Normas de acentuación

NORMAS DE ACENTUACIÓN

NORMAS DE ACENTUACIÓN A. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN 1. Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico1 en la última sílaba, y llevan tilde cuando terminan en “n”, “s”, o vocal. P. eje.: Patín, compás, sofá.

2. Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba, y llevan tilde cuando no terminan ni en “n”, ni en “s” ni en vocal. P. ej: Árbol, azúcar, Cádiz.

3. Todas las palabras esdrújulas (acento prosódico en la antepenúltima sílaba) se acentúan siempre. Ej.: Cáceres, pájaro, Mediterráneo.

4. Las palabras sobresdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico antes de la antepenúltima sílaba, y siempre se acentúan: dígamelo, permítaselo. El español muestra resistencia a este tipo de acentuación, lo que explica que normalmente nos la encontremos en verbos con pronombres enclíticos, como veremos más adelante.

B. LA TILDE DIACRÍTICA Se denomina “tilde diacrítica” a la que se utiliza para diferenciar significados en palabras que se escriben de la misma manera (homógrafas) o se pronuncian igual (homófonas). P. ej. Te (pronombre) – (Té) bebida.

Vemos a continuación algunos de los casos más frecuentes.

B.1. LA TILDE EN MONOSÍLABOS

1. Como norma general, los monosílabos no se acentúan. Sin embargo, en ocasiones sí se acentúan para distinguir significados. Algunos de los casos más comunes son los siguientes: a. “Mi” y “Tu” no se acentúan cuando son determinantes posesivos y sí cuando son pronombres personales. P. Ej. Mi casa, tu chaqueta / Dímelo a mí, Tú eres muy listo. b. “El” no se acentúa cuando es artículo y sí cuando es pronombre personal: P. ej. : El profesor trabaja mucho/ Él trabaja mucho. c. “Te” no se acentúa cuando es pronombre, y sí cuando nos referimos a la infusión. P. ej. No te olvides de mí / Quiero beberme un té. d. “Si” no se acentúa cuando es conjunción, y sí se acentúa cuando es adverbio de afirmación y pronombre. P. ej. Si vienes esta noche, te preparo un pastel. / ¿Quieres un vaso de vino? Sí. / El Osasuna depende de sí mismo. e. “De” no se acentúa cuando es preposición, y sí cuando es del verbo dar.

P.ej. El tío de Pilar / Que te dé lo que te debe.

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Se entiende por “acento prosódico” la mayor intensidad en la pronunciación de una sílaba. La sílaba que recibe el acento prosódico se denomina “sílaba tónica”. El resto de sílabas se denominan “átonas”.

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f.

“Mas”. No se acentúa cuando equivale a “pero”, y sí se acentúa cuando es adverbio de cantidad. P. ej: Lo quería, mas lo abandoné / Dame más pan. g. “Se”. No se acentúa cuando es pronombre, y sí cuando es del verbo saber o ser. P. ej.: Se cayó del tobogán/ Sé de qué hablo / Sé tú mismo. h. “Aun” no se acentúa cuando equivale a “incluso”, y sí lleva tilde cuando es sinónimo de “todavía”. P.ej. Aun sin jugar a tope, ganó el partido / Aún no ha llegado.

Las formas verbales fue, fui, vio, dio, se acentuaban antiguamente. Sin embargo, a raíz de la revisión ortográfica realizada por la RAE en 1959 se empezó a considerar incorrecta esta acentuación. Por lo tanto, estas formas son monosílabos a todos los efectos y no llevan tilde.

B.2. RELATIVOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Los relativos son una clase de palabra que tienen dos características esenciales: a) Se refieren a un antecedente (esto se denomina función anafórica). P. ej. El jersey que te compré ayer. (“que” es un relativo y se refiere a “jersey”, que sería su antecedente). b) Funcionan también como nexos que introducen un segmento subordinado. En el ejemplo anterior, “que” introduce una oración subordinada de relativo en función de Complemento del Nombre. c) Cumplen una función sintáctica. De nuevo retomando el ejemplo anterior, “que” funcionaría como CD dentro de la oración subordinada.

Normalmente se suelen incluir como relativos las siguientes formas: que, quien, cuando, cuanto, donde, como, (el) cual, cuyo, cuan.

Los relativos coinciden en forma con los adverbios, pronombres y determinantes interrogativos y exclamativos. P. ej. ¿Qué jersey te compraste ayer?

Cuando funcionan como interrogativos o exclamativos, sí se acentúan. P. ej. ¿Quién te ha regalado esas rosas? ¿Cómo has venido? ¡Cuánto tiempo sin verte!, ¿Dónde está la cueva del oso?, ¿Cuál es tu color favorito?, ¡Qué calor!

No se acentúan cuando funcionan como relativos. P. ej. Te digo que te calles; Quien más te quiere te hará llorar; Nació en la casa donde falleció su padre; Como el toro he nacido para el luto y el dolor; Cual suele el ruiseñor con triste canto quejarse…; Quiero que te calles; Tengo un amigo cuyo padre es arquitecto.2 El hecho de que una de estas formas aparezca dentro de una interrogación no significa que deba ser acentuada. Su acentuación se producirá únicamente si funciona como interrogativo.

Así, “cuando” llevará tilde en “¿Cuándo has regresado?, pero no en “¿Llevaste el coche al taller cuando se te estropeó?”.

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La teoría sobre los relativos, interrogativos y exclamativos es bastante compleja, y no todos los estudiosos están de acuerdo en las formas que se agrupan bajo estas denominaciones. Asimismo, en la práctica, algunas de estas formas tienen un uso exclusivamente relativo (como “cuyo”) o interrogativo (como “cual”), ya que otros usos resultan arcaizantes o forzados.

