2011 – 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
Sayın Veli, 2011- 2012 Eğitim-Öğretim yılına baslarken 1. yarıyıl boyunca yapacağımız akademik çalışmalar konusunda sizleri bilgilendirmek amacıyla bu bülteni hazırladık. Bu öğretim yılında da Ayazağa Işık İlköğretim Okulu ailesi olarak 125 yılı aşkın zamandır eğitim ve öğretimde mükemmelliği ilke edinmiş Feyziye Mektepleri Vakfımızın güvenli ikliminde “Önce İyi İnsan Yetiştirmek” amacını temel alarak üst eğitim kurumlarına akademik olarak iyi hazırlanmış, entelektüel olarak gelişmiş; çok yönlü, toplum ve çevre sorumluluğu olan bireyler yetiştirdik ve yetiştirmeye de devam edeceğiz. Bizim için “İyi İnsan”; özgür düşünen, yaratıcı, girişimci, ulusal değerlerine sahip çıkan, aynı zamanda bir dünya vatandaşı olabilecek bilgi ve kültür birikimine sahip, dürüst, duyarlı, saygılı, çalışkan bireylerdir. Bu hedefe ulaşmak için eğitimin her kademesinde araştırmacılığı ve yaratıcılığı ön plana çıkaran bir eğitim modelini benimsiyoruz. Günümüzün hızla değişen ve gelişen koşullarına uyum sağlamak için kendimizle yarışıyoruz. Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılını başarı ile tamamladık. Yıl boyunca öğrencilerimiz birçok ulusal, uluslar arası projelere imza attılar, dereceler, ödüller kazandılar. Akademik başarı ile bunları perçinlediler. Onlarla gurur duyduk, duymaya da devam edeceğiz ve bu eğitim-öğretim yılının da böyle başarılara sahne olacağına eminiz. Bu yıl okulumuzda çok önemli bir projeyi çalışacağız. Öğrencilerimize sağlıklı ve lezzetli yemek alışkanlıklarını “Sağlıklı Beslenebilirim” başlığı adı altında çeşitli uygulamalar ve etkinlikler ile benimsetmeyi amaçlıyoruz. Türkiye’de genç nüfusun çoğunda yanlış beslenme alışkanlığı olduğuna üzülerek tanık oluyoruz. Okulumuzdaki kantinlerin ve yemekhanenin sağlıklı ürünler ile öğrencilerimize hizmet vermesi çok önemlidir ama okul, günlük yaşamın sadece bir bölümünü oluşturmaktadır. Yapılacak çalışmalara öğrencilerimizin katkı sağlaması ile yeme alışkanlıklarında bir değişim olacağına inanıyoruz. Yemek pişirmek, sağlıklı yemeği öğrenmek ve mutfağa girmek çocuklarımızın eğitiminde çok önemlidir. Bu konuda sizlerin de desteğini hissetmek bizim işimizi kolaylaştıracaktır. Bültenimizde yer alan, öğrencilerimizin bu eğitim-öğretim yılına hazır başlamalarını ve yarıyıl boyunca nelerden sorumlu olacaklarını belirttiğimiz açıklamalarımızı dikkate alacağınızı umar; güzel, mutlu ve başarılı bir eğitim-öğretim yılı geçirmenizi dilerim.
Saygı ve Sevgilerimle, Faika TOPAL FMV Özel Ayazağa Işık ilköğretim Okulu Müdürü
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ Sınıf öğretmenleri, haftada 19 saat derse girmekte, güne 20 dakikalık rehberlik ve hazırlık saatiyle başlamaktadır. Her sınıf haftada bir gün etkin olarak sabah törenine katılmaktadır. Sosyal Etkinlik/Rehberlik dersi, dört hafta Sosyal Etkinlik, bir hafta Rehberlik olarak yürütülecektir. Rehberlik ile ilgili etkinlikler, sınıf öğretmenleri tarafından uygulanacaktır.
