Evaluación de Avances Madurativos en Motricidad Gruesa y Fina

Campus D.F.

González Guadarrama Adrián Muciño Castillo Nallely Jazmín Reséndiz Sánchez Karla Ximena 3º C Crecimiento y Desarrollo Humano

1. Lanzar una Pelota.

El evaluador deberĂĄ pedir al paciente que le lance una pelota sobre la altura de sus

manos

El paciente deberå ser capaz lanzarla‌

‌ y atraparla una vez que el evaluador la lance de regreso

El evaluador le pedirรก al paciente que se coloque sobre sus talones e intente caminar sobre ellos.

El paciente deberรก caminar sobre sus talones sin perder el

equilibrio.

3. Andar en bicicleta El evaluador le pide al paciente que se suba en un triciclo/bicicleta y pedalee

El paciente deberรก mantener el equilibrio y no deberรก bajar

los pies de los pedales

4. Bajar escaleras

El paciente deberรก ser capaz de bajar escaleras alternando los pies

5. Saltar hacia atrรกs 6. saltar con pies juntos El evaluador le pedirรก al paciente que realice saltos hacia atrรกs y saltos con pies juntos.

El paciente deberรก ser capaz de realizar los saltos y caer sobre sus pies sin perder el equilibrio.

7. Hacer un Puente

El evaluador deberรก armar un puente con 3 cubos, para que el paciente intente copiarlo

8. Cortar con tijeras El evaluador hará una línea

recta sobre un papel

El paciente deberá recortar siguiendo dicha línea

El evaluador mostrará al paciente dibujos de figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, rectángulo) y pedirá al paciente que intente copiarlas

10. Ayudar a desvestirse y vestirse

(zapatos) El evaluador pedirá al paciente que desabroche o desate sus zapatos

para después quitárselos; el paciente deberá hacerlo sin ayuda, además de volver a ponérselos o ponerse unos diferentes