EDITORIAL ¡Ganar a la juventud para la profundización revolucionaria!
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TEMAS 4
¡Por una educación de calidad!
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Por un empleo con derechos
Actividades de la JCV para el 2014
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CALENDARIO
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FOTO-REPORTAJE
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la JOTA
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luchas juveniles
Haciendo deporte
¡En agosto al campo! Cine Rebelde en Bolívar Fracking: nueva amenaza ambiental Grupos de choque en centrales azucareros de Sucre
ANOTACIONES 12
Bolivarianas y antiiperialistas
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50 años de la operaciòn Van Troi
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trazo rojo Julio Cortázar
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antiimperialismo
FMJD Impulsa campaña de solidaridad con Venezuela Pioneritos contra el genocidio en Gaza
DIRECTORA Neirlay Andrade CONSEJO DE REDACIÓN COLABORADORES
DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO CORREO ELECTRÓNICO DIRECCIÓN
Comisión Ejecutiva Nacional de la JCV Gabriel Aguirre, Edigson Alfonso, Andrea Atencio, Rudis Mejía, Eleazar Melo, Alfredo Ponce, Marìa Isabel Allen, Héctor Alejo Rodríguez y Janohi Rosas. María Jesús Alvarado, Rayner Abreu y Elio Barazarte. jovenguardia1953@gmail.com Calle Jesús Faría, Esquina San Pedro, edificio Cantaclaro. Parroquia San Juan, Caracas.
EDITORIAL
¡Ganar a la juventud para la profundización revolucionaria! Llena de combatividad y firme-
za revolucionaria, la Juventud Comunista de Venezuela llega a sus 67 años de lucha el próximo 16 de septiembre. Nuestra JCV sufrió la represión del gobierno de turno para luego enfrentar la dictadura Pérez Jiménez y posteriormente las distintas etapas de la sangrienta y represiva “democracia” adeco-copeyana. Nunca nuestros jóvenes comunistas bajaron sus banderas, por muy difícil que fuesen las circunstancias de la lucha política o la agresividad gubernamental; cada generación supo estar a la altura del momento que le tocó vivir y con valor llevó siempre hacia adelante los estandartes y consignas de la JCV. Nuestra Jota fue, es y será siempre la organización de los más combatientes, aguerridos y heroicos jóvenes venezolanos; continuadores excepcionales de
la gloriosa historia guerrera de nuestro pueblo. Es así como esta cantera forjadora de grandes cuadros revolucionarios se mantiene como el referente político juvenil más importante del país, tanto por su historia como por la fortaleza de su presencia en las luchas actuales de la juventud venezolana; siempre del lado de los intereses y misión histórica de la Clase Obrera y como brazo ejecutor de las Líneas del Partido Comunista de Venezuela hacia los jóvenes. La JCV adelanta una tenaz ofensiva dirigida a ganar a las masas de la juventud para impulsar las tareas de la profundización revolucionaria que demanda el proceso de cambios que transita el país. Esta labor se resume en tres grandes tareas: primero, la construcción de una plataforma
unitaria de carácter bolivariana, antiimperialista y revolucionaria; que agrupe a todas las fuerzas juveniles y estudiantiles más consecuentes con los objetivos de la profundización del proceso en su perspectiva socialista. En segundo lugar, la lucha por conquistar una educación de calidad de cara a las necesidades de desarrollo independiente del país y subordinada a los intereses del pueblo trabajador; y por último la organización y movilización de los jóvenes trabajadores para alcanzar una Ley de Empleo para la juventud que reivindique nuestra aspiración a un empleo con derechos y estrechamente conectado con las necesidades del desarrollo de las fuerzas productivas del país. Avancemos en forjar la unidad del movimiento juvenil, fortaleciendo su carácter autónomo, crítico, propositivo y de orientación clasista.
