ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT
يستخدم املساعدون املهنيون تقنيات تعليمية وسلوكية و/أو عالجية أخرى ،لذلك ميكن أن يختلف دور املساعدين وفًقًا لالحتياجات املحددة للمؤسسة ومستوى الصف الدرايس للطالب الذين يعملون معهم. تشمل بعض املهام واملسؤوليات املشرتكة مساعدة الطالب ،ودعم الفصل الدرايس، ودعم التعليم الخاص ،والدعم السلويك، واالختبار والتقييم ،ومهام أخرى تحت إرشاف مدير املبنى واملعلمني.
الشارع مبارش ًًة من املدرسة التي أعمل بها واملدرسة التي يذهب إليها أطفايل .عندما ال أكون يف العمل، ميكنك أن تجدين أقوم بنقل األطفال إىل التشجيع و/أو كرة القدم والجمباز والكرة الطائرة و/أو كرة السلة و/أو كرة القدم .قد تراين أيًضً ا كمدرب متطوع ألحد فرق أطفايل أو يف اجتامع ،PTAحيث أنني عضو يف مجلس PTAملدرستنا .أحب السفر والطبخ واملغامرات الخارجية وتخطيط الحفالت والكرة الطائرة وكل ما يتعلق بهاري بوتر وقضاء وقت ممتع مع األصدقاء والعائلة .لقد بدأت مسرييت املهنية يف مجال التعليم كمدرس بديل يف حاالت الطوارئ ومساعد مهني ،قبل أن أصبح مساعًدًا محرتًفًا يف .LRCIسأعود اآلن إىل املدرسة ،ابتدا ًًء من ديسمرب ،2023للعمل عىل الحصول عىل درجة املاجستري يف اآلداب يف التدريس والرتبية الخاصة بجامعة .WGU ر.ز :خارج نطاق عميل ،أحب الرسم والخط .يحب الطالب أيًضً ا مشاركة عملهم معي .أحب الشعور بالعيش يف وئام مع الكائنات األخرى يف الطبيعة. لدّي هامسرت ،وخنزير غينيا ،وعرشات من األسامك ّ الذهبية ،وتبنيت كل ًًبا للتو .كام أستمتع باملشاركة يف العديد من األنشطة املجتمعية والخدمات التطوعية املتعلقة بالفن والثقافة والتعليم.
أكرث قدرة عىل املنافسة عند التقدم لشغل وظائف دامئة. 3.تواصل مع املساعدين املهنيني واملعلمني يف مجتمعك .ميكنهم تقديم رؤى ونصائح قيمة حول البدء يف هذا املجال. :CBمن فضلك شاركنا قليًالً عن نفسك خارج عملك. :JKاسمي جينيفر خومالو .لقد نشأت يف نهر هود، أو .بعد تخرجي من املدرسة الثانوية ،التحقت بكلية مجتمع أومبكوا مبنحة دراسية للكرة الطائرة ملدة عام واحد قبل االنتقال إىل كورفاليس ،أوريغون، لاللتحاق بجامعة والية أوريغون .حصلت عىل بكالوريوس اآلداب يف إدارة األعامل وتخصص فرعي يف اللغة اإلسبانية ،مبا يف ذلك العيش يف الخارج ملدة ثالثة أشهر يف سانتاندر بإسبانيا .بعد تخرجي من الكلية ،حصلت عىل وظيفة كمستشار سفريات، حيث عملت عىل التوفيق بني العمالء وعطالتهم التي يحلمون بها ،حيث عملت ألكرث من 13عا ًًما. لقد متكنت بالفعل من زيارة أربع من القارات السبع (آسيا ،وإفريقيا ،وأمريكا الشاملية ،وأوروبا) وأمتنى أن أزورها جمي ًًعا يو ًًما ما .أنا متزوج ولدي طفلني ،عمرهام 9و 7سنوات ،وكلب جولدن ريرتيفر اسمه لولو .نحن نعيش يف مرتفعات رينتون ،أسفل
برنامج التوجيه VOICE ما هو املطلوب لتصبح مرشد VOICE؟ قبل أن تتم املوافقة عليك كمرشد ،سوف تحرض تدري ًًبا أول ًًيا ،حتى تشعر بالثقة عند حضور أول اجتامع للمرشد .يتضمن االلتزام االجتامع مع الطالب ملدة 60-30دقيقة مرة واحدة يف األسبوع خالل اليوم الدرايس لبقية العام الدرايس .سيتم تنسيق جدولك ليكون مناس ًًبا لك وللطالب. إذا كان أي شخص مهتاًما ،فإليك رابًطًا ملوقع VOICE (https:// www.isd411.org/get-involved/voice-mentor) ،programوالذي يحتوي أيًضً ا عىل زر للتقديم.
