Juggling Magazine #34 - march 2007

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ll príncipiodÌdatticodellospettacolo eraI'espefienza da interpreticon un regista, conla possibilità dimet persalvaguar terein discussione i singolinumeri.[.4a, dare le identitàdi ciascuna ( l t , r . p r r l l r r s , ) r ì . l i r r f u t ) c Ì !r! 1 È , , , i Èi r. 5 D ( íl poco scuolae considerato ho Per"circ€1€rastdtostab;lìlo tempocheavevamo a disposizion€, ,r,ri.l ..frr: t J ììicilirr a priorich€, per ave.eun scaltatol'ideadi una regiain senso quadropiù ampiopossibile "compiuto", evitando di snaturare isingo, r r L. ì o . a i . l ) - i r r r . . l lr,.:r. r .i. t.flL!. e o d i e r n on, o n v l f o s li numeri.Invece, comecollantedi unospettacoL:, r, d e p ò n o r a m dn t e r n . z i o n a r.. r dl i t ' e d i f ie r e n ti i p i d i s c ! o lo senzapreseniatore né colonnasonora, ho l, i,ì|rr. | ,,r llil !. s e r od i s c r i m l n d z i ot n dipistacostituito dagli i , , 1 . | il r r ì r l i l l e r e i L e a d e r € n t i. l a F e d e . ( s u p e r i o r ip, ' e P a r a t o r i e , puntaiosul personale allievidellascuoladi RosnysousBois(l'unico a m a l o ra l i ) . L e s . u o € a v e v a n ot e m p o l i n o a l l o il biennio , 1 , , . , , , r i . . r ì . d r" a l istitutostataleffancesepreparatorio, s c o r s o a u t u n n o p e r p ' c s e n t à r e u npotorv l d e od i ' . ' r ì r ,ì r Lr , r . i ì r r . ! . f l o 1. checonsentepoi l'accesso a chalons).A Rosny a l i € v ld n c o r . n f o r m . z j o n eo a p p e n a! s c i t ld a l l a , . s . L . t e r i ( ,1 hotenuto unseminario di regia, sviluppando del F , . , , ,| s c ! o l a Q L e s t ep r o p o s t ev e n i v a i o a d . e m b r e , r ! i , r , L ! 1 , , r r !r t . , , l creando un tessutochepotess€ v a g l i a t ed a u n c o m t d t o f o n r ì . t o d a u n r a p p r € - personaSSie dìacrobas ulbe(, riempire itempimorticoninterazioni s e ft a n t ed e l f € s t i v adl ì T o u r n dFi r a n r o i C l L . , l ] ' i ] l tica,tecnicavocalee animdzion i primae durante d d u n r è p p r e s e n t a ndt e€ l a F € d e c l l d i r e t t o r ed i ,li, r..,r., ,,1 .ì Un lavorononsemprescontato C a r a m p(di \ l a d . i dD) ,o n ad B .L e h n e d a l r e g i s t a lo spettacolo, .r ,, | :rr,,, i , c h e ò v r e b b ec l r a t o l o s p e l t a c o l os, c e l t ac a d u l a perchéquandohai davantideglistudenti(in questocasodel primoanno)il livellodi concen i . v a n t ia , 1 8 s L ls o t t o s c r i t t C o .i s a m o c o s ìi r o v a t d trazione, di atienzione, di professionalità v i d e od i n ! m e f i ,t r a i q u d l n e . b b i a m o s c e l t l 2 ( d i c ! l r e c a n a d e s ì ,d ! e è logicamente dÌversoda quellodei pro Lo stessodicasiper l'integra d u s r a l l d n i, l r e s t oe u r o P e i ) . lessionisti. zionedeivarinumeri, awenuta a Tournai ) ,,,.,rlrL',', . ,. L r in soliduegiorni. | 1 . ,F , , l , , rl F e ( l e r , 1. . l L r o p e ! f i L : d r ! E . o r ! i l i l a tllf ,r,!r.r lcle. n.1) ri d ùr.rt.ilo I , d: . r r. .rr. i.r!n: ie... . r ri .iìi.r irzJr. c I Ltr/ r

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faltra consideEzionecheva fatta rguarda gliinsegnanti.chiinsegna oggi nelle scuole?Vascomparendola generazionedeivecchi maestriche hanno fatto la vita delcirco, sia nascendocidentro oppure fascorendovi gran parte della loro vita, non importa se italianio cinesi.Aloro è succedutauna pur preziosagenerazionedi m a e s t rci h ev e n i v a n o d a l l a g i n n a s t i c a : e ocr'aèl a S e n e r d z i o nseu ( cessivadegli uni e degli altri, insegnantidi sport o di nuovo circo, ma io entrambi i casifigure che non hanno maivissutola quotidia' nita dellavita adistica. N 4 .o u a l eè ì l m e r c . t oD e rc h e s . ed a l e s c u oe d ì c l r c o o g g i l U n b è cr o d i i m p i e g oè o f f e r t oa g l ia r l i s i ip o l i v a e n l i , a i q u ai e c o m p a g n i -e c o m ei c o l l e t t l vf r a n c e s l , o s u l e l o r o o r r n eC o f s € t ti n l t a i a - o f f r o n ol à D o E s i b ì l i t à d i c s s e r eu t i l i z z a tnì e e o r o p r o d u z i o ncl o m e p e r s o n a g g i i n t e r p r ept li u t i o s t oc h e I v e r e p r o p r i" n u m e r i ' l Perglia.li5lichesiconcenirdiosunn !m i t el or isf b o c c o n . t u r a l €è q ! e l l o o f i e r i od . ; c i r c hei v a r i e i àd: d l c l d s s c o ( i t € n d o n lt r a d i z i o nIa€ u r o p e i )d, n e o c l a s s i c(o5 o l e i€ t c . ) d , contempo ' a n € o ( A r c i p e l è g oE, l o i z e ) n, e i q u a l r e s t ap e . a l t r om o l t os p a z i oa n c h ep e r i personaSS po i i v a l e n t iL. al a s . i ai n t e r m € d i a è c o s t i t u i t . i n v e c ed a . l i e v c h e ,u n a v o t a ! s c i t i d a l e s c u o l ef,o f d a n o ì n s i € m ec o m p a g n i eo c o l l e l t ì v i . P e rl o r oe s i s t eu n c i r c ut o n o n t a n t od i f e s t i v a lm . , s o p r a t t u t t on e l m o n d o f r a n c o f o n oa,n c h ed l r e g o l a rcl a r t € l o n t e a r a l iu r b a f i ,s e m p r ep i u a p e r Ì i a d u n . v a r i e t àd i p r o p o s t ec h e s p a z i a d a l l ad a n z . ,r l c i r c o ,a t e a t r os, l at r d d i z r o n a r es,. c o n r e m P o f a n e o n .S e n e r e q u e s r ec o m P d g ne n d n n o a u n q u e d d i s p o s i z i o f €u n c i r c u i t oi n v e r n . e d i s a l ee u n c ì r c u i t e o s t i v od i l e s t i v a ln, o n s o l o c i . c e n s si .t a a . c . d e n d oa n c h ei n I t ai a : b a s t p e n s a r e .u n o s p a z i oc l a s s r c od i p r o s ac o m e I E i s e o d i R o m a c h e d a q u a l c h ea n n o s ì a p r ea l c i r c o( E o z € ,S l a v a ) .I futuro di questispettacoli,s€ va idi, nof è p ù n€ ghett o d e l e s t i v adl i c i r c oo d ì s t r a d . ,m d n e l l €p . o g r a m m d o n i m i s t ed i d r l d o u v o Mentre i festivaI di circo?oggi sono di due forme: o competitivi,con numerie premi,sul modello dil\,,lonteCarlo;oppure festivaldi spettacolidi circo,sulmod€llo diAuch, Brescia,Romacon compagoíeche presentanoiloro spettacoli,QuiaToumaisiè prcposta

Ìoi qualcosa di compiuto, : o r l ì eu n a P i c c o l ao P € r ao u n a roerLa. Qualcosa che non 'csse né un €straitoditeatro da str€dan , e di un momenio di . r i o n e . E ' v e r oc h e i l " n u m e a r ' f o o 8 8 rn o ne D L ( o m eq u e l l i d ur n l e m p o ! h e ' mdnevano s o s i a n z i a l m e niinea l i e r a t i p enrr o l t es t a g i o . : O g g il e s c u o l ep r o d u . o n oa r t i s t ci o n n u m e r im a l l e a ' l d ' . i d 1 d o d p o s 5 i b i l : rrde ( o r r o d e l a l o r o . a ' r i p a : : p e r f e z i o n a rel i . r i c c h i r l i .Q u e s t og r a z i ea ; d i f i e r e n t i . . r ' . 5 e p ' o p o ' ' d r r o ' p B i \ r io d ' é t l o r id i . i r . o . o r î . i I n. q u e s t ao t t r c al,a ; p e s s oa n c h €n e lc a m p ot r a d i z i o n a l e s . e l t àd i p r o p o r e u n o s h o w c a s ed i s t u d e n i i c o nn u m e n - . n . n c o r a f i n i t i p u òe s s e r ec o n s i d e r a tcao m eu n av e t r i - r a e a v o r od e l l es . u o l ee d e r f u t u nd r t s ù d r d o m d n i . ! ? r u r e d e v od i r ec h e l a m a g S i opr a r t ed e l l e4 8 c a n d i d a : r f e e r a m o d e s t as. c a f s e g g ; a vl 'aa i t e n z ì o naei d e t t a S l i . : m o l t es c u o l es u s s i s tuen a v a g ac o n f u s i o n e r ai c o n t e s r d i a r t s t ad i c i r c o , t e a t r d o i s t r a d ad, a n z a t o r € acrobatl . o | t l em a n c a n oq u a s io v u n q u eI u m o : . p o v a l € n t e . I. n ' s m a .I a l l e g r i al,a g i o i a ,i l . a p p o r t od i r e t t oc o n i l p u b b l i :r dbbondaìnvecela tristezza,l'esistenz;alisrno: qu€ste ten- : i b a s s e r, o t o l a r spi € r t e r . , T u n g h ep a u s e . . . u n a --rr:

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unaviadi mezzo,cìoèun felival di numednoncompetitivi, interessante perchéè unalucesulworkin progress, conlavorinonfinitie in viadi completamento. Pefilcirco credosiacompiutè l'epoca in cuicisiconperchéil circo,pernon frontatra nazionisfilandodietrounabandiera, avermaìvissuto lefrontiere,nondeveessere viftimadellasuainternazionalità. Inoltrecontrapporeun giocoliere a un domatorediippopotamiè evidentemente un criteriomolto riduttivo.O, comea Monte Carloe altrove,scritturare i concorentia cachet.Tral'altroi criteridi selezione aicastsonoovunquedeltuttoarbitrari.Alle olimpiàdil'artista è giudicatoperdiscipline: ognidisciplina haunafederazione, isuoigiudicie i suoireSolamenti. E la sel€zion€ è €ffettuata dalles€uole,come abbiamofattoa Tournai.[.,1a n€l€ircosarebbecomplicatissimo tutto ciò.Piùcoer€nte, se propriosi volessedarespazioa riconoscim€nti, sarebbe adottare ilformatdegliOscar, o deipremidit€atro, conuna giuriachevaluta tutt€le produzionie italentid€ll'anno in corsoe poi assegna deipremipercategorie. Sonoconvintoche i festivalcompetitivi abbianofattoil lorotempo.In ttalia,Crugliasco e Romapotrebbero lastradaapertada Brescia; Latinaripeteunaformagìàampiaereditare mentedifiusa edigeritain Éuropa, di cuiforsel'ltaliahamenobisogno, e senzadecollare ad unarealevisibilità nazionale


