2013 2014 GUIDE DE L’ACTION ÉDUCATIVE
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SOMMAIRE Pour vous guider dans votre choix / 4 À L’AFFICHE CETTE ANNÉE L’Isère en histoire(s) / 5 Le baptistère de Grenoble / 5 Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) / 6 LES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES Visites-ateliers Peuples de chasseurs, peuples de producteurs / 7 Des chiffres et des lettres il y a 2 000 ans / 8 L’épigraphie latine, déchiffrer une langue bien vivante / 8 L’art de l’enluminure / 9 Les animaux du musée / 9 Du dessin à l’œuvre / 10 Visites libres ou guidées L’Isère en histoire(s) / 10 Le baptistère de Grenoble / 11 Grenoble au Moyen Âge / 11 Le groupe évêché-cathédrale / 11 Sur les traces des premiers chrétiens à Grenoble / 12 Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) / 12 Peintres et peintures du 19e siècle / 13 PRÉPARER SA VISITE Les rencontres avec les enseignants / 13 Les outils pédagogiques / 13 Publications / 14 LE MUSÉE PRATIQUE - VENIR AU MUSÉE Votre interlocutrice / 14 Les horaires d’ouverture / 14 Les différents modes de visite / 14 Les tarifs des activités / 14 Les réservations / 15 Les aides du Conseil général de l’Isère / 15 Vous souhaitez venir au musée ? Mode d’emploi ! / 16
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Cette année à nouveau, la programmation du musée offre des champs de découverte et d’apprentissage multiples pour les publics scolaires : L’Isère en histoire(s) révèle la grande aventure humaine qui s’est écrite dans notre région au cours des temps, le site archéologique du Baptistère de Grenoble en sous-sol du musée invite à une plongée dans la cité antique et médiévale, tandis que l’exposition Paroles de palette. Diodore Rahoult met à l’honneur un artiste oublié du 19e siècle.
2013 2014 LE PLAISIR
DE LA DÉCOUVERTE
Pour faire partager au plus grand nombre le plaisir de la découverte et de la connaissance, des offres variées d’activités et d’outils de médiation ont été réfléchies en écho aux programmes scolaires pour compléter et prolonger les enseignements en classe. Avec ces nouvelles propositions, le musée confirme sa vocation pédagogique et sa volonté de s’adresser à tous les publics. Bienvenue au musée !
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POUR VOUS GUIDER DANS VOTRE CHOIX PÉRIODE HISTORIQUE
PROPOSITION ÉDUCATIVE ÉCOLE PRIMAIRE – CYCLE 2
VISITE
PAGE
Peuples de chasseurs, peuples de producteurs (CP-CE1) Des chiffres et des lettres il y a 2 000 ans (CE1) Le baptistère de Grenoble Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) L’Isère en histoire(s) Les animaux du musée (GS-CP)
VA VA VG/VL VG/VL VG/VL VA
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Peuples de chasseurs, peuples de producteurs Des chiffres et des lettres il y a 2 000 ans (CE2-CM1) Le baptistère de Grenoble L’art de l’enluminure Grenoble au Moyen Âge Époque gallo-romaine / Moyen Âge Sur les traces des premiers chrétiens à Grenoble 19e siècle Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) 19e siècle Du dessin à l’œuvre (CM1-CM2) 19e siècle Peintres et peintures du 19e siècle (CM2) De la Préhistoire au 18e siècle L’Isère en histoire(s) Du Moyen Âge au 20e siècle Le groupe évêché-cathédrale COLLÈGE Époque gallo-romaine Le baptistère de Grenoble Époque gallo-romaine L’épigraphie latine : déchiffrer une langue bien vivante* Moyen Âge L’art de l’enluminure (6e-5e)
