VOICE 멘토

Heidi Kayler 와 Tina Weber

VOICE 멘토 프로그램 매니저

VOICE 멘토가 무엇인가요?

VOICE(Volunteers of Issaquah Changing Education) 멘토 프로그램은 자원 봉사자들을 이사콰 학군 학생들과 일대일로 매칭하여 사회, 감정 또는 학업 지원을 제공하는 프로그램입니다. 멘토로 참여하면 매주 학교에서 멘티와 만나게 됩니다. 게임을 하거나 창의적인 프로젝트를 수행하거나 학업적인 지원을 하는 등 다양한 활동을 할 수 있으며, 이를 통해 학생들은 성공적인 학교생활과 삶을 살기 위해 필요한 사회 감정적 기술 및 회복력을 키우는데 도움이 됩니다.

학생들에게 멘토링이 왜 중요한가요?

학생들은 학교에서 대부분의 시간을 그룹 활동에 참여합니다. 멘토링은 학생들이 지원이 필요한 영역에서 일대일로 시간을 보낼 수 있도록 해줍니다. 가끔은 학생들은 자신의 모국어로 이야기할 수 있는 지원을 받기 원합니다.

여러 언어를 구사할 수 있는 VOICE 멘토의 장점은 무엇인가요?

우리 학생들 중 많은 학생들이 자신이 가장 편안하게 소통할 수 있는 언어로 긍정적이고 따뜻한 멘토와 대화하고 소통하는 것에서 혜택을 받고 있습니다. 이러한 멘토 지원은 많은 다국어 학습자(Multi-Lingual Learner, MLL) 학생들에게 큰 영향을 미치고 있습니다. 그래서 VOICE 프로그램에서는 다양한 언어를 구사할 수 있는 멘토가 필요합니다. 한국어, 스페인어, 중국어를 할 수 있는 멘토가 급히 필요합니다. 또한, 러시아어, 아랍어, 페르시아어, 일본어 등 다양한 언어를 구사하는 멘토에 대한 요청도 받고 있습니다.

VOICE 멘토가 되기 위해 필요한 것은 무엇인가요?

멘토로 선정되기 전에 첫 멘토 미팅에 자신감을 갖기 위한 초기 교육에 참여하게 됩니다. 멘토는 학년 내내 주당 한번, 학교 가는 날 중 30-60분 동안 학생과 만나게 됩니다. 학생과 멘토의 일정은 편의에 따라 조정됩니다. 관심있는 분들은 VOICE 웹사이트 (https://www.isd411. org/get-involved/voice-mentor-program) 에서 지원 버튼을 누르십시오.

VOICE 멘토: Wenli Mithal. Wenli는 중국어와 영어를 구사하며 Sunny Hills 초등학교에서 여러 학생들에게 멘토링을 하고 있습니다.

제 이름은 Wenli Mithal입니다. 저는 지금까지 1년 넘게 VOICE 멘토로 활동해왔습니다.

멘토가 되고 싶은 마음은 항상 있었는데, 작년에 그 역할을 맡을 수 있게 되었습니다. 저는 또한 중국어를 구사할 수 있기 때문에 학교에 새로운 학생들 또는 수업에서 조용한 학생들을 지원하는데 좋을 것이라고 생각했습니다. 이를 통해 학생들이 부끄러움을 풀고 자신감을 키울 수 있도록 도울 수 있습니다. 저는 멘티와 함께 책을 읽거나, 게임을 하거나, 흥미로운 이야기를 나눕니다. 또한 연령이 높은 멘티와 함께하는 시간에는 시간 관리나 숙제 지원을 도와주고 있습니다.

멘티들이 처음 만났을 때보다 발전하는 것을 보는 것은 정말 보람됩니다. 친구들과 우정을 쌓고, 이전보다 자신의 생각이나 의견을 표현하며, 새로운 환경에 잘 적응하는 모습을 보입니다.

멘티의 모국어를 알고 있다는 것은 분명한 이점이 있습니다. 학생들이 자신의 생각과 아이디어를 이해하고 공감할 수 있어, 그들의 답답함과 불안을 줄일 수 있습니다. 이는 자신감과 자존감을 높이는 기반을 쌓는데 도움이 될 것이라고 믿습니다.