, . xGr o t d eCni r c u R o m-a2 3d i c e m b2r0e0 /ó7 g e n n a2i0o0 7 www.lendastrisce.com Mrabromdino.r lotod fabio N,4arino questi nati per died anni prima di raggiungere risuhati;hannocominciatoquandoavevanol0 anni€ ora ne hanno20122.I monociclialti 1,80 ln questoXXllledizionei daSlianimt. € le scodellesonotutte progettate nuneri oientoli sano sti stessi.ln pr€cedenza il numerocontavasolo4 noturclnente que i che pe6onema, dopo avervinto l'oro al cirque de colpiscanodipiu. Sono Demain,è lata aggìunta unaquintapersonap€r numeri eccezionati, movimenticoreopossibili sola grozie ai migliorarloe per aggìungere graficipiùcomplessi. Nelnumerovolanoalmeno durio enanenticuisì 100 scodelle, e itrick sono sottopon g a no g li a rti sti molto difficiìi. Altre troupe osioti.i. Quonda siona cinesihanno un numerodel andatiin Mangolia, nelIoftrcvetsateque||e fy.fly2350@ 163.com genere,ma conun soloartista o con una coppia;noi siamo volli inno.olote piene di una for teùe e senzatrccdo di La ÀIongolian AcrobaticTrou- distinti gruppi in tre diversi gli unicia presentare pe,unadellepiù antichetrou- parti det mondo nello stesso mazionedi 5 elementi. civiI zzazione, n i chiedeva pe dn€si,è statafondatanel tempo.Al Cold€npresentiamo cli artistidellaInnerMon8olia .osa noipotesse offrirc un poese casi in temini di ottt 1948 nella provin€iacinese 5 numer',alcuni d€i quali sonomoltofamosiper le loro della esibizionidi contorsionismo; sono molto caratteristici cicensì. Ir'topoi, qNnda dellaInnerMongolia. Questaè obbiano volicato lo potto l'unicatroupedellaInnerMon- nostrazona,comele giocolìe- abbìamoanchegiocolieri€he usanoclave,cerchi,racchette golia,ed è famosaper il suo resui monocicli, le bandieredi de e lora scuole, sìona piatinostt incontotidolle folklore.cli artisti,provenendo C€nsis Kan, l'uomo forzuto da tennise naturalm€nte etnÌca,po. €on le panchine.I componen- ti cinesi,ma qu€stinon sonoi sttutturc e dollo preporcziane da una minoranza dei loro ottisti. An.he nai, le lorcÍati originaridel gruppo sui numeri di punta.Quest'anno tanonell'acrobatica vogliamocreareuno show monociclíhanno lavoratolo tra sferendoci ín q uesta dizioni, tecniche,costumi e qu arti er e o bbi omo a ccettoto da altre anniper metterea puntoque- acrobaticodal nome censis musica;sonodifferenti quelo sfid'1e ilptogetta dì Veltroni troupe cinesi, e i ballerini sto num€ro,Orasi sonoritira- Khan,per commemorare grande gli abbiamo peifetia in ti e sono insegnanti degli sto eroe, e dispastare in la hanno le spallee le mani gia fimato conlrattiper una postur€ molto morbide. Cli artisti che vedet€ in pista,i culturc diserie A, e lavorcrc in nel 2008. studenti che arrìvanonella qualisi sonoa loro voltaalle- toornèin Argentìna troupe si allenanoe vivono saddisfozioni. insieme,mentre8li artili, ai qualilo Stato oltrc ol festivol pagaun salario,sonoobbligatiad allenalsi abbionouna per almeno6 ore al giomo,week €nd e prcgronmozione festivi€sclusi (dalle8 alle 12 e poi dalle15 onnualedì alle I7 ma se n€cessario devonoanche prolungarc gli allenamenti). cancetti, teatra,e Hannodirittoa donto na n 18 Biornidi vacanrel'anno,ma sono cosi piacercbbeche il rhi€stiin tutto il mondochespessodevoTendostrìsce no lavorareanchenei Biornidi vacanza, rrcevesse naturalm€nteretabuiti.Andare all'estero mdggl,r, pemett€ di comunicarc e farescambicon oftenzionida realtàdi altripa€si.TÉ i contattie le richieportedel/e le ricevute ilSoleil,ma anche annoveriamo tstìtuziani. il RinglingBrotheE,sullepistedel qualesi sonodi recenteesibitiDerdueanni.cìiartisticheseguonola troupenonpossonotentare una carrierada solistiall'intemodel Sruppo,e se voglionoesibirsialtrovedevono ricev€rel'autorizzazione del direttore dellatroupe.ta InnerMongoliaTroupeha circaloo artistiDronti Derandafein scenae dal l98o ha vjaggiato in 30 paesidifferenti, 5 contin€ntie 500 cftta.lvletadeSliartisti sonodonnee metauomini,ma o8nispetAbbiamotra i tacoloha la suadominanza. 30 e i 40 numerìe possiamomandaretrc li a n a O rI ei orydnizzortice

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Ho23 annievengo daQuebec sutre manoe mano.Dasem' Ciiy,a a anni ho cominciato pre coltivavoil sognodi fare poiSin conIadanzaclassica, uno spettacolonel quale nastica, ma giuniaa I I anni, mescolarele tre discipline entrataallaCircusSchooldi delladanza,contolsionísmo e venicalismo. l\,,1i sonoallenata Quebecciv, scopriichepote permoltianni,poifinalmente vo usaremeslioalcunemie abilita chenelladanza rimdne- ho incontrato AnnePlamon' vano inutilízzate. Due anni don, una coreografa con la dopo ero già al lavoroin un qudleho messoa puntoque' circoprofessionale! tn Canada stonumero.C'èunastoriadie siamo veramentefortunati troilnumero e lìvoglio mostraper€héci sono delle ottime repassione, enerSia e unostile srutturefantastiche dovealledifferenteche è ìl mio. sono narsie lo statoti aiuta.l\4ialle stataaffascinata dal vertícalinavomolto,facevospettaco li e smo perchéè una disciplina purd,comela danza.i\,,lipiace vìaggíandotrovavo anche il tempodínudiarc. Nelcirco ho Ìa s€uolarussaper la pulizia fatto tessuti,cerchioaereo, delle linee ma allo stesso cullacoreana, manoamano,e tempo mi piace prendere quasituttaia mia ho trascorso sDuntodalladanzae da altfe vita appesa da qualche arti.DevÌessereassolotamenparte...A l4 annierogiàconil te perfettoneimovimentí e nel pel Soleil,Lonun Lonlrdtto di 2 mantenere le posizionij anni sulle ndvi dd crociera me è comedanzare a testain giù ed ho cercatodi cosruire Celebty Cruise,in seguitoho collaborato con il CirqueEloi unaceftafluiditànelleransìsee partecipato a tantispetta zionie nellelinee.Nellamia coliedeventispeciali, maben vhami sonoallenata in tante prerroho decisodi .or.Éndiscipline senrdrispdrmrdrmi. trarmisulla miacarieracome ma tengoil verticalismo la indipendente,elaborando piùdura,perche devitrascor creazÌon i sucerchio aereo,tes' reretanteoresui trespoli, fino a quandoíltuo corposacosa fare ad occhichiusi;a quel Puntosaraipedettolll vefticalismoè moltote€nico,un pic coloerore tifa perdereI'equilibrioin un batterd'occhio e perquestori€hiedemaSSiore concenrfazrone, ma quando sonoin pistanonpensomolto allatecnica.Non mi interessa fareun numeroconle posizionipiùdífficili, vogliosemplice mente avere un mio siÌl€. Spero di poter fare questo lavorofinoa 40 anni,perché amoquestadisciplina, e penso cheuna buonate€nicapossa aiLrtarti ad usdrei muscoligiu stied ridureilrischio diinfor tuni,qui moltoalto.Mi sono sempreallenatatantoda sola, purprendendo Iezioni specifi cheperilverticalisrno;ma ora Ìl mio ragazzo è ancheil mio allenatoree aiutalanto avere qualcunovicinocheti controlli le Iineee i movimenii. con lui stiamo anchelavorandoad un numero0r mano a mano. Fuoridalla pista seguo per coÍispondenza un corsouni versitario di analisi della comunicatoneinternaziona le e coltivoanchela passione per le línguestraniere, una cosaquasinaturale quando viaggicositanto,


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gennaio 1'l/'14 2007

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mo da una stagion€doveera saltatala conventionnazionaIe. I giocolierieranotutti affamati di giocoleria,volevano tutti giocolare,ho visto gente che ha Siocofatol2 ore al gíorno!Cli iscríttisono lati 250,il doppiodell'annoscorso, mentre al gala c'erano 1500person€lLa nostradirezion€ artistica prevedeva

un'apertura a 560",a basedi Siocolieri,artili di strada e molte band€.siamo sempre più convintidi lasciarlo festival e conventron al tempostesso, con paratae spettacoliin città ma anche ingressolibero al pubbliconel pomeriggioe durantegli spettacoli.Continuiamo an(he a dare spazio ad altre arti, ai conceni,alla

danzae quesrannoavevamo uno spazioper la proiezione di esp€d€nze e lavoridi teatro social€.Veniamoda esperienza di teatrodi sfèda,di clownede,e crcdiamomolto nelle val€nzesocialidi questearti. Durant€il Felivalsiamoandati a far€ spettacolinel reparto di Pediatra allaCasadi Riposo e al lestivalabbiamoinvitato la Scoribanda,ch€ utilirzerà le donazionid€l Salaper raccoSl;eree portare strumenti musicaliusati ai bambin; e ragazzipalestinesi e per insegnarglicome usarli.Le stess€ decorazionisono frutto d€l lavorodi Chiara,lrratteoe dei ragazzidella Casadel Dngo,

sede esterna dell'ospedale giudiziariodi MontelupoFio^ rentìno,dove i ragazzich€ stannoper teminare il periodo di isolamentohanno la possibilitadi prenderepa.te ad attivitanel sociale. La nolra compagnìa è formata da dodici personee qúi siamostati supportatida altli lO volontariarrivatigia una settimanaprimadel!'evento. ll comuneci ha datoun piccolo €ontributoe l'utilizzodi un'altra palestra,dove si poteva dormire,farela docciacalda€ dov€ hanno alloggiato l2o ragazzì.ln piir la prctezion€ civile ha approntato delle tende extra in casodi emergenza,chesonostateutilizzate la domenicanotte. I dìle problemi maggìori, per un ev€nto che sta cr€scendo, diventanooraper noi il r€perimentodi contdbutie la disponibilitadi strutture,perchèad Empoli,comein moltedft di provincia, non ci sono ambientíindooradeguati.Noi stessinon abbiamoancoraun Posto dov€ poter mettef i nostriattrezzi, provareglì spettacoli,all€narci, e per le prossim€ edizion;stiamovalutan, do la possibilita dì aggiungere un t€ndoneda Circo. Empoliè una piccolacittadina con50.000ab'tanti,senzauna fadizioned; spettacoli di strada,cosìabbiamoottenutoper iì f€stivalalmenola liberalizzazion€ di una piazza,e già rispettoall'annos€ocoabbia, mo visto cerchìpiit grossie cappellipiù generosi.[emozione più bella che abbiamo vissutoè statala paGtain centro, per noi è statauna soddisfazione immensapotervedere tuttata gent€checonoscìe chev€diognigiornosorrid€re e partecipare all'atmoferadi festa.In qu€stigiomila cittaè ben dispostae c'eranoanche giocolieriai semafo, abbia, mo invasola cìttae abbiamo apertole nostreporteper rice'

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ll incbntro diGiocoleria eArtiConfuse