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Moyen Âge Époque gallo-romaine / Moyen Âge 19e siècle 19e siècle 19e siècle De la Préhistoire au 18e siècle Du Moyen Âge au 20e siècle Époque gallo-romaine Époque gallo-romaine Moyen Âge Époque gallo-romaine / Moyen Âge 19e siècle 19e siècle De la Préhistoire au 18e siècle Du Moyen Âge au 20e siècle
VG VG VG/VL VA VG VG/VL VG
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Préhistoire Époque gallo-romaine Époque gallo-romaine 19e siècle De la Préhistoire au 18e siècle Toutes périodes historiques Préhistoire Époque gallo-romaine Époque gallo-romaine Moyen Âge Moyen Âge
ÉCOLE PRIMAIRE – CYCLE 3
Grenoble au Moyen Âge Sur les traces des premiers chrétiens à Grenoble Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) Du dessin à l’œuvre Peintres et peintures du 19e siècle L’Isère en histoire(s) Le groupe évêché-cathédrale
LYCÉE L’épigraphie latine : déchiffrer une langue bien vivante* Le baptistère de Grenoble Grenoble au Moyen Âge Sur les traces des premiers chrétiens à Grenoble Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) Peintres et peintures du 19e siècle L’Isère en histoire(s) Le groupe évêché-cathédrale
* pour les latinistes VA : visite-atelier / VG : visite guidée / VL : visite libre (sans guide-animateur)
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L’exposition permanente rénovée
L’ISÈRE EN HISTOIRE(S) Des chasseurs-cueilleurs de la Préhistoire jusqu’aux Dauphinois des Lumières, L’Isère en histoire(s) évoque les grandes étapes de l’aventure humaine en ce pays de plaines et de montagnes. Les plus belles collections départementales invitent à remonter les siècles à la découverte des femmes et des hommes qui exploitent, cultivent, aménagent et occupent ce territoire depuis 55 000 ans.
Le site archéologique
LE BAPTISTÈRE DE GRENOBLE
Récemment, la présentation de cette grande frise historique a été renouvelée dans un souci pédagogique affirmé. Les différentes périodes (Paléolithique, Gallo-romain, Moyen Âge…) sont identifiées par des teintes vives (vert, orange, jaune…) qui forment autant de repères visuels dans l’échelle du temps. Une nouvelle cartographie, thématique et chronologique, présente le territoire isérois au fil des périodes évoquées : l’Isère se dessine dans le désert humain préhistorique, l’Empire romain, le Saint Empire romain germanique ou encore le Dauphiné… Les textes ont été réécrits dans un vocabulaire simple et courant, ou augmentés d’un lexique tandis que des illustrations redonnent sens aux objets ou aux thèmes traités.
La crypte archéologique qui s’étend sous le musée et la place Notre-Dame suggère de multiples usages pédagogiques. Elle permet d’aborder l’archéologie et d’étudier l’histoire gallo-romaine de la ville alors appelée Cularo ainsi que les débuts du christianisme. Le site découvert en 1989 invite à un parcours souterrain qui offre une vision de Cularo autour des traces laissées par les premiers habitants de la cité. Le visiteur longe un tronçon du rempart du 3e siècle et découvre des vestiges d’habitats extra muros. Des collections et des maquettes illustrent cette thématique urbaine. Puis le visiteur franchit la porte romaine (la poterne). Apparaissent alors les restes du baptistère, construit au 4e siècle et occupé jusqu’au 10e siècle, qui marque l’avènement du christianisme. Les différents états de construction du bâtiment et d’aménagement de la cuve baptismale témoignent de l’évolution de la liturgie du baptême, sacrement délivré par l’évêque à tous les nouveaux chrétiens. Textes, notices, maquettes, repères chronologiques et illustrations donnent sens et contenu à cette tradition attachée à l’histoire chrétienne.
