EDUCAÇÃO

Jovens no mundo do trabalho

Cecilia Grego

Neste momento histórico, em que o mercado de trabalho é fortemente marcado pela inovação, aceleração e transformação, poder estagiar em empresas, ainda durante o Ensino Médio, é uma oportunidade para o aluno identificar o caminho mais adequado aos seus próprios interesses e, sobretudo, para adquirir ferramentas e desenvolver habilidades necessárias para planejar seu futuro.

Fatores como a globalização e o progresso tecnológico têm levado a legislação italiana a adotar novas estratégias destinadas a garantir ao jovem uma formação constante, que não se esgota após o término dos períodos escolares. Os Percursos para Competências Transversais e Orientação (PCTO) – como é chamado o estágio durante o Ensino Médio na Itália – visa aproximar a escola do mercado de trabalho. Os caminhos do PCTO constituem o espaço privilegiado para a criação de percursos de orientação e formação de competências transversais – pessoais, cognitivas, sociais – e profissionalizantes, sendo uma prática vantajosa tanto para os jovens quanto para as empresas.

Os alunos da Fundação Torino, escola paritária italiana, têm, a partir do término do segundo ano da Scuola Superiore (equivalente ao 1° ano do Ensino Médio no Brasil), a possibilidade de aplicar suas aptidões e habilidades, vivenciando o cotidiano de empresas de diversos setores, em estágios de pelo menos 90 horas durante as férias escolares. Além de proporcionar aos estudantes uma primeira experiência profissional, o estágio permite que os alunos identifiquem seus pontos fortes, talentos e atitudes, além de favorecer uma escolha mais assertiva de um percurso universitário aderente às aptidões individuais.

Henrique Vale Duarte, aluno da Fundação Torino, acredita que o estágio foi importantíssimo para que ele pudesse ter certeza da escolha da carreira em Direito. Ao realizar seu estágio

Fotos: Érica Baldi Foto: Arquivo pessoal

Henrique Vale Duarte, aluno da Fundação Torino: o estágio foi importante para a escolha da carreira Para Veronika Leduc, os conhecimentos, habilidades e competências adquiridos pelos alunos na escola foram de grande valia para a empresa.

em uma firma de advocacia, Henrique pôde ter contato com o dia a dia do meio jurídico e adquirir mais conhecimentos sobre a área. Segundo Henrique, a sua experiência foi definidora, pois, por meio dela, certificou-se de ter feito a escolha certa para seu futuro. Henrique acredita que experimentar o mundo corporativo deveria ser uma oportunidade dada aos alunos de todas as escolas.

De acordo com Veronika Leduc, co- ordenadora da área de Saúde, Segurança do Trabalho e Meio Ambiente da EMMCAMP, os estagiários da Fundação Torino são únicos, pois possuem uma robusta formação em diversas áreas, graças ao currículo diversificado que a instituição oferece. É raro encontrar alunos de outras escolas com conhecimentos

em direito, filosofia, administração, antropologia, informática, isso sem falar na fluência em vários idiomas. Para Além de proporcionar aos estudantes uma Veronika, as competências, ou seja, conhecimentos, habilidades e atitudes adquiridas pelos alunos na escola, foprimeira experiência ram de grande valia para a empresa. profissional, o estágio A experiência de estágio traz inpermite que os alunos identifiquem seus contáveis vantagens não apenas para o direcionamento de carreiras dos estudantes, mas também para a empresa pontos fortes, que os recebe. Quem entra no mundo talentos e atitudes. do trabalho cedo acumula experiências e contatos, criando um rico networking. Ao mesmo tempo, as empresas experienciam os recursos humanos do futuro e acabam tendo importantes insigths úteis para revitalização dos ambientes corporativos.. ||

Cecilia Grego

é administradora de empresas e mestra em Ensino de Italiano para estrangeiros e Organização Escolar. É professora de Economia Empresarial e coordenadora de estágios e intercâmbios da Fundação Torino.