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20182992 Profesores: Hernan Elguera y Fabrizio Chiappe 2019-1
TALLER J
PORTAFOLIO Kayla Olulo Taipe
TABLA DE CONTENIDOS TA 01
TA 01
CASA PARA UN ESCRITOR
PARCIAL
ESPACIO FLEXIBLE
TA 02: ANÁLISIS DEL LUGAR TA 03: CONCEPTUALIZACIÓN DEL LUGAR
FINAL
CASA BIFAMILIAR
TA 01 CASA PARA UN ESCRITOR
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REFUGIO DE J.R.R. TOLKIEN
PLANTA 1
PLANTA 2
N AUTODESK STUDENT VERSION
J.R.R TOLKIEN UBICACIÓN: ABSTRACTA DIMENSIONES: 6 X 6 X 6 DURACION: 3 SEMANAS ESCALA: 1:50
En este proyecto se debían crear 6 espacios para que el autor conviva. Se le dio más enfoque a la biblioteca, y se buscó aportar iluminación y conexiones espaciales a través de cintas.
REFUGIO DE J.R.R. TOLKIEN
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KAYLA OLULO PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PROCESO
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Se buscรณ la formaciรณn de espacios a partir de cintas. A partir de sus curvas y movimiento, provocarรกn conexiones espaciales y juegos de luz.
Se elaborรณ un panel conteniendo las plantas, elevaciones y variaciones de usos en los espacios.
PARCIAL Espacio libre
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KAYLA OLULO
ISOMETRIA
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TEMA: PABELLON DE INFORMACION UBICACIÓN: PARQUE GRAU DIMENSIONES: 22 X 22 X 3 DURACION: 4 SEMANAS ESCALA: 1:75
Este proyecto trabajaba sobre una plataforma. A través de capas y proporciones, formaba un trayecto que obligaba al publico a recorrer los seis espacios.
TA 02: Análisis del lugar
VISTA PACIFICA Se buscó que los espacios tuvieran vista al mar, de modo que mi proyecto trato que los lados más grandes siempre dieran en esa dirección. También se debía escoger al espacio donde se aprovechara más esta vista. Al ser un lugar social y tranquilo, escogí al café. Para que este uno de los espacios más grandes e iluminados de mi terreno.
PROCESO
ES PACIO FLEXIBLE
1 2 3 4 5 6
CAFE
MAQUETAS
A
A
SALA DE PROYECCIONES SALA DE FOTOS
COUNTER
6 5 4 3 2
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1
TJ
OLULO
N3
Este proyecto consta de cuatro capas que se superponen una a la otra. Las dos piezas predominantes surgen en la esquina superior izquierda, y la esquina inferior derecha.
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1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
12.52
B
1/2
11.00
16.50
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
6
1/ 4
3 2 1
3 2
22.00
1
PLOT PLAN KAYLA OLULO
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Se trabajo a partir de proporciones para distribuir la planta de techos. PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
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5/8
13.75
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PROCESO
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ES PACIO FLEXIBLE Con el café con la vista más amplia hacia el mar y la sala de progresiones como el espacio central. 1 2 3 4 5 6
CAFE
MAQUETAS
A
A
SALA DE PROYECCIONES SALA DE FOTOS
COUNTER
6 5 4 3 2 1
Evoluciรณn
El proyecto empezรณ con los espacios mucho mรกs separados, que obviaban el trayecto desde el ingreso hasta la salida. Mientras este avanzaba, los espacios se unieron hasta formar cuatro piezas predominantes, en las cuales sus uniones marcaban el trayecto y la diferencia de altura marcaba el uso del espacio.
FINAL CASA BIFAMILIAR
TEMA: Casa bifamiliar UBICACIÓN: pendiente DIMENSIONES: 9x18x15 DURACION: 4 SEMANAS ESCALA: 1:50
En este proyecto se nos pidió crea una casa bifamiliar a partir de un concepto elegido por nosotros. Este concepto surgió a partir de los oficios y características de la familia para la cual estábamos diseñando.
TA 03: CONCEPTUALIZACIÓN DEL LUGAR
APROVECHAR LA PENDIENTE El terreno brindado daba limitaciones, pero también daba nuevas posibilidades. Con la pendiente, las diagonales adquirieron más sentido y combinaban con los alrededores. Dando espacio a iluminación.
PROCESO Mi proyecto trabajo a partir de los conceptos invernadero y raíces. Por lo que las características de mi casa era el movimiento y la transparencia, con mucha iluminación y cintas diagonales envolventes.
PROCESO Con la ayuda de un corte, se marcaron varias dobles alturas en mi maqueta. Esto se debía la iluminación que buscaba atravesar la mayoría de espacio sin interrupción.
PROCESO
Las diagonales trabajaron por proporciones. Que variaban en tercios y medios. Esto le daba más orden y al mismo tipo la flexibilidad para imitar el movimiento de las raíces.
2/3
Los vidrios y diagramación trabajaban siguiendo las diagonales. Lo que le sumó a la idea de invernadero sin perder el movimiento.
EVOLUCIÓN
Escala 1:200
Escala 1:100
Escala 1:50
CV
KAYLA OLULO SOBRE MI Me considero una persona trabajadora y creativa. Actuo de manera eficaz y estrategica en momentos de presión y toma de decisiones. Organizo el tiempo de las tareas de manera acertiva para poder lograr con el objetivo. Logro desenvolverme bien durante trabajos en equipo, en los cuales desempeño el papel de creador, por lo que constantemente busco soluciones rápidas y acertivas para la tarea encomendada. Tengo facilidad para diseñar y plasmar ideas.
CONTACTOS
EDUCACIÓN
Kiki.olulo@gmail.com 989 314 708 @kaylaolulo kaylaolulo
2006-2012 Primaria Colegio Davy College 2013-2017 Secundaria Colegio St. Georges College 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima
PROGRAMAS Autocad 2019 Revit 2019 Adobe Illustrator Adobe Photoshop
IDIOMAS Español Inglés
INTERESES Natación Escribir Dibujar Pintar
INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso: Proyecto de Arquitectura III Sección: 326 Nombre de Profesor (es): Hernan Rafael Elguera Chumpitazi Fabrizzio Andre Chiappe Flores Sumilla del curso: El curso de Proyectos de Arquitectura III es una asignatura TeóricaPractica obligatoria, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temáttico gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico aislado. Objetivos: 1. Diseñar y producir a nivel de modelo un objeto arquitectónico de manera creativa e integral aplicando criterios básicos de composición, geometría, construcción, función, antropometría y ergonomía. 2. Identificar y describir las características de un objeto arquitectónico. 3. Aplicar herramientas de expresión gráfica como medio para plasmar el objeto arquitectónico. 4. Aplicar criterios de antropometría y ergonomía en el proceso de producción del objeto arquitectónico. 5. Aplicar criterios relacionados con la función, la geometría, el confort y la composición de la forma, para producir un objeto arquitectónico. 6. Aplicar criterios de construcción, definir materiales y condiciones estructurales básicas en el proceso de concepción del objeto arquitectónico. 7. Analizar y aplicar un programa arquitectónico.