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TEMAS
Comisión Nacional de l Movimiento Estudiantil de la JCV
Ha sido convocada una “Consulta Nacional por
la Calidad Educativa” con el objetivo de “proporcionar líneas orientadoras para la formulación del currículo, para el diseño de políticas educativas nacionales y para la transformación del sistema educativo hacia un modelo de gestión institucional más eficiente, transparente, comprometido y participativo, cónsono con el desarrollo de los objetivos y el valor constitucional de la educación”. Preguntar por la calidad del sistema educativo es analizar el modelo económico imperante. En las particularidades de nuestra economía capitalista está la explicación a nuestro deficiente sistema de enseñanza. En la sociedad capitalista, la educación no es un derecho humano para el desarrollo del conocimiento creador e innovador. Los centros educativos no son más que fábricas de trabajadores: los estudiantes somos la materia prima y los profesores son los que transforman esa materia prima y la convierten en hombres y mujeres aptos para vender su fuerza de trabajo al servicio del proceso de acumulación de riquezas. En Venezuela, el auge del neoliberalismo en la década de los 80 significó el desmontaje del precario aparato productivo y la entrega del país a los capitales transnacionales. Para afianzar el modelo rentista y acoplase a los dictámenes del gran capital, el gobierno de turno apostó a la desaparición de las Escuelas Técnicas y la creación del INCE; esto permitió capacitar mano de obra en aspectos
administrativos y técnicos a un menor costo. Se terminó de desmantelar el débil carácter científico de la educación en todos sus niveles y en las universidades se fomentó la calificación solamente en el ámbito tecnocrático. En este contexto, el proyecto Bolivariano que inicia en 1999 implicó grandes avances en materia de masificación y recuperación de la infraestructura educativa: implementación de las misiones educativas; creación de los liceos bolivarianos, repotenciación de las escuelas técnicas y una nueva Ley Orgánica de Educación. Sin dejar de lado estos avances, nuestro modelo educativo aún presenta graves fallas de carácter cualitativo. El franco deterioro de la calidad de nuestra educación tiene su causa principal en su orientación como instrumento para legitimar y reproducir el modelo económico capitalista, rentista e improductivo. Los programas curriculares están divorciados de las potencialidades y necesidades de desarrollo del país. No existe un vínculo con las realidades regionales, locales o comunitarias y mucho menos un estudio sistemático de la historia para la compresión de los intereses nacionales. La desconexión del sistema universitario y la producción son una de las causas del precario manejo por parte de los estudiantes de materias claves para el trabajo productivo. Esta situación se agudiza con la insuficiente promoción de la investigación. El cuadro crítico se agudiza con la falta de profeso-
TEMAS
res a dedicación exclusiva y la ausencia de planes continuos de formación y capacitación docente. Tampoco los estudiantes cuentan con materiales pedagógicos, laboratorios o centros para la investigación y la conjunción entre teoría y práctica. La incapacidad para desarrollar la orientación vocacional del estudiante, para detectar e incentivar los grandes talentos y la deficiente formación cultural y deportiva cierran un panorama cuyo máxima muestra de incompatibilidad con el proceso de liberación nacional es la ausencia de participación estudiantil en los problemas de las escuelas y liceos.
Nuestras propuestas
La educación no es un negocio, sino un derecho
fundamental; es necesario erradicar el carácter privado en todos los niveles. Demandamos una educación que realce el carácter libre del conocimiento, como un bien no enajenable de la sociedad. El acceso y permanencia en el sistema educativo no se reduce a la posibilidad de la inscripción gratuita; para los hijos de la clase Obrera y Campesina las privaciones, explotación y obstáculos son incomparablemente mayores dentro del sistema capitalista. La gratuidad debe estar garantizada por un sistema de becas, transporte, comedores, bibliotecas, servicio médico y dotación de textos y materiales. El proceso de liberación nacional requiere una educación que tenga como objeto fundamental la
creación de ciencia y tecnología para el desarrollo de las fuerzas productivas; por tanto, debemos combatir la concepción ideológica burguesa del estudio (especialmente el universitario) como ilusión de ascenso social. El carácter popular garantiza que la educación venezolana no esté sujeta a las necesidades del mercado y la rentabilidad sino a los intereses del pueblo. El currículo, además de incorporar contenidos acordes a las necesidades de desarrollo de su área geográfica, debe impulsar el diseño de proyectos educativos centrados en las habilidades del pensamiento, en las operaciones intelectuales, en el desarrollo de destrezas cognitivas, en los procesos dinámicos de aprendizaje, en la selección, interpretación y solución de situaciones problemáticas. Es necesario el equilibrio de los contenidos. Deben impartirse materias prácticas en talleres y laboratorios que vinculen la enseñanza con el trabajo; donde los estudiantes comprendan la utilidad de los conocimientos teóricos en su trabajo práctico. El protagonismo de los estudiantes es crucial para avanzar en una educación de calidad. Se debe impulsar la creación y participación de los estudiantes en instancias de organización y lucha. Los estudiantes deben tener la facultad de discutir y decidir sobre el desarrollo de los procesos educativos; es por ello que debe fomentarse el debate sobre las principales problemáticas que los aquejan con miras a sumar aportes para su solución.
