SETENTA E QUATRO

LXXIV SETENTA E QUATRO

PARA EDUCAR É NECESSÁRIO AMAR

O ser humano é uma criatura frágil e complexa. Mas, também, a maior, a mais completa e perfeita de toda a criação. Uma obra de arte, um espetáculo, um mistério, um milagre. Se existe milagre sobre a Terra é a vida humana. Dotado de uma inteligência tão importante e poderosa, como o próprio espirito, é a intelectualidade humana. Todo o complexo racional possui compartimentos que formam um verdadeiro laboratório de criação, análises e guarda de impressões. Sua memória, sem limites, capaz de armazenar quantidades infi nitas informações e dados, eleva o homem à categoria de ser pensante, a marca que os distingue das outras criaturas. O pensamento humano, porém, precisa ser educado para ser correto e aperfeiçoado.

A educação é a mais importante e necessária forma de aprimoramento do pensamento. Possibilita crescimento intelectual e o desenvolvimento de habilidades profi ssionais através da inteligência e da vontade, que torna o homem um ser de pensamentos claros, decididos, fortes, entusiásticos, progressistas, críticos e corajosos. Essa desenvoltura humana é impingida e burilada nos bancos escolares. A escola, como prolongamento da família, ainda é, o segundo maior e melhor fator de formação de caráter para as pessoas. O primeiro é a família

Na educação formal, três elementos são essenciais, o professor com seu cabedal de conhecimento; o aluno com sua curiosidade intelectual e a escola com os recursos mínimos necessários. Contudo, a chave de todo o processo educacional é o professor. Por ele passa o conteúdo programático organizado e a prática do saber e da cidadania. O professor inserido na questão da educação, ao mesmo tempo que ensina, é também, modelo de vida para seus alunos, assim como são seus pais.

Está se iniciando em todo o Brasil o ano letivo, pelo menos na maioria das escolas de curso fundamental e médio. Como é gratifi cante ver os alunos, uniformizados e ávidos pela necessidade do conhecimento, retornando às suas escolas. E os professores, bem preparados, cultos, equilibrados, imparciais, críticos, ami-

gos, com seus conteúdos e material de apoio em dia, também ávidos e eufóricos por ensinar e ser exemplo.

As escolas, antecipadamente preparadas, um ambiente gostoso, arejado, “limpinho”, agradável e bem equipado, onde os servidores trabalharam com amor para propiciar um lugar que seja o prolongamento do lar dos alunos, afi nal a escola foi construída para eles. A harmonia das cores, o aroma das fl ores plantadas ao redor do pavilhão. As cores das bandeiras e o sorriso sincero e cativante dos profi ssionais de apoio recepcionando os alunos. Tudo isso pode criar o clima desejável e propício para que o pensamento humano seja educado, porém, o processo tornar-se-á perfeito e o homem completo, se houver, entre todos, o verdadeiro amor. Somente educa que verdadeiramente ama.