ΖΈΤΑ ΔΟΎΚΑ
Είσαι δυνατή
Εικονογράφηση: Θάνος Καρανίκας
Ήταν μια μέρα όπως όλες οι άλλες.
Τα παιδιά είχαν φτάσει στο σχολείο και έπαιζαν στο προαύλιο, περιμένοντας να χτυπήσει το κουδούνι για να μπουν στην τάξη.
Η Έλλα και η Άλλυ ήταν καθισμένες σε ένα πεζούλι στην άκρη της αυλής και κουβέντιαζαν ζωηρά, όπως έκαναν κάθε πρωί όταν βρίσκονταν στο σχολείο.
Ξαφνικά, ο Άρης, ένα αγόρι από μεγαλύτερη τάξη που έτρεχε και δεν κοίταζε μπροστά του...
...σκόνταψε πάνω στο πόδι της Άλλυ κι έπεσε κάτω!
...όμως ο Άρης τής είπε θ υ μ ω μ έ ν α «Φύγε από δω, δεν θέλω να με βοηθήσεις»...
Η Άλλυ σηκώθηκε να τον βοηθήσει η ζητώντας σ υ γ γ ν ώ μ η...
...κι εξαφανίστηκε τρέχοντας σαν τον άνεμο για να βρει τους φίλους του.
Η Άλλυ, που εντυπωσιάστηκε από το πόσο γρήγορα έτρεχε ο Άρης, δεν μπορούσε να καταλάβει τι είχε κάνει και τον θύμωσε τόσο πολύ...
...όμως εκείνη την ώρα χτύπησε το κουδούνι και περπάτησαν με την Έλλα βιαστικά προς την τάξη.
Όταν μπήκαν όλα τα παιδιά στη τάξη, μαζί με τη δασκάλα, περίμενε και ο δάσκαλος της γυμναστικής για να τους μιλήσει.
Τους είπε ότι θα πάνε στο γήπεδο του σχολείου για να κάνουν
αγώνες ταχύτητας
ώστε να βρουν ποια παιδιά μπορούν να τρέξουν πολύ γρήγορα.
Η Άλλυ ε ν θ ο υ σ ι ά σ τ η κ ε με την ιδέα! Το μυαλό της ταξίδεψε στα λιβάδια της πατρίδας της, της Αιθιοπίας, εκεί που της άρεσε να τρέχει, έχοντας
πάντα μαζί
το μαντήλι που της είχε χαρίσει ο πατέρας της.
Ο πατέρας της έλεγε ότι όταν θα το έχει μαζί της θα είναι σαν να βρίσκεται κι εκείνος κοντά της η για να της δίνει θ ά ρ ρ ο ς και δ ύ ν α μ η, και από τότε η Άλλυ δεν το έβγαλε από πάνω της.
Η Έλλα και η Άλλυ είναι πλέον αχώριστες φίλες και στο σχολείο περνούν όλη τη μέρα μαζί! Όταν ο δάσκαλος της γυμναστικής τούς ανακοινώνει ότι θα γίνουν αγώνες ταχύτητας στο σχολείο, η Άλλυ ενθουσιάζεται, αφού της αρέσει πολύ το τρέξιμο. Κάποια από τα παιδιά, όμως, δεν θέλουν να πάρει μέρος στους αγώνες γιατί τη θεωρούν ξένη. Τι θα γίνει στο τέλος;
H σειρά βιβλίων μιλά για τη δύναμη της φιλίας, τη γυναικεία υποστήριξη και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
ISBN 978-618-5265-60-1
9 786185 265601