Idees i recursos per a l'acollida de les persones refugiades... a través dels esports

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades A TRAVÉS DELS ESPORTS Coord. Miquel Àngel Essomba

Patricia Espínola Núria Flores Mònica Galera Alicia Fernández Míriam Fernández

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades... a través dels esports Coord. Miquel Àngel Essomba Gelabert Autors: Patricia Espínola Núria Flores Mònica Galera Alicia Fernández Míriam Fernández Maquetació: Katia V. Pozos Iconografia: freepik.com 1ª edició 2016 Equip de Recerca en Diversitat i Inclusió en Societats Complexes – ERDISC http://centresderecerca.uab.cat/erdisc/ Universitat Autònoma de Barcelona

1

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

CONTEXT L’acollida de refugiats, es pot realitzar des de diferents espais que es troben al territori. En aquest cas, ens centrarem en les associacions esportives, en les oportunitats que ofereixi les possibles limitacions amb les quals ens podem trobar.

Una associació esportiva es defineix segons els Centre de Serveis a les Associacions, com a qualsevol entitat privada amb personalitat jurídica i capacitat d’obrar, formada per persones físiques, els objectius bàsics de la qual són el foment, el desenvolupament i la pràctica continuada de l’activitat física i esportiva, sense cap afany de lucre. Així doncs, podem trobar diferents associacions esportives vinculades a esports diversos. S’ha de tenir present que segons el territori on es pretengui aprofitar aquests espais amb la finalitat que ens ocupa, hi haurà unes associacions o altres amb unes infraestructures o materials diferents. Per tant, a partir d’aquesta proposta es recomana adaptar les activitats i els processos en funció de les oportunitats que ofereixi el territori en concret. D’altra banda, és important fer una petita pinzellada sobre l’esport inclusiu. Des d’una vessant educativa s’entén que no tota activitat física ha de tenir per objectiu únic la competitivitat sinó que de l’esport també podem recollir valors positius com la cooperació i companyonia, l’esforç, superació, i també es pot entendre com el mitjà per a construir espais d’interacció, de socialització, d’aprenentatge compartit, etc.

Com s’ha esmentat anteriorment, cal considerar una sèrie d’oportunitats i limitacions que es poden donar en utilitzar les associacions esportives com a espai inclusiu i d’acollida. A la taula que es presenta a continuació, es presenten les principals:

Oportunitats  S’afavoreix la socialització amb grups d’iguals, ja que representa una oportunitat d’interacció amb altres persones fora de l’entorn habitual.

2

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

 Es genera una vinculació amb els recursos de l’entorn donat que, formar part d’una associació suposa una implicació en allò que disposa el propi municipi. I així, pot suposar una ajuda per a desenvolupar el sentiment de pertinença.  Espai potenciador d’habilitats socials entenent que dins d’una associació l’individualisme no és el valor imperant. Per tant, de les relacions que s’estableixen poden sorgir situacions útils per al desenvolupament de les habilitats socials (comunicació, gestió de conflictes, etc.).  Adquisició de valors positius vinculats a l’esport com ara, l’esforç, la superació, la cooperació, etc.  Possibilitar una millora integral en el benestar ja sigui a nivell emocional (espai d’oci, de desconnexió) com a nivell físic (salut).

Limitacions  L’accés a les associacions esportives suposen una quota econòmica com a soci/a. La solució podria ser engegar un programa de beques.  Algunes associacions esportives disposen d’infraestructures a l’aire lliure i per tant, el seu ús està condicionat a factors meteorològics. En aquests casos, fora bo tenir present una planificació alternativa.  Possible desconeixement per manca d’informació en el procés per ser partícips d’aquests espais.  S’ha de tenir present l’adequació de cada esport a l’edat i a l’equip al que es pot optar per aquesta raó.  En clau de gènere, normalment no es donen grups mixtos, sinó discriminats segons els participants siguin noies o nois.

OPORTUNITATS

 Afavoriment de la socialització amb grups d’iguals.  Vincle amb els recursos de l’entorn.

LIMITACIONS

 Pagament de quota com a soci/a  Infraestructures a l’aire lliure subjectes a factors meteorològics.

