El periódico online del CEIP Clara Campoamor
Ejemplar 2
Año XVI
Curso 2017/18
¿Buscas un “cole” diferente?
Vente al CLARA CAMPOAMOR
“El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron” . Jean Piaget Si quieres verme online, visita nuestra página http://www.educa.madrid.org/web/cp.claracampoamor.sanmartindelavega/
Editorial
SUMARIO Portada
1
Editorial
2
Cajón desastre
3
Infantil 3 años
4
Infantil 4 años
6
Infantil 5 años
8
Apoyo infantil
10
Primero
12
Segundo
14
Tercero
16
Cuarto
18
Quinto
20
Sexto
22
Música
24
Inglés
26
Equipo de Apoyo
28
Huerto
30
Ed. Física
32
Biblioteca/ Receta
34
Pasatiempos
36
Humor
37
Poesía
38
AMPA
39
Contraportada
40
A punto de comenzar las vacaciones de Semana Santa, nos volvemos a ver con nuevos temas que esperamos sean de vuestro agrado. Comentaros que el tema central del periódico es el carnaval, pero también se recogen otros temas que han sido trabajados a lo largo de este trimestre: Una de las estrellas que nos han visitado, y así nos lo han comunicado el alumnado ha sido la visita de “Maggie”, perrita que junto a su agente tutor está siendo utilizada en los parques de la localidad luchando contra el consumo de drogas en el municipio.
Igual que “Maggie” nos han visitado una variedad grande de “vertebrados” en los distintos proyectos realizados: perros, gatos, ratones, pájaros,… entre otras especias nos han estado visitando Hablando de proyectos, el alumnado de Infantil está realizando una exposición de lo trabajado en este trimestre y nos han demostrado que han aprendido un montón sobre Egipto. Os invitamos a la exposición que
han realizado y a ver los disfraces tan “chulis” que crearon para el desfile del carnaval.
Siguiendo con los temas trabajados, se realizaron actividades extraescolares potenciando los contenidos aprendidos: se ha asistido a la clínica veterinaria de Roberto y Susana (aprovechamos la ocasión para darles las gracias por las explicaciones y la dedicación y la paciencia que tuvieron con nosotros), asistimos al Museo de la Historia y también a Mercamadrid, donde reforzamos todo lo aprendido sobre el mundo marino. Este trimestre hemos podido trabajar muy poquito tiempo en el huerto, principalmente por el frío y la lluvia, pero hemos aprovechado para limpiarlo, además logramos plantar todo el huerto, con cebollas, lechugas, judías y habas. Esperamos que llegue el buen tiempo para que empecemos a ver los frutos.
Llegando Semana Santa no podíamos olvidarnos de las recetas culinarias, por ello en esta edición del periódico hemos puesto la recetas de torrijas (¡En inglés!) y la de la
“leche frita”. Esperamos que os guste. Agradecer a las mamás y alumnas que en este periódico han participado muy activamente tanto con sus aportaciones en poemas, humor y pasatiempos, como en su distribución. ¡MUCHAS GRACIAS! Queremos recordaros que pronto va a salir los II Presupuestos participativos municipales y vamos a necesitar vuestros votos para que el colegio consiga temas pendientes que nos afectan a todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Un breve recordatorio para un exalumno que recientemente nos dejó: Thierno Balde Castrejón D.E.P.
Por último, recordaros que empieza el periodo de reserva de plaza, para alumnos que no están matriculados en nuestro centro, que animéis a la gente a que venga y que nos conozca. Los servicios que podemos aportar a vuestr@s hij@s son directamente proporcionales al número de alumn@s que hay en el centro.
II Presupuestos participativos
3 AÑOS HABÍAN PASADO LOS REYES MAGOS Entre todo lo que nos trajeron nos dejaron a “RUBELL”: NUESTRA MASCOTA VIAJERA
NOS ESTAMOS DIBUJANDO TAL Y COMO NOS VEMOS
CADA VEZ NOS HACEMOS MÁS MAYORES Estamos aprendiendo muchas cosas sobre EGIPTO, igual que nuestros amigos de cuatro y cinco años.