Pisa 25novembre 2006

Cambianoi luoghimanon gliinteotie Malabadìatornaad allietarci, dopo un annodi pausa,proponendo una euforicase€ondaedizione. gruppodiSiocolieri Unvarìegato pisani,tra anisddiprof€ssion€ e universitadprovenientida tuttaltalia,decidonodueannifadi cr€a6iuno spazioad hocin cui darsfogoallelorovelleitaadstiche€ partoriscono l'ideadel [,,lalabardìa. Ne è nataunagiomatagiocolosa, appuntam€ntodi ri€hiamoper chi si vuoleincontrare nel griSioautunno.Nei Iimitidi tempo€hepone un rítrovodi un singologiorno,lo spiritod; baserela comunquequellodelleconvention, owero di spaziautogestíti,dai giocolieriper i giocolieri,che sianoun puntodi incontrc conscambiodi t€cnichee un'occasione davantiad oer ootersi€sibhe un pubblico.fevento è frutto del lavorod; un gruppodi Biocoli€ri ben radicatonellarealtàpisana,€heormaida noveannialfittal'uniprcsentein questazona.La palesfadi Via co spaziodi allenamento Bovio,apertatutti i lunedìe mercoledì sera,ra€coglie igiocolieriprovenientida granpartedellaToscana. Crazieallacollaborazione conlo spaziosocialeautoSestito Rebeldia, che ha messoa disposizione il propriopalco,è stato possíbil€proporrea un folto Dubblicouno sDettacoloííizzantee variegato. ll palcodelMalabardìa ha ospitato tutti colorochelo hannochiesto,ma la serataè effettivamentestata una finestla apertasulla realtàtoscana:spettacolida Pisa, Lucca,Viareggio,Firenze,Livorno, Arezzo,Crosseto...Un riuscito€quilibrio ditecni€a,teatralitàe... comicftademenzialg ha caratterizzato le quasitre ore di ìntrattenimento, lasciando il pubblicosoddisfattoe gli artili vogliosidi metteFi prestoal lavoroper la prossimaedizione.


l C h i c cdh'iU v aal aalì cr !'a lil 'r'a!:

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S m i lC e arucci

rlCll !tìì iiui L.aa

(24)€la(opo (22), Afdrea C chiamiamo LLrca(31) e Andrea(24) e abbiamoini quasi Ciocolano daTanni, ziatoa ldreI ocolerla d ecidnnfa.Dopovaristage edal2005 síesibiscono insieme abblamodecisodl andare conil nome dhrt€smile Caruc. allascuoladi circocaÉmpa Cliarrezipreleriti sono clave, d f/ddrld, dove abbiamo (l) edave, per dueannii colsì fauolettÌ,sigaretle seSuito (A). palline cappello, sigarelte semestrali.Qui abbiamo Smil€Carucci è un progelto,un scope(oqlalieranole dìsciaiteggiamento, unofile di vilae plinechepìircieranoaffrnie dilaresp€nacolo. Presentarsi simci siamospecializzati in acropalici metter€ il portese mda molla.Quasi e (arud signifi.a pubblico in una condizion€ di subitoci ha intriSatolo stubasse a5pettali!€ edi rilassament0 dio dell'equilibriosotto (on l'alt€rnan' perpoiravolgerlo fome differentie il desideío zatrail fallìmenlo di untucco€ il l'unionedi di sperirnentarc pùrdscipline. su(essodi un'allrobenriustilo, Abbiamo così perché piùè benfalta lagiocoleria cornncialod lavorare conla e piùrisúha facile alpubblico, con etudiaf cordae l'acrobalica Mto ciòch€qu€ttocomporta. Ci da oggetoa do passaggi giocolieri pe6on. nel tentarivo edequilibristi eftentrici conunafodet€ndenza allò d far si cheI'dgile(Andre.)pdss.sse direttan-renled€finiamo giocoìieri mdiì pedia sloo. Q!€la par downerie. Infatiollreagliallenamenli nellepal€6lre e aSli dalacordaa porter(tucia)sefzapoggi.re fre rovesc com€quello di Écntetenuto daTobywalker, tco arllàdi essere una"coppa alLa a" (porterdonnae agle uomo)ha laSedi giocoleia, uncofso d'acrobatica. Inollre Andrea studia fp Tap, capiace inziamenielimtatoperrdgioni di pesoe a tezzale nostrespermentazon, qu€ntiamo cownesco. lamanipolazione,laprelidigilazione,ilru(hidimagia,i mapoici haapertoanchetuttdunaseriedi possbilità sulgLoco da panedl giocoie Setta/one e la realizza/one di 0ggeltisenki, la ricerca di banellette, Notamoun cambiodi metodologia e sperimenlazione poesi€, graziea paestre,scuolee .la volontàdi .nd.re a sludiare lorielle, aneddoli, aforismi, dettjpopolarida dtare; l'ulilinodella i e cLrcens, quello deiversi, dellesmorlie fudiod€lla Anchela spermenlazone e lrasmissione del'immagine e deLe parola, e dellapanlomima,lo al'estero. pro dellavoce, delplayback, delmaquillage, dellamaschera...l emozonsistamodficando e afilndndo. LaposslbiLtà divederenuovispet- musica, giocoleria della s0no tantiapanire dall'esercizi0 fisic0 e mentale cherap lacole lncontrare DeBone chefanno Dercors fomrativinelle art leafal e c r presenta. positvamente le nuovere.zioni 5ìvaversounat€a LaSiocoleria ti insegna lapazienza, lacostanza, ladisciplina e censslaa imentrndo ìn1esa d k dedùione, Idmdreaa delfallimento e Ieuforia delsuccesso; md tralizzdzone e unamultimedìalità, conrercercadellamescolanza un rrsoconvenzionae o trd sopraltutlo ha un polefesociale e di sodalizzazione enorme...le fà varletecnchee sfruttate nonplirsoloattraverso quand0 ma nscoprendo nelapurezza rimorchiàl Dicontro siincenlra ldpropria vihintorno dl"semplisformdndo undcavain Lrnoggetto dìfferente, se unitecon ce"lancia'e ossetli cè il íschiodi úolarsi dalsociale. Pernoileorein deLatecncd,limtl e potenzalita ches vannoa n'ìoltipLc.re perché ìlfocus palelrasonofondamentali, latecnica èallabase dellavolontà di altre discplne. sicance ano lmilideladsciplind stessa, spostando eribirsi, map€rtrovare l'i!pirazione elafantasia bisogna vÌversiilmondo, del. ricerca nonplùs! acropones o cordamole (nelnostrccaso),n]as! la g-.nte e sap€r rraffeesp€ri€nza darutto..-condudiamo salurando Lrnaspermenlazione su 'equibnostesso. Purtroppo in taliae tpologedi a farviver€ "l'art€ delsorriso" semspettacoo cheimp chinol'usodistrutture, comeadesempolacordamole, iunelepemnechec0ntribuiscono pÙ pree comunque a cominciare daEmanuele Avallone e Tommy Boden argamente dffLrse. C alglrriafiro checi s.no sernpre paneìnteSraniedeìSmileCarucciesenzaloro. possib forma- chesono chisa?Aug! lilàd scambo e di esb rs, mariten.mocheperun percoEo riamo un2007 suoereio.oloso...cifate d€ntro dibrutol tlvo,mLroversi un po'per 'Europa, e nonsolo,s.londamentae

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q o c oe r . L nF r . i . r . ; € i d n n i :r, ho nLu.t. pe.hé ùi i..È,,,. r dere c p.r.hé nl r..e!. IambiefLe .ss. i i / . n e a g o . o l e r i aN a n Liri.r p.f.o sdDàro . l r . i q ! È î d i o e 5 . L r o ed ctr.od addrd seg! to ror5 i gor:oerla.I rr rr. cots p o r e o. l i . r Ì r d i . o c B u f io d.nzè e teatro li]. ho 3!!to sopriitufto ,ó loft!fd a n c o n t f a r e L r o mn e i.nne d.gi o..h gr.rì1, r::ji.ne che vivono l;rte ::.nianearnenlei senza . : i l i M i n l e r e s so a5 p e i : r . o o . h e n a s c ed - l l e 5 a e f z dd e . c o m u n i c a z i o f e :' non ddi bisognldel mel ..te e delle grand prodlzìon Pred go 'atore "po!e(i o costurnìche possanoapp.nnarea sui forz. €spressi i,..d scenogratie r Af.ora non so perchétratutteprefersco arte!-- . Ec.o eri. ron slo :..lenÌ hmiti espressvijnr hdnno defto che e írnrc Inò rregherd !n _ : r ù . , c h e p e r m e t t ed € w . n a r s i ] l l ap e r f e z o n € , 5 .p L r - "d i !n soio - ovimenlo [4 dìlenon]oho i!ì p.€rrai ma qLrero nor bdst. lvo d - r ì o : r o n i-, n , : h ed e l v o o d u n L r c c e l oC.e r . od . c n l ! d e r e . : . n s . z o n i r j ì i p u b b. o , m ) . c e r a . c o n t : r d ei m e , m p . . e . ! . n d o . h m i g ! . d r ' : . . c h i g r ; n d ie c o m m o s sS o n oc e f t é c h e l n s . e i . s p o r l f l ol u f t . c : : s e r e n z ei . t i e ,t u t t ee . o s e v s t e , . h ee s s as a l o s p e . . h i od e e s l r J . p ù ': lììo { er.o lna gocoleriddove gli o8gett siino pro LrnSàricnio de corpoe del pen5ero Llsosoprnftuttop. e; e reSolnd nr pets mettonouna maggorepossb tà di m.vmenitl r| dffereni p a n ; i n d a g ol ' é n l i p . d5 m o . o np a e n n ì o f m { r n r rs. Jo r os p e 5 s o a s u o l oc, o n ì . ! n . n ì . e . . . d e s i d É r a r d oc e o | 1 | r i L r r o vorfelconrnuareil ÌàÉ . r.o .onl€mpordnÉo ric mrpLd.ere:r be .nche ldvordre|e . rco til.lizionde ioprdiiuLtopir .cr.. r e e o r i g n C q l e r d m . l p à l s o n e rd o s i e r s or É m p os . n o . t t r é t l .d a r . o l . . m p d e l o ! p e t . . o o r o v o g . a i r r o ! - r . t u t t o .C r e d o . h eo g g n l L a i as i ao l t o 5 t o . l j f l c e l v e r e i c . p r o P n aa i r e ( n r d r c h e t lee. . ! s c l ) e c r € . n " d g 8 o fr . d c a e festivaldi afte I sLr.ia n.sc.no .ld organi,.trr po.o .reni .lllrspeÌ1oàriLr.o. fo|5eperhé prefer!.onosp.Íòco vrosiò basso.dchet sempreche sa pre,/stc!n ...hcil E .l cuero n e r s e n l €r f o t o i r . e r c d . O r dv v o d f o r | o , . : t i . p o l oa € l e art cúcensllf id . Q! c'e Lrf grlppo d rerson--rhc fd.or Passonec r.oi m!sr.., tedtfo orgdnzz.nro lef.te d .s kdLra r c , d o v ep r o v . m o n r m . n e C o v e5 d m ol b - - r d o s . ' È

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S a m oi n 1 9 9 8f o. r r v e n d oi n un parcoa Valenca,SpaSna smetlod rrvere e Ír rendo contochemiozainonon(e piir. lrlrozainocof luttoimieìdo.um€nl, bigliÉtloper tornarea USA, inumerìdilutle leragarze carin€ che ho conosciuto, lullol Vadoal aeroporroa Barcelondper chiedercse poesoavereun altfo biglietto. "Nol' Vadonel cenlrodi Barcellona, comprouna 'terv€za" e comin.iodi inneruosîmi un po'. Un plnkabelia fran.€se m€ chi€deundsigdretta. lvlenlreriamopdrlando luitiraluod lre pdllinee mi .hiedese so comefare."N0."Provoe cosi ho passdto !f mesemezzoa Barcelloras€nza!na lira in tara sirando quest€ trepalline. Moraled€lla favola?V08lio rÍngraziare il baslardo chemiharubatoilzainoperavemiaiulalo a trovareitmigti0re avorone Írondo.Hol0 dnni.Sonoamericano.Adoro Coca,Cola e la malivo in Eur0pa da I anni.Erc Suerrd.. SononatovicinoPhiladelfia, 6ann ri Ltaa maddess0vÌvoa Bruxelles dnche secorìlidero Torino casa nra HoidfloI dnniallaFLtC e 3 dnniallascuota ditealrodi phitipRadi .e. Fac.iospetiacoli p€r,tradada 5 anni€ giocolerjd dd 9. Preferisco per cave,capelli, cown,cazate€ tubidigommapiumaperld piscina. farr deree giocare sonol'uni.hecorech€ prendosuls€rio.llpalddosso è (heperEiorare ben€si dev€lavorare com€un (ane.Equando haile unghierotte,e ditesanguinosie laspdlla a pezzi,sei.aldo e prcntoper \iamoin Er0'd'p\e ràîpnre Tuhii .up.rèroi5dr10quesro. 2007Vrvoa Bruxelhs e stolavorando sLrimioprimorpeflacolo lùnBop€r I palcor€ni.o. [4i alhnoa fEspace Catastrophe, 5 oreal 8iornoe mi lrovobeneSituazrone n llalia?Conoro b F - é( o o T or r op d . l d a , r A a e " or o nl p 2 v l o l p a . 1 0 p I r . . - o od i T F d t of i , o . a - b u o nr o v . l p r o . r d S r n " govanirtanno diventdndo bravissimiveloce filavelo.eEprelo s renderaifoconlochel'unicomercato per avorastdbile re è Iarradao il rncuto d f€stivaldiairúldilrada.p€rldvu. rareperunacompagnid o crrcos devedndar€al'eneroNoi posliamor€are i mer(ato.Dobbidmo cr€arlo. Losoche5err brotroppoameri(ano quando dicoqueronìare nolo faccra mo,luttoilla€ntovaviaGomelolr rienzati).C'€ún pcco o teatroa Torino(hiama"leatrodellaCadula" .he inzalo a farele seraledilaretà gratis.E sempr€ p€nod genreVuol jl Public direchepa!€dla gente, nol Ea Empoli Show€'d un z o 0P . i e ndoi g e n treo nl ap a z e n zddr g u a r d a2r7en u m e r i l

