii cu privire la oportunităţile de stu­ diu şi carieră din România şi/sau din străi­nă­ ta­te. Prin relaţia dintre mentor şi mentorat vrem să ajutăm viitoarea generaţie de lideri să promoveze interesele României la nivel glo­bal. Programul este conceput să comple­ te­ze educaţia formală prin punerea în contact cu români realizaţi, care împărtăşesc valori şi ţeluri similare cu mentoraţii şi care doresc să se implice în mod direct în creşterea pro­fe­ sio­nală şi personală a acestora. Domeniile pe care se axează programul Mentorship for Success în ediţia 2012 - 2013 sunt: Business,

Comunicare/Jurnalism, Inginerie/IT, Medicină, Arte, Arhitectură/Urbanism şi Ştiinţe Politice.

Participarea în cadrul unui program de men­ torat îţi poate oferi un răspuns concret la în­ trebările tale, dar şi crearea unei relaţii per­ sonale şi profesionale axată pe transferul de cunoştinţe şi expertiză cu un mentor dornic să împărtăşească din propria experienţă. Fie că îţi doreşti să studiezi în străinătate sau în ţară, fie că vrei să afli ce carieră ţi s-ar po­ trivi cel mai bine sau cum să faci pasul de a avansa pe scara ierarhiei profesionale, Men­ tor­ship for Success te poate ajuta să pui ba­ zele unui plan de acţiune realist finalizat cu rezultate concludente pe termen mediu.

Stabileşte-ţi priorităţile, analizează cu tact următoarele mişcări strategice pentru a lua startul corect sau pentru a continua eficient pe drumul deja pornit. Pentru a afla mai mul­ te detalii despre paşii către un viitor de suc­ ces poţi accesa http://www.facebook.com/ Men­torshipforSuccess sau site-ul www. mygrasp.org, secţiunea Knowledge Transfer.

Aşteptăm aplicaţia ta cât mai repede la mentorship@mygrasp.org.

Mai multe despre GRASP şi proiectele pe care le desfăşurăm pe www.mygrasp.org şi www. facebook.com/MyGRASP.

PERSONAL BRANDING Suntem ceea ce facem în mod repetat.

Shaquille O’Neal

88

Brand-ul numit „TU“ Călina Galescu OSUT

TU - e un pronume, ești un nume, o față, un job, cuvintele pe care le spui și activitățiile pe care le faci, ești o pagină de Facebook, un cont pe Twitter sau un blog, ești o căutare pe Google, ești hainele și ideile tale, ești TU, o personalitate creată din tot ce te înconjoară și tot ce faci.

Dar ce te diferențiază față de toți ceilalți TU? Numele, înfățișarea, mai multe rezultate gă­si­ te pe Google sau pur și simplu faptul că știi că ești un TU diferit? Şi dacă ești diferit, cum faci vizibil acest lucru? Visibillity creates oppor­tunities! Iată niște cuvinte potrivite pentru a descrie ideea de personal branding, co­relată cu faptul că pentru a demonsta că ești diferit trebuie să fii și vizibil și cu asta am spus o mare parte din toate tips and ticksuile ce se predau la training-urile de personal branding.

De unde toată ideea cu personal branding?

De la faptul că suntem oameni cu toții, te ase­meni la anumite lucruri cu alții, însă sunt și lucruri care te diferențiază și pentru a te putea detașa de restul lumii trebuie să îți creezi un brand personal, adică o identitate per­sonală clară, definită totodată, de cine ești, ce faci, cum te percep cei din jurul tău, dar și de motivele pentru care ai ales o pro­ fe­sie în sine. Însă, ceea ce este important la un brand personal este să fii TU însăți, să

con­știnentizezi valoarea pe care o deții și, mai mult decât atât, să cauți în mod con­ti­ nuu diferite experiențe din care să deprinzi abi­lități pentru a-ți diversifica identitatea con­turată.

