CEIP INÉS RELAÑO
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
PROYECTO SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DEL C.E.I.P. INÉS RELAÑO.
La lectura es el mecanismo más importante de transmisión de conocimientos en la sociedad actual. Dominar esta destreza es fundamental, tanto en todas las etapas educativas, como en el desenvolvimiento normalizado de la vida de los adultos. “El mundo está lleno de libros preciosos, que nadie lee.” Umberto Eco. Debido a la importancia que tienen las habilidades lectoras, todas las maestras/os del C.E.I.P. Inés Relaño se preocuparán de la lectura en sus respectivas áreas.
1. NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. El C.E.I.P. Inés Relaño no dispone de un espacio físico exclusivo para la biblioteca del Centro. Los armarios destinados a este fin se encuentran en la Sala de Profesores y en un aula del 1er ciclo. Vamos a centralizar el Proyecto en el préstamo de libros a las distintas aulas y en la organización de actividades y programas para los ciclos. Nuestro principal deseo es inculcar en el alumnado el gusto por la lectura con el fomento del uso de la biblioteca escolar y la biblioteca de aula. Utilizaremos un ordenador de la Sala de Profesores para instalar el programa de gestión de bibliotecas escolares ABIES, e intentaremos comenzar con la catalogación de libros. Para ello la responsable de la biblioteca y algún miembro del equipo de apoyo se formará en la utilización de dicho programa.
2. OBJETIVOS. • • • • • • • •
Desarrollar las habilidades lectoras perceptivas para conseguir fluidez. Ampliar la comprensión lectora en todas las materias del currículum. Propiciar que las alumnas/os pasen de ser lectores pasivos a ser lectores activos y descubran el gusto por la lectura y la utilicen en sus ratos de ocio. Enseñar a las alumnas/os que “leer es divertido”. Implicar a las familias en el proceso lector de las niñas/os. Mostrar los distintos tipos de textos y lecturas. Potenciar el uso de la Biblioteca de Aula y Centro. Formar usuarios de bibliotecas.
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