VOICEメンター

Heidi Kayler and Tina Weber

VOICE メンタープログラムマネージャー

VOICEメンターとは？

Volunteers of Issaquah Changing Education、VOICE メンタープログラムは地域のボランティアが学校区の 生徒と1対1で社会、情緒、学業面のサポートをするプ ログラムです。メンターとして、あなたは毎週学校で メンティー（生徒）と会います。ゲームや創造的なプ ロジェクトを一緒にしたり、勉強の手伝いや、ただ会 話を楽しんだりしながら生徒が学校生活で成功するの に役立つ社会的情緒のスキルや回復力を養います。

なぜメンタリングが生徒にとって重要なのでしょう か？

学校では、生徒はほとんどの時間を集団で過ごしま す。メンタリングは、生徒が必要とするあらゆる方 法、例えば母国語での会話などでその生徒個人をサポ ートすることに重点を置き、寄り添ってくれる大人と1 対1の時間を過ごすことを可能にします。

英語以外の言語を話すVOICEメンターの利点は何です か？

私たちの生徒の多くは彼らが最も使いやすいと感じる 言語で話したり、寄り添ってくれる前向きで思いやり のあるメンターがいることの恩恵を受けています。このようなメンターのサポートは、MLLの生徒の多くに 大きな違いをもたらしています。そのため、当プログ ラムでは様々な言語を話すことができるメンターを募 集しています。韓国語、スペイン語、中国語を話せる メンターを急募しています。さらに、ロシア語、アラ ビア語、ペルシャ語、日本語、その他多くの言語を話すメンターの要請も受けています。

VOICEのメンターになる為には何が必要ですか？

メンターとして承認される前にトレーニングに参加し ます。メンターは学年度の残りの期間、週1回、昼間 に30～60分間生徒と会う必要があります。スケジュ ールは、あなたと生徒の両方にとって都合の良いよ うに調整されます。興味のある方はVOICEのウェブサ イト(https://www.isd411.org/get-involved/voicementor-program )をご覧ください。ウエブサイトから の応募も可能です。

VOICEメンター： Wenli Mithalさんは中国語と英語を 話し、Sunny Hills Elementaryで数人の生徒を指導し ています。

私の名前はWenli Mithalです。VOICEメンターになって 1年以上になります。

私はずっとメンターになりたいと思っていて、昨年、 この役割を引き受けることができました。私は中国語 も話せるので、学校に来たばかりで教室では少しおと なしい生徒をサポートするのに適しているかもしれな い、生徒の内気な性格を和らげ、自信をつけるのに役 立つだろうと現場のコーディネーターが考えてくれた のです。生徒とは一緒に本を読んだり、ゲームをした り、お互いに面白かった事をシェアしたりしていま す。学年が上の生徒には、時間管理や宿題のサポート もしています。

初対面の時よりメンティーが成長していくのを見る事 でやりがいを感じます。生徒は学校で仲間と友情を築き、自分の考えやアイデアを以前より頻繁に表現する ようになり、新しい環境にうまく適応していく様子が 伺えます。

私がメンティーの母国語を理解している事は、メンテ ィーと私にとって間違いなく有益です。生徒が自分の 考えやアイデアを表現しているとき、私が同じ言語で それを理解し、共感することによって彼らの不安やス トレスを和らげることができます。これは自信と自尊 心の基礎作りに貢献すると思います。

VOICEメンター： Matt LaBelleさんはロシア語と英語 を話し、5つの学校で5人の生徒を指導しています。

メンターになって3年目です。VOICE、Eastside Friends、RecoveryCafe、Seattle University卒業生メ ンター、Green Issaquahに参加しています。

VOICEが私を採用したとき、私はすでに高齢者や大学生 と友情を築いた経験がありました。K-6の生徒を指導す ることになったのは好奇心がきっかけでした。誰が相 手でも信頼できる会話と存在感が友情に自信を与え続 けてくれます。毎週何をするかを平等にコントロール することは重要です。多くの場合は有意義な会話が交 わされ、時には会話が少なくなることもありますが、 静かな中ただそこに居るという状況だけでもそれが心 地よければ良いのです。

最もやりがいを感じた経験は、時間が経ち、何度か会 ううちにお互いに多くを語らなくてもアイコンタクト で相手の真意が分かるような心地よい会話を交わすこ とができるようになった時です。友情と信頼を得られ たと確信しました。

私のメンティーのうち3人はロシア語を母国語として 学びました。私たちの会話のほとんどは英語ですがロ シア語も混ざります。私は彼らの英語力を称え、彼ら は私のロシア語力はまだ改善の余地があると考えてい るようですが、母国語以外を学ぶ事への思いはお互い 同じだという気持ちが感じられます。

VOICEメンター: Inga AndersonさんはLiberty Highで 指導しています。

私の名前はInga Andersonです。4年生と11年生の子どもがいて、VOICEメンタープログラムには4～5年前から 参加しています。

数年前、ISFでボランティアをしていた時にこのプログ ラムのことを知りました。子供たちに直接影響を与え る良い方法だと思ったので、試してみたいと思いまし た。それ以来、私は5人の子供たちを指導してきまし た。VOICEメンターとして、1年を通して繰り返し同じ 生徒と会い、彼らとの関係を築きます。通常は、日々 の学業から少し休息を取りたい生徒や、学業とは関係 の無い人間からの手助けが必要な生徒、最近この地域 に引っ越してきて、新しい変化に対応する手助けが必 要な生徒をサポートしています。

子供たちと信頼関係を築くのが大好きです。ある生徒 は別の学校区に引っ越すまで3年以上指導しました。彼 女が何年もかけて成長していくのを見るのがとても嬉 しく、一緒に絵を描いたりゲームをする時間をいつも 楽しみにしていました。私は数ヶ国語を話すことがで きるので最近アメリカに引っ越してきた子供たちの手 助けをすることもできます。昨年、ウクライナから引 っ越してきた高校生たちを指導していました。彼らは 英語をよく知らなかったので、分かる言語で誰かと話 が出来るということは彼らにとって大変役に立ちまし た。私は、彼らが学校のシステムを理解し、学校生活 が上手くいくよう質問に答え、カウンセラーに適切な 質問をするのを助けることが出来ました。

VOICEメンターに興味がある方は、とにかく試してみて ください！週1時間のコミットメントだけで複雑なプロ セスではありません。あなたはただ子供たちのそばに いるだけでいいのです。また、VOICEプログラムは多く の資料やトレーニングを提供し、質問にもとても親切 に答えてくれます。