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poiaggiunto unSiocoa forma ditriangolo chesichiama e poilafiLa ln Cerrnanìa eslsiono datempo 'Keeblat'(lrifoglio) da tantigruppi e tanti a l0 clavecheè un classico appuntamenf setiimanali di effetto.Dopoesserclesibili giocolerla. LìLamaggiorpai|e I'annosco6oallaconvention pratica perhobby diBerlino, sonoarivatlsenza delgiocolìeri anchede8ì ingaggi, e lanosfadeclsione difare cefcarL rimaneuna spettacoliè maturataPercaso, mapernoiquestd essenzidlmente lo (2s) giocolodd 9 anni,Flo sìluazlone (25)da l0 anni,lÒE(3s) disvago. Duedinoisono giocola studentia tempopÌeno da l2 e haanche pÌccolocîco. (iostudionguistica tedesca e insegnato italiana,Flotecnicainformatica) ci siàmoincontral a Berlino civile. circaquattrc annifamasoloalla e lÒrgè unlngegnere Negliuliimiseimesicisiamo PassOutdell'anno sco6oad moa cdusa Amburgo siamosè lt per a allenatipochiss primavoLta delmo sogglorno nltdla. insieme sulpaco. Frequenlo l'ltdlia datanto llnumefoè natopercaso perché alloshowdelaPass-olt Ìempoe q! ldsitudzione del è diversd; illivellotecnico volevamo mosfareaLagente p.r1ìcoLare giocolief moto questo51ile di stacrescendo passngcioèltake-oulchesl veocemente e oÍacheho pfatcanotanto irascorsoseimesiin Pu8lia rnpalestra a sorpresd del lvello Berlino. E stdtoun belsuccesso sonorimasta baresl, chehanno e qllnd abbiamo deciso d de glocolieri lavorarcie creare un numero ancheunappuntamento in bisettmanale. Mdln generale vero.Agliniz podavamo ch€quiinltalia c'è scend Lrnd routine chesichama misembrd 'chopaboulun numeroche perché gL menopasslng arSfupposono durava neanche dueminuti. app!ntamenÍ padedei pochiela maggior Con!n allenamento per perlodo g ocolieri f n scono con settimdnale e !n I'allendrsida soli. anched giornalterÍìabbiamo crcamann . cul. di Dore€n

Luca Serri ,,.,,,

perla lliriziodellamiapassione giocoleria I'iniziodei coincidecon mieistudiuniveKitaa Pisa. come tantipiri Quihocominciato percuriosfà questa velso arie inl€resse. erotica cheperreale ILrla fatale lu quelgiorno incui, inconscio diquello chei mieiocchi perIaprima avrebberovisto, varcai voltai cancelli dellaConvenlion llaliana a Porano. Daquelgiorno laSiocoleria coninciòd diventare parte inteSrante dellamiavih, unapassione alimenlata dalle dall'ambienle stimolante pisana, doveho dellapalertra tantepersone con conosciulo l€qualisiamo cresciuli insieme facendo leprime esperienze dispettacolo. AdEmpoli hopresentaio il mio primonumero didiabolo; ma aff'vafesenza unapfepafazrone daruoladi.ircoaduna peÍomanc€ rilislicamente datutri,(ondira da apprezabil€ ùickingrado disoddisfare lln pubblico digiocolieri delXXI èunab€llalida che setolo, colanza edentusiasmo. richiede giorni I quattro di Empoli 5ono stali lantastici, cè undgranvoglia di conv€ntion emeetinB nell'aria,

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ìnutilenegare, elamancanza di unaConvention ltaliana 2006è pesatcome unmacigno $ ditutti noi.5op6fÙtlo suque,poveri disgraziati, mecompreso, checon tantaintraprendenza edunbriciol0 diincosdenza sierano lanciati cicaunannofa nell'organizzazione diquella ltaliana inquel lalX(onvention dirirenze. chedire? Sarebbe potuto il primoannoincri egrere gruppo locale avrebbe uncospkuo potuto I'evenlo, organazare coordinalo edaiutato dall'aig, cominciando realmente arendere dinamica epartecipala l'organiu azione daunapadee dlleggerendo il peso dichisiè fatlocarico 5empfe realmente Mainolile dituttofino adade55o. piangere la sullalleversato, primavera èalleponeedobbiamo tultisperare chequalcuno zitlo zittosisiagiàmesso allavoro e laccia aluttÌunostupendo regalo peril2007i nonporsidmo pemetlerci vefamenle diperdere perquesto Èanche óe desidero ringraziare i ragazidiEmpoli perchè un cihanno regalato meeling invernale datuttori5petio.

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inArgenlinaepoi ascuola nazlonale dic rcoa l\/losca. Conleicerchiamo di non Ho n zialoa giocarecon degli fascurare maiI'dllenamento e amrciaBuenos Airesl2 annifa, inArgentnafdvdmotunoi perdrvertmento/e pefme giornone a scuold d .ircoL ldgiocoeria siè rivelata slbito Dadueannildvoi€moìnsieme unapassione, alpuntodie abbiamo datov tadlDuo declderedifarla d ventare llmio Frgarò e ad unnostrospeftaco o lavoro. Èun'attivila chemida' di giocoler.edacrobailc.. lapossibilita divivere facendo h questou t moannohovisto quellochemipiace. unacrescita dellaSiocolera in Ognigiorno mislimola a Italiasiaa ve otecnicosa rilgliorare, superare i limiti feglispeltacoli di airedi slrada. e imparare trucchichemi Ognuno cercadiarcchie piacerebbe inserire neLlo ilpropriobagaglio sPettacolo. drconoscenze, e perquesto ll giocoliere è un'aftista, sifannocofs,s freqlentano ovunque siesibìsca egliesprime scloledic rco,s vidggia, sestesso aitraverso ilcoeo sivenea e conventlon, e I usodeglioggetti, reando cheè unospazo particoare nuovillnguaSSl. Inquesto e creatvamente stLmolanie momenloTn Énoo conto dovecis allena, siinconfano dìe sonocosìciLaloin questa amrc,sidssstea tanti esPerienzd danonvedere ne Id mia vifaunanelta dù dwisioneira il avorce lavita quotidiana. C'èsempre qualcosa daimparare e poi cercafe d metiefain pÉtica. ',:12005 a Barcelona ho ::noscutoLaura, insieme ì:triamofrequentato perotto _:i a scuola d circoCrìolo

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Dopo s anni di incontrìcon giocoliere di tutto ilmondo ho constatato che l'attrazione delledonneper la giocoleria è legatapiù alla bellezzae alla graziach€èllacompetizione o al poter fare più num€ri del giocoliercche ti sta a fianco. ceftamenteè anchela sfida dell'oggetto,farlo att€rare esattamente n€ììo stesso modo,sempre.ftjlaprecisione, ritmo e trick dìfficilievolvono in un movimeniofluido che può essere integrato nella oanzae sverare nuovesofprese.Questoè quelloche attia e motivale donne.Un s€nso di successo.E far cresc€re materiagrigianel cervello,o anche semplicemente una

Hokkala dei candiniJuggling ha perfezionato una beìla forma artisticadi danza juggling,ma leì può anche fare numberjuEgling

tre ragazzi... ehm, uomìni, che con lei si esibisconoin giro per il mondo. La sua manipolazionedi oggetti cominciacon la ginnastica ritmìcae, dopo averincontrato Seancandini,la porta a svidance lupparee ad insegnare juggling.Un appfoccioche piace molto alle donne e quando a Torino facevo le ripreseper il dvd le suelezìoni eranovivacie soerendenda dìverswinsins e dance-jussling tementefreqoentate Le sequenzecne attiranoil latofemminile- Yin se raSazze. - dellanostraarte.Nonsitratproponevaerano conc€pite per usaretutto lo spaziodella ta di stareore davantiad un muro ogni giorno contando palestragiocolandocon una lancie prese.O nol?KatiYlà- sola pallacias€uno, un lavoro 1 2i ì , N w

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affascinanteda Lagiocoleria non attrae il lato delle donne pìir fraintendetemi, cui piacel'aspettosportivodel iuggling,a pattodi potercompetereconìl propriostíle.Olga calchenkofa piir numerid€gli uominie ha vintoilwjt m€nfe CindyMaruel,che ha prcdotto il dvd con me, ha vinto competizioni all'UAfestival, tenendos clavein aria più a lungodi altri.È stataanchela prìma donna a vincere una competizione Seniornel 1989. Personalmente fovo dance iugglinSmolto più intriSante dei numbers.credo ch€ questa sia la fagioneper la quale sono attratta maggiofmente dallascenaeuropea,dovetecnichemultiplesonosovrappo'

stetra loroin un grande,saporito, cioccolatodomenicale farcìtocon nocciolee more. Ha un buon sapore,un bell'aspettoe ti fa marciarepro' prio comefarebbeun buona dosedi zuccheri. tvlipiaceanchecheil corposia uno strumento impodante quantogli attrezziche gioco ìiamo.AnnaHaraszti da Budd pest mi ha spiegatoquesto nella sua intervìsta,mostrandomi la sua tecnicadi danza col fuoco.In EuropainseSna no questoapprocciodi base sin dall'inizio.sembrache gli americani sianoallenatia concentrarsiin primissulla com' petizione,poi sui numbers, pertezo sull'allineamento del corpo e, da qualchepartein fondo allalista,sullasratificazionedelleformeartistiche. Mohegiovaniragazzesì stan-


no unendoal popolodei giocolieri,specìalmente in USA. EricSteohen's sta insegnando in Coloradoall€ Siocolerìa ragazze. ll suoapprcccio'cool' alJagiocoleria € al sit€swaps è peripiir Siovani. stimolante Le raSazz€ a cur InseSnanon ne vengonoìntímidite,si godono ildivedmentoe lo stareinsieme,iltuttoconilgiuro spirito femminile. Famiglie estesee amicisiritrovano nella giocoleria,come 'Ihe iugheads,un fantastico grupPodi giocolieridel ÀIinnesotache conta piir di loo Ía faSazzr e faSazze. Le fagazue che ho ìnteruistato hanno ùovato che la giocoleriale tieneunitee chegraziea queli incontrihannostrettoall'interno del club alcune delle loro migliorìamicízie-Questo lipo di cameratismo è impoÈ iante per le donne,che sono molto sensibili all'aspetto 'nurlitivo"di famiglie,comunità e club. Pensochel'eradeìl€giocolierc 5tiaperesplodere. Abbiamo avuto molte Pionierecome lottie Brunnche si è esibita dagli anni '50 agli anni '70, unicadonnagiocolieread esi barsial tempo nellapistacentrdle del RinglingBros. Lei mostravdil suo stile unicoìn