Par ailleurs, les outils d’aide à la visite sur tablettes tactiles (les POM du MAE*) permettent une découverte attrayante et ludique des pièces essentielles des collections. L’utilisation intuitive de ces outils interactifs facilite l’acquisition de connaissances dans des domaines variés : habitat et vie quotidienne, guerre, religion… Les salles intéressant la période contemporaine (19e et 20e siècles) seront rouvertes au printemps 2014, réservant quelques surprises ! *POM du MAE : petit outil multimédia ou livret numérique du Musée de l’Ancien Évêché
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Artiste aux talents multiples, Diodore Rahoult n’a eu de cesse de peindre des scènes du monde qui l’entoure, tant de son Dauphiné natal que de pays visités comme Rome et l’Italie. Il était temps de remettre à l’honneur son travail quelque peu oublié.
L’exposition temporaire
PAROLES DE PALETTE DIODORE RAHOULT (1819-1874)
Né dans une famille de confiseurs, ce jeune artiste acquiert une solide culture artistique qui fait de lui un dessinateur hors pair et un peintre ouvert à tous les genres : la peinture religieuse et allégorique, le paysage animé, la scène de genre et les portraits. Des innombrables dessins et études préparatoires jusqu’aux peintures romantiques, son œuvre témoigne de la curiosité d’un homme ancré dans son siècle.
15 novembre 2013 1er avril 2014
Paroles de palette donne à voir la richesse de sa production : ses dessins et son œuvre imprimée dont l’essentiel est aujourd’hui conservé à la Bibliothèque municipale de Grenoble ; ses peintures très méconnues, disséminées dans les collections particulières. L’artiste a aussi laissé un beau travail d’illustration des poésies de Blanc dit Lagoutte, édité sous le titre Grenoblo malhérou, ou encore une partie des décors peints du Musée-Bibliothèque situé place de Verdun. Cet ensemble remarquable permet d’aborder le 19e siècle et son histoire sous un angle artistique au travers de thèmes variés : vie quotidienne et vie politique, portraits de personnalités, paysages animés… L’exposition est déclinée en deux regards et deux lieux. La Bibliothèque d’étude et d’information de Grenoble présente plus de cent cinquante dessins et des œuvres imprimées ; le Musée de l’Ancien Évêché expose soixante-dix huiles et aquarelles complétées de dessins préparatoires et documents provenant de collections publiques et privées.
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2 - L’expérimentation en salle pédagogique avec un guide-animateur Les élèves expérimentent la taille du silex et manipulent des objets liés à la mouture des végétaux, au filage de la laine et à la couture. Ils découvrent les techniques et outils liés à la maîtrise du feu et à la chasse. Le guideanimateur adapte ces activités en fonction des niveaux de classe.
Visite-atelier
PEUPLES DE CHASSEURS, PEUPLES DE PRODUCTEURS niveaux CP/CE1 et CE2/CM1/CM2 Thématique Durant la Préhistoire, les Alpes sont fréquentées par des nomades, chasseurs, cueilleurs, tailleurs de silex, installés dans des campements provisoires (Paléolithique et Mésolithique), puis progressivement ceux-ci deviennent pasteurs et agriculteurs, et s’installent dans des habitats durables (Néolithique).
Objectifs Comprendre les modes de vie et l’évolution des techniques durant la Préhistoire par : • la découverte des maquettes et des collections du musée ; • l’expérimentation des gestes et des techniques de cette époque.
Informations pratiques • Durée de l’animation : 2h (45 min dans le musée + 15 min de récréation ; 1h d’expérimentation). • 1 accompagnateur demandé pour 10 élèves. • Visite-atelier proposée 1 semaine par mois, selon le calendrier suivant : 2013 234 27 septembre 144 18 octobre 184 22 novembre 164 20 décembre 2014 204 24 janvier 174 21 février 244 28 mars 144 18 avril 194 23 mai 164 20 juin
Déroulé et contenu Le groupe-classe est divisé en deux, chaque groupe participe successivement aux deux temps de l’atelier : 1 - La découverte dans le musée supervisée par les accompagnateurs du groupe Les élèves sont invités à découvrir en autonomie les collections préhistoriques à l’aide d’un livret à compléter. Le contenu de ce livret, illustré et en couleur, est décliné pour s’adapter à chacun des deux cycles : CP-CE1 ou CE2-CM1-CM2. Le corrigé est remis à l’enseignant qui pourra l’exploiter lors de son retour en classe.