املرشد الصويت :وينيل ميثال .يتحدث وينيل لغة املاندرين واإلنجليزية ويقوم بإرشاد العديد من الطالب يف مدرسة صني هيلز االبتدائية. اسمي وينيل ميثال .لقد كنت مرش ًًدا صوتًيًا ألكرث من عام اآلن.
لقد أردت داًمئًا أن أكون مرش ًًدا .يف العام املايض ،متكنت من القيام بهذا الدور .ومبا أنني أتحدث أيًضً ا لغة املاندارين ،فقد اعتقد منسق املوقع أنه قد يكون من املناسب دعم الطالب الجدد يف املدرسة والذين يتمتعون بالهدوء قليًالً يف الفصل الدرايس .من شأنه أن يساعد الطالب عىل تخفيف خجلهم وبناء الثقة .نقرأ الكتب ونلعب األلعاب ونشارك القصص املثرية لالهتامم خالل الوقت الذي نقضيه م ًًعا .مع املتدرب األكرب س ًًنا ،أساعد يف إدارة الوقت ودعم الواجبات املنزلية. إنه ألمر مج ٍٍز للغاية أن نرى املتدربني يزدهرون منذ التقينا للمرة األوىل. إنهم يبنون صداقات مع أقرانهم ،ويعربون عن أفكارهم/أفكارهم أكرث من ذي قبل ،ويظهرون عالمات التكيف بشكل جيد مع البيئات الجديدة.
7
بقلم هايدي كايلر وتينا ويرب مدراء برنامج
ما هو املرشد الصويت؟
يجمع برنامج التوجيه ( VOICEمتطوعو Issaquah Changing )Educationبني متطوعني من املجتمع وطالب منطقة Issaquah School Districtللحصول عىل دعم اجتامعي أو عاطفي أو أكادميي فردي .كمرشد ،سوف تلتقي مبتدربك يف املدرسة كل أسبوع .ميكنك مامرسة األلعاب ،أو القيام مبشاريع إبداعية ،أو املساعدة يف األمور األكادميية ،أو مجرد إجراء محادثات رائعة مع املساعدة يف تطوير املهارات العاطفية االجتامعية واملرونة التي تساعد الطالب عىل النجاح يف املدرسة والحياة. مهاًم لطالبنا؟ لامذا يعد اإلرشاد ا يف املدرسة ،يقيض الطالب معظم وقتهم يف مجموعات .يسمح التوجيه للطالب بقضاء وقت فردي مع شخص بالغ داعم ينصب تركيزه عىل دعم الطالب بأي طريقة يحتاجونها -ويف بعض األحيان ،ما يحتاجون إليه هو شخص ميكنهم التحدث إليه بلغتهم األوىل. ما الفائدة من وجود مرشدين VOICEميكنهم التحدث بلغات مختلفة؟ يستفيد العديد من طالبنا من وجود مرشدين إيجابيني ومهتمني يتحدثون معهم ويتواصلون معهم باللغة التي يشعرون براحة أكرب عند استخدامها. لقد أحدث هذا الدعم املوجه فرًقًا كب ًًريا للعديد من طالبنا املتعلمني متعددي اللغات ( .)MLLولهذا السبب يبحث برنامجنا عن مرشدين ميكنهم التحدث بلغات مختلفة .لدينا حاجة فورية ملرشدين يتحدثون الكورية واإلسبانية واملاندرين .باإلضافة إىل ذلك ،نتلقى طلبات ملرشدين يتحدثون الروسية والعربية والفارسية واليابانية والعديد من اللغات األخرى.