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TEMAS
Por un empleo con derechos:
¡Organízate y Lucha!
venes Trabajadores
Jó Comisiòn Nacional de
Se prepara la aprobación por vía habilitante
de un decreto ley para el trabajo productivo de la juventud. Así lo anunció a principios de junio el presidente Nicolás Maduro. Sin embargo, los jóvenes debemos estar conscientes de que la lucha por nuestros derechos no concluye con la aprobación de una ley y mucho menos confiar que la mayor garantía para el reconocimiento por parte de los patronos de nuestros derechos radique en la existencia de un instrumento legal. Sólo será para nosotros garantía de éxito la organización, unidad y movilización clasista y permanente de nuestra juventud trabajadora. Los jóvenes no podemos perder de vista que la explotación y las formas de precarización laboral no podrán ser superadas mientras pervivan las relaciones de producción capitalistas: la única manera de erradicarlas y garantizar la conquista plena de nuestras aspiraciones es derrocar este injusto sistema y en su lugar levantar unas nuevas relaciones sociales de producción, donde las
de la JCV
y los trabajadores jueguen un papel protagónico. Actualmente, la lucha por un empleo digno para los jóvenes está indisolublemente vinculada con la lucha por conquistar una nueva y revolucionaria política económica que nos permita superar el modelo económico capitalista, rentista e improductivo. En esa tarea, estamos llamados a desempeñar un papel fundamental, proporcionando la fuerza de trabajo necesaria y altamente calificada que demandan los planes de desarrollo del país. Es un error ver de manera desvinculada la estructura económica del país y el sistema educativo. Si el sistema educativo y los planes de desarrollo de la nación no van de la mano; si la universidad pública y los institutos de formación técnica no están al servicio de las transformaciones revolucionarias del aparato productivo, estamos condenados a reproducir el orden económico existente.
TEMAS
Programas gubernamentales para la promoción del empleo juvenil
El Gobierno Nacional debe elaborar un programa estratégico y planes anuales para la promoción del empleo para los jóvenes que estén en estrecha vinculación con las necesidades de desarrollo económico del país. Estos planes deben: 1. Garantizar a los jóvenes una primera experiencia laboral en la que se respeten los derechos establecidos en la legislación2. garantizar la incorporación masiva de los egresados del sub-sistema universitario y Escuelas Técnicas a los planes estratégicos de desarrollo industrial y agrario independencia.
Régimen especial de estudio y programas de especialización para los jóvenes trabajadores Un 11% de los jóvenes en Venezuela estudia y trabaja. Esta necesidad de recurrir a un empleo es aprovechada por los capitalistas del ramo de servicios y comercio para imponer pagos por debajo del salario mínimo a cambio de horarios de trabajo flexibles. Demandamos el reconocimiento del régimen especial de permanencia para los jóvenes; con la garantía de horarios flexibles de trabajo que les permita ejercer su derecho al estudio sin que esto implique menoscabo del salario y coarte su derecho a la sindicalización.
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Eliminar la exigencia de experiencia laboral previa Rechazamos la exigencia de las empresas capitalistas e instituciones del Estado de experiencia laboral previa a los egresados del sistema de enseñanza para poder acceder al primer empleo. Los jóvenes deben gozar del derecho a un primer empleo sin condicionamientos.
Eliminación del periodo de prueba Una de las formas de precarizaron laboral más común es el llamado “periodo de prueba”: tiempo en el que los jóvenes trabajadores no generan ninguna prestación de antigüedad. Actualmente, la mayoría de las y los jóvenes son contratados bajo este sistema; durante esos supuestos meses de prueba son explotados y finalmente despedidos sin «justa causa». Este abominable flagelo representa el más desdeñable chantaje para la organización y lucha de las masas trabajadoras por sus derechos y el control de los procesos de las empresas.
