Iteq Educacional Projetos e Projeções v.5. n.4 2022

Page 409

20/05/2015.

cotidiano escolar.

MACHADO, Maria Margarida. Política educacional para jovens e adultos: a experiência do Projeto AJA (93/ 96) na Secretaria Municipal da Educação de Goiânia. Goiânia, 1998. Dissertação (Mestrado) – UFG.

Dissertação de Mestrado, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-SP, 1994.

RAMALHO, R. A Evasão Escolar e o Analfabetismo: Breves Considerações. 2010. Disponível em: http://www. webartigos.com/articles/29319/1/A-EvasaoEscolar-e-o-Analfabetismo-Breves-Consideracoes/pagina1.html. Acesso em: 20/08/2017. Revista Escola, http://revistaescola. abril.com.br/politicas-publicas/jovens-15-17anos-estao-eja-639052.shtml, acessado em 29/08/2017. SANTOS, G. L. dos. Educação ainda que tardia: a exclusão da escola e a reinserção de adultos das camadas populares em um programa de EJA. Revista Brasileira de Educação. n.24. set-dez 2003. SILVA, Débora Macedo, A PRODUÇÃO DE VÍDEOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA PERSPECTIVA SÓCIO-CONSTRUTIVISTA, Monografia, Universidade do Estado da Bahia- UNB, 2011. SOARES, Leôncio José Gomes. A Política Educacional. Disponível em: <http:// www.educacaoonline/a_política_educacional.asp?f_artigo=325>. Acesso em: 25/08/2017. SOUZA, A. B. A escola representada por alunos de cursos de alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos que passaram anteriormente pelo ensino regular: Contribuição à compreensão do 409

ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES

SOUZA, O. M. C. G. de, ALBERTO, M. de F. P. Trabalho Precoce e processo de escolarização de crianças e adolescentes. Psicologia em estudo. Maringá, v. 13, n. 4, p. 713-722, out-dez, 2008. TEDESCO, R. CARLOS. O Novo Pacto Educativo, Editora Ática, 1998 VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 1997, Cap. 4: Começando a definir a metodologia. p. 44-47.

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

MARIA COSTA DA SILVA

RESUMO Esse artigo tem como objetivo refletir a respeito da importância do brincar para o desenvolvimento infantil. Brincar ajuda as crianças a entender o mundo e descobrir como seus corpos funcionam. Por milhares de anos, brincar tem sido uma tradição de infância. Não regulamentada e não estruturada, passou de geração em geração. Mesmo durante períodos de imenso desafio, como a Grande Depressão e a Segunda Guerra Mundial na Alemanha nazista, as crianças encontraram maneiras de brincar. Brincar é voluntário, é prazeroso, oferece uma sensação de engajamento, te tira do tempo. E o ato em si é mais importante que o resultado. O brincar nutre as relações consigo


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

ROSANA DE CAMARGO NUNES

7hr
pages 495-690

RENATA ZEFERINO DA SILVA SANTIAGO

17min
pages 487-494

REGIANE BIANDI MORO

24min
pages 476-486

REGIANE BIANDI MORO

23min
pages 466-475

MICHELLE SILVA FERREIRA

20min
pages 457-465

MARTA GOMES DE LIMA

19min
pages 448-456

MARINA TAKAYAMA

26min
pages 436-447

MARIA COSTA DA SILVA

19min
pages 409-417

MARIA INÊS OLIVEIRA RAMOS FONSECA

19min
pages 427-435

MARIA INÊS OLIVEIRA RAMOS FONSECA

18min
pages 418-426

MARGARETH LEÃO BRASIL SOUZA

15min
pages 401-408

MARCIA REGINA PEREIRA COELHO

22min
pages 390-400

MARCIA PAES LANDIM

17min
pages 376-383

MARCIA PAES LANDIM

11min
pages 384-389

MARCELO CRISTIANO VIANA

18min
pages 368-375

KELLI CRISTINA MACEDO DA SILVA

22min
pages 358-367

KELLI CRISTINA MACEDO DA SILVA

15min
pages 351-357

KÁTIA ALVES DA GAMA SANTOS

17min
pages 343-350

JOISSE SIQUEIRA CELESTINO PECCIA

15min
pages 327-333

JULIANA AFONSO DE ALMEIDA

17min
pages 334-342

JANAINA BASTOS DA SILVA

27min
pages 315-326

JACQUELINE CASTRO CUNHA

18min
pages 306-314

IVAN GONÇALVES DOS SANTOS

20min
pages 296-305

IRANETE AMORIM RIBEIRO MARQUES

9min
pages 291-295

GISELLE AIMÊ DE TOLEDO FABREGUES SPINELLA

19min
pages 281-290

ERIKA TUANY DOS SANTOS CONCEIÇÃO

10min
pages 258-263

GABRIELA GABRIEL SANTIAGO VIANA

15min
pages 274-280

FLÁVIA FERREIRA DE ARAUJO

23min
pages 264-273

EDINEIDE GOMES DOS SANTOS OLIVEIRA

24min
pages 231-241

DUCINEIDE SANTOS DE ALMEIDA

16min
pages 205-212

EDINA DE JESUS GOMES

41min
pages 213-230

ELISABETE CAU DOS SANTOS

13min
pages 242-248

EMERSON TOLINTINO

16min
pages 249-257

DIVANIL MARTINS DANTAS

12min
pages 199-204

DINORÁ MORAES DE FREITAS CRUZ

18min
pages 191-198

DÉBORA SANTOS SILVA VIRGINIO

19min
pages 182-190

DAIANY DA SILVA DUARTE

12min
pages 175-181

CRISTIANA ALVES PEREIRA

21min
pages 166-174

CLEIDE DE FREITAS BARÃO ROCHA

31min
pages 121-135

CLAUDIA LUANA ROSSI DOS SANTOS

18min
pages 112-120

CLÁUDIA CRISTINA FREIRE DE CARVALHO

25min
pages 100-111

CLEUZA EFIGÊNIA FLAUSINO

18min
pages 157-165

CLEUZA EFIGÊNIA FLAUSINO

24min
pages 146-156

CLEIDE DE FREITAS BARÃO ROCHA

21min
pages 136-145

CILENE APARECIDA PALMA SOARES GUIEIRO

13min
pages 94-99

CHRISTIANE DOS SANTOS RAMOS

18min
pages 85-93

ANGELA DE SOUZA BATISTA

31min
pages 36-48

ANA PAULA GUBASTA GAMA

18min
pages 28-35

ANGELITA CASTIÇO MARIANO ARISTATICO

12min
pages 49-54

CAROLINE SOUZA GARCIA

22min
pages 75-84

ARMANDO ALVINO FERREIRA NETO

21min
pages 55-64

CAMILA CALDERON BARBOSA

22min
pages 65-74

ALINA MACIEL RODRIGUES PASSOS

21min
pages 13-17

ANA PAULA DE JESUS SILVA GONÇALVES

23min
pages 18-27
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.