TÜRKÇE Türkçe dersi haftada 6 ders saatidir. 5 saati sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. 1 saatinde ise öğrencilerin yazılı anlatımlarını geliştirmek için Türkçe öğretmenleri tarafından “Yaratıcı Yazma Teknikleri” başlığı altında çeşitli etkinlikler uygulanacaktır. Türkçe dersinde MEB Yayıncılık’a ait Türkçe Ders Kitabı okutulacak; dersin işlenişinde yazım kılavuzu, sözlük, atasözü ve deyimler sözlüklerinden yararlanılacaktır. Bunun yanı sıra anlama ve dilbilgisi konularını içeren kitapçıklar verilerek konuların pekişmesi sağlanacaktır. Kitapçıklar öğrencilere dağıtıldıktan sonra; velilerimizin takip edebilmesi için E-Işık’ta yayınlanacaktır. Ders işlenişinde; dinleme, konuşma, okuma ve yazma kurallarını uygulama, dinlediğini, okuduğunu anlama, tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme, konuşma, yazma, okuma, kendini ifade etme, anlam kurma, söz varlığını geliştirme, görsel sunu, görsel okuma, kazanımlarına yönelik ders kitabından ve yardımcı kaynaklardan çalışmalar yapılacak; Atatürkçülük ile ilgili konular ( Atatürk’ün Kişilik Özellikleri, Atatürk’ün Hayatı ve Eserleri, Atatürk ve Millî Mücadele, Atatürk ve Sanat, Atatürk ve Eğitim ) derslerle ilişkilendirilerek pekiştirilecektir. Öğrencilerimizde okuma bilincinin gelişmesi amacıyla yıl boyunca okutulmak üzere dokuz kitap seçilmiştir. İlk iki dönem “Sokaklardan Bir Ali, Süper Gazeteciler, Kuş Kulesi, Martı ve Savaş” adlı kitaplar okutulacak; geçmiş yıllarda olduğu gibi okunan kitaplar çeşitli yöntemlerle değerlendirilecektir. Ayrıca “Şiir Saldım Gökyüzüne” kitabı ilk yarıyıl boyunca sınıfta incelenerek performans görevinin hazırlanmasında kullanılacaktır. Baskı farklılıklarının olmaması için kitaplar topluca getirtilecek ve indirim oranı kitap fiyatlarına yansıtılacaktır. Kitapların ne zaman temin edileceği öğretmenler tarafından daha sonra açıklanacaktır. Türkçe Dersi Performans Görevi: “Şiir Saldım Gökyüzüne” konulu performans görevi 26 Aralık 2011-13 Ocak 2012 tarihleri arasında hazırlanarak belirlenen ölçütler içerisinde değerlendirilecektir. TÜRKÇE PROJE KONULARI
ATASÖZÜ/DEYİM ALBÜMÜ HAZIRLIYORUM GAZETE/DERGİ OLUŞTURUYORUM TÜRKÇE’YE GİREN YABANCI SÖZCÜKLERİ BULAL ATATÜRK VE TÜRK DİLİ
MATEMATİK Matematik dersi okulumuzda haftada beş ders saati olarak uygulanmaktadır. Bu derste ODTÜ yayıncılığa ait Matematik Gezegeni ders kitabı olarak okutulacaktır. Her ünite için matematik kitapçığı verilerek ünite konuları pekiştirilecektir. Ders işlenişi sırasında teknolojik ortamdan ve matematik materyallerinden yararlanarak öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenmesi sağlanacaktır. Matematik dersi konuları sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. İlk iki dönemde 1. Ünite: Geometrik Şekiller (Verileri Düzenleme- Çokgenler-Dörtgenler-Simetri-Çember) konuları, 2. Ünite: Kesirler (Kesirler – Uzunluk Ölçme-Çizgi Grafiği ve Tablo ) konuları, 3. Ünite: Hayatımızdaki Matematik (Kesirlerle İşlemler – Oran-Olasılık-Ölçme) konuları işlenecektir. Matematik Dersi Performans Görevi: 05-30 Aralık 2011 tarihleri arasında Sosyal Bilgiler dersi ile ortak olarak “Çocuk Haklarına Yolculuk & Çizgi Grafiği Oluşturma” adlı performans görevi verilerek değerlendirilecektir. Matematik Proje Konuları:
MATEMATİK OYUNU HAZIRLIYORUM BULMACA HAZIRLIYORUM ATIK MALZEMELERLE MATEMATİK ARACI TASARLIYORUM SAYILARIN TARİHİ/BENİM SAYI SİSTEMİM ORİGAMİ/KRİGAMİ YAPALIM LİMONATA HAZIRLAYALIM
FEN VE TEKNOLOJİ Okulumuzda haftada beş ders saati olarak uygulanan Fen ve Teknoloji dersinin dört saati sınıf öğretmenleri, bir saati branş öğretmenleri tarafından işlenecektir. Sınıf öğretmenleri tarafından işlenecek konular, branş öğretmenleri tarafından uygulanacak deneyler ve etkinliklerle pekiştirilecektir. Bu öğretim yılında MEB Yayınları’na ait Fen ve Teknoloji Ders Kitabı okutulacak; konuların pekişmesi için ünite kitapçıklarından ve etkinlik kağıtlarından, bilgisayar ortamından yararlanılacaktır. Birinci ve ikinci dönemlerde Fen ve Teknoloji dersinde “Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım, Dünya Güneş Ay, Işık” üniteleri işlenecektir. Fen ve Teknoloji Dersi Performans Görevi: 23 Eylül - 21 Ekim 2011 tarihleri arasında “Dengeli Beslenme” konulu performans görevi verilecek ve değerlendirilecektir. Fen Ve Teknoloji Proje Konuları: SUYUN BİTKİDEKİ YOLCULUĞU PENİSİLİNİ NASIL ÜRETEBİLİRİZ? KALBİMİZ NEDEN SES ÇIKARIR? ÇİN’DE SÜREGELEN BESLENME ALIŞKANLIĞI: PİRİNÇ BÜTÜN KAR TANALERİ AYNI ŞEKİLDE MİDİR?