Obligatoriedad de las pasantías remuneradas
Creación de centros de atención, asesoramiento y acompañamiento al joven trabajador El Estado debe garantizar la constitución en todo el país de centros que brinden atención al joven trabajador. Estos espacios deben servir para educar al joven trabajador en el conocimiento de sus derechos laborales; la promoción de la organización sindical; asesoramiento y acompañamiento en los conflicto con los patronos.
Los jóvenes de Escuelas Técnicas y Universidades con régimen de pasantías son presa fácil de las empresas privadas. Los estudiantes son confinados a labores de oficinistas, archivadores, o transcriptores. Demandamos una legislación que reconozca la obligatoriedad del pago de las pasantías en relación a las horas de trabajadas o el producto del trabajo realizado. Inspectorías especiales para el sector Peor que además, garantice que las pasantías contricome rcio y servicio buyan efectivamente a cumplir con los objetivos académicos y de formación profesional. La flexibilización laboral, la ausencia de Las pasantías no pueden ser concebidas como un organizaciones gremiales y la vulneración de trabajo ordinario que permita a los capitalistas suslos derechos de las y los jóvenes trabajadotituir con pasantes menos pagados a trabajadores res en el sector comercio y servicio amerita formales. De tal modo, la legislación debe prohibir la creación de inspectorías especiales que el desarrollo pasantías bajo jornadas laborales de atiendan y garanticen el reconocimiento de los 8 horas. derechos laborales de las y los trabajadores; el respeto a la estabilidad laboral, sindicalización y contratos acordes a la legislación.
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CALENDARIO
DICIEMBRE Fiesta de la JCV
NOVIEMBRE
V Encuentro Nacional del Frente Estudiantil Livia Gouverneur
Jornada Deportiva Nacional de la Jota
OCTUBRE Encuentro de estudiantes por el desarrollo económico independiente
SEPTIEMBRE
Jornada Nacional de lucha por una nueva Ley de Educación Universitaria (LEU)
AGOSTO
r Nacional po II Encuentro n Popular la Educació ajadores óvenes Trab J e d o r t en Encu tario abajo Volun r T e d a d a ig Br sé de Sucre” “Antonio Jo eño ano y Carib ic er m a o in t o La agua. XVII Congres (CLAE) Nicar es t n ia d u t de Es
HACIENDO DEPORTE FORMANDO CUADROS INTEGRALES
FOTO-REPORTAJE
Junio fue escenario de los torneos deportivos regionales de la JCV.
Entre risas, caídas, aplausos y silbidos, militantes, amigos y afiliados recordaron que la práctica del deporte y la actividad física son derechos inalienables de los niños y los jóvenes porque permiten, junto al estudio, su desarrollo integral.
En Nueva Esparta, la Jota conmemoró los 52 años de la siembra de Toribio García con un campeonato que incluyó kárate, voleibol, baloncesto, futbol sala y Kicking-ball.
El Comité Regional de Caracas organizó en la parroquia San Juan la caimanera de futbolito “Ernesto Che Guevara” para rendir tributo al revolucionario argentino en su 86 aniversario.
Las instalaciones de la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas fueron el escenario de la actividad con la que se homenajeó al militante comunista que cayó en combate en las montañas de Aroa.
El trofeo fue conquistado finalmente por el equipo “Samuel Robinson”, conformado por afiliados y amigos de la Jota en la Universidad Bolivariana de Venezuela.
La juventud revolucionaria debe luchar por una política de inversión del Estado que garantice el desarrollo gratuito o subsidiado de prácticas deportivas en todas las disciplinas.
Un aporte significativo para combatir las mafias y elevar la calidad del acceso al deporte como derecho de todo el pueblo es la Ley de Deporte. La juventud revolucionaria, junto a nuestros jóvenes atletas, debe articular fuerzas a fin de lograr su plena aplicación.