HEMOS EMPEZADO A JUGAR POR RINCONES
EMPEZAMOS A UTILIZAR ZAPATILLAS
PERO LO MÁS IMPORTANTE ES QUE VENIMOS MUY CONTENTOS AL COLE PORQUE SABEMOS QUE CADA DÍA ES UNA NUEVA AVENTURA COMPARTIDA CON AMIGOS.
4 AÑOS UN SEGUNDO TRIMESTRE CARGADO DE EMOCIONES TRAS LAS VACACIONES DE NAVIDAD Y, COMO CADA TRIMESTRE, HEMOS ENCONTRAMOS UN MONTÓN DE SORPRESAS EN EL COLE. TODAS ELLAS NOS PROPORCIONAN GRANDES EMOCIONES Y TAMBIÉN SON LA BASE DE NUESTRO APRENDIZAJE DIARIO.
EL TEATRO VIENE AL COLE...
...Y NOSOTROS VIAJAMOS A
EGIPTO
NOS CONVERTIMOS EN FARAON@S CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN
PORQUE YA SABEMOS QUE NO SÓLO DE FICHAS SE APRENDE
NUEVAMENTE, MUCHAS GRACIAS A TODAS
PERO NO SÓLO ESO SINO QUE...
NOS VISITÓ UNA GRAN DIOSA
Y HEMOS HECHO PAN PARA COMER Y PAPIROS PARA ESCRIBIR
PERO LO MÁS IMPORTANTE DE TODO ES QUE CADA VEZ SOMOS MÁS AUTÓNOMOS Y ESTAMOS APRENDIENDO A COOPERAR CON LOS DEMÁS: AYUDAR Y QUE NOS AYUDEN ES FUNDAMENTAL
EGIPCIA...
5 AÑOS
Segundo trimestre
TERMINADAS YA LAS NAVIDADES, VOLVIMOS A CLASE CON MUCHAS GANAS Y ENERGÍA PARA COMENZAR CON UN NUEVO PROYECTO... ¡ !
EGIPTO
EL RINCÓN SE HA CONVERTIDO EN
MUSEO EGIPCIO.
EN ÉL HEMOS TRABAJADO E INDAGADO MUCHO SOBRE LA CULTURA DE ESTE PÁIS:
HEMOS DESCUBIERTO LAS TRAMPAS Y PASADIZOS SECRETOS DE
HEMOS ELABORADO UN LADRILLO DE LOS QUE UTILIZABAN PARA CONSTRUIR SUS CASAS.
HEMOS CREADO NUESTRO PROPIO ESCARABAJO EGIPCIO DE LA SUERTE Y MUCHAS MÁS ACTIVIDADES.
YA SOMOS UNOS PEQUEÑOS EXPERTOS SOBRE LA MATERIA POR ESO, SOMOS CAPACES DE HACER EXPOSICIONES DE LO APRENDIDO EN OTRAS CLASES.
LLEGÓ FEBRERO Y CON ÉL.... EL RINCÓN DE JUEGO SIMBÓICO APROVECHANDO EL CARNAVAL HA PASADO DE SER HOSPITAL A
CENTRO DE BELLEZA.
UNA SEMANA CORTA PERO INTENSA NOS VISITÓ DON CARNAL PARA COMPROBAR QUE LLEVÁBAMOS PUESTOS TODOS LOS COMPLEMENTOS.
EL GRAN DÍA LLEGÓ Y... TOMAMOS NUESTRA TRADICIONAL CHOCOLATADA
Y LO DIMOS TODO (PESE AL FRÍO) DESFILANDO COMO ORGULLOSOS
“TUTANKAMONES Y NEFERTITIS”
(Apoyo en Infantil)
¡SEGUIMOS DESCUBRIENDO ! Durante este trimestre hemos realizado diferentes juegos y técnicas en los talleres de lengua y matemáticas para ampliar nuestros conocimientos.
CONTEOS CON DIFERENTES JUEGOS, RECONOCIMIENTO DE NÚMEROS
ESCRITURA COLECTIVA DE TEXTOS
JUEGOS DE ATENCIÓN
ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ORAL: ADIVINANZAS, DESCRIPCIONES…
ACTIVIDADES DE ESCRITURA
¡SEGUIMOS DESCUBRIENDO !