Primul pas pentru a crea un TU e să te des­ co­peri, cum ești TU într-adevăr, ce te carac­ te­rizează, ce-ți place să faci și de ce, care îți sunt valorile și principiile după care te ghidezi și în care crezi și să nu încerci să copiezi mo­ dele din jurul tău, doar pentru că au succes. Înceacă să modelezi TU-ul acesta, să îl ma­tu­ ri­zezi treptat, în funcție de evoluția ta, fii o per­soană deschisă propunerilor și confrun­tă­ ri­lor și cel mai important, asumă-ți riscuri, ai curaj și încredere în tot ceea ce faci.

Uită de teorii și «10 pașii» în a crea un brand personal de succes. Nu ai nevoie de așa ceva!

Tot ce trebuie să știi este unde vrei să ajungi și să faci în așa fel încât să găsești un echi­li­ bru între ceea ce ești și ceea ce văd ceilalți.

Nu te grăbi, TU ai nevoie de timp, la fel si bran­dul tău personal. Totul pornește de la o idee și fiind vorba despre tine, doar TU poți găsi o idee originală care să te reprezinte, căci „Life isn’t about finding yourself. Life is about creating yourself”.

89

A venit momentul să facem doar ce ne place!

Dilema „Să stau angajat sau să-mi monetizez pa­siunea?” cred că a apărut odată cu ge­ne­ raţia 1990, cu generaţia mea. Şi cred că această dilemă va deveni tot mai puternică şi „omniprezentă” în viaţa oamenilor din ge­ne­ ra­ţiile ce urmează. Dacă până acum zece ani oamenii căutau a se angaja în firme cât mai mari, pe perioade cât mai lungi pentru o anu­ mită „siguranţă financiară”, acum lucrurile nu mai stau chiar aşa. Chiar azi mi-a spus o cu­ noştinţă: „Eu nu vreau să fiu angajată la 30 de ani. Sper ca atunci să pot să am afacerea mea!” Am întrebat-o ce afacere. Nu ştia. Ştia doar că nu voia să fie angajată. Simţea, încă de acum, că a fi angajat nu este „de succes”. Îţi zic, a venit momentul! Şi nu pentru că-s eu clarvăzător şi sţiu că viitorul este în mâi­ ni­le pasiunilor transformate în mici afaceri, ci pentru că oriunde mă uit în jur, văd o ati­tu­di­ ne ce trădează faptul că vrem tot mai mult să facem DOAR ce ne place! Să transformăm pasiunile noastre într-un stil de viaţă! Cei mai de succes oameni din societatea actuală sunt cei ce şi-au urmat pasiunea şi acum şi-o mo­netizează. Şi prin „de succes” nu mă refer la bani, ci la fericire.

Viitorul nu mai este în mâinile marilor com­ panii. Multinaţionalele nu mai sunt la modă.

Nu mai vrem să ne supunem, să ne simţim ca nişte sclavi, să facem ce ni se spune... E mo­mentul ca lucrurile să fie făcute tot mai bine şi cu tot mai multă pasiune, nu de nişte roboţi, ci de nişte oameni pasionaţi cu ade­ vărat!

Zilele în care cu toţii stăteam la uzină se termină fie că vrem, fie că nu! Roboţi tot mai inteligenţi se inventează constant. Munca fi­ zică pe care o făceam până acum pentru o pâi­ne va fi făcută de nişte bucăţi de fier pro­ gramate. În următorii ani pentru a pune o pâine pe masă oamenii vor fi nevoiţi să facă ceva special, ceva excepţional şi cu pasiune!

90

Ariel Constantinof, om fericit www.motivonti.ro blog personal: www.arielu.ro Gândeşte-te că acum ceva timp oamenii nu puteau să meargă la supermarket să cum­pe­ re mâncare şi băutură. Acum şi mai mult timp nici măcar nu existau bani! Noi suntem nişte fericiţi! Avem o singură slujbă (sau două...), unde facem în mod repetitiv aceleaşi task-uri şi suntem plătiţi cu de toate: mân­ care, băutură, sănătate, casă şi alte câte sub formă de bani.

