Evidencia de aprendizaje: rubrica de evaluación

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Facultad de Humanidades Departamento de Psicología Licenciatura en psicología clínica

Psicología de la familia Unidad V: el genograma

Prof. Lic. Juan José Azurdia Turcios Año 2016

Actividad: diseño del genograma familiar Actividad de aplicación de la información El genograma es una herramienta útil para el diagnóstico Autores

y

la

intervención

como Murray Bowen,

familiar. Mónica

McGoldrick y Salvador Minuchín se han ocupado de su estudio y desarrollo desde la década de los años setenta, como herramienta terapéutica que promueve el cambio familiar. Uno

de

los

mayores

beneficios

del

genograma, es que cuando se diseña en colaboración con la familia, facilita el reencuadre, logrando con ello la comprensión del síntoma como defensa para mantener la homeostasis familiar y no como la responsabilidad exclusiva del paciente identificado.

Tres etapas son las que se recomiendan para su construcción: primero la identificación de la estructura y organización familiar. Segundo el registro de datos demográficos como las fechas de nacimiento, muerte, divorcio, separación y demás. Y en tercer lugar las relaciones entre los miembros de la familia. Todo ello deberá realizarse por medio de la simbología establecida para ello. En esta unidad, deberá realizar la lectura comprensiva de un documento sobre el genograma y visualizar dos videos, uno de síntesis y uno de ejemplo para posteriormente realizar su propio genograma familiar que será calificado con la rubrica analítica que se presenta después del instructivo.

Instructivo 1. Lea el documento “Diseño del genograma en la psicoterapia familiar sistémica” 2. Subraye las ideas principales con color amarillo y sus dudas con verde. 3. Agregue sus dudas en el foro abierto en el portal para el efecto. 4. Visualice el video “Familiograma” en este enlace. 5. Visualice el ejemplo de un genograma ya realizado en este enlace. 6.

Realice su propio genograma familiar contemplando tres generaciones y utilizando el programa GenoPro o haciéndolo en una cartulina. Siga la nomenclatura del documento “Diseño del genograma en la psicoterapia familiar sistémica”

7. Escriba las dudas que surjan en la elaboración de su genograma para resolverlas en clase. 1


Rubrica analítica de evaluación del genograma familiar Competencia: diseña genogramas familiares como técnica diagnóstica en la psicoterapia familiar sistémica a través del conocimiento y aplicación de la simbología del árbol familiar. Evidencia su conocimiento mediante el diseño de su propio genograma familiar con criterios de representación adecuada de estructura, datos demográficos, tipos de interacción y tres generaciones. Criterios de Niveles de desempeño evaluación No entregó la evidencia Debe Bueno Muy bueno Excelente de mejorar 65 Pts. 80 Pts. 100 Pts. aprendizaje 10 Pts. 0 Pts. Más de tres Tres de los Dos de los Todos los de los familiares del familiares del familiares del familiares del genograma genograma genograma No entregó la genograma no no están no están están Representación evidencia de están representados representados representados aprendizaje de la estructura representados con el con el con el símbolo con el símbolo símbolo adecuado. símbolo adecuado. adecuado. adecuado.

Utilización adecuada de la simbología demográfica.

No entregó la evidencia de aprendizaje

Utilización adecuada de la simbología de interacción.

No entregó la evidencia de aprendizaje

Representación de 3 generaciones de la familia.

No entregó la evidencia de aprendizaje

Colocó la fecha de nacimiento, muerte, unión y separación en algunos de los integrantes de la familia nuclear.

Colocó la fecha de nacimiento, muerte, unión y separación en los integrantes de la familia nuclear.

Colocó la fecha de nacimiento, muerte, unión y separación en los integrantes de dos generaciones

Se equivoca en más de tres símbolos del tipo de relación (Íntima, distante, fusión, separación o conflictiva) con los familiares significativos del paciente.

Se equivoca en tres símbolos del tipo de relación (Íntima, distante, fusión, separación o conflictiva) con los familiares significativos del paciente.

Se equivoca en dos símbolos del tipo de relación (Íntima, distante, fusión, separación o conflictiva) con los familiares significativos del paciente.

No representa a todos los miembros de su familia nuclear.

Incluye solo una generación de familiares.

Incluye solo dos generaciones de familiares.

2

Colocó la fecha de nacimiento, muerte, unión y separación en los integrantes de las tres generaciones del genograma. Indica con el símbolo correcto el tipo de relación (Íntima, distante, fusión, separación o conflictiva) con los familiares significativos del paciente. Incluye la totalidad de familiares en tres generaciones


de su familia.

Ortografía y redacción

No entregó la evidencia de aprendizaje

El genograma tiene más de tres faltas ortográficas o errores de redacción.

3

El genograma tiene dos faltas ortográficas o errores de redacción.

El genograma tiene una falta ortográfica o error de redacción.

El trabajo carece de faltas ortográficas y errores de redacción.


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