(Apoyo en Infantil)
Nos visitó una agente de la patrulla canina
Nos informaron sobre cuál era su trabajo y nos hicieron una demostración de cómo “Maggie” encontraba productos dañinos gracias a su olfato. Maggie tiene 5 años y trabaja con Jesús. ¡Estuvimos muy atentos!
Aprovechando en
este
trabajamos
que
trimestre el
tema
de los animales, algunas nieron
a
mascotas.
familias
vi-
enseñarnos También
sus
pudimos
visitar una clínica veterinaria donde les mostraron como
cuidar o curar a los animales así como los diferentes espacios que utilizan para ello. A los niños les encantó y ha
sido más
una
manera
divertida
significativa aprender.
También tuvimos la suerte de poder ver un perro policía y conocer su gran trabajo.
y de
¡El huerto del cole nos gusta mucho!
Un día nos convertimos en investigadores e hicimos un trabajo en equipo apuntando las plantas que ya había sembradas.
Otro los
día
que
fuimos
nos
nosotros
dedicamos
a
mismos plantar
cebollas. Seguiremos observándolas a ver
como
cre-
cen.
Carnaval, carnaval… El
monstruo
vino
a
de
visitarnos
colores
y
le
ayudamos
a
poner en orden sus emociones. Entre los alumnos, las profes y algunas familias el disfraz nos quedó muy chulo
y nos lo pasamos fenomenal.
SEGUNDO DE PRIMARIA
Hemos trabajado los animales y ecosistemas, y la Geografía y relieve de España, en Ciencias. Problemas, restas con llevadas, tablas de multiplicar en Matemáticas. Y un montón de conceptos nuevos en Lengua, como artículos, sustantivos, aumentativos, ortografía...
Para completar nuestro tema de animales visitamos la Clínica Veterinaria San Martín, gracias a Roberto y Susana que nos prepararon una presentación alucinante.
Este año nos hemos disfrazado de “20.000 leguas de viaje submarino”, con el Capitán Nemo y el Nautilus, y muchas criaturas marinas, bailando una música genial. ¡¡Uff qué viento!!
El día 19 visitamos este Museo de Madrid donde unas guías voluntarias nos explicaron datos muy interesantes de nuestra Capital, vimos cuadros y objetos de todo tipo del Madrid de hace 300 y 400 años. Después, dimos un paseo por la zona y desayunamos en un parque.
Hemos tenido la suerte de recibir la visita de la Policía Municipal (Jose y Jesús) con su agente canino (Maggie), y nos han explicado sus funciones y hecho una exhibición muy divertida. Hemos podido aprender mucho de cómo, una vez más, los animales pueden ayudarnos mucho.
Mucha más información en nuestro blog. VISÍTANOS
http://nuestrodiaadiaenclase.blogspot.com
Este trimestre nos hemos aventurado en el maravilloso y divertido mundo de Peter Pan. Recibimos cartas y le mandamos cartas. Es muy apasionante y divertido llegar a clase y ver como en nuestro buzón están las cartas contestadas. En una de ellas nos pidió que para carnaval nos disfrazáramos de Peter Pan y Campanilla, y nosotros muy obedientes así lo hicimos. Les gustó mucho y cantamos la canción de Nunca Jamás.
3º DE PRIMARIA
VISITA AL VETERINARIO El pasado 6 de febrero visitamos una clínica veterinaria donde Roberto, su dueño, nos mostró muy amablemente todos sus secretos y respondió a todas y cada una de las preguntas que le formularon los alumnos de tercero. La visita nos fue de mucha ayuda ya que sirvió para poner en práctica el contenido que hemos impartido este trimestre relativo a los tipos de animales y sus características. Muchas gracias a Roberto y a su hermana Susana por recibirnos y tratarnos de maravilla.
EL AGENTE CANINO El día 20 de febrero recibimos una visita de la que todos nuestros niños y niñas guardarán un grato recuerdo. Magie, la agente canina nos ofreció en el gimnasio un repertorio de sus dotes olfativas para detectar sustancias prohibidas, ayudada por su compañero Jesús y por José. Nos contaron el proceso de entrenamiento de Magie y nos hicieron demostraciones en vivo de sus facultades. Gracias a Jesús, a Magie y a José por compartir esta experiencia con los niños y niñas del Clara Campoamor.
