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剢 傈 火车晚点，七点半才到天津南站，赶到学校时动员大会已近尾声，听各位老师总结陈词，眼前是巨大的航拍地图，对 行程充满期待。会后在住处读了测绘本的介绍部分，以及其他同学的笔记和图纸。
剢 傈 六点半从系馆门口出发，途中大家听老师讲历史地理知识，并在到达蔚县前路过参观了新城开善寺。在这里老师讲解 了斗拱作为高级建筑的形象特征，对立面构图的作用，像是占立面高度份额、以及柱头和补间铺作的强弱对比。很显 然，这些术语不是静止的知识点，而是用来表达设计思考。想到经典的西方建筑史往往以构件比例论设计成败，中建 史好像也是这样……老师还谈到柱子的修补替换问题，通过柱础上铺的铜钱推断修建年代的方法，以及建筑角部那些 榫卯结构，经过相互结合和相互破坏，起结构作用的部分已经非常少了……后来渐渐的明白，此行要参观多个辽代木 构建筑，空间、构造与形式上的特征将会反复出现，老师不仅作横向和纵向比较，还会解释其中的原因。
除了老师的讲解的内容，被墙体切出的斜角也很引人注目。虽然在书上很常见，但是现场看到如此巨大的斜角还是受 到强烈震撼。和精细、肌理丰富的木作对比，这些红色的墙体光滑平整，棱角分明，仿佛AutoCAD里面chamfer命令做 出来的，而且在阳光下有轴测感。这样做，横向的斜角应该出于功能要求，解决排水，而竖向斜角大约是设计问题， 作为砌体和木作之间尺度上的过渡，除了木柱通过斜角暴露在外的结构表现，还有门窗洞口向中线缩进的墙厚，简直 就是reveal（既作名词也作动词）的插图。
释迦寺是到达蔚县后第一处参观，在这里看到了当地建筑的一个motif──出第一跳 前的小斗拱和簪形横拱。还有“脊 如高山，檐如平川”的屋顶曲线（之后在水涧子看到砖砌的烟囱上顶着两片组成人字形的瓦片，居然是同形同构）， 但是这里建筑老师讲解的重点是前后大殿通过在硬山屋顶一侧加歇山披檐与正殿取得形式对称的布局-构造策略，配置 手法与欧洲城市通过增加拱廊和改造立面，整理建筑群体和空间关系的手法如出一辙，非常古典和学院。进入正殿发 现天花精美完整，老师据此推测出相应的室内布局。另外，后殿在空间和结构上的错位，也是很经典的气候封闭和结 构完形不重合的例子。