KUTUPLARDA ESKİMOLAR NASIL BESLENİR? BASİT DEVREDE AMPULLERİN PARLAKLIĞININ DEĞİŞİMİ GÖLGE OYUNU KÜRESEL ISINMA KONULU BİR DERGİ
SOSYAL BİLGİLER Sosyal Bilgiler dersi haftada üç saat olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Bu derste MEB Yayınları’na ait ders kitabı okutulacak; harita bilgisi için büyük atlastan, zümre hedefimiz olan “İL İL TÜRKİYE” konulu çalışma için “Çıkartmalarla Türkiye” kitabından; konuların pekişmesi için ünite kitapçıklarından yararlanılacaktır. Birinci ve ikinci dönem süresince “Haklarımı Öğreniyorum”, “Hepimizin Dünyası”, “Adım Adım Türkiye”, “Bir Ülke Bir Bayrak”, “Toplum İçin Çalışanlar” üniteleri işlenecek; konularla ilgili pekiştirici çalışmalara yer verilecektir. Temalara bağlı olarak 08 Ekim 2011 tarihinde Büyülü İstanbul , 26-29 Ekim 2011 tarihleri arasında Selanik Gezisi gerçekleştirilecektir. Sosyal Bilgiler Dersi Performans Görevi: 05-30 Aralık 2011 tarihleri arasında Matematik dersi ile ortak olarak “Çocuk Haklarına Yolculuk & Çizgi Grafiği Oluşturma” adlı performans görevi verilerek değerlendirilecektir. Sosyal Bilgiler Proje Konuları:
BÖLGE BÖLGE DOĞAL AFETLER SİVİL TOPLUM KURULUŞU OLUŞTURUYORUM 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI TÖRENİ HAZIRLIYORUM ÇOCUK İŞÇİLER OKULUMDA BİLİNÇLENDİRME KAMPANYASI BAŞLATIYORUM
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ Haftada iki saat olan Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersi, sınıf öğretmenleri rehberliğinde işlenecektir. Bu derste MEB Yayınları’na ait Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı okutulacaktır. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinde bu dönem “Allah İnancı, İbadet,Hz. Muhammet ” üniteleri işlenecektir.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Performans Görevi: 02-16 Aralık 2011 tarihleri arasında “Caminin Bölümleri “konulu performans görevi verilecektir. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ PROJE KONULARI ÇEVREMİZ VE TEMİZLİK PAYLAŞMAK VE YARDIMSEVERLİK BÜYÜKLERE SAYGI, KÜÇÜKLERE SEVGİ GÖSTERMEK
DÜRÜST VE GÜVENİLİR OLMAK İNSANLARA DEĞER VERME
TRAFİK GÜVENLİĞİ Trafik Güvenliği dersi haftada bir saat olup sınıf öğretmenleri tarafından uygulanacaktır. Bu derste Milli Eğitim Yayınları’na ait Trafik Güvenliği Ders Kitabı okutulacaktır. Birinci ve ikinci dönemler işlenecek olan “ Yaya “ teması işlenecektir. Trafik Güvenliği Dersi Performans Görevi: 16 Aralık 2011-09 Ocak 2012 tarihleri arasında “ Trafik Kazalarının Nedenleri “ konulu performans görevi yaptırılarak değerlendirilecektir. Trafik Güvenliği Proje Konuları: BİSİKLETİN TARİHSEL GELİŞİMİ YENİ BİR TRAFİK LEVHASI TASARLIYORUM
ÖLÇME DEĞERLENDİRME Ölçme değerlendirmede; yazılı sınavlar, performans görevleri, sınıf içi performanslar ve projeler esas alınacaktır. Sınavlar, önceden belirlenen sınav takvimine göre; düzey öğretmenleri tarafından ortak hazırlanacak ve ortak okunacaktır. Her derse ait sınav analizleri ölçme değerlendirme birimi tarafından yapılarak velilerimize ulaştırılacaktır. Türkçe ve Matematik dersinde her sınav öncesi ara değerlendirme yapılarak eksik konular belirlenecek ve gerekli pekiştirici çalışmalar yapılacaktır. Matematik dersi sınav analizleri doğrultusunda öğrencilerle okul sonrası etüt çalışmaları yapılacaktır.