VISITAMOS
Como creemos que la mejor forma de aprender es vivenciando los contenidos, el pasado mes, aprovechando el tema de los animales vertebrados y gracias a la colaboración de las familias, decidimos traer al colegio nuestras mascotas para poder aprender más sobre ellas. Con esta actividad los alumnos pudieron presentar a sus mascotas al resto de los compañeros y como no explicarles sus características y curiosidades además de alguna anécdota que otra en casa.
Al igual que nuestros compañeros, los padres no fueron meros espectadores, además de encargarse de traer a las mascotas, nos completaron la información y aportaron nuevos datos a través de sus experiencias. Agradecemos su colaboración y no dudamos en pedir nuevamente su colaboración en futuros proyectos.
LOS QUINTOS HOLA A TODOS! Un trimestre más continuamos con nuestros trabajos de investigación y con el trabajo colaborativo. En esta ocasión hemos trabajado los ecosistemas. En primer lugar, aprendimos qué son los ecosistemas y cuáles son sus elementos. Después, en casa hemos buscado más información sobre los ecosistemas y hemos hecho murales y maquetas para aprender más. Aquí estamos con nuestros trabajos. ¡Nos han quedado genial! Además, como nos enteramos que nuestros compañeros de segundo empezaban a estudiar los ecosistemas, algunos de nosotros fuimos a enseñarles nuestros trabajos y a explicarles qué es un ecosistema y algunos tipos. Cuando ellos terminaron de elaborar los suyos también visitaron nuestras clases para explicárnoslos. ¡Nos ha encantado la experiencia!
LOS QUINTOS OTRAS ACTIVIDADES MERCAMADRID El 23 de enero hicimos una excursión a Mercamadrid. Alí aprendimos mucho acerca de cómo son los peces que después nos comemos. Vimos cómo es la lubina, el esturión y el mero entre otros. Además también nos explicaron todo el proceso que hace falta para que tengamos un plato de pescado en la mesa. Vimos cuánto tienen que madrugar los pescadores y lo dura que es su labor. Nos quedamos convencidísimos de que los productos son muy frescos. ¡Uno parecía que todavía respiraba! Después nos enseñaron también la sección de carne y nos sorprendió ver lo grande que es un buey. Por último, pudimos disfrutar de un plato con distintos tipos de pescado y marisco. Así que aprendimos mucho y nos fuimos con un buen sabor de boca.
AGENTE CANINO Este trimestre seguimos aprendiendo de nuestro Agente Tutor. En febrero tuvimos la visita de una agente muy especial, se llama Maggie y está entrenada para detectar droga. Es monísima, muy inteligente y le encanta jugar con la pelota.
STA ! A ¡H NTO PRO
PUDIMOS CON RÍOS Y MONTAÑAS VISITAMOS MERCAMADRID CONOCIMOS A ELOY MORENO
NUESTRA EXPRESIÓN ESCRITA ES SALUDABLE DIMOS A LUZ A UN BEBÉ
Y NOS VESTIMOS DE CARNAVAL
LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO LLEGAN AL CLARA Este trimestre estamos trabajando en música los instrumentos de viento. Pero, ¿qué es un instrumento de viento? Son todos aquellos instrumentos que necesitan aire para que suenen. Cómo se clasifican? A partir del material del cual están construidos: viento-madera y viento-metal. Los instrumentos de viento-madera son todos aquellos instrumentos que se tocan soplando a través de diferentes tipos de embocadura (caña simple, caña doble, bisel…)
La flauta travesera, a pesar de estar hecha de metal, pertenece a la familia del vientomadera porque las primeras flautas que se construyeron eran todas de madera, pero con la aparición de las máquinas comenzaron a construirse mayoritariamente de metal. Todos los instrumentos de viento-metal, están hecho de metal y además tienen una boquilla en forma de copa.
¿Cómo los estamos aprendiendo? A través de canciones, audiciones, el cuento musical de Pedro y el lobo (de Disney), musicogramas, concursos, vídeos y gracias a los instrumentos que nos han traído algunos compañer@s del cole, nuestro alumno de prácticas Guillermo y las profes Diana y Sandra.
