Ideas de bain

Lo que hacen los mejores profesores universitarios ★ ★ ★ ★

CARLOS ASTUDILLOS JOANNE SÁNCHEZ FRANCISCO SANDOVAL ANDREA SORIANO

Ken Bain

¿Cómo es un Buen Profesor?

★ Valoren el aprender. ★ Obtengan un pensamiento crítico, ★ Se enfrenten con creatividad, curiosidad, con compromiso ético a la resolución de problemas.

Los grandes profesores...

Conocen su materia extremadamente bien.

Actualizados.

Consiguen simplificar y clarificar conceptos.

Metaconocimiento.

Los grandes profesores ...

RAZONAMIENTO

ANÁLISIS

EVALUACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO

TOMA DE DECISIONES

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

¿Qué saben del Aprendizaje?

Dar Conocimiento Vs Facilitar el conocimiento

Más que dar las respuestas correctas, hay que ayudar a los estudiantes a ver sus errores.

No se trata de aprender los hechos (TEORĂ?A) antes de aplicarlos (PRĂ CTICA), sino de aprender a la vez que se aplican.

PARA MOTIVAR

Motivación Extrínseca

Motivación Intrínseca

Son más efectivos los refuerzos verbales en forma de ánimo o elogios.

● Los profesores estudiados no promueven la competición.

● Fomentan la cooperación. ● Promueven una exigencia y oportunidades de revisar y mejorar: “del error aprendemos”. ● Enseñan resaltando lo mejor de la asignatura.

Un buen maestro es como una vela, se consume a sí mismo para dar luz a otros.

¿Cómo preparan sus clases?

APRENDIZAJE

DIFICULTADES

INTERESES

COMPRENSIÓN

DISFRUTE DEL CURSO

Hay que interesarse por lo que a los alumnos les interese, para orientar hacia allí la docencia

ORIENTAR LA DOCENCIA

● Aprender a aprender. ● Examinar su propio aprendizaje. ● Leer de forma más efectiva (Materia)

Ayuda y Reflexión

Ayudar a los estudiantes a APRENDER

EVALUACIÓN (Retroalimentación)

¿Qué esperan de sus estudiantes?

Los GUÍA una RED compleja de CREENCIAS

VALOR individual FE en la CAPACIDAD del estudiante

ALTAS EXIGENCIAS OBJETIVOS AMBICIOSOS HABILIDADES CAPACIDADES AYUDAS OPORTUNIDADES

VALOR INDIVIDUAL

META

¿Cómo dirigen la clase?

“Crear un entorno para el aprendizaje crítico natural”: Aprender a pensar críticamente, a examinar la calidad de los razonamientos.

Este aprendizaje se basa en que las personas aprenden más efectivamente cuando: ●

Intentan resolver problemas que ven atractivos o

importantes. ●

Lo intentan en un entorno que los desafía, pero los apoya y en el que sienten el control sobre su educación.

●

Pueden trabajar con otros estudiantes para superar los problemas.

●

Creen que su trabajo será considerado justa y honestamente

●

Pueden probar, fallar, y ser corregidos, antes de cualquier evaluación.

“Conseguir su atención y no perderla” y usar “experiencias de aprendizaje diversas”: El profesor Michael Sandel decía que enseñar es “atraer la atención y mantenerla”.

¿Cómo tratan los profesores a sus estudiantes?

Los mejores profesores tratan a sus estudiantes con justicia, compasión, preocupación, cómo podían tratar a cualquier colega, incluso muestran buena disposición para quedar con sus estudiantes fuera del aula, a participar en grupos de discusión en persona o por internet, etc.

¿CÓMO EVALÚAN A SUS ESTUDIANTES Y A SÍ MISMOS? ● El

aprendizaje

requiere

cambios

intelectuales y personales, y hay que evaluar

el

aprendizaje,

no

el

rendimiento.

● Los mejores profesores no dan puntos por cumplir ciertas reglas (participar en clase, ir a tutorías...), sino que animaban

a seguir esas reglas por el beneficio intrínseco (practicar, corregir errores...).

Los grandes profesores ... ●

… Intentan averiguar todo lo posible de sus

estudiantes, no para enjuiciarlos, sino para poder ayudarlos mejor a aprender. ●

… No usan las calificaciones para motivar a

los estudiantes pues quieren saber hasta qué punto comprenden sus alumnos. ●

… saben que enseñar no es meramente transmitir conocimiento, sino que conciben "la enseñanza como creación de buenos entornos para el aprendizaje".