manierafemminile,ammaliantee frivolo;tutte ìe donne stringonoí dentimentremanipolano numerosi oggetti di ogni foma, taglia € peso.E non capiròmai come lei riuscissea farlo su alti tacchia spillo. ta franceseFrancoise Rochais e Ia tedescallka LichtsonoI€ pionieredi oggi. Francoise si presentain abiti femminili, ombrellie una graziachecat tura. fúa appena cambia costume il suo personaggio diventapiù aggressivo e lancia 7 bastonicomesefosserodel' fini addomesticati che volano nell'ariaa suon di musica. Bene, penso che nel suo mondo,i bastonisiano realmenteaddomesticati! llka, partedel duo Lukaluka, trova un compromesso tra il suo latofemmìnilee maschile nei suoi spettacolisolo e ín compagnia.I suoi movimenti didanzasonointriganti,la sua tecnicasquisitae i suoispettacoli regalanosempre movimento.einsoliteprese. delle crave,E sempre un Pracere

ritrattodonnenelì'attodi gìocolare.Ancoraoggi esistono cultureanticheche hanno integratola giocoleria nel quotidiano al femminile.Tra i Eushmennel KalahariDesert d€l SudAfricale donnegiocolano meloniin danzecerimoniafi chiedendoabbondanza di cibo per íl raccoltoche verà, danzecheda migliaiadi anni fanno parte d€lle loro

celebrazioni. A Tonga, nelPacifico asiatìco, la giocoliera è un statussymboldelle ragazzee dell€donne.Chi rìescea giocolarepiù noci di un albero local€ha uno statuspiù alto e maggiore ascendentesugli uomini.Ecco,questaè la libi do delledonne!Le ragazzesi siedonoin cerchio,cantando le loro speciali€anzonigiocoNel presentele donne sono losementrepÉticanotutte in unaminoranza dellacomunita Sruppo(alcunedi loro giocodei giocolieri,ma storicamen- lano7 noci!)comesefosseun te anticheciviltà,comel'Egitto clubdi ricamatrici. e la Cr€cia, hanno spesso Coltempole Siovanigiocoìie'

re diventanodonne, e sono sicurache il rapportonumed€o tla uomini e donnedivented più bilanciato. osseryefemo una fagazzacon attfezzi donn€ con una Pef raSazza, misticafemminil€e unatecnica d'elite,tutte insiemein una new a8e Per Siocolierc.lJna Siocoleriabasatasui p ncipi di Yin e YanBsarà la nuova

evoluzione.to Yang,lorte e mascolino, e lo Yin,aggEziato e femrninile, dueelementiche si stannofondendonellagiocoleriaper creare€quilibrioe nuove possibilita.Siamo comunque un misto di entrambi,e allorauomini... Iasciate fluireil latoaggraziato dellavostragiocoleria e vedia, mo cosa succedel Potreste all'improwisoaccorgeruiche la bellagiocoliera sullaquale avevate Puntato8li occhinelle scorsesettimanavale bene la penadi un passing o due...


o t h ec l e f w$/wmyspace.com/dotheclef

Hosempredisegnato divertendomi, dalleelementari al lic€oartis1ico. Poiun giomo,logliandoun catalogo di illulratorie mi si è apertoun mondochenon conoscevo e in quadaliceoil mio mododi disegnare è cambiato. Ai ternpi,per€hivolesse dedi all'illustrazione, esist€va soloI'lstitutoEuropeodi Designa ùlilanoe altrepoche pdvatee moltocare.funicocorsopubblicochevj si awicinava eraquelìodi al qualemi sonoiscritta, studiandoe realizzando scenografie checonseruassero sem únavenafavolilica€ sureale.tì ho imparatoa concepire lo spazioconpersonaggi - ho vintoun concorso li "abitassero" e quandonel '99 - ero ancorain Accademia illustrare un librodi CalvinoDerl'Einaudi, mi si sonosvelatetutte le dinamicheì all'illustrazione di libri.hsiemeall'illust€zione avevola passione dei circhi,degli coli itineranti, deUecarovane, ed entrambemi hannopoi portatonel 2OO4a illustrarc libro Musi4 ciocolieri e SoltínborcÉi (ed. Corsare).ll Circo€ il featro d; StradareSa no una se e incredibile di input,immagini,atmosfere. Cli stessiaccotamentidi colori,cheda secoliappartengono al circqcomerosso/nero/bianco, oppuregia rendonotantissimo. Tuttii grandipittori,da Picasso a Chagall, da Toulouse taufec a

rat e grandiillufirctrici,com€la russaKvaetaPakowska, hannoritrattoquesto

almenounavolta.I pe6onagSi del Circodiconotutto anch€se da solie in uno vuoto;sonopeBonaggi sureali,onidci,un po' magi€i,trilj e f€liciallo tesso immaginiaffascinanti e poetichgun mondochelievitae allostessotempoè una seriedi contrastiforti, a volte perfinotroppo fadileda scegliereper catturareI' questiukimianni zionedelpubblico.In iltemadelcircohacatturato l'attenzione di artili, anchein ltalia,e pensotla i tantiallabellacollabonzione tra lMattotti e il di Brescia. Datempodisegroquasiesclusivamente donne,le vedopiit romantiche, leSger€, indifesemaanchecombattive, sempresoÍidentima,comeperla Cioconda, capiscimai perchésoridano.Inoltreho cominciato a disegnar€ non più sui I'brima mu dellecittà,chesempredi più diventano luoShidi interazione e narazione.Lì i sonaggi abitanospazidi vitaquotidiana, Bonoanimatidallep€6onechelifrequ( no. E per ora soloun mododi giocare, cambiacon il cambiaredegli spazi,con mutaredei mieì o entam€nti,un work in progress,una "peÉormance" che diventa una nuovaformadi sDettacolo, anchelei in qualch€modo leSatàal popolo nomade deglièrtili di lrada e del circo...

Patrocinio e contributoPl ìn collaborazione on Fondazione nelols/Clttàdellasclenza

A,r.Pi.@loCircoi[ Volo lo-Romoel{opoli - l{opoll inrollqborozione ronAss. C Chiondorro

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27moggio 2007dolleoreì5 - Nqpoli CittùdelloScienro i 'ó rdroî e-odèliràd pèae('paro-é o c c o o c i c o n v o o @ h b et r. ion f o @ c r c u s b o s c h c o m . i n f o @ c h a r a d a n r a i t

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presenta: Faccamo CrcoA.S.D.

,!li"TnlYl.$iccoto circo (Sp) 29 ap le 2007 Sarzana

t o info@facciamocico.it 161 339 5878441 Írosàdn. i{ wwl,úacciamocico.it . wvvl/juggìngmagazìne.it


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Dopo avercontribuitoalla diffusionee alla crescitadj diversereahain molte zone d'ttalia l'Ass.GiocolieÍ e Dftltoml,sullabasedelleesperienz€ maturatenel settore,lanciaCarc.lr(o, un'iniziativa concepitaper promuovere e diffond€renellecittà italianela praticadellearti cirper bambinie ragazzi. censicomestrum€ntopedagogìco ll progettosi awaledellacollaborazionee dell'entusiasmo diformatorie opento di grandeesperienza che da variecittàd'ttalia si rendonodisponibilip€r recarsinellacita ospitante. Lefasidel progettoprevedonoruraseriedi In.ontd perillustrare gli obiettividel progetto,uno strge dl Íorirazione ap€rtoal peBonaledocentee agliop€ratoriper l'infanzia, laboratof e dimo3ùazioîi di plccolo.liGo pressoscuolee strutturesportive. parten€ldic€mbre ll p mo progettoCarocirco 2006nellacittàdi Civitavecchia, orSanizzato dall'Ass. ciocolieri e Dintornicon il contíbutodellaR€gloneL6zlq il patrocìnio del Conùne di CMtav€<úia e il sostegno dellaUISP' ComitatoTerritoaledi Civitav€€chia, dellaAs.cin Civitav€cúlae delladita Agitè. progetto, cheha coinvolto230 bambinie 50 persone Ía collaboratori e insegnanti, ha richi€sto circat6OOoredi lavoro tra proSettaziong realizzazione e post-produzione. oltrea promuover€ l€ pot€nQuestaprìmainiziativa, zialitadi un approccio allaedu€azione fiotoriapiù continuativo, ampioe proficuoperi bambini,ha gen€rato la formazione di un gruppodi Operatori localichepossanoneltempocontinuare sulterito o quest€attipressola A.S.Cin vìtà;l'attivazione di un colsodi PiccoloCircoe di un appuntamento settimanale di allenamentoliberosullearticircensi; la reperibilità commercial€ a Civitavecchia dì attrezriper le arti circensi. prevedeun piit ampiosvilupposul territorioa medioe lungotemine €d è statoconcepìtoper Carocifco poteressereadottatoconfacilitapressoaltrecittaitaliane. Adolfo Rossomando

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La Formazione S i g r i dF e d e r s p i e l

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CarÍ cr <' i, d

AndE. Th e r, Adolto Rossonìann.

www.cìrcomix.it - Vandoies (Bzl

DiriSocircomix,scuola di piccolocirco,e come della responsabile formazione di carocìrco ho notatocon Pracefe ed Srandeinteress€ impegnoda partedei partecipanti allostage, moltideíqualiavevano già avutoun contatto circensi. si è visto conle variediscipline un grandebisognodifomazionein perché questocampo,soprattutto mancanometodologia e didattica I\,4olto impotanle dell'inseBnamento. ofiertaagliassistenti anchela possibilità la formazione affiancando di completare operatoriespertiin un tirociniopÉtico la collaborazione nellescuole.Preziosa di €onla As.cin,checi ha permesso lavorare in uno spaziobelloe adeguato. ha conf€rmato ilsrandevalore Cafocirco educativo dei progettidi circoper bambini/ragazzi. lltema stessoè una motivazione fortechestimolaa parteciparc infinitae ad a quest'awentura andareoltrei prop limiti.Entropoco rempoho vistodei cambiamenti cativinel comportamento signìfi relazionale e un aumentodell'autostima in tantibambini...tutli sonoimportantie questoè stato tutti possonopartecipare... importante. un messaSgio In questoprcgetto,comein tuttiquelli €heho condottonegliultìmi16 ann',ho avutola confermacheci vuolemoltopiù

rìspettoper le esigenze dei bambinie dei ragazzi; dobbìamocrearespaziadeguati perdareta possibilità difare diverse motorie,cognitÌve ed esperienze emotive;dobbiamovalorizzare il gioco e il movimentocomestrumenti educativi e dobbìamoancora€rescere educatori/a€compagnatori. Siamo ancoraall'iniziodi un lungocammino. luttì noi chelavoriamoin questo campodobbiamocapir€chelo scopo del nolro lavoroeducativo e culturaleè la qualitàdel percorso, senzalasciarci ingannare dallaricercadel risultatoa tutti i costi.ll risultatoallafineci saràlo stessol All'interno del FogettoCarocirco, oltrea condurrela formazione, avevoil delicato artistica compitodi curareIa direzione dellospettacolo finale.In tuttele fasidel progettoho notatograndeimpegnoe da partedegli massimadisponibilità opeÉtori,e sopattuttodegliassìstenti. ciascuno, in baseallesue tecnichee conoscenze/abilitó pedagogiche, ha dato capacité/espedenze il massimolcraziea questabuona il tempoa volonta,nonostante disposizione dawerorisicato, siamo riuscitia presentare uno spettacolo speciale contutti i 2lo bambinicoinvolti chemi ha in carocirco, Unospettacolo confermato, comepertotti í progettìch€ ho condotto,unagrandeverita:dei bambiniti puoisemprefidare,non ti lannofarebruttafigura...quandoloroci sonocon il cuorc,le cosele fanno verament€ bene!sonostatieccezionalil


Soorte Prooettid i C i r c o

P i e ' r il g ui Miranda

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Atena

ln P..laroq: r '- a'iì!