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Visite-atelier
DES CHIFFRES ET DES LETTRES IL Y A 2 000 ANS
Visite-atelier
niveaux CE1/CE2/CM1
L’ÉPIGRAPHIE LATINE, DÉCHIFFRER UNE LANGUE BIEN VIVANTE
Thématique
classes de latinistes de collège et de lycée
C’est à l’époque gallo-romaine que l’écrit trouve sa place dans le quotidien des hommes de notre territoire. Les inscriptions portées sur les stèles funéraires, les outils, les céramiques forment de précieuses sources historiques pour les archéologues et les historiens.
Thématique
Pour allier pratique du latin et étude de la civilisation gallo-romaine, cet atelier propose une découverte des inscriptions figurant sur des stèles présentées au Musée de l’Ancien Évêché (pour les lycéens) ou au Musée Archéologique Grenoble - Saint-Laurent (pour les collégiens).
Objectifs
Découvrir une langue, le latin, parlée par nos ancêtres gallo-romains en Isère : • son écriture : alphabet et chiffres ; • la diversité des supports d’inscription ou d’écriture ; • la manière dont les Gallo-romains se nomment.
Objectifs
Confronter l’élève à de vraies inscriptions latines : • faire l’expérience de la lecture sur stèle antique puis de la transcription ; • découvrir la richesse des informations livrées par les inscriptions sur la société gallo-romaine.
Déroulé et contenu
Sous la conduite d’un animateur, les élèves découvrent les collections antiques sur le thème de l’écrit. Puis, à la façon des Galloromains et à partir d’exemples de textes relevés dans le musée, les élèves sont invités à graver leurs propres inscriptions sur une tablette (matériau utilisé : la plastiline).
Déroulé et contenu
À l’aide de fiches pédagogiques remises à chacun des élèves, les jeunes latinistes sont invités à faire une étude des inscriptions à la manière des épigraphes : description de la pierre, relevé de l’écrit à l’identique, transcription en latin courant, traduction en français. Ce travail permet ensuite de relever l’apport documentaire du texte étudié.
Informations pratiques
• Durée de l’animation : 2h. • 1 accompagnateur demandé pour 10 élèves. • Visite-atelier proposée tous les mardis et jeudis. • Pour conserver une trace des travaux des élèves, l’enseignant est invité à apporter un appareil photo.
Informations pratiques
• Durée de l’animation : 2h. • 1 accompagnateur demandé pour 10 élèves. • Pour les classes de lycéens : réservation auprès du Musée de l’Ancien Évêché (04 76 03 15 25). Pour les classes de collégiens : réservation auprès du Musée archéologique Grenoble - Saint-Laurent (04 76 44 78 68) • Au Musée de l’Ancien Évêché : visite-atelier proposée tous les mardis et jeudis.
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Visite-atelier
L’ART DE L’ENLUMINURE niveaux CE2/CM1/CM2 et 6e/5e Visite-atelier
Thématique
Au Moyen Âge, avant l’invention de l’imprimerie, des milliers de livres ont été écrits ou copiés, puis décorés d’enluminures.
LES ANIMAUX DU MUSÉE
Objectifs
niveaux GS/CP
Découvrir l’art de l’enluminure dont la pratique est liée au métier de copiste aujourd’hui disparu : contexte historique de la pratique de l’enluminure, technique et matériaux utilisés…
Thématique
Depuis la Préhistoire, l’homme s’intéresse aux animaux qu’il a domestiqués, dessinés, sculptés… Réelles ou imaginaires, les représentations animales, réalisées à différentes époques, surprennent par leur graphisme ou leur composition.