3

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

OPORTUNITATS

 Potenciadora d’habilitats socials (comunicació, gestió de conflictes,

LIMITACIONS

 Desinformació d’associacions esportives de l’entorn.  Adequació de cada esport a l’edat.

etc.).  Valors positius vinculats a l’esport.  Desenvolupament del benestar

 Equips discriminats per raó de gènere.

integral.

Taula 1: Oportunitats i limitacions

ROLS DELS PROTAGONISTES Refugiats El rol que poden prendre les persones refugiades en el territori d’acollida es pot considerar des de dues vessants; la situació real i la situació esperada.

SITUACIÓ REAL: Degut a la dificultat de comunicar-se i frustració per no entendre la llengua, poden adquirir un rol basat en la distància i la no acció. Aquest, seria un rol passiu i de no participació en les activitats del territori o participació passiva.

SITUACIÓ ESPERADA: Allò que es pretén és que adquireixin un rol actiu en el territori. Que dins d’aquest espai hi hagi predisposició a actuar i a establir relacions amb les persones i amb l’entorn. Volem que esdevinguin, a través de la cooperació de tots, persones comunicatives i involucrades en els espais del territori. Un rol que no contempli barreres.

Aquest rol actiu i comunicatiu s’aconseguirà amb la implicació dels professionals i de la ciutadania d’acollida.

4

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Professionals Es fa referència en aquest apartat a coordinadors, entrenadors, junta voluntaris, educador/a o integrador/a de suport).

S’espera un rol motivador i potenciador d’un bon clima entre el grup. També, que mostrin ser uns bons comunicadors incloent també l’ús del llenguatge no verbal assegurant-se d’arribar a tots, afavorir un espai inclusiu. Per tant, les competències necessàries seran l’assertivitat, l’empatia, capacitat d’observació per copsar les limitacions i les possibilitats i habilitats creatives per posar en ús els recursos disponibles

Ciutadania d’acollida El rol que s’espera de la ciutadania d’acollida, i que amb l’actuació professional s’hauria de potenciar, és participatiu en tot el procés d’acollida i inclusió que es pretén generar al territori.

Per tant, cal que entenguin el procés que aquests refugiats estan experimentant. Per tot això, és necessari que la ciutadania d’acollida mostri una actitud empàtica envers la situació en què es troben aquestes persones.

D’aquesta manera, per a què aquesta ciutadania aculli de forma inclusiva i positiva els refugiats, caldria un treball previ de conscienciació i sensibilització. La majoria de vegades el que succeeix és que hi ha una manca d’informació o de coneixement de la realitat i dels processos que es donen.

5

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

PROPOSTA D’ACTIVITATS ACTIVITAT 1

Títol: Créixer sa i fort

Objectius:  Crear les primeres relacions i els primers contactes entre els refugiats i la ciutadania d’acollida, independentment de l’edat.  Construir una crida, per tal que tothom es solidaritzi amb la situació dels refugiats.

 Conèixer l’entorn més proper.

Temporalització: Un dissabte al matí, dues hores aproximadament.

Desenvolupament de l’activitat:  Per fer aquesta activitat, tothom que hi participi quedarà amb antelació en la infraestructura esportiva del municipi, per tal de saber quantes persones hi seran i fer des d’allà l’inici de la ruta. Des d’allà s’anirà a fer una caminada, a poder ser per la muntanya, però aquesta dependrà de la situació concreta del territori. Aquesta caminada tindrà un inici i finalització al mateix punt.

Durant aquest matí la ruta estarà guiada per un monitor que conegui bé la zona, un educador que dinamitzi la caminada i propiciï les relacions i

6

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

també caldrà la figura d’un traductor, per tal que la comunicació pugui ser més fluïda entre els refugiats i els ciutadans d’acollida.  Al finalitzar la caminada, en el local o poliesportiu s’oferirà alguna beguda o aliment, per tal de crear un clima i ambient més càlid i afavorir les relacions i interaccions entre els participants.

Recursos:  Espaials: infraestructura esportiva com a zona d’inici i finalització de la caminada.  Humans: monitor, educador i traductor.