Perusia michipao@libero.ii

Prog.ttdì C rcofe ie ,.uo. dì c litifec.hiò,

cosi grorso | !f.

progettidi circo delladuratadi und

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wwwantriesirieatro,0rg Diiso unascuola

c d m mr o d i o p e r d l o n C a r o c i r . os e r i l e - 1 .

tipologianon facile, perchégli insegnanti a farsicoínvol8ere nelleattivita ludíco/educative propriedei progetti di circo;in questo prelimínaricon gli insegnanti dellemedie sonofondamentali.

Lavorogià da diverri anniconibambini prcponendolaborato.l

. tt.l

cosrrus.e !rr rappi e qui a civitavecchia ero destinata ad una

Dieoo

cheallalinedella settimanad sarà un'esibizione accelera le motivazioni di tutti e rendeìa settimana di lavoropiù ;ntensa e finalizzata. Progetti

a I d p p r o l o n dm e r t o

carocircoabbia lasciatoun seSnonei ragazzi, € per qualche soggettoin particolare l o r o p o s s o n o" v v e r e " ha portatograndi cambiamenti in terminidi relazione, socializzazione, sicurezza. Da s€gnalare l'ottimorapporto con la mia assìstente Chiara;lei eragià abituataa lavorarecon ì bambinie ci siamo capitesubito.

dell'esibizione finale senzaca caregìi allievie gli insegnanti dellecomplessità di un Srandeshow. Ho riscontrato molto entusÌasmo nei ragazzi e soprattutto negli insegnanti, motivati a darespazìoad altri laboratoridel genere in futuro. l\,,lolto Ìn Carocnco anche la possibilità di poter ad altrioperatori le variemetodologie diinteruento,

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qrero Lipod prog€tti c o n 0 5 . L t o , . s P € s s ol c Protosr. non vrfSono n c n rr i e l 1 o c o m P r t s e . .bbia fòtlo cofor.ere

devonochiaramente cercare altrepossibilita

è b e l É s i n ì o t; ! t t i

mi ha aricchito tantissimo, rivelandonr

eo iptfezrafe nìegro q ! e s i p r o g e t l rd d ù n

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.1" \r. -

di insegnamento. ConCarocirco ho vissutogiornirìcch diemozioni, ho IncontfatoPefsone splendide chemi

con200bambini, incredibilelCosi come vederi loro genitori rideree rendersiconto cheesistonoaltle cos. oltreìl calcìo,il kardte. ìa danza,etcche ai loro bambini.Adoro lavorarecon i bambni perché hannod€Ìle potenzialità íncredibili cherischianodi essere soffocate. ll mio sogno è riuscirea far crescer€ la vogliadi giocare, rideree d'vertnsi, perchéè ciò che i bambinisannofare meglio.


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V i c h e l e E m a n u eN l ac v e l È stdtosorprendente

r*n ta ra Quando ho avuto

allesperienza degli soprattutiol'esigenza

e discipline il"lato bambino si disveasse

poiaglialtri, riesce

ai bambinidelle tecnichecircensicon l a p e d . g o g i di n a m b i t o t€aÙ.le; oltre a questo

Edè statoaltrettanto

esplorare un campo

donanoo ac oSnuno

la possìbilità l'abilitàdegli operatori n e l l et e c n i c h ec i c e n s i ,

c o ni m i e i c o l l e s h i , c o n q u a l es e m p l i c i t à quere possanoessere t r a s m e s saei b a m b i n i . Mi sono meravigliata di quanto velocemente ibambiniabbiano i m p a r a t oa c a m m i n a r e s u i t r a m p o lei ,m i f a

d i s q u a d ruat i e p€rl'organizzazione dellospettacolo finale.

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cre5cere e sviluppdrsi dn€hein altreforme

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indimenticabile. Crazieper avermi dato la possibilità


S c u o le a Circo

Prof. CastriotaFrancesca s c u o l ae l e m e n t a r eD o n M i l a n i

n r o l o ì b r m b r i , e d e f f e t t v i m e f i e( è n a t o ù n . l i ù . d i E i oà , . d ' n a g i ì S i s o n ot u t l d ( ' - . r i i t m o l t i s s i ù oe g i o c . r d o h ò n n op o i e f z . l . L . ro k )

, " e p ecr n z a. s t r r t . d a s p u f t o p e r e e z o n i d i t a l a n o e dd s e t . . I bànrbn nt c .no cniusi.sti e ..sl 1 ,pfir.r

l r g u a g go n o f v e r b . l e i u t i e d o t . h e n e l i s e S f . l l l e n t ot r d dr o n . ì l €Ì ' e n g o r o u f p o l r a 5 . u r a t e5.i s o n o i n o t r c r e l d z i o r ì . t. io n ò l t í f s c g n r n t i ,. o r . l t r e m . t o . l o o t i c d ì n s e t n a m € n t o. o ,n p € r r . i n ec h e u r ò n o l f g u a g g d n ' e r s j . h e e s p r i m o r ì roc h € s t ed i v c r s c e d h o n o l . t o . o n p a . e r ec o m e r . g . z z l : c c e n . s s e r or e g o r €c n € n o n v e n r v r f ì . i d . l o f o i n s € S r a r ì tm e à dd d trefig!rc N o f è s t a t du n d s e t t i m d n .d i s t o p d l L à

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d ., rpeil,J.olodel 20 scrr è un setr.. rrdnrlè interessc.Qu a lib,"'aesprer5 , , è r u s c t . n D o c ot , p r r p o . c o n i e g r i i É I nr t.i e . feal u,rfe lno spetl..o o t : i l q u i ì l ei r g e n É r ef o m p i c g h i a m n or . . Coslhrno è r masìo !n gìo.o compre! El erori e nrno r m.stò .olpila ddl a . r p . ( l à d e i i i ' Ì ì b i i i d i i r n p r o w i s . rjcr v o n r ea . h e n e 5 i s o n oi n s e i t ib e n e ,rrìche i b i m b i r i d v . r s ò m € n t .€b i , g ! . . . n c h c a ò p r e s e n zd. l o D e r d t o r i ' n r ! . ' L r ft i p o d i p r e 5 e n r af d r dn e l d s . u o d e l € m e n t a fee d e l r q u d l es o r o c o f ú f i r che i raBiI seft:rno il bisogno

v1

Mi sono diverlila

ml sono sentita come un artista del circo.

tutti

vorrei ritornare a farè Rola Bola perché adesso ho inparato a fare Nel mio nunero dovevo prendere

qlÌ

I

hanno fatto:

da pagtiaccio

filo, palline,

tranpofi,

sono fatti

sono i rulli. cil-indro enorne dl leqno noi ci

i lrampofi, e i rulli:

con

e sono fatti dobbiamo

difficoltà l'impegno è possibiÌe impossibili

applaudivano. diwer!itÍ

anici

patline piccole e norbide, ci sono stati dei bambíni che hanno iI rota bola. Forse tt senbra una parola un po' strana: è fonnato da un cilindro e una tavoletta i

il le

miei

tanto. 6

"a6^,,8,,,,


Pror. AlessiaGiovagnoli Pror. Anna Celletti scuolaelemenrareManzi Quii bambinisonoa tempopieno,con un'attivitamotoriache si dduc€ad un'oÉ a settimana, finendopurtroppoconil dmanere8 orc al giornosedutial banco, percui elanocontentissimi di part€cipar€ ai laboratori di piccolocirco.Ledueclassi, unalll e unalV sisonointeSrate giocando benissimo a livellorelazionale, tutti insi€mee liberamente.lL,liha colpito puntass€ notarecomel'inteo laboratodo tantosulrispettodell?ltro,al di b di quellochesi impaÉva,Lalera d'azion€ quella di unofinivadov€cominciava di un altro,tutti rispettavanole richieste degliopeEtoí e quandounogiocava 8li altrinon lo interrompevano. Anchei bambinidiversamente abili

dimolravanoil loroentusiasmo nei Siochi, e si davanoda fareper riuscire segnoevidenteche questeattivita favorisconomolto I'integrazione. la determinazione lìIi ha anchesorpreso dagli di un bimboche,scoraggiato insuccessi iniziali, al purfo da nonvolere più andareavanti,ha poi accettatodi mettersiin gioco€ con 86nd€ cóÉttérc è tornato agliattrezzi,imparando e divertendosicometutti 8li altri.

r IJ I i' {

a f,e nostle

Matteo 11 progeto

naestre

abagliavamo tutto per f'emozione ! Ma alla fine è andato

è nolto

betlo

s

& __\;Lr__ Si ringrazianoi DirigéntiScolastici 6 il porsonalcdocentsdegli istituti coinvoltinsl ProgettoCarocirco ScuolaMediaE. Galice ScuolóElsmsntareG. Manzi ScuolaElemsntareM. De Matlias ScuolaElemenrareDon Milani

r tficolas

La prima volta non ero capace di fare te piranidi unane, dopo qualche

Ho fatto fe pilarnidi

diveltita

prana. beflissina,

e i

genitori

anche i

erano

genitori

datla gioia, anche loi eravafb supel contentissini di lon aver sbagliato e abbiano liente fatto bella figura

credevi

che ni

di nigliorare... a1la pensavo recita di essere la più brava perché quella e tutto

inpressionati da ne! che bel1a

fatica il mio

, - , , - , " , , . * , , "7 " ^ . . , ,


L a p i ù v a s t a g a m m a i n E u r o p ad i : Libri. Video, Attrezzi per Giocolieri, Articoli Circensi,Yo-yo, Frisbee, Aquiloni. Magia e... . . . m o l t oa l t r o ! C avePlayPX3: FLFX nuovimodelliconimpugnat!ra

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di arti circensi

G I O C O L E R I A . E Q U I L I B R I s M O . T E.SFSUUN- |E|A E R E A T M P E Z I OF i s s oe E a l l a n t . a C R O B A - l l CPAR. E SAEC R O B A T I C H E V E R T I C A L I S MPoA. L oc I N E S E . A T T 0 RDEl c l R c o otto saled'altenamentóper un totaLedj 2500mq situatl net centro dt lÒrino,un equipepenaqo3,ca formata da 10 inseefanti perhènèntì. La sclola è membroeffettrvo detla F.E.D.E.C. ELropeaScuoLe di ClrcoprórÉrrónalir 1Fèdèrazione Dnettore Pedagogi.o:MA|TEOL0 PRETE Dlretto.eArtistico: RoBERlol{a6Ro ilondatore dettècónpagniaRrrcl 8fo.d,ter

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P E RI N F O R M A Z I OèNI S I CRIZIONI: vìa rlaqenta11 lolzB fofno l e L . 3 90 l l 5 1 0 2 1 7F a r + 1 9 0 1 1 5 1 4 6 5 1 BrrrLrcicuotacrrco.rt fLlcOr€aL€ginóasli.a.it