El clarinete de la profe Diana
La trompeta de Guillermo
La flauta melódica
La flauta contralto de la profe Diana
El oboe de Alba de 3ºB
El saxo de Alejandro de 1ºA, que nos dio un gran concierto.
¿Dónde puedo aprender a tocar estos instrumentos? En clase de música aprendemos a tocar la flauta dulce soprano, pero si lo que quieres es aprender alguno de los otros instrumentos de viento apúntate a la Escuela Municipal de música, elige el que más te gusta y disfruta haciendo música.
El flautín y la flauta travesera de Ángela de 4ºA
ENGLISH
EQUIPO DE APOYO TALLER Cuéntame un cuento LOS ALUMNOS DEL AULA CUERDAS, PT, AL Y “COMPE” DISFRUTAMOS DE UN DÍA DE TALLERES REALIZANDO ACTIVIDADES MUY INTERESEANTES SOBRE EL PROYECTO DEL COLE DE ESTE AÑO: LOS CUENTOS. ¿QUIERES CONOCERLOS?
LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA (INFANTIL Y 1º DE PRIMARIA) La oruga era muy muy pequeñita y tenía un hambre tremenda... Así que se pasa todo el cuento comiendo, atravesando página tras página... ¿Sabes al final en qué se convierte?
LA PRINCESA ABURRIDA (5º Y 6º DE PRIMARIA) Este cuento nos narra la historia de una princesa que se pasa todo el día encerrada en su castillo, algo imprevisto hace que todo cambie y descubra algo nuevo, si queréis descubrirlo os invitamos a leerlo.
ARTURO Y CLEMENTINA (2º Y 3º DE PRIMARIA) Este cuento nos habla de la interesante historia de dos tortugas, Arturo y Clementina y nos ayuda a trabajar la coeducación y la igualdad de género.
CUENTOS POPULARES (4º DE PRIMARIA) A través de los cuentos populares, los alumn@s de 4º de Primaria realizaron diferentes juegos como el “Quién es quién” y el “dado mágico”. Se lo pasaron genial.
AQUÍ OS DEJAMOS LAS FOTOS DE TODOS LOS GRUPOS INFANTIL Y 1º DE PRIMARIA
5º DE PRIMARIA
2º Y 3º DE PRIMARIA
6º DE PRIMARIA
4º DE PRIMARIA
Nuestro huerto Porque las verduras no llegan de forma mágica a nuestras mesas.
Así es como avanza nuestro pequeño proyecto Desde nuestro colegio, estamos realizando un pequeño proyecto en el que intentamos que el pequeño huerto que tenemos, dé sus “frutos”. Para ello, nuestros alumnos nos ayudaron a limpiar el terreno durante el primer trimestre, retirando las piedras y las malas hierbas. Tras el acondicionamiento del suelo, llegó la hora de la siembra. Ni las fuertes heladas han impedido que
ra mantener bien “limpita” la zona de cultivo. Estamos deseosos de poder contaros en el próximo número los avances y si el tiempo nos respeta, poder ofreceros inforNuestros niños dando color al huerto con brotes de cebollas. mación sobre los primeros productos que los primeros brotes Seguimos empeña- podamos cosechar. comiencen a ver la dos en ganar la bataluz del Sol, pudiendo lla a las malas hierobservarse ya los bas y por ello de forpequeños tallos y ho- ma constante hemos jas de acelgas, ha- seguido bajando a bas, rabanitos y ce- visitar nuestro querido espacio verde pa bollas.
Nuestro riego por goteo Del mismo modo que otros años no podíamos satisfacer las necesidades de riego de nuestro huerto, en el presente curso decidimos llevar a cabo un sistema de riego por
goteo que nos permitiese seguir abasteciendo de agua al huerto en los períodos vacacionales o en los puentes en los que no pudiésemos regar durante varios días seguidos.
CÓMO HACER SEMILLEROS Con rollos de papel higiénico, lo aplastamos para dejarlos planos y lo cortamos por la mitad, ya tenemos 2 trozos de rollo, unimos los dos bordes y hacemos el mismo proceso, aplastamos y al soltarlo tendremos el tubo con forma cuadrada. Cortamos los bordes del cuadrado un poco menos de la mitad y doblamos los palillos como si cerráramos una caja y ya tenemos los semilleros. PASOS:
PLANTAR SEMILLAS DE RABANITOS Poner tierra en el semillero de cartón e introducimos 3 semillas por semillero, tapamos con tierra y regamos, cuando salga el brote sembramos e suelo el propio semillero que servirá de nutrientes para planta.