zümre
öğretmenlerinin
belirlediği
Türkçe dersi sınav analizleri doğrultusunda belirlenen eksik konularla ilgili geri besleme çalışmaları yapılacaktır. Batı Akademi ve Eksen Yayınları’na ait alınan yaprak testler konu tarama amaçlı kullanılacaktır. Birinci yarıyıl Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji derslerinden ikisi klâsik ve biri test olmak üzere üçer sınav; Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersinden ise iki, Trafik Güvenliği dersinden ise bir sınav uygulanacaktır. Ayrıca yarıyıl sonunda bu dersleri kapsayan (Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi ve Trafik Güvenliği hariç )70 soruluk Genel Değerlendirme Testi uygulanacaktır.
İNGİLİZCE 5.sınıflar İngilizce programı haftada 10 saatten oluşmaktadır. Bunun 6 saati Temel İngilizce’dir ve Türk öğretmenler tarafından verilecektir. Bu derste yeni yapılar öğrenip, alıştımalarla pekiştirmeleri ve proje çalışmaları için Smash 2 Student Book ve Workbook ve Story Fun for Flyers okuma yazma becerilerini geliştirmek için Flat Stanley ve Is he a girl? adlı öykü kitapları kullanılacaktır. 4 saat olan Okuma Yazma dersi ise yabancı öğretmenler tarafından uygulanacaktır. Bu derste ise, yine öğrencilerimizin okuma yazma becerilerini geliştirmeleri ve öğrendikleri yapıları pekiştirmeleri için Reading Street 2.1, Pen Pictures 2, Fantastic Mr.Fox okutulacaktır. Ayrıca kelime dağarcıklarını zenginleştirmeleri için 8 sınıfa kadar yararlanabilecekleri Oxford Wordpower Dictionary adlı sözlük kullanılacaktır.
HELLO WORLD
Tüm bu çalışmalarla öğrencilerimizin 1. yarıyılda öğrenmeleri hedeflenen konular şunlardır: • • • • • • • • •
Present Simple, Present Continuous Past Simple , Past Continuous Used to Adverbs Comparatives and superlatives The Future: going to , will Can / Could / Have to Shall we / Would you like Let’s / Why don’t we ?
Ayrıca, bu bilgileri kullanarak düzeylerine uygun paragraflar yazma, okuduğunu anlama ve kendini ifade etme becerilerinin gelişimi amaçlanmaktadır. Bu öğretim yılında 5. sınıflar düzeyinde Temel İngilizce dersi için 4 ortalı çizgili harita metod defteri ve çalışma kağıtlarını saklamak için 60’lük sunum dosyası, Okuma Yazma dersi için de 3 ortalı çizgili harita metod defteri ve 40’lık sunum dosyası kullanılacaktır. Ayrıca sınıf içi projelerde kullanılmak üzere makas, boya kalemleri, yapıştırıcı, renkli ve beyaz A4 fon kartonları da gerekecektir. Kitaplarla birlikte tüm bu malzemelerin etiketlenmesi ve her ders eksiksiz bir şekilde öğrencilerin yanlarında bulundurulması önemli ve gereklidir. 5. sınıflarımızda her yarıyıl, okuma, yazma, öğrendikleri yapıları kullanabilme, kelime bilgilerini değerlendirmeyi içeren 2 açık uçlu yazılı sınav yapılacaktır. Her yazılı sınav sonrası başarı analizleri öğrencilerin defterlerine yapıştırılacaktır. Ayrıca, her yarıyıl sınıf içinde uygulanacak sözlü ve yazılı performans görevi verilecek ve