A v e v o3 o 4 a n n iq u a n d oh o v i s t om o p a d r eg i o c a r ec o n u n p i a Ì t o c i n e s € p; o i m i p o r t a r o n oa l c r c o ,c o m e e r a c o n s u e l u d i n 5e 0 a n n i f a ,e d a a l l o r ds o n or i m a s t oi n f e t t a l o .c. .i à d a s t u d € n t €i m i o p r i n c i p i oe r a d l f a r e s e m p r ed i p ù d i q u a n t of o s s en e c € s s a r i o : d i e c il i n g u es r a n l e r e n v e c ed i d u e ,v e n t in r a t e r i ei n v e c ed i d i e c i , b a d m i n t o np, a l l a v o l og, n n a e c o s ì v i . .F i nd a l 1 9 7 7h o i n s e g n a t o s t l c a r i t m i c d ,a i s t i c a ,t r a m p o i n o ,b i o m e c c a n l c€a s c e n z a d e m o v i m e n i o l.r ì aa 3 0 a n n c o m i n c i aai g u a r d a r €p ] u l o n t a n od e . i ero m i o n a s o ,e m i r e s i c o n i o c h e c ' e r a n ot a n t € p o s s i b i i t àM a i ' o o ( 1 F o . p o - r - I n o . a h o L - c S r n n d \ r i ,pdr o p o r - v d - u u n o s l a n d a r do b s o l e l od i v e r t i c a l ic, a p r i o l €e s a l t jm o r t a l i c, o s ìh o '7e sms d c o m i n c i a t oa i n t r o d u r r ep i r a m l d ie a c r o b a t i c aN e l i n s e g n a ' ea l l e s u p € r i o r ip € r i n s € g n a r €t e n n i s , p a t t i n a g g i os u g h Ì d c c i oc,l o w n e r i ee p a n i o r i i m a ,m a è s t a t os o o . 3 4 a n n i c h e h o c o m l n c i a t oa l a n c a r ec a v e i n a r i a e a n d a r es u m o n o c i c l o l Ne l'82 fonddi un corso all'!niversità dì stoccarda,rr!fiurando u r d m € r o d o0 8 d p a i d " n i . oa - l l F a l i c i r . é n ! d d 1 . " 5 . t e o ' i . . s i u d e n t ip, o i a b a m b i n ip, o i a g l ii n s e g n a net i a i f o r m d i o r iI.n t . o d u s s iu n n u o v os o g g e t t on e l c u r r i c u l u m d e g l ls t u d e n tdi e l l os p o r t e p e r s t u d e n ti n g e n e r a l eA. q u e l t e m p o . c h i d m a v o" a c r o b a i r c . d a g ì o c o "m a i n r e a t à e f a t f € c o s e :e q u i i b r i s m o ,g i o c o l e r i .e acrobatica.A l'!niversità di stoccardatutil 8li studenti dello sporl potevano inserirelno di questi soggettinel oro programma.ln seguito all'Unjversitàmi chiesero di creare altrl corsi e pr€sto divenlò obbligdtorioper gli studentìfare quaitro voLledu€ ore d


d ! . p i n e c r . e n s M o l t . l o r o . o ù r i n c j a ! . n .d a z e r o ,e s p e re f r a ! t r e p e r p o t c rp . l r a s m e l Ì e r qe L r e s ttee . n . h ! i b . n r b n l e Í . g i r r . o g g q u e l c o r s li o f o n e i p r o g. m m i d e l e s . ! o e e e m e f t à r i . 8 . d - 1 .! ,r'. LIBd r., "1t V o l c v o. h e I b . m b i f i s e m pi c e m e n l cs m ! o v e s s e r oc,h € i r . h v e . t l s r r o e c h e g i o c . s s e rl ob . m b i n id o g g ih . n n o 6 E r o s sp r o b r r r d e b o . z z i o r i o p - ècd. { . . l t i v e p o s t ! r c ) is . . 6 : . o o r dn i ] l i o n e ; É r d i t ad i . o n c c n r . z o n e ; p e f dl . i e l a c r e . t v t i ; d e b o e z z dc . r f do . . s . o a r c ; p r o b l e m id . o m p o r L , r m É n tXo{ . r o s . p p d r ì o . h e è , o 5 5 i b i lcei i n d ; z . r e t u t t o q l e î o . o n è p c d . g o g i i d e l c l r c o r, a sm-èttendo.bil Ìà coofdts n . . ! e c f e p a 5 5 a r oi r n r a v e r s o ' r n l € f o. o r P o , p a r lendo dir a concertrdzio . n e d e i p i e d i ,d e l e m d n , d c t o t r o l i n o . m o vm e r t

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seg! !nò se.onda ed z o ne re 1999. A glgno '00 ,r. d d r''o ód o p ,o.P. a.ó.,F

d s go r n r r a t 4 a r o n e t j n t i d u e . n n i f . t e n f i u n s e m n . r i oa l ! n v É r s t às L ls g n i f i c a t o . 'mportanza n € l a f o r m a z i o n €d e a p e d a g o g i dd e r c r r c o re r a n o c o s ì € n t ! s a s l i c h e r n o f f r i r o n o! f a c a t t e d r ò! n i v e r 5 i r i r r i iCr lo s l o r à s o n or m P e g n . l od n . n en s . r v e r eu n n t e s rc c n f a t . s u i a s cf ì . ) d r o l t r e2 0 0 0 . n n i d l c i r c o. o n t u t t el € v a e n z ee d ! c a t ! e . s o c i oo r i c h e , p s i c o l o g i . h ef ,i s i . h e ,m o t o r i e ,c h i a r d m e n t ei n u n m o d o S o n os p o s . t oc o n u n i d o n n . f r i n c e 5 ee à b b a n r od u e f i g ( u n o n s € 8 f . f l e d i v e l o c i t È5 u g h a c c i o )e ! n . f g l . d 2 2 a n n i c o n l i r s i n d r o m ed o w n H o l i r v o r a t o p e r t 6 a n n c o f d i v e r s i m . n t ed b l i e . o f d u c o e d ! c ò z i o i es p e c . l e i n p c d . g o g i rd e c f . o a l ' U nv e r s l à d i R e u ti n g € n f r a e t a n t ep a s s i o nd e a m i i v r a d e v o. i n r i e 3 - ' i r o q L - l t . p - . I . m r . r" d m b i c n l em u s i c . l €d o v eh o m p d r i ì t oa s r o n à r e I l . L t o , i p a n o , i f l . L l o t r a v e r s op,e f p o j s u o n a ' ei n d ! e o r c h c s t r ee, d o p o i m e i r u d h o l n i e g n a t op a n o , . h t i ì r r ae fldLrto a i f i ì g a z z[.4 i p a ( e . f c h e c o r n P o r r € , € f e . e n r e m € n r es o n o s L a t o ifc.r ..ìto ddlla BBC di cr€.re e m u s i d r - .p e f i f i m " E l N i n o ' lc o s l f . ) a.q!inato!nà tastierd e . s 7 ò n n ih o m p . r d t o u n . o m p l e s s op ' o g r a m m . i n f o r m dct o m l s c . € p e r c r e . r . ! n a s i n f o n i ad 2 s s t r u m e n t ,c h e s p e r od i t e f m n i r r ec n t r on n e 2 0 0 7

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MonteCarlo Perun raSazzo di2lanni appassionato dicirco, enlrare nel tendone delFeslival dil\,lonte Calo puòrisullarefahle. Permelo èstato. Erailgennaiodell9ST, miozio l\4a5similano Nones awebbe dovulo rappres€ntare l'ltalia emiaveva chiesto didare unamanodlsuo bracioderro,stefano olei Ghedi lìapoco sarebbe diveniato unodei piirvalidi artisii €urop€i). "Una 'lolenlieri, mano?" dissi dicosa si trataesaltamente?" 5itratlava di (uradiunadozÌina assilerli nella di tigrisiberiane del B€ngalaedel Sumatra.lo

tempo daimporlanti pelsonalità dello speltacolo (Sean Connery, Cary6ranlei nostri Alberto Sordi eCiulielta lvasina) o ddcolleShieamicidi (lalotundtd GaceKelly altric€-principessa), inseguito daesperti direttori diftco provenienti datoltoil mondo, poídaaninigiàdecorali. Potete giàdi signif i.arep€runEiovane

fesibizione dimioziofareva senlnzione,le 5uetigri marciavano infilaindiana, piroette, eseSuivano capole, persino salivano sulsidecar conlui, famiglia circen5e sempre conunaltegSiamenlo da gatloni. IVaprimd edopolo conglianimali spetlacolo Cendapulire le8abbie, preparare gliattrezi,esoprattutto riempire carriole dibadilare di intimita. errementi. Eraqùeroil mioruolo. inmezzoalla Slare cacca deigGndi quindi numerosi risvolli. Dauna lelini. [4aeraanche un'occasioneper parte dafeun'odiataa 12ti8ri, essere alcentro dell'univerodel dall'altra nelkpiù Íovarsi circo, il firmamento dellelelledella pirtalI piirluminosiaslri imporiante capitale deldrcoditutto dellavolla il mondo. Unaspecie dilavola. E celeste circense erano apochimetri infatliil pinciparo di [lonaco dameepotevoguardareipiirgrdnd perunpaiodisetlimane divenla, down,Siocolieri, lrapezirti, provare,tuccarsi, allhnno, il '1eame delcirco". Quelo contorsioniste, quando dal1974 il Principe Ranieri (dagiovaneamante deicîchifabili parigini), presa coscienza del momento dicrisidelsetlore, decise didlanciame l'immagine. Scopo manifestazione della ècegnalale i migliori artirti,promuoverc ljmmagine delcirco nelmondo, aprire lapista atutlisenza distinzioni. Lananifestarione è compeftiva, conakunispettdcoli di sel€zion€ eunoJinale(on la consegna deitroleiainumeri miSliori. l-ascella deipremispetta a (€ unagiu apresiedula dalprincipe principessa inseguito anche dalla Stephanie) lormata, inunplimo


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à*x# anisti,direttori dicîco.agenti, indivjdualo epremiato artisli perlrovarsa, provenienti ljnmomento da'tirchi diregia"come Sionalisti. guardarsi confrontalsi, unpo' il Roncalli. Hainluito da5ubito il altorno, fareil punto della situazione.g6ndepotenliale delCirque du Proprio lìèawenutd granparte prcniando (giànel1992) della Soleil le 'lormazione quatùo ckcense" dituttauna giovani contorsionisle di generazione dilorideíilici Nouvelle b{perience. Perloroil (lrai qualimicomprendo). mililanti È compianto crilicod€lCorrjere delk aMonle Carlo che, n€gliannil0, (unmaelro) si Sera, l\lassimo Albedni sonorivelale legrandjtrcùpe dei ebbea dire"sernbrano coreograiate paesi piùlodaniemisteriosi, laCìna, dal\4aúrice Bejart", connotevoli dot laÀ4ongolia,la corea delNord. plemonitri.i Èda rispelto alledirezi0ni quelsipario chehafaltocapolino presoil 'tirco cheavrebbe lhrlecircense russa, cheperoltÉ mezos€coro efanmafa nascola dielrola conina dif€ro,coslvicina ecosì prepararsi, scendere inpila,posare i piladi condizjona deslianimali. Manon Ioniana.Qoella piedi nellasegatura. Segatura chemí 5olo.ll Felivalhaindicato inmaniera segalucèdivenhta èenlrah nelsansue€da allora non chiara ladiezione della'îegiadi l'abbec€dario hamaismesso diraorere nelle vene, cico"dandoparti.olareimportd nza dell'astocrazia del Lapartecipazione delnumero di68ri allaconferione delnumero, alla vechiocontinente conl€ erasegnata dadueradizioni messa infena,allemusi.he, alle famiglie delcîcoeuropeo n€gative. Fino aquelmomenlo perquelosotlovalutarc Portatori un idee. Senza di unsapere numerodifelini nonaveva maivinto- l'importanza dPlla tecnaca, semprc piano, Eiinoaquelmomento nonaveva messa inprimo attuale. Hasapllosegnalareprima la Cúrioso risconlrare che,aparte la maivinlounalistaitaliano. Àia Daallora hoavulo occasionedi .risiepoilarinascila delclown. Ha vobntà oriSinaria delfondatore, lo quell'awenlura siconduse nella palesato (omparso tornare inprincipdto nelle venipiu il paBdorso delcico Ranieri, dietro alFelival jnpafiaspesso pirifelice, maniera conlaconquista diverse, ancora comeasrilentedi classicoitaliano, noncè0naprecisa stategia alungo prestigioso pila, proS6mmi del Clown d'oro,il come curalore di bistrattato, li considento lrai miSliori termine. Nelcorso d€gli annile corrispettivo circense dell'oscar del lelevisjvi, oinviato almondo, conlrnpalmares inferiore direzioni anifichesisono alternate Siomalisla Cinema. Edioinqualche modo ero polenze dell'[nle Nazionale Circhi, maogni soloallegrandi dell?st segnandoancheuna certa difformità pdrte dellrionfol Unpo'comeil diestefche, scelle, indirizzi. porlaborse della nazionaledj Eppure alogliare oggile Bearzot aimondiali diSpagna. pagine diquelovolume, il 'tico piirbello Unpremio vintononsoloinpista,ma delreame", non ancheluori.InlattiilP ncipeRanieri appare solocome unaraccolla inpeBona verilìcava tomefosrero dibelle fiabemasoprattulto tdtlaliglianimali, il lororegime come unaenciclopedia del glialloggiamenti, alimentare, i saperecicense, una"stoda del (omp0rlamenli dellhmmaestratore. circodifne Novecento" che5i Einpassalo eragiàcapilatoche un siascriltÉ dasé.Edèdelresto numero fosserimandato indietro quello checapita adogniarle perché lalicondizioni nonerano chesirirpetlichegenera da Ít€nule soddisfacenti. t unodeí solalapropria frada,lapropria meri6 delFestival nelcorso stoiaeh rmessione suipropri 8randi propoquellodi degli annièstato vollacome "rudente", lìc?sempre (Cina, Russia, Corea delNord) ma codici.Una tlessaone chetutti diventare pef daimparar€. 0npunto didefimento ll Festival primo negli anniè delmondo o..identale. possono Allo cominciare arareanche diversi aspeni dellhne ponlo circenJe. Ad divenlalo il prindpale stesro tempo hasaputo indicare partendo daunacaraola di perglistandard el€mpio delle d'incontro degli opelatori delsettorel direzioni di'tonlrotendenza". Ha escremenli ditjgra.