GERMINAR FRUTOS SECOS: Nueces, pipas, pistachos, almendras, siempre naturales que no estén tostadas. Coge-
mos la nuez y haríamos un agujero por la zona donde solemos abrirlas. (con la punta de un cuchillo) Cortamos un cuadro de rollo de cocina y doblamos por la mitad y otra vez por la mitad, cuando tenemos una tira la humedecemos y enrollamos alrededor de la nuez y repetimos la operación con otro papel, para que no se vea la nuez. (los frutos seos tienen que estar tapados porque necesitamos oscuridad para germinar) Lo introducimos en la nevera y lo miramos y mantenemos húmedo, cuando tenga un brote de unos 3 ó 4 cm. Más o menos lo enterramos en tierra muy profunda para mantener la oscuridad. Regamos a continuación (un árbol tardaría como unos 5 años en dar fruto). Se puede plantar el árbol comprando en un vivero.
Un poquito de imaginación y ¡a reciclar!
de 3 maneras distintas. Cogemos un recipiente que la boca sea como el ajo. Lo llenamos de agua y ponemos el ajo con los pelitos en contacto con el agua. El ajo eliminará los dientes que no son fértiles y pelara el propio ajo. Cuando salga el tallito se planta en tierra con la punta del brote fuera. Pelar la cabeza de ajos soltando los dientes pero sin pelar del todo. Mojamos algodón y cubrimos medio ajo dejando la punta fuera, cuando salga el brote lo plantamos en tierra y dejamos la puntita por fuera. Otro método es separar los dientes y enterrar directamente en tierra dejando la puntita por fuera, cada diente genera una cabeza nueva. Los ajos se plantan con una distancia de un palmo entre uno y otro. Por Vicky Calle
HACER REGADERA CON BOTELLA DE PLASTICO Quemamos un tapón y con un palillo hacemos muchos agujeros para que el agua salga en difusor y que no se muevan las semillas. GERMINAR AJOS Los ajos se pueden germinar
Esta es sólo una muestra de todas las campeonas que tenemos en nuestro país, deportistas de élite que cada día luchan por conseguir unos buenos resultados y estar más cerca de sus sueños. La mayoría de ellas no son famosas y rara vez salen en la tele, no conducen grandes coches de lujo y muchas de ellas tienen que combinar sus entrenamientos con sus vidas de madre y en ocasiones trabajar en otras empresas. Desde nuestro departamento queremos animar a todas las chicas y mujeres a cumplir sus sueños, a luchar por lo que desean y por supuesto felicitar y apoyar a todas las atletas que luchan día a día por sus ilusiones.
Desde el departamento de Educación Física y aprovechando que dentro de poco celebraremos el día 8 de Marzo , el día de la Mujer, queremos romper los moldes de la sociedad y homenajear a todas estas deportistas que aún consiguiendo grandes éxitos a nivel mundial son eclipsadas por el fútbol masculino perdiendo esa repercusión mediática que deberían tener.
¡¡¡Vamos a conocer a algunas de estas luchadoras desconocidas!!!
Lidia Valentín.– Medallista en múltiCarolina Marín.– Con sólo 24 años ya es campeona Olímpica, 2 veces campeona del Mundo y 3 veces campeona de Europa.
ples campeonatos de halterofília. oro en los Juegos Olímpicos, oro en el Campeonato del Mundo y 3 veces campeona de Europa
Selección femenina de Baloncesto.– Mireia Belmonte.- Esta nadadora suma en total 22 medallas de oro entre Campeonatos del Mundo, Campeonatos de Europa y Olimpiadas. Una gran deportista que pocos cono-
Otro grupo de guerreras que han conseguido entre otros éxitos, un gran 2º puesto en las Olimpiadas, un 2º puesto en el Mundial y 3 medallas de oro en el Eurobasket. Pero…¿Quién lo sabía?