Iniţial, oamenii nici n-aveau timp liber. Dar n-aveau nici slujbă. Cum ar fi ca toată ziua tu

să fii nevoit să îti faci rost de mâncare? Cum ar fi să te trezeşti dimineaţa şi să n-ai ce mân­ca? Ce-ai face? Ai vâna, ai face un foc, ai pune prada pe foc şi ai mânca. Apoi ţi s-ar face sete. Ce-ai face? Ai căuta un râu.

Fie vorba între noi, oamenii din societatea de azi nu mai sunt capabili să vâneze. Lasă-i fără supermarket şi o să moară de foame. Azi noi ştim că trebuie să facem nişte task-uri în­văţate de-a lungul anilor (la şcoală, la liceu, la facultate, făcând practică sau training-uri) în schimbul unui ban. Acest ban ne aduce de toate. Odată cu inventarea banilor oamenii au descoperit timpul liber! Desigur că timpul liber poate face un om să facă lucruri foarte di­ferite: - unii oameni nu au ce face în timpul liber sau nu-şi găsesc nimic de făcut şi astfel se plic­tisesc; - unii oameni îşi petrec timpul liber cu prie­ te­nii şi familia; - iar unii oameni folosesc acest timp liber pen­tru a-şi cultiva pasiunea.

Nu ne naştem cu pasiuni! Descoperim pasiuni de-a lungul vieţii şi le exersăm şi cultivăm.

De fapt asta ar şi trebui să fie definiţia „pa­

siunii” - un obicei sau mai multe ce te în­ cântă şi te fac fericit. Când ai stat ultima dată şi ai făcut singur - singurel ce-ţi place? Fie că ai stat şi ai zdrăngănit la chitară, ai pictat, ai gătit sau ai scris?

Ceea ce vreau să spun este că noi suntem unele dintre primele generaţii de oameni cu pasiuni. Noi suntem unii dintre primii oameni care descoperim, datorită timpului liber ce-l avem la dispoziţie, că există lucruri ce le putem practica şi ne fac fericiţi. Se crede că homo sapiens (omul inteligent, tu şi alţii ca tine) a ajuns în zona Europei undeva în anul 40.000 î.H. Iar eu cred că oamenii au început cu adevărat să-şi dea seama de pasiuni abia acum câteva sute de ani. Abia!

Zilele în care triburile erau organizate în gru­ puri de pădurari, vânători, culegători sau gru­ puri de bucătari s-au terminat. Azi fiecare din noi poate face ce-i place, nu ce necesită tri­ bului. Azi fiecare din noi poate să-şi câştige pâinea făcând ceea ce vrea, cu plăcere, nu ceea ce necesită societăţii.

Te rog fă ce-ţi place. Doar ce-ţi place. Este spre binele tău şi al celor din jurul tău.

Pa­siunea fie cu tine!

Încă una despre

blogging,

că de n-ar fi, nu s-ar mai povesti

Oana Brătilă, blogger de voie @ obrătilă.ro Promotion Executive de nevoie @ Global Music Management M-am apucat de scris pe blog prin 2006, pe blogspot, sub pseudonimul „Caroline“. Se tră­ gea de la o melodie a celor de la Crematory, pentru că pe vremea aceea ascultam metal, purtam brățări de piele cu ținte și sufeream din dragoste. Tot pe vremea aceea, 90% din cei care dețineau un blog nu scriau pentru trafic, dar, ca și acum de altfel, toți scriau pentru că le plăcea să fie citiți. Pe vremea aceea eu scriam pentru o singură persoană. Știam că o să mă citească și construiam me­ sa­jul fiecărui articol pornind de la această idee. În plus, dezvoltasem și o serie de tehnici de supraveghere a comportamentului său prin verificarea vizitelor care se făceau de pe IP-ul lui: știam la ce ore intra, ce articole 92

citea și cât timp petrecea citindu-le. Era, de­ si­gur, vorba de iubitul meu din liceu. Pe vre­ mea aceea eu eram o elevă la mate-info căreia îi plăcea întâmplător și filosofia și care începea să dezvolte o pasiune pentru scris.