VOICE 멘토: Matt LaBelle. Matt 은 러시아어와 영어를 구사하며 각 다섯 다른 학교에서 다섯 명의 학생들을 멘토링하고 있습니다.

저는 멘토로 활동한지 3년쨰가 되었습니다. 제가 지속적으로 VOICE, Eastside Friends, RecoveryCafe, 시애틀 대학 동문 멘토링, Green 이사콰에서 봉사하고 있습니다.

VOICE에서 저를 채용했을 때 저는 어르신들과 그리고 대학생들과 우정을 쌓은 경험이 있었습니다. 호기심은 제가 초등학교 6학년 학생들을 멘토링하게 된 계기가 되었습니다. 모든 사람과 신뢰할 수 있는 대화와 존재감을 통해 우정에 대한 신뢰를 쌓아가고 있습니다. 매주 우리가 하는 일에 대한 동등한 통제가 중요합니다. 종종 의미 있는 대화가 오갑니다. 때로는 대화가 적을 때도 있지만 조용히 그림을 그리는 동안 그 자리에 있는 것만으로도 충분합니다.

가장 보람 있었던 경험은 시간이 지나고 몇 번이상 만나고 나면 대화 속도가 느려지고, 눈을 마주치며 진솔한 대화를 나눌 수 있을 만큼 편안해집니다. 우정이 진짜라는 믿음이 생깁니다.

제 멘티 중 세 명은 러시아어를 모국어로 배웠습니다. 대부분의 대화는 영어로 이루어지며 러시아어가 약간 섞여 있습니다. 저는 멘티들의 영어 실력을 인정하고, 멘티들은 제 러시아어 실력이 많이 발전할 여지가 있다는 것을 알기 때문에 서로 공감대가 형성되는 것 같습니다.

VOICE 멘토: Inga Anderson은 Liberty 고등학교에서 멘토를 하고 있습니다.

저는 Inga Anderson입니다. 이사콰 학군에 두 자녀(4 학년, 11학년)를 두고 있으며, 약 4~5년 동안 VOICE 멘토 프로그램에 참여하고 있습니다.

몇 년 전 이사콰 학교 재단에서 자원봉사를 하면서 이 프로그램에 대해 알게 되었습니다. 아이들에게 직접적인 영향을 줄 수 있는 좋은 방법인 것 같아서 도전해보고 싶었습니다. 그 이후로 저는 다섯 명의 아이들을 멘토링했습니다. VOICE 멘토는 일 년 내내 같은 학생을 만나면서(보통 일주일에 한 번, 1시간씩) 그 학생과 관계를 형성합니다. 보통은 일상에서 벗어나 휴식이 필요한 학생이나 학업 일정과 관계없이 지원이 필요한 학생, 최근에 이사를 와서 새로운 변화에 적응하는 데 도움이 필요한 학생을 지원합니다.

저는 아이들과 관계를 맺는 것을 좋아합니다. 한 학생을 3 년 넘게 멘토링 한 적도 있는데, 그 학생이 다른 학군으로 이사하기 전까지 계속 멘토링을 했습니다. 그 학생이 몇 년 동안 성장하는 모습을 보는 것이 정말 즐거웠고, 우리가 함께 그림을 그리거나, 게임을 하는 시간을 항상 기대하곤 했습니다. 저는 또한 몇 가지 언어를 구사할 수 있어서 최근에 미국으로 이사 온 아이들을 도울 수 있습니다. 작년에 우크라이나에서 미국으로 이주한 고등학생들을 멘토링한 적이 있습니다. 그들은 영어를 잘 몰랐기 때문에 자신이 아는 언어로 누군가와 대화하는 것이 큰 도움이 되었죠. 저는 학생들이 학교 시스템을 탐색하고 이해하도록 돕고, 질문에 답하고, 카운슬러에게 올바른 질문을 할 수 있도록 도와줄 수 있었습니다.

VOICE 멘토가 되시는 것에 대해 고민 중이시라면 한번 도전해 보시라고 말씀드립니다! 일주일에 1시간만 투자하면 되고, 복잡한 과정도 필요하지 않습니다. 아이들을 위해 곁에 있어 주기만 하면 됩니다. 또한, VOICE 프로그램은 많은 자료와 교육을 제공하며 궁금한 점에 대해 매우 도움이 되는 자료를 제공합니다.