Acompanhamento de egressos

Coordenador: Aroldo Gomes Filho Bolsista: Kivison Raysllan Ferreira Sobral Colaborador: Herberth Willian Madureira Macedo Texto: Kivison Raysllan Ferreira

Sobral e Aroldo Gomes Filho Campus: Januária

Acompanhamento de egressos Projeto Resultados parciais do projeto foram apresentados na II Semana Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão, realizada no Campus Montes Claros IFNMG - Campus Januária

OIFNMG, buscando preparar seus alunos com a máxima eficiência para atender as demandas futuras, quando concluírem seus cursos, iniciou um projeto de acompanhamento de egressos, no ano de 2018, em todos os seus campi. No Campus Januária, o projeto foi conduzido durante os meses de junho e novembro de 2018, entrevistando alunos pré-egressos (2018) e egressos de todos os cursos técnicos e superiores presenciais oferecidos na instituição. Esse público-alvo foi sensibilizado a preencher um questionário, a respeito do ensino que estavam finalizando ou já haviam concluído. A divulgação do trabalho, bem como a importância e relevância do preenchimento dos questionários foi feita

Acompanhar egressos após sua saída das instituições de ensino é uma oportunidade (entre outras estratégias) de obter um retorno prático de como foi a qualidade do ensino dessa instituição. Qualidade esta que pode estabelecer uma relação entre o conhecimento teórico e prático oferecido e os desafios, necessidades do mercado de trabalho e/ou formação continuada, de forma a tentar atender ambas as demandas. O IFNMG, em 2018, dentro da ótica de aperfeiçoamento contínuo do ensino prestado, idealizou e colocou em prática o projeto “Acompanhamento de egressos”, a ser realizado em todos os seus campi. No Campus Januária, o projeto obteve bons resultados. Pré -egressos 2018 e egressos foram sensibilizados a responderem questionários específicos, sendo obtidos resultados relacionados aos cursos presenciais ofertados pela instituição. as turmas foram conduzidas até laboratórios de informática para que preenchessem os questionários. Cada questionário continha questões de identificação pessoal, local de origem, curso e avaliação do ensino do IFNMG - Campus Januária, em relação ao suprimento das demandas que encontraram na formação continuada ou no mercado de trabalho.

Terminada a fase de aplicação dos questionários, foram registrados 277 entrevistados, sendo 183 pré-egressos e 94 egressos. Um dado interessante foi a diversidade de faixas etárias: entre os egressos, havia nascidos a partir de 1974, e pré-egressos, a partir de 1980. Isso demonstra que a ferramenta do questionário online se mostrou efetiva, pois possibilitou um feedback entre egressos e pré-eem forma de cartazes, mídias digitais (página eletrônica do IFNMG - Campus Januária, Facebook, Whatsapp, e-mails, Instagram) e divulgação oral. Também foi criada uma página no Facebook para repassar informações e criar um veículo de contato e socialização de egressos do IFNMG - Campus Januária.

Foram aplicados dois questionários distintos, sendo um para egressos e outro para pré-egressos (2018), de forma que uma pessoa poderia responder aos dois, caso se enquadrasse em ambos os casos. Os questionários foram do tipo preenchimento online, gerados pelo “Google Docs” e disponibilizados em todas as mídias digitais supracitadas, exceto Instagram. Unicamente para os alunos pré-egressos do ensino técnico,

Pré-egressos de cursos técnicos, preenchendo questionário em laboratório de informática do IFNMG - CampusJanuária

Kivison Raysllan Ferreira Sobral

gressos do IFNMG - Campus Januária de diversas faixas etárias.

Entre os pré-egressos, o número de homens e mulheres foi, respectivamente, 57 e 37; já entre os pré-egressos, o sexo feminino foi maioria, com 95 mulheres, uma pequena diferença em relação ao grupo masculino, com 88 homens. Com relação à origem do público-alvo, o IFNMG - Campus Januária já recebeu alunos de sete estados brasileiros: Bahia, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e São Paulo, sendo os mineiros a maioria. Só no estado de Minas Gerais, foram identificados 23 municípios dos quais houve representantes que concluíram seus cursos até 2018, sendo maioria da região Norte do estado. Entre as cidades, Januária se destacou com maior número de egressos.

Quanto aos cursos, dos 94 egressos que responderam ao questionário, 48 fizeram curso técnico; 33, bacharelado; 11, licenciatura; e 2, tecnólogo. Já entre os pré-egressos, esses números foram respectivamente 153, 27, 2 e 1, o que nos leva a concluir que público mais atingido foi o de cursos técnicos.

Acerca dos 48 egressos e 153 pré -egressos que marcaram a opção curso técnico, houve uma prevalência da opção Agropecuária integrado, sendo 42 indivíduos entre os egressos (aproximadamente 88%) e 54 entre os pré-egressos (aproximadamente 35%). Quanto à formação de nível superior, o maior quantitativo entre os que responderam o questionário foi de Engenharia Agronômica, com percentuais acima de 63% para egressos e pré-egressos. Apesar da divulgação, nenhum pré-egresso do curso de Administração respondeu ao questionário.