Primul blog serios l-am început în 2008, în anul II de facultate. În concordanță cu fa­cul­ ta­tea pe care o urmam, apPRentice.ro era un blog cu articole din domeniul comunicării și relaților publice. Totul fusese făcut la carte, cum­părasem domeniu, hosting și avusesem chiar și o sesiune de recrutare, pentru ca în final echipa să fie formată din 4 studente la co­municare. Și din acest punct pornește și povestea cu brandul personal. Și în online, ca și în offline, este foarte ușor să primești po­re­

cle. Devine și mai ușor în momentul în care tu nu ai deja una și nici nu te prezinți cu una aleasă de tine. Inevitabil, noi deveniserăm „fetele de la apPRentice“. în momentul în care te hotărăști să te apuci de un blog de nișă, printre cele mai importante ingrediente ale succesului se află seriozitatea. Iar succesul nu înseamnă neapărat bani sau mii de vizitatori unici pe zi. Pentru mine, la momentul respectiv, succesul fusese reprezentat de invitațiile pe care începusem să le primesc la diferite evenimente cu teme din domeniul comunicării. Nu mai erau pur și simplu conferințele organizate de studenți pentru studenți, ci reușisem să ajung la con­ ferințe organizate de Manafu, cel despre care învățasem în anul I la cursul de Marketing și pe care îl apreciam și respectam extraordinar de mult (still do!). Și totul se datorase impli­ cării într­un proiect pe care îl începusem de la 0, dar în care investisem încă de la început timp, entuziasm și încredere. Iar când ești student, acestea sunt cele mai de preț arme pe care le ai.

Eticheta de „fata de la apPRentice“ nu a ținut mult pentru că în 2010, o dată cu implicarea mea în proiectul Let’s Do It, Romania!, a început să se construiască și brandul personal. În 2011 mi­am mutat blogul pe domeniu propriu – obratila.ro – și „o brătilă“ este în momentul de față asociată în primul rând cu implicarea socială. Desigur, brandul încă se construiește, dar pot să spun că sunt unul dintre cazurile acelea fericite în care imaginea pe care mi­am dorit să o proiectez coincide

cu imaginea pe care o au și ceilalți despre mine. Iar asta s-a întâmplat în primul rând pentru că nu mi­am propus niciodată să fiu altfel decât sunt de fapt. în momentul în care decizi să îți construiești un brand personal, alegerea corectă este aceea care te definește pe tine cel mai bine. Nu uita că un brand se construiește în primul rând prin încredere, iar în momentul în care alegi să joci un rol cu care nu te identifici, șansele să dezamăgești sunt foarte mari. În plus, când alegi să fii tu, efortul pe care trebuie să­l depui în construi­ rea brandului este infinit mai mic.

Pentru cei care vor să intre în această sferă a blogging­ului și a Social Media, am două sfaturi. În primul rând, să nu uite că toate zeitățile blogosferei ­ la fel ca toate zeitățile

PR­ului, advertising­ului și în general ale ori­ cărei zonă de activitate ­ sunt de fapt oameni și nu zei. Să nu le fie teamă să intre în con­ tact cu ei, să nu le fie teamă să întrebe, să nu le fie teamă să nu fie de acord cu ei. Singura regulă ce trebuie respectată este cea a bunului simț. În al doilea rând, să aibă mereu la ei setul de valori personale. Ispite vor exista încă de la început și vor fi din ce în ce mai multe. Important este să nu uiți cine ești, de ce te afli acolo și ce ești și mai ales ce NU ești dispus să faci pentru a­ți atinge obiectivele.

Ghidează-te după valorile personale, fii natural, cinstit și nu uita de cele trei arme secrete: timp, entuziasm și încredere.

93

Prezența ta online deja susține un interviu de angajare „Bottom line: îți citesc blogul și aș vrea să vii să lucrezi pentru mine.”