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La jota
¡En agosto al campo! Arrancamos en oriente
Joven Guardia
La Brigada Nacional de Trabajo
Voluntario “Antonio José de Sucre” saldrá al ruedo durante el mes de agosto para vincular a la militancia y amigos con el trabajo productivo en el campo venezolano. En esta ocasión será el turno del municipio Ospino, en el estado Portuguesa, donde los integrantes de la brigada participarán en jornadas de trabajo en el ámbito de la caficultura; una de las actividades agrícolas por excelencia de la entidad. En los últimos años, la producción de café en Portuguesa ha
disminuido por la falta de los insumos necesarios para la actividad cafetalera, la falta de planificación de las políticas públicas para el sector y la expansión de una plaga que ha acarreado pérdida completa de sembradíos. La Brigada de la JCV estará en contacto con los jóvenes campesinos del caserío Santa Lucía del Cerro, ubicado en la parroquia La Estación. El descenso de la producción los ha obligado a abandonar la producción de café para convertirse en jornaleros y mano de obra barata para los terratenientes.
La Brigada Nacional está precedida por las brigadas regionales de trabajo voluntario que iniciaron en el mes de junio en el oriente del país. En el estado Bolívar, se limpió el estadio de béisbol ubicado en la parroquia Marhunta, del municipio Heres. En la capital monaguense se pintó un mural en la cancha de la comunidad Los Cocos, parroquia San Simón; mientras que en Cumanacoa, Sucre, se celebró un cuadrangular de futbolito a fin de promover la participación de los las jóvenes de la comunidad en la brigada de trabajo voluntario y sentar las bases de un comité de jóvenes para el frente comunitario.
CINE REBELDE
EN BOLíVAR
Desde el pasado mes de mayo, el Comité Regional de la JCV en
Rudis Mejías
el estado Bolívar puso en marcha “Cine Rebelde”, un espacio para la proyección de cortos, medio y largometrajes del movimiento comunista nacional e internacional. Además de los filmes de ficción también serán proyectados documentales que abordan las realidades socio-políticas y económicas de nuestros pueblos. Este espacio fue descrito por el secretario político de la región, Roibin Noguera como “un punto de encuentro para la discusión política y la reflexión, ante un escenario actual en el que grupos de la burguesía, alineados con el capital trasnacional, tratan de destruir el proceso de liberación nacional”. “Cine Rebelde” es proyectado todos los viernes a las 6:30 pm, en la sede regional del PCV, ubicada en la Calle Venezuela de Ciudad Bolívar.
LUCHAS JUVENILES
F r a c k i n g:
nueva amenaza ambiental Andrea Atencio
La
fractura hidráulica denominada “fracking” es un método de explotación de gas esquito que consiste en inyectar agua y aditivos químicos a altas presiones para fracturar la roca que contiene los hidrocarburos, creando así pozos para su extracción. El “fracking” trae consigo impactos en distintos niveles: la contaminación de acuíferos, aguas superficiales, fugas de metano y la inducción sísmica en su área de influencia. Recientemente, el Ministerio del Poder Popular para la Energía y Petróleo aprobó la exploración del gas esquito en la cuenca del
Lago de Maracaibo, sin haber llevado a cabo un estudio previo de las consecuencias de esta actividad. En países como Estados Unidos e Inglaterra la puesta en marcha del “fracking” ha acarreado más daños que beneficios; tal es el caso de Bayou Corne, ciudad ubicada en Luisiana, donde un gran desagüe provocado por la extracción de gas engulle lentamente al poblado. Recordamos que en la Costa Oriental del Lago de Maracaibo existe desde hace muchos años una subsidencia producto de la explotación petrolera. Si a esto
sumamos la extracción de gas por fractura hidráulica, las amenazas latentes sobre Lagunillas, Bachaquero y Tía Juana se incrementan. Entre las sustancias que se inyectan para este método de extracción están: aftaleno, benceno, archilamida, fluoruro de hidrógeno, plomo y metanol. Éstos químicos son cancerígenos; agreden la capa de ozono e incrementan el conocido calentamiento global. De hecho, la revista Foreign Affairs (mayo/junio 2014) calificó esta técnica como una nueva arma letal energética geoestratégica de Estados Unidos.