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B.3. DETERMINANTES Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Hasta la última revisión de la Ortografía de la RAE, se permitía la acentuación de los pronombres demostrativos (“este-ese-aquel” y sus respectivas formas femeninas y plurales) solo cuando existía peligro de confusión. En la función de determinante nunca iban acentuadas, y las formas “neutras” (esto, eso aquello) nunca llevaban tilde ya que no pueden funcionar nunca como determinantes y, por lo tanto, no existe riesgo de confusión.

Sin embargo, la última edición de la Ortografía considera incorrecta la acentuación de los demostrativos en todo caso. Por lo tanto, nunca los acentuaremos.

Lo mismo sucede con ”solo”. Antiguamente se permitía la acentuación del adverbio “solo” (equivalente a solamente) cuando existía riesgo de ser confundido con el adjetivo “solo”. P. ej.

Sólo me gusta el café / Me gusta el café solo. A partir de la última edición de la Ortografía se considera incorrecta la acentuación de “solo”, ya funcione como adverbio o como adjetivo, y exista o no riesgo de confusión.

C. ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS. 1. Conceptos previos a) Una sílaba es el conjunto de letras que se pronuncian juntas en un mismo golpe de voz. Por ej. Em-pe-zar (3 sílabas). b) En español distinguimos dos tipos de vocales: abiertas o fuertes (a,e,o) y cerradas o débiles (i,u).

2. Denominamos DIPTONGO a la unión de dos vocales en una misma sílaba. P. ej: ciudad. En caso de que la sílaba tónica contenga un diptongo, el acento prosódico recaerá siempre sobre la vocal abierta. P. ej. cau-ce. [Káwce]. Los diptongo responden al siguiente esquema: a) Vocal cerrada + vocal abierta: piedad b) Vocal abierta + vocal cerrada: embaucar. c) Vocal cerrada + vocal cerrada: cuidado El diptongo solamente se acentúa si así le corresponde según las normas generales de acentuación. En estos casos, la tilde siempre irá sobre la vocal abierta. P. ej. : Cáucaso (se acentúa por ser esdrújula); huésped (llana terminada en “d”); camión (aguda terminada en “n”).

Si el diptongo estuviese formado por dos vocales cerradas, se acentuaría la segunda. P. ej.

Cuídate.

La “h” no influye en la formación o ruptura de diptongos. Así, en “Ahuyentar” hay diptongo, aunque tengamos una “h” intercalada entre la “a” y la “u”.

3. Se produce un HIATO (y en consecuencia se rompe un diptongo) cuando dos vocales en contacto no pertenecen a la misma sílaba. Los hiatos se producen:

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a) Cuando tenemos: vocal abierta + vocal abierta. P. ej. caer (ca – er). En este caso, la palabra irá acentuada si así le corresponde según las normas generales de acentuación. P. ej. “Aéreo”. Su división silábica sería “A/é/re/o”. b) Cuando el acento prosódico recae sobre la vocal cerrada. P.ej. había, (ha–bí-a), baúl (ba-úl). c) Cuando las vocales en contacto son iguales se produce hiato, con independencia de que sean abiertas o cerradas. P. ej. Zo/o/ló/gi/co - Al/co/hol - Chi/i/ta - Du/un/vi/ro.

En español, son raras las palabras que llevan dos vocales débiles en contacto.

4. Un TRIPTONGO es la unión de 3 vocales en una misma sílaba. Su esquema será: Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada: P. ej.: “Anunciéis”. Es frecuente en la segunda persona del plural del presente de indicativo o subjuntivo cuyo infinitivo finaliza en el diptongo “iar” (estudiar, odiar, enturbiar, etc.): “Estudiáis / estudiéis”, “Odiáis / Odiéis”.

Se acentuará si así le corresponde según las normas generales de acentuación. Por lo tanto, en los ejemplos anteriores se acentúan por ser palabras agudas y terminar en “s”.

El triptongo se rompe si el acento recae sobre alguna de las vocales cerradas. P. ej: “Caíais” (Ca/í/ais).

La “y”, cuando se pronuncia como “i”, sirve también para formar diptongos y triptongos. P. ej: Paraguay, Buey, Virrey. Sin embargo, nunca se acentúa.

D. PALABRAS COMPUESTAS 1. Las palabras compuestas, es decir, las palabras formadas por dos palabras que pueden tener una vida independiente en la lengua (como aguardiente, paraguas, sacacorchos, etc.) se consideran a todos los efectos como una sola palabra, y en consecuencia se acentúan únicamente si así les corresponde según las normas antes estudiadas, aunque la primera de las palabras que formen el compuesto pudiera llevar tilde cuando funciona como palabra simple. P. ej. Balón + pie = balompié; Décimo + Séptimo = Decimoséptimo.

2. En el caso de que las palabras se unan con un guión3, cada una de las palabras del compuesto se acentuarán de manera independiente. P.ej. físico-químico, catalanofrancés.

3. Los adverbios terminados en “-mente” solo se acentúan si el adjetivo al que se le añade el sufijo “-mente” estaba ya acentuado. P. ej: común = comúnmente; probable=probablemente.

4. Los pronombres enclíticos. Son aquellos que se unen al verbo precedente para formar una sola palabra. P. ej. Di (del verbo dar) + me + lo = Dímelo. Cuando a un verbo se le añade uno o varios pronombres enclíticos, nos encontramos con dos posibilidades: a) Si la forma verbal no estaba acentuada, se acentuará si así le corresponde según las normas generales de acentuación. P. ej. Come – Cómetelo.

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Llamado contraposición por Manuel Alvar.

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b) Si la forma verbal estaba ya acentuada, seguirá estando acentuada aunque no le corresponda según las normas generales de acentuación. P. ej. Dé (del verbo dar) – Déme.

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