Raluca Popa www.raluxa.com Oferta de job plutea peste tăcerea care se lăsase în sala de ședințe, iar mie aproape că nu­mi venea să cred. Mă pregătisem ca de interviu, cu CV și o scrisoare de intenție pe care mi­o recitasem în sinea mea de nenumărate ori înainte să ajung față în față cu antreprenorul ­ manager general de agenție interactivă, care mă privea întrebător.

În loc de interviu, m­am trezit direct cu o ofertă de angajare într­un domeniu la care visasem, dar cu care abia cochetasem până atunci: internetul. Blogul mă angajase în locul meu, iar eu nici măcar nu apucasem să mi-l trec în Cv. El susținuse un interviu constant timp de un an de zile și, aparent, făcuse față cu brio.

Așa am plecat dintr­o corporație gigant ca web copywriter într­o agenție interactivă, urmând să creez în mod profesionist conținut pentru web, adică ceva ce făcusem doar din plăcere atâta vreme.

Practic brandul personal construit online, 94

chiar dacă neorientat în mod special pe latura profesională, mi­a deschis porțile spre actuala mea carieră. Astăzi, când fenomenul social media a explodat iar internetul aproape echivalează cu rețelele sociale, prezența online înseamnă mai mult decât un blog personal ­ așadar faptul că nu ai blog nu te exclude din discuție. Prezența online poate implica un cont de Facebook care te reprezintă, un Twitter unde ai activitate susținută, un Pinterest ce îți reflectă gusturile, un LinkedIn care vorbește despre latura ta profesională, un YouTube care îți oglindește viața sau un FourSquare care te însoțește zi de zi pe unde mergi.

Toate acestea spun mai multe despre tine decât ai fi tentat(ă) să apreciezi. Pentru că nu le­ai cosmetizat special pentru interviul ăla de sluba la care te vei duce. Pentru că este reprezentarea firească și spontană a personalității tale, prezența ta în rețelele sociale oferă suficientă informație încât să fie anexată valoros CV­ului. Și chiar dacă nu va fi primul atu pe care viitorul tău angajator îl va lua în considerare, când vei ajunge pe un shortlist, fii sigur că prezența ta online va acționa decisiv.

Poate ești de pe acum prieten pe rețelele sociale cu viitorul tău angajator și nu știi. E momentul să te gândești ce citește el de la tine, să evaluezi conținutul pe care i­ l furnizezi, arhiva personală pe care o clădești sub ochii lui. Oare prezența ta online face față interviului constant de angajare pe care îl parcurge chiar acum, fără să-ți dai seama?

Tips&Tricks pentru construcţia unui brand personal în mediul online Militez de cel puțin 5 ani pentru o imagine uni­tară, pentru păstrarea tuturor acțiunilor, ac­tivităților și reacțiilor în aceeaşi sferă pe care fiecare dintre noi și-o construiește. Orice per­soană motivată ce își construiește un brand personal poate beneficia de o mulţime de avantaje de pe urma acestuia.

De ce să muncești pentru a-ți construi un brand personal?

Din cel putin 3 motive: 1. Te evidențiezi din masa de oameni ce lu­ crea­ză în același domeniu cu tine; 2. Vei fi mai cunoscut în rândul potențialilor an­gajatori, și de ce nu, în fața publicului larg; 3. Vei asigura o garanție a calității muncii tale.