Grupos de choque EN centrales azucareros de Sucre
En los centrales azucareros de
Cariaco y Cumanacoa, los jóvenes egresados de institutos universitarios en las áreas de Agroalimentación y Seguridad e Higiene, son contratados como promotores sociales o para departamentos de limpieza y almacén, dejando de lado su perfil de formación académica. Esta incompatibilidad entre estudio universitario y trabajo no solo es un problema que atraviesa a toda la industria nacional y que impide de superar su crítico estado de productividad sino que se ve agravado ─en el caso de estos centrales azucareros─ con la contratación de otro grupo de
jóvenes con problemas de drogadicción para las tareas de zafra y trabajo de planta durante el periodo de refinamiento. Actualmente, los centrales azucareros de Sucre congregan alrededor de 1300 trabajadores, 40% de ellos son jóvenes. El sindicato de estas plantas ha denunciado el abultamiento de la nómina con el objetivo de mantener un grupo de choque para mitigar las protestas por los casos de corrupción y el mal funcionamiento de la empresa. Esta práctica clientelar tuvo su clímax en 2013, cuando se incorporó a un número despro-
Comité Regional de
Sucre
porcionado de personas bajo la figura de vigilantes. La nómina de ambas empresas alcanzó un estimado de más de 600 trabajadores entre fijos y contratados, mientras que los centrales solo requieren de 250 trabajadores para funcionar. Este número de contrataciones no ha significado en ningún caso el aumento de la productividad. De hecho, un balance presentado en el mes de junio por la FAO reveló que, mientras en 2005, 83% del azúcar que consumía Venezuela era de producción nacional, ese dato se redujo en cinco años a 34%.
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ANOTACIONES
BolivArianas &
antiimperialistas uez Héctor Alejo Rodríg de la JCV Secretario General
Este
septiembre la Juventud Comunista de Venezuela (JCV) arriba a sus 67 años de heroica lucha antiimperialista. Suena muy fácil decirlo cuando se desconoce o ignora la historia de brutal represión, persecución y hostigamiento de la que fueron víctimas sus militantes, dirigentes y organizaciones. Desde su bautizo de fuego el 12 de septiembre de 1947 quedó para siempre marcado uno de los rasgos fundamentales que distinguen a nuestra organización y sus militantes: los jóvenes comunistas nunca retroceden; no importa que tan grande y temible sea el enemigo o adversas las circunstancias.
Sangre, persecución y cárcel fue el precio que pagaron los jóvenes comunistas por la osadía de levantar las banderas de la Liberación Nacional y el Socialismo, logrando despertar un poderoso movimiento juvenil de carácter patriótico, antiimperialista y bolivariano en todo el país. Ese movimiento se hizo sentir en episodios como las acciones contra la X Conferencia Interamericana desarrollada en Caracas en marzo de 1954. Las fuertes medidas de seguridad desplegadas por la dictadura no fueron impedimento para que nuestros audaces jóvenes denunciaran el carácter servil y anti-bolivariano de aquella conferencia que avaló la intervención militar contra Guatemala. En 1958, los jóvenes comunistas estuvieron en la vanguardia de una gran movilización popular que impidió que el entonces vicepresidente de Estados Unidos, Richard Nixon, ingresara al Panteón Nacional, lugar donde reposan los restos del Libertador Simón Bolívar.
La JCV, en la víspera del bicentenario del natalicio del Libertador, en 1983, impulsa el Movimiento Popular Bolivariano con el objetivo de rescatar su ideario anticolonialista y retomar su filo revolucionario en favor de la causa del pueblo trabajador. Hoy, cuando vemos con peligro el levantamiento de una fuerza juvenil al servicio de los intereses del gran capital, arrodillada a los imperialistas y que clama la intervención de potencias extranjeras en nuestro país, es oportuno levantar con vigor las banderas bolivarianas y antiimperialistas con la misma audacia y valor con que lo hicieron los fundadores de nuestra gloriosa JCV. Despertar y desarrollar un poderoso movimiento juvenil de carácter patriótico, antiimperialista y bolivariano es una necesidad urgente para hacer frente a la derecha pro-imperialista, pero también para luchar por la profundización del proceso en una perspectiva revolucionaria.