Déroulé et contenu
Après avoir découvert des exemples d’enluminures figurant sur des œuvres du musée, les élèves expérimentent la technique en utilisant pigments et liant comme à l’époque... Ils enluminent l’initiale de leur prénom à la manière des moines médiévaux. Les travaux réalisés pendant l’atelier sont emportés à l’issue de la séance.
Objectifs
Familiariser l’élève avec le musée et ses collections en évoquant une thématique qui lui est proche.
Informations pratiques
• Durée de l’animation : 2h. • 1 accompagnateur demandé pour 10 élèves. • Visite-atelier proposée tous les mardis et jeudis.
Déroulé et contenu
Sous la houlette du guide, l’élève découvre différentes représentations d’animaux produites par les hommes de la Préhistoire à la période moderne. Un livret-jeu accompagne le parcours de visite et est conservé par l’élève à l’issue de la séance.
Informations pratiques
• Durée de l’animation : 1h30 (avec un temps de récréation prévu en fonction des niveaux de classe). • 1 accompagnateur demandé pour 10 élèves. • Visite-atelier proposée tous les mardis et jeudis.
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NOUVEAU
Visite-atelier
DU DESSIN À L’ŒUVRE niveaux CM1/CM2 et collège Activité en lien avec l’exposition Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874)
Thématique
Diodore Rahoult est devenu un artiste de grand talent à l’issue d’une solide formation suivie dans l’atelier de ses maîtres ou à l’ombre des grands artistes italiens des siècles passés. La rigueur de ses exécutions témoigne d’une démarche de travail académique, de l’esquisse au dessin puis à l’œuvre peinte, voire imprimée.
Visite libre ou guidée
L’ISÈRE EN HISTOIRE(S) tous niveaux
Objectifs
Appréhender cette démarche de l’artiste du 19e siècle et la confronter à celle plus récente des artistes contemporains afin de percevoir les limites ou la richesse des deux méthodes et s’initier ainsi à la lecture des images.
Objectifs
Percevoir les principaux traits de l’histoire sociale, technique et politique des sociétés qui se sont succédé sur le territoire isérois de la Préhistoire jusqu’au 18e siècle, à travers les collections et les documents exposés. Possibilité de découvrir une ou plusieurs périodes historiques : • Préhistoire : Paléolithique, Néolithique, Âges du Bronze et du Fer • Période gallo-romaine • Moyen Âge • Période moderne 16e-17e siècles • Siècle des Lumières 18e siècle • Période contemporaine 19e-20e siècles
Déroulé et contenu
Sous la houlette du guide, à la manière de Diodore Rahoult, l’élève pratique la technique de la mise au carreau d’un motif (activité adaptée en fonction du niveau des classes). Puis il est invité à réaliser, de façon libre, ce même motif qui pourra être mis en couleur. Les travaux réalisés pendant l’atelier sont emportés à l’issue de la séance.
Informations pratiques
• Durée de l’animation : 2h. • 1 accompagnateur demandé pour 10 élèves. • Visite-atelier proposée tous les mardis et jeudis du 15 novembre 2013 au 1er avril 2014.
Informations pratiques
• Durée de la visite guidée : 1h, 1h30 ou 2h selon les périodes historiques choisies. • Pour la période contemporaine 19e-20e siècles, visite possible à partir du printemps 2014.
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Visite libre ou guidée
Visite guidée
LE BAPTISTÈRE DE GRENOBLE
LE GROUPE ÉVÊCHÉ-CATHÉDRALE
tous niveaux
niveaux cycle 3 et collège/lycée
Objectifs
Objectifs
Découvrir Cularo à l’époque gallo-romaine et l’histoire de l’avènement du christianisme à la lecture des vestiges du rempart de la ville antique, daté du 3e siècle, et du baptistère du 4e siècle, ce lieu où l’on baptisait les nouveaux chrétiens. Site classé Monuments historiques.