değerlendirilecektir. Bunlar öğrencilere daha önceden duyurulacaktır. Buna ek olarak öğrencilerimiz her ay sınıf-içi derse katılım, tavır, malzeme, ödev ve sözlü performansları ile sınıf içi performans notu alacaklardır. Her dönem kelime bilgisi ve dinleme becerisini test eden küçük sınavlar uygulanacak ve bunlar sınıf içi performans değerlendirmesine katılacaktır. 5. sınıf öğrencilerimize İngilizce dersinden her hafta sonu ödev verilecektir. Bunlar kimi zaman çalışma kağıdı, kimi zaman da proje ödevleri olacaktır. Ancak gerektiğinde hafta içi kısa pekiştirme ödevleri de bunlara eklenecektir. Bunlara ek olarak, bu yıl öğrencilerimizin en az 3 İngilizce kitap okumaları da hedeflenmektedir. İsteyen öğrenciler İngilizce dersinden, belirtilen süreler içinde proje görevi alma hakkına sahiptir. Proje görevinin değerlendirilmesinde ürünün son hali kadar, hazırlık aşamasında öğretmen ile temas halinde olmak da çok önemlidir ve değerlendirmenin bir parçası olacaktır. 5. Sınıflar Proje Ödevi Konuları: o o o o o o o o o o
MY IDEAL SCHOOL MY IMAGINARY INTERVIEW WITH SOMEONE FAMOUS MY MAGAZINE MY DREAM HOUSE MY CLASS ALBUM MY GLOSSARY FOR A READER MY STORY BOOK MY HOLIDAY RESORT MY DREAM SPACESHIP A STAGE PERFORMANCE REVIEW
ALMANCA 2011 - 2012 Öğretim Yılında öğrencilerimiz için yeni bir dil olan Almanca, ”Der Grüne Max 1” kitabı ile 1 saat olarak tüm öğrencilerle birlikte işlenecektir. Bu uygulamanın amacı sosyal gelişimlerini etkileyecek yabancı dil öğrenimi konusunda Almanca’ya karşı farkındalık yaratmak ve bu dile karşı istekliliği arttırmak, dili sevdirmek, özgüvenlerini oluşturmaktır. Ders içinde dağıtılan ders notlarını ve alıştırma kağıtlarını saklamaları için bir Klasör, yapıştırıcı ve renkli kalemler kullanılacaktır. Öğrencilere 1. ve 2. döneminde Almanca dersinde verilecek kazanımlar şunlardır:
Internationale Wörter (Uluslararası kelimeler) Begrüßungsform (Selamlaşma) Sich vorstellen (İsim,Soyadı) Das ABC (Alfabe) Die Schulsachen (Okul Eşyaları)
1. ve 2. dönemde selamlaşmayı, kendini tanıtmayı, Alfabeyi ve Okul Eşyalarını şarkılarla beraber öğreneceklerdir. Öğrenci başarısını değerlendirmek üzere, 1 adet kelime sınavı yapılacak ve her dönem sertifikalarla belgelenecektir.
FRANSIZCA 2011-2012 Öğretim Yılı’nda öğrencilerimiz için yeni bir dil olan Fransızca haftada 1 saat olarak işlenecektir. Okulumuzdaki yabancı dil çeşitliliği ve zenginliğinin temel amacı sosyal gelişimlerine etkili şekilde katkısının olduğuna dair farkındalık yaratmak ve böylece yabancı dilde istekliliği arttırmak, dili sevdirmek, özgüvenlerini oluşturmaktır. 1. ve 2. dönemde Avant Gaston kitabının ilk iki ünitesinin tamamını kapsayan konuları öğreneceklerdir. Öğrencilere 1. ve 2. dönem Fransızca dersinde verilecek kazanımlar şunlardır:
Salutations (Selamlaşma) Nom, Prénom (İsim,Soyadı) La Phonétique (Sesletim çalışması) Les parties du corps ( Vücudumuz ) Les adjectifs qualificatifs ( Sıfatlar) Les animaux domestiques et sauvages (Evcil ve vahşi hayvanlar) Les couleurs (Renkler) Les nombres de 0 à 10 (Sayılar 0-10)
2. Dönem sonunda öğrenciler; selamlaşmayı, ismini söylemeyi, vücut bölümlerini, sıfatları, hayvanları, renkleri ve sayıları öğreneceklerdir. Öğrenci değerlendirmesi sınıf içi çalışmaları ve kelime bilgisi yarışmalarına göre yapılacaktır. Öğrenci başarısı her yarıyıl sertifikalarla belgelenecektir.