ANOTACIONES
Gabriel Aguirre Secretario de Relaciones Internacionales de la JCV
Hace 47 años, en su discurso
ante la Tricontinental, Ernesto “Che” Guevara” lanzaba su proclama “crear dos, tres, muchos Vietnam”, y es que la heroica lucha de liberación nacional llevada adelante por el pueblo vietnamita, se convertía en fuente real de inspiración para los movimientos revolucionarios que luchaban contra el imperialismo y los gobiernos subordinados a sus designios. Conscientes y convencidos del principio del internacionalismo proletario, los jóvenes militantes de la JCV y miembros de las Fuerzas Armadas de Liberación Nacional (FALN), ejecutaron una de las operaciones militares más audaces de la historia de la guerra revolucionaria, y que pasó a los anales de la historia como la “Operación Van Troi”. El 9 de octubre de 1964 fue capturado en Caracas el segundo jefe de la misión militar de EE.UU en Venezuela, y agente de la CIA, el Teniente Coronel Michael Smolen. La operación fue realizada por cuatro comandos (captura, traslado, custodia y entrega).
Consagrada la captura se difunde a través de los cables nacionales los objetivos de la acción: expresar la solidaridad internacionalista de nuestro pueblo con Vietnam; rechazo a la agresión imperialista norteamericana y liberación del combatiente vietnamita Nguyen Van Troi, responsable de planificar una operación contra el Secretario de Defensa de EE.UU, Robert Macnamara. El segundo objetivo consistía en denunciar la clara injerencia norteamericana en Venezuela, a través de la presencia de oficiales de las fuerzas de inteligencia de EE.UU en Venezuela para adelantar la lucha antiguerrillera. Nguyen Van Troi, destacado combatiente del Frente Nacional de Liberación de Vietnam del Sur, fue sometido durante 5 meses a las más cruentas torturas y castigos corporales, finalmente se ordenó su fusilamiento. La captura de Smolen se realiza cerca de las 8 de la mañana de aquel 9 de Octubre, al salir de su residencia ubicada en Caracas. Al ser conocida la noticia, el Departamento de Estado norteamericano detiene la orden de
fusilamiento a Van Troi. EEUU envía personal de inteligencia a Venezuela, en colaboración con las fuerzas represivas nacionales, para emprender la búsqueda del agregado militar capturado. Se desata una brutal represión contra el movimiento popular y se detienen a 15.000 jóvenes comunistas y militantes de la FALN. Frente al cerco militar y policial que se reducía cada vez más, se abre la discusión entre el Frente Nacional de Liberación de Vietnam y las FALN. Se decide de dejar en libertad al capturado. Inmediatamente, el imperialismo norteamericano ordena el 15 de octubre la ejecución de Van Troi en la antigua Saigón; sus últimas palabras fueron “Viva Vietnam; Larga Vida a Ho Chi Minh”. Así quedo escrita en las páginas la larga lucha revolucionaria de nuestros pueblos esta heroica acción de los jóvenes comunistas venezolanos, quienes demostraron los lazos que nos unían a la justa lucha del Vietnam por su liberación.
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TRAZO ROJO
Julio Cortázar Neirlay Andrade
Dicen que de regreso de una
reunión en Argelia, Roberto Fernández Retamar le entregó un texto al Che y le dijo “Aquí hay un compatriota tuyo que ha escrito este cuento donde sos el protagonista”. Ernesto Guevara lo leyó y finalmente respondió: “Está muy bien pero no me interesa”. El cuento se titulaba Reunión y el autor, Julio Cortázar. Al creador de Rayuela no lo desconcertó la respuesta del guerrillero. En 1980, durante una clase de literatura en Berkeley, Cortázar dijo “invento al Che tratando de ser lo más fiel posible a la idea histórica que me hacía de él en ese momento, pero la diferencia que va de la imaginación al documento exacto es siempre muy grande”. ¿A qué se refería uno de los máximos exponentes de la literatura fantástica con eso de idea histórica? ¿Fue acaso una juvenil fascinación la que lo llevó a escribir un relato sobre el desembarco de “los barbudos” en Cuba y los primeros combates contra la dictadura de Batista? Julio Cortázar cumple 100 años y vale la pena recordar que no todo fue rito, pasaje y