LOS LIBROS DEL CLARA Os informa que la biblioteca permanecerá abierta los:
miércoles y jueves
A la biblioteca puedes venir a leer,
de 15:00 a 17:00h.
a consultar o hacer préstamo de libros, a estudiar o a hacer deberes.
Recomendaciones:
No disponible en la biblioteca
Para infantil, 1º y 2º
Para 1º y 2º
Para 3º y 4º
Para 5º y 6º, profes y padres
Blog recomendado sobre literatura juvenil
¡NOS METEMOS EN LA COCINA?
LECHE FRITA La Semana Santa es un periodo en el que nos apetece demostrar nuestras dotes culinarias. Por si alguno se anima a realizarlo.
INGREDIENTES
Apartar un vaso del total
co. Volver a echarla en el
un dedo, más o menos. Ali-
Para 16 tostadas
de la leche. Verter el
cazo. (Aunque la receta
sar la superficie y dejar que
(más o menos)
resto en un cazo con la
original recomienda espesar
se temple antes de poner un
piel de limón -con cuida-
la crema al baño maría,
film plástico en contacto di-
do de que no lleve albe-
puede ser un poco difícil
recto, para que no se forme
do,
conocido
encontrar un recipiente apto
una costra dura en la super-
Un palo de canela
como “lo blanco del li-
para esta cantidad y la otra
ficie. Guardar la crema tapa-
60 g de almidón
món”, que amarga- y el
opción, elaborada al calor
da en la nevera hasta el día
de maíz (Maicena)
palo de canela. Cuando
directo, no da problemas
siguiente, o al menos 5 ho-
o de arroz
llegue al hervor, apagar
siempre que se haga a tem-
ras. Una vez fría, la crema
3 yemas de huevo
el fuego y dejar que se
peratura suave).
tendrá la consistencia sufi-
60 g de azúcar
infusione durante 5 mi-
Harina
nutos. Reservar y dejar
Añadir la mezcla de yemas,
tarla y freírla sin que se des-
Un huevo batido
que se temple.
azúcar, leche y almidón al
haga. Pasar un cuchillo por
cazo junto con la leche infu-
la crema cuajada, formando
La piel de medio limón
también
Aceite para freír
ciente como para poder cor-
Canela en polvo
Disolver el almidón en el
sionada. Calentar a fuego
cuadrados.
Azúcar
vaso de leche fría que
medio-bajo mientras se re-
harina y luego por huevo
se había guardado, sin
mueve continuamente con
batido, friéndolos a continua-
que quede ningún gru-
unas varillas, para que no
ción por los dos lados en
mo.
se queme. Seguir removien-
una sartén con aceite calien-
do mientras la crema espe-
te.
Pasarlos
por
Aparte, batir las yemas
sa hasta que las varillas
de huevo con el azúcar
dejen surco en la mezcla y
Colocar las tostadas recién
hasta que estén cremo-
al levantarlas el pegote que
fritas en una fuente con pa-
sas. Añadir la leche con
queda en ellas no caiga.
pel absorbente e ir espolvo-
almidón y remover hasta mezclarlo todo bien.
reándolas con una mezcla Repartir la crema en una
de azúcar y canela en polvo.
bandeja o fuente cuadrada
Servir tibias o a temperatura
Colar la leche infusiona-
untada con un poco de
ambiente.
da para quitar el palo de
mantequilla. Buscamos una
canela y la piel de cítri-
altura de aproximadamente
ADIVINANZAS: 1.-Choco entre paredes Late en mi corazón Quien no sepa mi nombre Es un cabezón
SOPA DE LETRAS: Localiza las siguientes palabras
2.-Lo come Pancracio Está ene l champán Si piensas despacito sabrás que es el… 3.-En alto vive En alto mora En el alto teje La tejedora. 4.-Un solo portero, Un solo inquilino, Tu casa redonda La llevas contigo 5.-Canto a la orilla, Vivo en el agua, No soy pescado, No soy cigarra. SOLUCIONES:
Acertijo para trabajar la mente: TOGA, NOTAR, RUBOR, GLORIA, PRECIO, TRIBUNO, NEURALGICA. En cada palabra hay un animal. ¡A despertar las neuronas! JUEGO MENTAL Cuál es una palabra de 4 letras que tiene 3, aunque se escribe con 6, mientras tiene 8, raramente consta de 9 y nunca se escribe con 5?