MÜZİK 5.Sınıflar düzeyinde Müzik dersi haftada 1 saattir.12 Eylül-20 Ocak tarihleri arasında öğrencilerimiz ile İstiklal Marşımız, Ses nasıl oluşur?, Müzikte Yeni Sesler ve Notalar Öğreniyorum, Ezgiler Çalıyorum, Belirli gün ve Haftalar,Farklı Ritmler ve Farklı Ezgiler,Atatürk ve Müzik, Müziğimizde Hız ve Gürlük,Ritim Oluşturalım, Farklı Müziklerin Türlerini Tanıyalım konuları işlenecektir. Bu konular ile öğrencilerin İstiklal Marşını anlamına uygun dinlemesi ve söylemesi, Sesin oluşumunu bilme, dizek dışı ince ve kalın sesleri öğrenme, öğrendiği ezgileri çalabilme, solfej deşifre yapabilme, farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirme becerilerini kazanımlar hedeflenmektedir. Müzik dersi için öğrencilerimizin müzik defterinin yanı sıra İlköğretim Müzik 5 Öğrenci Çalışma Kitaplarını yanlarında bulundurmaları gerekmektedir. Öğrencilerimizin akademik anlamda değerlendirmesi; Müzik Dinleme Becerisi, Müzik Parçalarını Söyleme Becerisi, Müzik Aletlerini Kullanma Becerisi, Müzik Kültürüne Duyarlı Olma, Müziksel Algı Becerisi, Müziksel Yaratıcılık Becerisi ve Ders Araç-Gereç Devamlılığı göz önünde tutularak belirlenmektedir. 5.sınıf düzeylerimize “Melodika Öğreniyorum 1 kitabındaki -CAN CAN- adlı şarkının melodika ile seslendirilmesi ”konulu bir performans görevi verilecektir.
5.Sınıf Müzik Dersi Proje Ödevi Konuları: 1-) 2-) 3-)
İsmini,başrol ve oyuncularını kendisinin belirlediği (kendisi,arkadaşları,ailesi vb) bir hayali operanın afiş, broşür vb. tanıtım broşürlerinin hazırlanması. Müziği nerede saklarız? (CD, kaset,mp3,plak vb. medyaların fiziksel kimyasal ve tarihsel olarak incelenmeleri.) Müzik bize hangi yollardan ulaşır? Bestecinin beste yapmasından stüdyoya, stüdyodan evimize müziğin yolculuğu.
GÖRSEL SANATLAR 5.sınıfların 1.döneminde Renkli çalışmalar (pastel boya – guaj vb) teknik konular, grafiksel tasarımlar işlenerek, öğrencinin çizgi ile kaynaşmasını gerçekleştirileceğiz 2.dönemde ise; Akrilik boya ve farklı malzemeler kullanarak grup çalışmaları yapmayı hedeflemekteyiz 1.dönem verilen performans görevinin konusu; Zıt renkler (Kontrast renkler).Soyut -somut bir konu seçip, yüzeyde zıt renkleri kullanarak çalışmalar yapacağız. Biten çalışmaları C blok Barış katında sergileyeceğiz 2.dönemde vereceğimiz performans görev konusu, belirlenecektir.
1.dönemin değerlendirmesinden sonra
Projelerimiz • Çevrenizde ya da tanıdığınız bir ressamla röportaj yaparak bunu bir dosya halinde hazırlayınız. • Bir Resim Heykel ya da Seramik sergisi hakkında genel izlenimlerinizi içeren bir yazı hazırlayıp, sanatçıyla söyleşi düzenleyin • Bir çocuk müzesi kurma şansınız olsaydı, bunu nasıl projelendirirdiniz?
BEDEN EĞİTİMİ 5.sınıfların 12 Eylül-20 Ocak tarihleri arasında işlenecek ders konularını; fiziksel uygunluk ve beceri testleri, atletizmde hafif tempolu koşular, atletizmde tempolu koşular, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nın önemi, bu bayram bizim etkinliği, futbolda paslaşma ve top sürme, taklitçi etkinliği, 10 Kasım Atatürk'ü Anma Haftası'nın Önemi, ne hissettim etkinliği, badmintonda raket tutuşu ve servis atma, atletizmde yüksek çıkış, çin çan etkinliği, folklorik oyunlar, halay çekme, atletizm yapıyorum, futbol, hentbol, jimnastik etkinliği olarak özetlenebilir. Tüm bu etkinlikler ile; Özelleşmiş Hareket becerileri, düzenli fiziksel etkinlik, Atatürkçülük ve Ulusal duygu kazanımlarını geliştirmeyi hedefledik. Öğrencilerimizin ölçme ve değerlendirmesi; bir dönemde işlediği konu ve etkinlikleri içeren 2 uygulama sınavı, bir dönemde en az 1 performans görevi ve bir dönemde en az 2 tane ders ve etkinliklere katılımları konusunda alacağı puanlara göre yapılır.