juego en su obra. De hecho, si prestamos atención a las veces que habló sobre sus “caminos” como escritor, esa idea histórica es la última etapa de un recorrido que inició con la lectura de “los mejores libros” y la escritura “con los ojos fijos” en “modelos ilustres” y en “un ideal de perfección estilística profundamente refinada”. A esta primera fase el propio Cortázar la llama etapa estética y coincide con la Guerra Civil Española y la II Guerra Mundial. Para ese entonces, sus posiciones políticas se resumían en “estar muy bien informados sobre los frentes de batalla” y charlas de café en las que Julio y sus amigos se defendían de “eventuales adversarios”. Sin sutilezas, Cortázar pone en su sitio a su generación y particularmente a los de su clase: “nunca nos dimos cuenta de que la misión de un escritor que además es un hombre tenía que ir mucho más allá que el mero comentario o la mera simpatía por uno d los grupos combatientes”. La etapa estética abrió paso a una fase descrita por el cuentista como metafísica; allí ubi-
ca a Los Premios y, desde luego, a Rayuela. Aquí, la palabra clave es angustia. Oliveira trata de dar con “una clave” que le permita conocer aquello que lo rodea. Sin embargo, la pregunta por la injusticia es en este personaje una búsqueda individual. Así lo admite Cortázar y con este reconocimiento inaugura su última etapa, la histórica. Fue la Revolución Cubana el pasaje decisivo para que Cortázar dejara de ser argentino y se definiera como latinoamericano. “Me di cuenta de que ser un escritor latinoamericano significaba fundamentalmente que había que ser un latinoamericano escritor”. Esta afirmación no se trató de un mero juego de palabras, sino del “ingreso en la historia” del fabulador de Cronopios y Famas. Luego de las luchas en Nicaragua o El Salvador, luego de las dictaduras, luego de las desapariciones forzadas en el cono sur, es inconcebible “ese tipo de fantasía, de ficción o de imaginación que gira en torno a sí misma y nada más (...) escapando deliberadamente de una realidad que lo rodea, lo enfrenta y le está pidiendo diálogo”.
ANtiimperialismo
FMJD IMPULSA
campaña de solidaridad con
Venezuela La Federación Mundial de Juventudes Democráticas (FMJD) aprobó el impulso de una campaña internacional de solidaridad con Venezuela ante la más reciente agresión imperialista contra nuestro pueblo y la ofensiva internacional que se ha incrementado en contra del proceso de cambios venezolano. Las actividades de la campaña serán desarrolladas a nivel internacional por los Comités Juveniles de Solidaridad
con Venezuela y son parte del Plan de Acción 2014 que la FMJD acordó el pasado mes de mayo en Hanoi, Vietnam, durante la reunión de su Consejo General. Igualmente se acordó organizar una Brigada de Solidaridad Internacional con Venezuela con el objetivo de que los jóvenes de las diferentes partes del mundo desarrollen una agenda de trabajo con el fin de conocer de prime-
ra mano la realidad y trasmitir el apoyo del movimiento juvenil antiimperialista del mundo con los jóvenes y el pueblo venezolano. El Plan de Acción 2014 también incluye misiones de solidaridad con Palestina y el Sahara; así como actividades en el marco de los 69 años de la fundación de la FMJD y el reimpulso de la revista ¡Juventud unidad!
Pioneritos contra el
genocidio en Gaza La ternura de los pueblos se hizo
presente una vez más contra la política genocida del estado sionista de Israel contra el pueblo palestino. En esta ocasión, la Organización de Pioneros “Simón Bolívar” en Monagas realizó una jornada de protesta contra la ofensiva militar perpetrada en Gaza. Una docena de niños enviaron un mensaje de solidaridad a sus pares palesti-
María Isabel Allen nos con dibujos en los que declararon su solidaridad con corazones, banderas y palabras de paz. Durante la actividad realizada en la cancha deportiva del sector Los Cocos, en Maturín, militantes de la JCV explicaron a los pioneritos qué es un aguerra y sus implicaciones para los niños. La jornada culminó con un mural con en el que se lee: “Pioneritos Simón Bolívar
en Solidaridad con los niños de Palestina” y que fue sellado con las manos pintaras de los pequeños. Más de un centenar de niños y jóvenes palestinos han muerto desde que el pasado 8 de julio Israel iniciara una nueva invasión contra Gaza denominada Margen Protector. Más de 60 mil personas huyeron de sus hogares por los incesantes bombardeos del ejército sionista.
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