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lnteruista a Giti Russo neoelettoPtesidente dello FNA'

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gìgi@gigirusso.it

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DIBOTOGI{A SCIJOTA DITIATIO via Leopùdi4.40122Bologna e-mail:info@scùoladilealrodibologra.il

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llmotìvodellacandidatura nasceda una considerazione: in ltaliacisonooltre200 manifestazioni dedi€ate all'artedi strada chemuovonocentinaia dimigliaiadi persone, cisonotantissim i giovaniche inv€stono sulpropriofuturoseguendo qualificata, corsidi formazione in ltdliae all'esterc. Inoltre,nascononuovescuoie, progettiformdtiviimportanti, sonoin progettazione centridi produzione .. insommaviè unarealtàviva e in continua crescita chenonvieneadeguatamente rappresentata neifapporticonla pubblicd amministrazione ed è anchepoco pubblica. comuni€ata a Iive'lo diopinÌone Ho pensatochela miaesperienza ormai ventennale ìn questosettore, vissuta fiancoa fiancoconcentinaia diartistì, potesse questo servirepersuperare per dístaccotla realtae rapprcsentazione poterdareancorauìtefioreslancioalla crescita dell'artedi stradaitaliana. Owiam€ntequestoè un compìtoglavoso chevaaffrontaio soltantocolcontdbutodi tuttie dandoforzaallaFnas.Miconfortail fattocheildirettivosiacompostoda pe|sonecapacÌebenmotivate. fL,la aoche daquelliche sonorimastifuorie datuÍii socimi aspettoun aiutoimportante, Bisogna assoluta mentetrovarc compattezza e unitàdi intenti-


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Iontaflo***,nu,o,,

stenzaa tutti isoci,producel'annuario Kermesse, organizza a Fidnounprogrammrdi formazrone apel1od tunie promuoveCan, tieri di Stfada,concorsonato per incentivarenuoveproduzioni garantendone unaprimacircuitazìone. Perquanro iguardale priorità,alcunecosele hogiàespresse.llmio impegno è quellodirappresentare al meglioi bisognidi artistie promotori,ascoltando e incontfando moltepersone, cercando diavereun quadroprecisoe meno impressíonistico dellarealtadel settoreancheattraverso indaginistatistich€,svolte in collaborazionecon l'universiià. VogliamoancherdgSiungeresultati moltoconcletiemisurabiti comel'aumentodellaquotadel FLrs cheva all'artedistradache,_ oggi,anchecontandoil riconoscimento ricevutolo scorsodicembredalFerrara Buskers Festival, rimaneattornodlloO,O4o/o dell,interoslanziamento perlo spettacolo dalvivo.Cipiacerebbe, inoltre, chel'esempio Piemonte, doveesisteurìaleggecheconcedeprcmi e contributiadartistie festiva I contagiasse anchealtreregÌoni. Esu questostiamoIavorando.

0 u a lèei l r i s u l t act h 0 ea t e r m i nd eim a n d a r o yorresti ass0lutamente chef0sse raggiunt0?

A l c u n i a r t issitci h i e d 0 cn00s a succede a l l i n l e r nd0e l l aF n a sc,o m m e a ip, e r[ al r i m av o l t a , à stat0elrtt0pre_sidenle deLLa felerazibne un0r0antzzatore? Duea;nio6ono è itato de(isodi lrdsformare la rnasrn un orpdno di 'appresenldnza dell'interosetroree non sokdnlodellacoÀponenteartistica. lo sonostatoelettocongiuntaúeote da promorori, owero.omuni,associazioni esocietàcherealizzano iniziativededi, cateall'artedisfada,e artisti,chesono,perakro,nùmedcamente iî maggioranza. All'internodel dírettivoìe duecomponentisono comunqu€parimentirappr€sentate, conduemembriciascuno.Cuardache anch'ioanni fa ero molto scerrco iguardounafederatonecheunissetutti,ma poiho capito chesiamocosì"leggeri"rispettoad altri setroridello spetta.olodalvivo,chesolo unendole forzepossiamo sperare dicontarequalcosa. A tdleproposiro devodare attoaldirettoredellaFnasAlessio fì,,lichelotti, diavercapito questomoltoprimadime. SinceÉmente non gensoche gli interessi di organizz atorie artistidivergano, anchesele due componenti €sprimonobisognidifierenziati. tl bene comunesta nellacrescita delsettore, oweronellamoltipli cazione dell€occasiooi di lavoropertuiti.

Finoraabbiamoparlatodi interessi legìttimi,ma a me piacerebbe anchechevenissericonosciuto ilvaloreso€ialedetl'artedistrada cheriempiele piazzedoiosamente,tìra la 8entefuoridaltecase,ta fa inconfare,la coinvolge, la rendeprotdgonista, la fa sentir€par tecipedi un momentodivitacollettiva. Oltrea ciò,propr;operché mettein contattogentechehafattoscelredivitadiverse, persone e espressioni cultura li di tutto il mondo,l'artedi stradacostituisce ancheun ottimoantidotocontrola culturadel pregiudizio, del sospetto, dellaseparazione. luttj i protagonisti dell'artedistrada ìtalianadovrebbercesser€pienamente coscient'ed orgogliosì di ciò.lo sonoun pragmatico al qualecomunquepiacevolarealto_ Ecco,mipiacerebbe chela Fnasaiutassetutto iisettored suardare lonlanoe fossecapècediconquisrarsi nonsotoit rispaHo, md anchel'affettodellasuasente.

C0sa fa la Fnas e quaLisonole trioritàchelu, come tiseidalo? !residente. te cosechela Fnasha fatto,considerato la pochezza dei proprimedi, non sonotras(urdbjli. Haawiatoun impor. larterdpporlo conle iqtirutionid livello nazionalee regio nale,oggifornisce un servizio di informazione e diassi,

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Articoli p€r gio(olieri, clave,tor(€, monocicli,tirafie, ecc. Costumie Acc€5sorip€r feste, trucchi,magia e mi(romagia - Perugia - t 0755056704 viaCanpo diMarte,loli lW. diEdilandia.ii> info@divertilandia.it

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200? Roma 1i0luglio

pirómidi cìrdi 42 oredi lezioni leria,equilibrismo, acrobatica, e giochicoordinativi Programmall corsooffreun riccoprogrammd dí un all'interno delle censiperragazzi in età€volutivd. Certaanchela presenza al giorno(ognioralezioni di 6 discipline divelsé) ed acrobatica in etàevolutiva tenuto qualiil corsista cosaseguire. Al Colsosaranno corsodiÌrampolinoElastico è liberodi scegliere (Stoccarda) presenti e Curt Bert(Ber- da cioacchinoPaci. ancheUdovonGrabowiecki gioco' lezioni su:livellibaseed evolutidi lino),chepresenteranno

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Conduttore Paùi.e Joft ey col gnrppo;usareil proprÌo Programna ciochi per relazionarsi non verbale; cosaè un corpoper esprirìrersi in un linguaggio del metodopedagogico della metodopedagogico. lllustrazione Essere: le scuola dicircodi Bruxelles basato suduepilard:saper

r e l a z i o n adl ie l b a m b i n o S . a p e rF a r e s: v i l u p p a r lea c o n o capacità s c e n z .. o r p o r e at r a m i t ei l m o v i m e n t oL. e c o n d i z i o nai l la p p r e n d i mento, .o me sùutturare le lezioni,come programmarelosviluppo di un progetto,strumenli divalutazionedel proprio lavoro;esem


P r o S r anmd d e l i d g l i adt oe g l s t a g e su

quindipú 2007 u n ap r m i sì e r ed i r a B e" p r a i t a r i "d,p e r r ilau t l i g lo p c t s l oef l n a z d t a dr f a f o r m a z i o n ce h ed b b aú n ds u do r g i ì n K irl o àn , i p r o p o s idl op o t e rd n . a r cd ò | 2 0 0u0np a n of o r m d l vaon c o r a

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perI'acrobatica pedaneelastiche, codilicati(sbarra, parallele, dnelli,etc.)e non (sedie,pianìrialzati, spalliere, tàvoli,pallo ne,etc.)/ Cli itinerarididatti€iveranno presentati attraverso la logicautìlìzzazíone dei rnetodi(liberaespressività, semiguidato,guidato) Orari:sabato I0l13e l5l19 domenica lol13 e I s/19 i!nedìl0/14

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OrariV€nerdi lsl19 Sdbato lol13 e I5,50119,30 Domenica l0l13 e 14,30/lZl0

Íiscrizionea questocorsova efiettuatarivolgendosi dietta mentea 3247226047oppuregacpaci@virgilio.ít

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PsicomotÍcità eCÍcomotricità ReggioEmilia26128ottobre2007 Conduliri(eSusi Alberíni Bodysrud or psicomotorie Progamma iecni.he unilea percorsi grafomotori, loroulilizoneiprcgetli di cìrco

(dÒp..Èna Orarivenerdì I 5/19,30 ie.ra.a90 r., sabato 9,3O/12,30e 15/19(lÒp..!.d.ienamenîo àero,rpa€srr:) domenica 9,30/t2,30 e 14,30/t 6,30 piodiapplicazione giochilegatiall' delmetodopeda8o8ico: appfendímento del diabolo;giochileSaiíall'apprendimento dé la ras(atdd tre oSgettr;Siochr leSdrialleldsidi prepdrazio nédella(robdlica: perc'earéiproprieser(irie elementr Bio .hi, africchne qu€llichesi conoscono e adattarlia ognisitua

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(tra ParentesiSliomagti) E LEPALESÌRE GÌOCOLIERI PERLEAssOClAzlONl pet 1oùicra djsrtibuzionedelle sue ptbblicaziÒni. stipúlo ún. canvenzione seconda i suoifíni statutoti, LA$.cio.otietie Dintahi. + segnalazioie de vs. (a su(€sive uscitedi ]Lggling[,1a8az ne,5 copieper nùmero,+ un. colezionedi ìo aretralidi lu88ing ^rlaSazine € 50 it) rl'lasaz.ee unaPa8inadedi.ètósu !1^milSSlin8maSazine .ilerimentisullepagne d .lu88lins N.B Qualsiasiopzione scegliate,invjare l'importo dovuto trdmite ccP n.56726404 intestatoa Asso.iazione Gio(olieri & Dintomi, specific.ndoneila causaleaDEstoNE ANNUALE+ il numero della rivista (he irtèndéte dcevere Per Primo + I'om.gdo s€elto (+ eventualmente tatlia per la l-shirt xS, S, M o L) il matefialevlene spedìto ai soci,con cadenz€rimesra i, in occasionedelle ! s c i r ed i J u g s l i n gt \ I a g a z i n(em a r z og, i u g n o s, e f t e m b r e d i c e m b r e )P. e rr i c h ; e s taar e t r a t ii n d l c a r el l n u m e r o / id e r i d e r a t o / i s u l ac a u s a l e d e l v e r s a m e n t€od a g g i u n g e r€e 2 a c o p i a( € l , s o a c o p i ap e r r i c he s t ad i a r i e n o l 0 a r r € t r a u )

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