Recomanacions pel territori: La figura del traductor en aquest cas seria necessària, ja que el que es pretén amb aquesta activitat és iniciar els primers contactes i intercanvis entre els refugiats i la ciutadania d’acollida.

ACTIVITAT 2

Títol: Mostra de balls

Objectius:  Conèixer balls de diferents cultures creant així una aproximació a través de la dansa.  Potenciar un clima de coneixença.

 Possibilitar la participació com a agents actius.

7

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Temporalització: Divendres tarda, dues hores aproximadament.

Desenvolupament de l’activitat:  En un espai municipal es realitzarà una mostra de balls de diferents cultures. Un/a professional de la dansa ballarà amb altres ballarins danses de diferents cultures, i les persones autòctones i refugiats seran espectadors (aquests professionals seran remunerats si l’ajuntament disposa de suficients recursos per destinar-hi o bé, s’haurà de comptar amb l’actuació de persones voluntàries). Serà una activitat totalment gratuïta i de portes obertes.  Un cop acabada la mostra, les persones que ho vulguin podran ballar amb els professionals qualsevol dansa de les mostrades i fins i tot, proposar danses del típiques del seu origen.

Recursos:  Espaials: poliesportiu o infraestructura esportiva disponible.  Humans: ballarins/es, els organitzadors de tot l’acte, un o dos traductors, i dos animadors que fessin que les persones s’impliquessin en el ball.  Materials: escenari equipat amb il·luminació i so.

Recomanacions pel territori: Adaptar la mostra de ball a les tradicions de les persones refugiades acollides. Per tant, cal conèixer prèviament a la mostra de dansa els diferents orígens que s’acolliran per donar-los cabuda

8

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

ACTIVITAT 3

Títol: Campionat de futbol

Objectius:  Facilitar la coneixença entre les persones refugiades i autòctones a través de l’esport.  Estimular la comunicació verbal i no verbal entre les persones refugiades i les autòctones.

 Gaudir de l’oci.

Temporalització: Una jornada:, matí i tarda (depenent de la quantitat de gent, i per tant, d’equips, més o menys hores).

Desenvolupament de l’activitat:  Els dinamitzadors responsables donaran a conèixer el campionat de futbol que es pretén jugar, inscrivint així a les persones interessades.

Aquest missatge arribarà tant a les persones refugiades com a les autòctones.  El campionat: Durant un dia, es realitzarà un campionat de futbol. Els equips els organitzaran els entrenadors i organitzadors del campionat un cop tinguin la llista, i la faran saber als participants, repartint samarretes de diferents colors segons l’equip. La dinàmica és, segons els equips que es puguin crear, jugar fins que s’arribi a una final, i un guanyador.  L’acte final, on es repartiran els premis, es farà a la tarda. Els guanyadors,

9

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

els que quedin segons i tercers tindran una copa del campionat.

Recursos:  Espaials: camp de futbol i els seus serveis.  Humans: entrenadors per a cada equip, àrbitre voluntari, organitzadors esdeveniment (educador, dinamitzador, monitor) i possible figura de traductor (fer-se veure portant un peto de color diferent per tal que sigui més fàcil de reconèixer).  Materials: pilota de futbol, premis, samarretes.

Recomanacions pel territori: Si la població és petita, el campionat pot fer-se durant el matí, i si és gran i la participació també pot allargar-se la duració a dos dies.

REFERÈNCIES BIBLIOGRÀFIQUES I WEBGRAFIA: TORRE JUSSANA: CENTRE DE SERVEIS A LES ASSOCIACIONS. AJUNTAMENT DE BARCELONA. (PÀGINA 3-4).

RECUPERAT

EL

18

DE

NOVEMBRE

DE

2015

DE,

http://tjussana.cat/pdf/TJ_Inf_ass_fund_feder_coop.pdf

10

Idees i recursos per a l’acollida de les persones refugiades

Equip de Recerca en Diversitat i Inclusió en Societats Complexes – ERDISC http://centresderecerca.uab.cat/erdisc/ Universitat Autònoma de Barcelona

11