Pentru că jobul meu implică o nevoie pu­ter­ nică de personal branding în mediul online, în cele ce urmează am să vă povestesc mai mul­te pe această filieră. Dacă un articol întrun ziar se pierde, vorbele de la radio zboră în neant, înregistrările TV pot dispărea, orice in­ for­mație aparută despre tine în online ră­ mâne acolo pentru eternitate. Așadar grija

față de realizarea unei imagini coerente și avan­tajoase pentru cariera ta trebuie să fie crescută atunci când te afli „pe net“. În plus, atât din cauza posibilității de a-și păstra ano­

Andreea Burlacu, blogger, www.andreeaburlacu.ro ni­matul, cât și personalităților preponderent agre­sive a multor persoane ce activează în me­diul online, reacțiile tale pot stârni un ade­ vă­rat efect de „bulgăre de zăpadă“ a cărui con­trol îl vei pierde, mai ales dacă nu ai o ex­periență adecvată. Mai exact, deși nu-mi place să dau sfaturi, iată câteva lucruri pe care e bine să le faci când „activezi“ online și încerci să-ți creezi un brand personal: - păstrează-ți tot timpul profilul update; - postează doar lucruri care te reprezintă și în care crezi; - păstrează o atitudine diplomată și echi­dis­ tan­tă, fără a fi impersonal; - fii creative, fugi cât poți de clișee; - fii constant și consecvent; - interacționează și comunică eficient; - nu uita să te documentezi, partea de cer­ce­ tare este extrem de importantă.

Crearea unui brand personal în mediul online nu este una ușoară, însă îți aduce numeroase avantaje. Ai grijă să îl menții și vei putea ob­ ser­va câte skill-uri dobândești, câte persoane noi întâlnești și cât de mult te va ajuta să îți gă­sești un (nou) job.

95

Diferența dintre succes în 2 ani și succes în 20 de ani

Titus Căpîlnean Coordonator Comunicare Online www.TitusCapilnean.ro

Să zicem că urmărim un tânăr. Îi spunem George, e în ultimul an la o facultate româ­ neas­că și se pregătește să dea piept cu așazisa piață de forță de muncă posesoare de studii superioare. El are două variante, să se arunce în vâltoarea de job-uri plutind în piață sau să meargă pe nișă.

Dacă alege prima variantă, o să stea pe bară între 6 și 8 luni, dacă nu mai mult, până când poziția potrivită pentru el o să se deschidă.

Dacă o alege pe a doua, trebuie să aibă curaj să iasă din cercul lui de confort și să întrebe: «Mă pricep la X și Y? Iar voi, în companie, aveți nevoie de Z și Q, dar care deriva dintrun pic de X și mai mult Y?» Odată făcut pasul ăsta și job-ul luat, mergem alături de George la pasul 2. Să zicem că la început n-a negociat un salariu prea strălucit.

Nu-i nimic, dacă simte că treaba pe care o face e de calitate și că fără el șandramaua ar scârțâi, dacă nu chiar s-ar dărâma, el trebuie să își ia inima în dinți și să discute despre nevoia lui de a fi recompensat. Problema se pune foarte ușor – îți faci curaj, zici că te-ai 96

simți mai fericit dacă ai câștiga cu X% mai mult pentru că ai adus rezultatele A, B, C. Mărirea vine, mai trec câteva luni, iar George crește și aduce și mai multe rezultate. E fericit, are de toate, și-a luat mașină nouă, merge în vacanțe, ce să mai. Să zicem că vede un business în altă parte, un business de care e atras. Cu încă un pic de curaj, el poate să își salte situația curentă dacă nego­ ciază din nou, în aceste condiții, poziția și re­ compensa.

De la sine nu o să îl salte nimeni.

Ce știe George și nu știu alții?

Indiferent de ce prestezi, omul din fața ta te va evalua prin prisma a ceea ce îl lași tu să vadă. Dacă te prezinți (prin atitudine, re­zul­ta­ te, cost etc.) peste piață, te va considera pre­mium apriori înțelegerii și se va purta cu tine în consecință. Dacă te prezinți sub piață

(timid, temător), te va considera fie un chi­li­ pir și va avea grijă de tine pe bani puțini sau te va considera mediocru sau prost.

Finețuri de genul ăsta costă ani de întârzieri.

GHIDUL DE CARIERĂ PENTRU STUDENŢI

ANTRENEAZĂ-TE PENTRU O CARIERĂ DE SUCCES

ediţia a XI-a 2012 se distribuie gratuit

Ghidul de carieră pentru studenţi