Découvrir l’architecture religieuse, comprendre la présence de l’Église dans la ville à travers les édifices construits autour de la personnalité de l’évêque : visite du palais des évêques, de l’église Saint-Hugues et de la cathédrale Notre-Dame. Site classé Monuments historiques.
Informations pratiques
• Durée de la visite guidée : 1h.
Informations pratiques
• Durée de la visite guidée : 1h30.
Visite guidée
GRENOBLE AU MOYEN ÂGE niveaux cycle 3 et collège/lycée Objectifs
Appréhender le contexte politique et religieux de l’époque médiévale ainsi que la vie des hommes de ce temps à travers les collections, l’architecture de l’ancien palais des évêques (site historique dans lequel est installé le musée) et un parcours dans la vieille ville (rue Chenoise, place Saint-André, Tour de l’Isle).
Informations pratiques
• Durée de la visite guidée : 2h.
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NOUVEAU
Visite libre ou guidée
PAROLES DE PALETTE DIODORE RAHOULT (1819-1874) tous niveaux Objectifs Découvrir les œuvres de Diodore Rahoult, ce dessinateur hors pair et ce peintre qui s’est ouvert à tous les genres : la peinture religieuse et allégorique, le paysage animé, la scène de genre et les portraits, témoignant de la curiosité d’un homme ancré dans son temps. La présentation permet d’aborder le 19e siècle et son histoire sous un angle artistique : formation et démarche artistiques de l’artiste, sa place dans la société...
Visite guidée couplée avec le Musée archéologique Grenoble-Saint-Laurent
SUR LES TRACES DES PREMIERS CHRÉTIENS À GRENOBLE niveaux cycle 3 et collège/lycée
Informations pratiques • Durée de la visite guidée : 1h. • Visite proposée du 15 novembre 2013 au 1er avril 2014. • À noter : la Bibliothèque d’étude et d’information de Grenoble propose une exposition complémentaire sur l’œuvre de Diodore Rahoult. Pour en savoir plus : www.bm-grenoble.fr
Visite couplée des sites archéologiques du baptistère (Musée de l’Ancien Évêché) et de l’église Saint-Laurent (Musée archéologique Grenoble-Saint-Laurent). Le cheminement entre les deux sites s’effectue à pied.
Objectifs
Découvrir et comprendre deux sites archéologiques complémentaires qui témoignent de l’histoire des premiers chrétiens et des traditions religieuses catholiques liées à la naissance et à la mort. Grenoble est l’une des rares villes en France à offrir une telle découverte. Sites classés Monuments historiques.
Informations pratiques
• Durée de la visite guidée : 2h (visite des deux sites et parcours pédestre d’un musée à l’autre compris). • Pour en savoir plus sur le MAG : www.musee-archeologique-grenoble.fr
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PRÉPARER SA VISITE Les rencontres avec les enseignants NOUVEAU
Le musée propose des rencontres réservées aux enseignants afin de leur permettre de préparer leurs visites et leurs déplacements. La découverte autour de la thématique proposée est suivie d’un temps d’échanges. Gratuit. Sur inscription à l’accueil du musée au 04 76 03 15 25.
Visite guidée couplée avec le Musée de Grenoble
PEINTRES ET PEINTURES DU 19E SIÈCLE
L’Isère en histoire(s). Des premiers hommes au siècle des Lumières • Mercredi 9 octobre 2013 de 14h30 à 16h30. • Mercredi 22 janvier 2014 de 14h30 à 16h30.
niveaux CM2 et collège/lycée
Grenoble aux premiers temps chrétiens • Mercredi 19 février 2014 de 14h30 à 16h30.
Visite couplée de l’exposition Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) au Musée de l’Ancien Évêché, et des salles 19e siècle au Musée de Grenoble. Le cheminement entre les deux lieux s’effectue à pied.