O curso de Matemática, com 8 respostas computadas, ocupou a primeira posição quanto ao número de questionários respondidos por egressos de cursos superiores na área de licenciatura. Apenas dois pré-egressos de curso superior de licenciatura responderam o questionário, ambos do curso de Ciências Biológicas. Três representantes do curso de nível tecnólogo responderam os questionários, sendo 2 egressos (um tecnólogo em Irrigação e Drenagem e um tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas), e um pré-egresso (2018) do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Entre os egressos do IFNMG - Campus Januária, 35 concluíram mais de um curso na instituição, enquanto entre os pré-egressos esse número foi de 25, valores percentuais, respectivamente, de 37 e 14%. Uma observação importante em relação aos pré-egressos de curso técnico é que a maioria são jovens e/ou adolescentes que estão terminando o ensino médio e, por isso, não há possibilidade de terem concluído outro curso. Tanto no caso de egressos quanto de pré-egressos que cursaram mais de um curso, quando questionados sobre quais cursos haviam concluído, as respostas obtidas abrangeram cursos de nível técnico e superior.

No que diz respeito ao mercado de trabalho, 49% dos 94 egressos informaram estar trabalhando; já entre os 183 pré-egressos de 2018, apenas 11% afirmaram estar empregados. O restante afirmou não estar trabalhando. Entre os pré-egressos 2018, 67,35% afirmaram que a dedicação exclusiva às atividades de cunho acadêmico é o motivo para não estarem trabalhando e, para 15,09%, o motivo é falta de oportunidade de emprego no mercado. Vale ressaltar que ninguém apontou como motivo de desemprego a ausência de formação exigida pelo mercado de trabalho.

No público de egressos, não houve pesquisados que estivessem participando de estágio ou programa de trainee, mas entre os que informa

Representantes de todos os campi que realizaram o projeto “Acompanhamento de Egressos”, reunidos para troca de experiências e planos futuros do projeto, durante a II Semana Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão, realizada no Campus Montes Claros

Kivison Raysllan Ferreira Sobral

Resultados parciais do projeto, apresentados na II Semana Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão, realizada no Campus Montes Claros

ram não estar empregados, 37,7 % estão em programas de pós-graduação, 32,08% em graduação e 30,19% estão, efetivamente, desempregados. Entre os que relataram estar em programas de pós-graduação, 45% cursam mestrado acadêmico, 25% estão engajados em doutorado, 20% em especialização e 10% em mestrado profissional. Para os egressos que informaram estar em graduação, cerca de 82,35% estão em bacharelado, 11,76%, em licenciatura e 5,88%, em curso de nível tecnológico. A opção estágio ou trainee foi escolhida por 2% (3 indivíduos) dos pré-egressos: dois estão estagiando, sem possibilidade de contratação e um em trainee, e apenas um dos estagiários está em estágio remunerado.

Entre os egressos que estavam trabalhando, houve relatos de contratação a partir de 2002, executando funções nas áreas de Educação, Engenharias, Pesquisa, Laboratório, Assistência Técnica, Saneamento Básico, Comercial, Policial, Música, Gestão de Pessoas e Gerência. As informações prestadas pelos pré-egressos (2018) apresentaram contratações a partir de 2005 e funções nas áreas de Administração, Ciências Agrárias, Vigilância, Saúde, Limpeza, Informática, Saneamento Básico, Contabilidade, Operacionais e Vendas. A média salarial informada pelos egressos variou entre um e dois salários mínimos até acima de 10 salários mínimos; cerca de 6% optou por não revelar seus honorários. Entre os pré-egressos, a variação salarial foi menor, variando de um e dois salários mínimos até quatro a cinco salários mínimos. A média salarial entre um e dois salários mínimos foi destaque no quantitativo de egressos e pré-egressos com percentuais de 32,61 e 80,95%, respectivamente.

Com relação à qualidade do ensino ofertado pelo IFNMG – Campus Januária, as notas variaram entre “0” (para não ajudou ou contribuiu em nada) e “10” (ajudou e/ou contribuiu imensamente e com excelência). Esta escala visa avaliar o conhecimento acadêmico oferecido pelo IFNMG - Campus Januária, conhecimento este vital para a inserção dos egressos e pré-egressos no mercado de trabalho. Entre os egressos (independentemente da situação que se enquadraram), a suma maioria de notas atribuídas concentrou-se entre 7 e 10, o que confirma que a instituição está caminhando bem, no que diz respeito ao ensino ofertado.

Especificamente entre os egressos que estão trabalhando por mérito do curso concluído no IFNMG - Campus Januária, 39,29% atribuíram para o curso nota “9” ou “10”; essa mesma nota foi dada por 11,12% dos que estão trabalhando sem quaisquer contribuições diretas do curso concluído na instituição, bem como para os 47,06% dos que estão desempregados, mas cursando graduação; 60% dos inseridos em pós-graduação e 37,5% dos desempregados.

Entre os pré-egressos 2018, o maior volume de notas oscilou entre “8” e “10”, sendo que 33,33% dos entrevistados que estão em estágio e trainee atribuíram nota “8” e, em mesmo percentual, para as notas “9” e “10”. Entre o público desempregado, houve notas de “0” a “10”, sendo a maior concentração percentual (19,5%) atribuída à nota “8; a nota “10” foi registrada por 13,84% desse público. E entre os que estão empregados, a nota “10” foi dada por 42,86% dos entrevistados.

Ao final de ambos os questionários, foi disponibilizada uma questão livre, que possibilitava ao entrevistado contribuir para melhoria do questionário, fazendo sugestões e críticas. Foram obtidos vários questionamentos que poderão ser analisados criticamente, para contribuírem com as próximas avaliações desse público-alvo.

Com o projeto, notou-se que alunos egressos e pré-egressos do IFNMG - Campus Januária entrevistados apreciaram o ensino ao qual tiveram acesso, tendo, muitos deles, cursado mais de um curso. E, mesmo estando, em alguns casos, desempregados, a maioria está envolvida em alguma atividade, qualificandose melhor para se inserir no mercado de trabalho.