1.dönem verilecek performans görevinin konusu; “Sağlıklı beslen sağlıklı görün ” olarak belirlenmiştir. Bu görevle; öğrencilerimize dengeli ve düzenli beslenmenin faydalarını kavratmayı amaçlıyoruz. Bu yıl proje almak isteyen öğrencilerimize sunulacak konular aşağıdaki gibidir. Bedensel engellilerde spor konulu araştırma yapınız. Yılın önemli spor organizasyonlarını ve Beden Eğitimi zümresinin organize ettiği turnuvaları kapsayan bir takvim hazırlayınız Milli takımlar düzeyinde görev yapmış bir sporcuyla röportaj yapınız Doping nedir? Etkileri ve kullanılma nedenlerini araştırınız Atatürk’ün sporla ilgili bir sözünün açıklamasını yapınız. Olimpiyatların nerede, nasıl başladığını ve bugüne kadar yapılan olimpiyatlarda yaşanan başarı öykülerinden bir tanesini yazınız Boş zamanlarını spor yaparak değerlendirmenin faydalarını yazınız.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Öğrencilerimiz 1.Dönem İlk ünitemizde internetin daha etkin kullanımı konusunda detaylı bilgi sahibi olacaklar. Bir yerel ağın ne demek olduğunu, IP numarası bulmayı, internet adresleri ile ilgili dikkat etmeleri gerekenleri, internet tarayıcı programlarının püf noktalarını, sık kullandıkları sitelere daha kolay ulaşma yöntemlerini, arama motorlarını daha etkili kullanma yöntemlerini kavrayacaklar. Microsoft Word konusunun işlendiği ikinci ünitemizde kelime işlemci programında madde imi ve numaralandırma yapmayı, kenarlık ve gölgelendirme kullanmayı, sayfaları sütunlara ayırmayı bol bol uygulama yaparak öğrenecekler. Ayrıca bu dönem sayfalara alt simge, üst simge, alt bilgi, üst bilgi ve diyagram ekleyerek sayfa düzenini zenginleştirmeyi öğrenecekler. Öğrenilenleri pekiştirmek maksadı ile Ceren Yayın-Dağıtım’ ın Bilişim Teknolojileri 5 kitabı içinde yer alan uygulamaları sınıf içinde yapacaklar ve aynı zamanda kitapta yer alan soruların cevapları konusundaki fikirlerini paylaşacaklar. Öğrencilerimiz yaptıkları çalışmaları geçen yıl kullandıkları veya bu yıl temin edecekleri en az 1 Gb’ lık USB’lerine kaydedecekler.
AKADEMİK BAŞARIYI DESTEKLEYİCİ ÇALIŞMALAR REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ
5. Sınıf Düzeyi Psikolojik Danışmanı: Leyla BAYRAV ( 2326) Uygulanan Teknik: Dönem içinde, ihtiyaç duyulan öğrencilerimizin içsel süreçlerini anlamaya yönelik “projektif çalışmalar” uygulanacaktır. Sınıf Etkinliği: Ekim ayında, “Zararlı Maddeler ve Etkileri” hakkında sınıf çalışması yapılacaktır. Mayıs ayında, “6.Sınıfa Geçiş Süreci” hakkında paylaşımlar yapılacaktır. Seminer ve Grup Çalışmaları: 1.Dönem, “Arkadaşım ve Ben 1”, 2.Dönem, “Arkadaşım ve Ben 2” konulu grup çalışması yapılacaktır. Bülten: Yeni gelen öğrencilere oryantasyon kitapçığı hazırlanmıştır .“Velilerimiz İçin Psikolojik Danışmanlık 2” adlı bülten, tüm velilerimize gönderilecektir. Rehberlik Ve Danışmanlık Çalışmaları: Bireysel görüşmelerimiz randevulu bir şekilde öğrencilerimizle, velilerimizle öğretmenlerimizle destek olma, anlama-anlaşılma ve yardım götürme amacıyla yapılacaktır.