Paroles de palette. Diodore Rahoult (1819-1874) • Mercredi 27 novembre 2013 de 14h30 à 16h.
Les outils pédagogiques
Objectifs
Au Musée de l’Ancien Évêché, découvrir des portraits, scènes de genre, paysages urbains et champêtres… réalisés par l’artiste dauphinois Diodore Rahoult (1819-1874), puis au Musée de Grenoble, suivre un parcours dans les salles 19e siècle autour d’artistes ayant peint les mêmes sujets que Rahoult : Fleury-Richard, Achard, Révoil, Blanc-Fontaine, Scheffer... pour comprendre la peinture du siècle.
Dossiers pédagogiques L’Isère en histoire(s) De nouveaux dossiers sont proposés en lien avec la présentation rénovée de L’Isère en histoire(s). Ils se composent de fichesquestionnaires pour élèves et de documents réservés aux enseignants. Ils permettent l’étude en autonomie des périodes historiques gallo-romaine et médiévale. À terme, toutes les périodes seront proposées. Accessibles en téléchargement sur le site internet du musée dans la rubrique « Scolaires et enseignants », à partir d’octobre 2013. • La période gallo-romaine. Pour le cycle 3. • Le Moyen Âge. Pour le cycle 3.
Informations pratiques
• Visite proposée les vendredis 6 et 20 décembre 2013 ; 10, 24 et 31 janvier 2014 ; 7, 14 et 21 février 2014 ; 21 et 28 mars 2014. • Durée de la visite guidée : 1h dans chaque lieu. Rdv à 9h au Musée de l’Ancien Évêché, puis à 10h30 au Musée de Grenoble. • Réservations pour les deux lieux au 04 76 03 15 25. • Pour en savoir plus sur le Musée de Grenoble : www.museedegrenoble.fr
Dossiers pédagogiques autour du Baptistère de Grenoble Ils se composent de fiches-questionnaires pour les élèves et de documents réservés
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aux enseignants. Les fiches-questionnaires, facilement détachables, peuvent être photocopiées pour chaque enfant. Ces dossiers sont remis gratuitement aux enseignants qui en font la demande à l’accueil du musée. • De Cularo à Grenoble, baptistère et groupe cathédral. Pour le cycle 3. • Baptistère de Grenoble. Pour collège et lycée.
LE MUSÉE PRATIQUE VENIR AU MUSÉE Votre interlocutrice Cécile Sapin, chargée des publics, se tient à la disposition des enseignants pour préparer la visite du musée et répondre aux questions concernant toutes formes de projets pédagogiques. • Contact : Cécile Sapin / 04 76 03 15 25 / c.sapin@cg38.fr
Publications À la boutique du musée, l’enseignant peut trouver la documentation qui le guidera dans la découverte de l’histoire et du patrimoine régional. De nombreux ouvrages s’adressant à tout type de public sont disponibles : atlas du patrimoine, guide du site du musée, ouvrages thématiques…
Les horaires d’ouverture Lundi, mardi, jeudi, vendredi de 9 h à 18 h Mercredi de 13 h à 18 h Samedi, dimanche de 11 h à 18 h • Le musée est accessible aux personnes à mobilité réduite (ascenseurs desservant les différents niveaux) • Pour venir au musée : tramway ligne B et bus ligne 16, arrêt Notre-Dame/Musée
Autour de l’exposition temporaire : • Paroles de palette. Diodore Rahoult (18191874), éditions Musée de l’Ancien Évêché et Bibliothèque d’étude et d’information de Grenoble, novembre 2013, 176 p. • Une bibliographie pour enfants est disponible sur le site internet du musée à partir de novembre 2013 (en partenariat avec la librairie Les Modernes)
Les différents modes de visite • Les visites-ateliers et les visites guidées sont conduites par un guide agréé de l’Office de Tourisme de Grenoble. • Les visites libres sont menées en autonomie par l’enseignant. Dans ce cadre de découverte, la durée de visite est au choix et les dossiers pédagogiques (cf. supra) peuvent être utilisés comme supports de découverte pour les élèves (fiches-questionnaires) ou ressources documentaires pour les enseignants.