1.-Chocolate. 2.-Pan La araña 4.-El caracol rana
3.5.-La
Pasatiempo matemático.
Todos los pasatiempos han sido aportados por Yolanda Barrero de la Vega ¡Muchas gracias!
¿Cuál es el colmo de una persona bajita? Que lo pare la policía, diciéndole: -¡ALTO!, ¡ALTO! PLANETAS -Pedrito, ¿Qué planeta después de Marte?. -Pues…Miércole , señorita.
va
ADIVINANZAS: *Se abre el telón y se ve a una mujer que va a la peluquería para rizarse el pelo, pero está cerrada… ¿Cómo se llama la película? ¡AH! TE RIZAS COMO PUEDAS. *¿Qué le dice un ganso a una gansa? ¡¡¡VEN GANSA!!! *¿Por qué en Lepe siembran patatas en la plaza de toros? PARA TENER SIEMPRE PATATAS BRAVAS. *Se abre el telón y aparece un pelo encima de una cama. ¿Cómo se llama la película? “EL VELLO DURMIENTE”
Forges D.E.P.
*¿Cómo se dice en japonés, pañuelo? SACAMOKO
*¿Se levanta el telón y se ve un hombre con una judía en la cabeza, cantando una canción. ¿Cómo se llama la película? “CANTANDO BAJO LA ALUBIA” *¿Cómo estornuda un tomate? ¡¡¡CATSUUUUUPP!!! Todos los chistes aportados por Yolanda Barrero de la Vega
EL GATO ENAMORADO estaba tranquilo el gato, en su cesta acogedora y observaba, hacía rato a la gatita que adora, que paseaba, toda encanto ¡como gran conquistadora! El gatito muy tranquilo salió un rato de su cesta, pues se encontraba abatido de adorar a su princesa. ¡Estaba de amor rendido…! ¡Los dos, se fueron de fiesta! Por Carmen Garzón Soria
EL ROSAL Estaba triste el rosal por no tener jardinero, pue cuidara con esmero pquel conjunto floral. Una mano primorosa regó aquel rosal un día, y vio como florecían ¡Aquellas rosas hermosas! Por Carmen Garzón Soria
SAN MARTÍN DE LA VEGA Nuestro pueblo, Un pueblo de la Comunidad de Madrid yo me siento orgullosa por haber nacido aquí. Para mí es un gigante Aunque sea pequeñito ¿No me invade la pasión? ¡para mi, para mí, el más bonito! Bonito por su ribera sencillo por su bondad alegre por sus vecinos derrochando humanidad. Un pueblo cosmopolita como todos los demás viviendo en armonía y sabiendo trabajar. Creo que estamos de acuerdo muchos vecinos del pueblo que adoren al visitante y acogen al extranjero. Industria tenemos poca es tierra de agricultores donde se siembra con gracia y lo crían las ilusiones. Su ribera es la más fértil aunque no la den aprecio hoy ya no está valorada antes era un gran comercio. Pero la vida aquí sigue con la lucha día a día y que no falte el trabajo para arreglar los problemas que nos surgen en la vida. Fdo.: Victoria Belinchón.
ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
Dicen que una imagen vale más que mil palabra. Este trimestre estamos llenos de imágenes,
En Navidad decoramos el Hall y la Entrada, así como las puertas del centro. Y Vinieron los Reyes Magos...
Y que decir de Carnaval. Ahí lo damos todo. Participamos tanto en el Colegio como en el Carnaval del Pueblo. El Exitazo fue monumental. TRES PREMIOS
Como ya es tradicional, sorteamos una Cesta de productos básicos y de primera necesidad. Este año no hemos tenido agraciado, así que donamos la Cesta al Banco de Alimentos del pueblo
Después de una merecidas Vacaciones de Navidad volvimos a la carga: Participamos en la Cabalgata de Reyes con un Cuerpo de baile muy luminoso y una Carroza Espectacular.
En categoría de grupos, el Primer premio lo consiguieron algunos miembros del colegio y el tercer premio, todos sus miembros eran del colegio.
1º categoría infantil
1º categoría adultos
Esto y más es lo que se hace en el AMPA del Colegio. Y Participar no cuesta, solo es la voluntad de COLABORAR