ve
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM ÇALIŞMALARI Okulumuzda 2011 – 2012 akademik yılı boyunca Bilgisayar Destekli Öğrenim çalışmaları yapılacaktır. Öğrencilerimiz, bilgisayar destekli öğretim laboratuarımıza gelerek, okulumuzda bulunan hazır eğitim yazılımları ve okulumuzun BDÖ birimi tarafından hazırlanmış yazılımları kullanarak derste öğrendikleri bilgilerini, bilgisayar destekli eğitim sayesinde pekiştirme fırsatı bulacaklardır. İngilizce dersi başta olmak üzere Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji derslerimiz bilgisayarda hazırlanan interaktif eğitim modülleriyle zenginleştirilmiştir. Okulumuz BDÖ birimi, 5. sınıflar için branş öğretmenlerimizle birlikte çalışarak senaryolar oluşturulacak ve öğrencilerin düzeylerine yönelik oyunlar, konu anlatımları geliştirecektir. Okulumuzun kendi ürettiği eğitim modülleri, bilgisayar destekli öğretim laboratuarına ve E-Işık internet sitesine yüklenerek ve öğrencilerimiz kendi öğrenme hızlarında öğrendiklerini pekiştirme fırsatı bulacaklardır.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİRİMİ Okulumuzda, öğrencilerimizin öğrenme düzeylerini tespit ederek, gerekli önlemlerin alınmasını sağlamak ve böylece eğitim öğretim faaliyetlerinin etkililiğini artırmak amacıyla ölçme değerlendirme çalışmaları yürütülmektedir. Bu doğrultuda, 2011-2012 öğretim yılı 1. yarıyılında da ölçme ve değerlendirmelerin objektif ve bilimsel bir yapıya kavuşturulması amacıyla tüm ortak sınavların hazırlanması ve süreç değerlendirme çalışmalarında öğretmenlerimizle birlikte ortak çalışmalar yürütülecektir. 1.-5. sınıflar düzeyinde çalışmalarımız, öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını da dikkate alan, öğrendiklerini günlük yaşamlarına taşımalarına ve öğrendiklerini farklı yollarla ifade etmelerine olanak sağlayan bir yapıda sürecektir. Birimimiz, bu kapsamda yürütülen çalışmalardan biri olan performans görevlerinin değerlendirilmesinde, geçerli ve güvenilir araçların hazırlanabilmesi için öğretmenlerimize destek vermeye devam edecektir. Bir diğer çalışmamız olan Portfolyo (Öğrenci Ürün Dosyası) için öğretmenlerimizle birlikte içerik ve planlama konusunda çalışmalar yapılacaktır. 2011-2012 eğitimöğretim yılında da geçtiğimiz yıllarda olduğu gibi öğrencilerimiz yıl boyunca hazırladıkları ürün dosyalarından seçtikleri çalışmaları velileri ile paylaşacaklardır. Birimimiz, öğrenmelerin izlenmesini etkili bir şekilde gerçekleştirmek, nitelikli geri bildirim sağlamak ve bu yolla başarıyı artırmak hedefi doğrultusunda çalışmalarını yürütmeye devam edecektir.
OKUL YÖNETİMİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLEN AKADEMİK ÇALIŞMALAR Öğrencilerin başarılarını yükseltmek amacıyla, zümre/bölümlerin akademik çalışmaları yönetim tarafından yürütülen çalışmalarla desteklenmektedir. Bu çalışmalara; Öğrencilerin yıl boyunca akademik olarak takip edilerek gerekli durumlarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi’ne yönlendirilmesi, 1.Yarıyıl genel değerlendirme ve bilgilendirme amacıyla yapılan veli toplantıları, Şube Öğretmenler Kurulu toplantıları, Her düzeyde derse giren tüm öğretmenlerin katıldığı düzey toplantıları, Her hafta belli saatlerde planlanmış öğretmen - veli görüşme saatleri, örnek verilebilir. 24.09.2011 Cumartesi günü 5. Sınıflar 1. Veli Toplantısı yapılacaktır. 1.Yarıyıl Öğretmen- Veli Görüşmeleri; 03.10.2010 Pazartesi tarihinde başlayacak ve 06.01.2011 tarihinde sona erecektir. 18.11.2011 Cuma günü 5. Sınıflar Ara Karne Dağıtımı yapılacaktır. 19.11.2011 Cumartesi günü 5. Sınıflar 2. Veli Toplantısı yapılacaktır. 20.01.2012 Cuma günü Karne Dağıtımı ve 1.Yarıyılın sonu İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 35. maddesi gereği her öğrencinin bir Eğitim-Öğretim yılı boyunca en az bir dersten alması zorunlu olan “Projeler “ile ilgili olarak birinci yarıyılda tüm öğrencilerimiz proje konularını seçeceklerdir. Öğrencilerimizin devamsızlık bilgilerini, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan e- Okul Veli Bilgilendirme sisteminde bulunan www.e-okul.meb.gov.tr adresinden; öğrencinin T.C. Kimlik Numarasını girerek öğrenebilirsiniz. 2011–2012 Eğitim Öğretim Yılı 1. ve 2. Dönem Takvimi 28 Ekim 2011 Cuma
1. Dönemin Tamamlanması
10 Kasım 2011 Perşembe
2. Dönemin Başlaması
20 Ocak 2012 Cuma
2. Dönemin Tamamlanması
Her türlü sıkıntı ve problemlerinizde siz veli ve öğrencilerimizin yanında olacağımızı belirterek, verimli, sağlıklı, huzurlu bir eğitim-öğretim dönemi diliyoruz. Tuba Aktuğ AKANLAR Düzey Müdür Yardımcısı 0212 286 11 30 (2310) taktug@fmv.edu.tr