Rappel des dernières parutions du musée : • Les Alpes de Doisneau, éditions Glénat, 2012, 160 p. • Couleur sépia. L’Isère et ses premiers photographes, éditions Libel, 2009, 176 p. • Le groupe cathédral de Grenoble, éditions Musée de l’Ancien Évêché, mis à jour en 2009, 80 p. • Grenoble, visions d’une ville. Peintures, dessins, estampes (fin XVIe - début XXe), éditions Glénat, 2007, 176 p.
Les tarifs des activités Gratuité d’entrée pour tous les élèves et les accompagnateurs. Gratuité des activités pour les collégiens de l’Isère. • Pour les activités payantes : le tarif est établi pour un groupe-classe ; un minimum de 20 élèves est requis sauf pour les classes
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uniques et les demandes spécifiques. • Tout groupe doit être accompagné d’1 adulte pour 10 élèves.
visités peuvent varier, au cours de l’année, selon les circonstances ou intérêts des professeurs. Plus d’informations sur le site www.isere.fr
Visite guidée • 1h : 46 € • 1h30 : 51 € • 2h : 56 €
Pour les collèges privés Les demandes au titre de l’éveil culturel et connaissance du patrimoine doivent s‘effectuer directement selon les modalités décrites sur le site www.isere.fr
Visite-atelier • 1h30 : 51 € • 2h : 56 €
Les réservations Toute venue d’un groupe au musée (visite libre, visite guidée, visite-atelier) doit faire l’objet d’une réservation au minimum 3 semaines avant la date désirée auprès de l’accueil du musée au 04 76 03 15 25. Les réservations se font tout au long de l’année, par téléphone pendant les heures d’ouverture du musée (cf. supra). Information réservation / annulation • Aucune modification de visite (date, horaire, durée…) n’est possible une fois la réservation effectuée. • Toute annulation de réservation moins de 72h avant la date prévue de visite entraîne le règlement intégral du montant de la visite. • La visite est annulée pour tout retard au-delà de 30 minutes et reste due dans sa totalité.
Les aides du Conseil général de l’Isère Le Département contribue à la formation culturelle des collégiens en leur permettant de découvrir la richesse du patrimoine local. Pour les collèges publics Les déplacements vers les musées départementaux sont financés exclusivement dans le cadre du contrat éducatif isérois au titre des « sorties culturelles ». Le choix des sites visités est limité à ceux figurant sur la liste agréée par l’assemblée départementale. Une somme globale dont le montant est figé est affectée aux dépenses de transport en début d’année scolaire. Cependant, les sites
Crédits photographiques : pages 1, 10, 11 : © Denis Vinçon – Musée dauphinois pages 2- 3 : © Guy Depollier pages 7, 12 (haut) : © Valérie Gaillard pages 6, 13 : © Musée de Grenoble pages 5, 8, 9 (bas), 15, 16 : © Musée de l’Ancien Évêché page 9 (haut) : © Archives départementales de l’Isère page 12 (bas) : © Bibliothèque municipale de Grenoble
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VOUS SOUHAITEZ VENIR AU MUSÉE ? MODE D’EMPLOI ! Consultez le site internet du musée : www-ancien-eveche-isere.fr rubrique «Scolaires et enseignants» Prenez contact avec le musée pour de plus amples renseignements Précisez votre projet de visite avec Cécile Sapin si nécessaire Réservez votre venue auprès de l’équipe d’accueil au 04 76 03 15 25
2, rue Très-Cloîtres 38000 Grenoble Tél. 04 76 03 15 25 musee.eveche@cg38.fr/www.ancien-eveche-isere.fr Le musée est un service du Conseil général de l’Isère
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